小學記事作文

時間：2024-03-28 15:18:37 記事作文我要投稿

（實用）小學記事作文9篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學記事作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

（實用）小學記事作文9篇

小學記事作文篇1

　　又迎來了一年一度的清明節，今年的假期與往年不同，假前老師布置了一項作業：與家人一起憶清明。

　　回到家我便開始發愁：怎么和家人一起憶清明呢？爸爸見我悶悶不樂，便向我了解原因。知道了事情的來龍去脈之后，爸爸卻賣起了關子：“明天咱們回趟老家，回來之后再完成作業吧！”我更加著急了：“回來之后您得教教我這作業怎么做呀？”爸爸笑著走出了我的房間。

　　第二天天還沒亮，爸爸就叫我起床了。走出家門，地面已經被小雨打濕，清早還是有些涼意的'。爸爸突然感嘆道：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”

　　“爸爸，這是誰寫的詩呢？”我好奇地問。

　　“這是唐代詩人杜牧寫的《清明》，這首詩正是他在清明節的時候寫的，作詩時他孤單一人，感到十分悲傷。”爸爸說。

　　“是不是清明節都會下雨呢？你看杜牧寫詩的時候說了雨紛紛，剛好今天也下著雨呢！”

　　“到了清明，氣溫變暖，所以降雨增多�！卑职只卮鸬馈�

　　“那為什么會有清明節這個節日呢？”我繼續追問。

　　爸爸解釋說：“相傳最早是咱們中國古代帝王將相的“墓祭”之禮，后來民間都效仿，定于此日為祭祀掃墓之日，慢慢就演變為中國的傳統節日之一了。孩子，你看，咱們今天不就是回老家掃墓祭祖的嗎？”

　　原來如此，怪不得爸爸要在今天帶我回老家。取車兩小時后我們到達了目的地，今天來墓園祭祀的人很多，看來大家都是在清明節緬懷先祖。

　　回家的路上，爸爸又教了我幾首與清明有關的詩詞，還告訴我清明節不僅要祭祖掃墓，還有踏青、蕩秋千、插柳等風俗習慣。

　　清明這個節日既有祭祖掃墓帶來的悲酸，又有踏青游玩的歡笑，這真是一個有特色的節日。

　　不用爸爸教我怎么完成作業，這一整天，我不就是在憶清明嗎？

小學記事作文篇2

　　在一個安靜的晚上，媽媽還在上班，一個平常百姓的小學生，一個無聊的我，看著哥哥正努力地讀著書，我努力地涂著媽媽的鮮紅色口紅，把自己打扮成一個濃艷的女生，而且不懷好意的注視著哥哥，他卻不屑的厭棄，厭棄我的庸俗，也把我看成是一個化裝失利的人妖。這下，他激起我不服輸的脾氣，決定要張狂究竟了。

　　經歷過口紅的事情之后，我做出了更英勇的不思議行為，僅僅，這次媽媽“在家”。

　　我偷偷地跑到了一樓，完完全全忽視了媽媽的存在，穿上了十分高的高跟鞋，悠悠哉哉地操練走路，可是媽媽這時聽到了高跟鞋的聲響大喊了一聲：“王泓凱，你在做什么？”，我僅僅小小愣了一下，并沒有說話，持續依然故我的.操練走路。

　　這次，我越走越起勁，越走越大聲，直到媽媽冷不防的站在我死后，大罵了我一頓，我才中止這些行為。

　　可是，上了高年級之后，我才知道其實化裝這件事并不簡略，一不小心就會變成妖怪相同的很丑陋，高跟鞋也是相同，跌倒了甚至會拐到腳也不一定。

　　所以做一件張狂的事，偶而為之就好了，可別變成習氣，如果讓我們置疑我的性別，可就糟糕了。

小學記事作文篇3

　　落葉歸根，是要報答那曾經滋養過他的凈土；羊有跪乳，是要回饋那曾經哺育過她的乳汁；而您，讓我拿什么來感謝您呢？

　　涌泉之恩，無以用滴泉相報。

　　您的關愛，您的呵護，您的問候，是無法用金錢衡量，無法用世俗去觀察，因為那是一份發自內心的，最淳樸的感情，是老師對學生的愛，更似父親對子女的愛。

　　宗老師，當我初次懷著忐忑的心情進入您的班級，是您給與了我最大的鼓勵，從漠然到相識，漸而相知，您所給與我的，不僅只是知識的'傳授，更是精神上的鼓勵，讓我堅定了信心，正確的認識我所彷徨的人生路。

　　在成績上，您總是不斷的鼓舞著我，雖然您教的是我們的化學，而我的化學又是所有科目中的弱項。您告訴我，只有堅持，就能看到希望。每當我的成績有波動，您總是會不斷地告訴我，再接再厲不要灰心。

　　在生活中，您總是時時刻刻的關注我，無論是心情的煩惱，還是生活的瑣事，您總是樂意傾聽，與我溝通，為我找到正確的方法。

　　您的笑容，您的鼓勵，您的關懷，千言萬語，難以言狀，感情深厚不在于時間的長短，重于是否真誠的關愛。

　　您還記得嗎？那一段時間我曾是那樣的迷茫，學習的壓力，成績止步不前，反而倒退，生活的煩惱事更是一團糟。您親自與我談話，分析我的原因，并告訴我如何讓自己保持愉悅的心情，生活的瑣事，您更是一一為我解決，引導我走入正確的方向

　　當我貪玩時，您總是在一旁警告我；當我學習有困難時，您總是在一旁默默的鼓勵我；當我的生活有煩惱時，您總是在一旁悄悄的引導我。

　　人生的路說長不長，說短不短，而要看你怎么過。而在生命的某個時段，卻足以改變命運。而在這短暫的小途中，您給予我知識還有人生觀，卻足以享受一生。

　　您是嚴師，也是慈父，但我更愿意把您當做我的父親；您的愛，不是給予的太少，而是給于的太多。

　　在此，在教師節來臨之際，敬給我最愛的老師——宗老師，以我真摯的心，祝您節日快樂。

小學記事作文篇4

　　十幾年的成長經歷好似一個五味俱全的蔬果盤，令人品盡人生各種滋味。

　　痛苦如苦瓜

　　成長是痛苦的，每天早上六點就得起床，背單詞、看書、作業。就連星期六和星期天也不能讓我睡懶覺，一大早，就得拖著疲憊的身軀去趕班，真是煩死人了，這生活真比吃苦瓜還苦啊。

　　酸澀如葡萄

　　成長是辛酸的`，媽媽把我從一個我學了三年的馬頭琴班調到了一個陌生的馬頭琴教室，面對一個我不認識的馬頭琴老師，他每天都挑我的毛病，差不多每天都被他罵哭，三年學的東西在他那里全都消失了。唉！我真的有點受不了了，可是有老媽的堅持，真不知這酸澀的生活什么時候到頭啊。

　　甜蜜如草莓

　　成長不光是苦澀還有甜美的，雖然每天都要起得很早，但是每天我都會學了一些東西。那些懶惰不起早的人是永遠也學不到我用付出辛苦得到的學習成果，“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”這話千真萬確。

　　苦瓜的馨香令人難以忘懷，葡萄的酸甜讓人澀中有樂，草莓的甘美使人流連忘返。它們讓我成長的畫卷里增添了一抹抹美麗彩虹，讓我在這美麗的世界里幸福的成長，收獲知識，收獲親情，收獲友誼。

小學記事作文篇5

　　有幾天，我上學和放學的時候，總是格外地小心，不時地向前后左右張望。這小心不是提防摔膠，而是避開一雙正在尋找我的眼睛。

　　事情是這樣，有一天放了學，我們一伙同學一塊兒向家走去。走到中南百貨公司籌建處，發現院子門開著，向內一看，一片空地上的蓖麻熟了。不知誰出了個點子：“看，蓖麻熟了，也沒人要，我們去摘吧！”這一下可熱鬧了，大家蜂涌似地跑到那幾株蓖麻前，你一把我一把地摘了起來。正當我們摘得起勁的時候，一只大手抓住了我們其中的一個。這突然的“襲擊”嚇了一大跳，都爭先恐后地往外逃。我跑出院子，穿過馬路，跑了好大一段路才放慢速度。這時我發現自己手中還抓著一把蓖麻籽，心中非常氣惱，就狠狠地向馬路上撤去。

　　不用說，那個“被俘者”“招了供”，把我們的相貌、穿著、姓名統統交代了。第二天一大早，那位“追捕”我們的老人，正站在籌建處院子門口，一雙眼睛向四周不停地掃視，那是正在尋找我們呢！這一舉動使我驚慌，只好上學、放學都繞道而行。就這樣，還是擔心他會突然出現。

　　過了幾天，我班進行了一次小測驗。卷子改完發下來了，我一看，滿分！心里很高興。誰知我再一細看發現了一處錯誤，老師沒發現。我當場告訴了老師，老師當全班同學的面表揚了我，說我是一個誠實的好隊員�？墒俏衣犞犞恢獮槭裁�，一下子想起了那雙“眼睛”，連忙漸愧地低下了頭。

　　發考卷的第二天，我早早地起了床，趁著沒人跑到了那位老人的'值班室，把一張早就準備好了的檢討書和兩角錢塞入了門縫，然后輕松愉快地上學去了。

　　從此，我再也不繞道了，因為我再也用不著躲避那雙尋找我的眼睛了。

小學記事作文篇6

　　“我是一個木頭人，一不許動，二不許笑，三不許露出小白牙……”今天上午，從俺們四年級小記者一班里傳出了一陣陣吶喊聲。哦，原來是大家在玩“我是一個木頭人”的游戲哩！

　　第一回，共三同學造型成功：一個是“思想者”，頷首低眉，若有所思，沒人曉得他在想什么。我心里想：他究竟在想啥呢？我猜猜看！肯德基？麥當勞？漢堡包？冰淇淋？還是賽爾號？哈哈哈……第二個為順勢而停，十分奇怪，令人丈二和尚——摸不著頭腦。一個念頭從我腦海里浮現出來：她的腳，over了……第三個，仰望屋頂，雙手五指并攏，摸著褲縫，叫人弄不明白他在干嘛。我竊笑：基督教信徒，祈禱中……

　　第二次，僅有一同學入選，乃吾表弟——鄭舒瑋也。他的動作，被大家命名為“白衣大力士”，就是腳呈馬步狀，雙手緊握成拳頭，成直角彎曲，肌肉緊繃，顯得強健有力，與那大力水手有幾分相似。也有的說像大猩猩、瘦猴子的，老師曰：“似一‘為國爭光’之‘奧運健兒’也！”笑聲響徹云霄。

　　第三場，人多，共五個。其中，倆人為一組合特別引人注目，一個“金雞獨立”，雙手展開成側平舉，一足立于地，如一“江湖人士”之“藍衣大俠”是也，掩護著后邊的“辛勤”的“清潔工人”。其次是“僵尸”，他扮得真的像極了：整個人站得直挺挺的`，面無表情，手呈前平舉狀，好恐怖！還有一個，為一本“新奇的書”——自個兒的手而著迷。剩下一只“羊咩咩”可愛極了！

　　這次活動真有趣！

小學記事作文篇7

　　風箏比賽開始了，五顏六色的風箏爭先恐后地飛上瓦藍的.天空。嘿！風箏的式樣可真多，有“馬褂”、“單腳燕”、“蜻蜓”、“金魚”、“蝴蝶”、“孫悟空”……它們在空中各顯神通，使人目不暇接。你瞧那翩翩起舞的“紅蝴蝶”多艷麗，它好像在驕傲地說：“蝴蝶中間我是王，我的美麗誰也比不上�！蹦憧茨呛锿酢皩O悟空”多神氣，手舉金箍棒，兩眼爍爍放金光，扶搖直上。其中，王衛民扎的：“黃馬褂”放得最高。他沉著、冷靜，時而慢慢向后退，時而使勁向后拉。風箏好像領會了主人參加比賽的心情，越飛越帶勁。

小學記事作文篇8

　　我從五歲起就喜歡鴿子來了。比如：在勞動節。暑假。國慶都會到我的老家去看鴿子。就在國慶放小長假的時候就來了一次我的老家。那天下午我去了鴿子廣場，和各自們一起玩耍。嬉戲。

　　當時，下午四點我趕到了鴿子廣場。看見了成千上萬只鴿子，它們有：雪白的羽毛。小巧玲瓏的身子。小小的腳掌。東張西望，真惹人喜愛！平臺上的大人和孩子：有的站著，遠望去欣賞；有的坐著聊天；有的悠閑地踱步；有的去喂鴿子……不過，鴿子在廣場上顯得十分靜謚。突然，撲棱棱一聲響，一只鴿子率先飛到寬敞的平臺上來了。接著第二只，第三只，鴿子陸陸續續的飛上了平臺。它們在空中盤旋著。鴿子有時撲翅；有時踏腳；還有時滑翔……耳邊傳來一陣陣悅耳的.呼呼聲，就像一曲優美的友誼交響曲。能看到這些精彩的節目，讓人心花怒放。鴿子們陸陸續續的回到了平臺上。它們輕盈地踱步，那樣子可真有趣：肩膀一聳一聳，脖子一探一探，身子一擺一擺，這一群，那一群，分布在廣場的各各角落。它們跟著可愛活潑的小精靈——孩子們，我為了能讓鴿子看見我手中的鴿食所以我就跟蹲下來。哈哈，有一只鴿子向我奔來。沒想到它爬到了我有胳膊上，啄著食著我手中的食料，啄一啄，退一退，看一看，再啄一啄，那警覺的樣子真是好玩極了。吃飽時的鴿子不像沒有吃飽時的鴿子成群結隊的飛了，而是自由自在，相干啥，就干啥�？带澴雍臀锅澴右彩且环N樂趣。它會讓你覺到人與自然的和諧，感受幸福生活的美妙。

　　后記文：鴿子廣場是在恒臺縣的南面，有個美麗的鴿子廣場。在禮拜天和節假日那里非常熱鬧。老年人。青年人和小朋友都經常來這里看鴿子喂鴿子。是我感覺到了鴿子的美麗和可愛。