記事的作文集錦【10篇】

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的記事的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記事的作文 篇1

　　每個人都有自己的秘密，我也有自己的的秘密。

　　我記得小時候，有一次，我去外婆家玩，外婆正好出去摘楊梅了。我一個人在家里玩，可是快到中午了外婆還沒回家。我的肚子餓的咕嚕咕嚕的`叫個不停，便跑進外婆的園子里找吃的。因為菜園和果園是合并在一起的。我分不清哪里是菜園，哪邊是果園。

　　忽然，有一只蝴蝶飛向了一棵柿子樹，我連忙跟著跑了過去，哇，看到好多柱柿子掛滿枝頭，真誘人呢！我不禁流出了口水，于是我順手摘了一個下來，咬了一口，“啊！這柿子好澀啊！”我大聲地叫了起來。邊叫邊連忙跑進廚房，倒了一杯開水喝了下去，怎么還這么澀啊！

　　正當我在想辦法的時候，外婆突然回來了，然后著急地問我：“外甥你怎么了？”我小聲的回答：“我……我……”外婆聽我的聲音沙啞，以為是我感冒了，便給我泡了一包感冒藥給我喝。我又不好意思說，說出來怕外婆笑我，我趁外婆到廚房給我拿吃的，趕緊把藥給倒掉了，又假裝很快地把藥給喝完了。外婆還夸我呢，讓我覺得很慚愧！

　　直到現在，我心里還記得這件事，那時不知道什么東西可以吃，什么東西不可以吃，還有不經過大人的同意，不能隨便亂吃東西，更不能說謊。這就是我的秘密。

記事的作文 篇2

　　每個人每學期都會有許多難忘的事，你有最難忘的，我也有最難忘的，讓我最難忘的，就是這件事，我慢慢講給你聽。

　　那天陽光明媚，天空萬里無云，沒有什么特別的，到了學習，仍毫無表情。

　　我正看著同桌跟在后面的`人聊天，聊得正歡，突然不知怎么回事，吵起架來，我正在勸架，忽然后面感覺冷颼颼的，剛剛蜜蜂嗡嗡的聲音也停下來了，大家都端正的坐著，我感覺后面有股火藥了，便轉過身來，發現老師板著臉，怒氣沖沖地望著我們，一片寂靜，感覺連針掉到地上的聲音都能聽見。

　　“你們誰拿了XXX的手表。”班主任的一聲東方獅吼打破了寂靜。

　　“不知道。”大家一口同聲。

　　班主任雖然被憤怒充滿了，卻還耐心的說:“從小拿針，長大拿金，拿和偷從古都是犯人的節奏，是普通人無法觸及的，就要在正確的時間學習不能拿和偷，如果已經有了這種陋習，那就拼勁全力去改正……”

　　班主任說到一半時，底下的蚊子蒼蠅的聲音越來越大了，聲音已經不能用竊竊私語來形容了，突然，隨著班主任的一聲巨吼，班級有寂靜下來。

　　“希望拿電話手表的人能盡快歸還。”班主任剛講完這句話，救命的下課鈴聲響了起來。

　　這件事，我想了好久，我心里閃過一個念頭，老師是因為怕被校長罰而講我們嗎，這個念頭，瞬間被刪了，如果是這樣，老師為什么每次都把那么一點的小事都講了一節課呢，終于，我想出來了，因為老師是一個百般負責的老師，希望每個人成才。

記事的作文 篇3

　　人的記憶不比那電腦的硬盤，可以儲存大量的信息，學過的東西是要定期復習的，不然在你腦子里的東西會慢慢消失，即使沒有消失，在一段很長的時間后再回憶起來也不是一件容易的事。就是把電腦硬盤換作你的儲存系統，如果在儲存大量信息后不按期整理，你讀取文件的速度也會遜色許多。

　　期中考試沒幾天就到了，看著前不久學的那幾百頁厚的知識，對自己究竟掌握了多少一點底也沒有。周圍的同學已經進入了緊張而有序的復習中了，而自己桌上的幾堆書帶給我的僅是無序的惆悵，該如何下手呢?

　　平時學的東西在腦海里空空，很多做過的習題拿起筆竟無墨。悲亦好，樂亦好，在那緊促的氣氛里我好像格外輕松。是該打開課本囫圇地復習一通，還是找點習題胡亂地做它N道?在那幾堆書前，我徘徊無措，周圍的氣氛依然那么緊促，緊促地讓人揣不過氣來。我真想祈禱上帝把我從這空虛的世界里拯救出來，不然我會被這死寂的空氣壓抑而死。我向上帝禱告，如果你不幫我逃脫這讓人窒息的世界，那就幫我盡快適應這緊促的節奏，不能生存那就滅亡，我并不希望茍活于這世界。

　　上帝仿佛并沒有聽見我的禱告，時間在我身邊悄悄離去。

　　“你復習好了吧!”同桌從那緊張的節奏中小憩了一會。

　　“我……還……沒……開始……了。”說話時我盯著他剛做的那一大篇練習，覺得自己實在是太笨了，我到底是哪里不如別人啊?

　　“那還不復習?后天就要期中考試了!”同桌看起來是真的在關心我，但也不知道他葫蘆賣的`是什么藥，平時他老怕自己考的不如別人(當然不是我)，今天怎么這么好心，也許世界本來就是如此的充滿了關愛。

　　我沒再回答，看著桌前的兩堆書，不由地想起了寒韓。

　　“七門功課亮紅燈，紅燈照亮我前程”，他是個人才，人家就靠那支筆就能賺取百萬版稅，我不繼續學下去可能是“六門功課亮紅燈，紅燈阻止我前行”，到時我就無路可走，像古時候去給別人抄書掙錢是不可能的了，不過落得個打字員的工作幾率還是很大的。但我僅僅就甘心做個打字員?如果這樣，到現在為止，我已經不知打了好幾百萬字了。

　　哎，硬著頭皮乖乖復習吧!我只能自我安慰：這又不是學什么高深的科技，就復習復習那些簡單的知道，不比登天還難吧。學習了是要復習的，學習并不會給人以壓力，但考試使學習蒙上了一層恐怖的面紗。

記事的作文 篇4

　　在你遇到困難的時候，老師的微笑使你信心滿滿；在你獲得成功的時候，老師的微笑讓你干勁倍增。在你感到悲傷的時候，老師的微笑使你感動無比……這就是老師的微笑，它就像一把神奇的鑰匙，悄悄的叩開你的心扉。

　　期末的硝煙已經散去，本來應該平靜下來的心情，卻又一次的被推上高潮。望著手中那一份份的試卷，我一時間竟不知道該說些什么。數學，我最拿手，也是我最有信心的科目，這一次，卻成為我失分的來源。望著同學們都沉浸在豐收的喜悅中，我的心情卻是一落千丈，低到谷底。想想期末前的這幾個月里，我哪一天不是早起晚睡，就是為多復習幾遍。有時，我還將吃飯的時間貢獻出去，因為我知道，為期末后的快樂，這些不算什么。

　　然而我熾熱的心再一次被撲滅，多少天的努力，竟然毀于一旦。“付出就有回報”這句話是真的么，我的心中不禁泛起疑團……

　　天空就和我的心情一樣，陰沉沉的。

　　“誒呦！”在教學樓的拐角處，我正好和一個人撞個滿懷。我抬頭一看，竟發現是數學老師！一下子我就慌神。不知道是因為這次數學沒考好還是怎么：“對…對不起……”說完這句話之后，我連忙把頭埋得低低的，等待著老師的'訓斥。然而令我驚奇的是，頭頂上竟響起老師溫柔的聲音：“咦，你怎么，臉怎么這么紅啊，剛才撞疼么？”

　　聽到這，我把頭埋得更低，支支吾吾的說道：“沒…沒什么。”頓時，老師就明白，輕聲說道：“啊，還是因為數學沒考好的緣故吧，那好，咱們坐下來慢慢說。”說罷，老師就拉著我座到凳子上。頓時，我就感到一種莫名的感動，看來，老師是唯一一個能理解我心情的人。于是，在老師的鼓勵下，我一股腦就把我的想法說出來。

　　聽完我的訴說，老師若有所思的點點頭，說道：“同學，其實一次考試沒有考好并沒有什么，俗話說‘勝敗乃兵家常事’，這考試就好比打仗，敗又怎么，關鍵是看你會不會總結失敗的教訓，為下一次的勝仗打好基礎，”老師頓一下，繼續說道，“其實你是很有數學天賦的，平時也很下勁的學習數學，這些老師都看在眼里。這一次的失敗不算什么，老師相信你會在下一次取得好成績的，加油吧。”

　　聽完老師的話，我感到茅塞頓開，我慢慢的抬起頭，發現老師正向我慈祥的微笑著，周圍的一切，都顯得那么美麗……

記事的作文 篇5

　　一天，我隨爸爸去飯店吃飯，在餐桌上，見到了一位挺著大肚子的叔叔。

　　看著他那挺起的大肚子，我不禁用手摸了摸，他覺察到后，笑著說：“你用手打我一下，如果我痛了，就再讓你打一下，如果我不痛，那我就打你一拳。”我想：哼！小菜一碟。我學著電視上張三豐的樣子來了一招太極。結果，我被彈出了三米遠的沙發上。心想：完了，他打我一拳，我非進醫院不可。于是，我賴皮地說：“你這么大個，起碼我得打你十下才算公平，現在我才打了你一下，等我養精蓄銳后再打第二下。”

　　快吃完飯時，我想現在正是時候，他現在一定不禁打。我說：“我現在打你第二下。”他聽了，語氣像在央求地說：“我現在吃飯呢，你這一打，不就都吐出來了。”嘿！這樣可就算我贏了。

　　第三次還算精彩，我讓他先準備好，過了兩秒鐘，我握緊拳頭，將全身的.力氣集中在右手上，然后朝他的的肚子揮去。隨著一聲慘叫，我以失敗告終，我痛得說不出話來。過了一會兒不痛了，我又神氣起來，沖著他說：“哼！剩下七拳改日再打。”說完，我趕緊溜了。

　　以后見到他，再也沒敢提那七拳的事。

記事的作文 篇6

　　走進農行，首先映入眼簾的是用石頭堆成的假山，那假山上長滿了枝葉，幾乎看不到假山的樣子。假山的泄溏里有爸爸放養的小魚苗，現在它們都長成了大鯉魚了！瞧，它們多快活呀！池溏里有一只純白的仙鶴石膏像，它的頭高高地昂著，從嘴里噴出細長的水流，挺著胸，張開那光滑的翅膀，單腳獨立著，好像正準備飛翔，看它多傲慢。如果無意間年它一眼，你還會以為它是真的。

　　噴水池的后邊有許多樹木。有松樹、桃樹、柏樹，還有梔子花樹……多得數不勝數。春天，桃花旺盛地開了，露出了一張張笑臉，它們三個一群，五個一伙，好像在比美。微風吹來，桃花扭動著美麗的身姿，在老遠處就聞到一股芬芳的香味，使人陶醉，令人向往；夏天，太陽火辣辣地烤著大地。唯獨梔子花還在頑強地開著，它們開成一團。遠看像一團棉花，幽香飄來才知道那是梔子花；秋天，桔子樹上結滿了桔子，清香包圍著整個院子，但農行人從不去摘它；冬天，那些花好像都進入了冬眠，只有松樹和柏樹，還在那兒傲然挺立，涼風吹來，松樹、柏樹發出“唰唰”的聲音，好像在說“你們得勇敢點兒哦”。

　　花壇的四周都是白色的'樓房，一共有八棟。有辦公樓、宿舍樓，正面是武穴市聞名的鐘樓。與鐘樓遙相呼應的是排列有序的宿舍樓，宿舍樓的外墻上都掛上了空調機，牽上了網線，足見農行人生活的充實。宿舍樓的后邊有一個籃球場，我們小朋友特別喜歡在那嬉戲玩耍，特別是是一到傍晚，有的跳皮筋、有的捉迷藏、有的騎車、有的踢球。可熱鬧了……

　　啊！農行的小院，我溫馨的家！

記事的作文 篇7

　　我的奶奶是村里的善長幫助別人、善良、和藹、文明的人。從我上幼兒園時，奶奶就教我讓我做一個樂于助人和文明的人，只要我表現好了，奶奶就會給我買糖吃，如果我表現的不好，奶奶就罰我一星期不許吃糖了。

　　我一年級放假時，我爸爸就把我送到奶奶家玩。奶奶天天都帶我出去玩，我剛去一會兒，奶奶就帶著我去橋邊玩，一路上我們有說有笑的，一會兒便到了橋邊。奶奶拉著我的手，從橋上滑了下邊去。一下去，我就看見那里有幾個人在洗衣服，身邊堆了許多衣服。我對奶奶說：“奶奶，我去池塘邊看青蛙和魚兒了，你就在這等著我”“我在小溪邊等你，你別亂跑，別玩太長時間”奶奶慈祥的看著我說。

　　我知道過了多長時間，天快黑了。我抬頭看向奶奶站的那個方向，便看見奶奶在幫那些阿姨洗衣服呢？我走過去細看，才知道我奶奶在幫別人洗衣服，兒那些大人卻在一旁有說有笑的。我有點不高興“奶奶，你別洗了，我要回家吃飯，我餓了”而奶奶卻絲毫被又要放手的樣子“等奶奶一會兒，我快洗完了。等奶奶洗完了，我就回家給你做飯”突然，我不知道被誰推了一下，摔倒在地上了，我抬頭一看，便對上了其中一個阿姨的眼神，好像在警告我“沒有看見你奶奶在洗衣服嗎？滾一邊玩去”我氣的哇哇大哭起來，這時，奶奶站了起來，安慰我說“不要那么小氣，幫助別人是好事”順便，奶奶給我摘了一個狗尾巴草給我玩。

　　月亮出來了，用它那身軀照亮我奶奶的背影。霎時，奶奶也站起來了，捶了捶自己的.后背便抱起我“對不起呀！寶貝，奶奶現在就給你做好吃的去”說罷，奶奶給那幾個大人了一個眼神，便抱著我走了。

　　在路上我問奶奶“奶奶，那幾個大人好厲害，還那么壞，你為什么要幫她們？”奶奶楞了一會說“其實，每個人都是好的，不分好壞的，她們只是迫不得已的，所以我們的心要大方點，幫助她們，讓她們認識到自己的錯誤，明白了嗎？”我猶豫了一會兒“恩”了一聲 我的奶奶就是這樣，不怕苦，不怕累，寧愿自己幫助過的人來報復自己，她的表情也是淡定的。

記事的作文 篇8

　　我的老師一一我的爸爸。

　　爸爸是我生活中的老師，是他教會了我堅強和要有耐心。

　　小學前，我就學會了騎自行車。還記得嗎？那還是爸爸教會了我方法呢！

　　我一開始騎得時候，掌握不了平衡，爸爸叫我要眼看前方，手要靈活，腳要有力，坐端正，集中注意力，反正爸爸說那么多，我哪都能記住，反正就是要“認真”騎嘛！說那么多干嘛？又不是重點。

　　來不及等爸爸說完，我便騎了起來，當時也沒注意什么“眼看前方，手要靈活，腳要有力，坐端正，集中注意力，認真什么的`，“不聽老人言”后果：我栽了一個倒栽蔥。

　　“哇，哇，哇……”的，我大哭起來，硬要爸爸扶我。哪知道，爸爸潑了我一頭冷水：“自己得到了卻不能自己站起來，還是自己口中的堅強女孩嗎？自己喜歡蘭花，可在生活中又何時像蘭花？蘭花乃花中君子，你呢？一點挫折都應付不了，怎能與蘭花比？”

　　聽了爸爸的話，我慚愧的低下了頭。

　　此時，更加用功地練了起來，可自己總學不會，剛想放棄，爸爸的話又出現在眼前。

　　是啊！

　　不經歷風雨怎能見彩虹？

　　經過我的不懈努力，我成功了！

　　爸爸教會了我做事要有耐心，要堅強，他就是我的老師。

　　謝謝爸爸！

記事的作文 篇9

　　陌上，夏風吹得我心浮氣躁。

　　母親吃力的握緊車頭，一路顛簸搖晃，終于將我送到藝校門口。

　　媽，其實我不想再上鋼琴課了。我把頭低得很低，不敢看母親的眼睛。開什么玩笑？我大老遠的把你送過來，省吃儉用給你交學費，還不趕緊的給我進去！母親似乎有些生氣，我不敢再說什么。

　　我嘆了口氣，邁著拖緩的步伐走向那扇猶如地獄之門，心中很是躊躇。我轉過頭去看母親，她還沒走，正打算目送我的背影，臉上嚴峻的表情好似在對我說：還不快去？！

　　我閉上雙眼，攥緊了拳頭，這次，我無論如何也要跟母親說清楚！我鼓起勇氣，一個健步沖到母親跟前，媽媽，我真的不想再練鋼琴了！要不然，就這一次？就一次！我求求您了，別逼我好嗎？我其實很慚愧，這是我自己選擇的道路，我有什么理由不堅持走下去？我有什么資格半途而廢？又有怎樣的心，說母親逼迫自己？

　　好了女兒，你先進去上一節課，回頭回家說清楚，啊！聽媽媽的話母親緩和的對我說，仿佛不想讓她的女兒——我，受到任何的傷害。

　　良久。

　　日近黃昏，我一個人獨處在臥室里。窗外，一片枯葉打了個旋落下來，腦海中不斷浮現出母親的背影：母親吃力的握著車頭，一路顛簸。母親目送我離去的背影。母親的滿臉愁容，滿臉疑惑不安。

　　心中甚覺慚愧，我決定去跟母親道歉。打開門，母親正好來找我。

　　女兒，我想找你談談。母親撫著我一側的劉海，眼神中充盈了世上至高至純的母愛。媽媽知道，人對新鮮的事物總是充滿了好奇，但是如果你有了自己的.決定，媽媽永遠都會在背后默默的支持你。因為，你是我的女兒，我只希望你天天開心、高興，過自己喜歡、想要的生活。但是，只不是溺愛。路，是你自己選的，就像小時候你選擇了學鋼琴，那么你就該走下去。現在你放棄了，只要你高興，那么沒關系，但是等到你有了新的什么喜好，迷戀，放棄，再迷戀，再放棄，人生短短數十載，就這么耗費在不知名的光陰里了。

　　我搖著頭，淚水順勢滑落，不，媽媽。我想好了，我要堅持自己的路。既然自己選擇了這條路，哪怕是跪著，也要走完！

　　再憶起這件事來，心中似有陽光普照。原來，折痕，是心中的暖印。

記事的作文 篇10

　　老師是我們成長道路上的導師，是哺育我們學習的辛勤園丁。在生活中，總是無微不至地照顧我們。在學習上，遇到各種困難，都是老師陪我們一起度過。她像一位慈祥的母親，我們在她的懷抱里漸漸長大……在我上學的這段時光，我與老師有著許多刻骨銘心的故事，其中有一件事讓我記憶猶新。

　　記得小學一年級的時候，我的'成績處于班級中游，上課總是走神、做小動作……常常受到老師的批評和同學的嘲諷。那時侯的我更加沮喪，每天混日子，成績也一落千丈。到第二學期，我們班轉來一位新老師，齊耳短發，雙眼炯炯有神，彎彎的眉毛，筆挺的鼻子，圓圓的臉上總是洋溢著燦爛的微笑。但對自暴自棄的我，還是無動于衷，每天照樣混日子。由于我出格的行為，陳老師很快注意到我。

　　有一天放學，陳老師把我叫到辦公室去，我懷著忐忑不安的心情向辦公室走去，一路上我思想激烈斗爭“是不是我考試不及格，還是上課做小動作被老師發現？”不知不覺我便到辦公室，恭恭敬敬地站在老師座位旁邊，等待老師的雷霆暴怒。萬萬沒想到陳老師站起來拍拍我的肩膀，微笑地說：“怎么考這么差？”我低頭做小雞啄米狀，輕聲說：“因為沒有好好學習。”陳老師并沒有責罵我，溫柔地說：“別灰心，成績不好，老師幫你補課，以后每天放學以后，你直接到辦公室來。”我聽受寵若驚，信心倍增，發誓一定要出人頭地。

　　每天放學后，陳老師不論刮風下雨，總是耐心地給我補課。時而教我算術，時而教我畫圖形。遇到難題時，先給我提示，再給我一步一步地講解，總是不厭其煩，一遍，一遍，老師頭上那黃豆般的汗珠一滴一滴往下掉，但她不介意，還是細心地給我輔導。我深受感動，噙著眼淚對老師說：“老師，您休息一下吧！”可是老師始終搖搖頭說：”不累，我們繼續。”聽老師的話，我心里注入一股暖流，格外溫暖，學習勁頭更足。在老師的諄諄教導下，我的成績突飛猛進，期末考試我考滿分。這時，我看到陳老師慈愛的微笑，那么美，那么甜，那么激人奮進。

　　老師的微笑是鼓勵、信任、慈愛，是我生命中變幻的明燈，在茫茫人海中，為我照亮前方的路……

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