小學記事作文5篇(優秀)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學記事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學記事作文 篇1
老媽離家出走了。拿了點錢，頭也不回地走了。因為他們吵架了，老爸說讓她滾。
可是他們不該的，不該波及妹妹的，她說我從來都沒有考慮過他們的感受，她自己不也一樣么？從來都是這么的強勢。吵架的原因，是因為老爸叫了幾個朋友回家，在家里呆了一下午，喝酒、打牌……或許，在老爸看來這是兄弟情義，但在老媽看來卻是狐朋狗友，對我們來說是烏煙瘴氣。
老媽又拐回來了，因為老爸把妹妹也關在外面了，妹妹一直在哭，她不想讓老媽走。我想把她叫過來，以免受到波及，我也這么做了，妹妹還在哭，哭得上氣不接下氣，她說她不想讓媽媽走，她看到她拿包了，我說：我看到她拿錢了，就在那里。
外面停止了謾罵聲于哭泣聲，仿佛空氣都凝結了。死一般的寂靜、壓抑。
……又開始了，看這架勢又要拿離婚說事了，但據我推算，他們僅有百分之二十的可能性離婚。但這也是有史以來的最高的可能性。這里面最大的因素是，我的母親，敬愛的老媽，在這幾年中已經養成了深閨怨婦的`雛形。現在，他們吵完了，以老媽的一句“心疼她們”完結，她好像是不太甘心，她說要試試繼續呆在這，能不能氣死他。
我其實早就知道了不是嗎？我就知道她最后會給自己找一個臺階下的。
在這場鬧劇中，我一直沒有插話，靜靜的看著。一邊看，一邊寫，再順便安慰一下妹妹，這算是不孝嗎？
小學記事作文 篇2
地球熄燈一小時是一個讓千千萬萬家庭參與活動。
地球熄燈一小時，這重大的環保活動是相當有意義的。我也知道了，當地球變暖時，北極熊沒了家；動物身上的毛會脫；冰川融化，水會不斷淹沒城市，帶來無窮的災難。所以，從小事做起，一點一點的環保將會阻止地球加快變暖的腳步。當我們看到燈無緣無故開著的時候，伸手去關一下；當我們看見水嘩啦啦“哭”的'時候，伸手去關一下；當我們看見別人在踩草坪，提醒他人愛護環境……這樣，地球會更加美好。
熄燈一小時，不過是一小時的活動。更重要的是呼吁他人，愛護環境，保護地球。在以后的日子里，一定要節省資源，讓地球不再加快變暖。就這一小時，節省下來的資源就有很多很多。由此可見，自己的一點點環保就可以改變世界。
那么，這一小時里，我們可以做什么呢？當然不是看電腦看電視看手機啦，因為這些娛樂，也會耗費我們共同的資源。我們可以在家里睡覺。當然，這種辦法不太好。我們可以到樓下散步呀！不僅呼吸到了新鮮的空氣，更重要的是在這一天感受我們對這個活動的支持和參與，感受大家對地球的重視，這樣促使我們節省資源。
盡量節省資源，因為地球是大家的！
小學記事作文 篇3
自古至今，中文中便有了“珍惜”這個詞；也是自古至今的諺語中，便有了“身在福中不知福”這一句。而今日，我想說的就是“珍惜”。
歲月如歌，生活如曲，歌曲歌曲，不能分離。珍惜亦是如此，珍與惜決不能分離。珍是珍重，惜是惜別。如果我能早點明白這個詞的含義，也不必把自己折騰的像現在這樣苦了。
現在不比小時候，小時候是有朋友的'，不像現在這么落寞，可悲！可嘆！正因為我不懂珍惜。五年的時間轉瞬即逝，未能在于他們相逢。前段時間聽說過一句話“酒逢知己千杯少，話不投機半句多”還不明白是什么意思，今天才恍然醒悟，知己難逢，千杯酒是為相遇知己而歡欣，也是為即將分離難再相逢而悲傷感嘆吧！
現在的學習壓力愈來愈大，同學們也不過像機械般沉浸在題海中罷了，又有誰能聽到我的心聲？不禁想起你們了，陪我度過最純真最美好年華的你們。我們當初是多么快樂，可還記得？
童年是愉快的，雖然我學習稍好，可我卻并未感到乏味枯燥，是因為有你們，老師的批評一起受，老師的夸獎一起領。一個陰沉的周一，我們一起被罰站，站了一個上午。想想是小時不懂事，可再想想則是友情最好的見證。還記得當時我們欲哭無淚，委屈萬分，可惜只能把這心聲用眼神交流了。
回想以前，我不禁笑出聲來，真是快樂無限。看著現在，我們各奔東西，自己獨自承受責罰，無法向人訴說；自己獨自領取獎勵，卻沒法分享。我很想問自己：現在珍惜還晚嗎？
小學記事作文 篇4
“啪！”“哦！我贏了！”“不算，再來！”是誰在說話？原來是我們在玩“搶糖果”的游戲呢！
大家來聽聽比賽規則吧：老師會給同桌兩個發一顆糖，每個人都必須雙手交叉抱在胸前，在老師發出口令：“一，二，左手！或者一，二，右手！”后，同時伸出左手（右手）去“搶”那塊放在桌子上的糖果。“搶”到糖果者勝，但如果伸錯了手，即使“搶”到了糖果，也算失敗。
游戲開始了，老師還沒說，我已經“口水直流三千尺，疑是銀河落九天”了。“一，二——”我緊張起來了，眼睛直盯著糖果，生怕被人奪走了似的。“一，二，右手！”我一聽，以閃電一樣的'速度伸出右手。可還是他快了一點，他得到了糖，我失望地叫起來：“贏的人竟然不是我！不，NO！”他卻高興得手舞足蹈，又蹦又跳。老師又說：“我們這次是三局兩勝。”我聽了，高興得跳了起來。第二次開始了，我吸取了上次的教訓，目不轉睛地看著糖果。“一，二，右手！”我敏捷地伸出手，拿到了糖果，勝利了。
第三次開始了，由于我一時粗心大意，一時疏忽，結果輸了。看著他沾沾自喜的樣子，我很不是滋味。
玩這個游戲，我明白了：虛心使人進步，驕傲使人落后。
小學記事作文 篇5
星期四早上，我們又去勞技中心參加一年一次的勞技活動。我們登上車，向通途路小學駛去。路上同學們跳啊唱啊，可開心了。
終于到了，我們首先做的是金工，老師教我們練習做正方形、三角形，先把左手弄成像數錢的樣子握在鐵絲上，再用尖嘴鉗把鐵絲擰成90度直角，再用尖嘴鉗把下面一條底給擰過來，再把一條底給擰過來，就做成正方形。基礎練習做好以后，我們就做藝術品——名片夾，我做了一個棒棒糖形名片夾，可漂亮了。
下午，做的是木工，老師先教了一些我們木工的基礎知識，然后叫我們畫線，先把一條直線畫木板的中間，豎的再畫一條直線畫在中間，畫到剛剛的一條直線在左邊和右邊的地方畫長2.5厘米，寬1.4厘米兩條，再把它鋸掉，再在兩個缺口裝起來，我小桌子是成形了，但最后一下用力過猛把一條桌腿給鋸斷了，可是老師還是“客氣”地給我打了個“優下”。
第二天，輪到我們學家電和烹飪了。
家電老師教我們拼電子積木，老師先告訴了我們一些電路知識，然后教我們一起拼做了會亮的電燈和會叫的喇叭。
下午，我們學的是烹飪——做雞蛋餅。先把面粉加水攪拌成糊狀，然后開火，按下“暴炒”，把火的'溫度設置到18度，等油鍋冒煙后放油，讓每個角落都弄到油，等鍋再冒煙放進剛剛弄好的面糊，等一面熟了后，倒進蛋液，加點火腿沫和蔥沫，再翻一面，兩面都煎的焦黃后，又香又可口的蛋餅出鍋了，你們想吃嗎？
兩天的勞技活動結束了，經過勞技老師手把手地教，我們學會了做蛋餅、名片夾和小桌子等，真是太棒了。
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