活過來的蟹小學作文

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的活過來的蟹小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　前幾天，客人送來一籃螃蟹，我似乎已看到一盆鮮香十足的螃蟹，口水直流三千尺�！斑@蟹，今天可不能吃，要知道冬天的螃蟹可是很貴的呀！”媽媽一邊說一邊把蟹放進了冰箱，待到覺得螃蟹不會逃時，才走出廚房。今天早上，媽媽打開冰箱，一看，呀！螃蟹一動不動，直挺挺的，大家都以為螃蟹死了，爸爸責怪媽媽說：“你呀！叫你吃掉算了，偏不聽，你看，全泡湯了，真沒口福！”爸爸遺憾地把螃蟹扔進了垃圾筒。

　　我在一旁想起老師在課堂上講過蛇、青蛙等動物會冬眠，那些螃蟹會不會也冬眠了呢？于是，便觀察起來。過了幾分鐘，只見一只螃蟹的腿輕輕動了一下，轉眼，又不動了。我心頭一跳，繼續觀察。過了好一會兒，另一只螃蟹的腿也微微動了一下，“螃蟹真的沒死！”我不由自主地喊叫起來。引來了爸爸，也引來全家人。大家一來，那些蟹又紋絲不動，一點動靜都沒有了。爸爸生氣地說：“你最想吃螃蟹，也不能騙人呀！”我委屈極了。就在這時，有一只螃蟹的腿又動起來，大家都看得很是真切，不禁欣喜若狂起來。爸爸拿來一盆溫水，灑在螃蟹身上，沒過多少時間，那些生靈們一個個恢復了往日的靈活樣兒。

　　全家人洗蟹的洗蟹，切姜的切姜，倒醬油的倒醬油，鍋碗瓢盆叮當響，廚房里傳來了悅耳的“四重奏”。不一會兒，一陣鮮香撲鼻而來，一只只金黃的螃蟹顯現在我們眼前。大家吃得津津有味，我問爸爸：“冰箱里那么悶，一點空氣都沒有，那些螃蟹怎么沒死呀？”爸爸一時答不上來，便說道：“你還是去問《十萬個為什么》吧！”

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