小學記事作文【集合5篇】
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的小學記事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學記事作文 篇1
教室里好氣派。只見課桌拼成了四張大“餐桌”，雪白的臺布上面擺著碗、筷，盆子里有白花花的鹽，綠油油的蔥花，黃澄澄的油，圓榴溜的雞蛋……四只燒得很旺的煤球爐，一溜兒排在教室中間。這時教室里一片歡聲笑語，好不熱鬧。原來，我們正在舉行別開生面的烹調比賽-一煎荷包蛋。
磕蛋比賽開始了。“叭”、“叭”，只聽見一聲聲清脆的蛋殼裂開的聲音。瞧，褚捷同學把蛋磕壞以后，再用手去摳。蛋黃竟一下子飛到頭上，然后落到碗里，濺得滿臉滿身都是。蔡玲玲的蛋黃磕在地上了。而我呢，滿以為磕蛋挺容易，便左手拿起蛋，右手扶住碗。沒想到左手使不上勁，剛碰到碗邊，一滑，蛋骨碌碌滾到碗里。我想：換只手試試。我小心翼翼地用右手拿起蛋，輕輕地對準碗邊一磕，“叭”蛋殼裂開了一道縫。我用雙手輕輕一冊，蛋清和蛋黃一骨碌跳進了碗里。
第二輪比賽開始了。只見我們隊的巧手曹秋云熟練地把蛋倒進油鍋里。“嗤——”“嗤——”我們不時地催她盡快做。她卻用鏟刀不謊不忙地鏟荷包蛋的邊。等聞到一陣香氣，她把荷包蛋翻了個身，露出金黃色的背面，真香啊尼這只蛋，色、香、味俱全，做得可真好i別提曹秋云多開心了。
這時，我忽然聽到二小隊那兒發出一陣嚷嚷聲：“第一個就煮焦了！”“嗯，就是你！……”我一看，原來他們正沖小高嚷呢。啊，小高的蛋成了黑乎乎焦巴巴的一塊餅了。而第三小隊呢，他們一個挨一個輪流操作，不慌不忙，只聽見隊長洪凌清脆的聲音：“碗貼著鍋邊倒蛋……輕輕鏟一鏟，翻個身……”火苗快活地舔著鍋底，映紅了他們一張張笑臉……
“蔡楊，快準備！”隊長在招呼我呢。是輪到我煎蛋了。我拿鏟刀的手微微有些發抖，因為我這個獨生女在家習慣了衣來伸手，飯來張口，從來也沒沽過鍋臺的邊。剛才磕蛋也就夠險的'啦！這次煎蛋可不能再出洋相影響小隊的成斌。想到這兒，我真不知怎樣下手才好。只聽得隊長對我說：“別謊，沉住氣生”我穩了穩神，把蛋慢慢倒進鍋里，只見蛋清長出了一個個白色的泡泡。一個連一個，鼓著大肚子，中間的蛋黃象輪嵌在白云中的紅日。蛋背面熟了，我才松了口氣、用鏟刀把蛋翻過來。可是小斐忽然喊起來：“楊楊，快給鹽呀。你忘了放鹽了！”我慌里謊張地連忙抓了一把鹽，撒在鍋里。蛋終于全熟了，只見荷包蛋黃澄澄、香噴噴，還冒油泡呢！我望著自己煎成的第一個荷包蛋，笑得合不攏嘴。
我心里樂開了花，大伙也更起勁了。啊，我們第四小隊得了第一名。隊員們高興地喊啊跳啊，一蹦三尺高。
小小聚餐開始了，小伙伴一個個吃得那么香，還直夸自己的好吃。小強那著碗底直喊：“哎，真想再吃一個！”我雖然平時不愛吃蛋，但今天卻大口大口地咬著，覺得特別有滋味。
從此，煎荷包蛋成了我的拿手萊。“三八”節那天，我還特地做了一個荷包蛋作為送給媽媽的節日禮物呢。媽媽吃著我煎的荷包蛋，高興地間我：“是誰教會你煎蛋的手藝？”我自豪地回答：“是我們小隊的小伙伴。是難忘的烹調比賽！”
小學記事作文 篇2
在暑假的一個午后，烈日炙熱烤著大地，天氣悶熱悶熱的，一點風也沒有，何況我家在七樓，是頂層，更象一個大蒸籠，讓人喘不過來氣。
我躲在家里，把風扇開到最高檔，還是一個勁兒出汗，真是干渴難忍，這個時候冰箱里要是有冰棍或冰湛淋，我一定吃個精光。可是天這么熱，誰愿意跑下七樓去買冰棍？于是，我就一個勁兒的嘮叨：“天太熱了，要是有冰棍吃就好了……”。
媽媽正在看書，轉過頭來說：“那不是有冰箱嗎？為何不嘗試一下自已做呢？”對了，我怎么把這事給忘了。我馬上跑進廚房，趕快忙活起來。把牛奶、白糖、奶粉、水果罐頭、奶油、涼開水加在一起使勁攪和，過了一會，變成了白色的糊狀，我忍不住嘗了一口。啊，甜的、酸酸的。心想：這肯定是正宗的'冰棍。于是，我就把它放進了小盒里，再把小盒放進冰箱。
現在是最艱難的等待，我每隔兩三分鐘就開一次冰箱。等待真是太慢長了。媽媽說：“你總開冰箱，把冷氣都放出來了，它當然凍不上了。”對了！我怎么又把這事給忘了。沒辦法只好耐心地等待。
過了一會兒，媽媽說：“小毓，可以拿出來了。”我快速打開冰箱，把小盒取出來。我還沒有把小盒放到桌子上，就隨手拿起一塊兒放進嘴里。“呀！太涼了”我喊著。想吐，不舍得，不吐，太涼了。結果，弄得媽媽哭笑不得。唉，誰叫我慌忙之中忘了插根棍呢！
小學記事作文 篇3
在我的腦海中有很多令我難忘的事，其中最令我難忘的莫過于那次科技節了。
那是我五年級下冊的時候，我校舉行了隆重的科技節，為了這次科技節我們班提前做好了準備。老師說：“這次科技節我們班是搭建筑每個組都要搭一個建筑，還要分出特等獎一等獎二等獎和三等獎。因為明天的科技節關于我們班在全校的榮譽，所以我們必須做好，為了做好，必須要有準備，為了有準備，我們今天就不上課，給你們一下午的時間做建筑模型，明天記者會采訪你們的模型設計。你們每個組都要加油為我們班爭光！”“太好啦——！老師萬歲!”同學們大聲歡呼。
上課了。我和我們組的組員討論起來，我們小組到底做什么呢？有的組員提議做神舟五號，有的組員提議做高樓大廈，有的組員提議做埃菲爾鐵塔有的……。我們組到底做什么呢?我認認真真想了起來，結果沒有想出一個好點子。不過在這時有一個組員說：“可以造橋。”“對啊！我怎么沒有想到可以做橋呢！而且我們要做跨海大橋。”討論好做什么后就要開工了。我們小組開始忙了起來，有的剪報紙，有的裹報紙，有的粘報紙，有的搭支架，有的……。此時的教室比菜市場還熱鬧“剪刀——膠水.報紙——.膠布——……。”經過一下午的時間我們小組已經把模型做好了。雖然沒有想象的那么好，但是比其它還沒有完成的組強。所以我們挺高興的！
第二天早上，我們全校師生聽到音樂就來到操場上集合。集好合后領導開始發言：“……科技節開始!” “轟隆——”我校周圍噴出五顏六色的煙花，美麗極了！同學們不約而同的說：“太美啦！——”比賽開始啦！我們組飛快的做了起來。不一會兒我們組就做好了幾個橋墩。但是其它組也不甘示弱，有的.做高樓大廈，有的做埃菲爾鐵塔，有的做神舟五號,有的做……。他們做得可認真了，一點也不疏忽。在回頭看看我們組，和他們組比起來還差得遠啦！我趕緊蹲下來幫忙，不一會兒我們就做好了橋面。現在我們開始組裝橋了。我們先把幾個橋墩排成一排，再把橋面抬起來，從幾個橋墩正上方放下去。太好了！橋的大體做好了。現在我們開始裝飾橋了。我們大家拿起彩紙都干了起來，有的剪成條形的貼在橋的兩邊，有的剪成很長的裹在橋墩上，有的剪成一張大的貼在橋面上，有的剪……。“太好了我們組的跨海大橋做好了！”“比賽結束！”裁判說。老師看了看每個組的作品說：“你們每個組都做的還不錯，值得鼓勵，但是比賽是殘酷終有幾個組能得獎。”過了一會兒比賽結果出來了。我們組以為我們做的橋頂多拿個二等獎，可出乎意料之外的是我們竟拿到了特等獎。我們組所有的人都不敢相信自己的耳朵，“真的嗎？”“真的嗎？”“對是真的！”老師高興的說。
這就是我快樂的科技節，也是令我最難忘的事，因為這件事讓我懂得了團結就是力量。
小學記事作文 篇4
我爸今天出差了，我家里沒有別的人。只有我一個，每天晚上我都可以玩電腦了。
可是不知道為什么我媽把發wifi的東西和連到光纖上的線都給拔了。被拔的線也不多只有三個而已，應該是接到光纖上的另外兩個人都是建在連wifi的東西上的線不多，可是發wifi的東西和連接光纖的東西上面都有七八個接口加到一起一共有十四五個接口，我之前也沒有留意過這個東西現在被拔了以后我也只能一個一個的試了如果按照數學上的規律，能有100多種可能性，我也只能一種一種的試了，只有雙攻的可能性不到1%終于功夫不負有心人，我到了最后還是試出來了我玩了一會兒為了不被發現，我要都給拔了，但是我已經記得所有接口的位置了可是第二天我要連的時候上面不知道為什么電腦連接的'圖標上多了一個感嘆號，還是連不上網可是我明明和之前連的都一樣戰死的臉上可是這一周為什么又連不上了，我仔細查查原因又弄了一個多小時才發現寬帶不知道為什么又斷了找寬帶連接可是需要連接的賬號和密碼，可是這個在我姐手里掌握著只有我姐一個人知道這個東西而且我姐也比較反對我玩電腦的，所以我就只能用我媽的名義給我姐發來一條短信可是沒有想到倒是我姐沒有把東西發給我反倒給了我媽打了一個電話，這樣睡覺尿暴露了我也徹底沒有辦法再出去玩電腦了，只能玩幾個單機的小游戲
可能我家從此以后就這樣沒有網下只能玩一些單機的小游戲了，真是倒霉啊！
小學記事作文 篇5
今天天氣格外炎熱，今天又是重要的一天，我們將來到世界十大奇跡之一—秦始皇兵馬俑博物館。
入口處，我們駐足聽解說員解說：＂兵馬俑是秦始皇的陪葬品，博物館里面除了兵馬俑就是各式各樣的戰車了。雖然這些戰車都是銅馬車，但造型各異。” 順著解說員的話語，我看到第一輛馬車是四匹馬在前，車身呈梯狀，車夫頭上有一把平平的大傘，活靈活現。第二輛馬車的輪子縮小，車身是一個小房子，只不過房頂很平。另外和兵馬俑一起的陪葬物還有秦嶺青銅鼎、秦嶺青銅鶴等面積最大的一號坑里，站在前面的兵馬俑穿的是布衣服，后面的則是穿鎧甲的，這是級別分配。據說兵馬俑剛出土時是彩色的，后來氧化了，才變成了現在的灰色。因為多次展出，兵馬俑被列入了世界文化遺產。
最早出土的兵馬俑是在水井里的。一位老先生去打水，結果撈上來了一個又重又硬的大家伙－－－這就是兵馬俑。秦始皇生前被保護，死后他的陵墓也被保護，應該是有史以來最享受的`人了。
遠眺秦始皇嶺，一片碧綠。草坪之上是大山，大山之下又是草坪。誰會想到這里藏著這樣的寶藏呢？
秦兵馬俑啊！你是西安的驕傲，更是我們中國的驕傲！你引起了世人的矚目，有著＂20世紀考古史上偉大發現之一＂的美稱。你吸引著中國、外國的廣大游客，讓他們也來目睹你的光彩，讓中國更加輝煌。
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