學生敘事作文范例[15篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的學生敘事作文，希望對大家有所幫助。

學生敘事作文1

　　今天我來到了學校，看到同學們都特別興奮， 我問同桌發生了什么，同桌告訴我說，王老師今天最后兩節課要教大家玩一個丟手絹的游戲。我們等啊等，終于到了最后兩節課。

　　這時王老師來到了班里，全班同學都起立喊老師好，王老師說：“相信今天大家已經知道了，我要帶大家玩丟手絹的游戲了吧”，全班同學異口同聲的.回答說“知道了”，老師又說“誰輸了就罰誰表演個節目”，我們大家說“好”。

　　老師讓大家坐下圍成一個圈，先隨機挑選一個同學，拿著手絹跑，每個人都被蒙上眼，讓那個同學拍打下一個同學一下，同學站起來猜手絹在誰那里，猜錯了的要表演節目。第一個是小紅猜錯了，她唱歌一首。第二個是小剛猜錯了，他朗誦了一首古詩。后來，我又錯了，我給大家跳了一段舞，然后就接著下一個同學的傳，直到最后，除了有手絹的那人外，我們每個人差不多都表演了節目。

　　今天真是有趣的一天啊。

學生敘事作文2

　　天空湛藍，芳草如茵，柔軟的草地上開出了一朵朵不知名的小花，天空中似乎還回蕩著少年們銀鈴般的笑聲……這一切只會出現在童話中的美好景象卻出現在窗外，而在公交車里的我，卻破天荒得顧不得往外看。

　　我焦急的心情不可言喻，因為今天可是我人生中第一次獨自乘公交，而且還要轉車啊!于是我的眉頭皺得更緊了。焦急不安的目光在車內掃來掃去，我在心里埋怨自己沒用，連乘個公交去上學都害怕。

　　緊張了十分鐘左右，終于到站了，我立刻逃下了車，站在下一個站臺邊，仔仔細細地查看前往學校的`的公交，是九路車，我一顆懸著的心終于放下了，總算找著正確的線路了，下一步就是等車了。

　　等了十幾分鐘，等得花兒都謝了，九路車才像老爺爺一樣，慢悠悠地朝站臺駛了過來。等上了車后，我才長長的舒了一口氣。一路上我看到“可疑人物”都一一避開。坐到了一位眉清目秀的大姐姐旁。隨著悅耳的提示音響起，我終于看到學校大門了。車門一開我就沖了下來，心里是說不出的高興，嘴角微微上揚，哼著小曲兒，邁著輕快的步伐走進教室。

　　這次的乘車經歷真是驚喜交加啊，不過，人生也是這樣，若只是無驚無險，風平浪靜，怎能品嘗到戰勝困難后的喜悅呢，不是嗎?

學生敘事作文3

　　在春節之前，我參加了本溪市少兒杯我要上春晚節目。

　　我們來到電視臺，走進了寬敞的演播大廳，五顏六色的燈光 照射著舞臺。我的心情非常緊張，但是我鼓勵我自己，我一定 能跳好。 這時第一個節目已經開始了，我們正在化妝間化妝呢。我們演出的節目是舞蹈，名字叫飛得更高。我們的節目第15個出場。這時我聽見了一個用英語說的小短劇，我只聽懂了幾個單詞，我心里非常羨慕他們，他們表演的真好呀說的多流利呀…..這時到我們的`節目開始啦。我是領舞的，所以我要表現的更好。在這個舞蹈里我們有個比較難的技巧動作叫前橋。

　　我做的也非常好，我始終面帶著微笑，把這個舞蹈跳好。我也得到觀眾的掌聲。

　　我心里感到非常的驕傲和自豪。心想我也要飛得更高，就像舞蹈里歌曲所唱的那樣長大以后要當科學家和藝術家。這個晚會播出時我終于知道了那個用英語說的小短劇是什么了，叫‘灰姑娘’。我終于上春晚了。

學生敘事作文4

　　今天是除夕，是中國的傳統節日。

　　晚上，我們全家在奶奶家吃年夜飯，一家人有說有笑，快快樂樂，就連小狗旺財也站起來趴在桌子上看我們吃飯，好像很想吃。過了一會兒，該發壓歲錢了，大娘給了我一千元，奶奶、爸爸、 媽媽各給了我二百元，我當天得到了一千六百元錢。我打算把壓歲錢的一部分捐給災區的人們，一部分買書和學習用品。壓歲錢發完了，我們一家人繼續吃飯，肘子真香，里面的瘦肉全被我吃了，撐得 我直打飽嗝。全家人共享完晚餐，我們開始看春晚。我很喜歡春晚里的.魔術和單車撞碗等節目。

　　到了零點，我們去放鞭炮，爸爸將禮花和鞭炮同時點燃，頓時，禮花四起、鞭炮轟鳴，我趕緊躲進樓道，堵上耳朵，我感覺整座樓都在顫抖。

　　本來今天要守歲的，可是到了兩點，我們全家人都守不住了，都上床睡覺了。

學生敘事作文5

　　我們經過了許許多多的課間十分鐘，雖然短暫吧。但是它給我增添了歡樂與色彩。當然有時會添一些傷心與無奈，但這些都值得我們回憶。他令我們的校園生活更加五彩繽紛。

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。像剛出籠的小鳥一樣，急急忙忙“飛”到外面去了！看！操場上有人玩丟沙包，有人玩乒乓球，有人玩“老鷹捉小雞”還有人玩跳繩。真是熱鬧非凡啊！

　　讓我覺得最有趣的是老鷹捉小雞。瞧！當老鷹的是我們班的吳曉靜，當雞媽媽的`是梁科雨，有幾只小雞分別是李萌萌，李夢丹，王小然。只見“老鷹”圍著我們轉了好幾圈。“老鷹”沒暈我們這些“小雞”和“雞媽媽”暈了。他趁著我們脆弱的時候，突然，一下子向“小雞”撲來！“雞媽媽”見狀，張開雙臂，盡力保護自己的“孩子”。跟在雞媽媽身后的“小雞”，左躲右閃。

　　幾次進攻后，“老鷹”見“小雞”和“雞媽媽”疲憊不堪了，趁這次機會，“老鷹”把所有“小雞”捉到，“雞媽媽”很累，所以，只好看著自己的孩子被逮住。“老鷹”現在心滿意足了。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴不緩不慢的打響了，同學們大步邁進教室，又開始了新的一課……。

學生敘事作文6

　　3月9日下午，大塢鎮中心小學第二屆小學生拔河比賽在籃球場如期舉行。校內一派熱鬧的場面。同學們個個激情高漲。

　　本次比賽以班級為單位進行，每班推選男、女各15名選手參加比賽，采取輪換交叉淘汰制展開比賽。賽場上，大家都表現出了極高的集體榮譽感，每個班的同學都參與其中。場上運動員都奮力拼搏，場外觀眾助威聲、喝彩聲、加油聲響徹天際，處處呈現出團結、協作、奮進的集體主義精神、團隊精神，體現出“友誼第一、比賽第二”的競賽精神。

　　經過一個多小時的激烈較量，比賽在緊張而熱烈的氣氛中結束。本次比賽，是學校全面貫徹陽光體育和體育大課間活動的'一次檢閱。賽前，各班同學做了充分的訓練準備，比賽中，隊員們個個奮勇拼搏、堅韌頑強，充分展示了新時代小學生的風采。

　　本次比賽的舉行，對于豐富學校學生文體活動，培養學生堅持體育鍛煉和集體主義精神有積極意義。

學生敘事作文7

　　昨天畫了兩幅軍畫，包括救援直升機、黑鷹戰斗直升機、民用直升機等現代武器。海洋包括巡洋艦和潛艇；陸地包括東風防空導彈車、t-90坦克、軍用火車、軍用卡車；空中包括救援直升機、黑鷹戰斗直升機、民用直升機和f-35戰斗機。

　　有一天我很無聊，沒人陪我玩，就拍了這兩張，看看有沒有錯。東張西望，還是找不到錯誤的地方。突然，我腦子里冒出一個想法：對！讓爸爸看看！然后，我拿著照片走到爸爸面前，說：“爸爸，幫我看看我哪里弄錯了？”爸爸接過照片，仔細看了看，說：“沒什么大問題。如果你能把他們的名字寫在上面就更好了。”我點點頭，拿起筆，認真地把每一個字都寫了出來。爸爸看了看，高興地說：“昊天，你的畫真好看！”我聽了父親的`贊美，甜如蜜。

　　我現在一定要好好學習，站出來，發展真正的陸海空三軍，為祖國服務。

學生敘事作文8

　　在成長的道路上，每個人都會有過屬于自己的成功。比如第一次做飯、第一次一個人看家

　　在我腦海的印象中，我最難忘的是，那時候學會了騎自行車。我還記得，我第一次觸碰到它時，我是多么的.開心。那一天，媽媽給我買了輛好看的自行車，當時我的第一反應就是，小心翼翼地撫摸著。生怕一個不小心，自行車就失去了生命或是受傷。

　　我把自行車牽到寬闊的地方，開始學習騎自行車來。我慢慢地騎上去，想要騎到遠一點的地方去。可是自行車好像被人下了束縛咒一樣，怎么也騎不動。我一看，哎呀，原來給自行車下束縛咒的罪魁禍首就是我--我一直按著剎車。我放開剎車，開始騎車來。就算是沒一直按著剎車，也一直出現急剎車的情況，害怕摔下去。這時候我的心底有個聲音在說：不要按剎車了，不然永遠也學不會。不就是要摔個十來次嗎，來吧，誰怕誰啊！于是，我壯著膽子放開剎車不再按住，果真摔了個狗啃泥。不過我并沒有打算放棄，重復練習了好幾遍。終于功夫不負有心人，我的努力得到了回報。

　　在這件事后，我嘗到了成功的滋味，也養成了一個好習慣：不管做什么事情都要堅持到底，不能半途而廢。

學生敘事作文9

　　星期一早上，小明來到教室，放下書包要把文具盒拿出來。他打開書包，東翻翻，西翻翻，翻完一格，再翻下一格，可是還是找不到文具盒。小明又去翻抽屜，可還是沒找到。就這樣，他翻完書包再翻桌子。這時候的小明已經滿頭大汗了，可連文具盒的`影子也沒看見。沒過幾分鐘，他“哇”地一聲哭了起來。

　　過了一會兒，小軍、小紅和小蘭走到教室 ，看見小明在哭，他們不約而同地圍了過去，說：“小明，你怎么哭了？”小明吞吞吐吐地說：“我……文具……盒……忘帶了。”小紅看著小明那么著急，心想：小明那么著急，我借給他呢還是不借給他？要是借給他，我就少了一枝鉛筆；要是不借給他，他就會被老師批評。最終，他經過激烈的思想斗爭，最終，還是決定借給小明。

　　小紅跑到自己的座位邊，從文具盒里拿出一枝鉛筆和一塊橡皮，其他兩個小朋友看見小紅主動把學習用品借給小明，也紛紛效仿。小明接過這些學習用品，激動地說：“謝謝你們三個好朋友，如果沒有你們，等老師來了，我就會被老師批評的。”小軍、小紅和小蘭異口同聲地說：“不用謝，同學之間就應該互相幫助。”

　　后來，他們幾個就重新認真地上起早自習來。

學生敘事作文10

　　我的煩惱就是我擔任的班級工作太多，每天都忙得不可開交。

　　我擔任大隊干事、報刊發行員、英語課代表。每天下課時，我要先取數學光盤，然后還要送英語作業，接下來還要發一些本子，如果有新的報紙來了，我還要繼續發到每個人的手里。突然，上課鈴“叮鈴鈴”地響了，我不得不回到座位上。老師走進教室里，只要發現講臺上堆積了一疊厚厚的報紙，就會用生氣的口吻對我說：“以后看到報紙來了就要馬上發掉，工作主動一點！”當時我聽了，就會在心里悄悄地大喊：“我冤枉啊！”那個滋味真難受， 就像啞巴吃黃連——有苦說不出一樣。就在這時，我看見熊欽祺還在那里幸災樂禍：用手捂著嘴巴偷偷笑。我的'心里很惱怒，但臉上卻顯得滿不在乎的樣子。

　　唉，我什么時候才能沒有這個煩惱啊！

學生敘事作文11

　　作文課上，老師用最后的半節課，組織同學們玩了一個有趣的游戲，拼句游戲。

　　分好組后，拼句游戲便開始了。第一組的第一個男生站起來，挺直胸脯，大聲說道：“早晨。”第二個發言的是女生，她嬌氣地站起來，害羞地說了個：“鐺鐺。”此時老師卻皺起了眉頭，疑惑地問：“這鐺鐺是不是下課鈴聲嗎？”聽過女同學的解釋，老師才恍然大悟，哦！原來這個人叫鐺鐺呀！這名字可真是與眾不同！第三個同學因為沒有同桌，所以她自個兒站了起來，竟然說了個令人無比驚訝的詞語：“秦兵馬俑。”老師又感到奇怪，不過還是肯定地說：“這應該是西安吧！”那女生點了點頭。

　　輪到我了，輕松的氣氛讓原本緊張的我也變得輕松起來，剛才還為說什么而煩惱呢，現在我自信的`地站了起來，滿臉微笑地大聲說：“看電視。”同學們愣了一下，不過才一秒鐘，便哄堂大笑起來，笑的眼淚都快流出來了。因為最后組成的句子是：早上鐺鐺在西安秦兵馬俑看電視。

　　同學們估計都在想，這秦兵馬俑什么時候變得這么休閑，這么高科技了？還能邊參觀，邊看電視……？這個有趣的句子可只是拼句游戲里的其中之一哦！有機會給你們再講其他的吧！

　　這真是一節有趣又愉快的作文課啊！

學生敘事作文12

　　暑假的一天，爸爸帶我去華強廣場住cs玩。我們等了一會兒來玩的人。估計十幾個人來了之后，教練叫我們穿防彈衣，戴頭盔，帶武器，帶水彈.我們非常興奮地看到有許多水彈、武器和頭盔。教練說這個頭盔不是普通的'頭盔。上戰場不能隨便掀護目鏡。會很危險，打水彈眼睛會腫。我們每個人都有五條命。如果我們打開它，我們將失去一條生命。我們會被分成兩個陣營：紅色和藍色。第一局開始，我們營的人都沖了出來。里面的燈光很暗，一個黑影沖了過來。我跑到前面才發現她是個黑皮膚的老外。不幸的是，我們輸掉了這場比賽。第二局，我們改變了策略。我在最年輕的時候就被選為隊長，隊友一起保護我。一旦領導被殺，就意味著我們隊輸了。雖然水彈打在身上很痛，但是大家齊心協力我們贏了第二局。我覺得這是個團隊游戲。光靠一個人是不可能的，因為團結的力量沒有人能比得上。就像我們班一樣，希望下次和朋友同學一起體驗。

學生敘事作文13

　　今天又到了一年一度的春節，每個人的家里都會開開心心的，我們也不會例外。

　　大年三十，奶奶戴著袖套，圍著圍裙，在廚房干了一天，忙的真是夠嗆的。我也見了這情況，忍不住打打下手，比如說：剝剝鵪鶉蛋、剝剝大蒜子、洗洗生姜、擺擺碗筷，搬搬椅子。

　　至于桌子上的菜肴就更不用說了：紅燒排骨，獅子頭，西紅柿雞蛋，土豆絲，清蒸魚頭，小龍蝦，我們最享受的就是用薄餅皮包著菜往嘴里送的過程。看上去在吃，又好像在玩呵呵！

　　飯后那是我們收獲的時候到了：先是大人們輪流給紅包，我們口袋的`紅包慢慢的；心里美美的。接著就是大人們在微信里搶紅包。這一回廚房能手奶奶就落后了，該我出手了！我連忙接過奶奶的手機，點開微信，進入《快樂紅包群》來幫奶奶搶紅包，第一個是爸爸發的，我搶了200元，媽媽的我搶了199.99元，叔叔的我搶了188.88，舅舅的搶了168元，哇塞！都是一些吉利的數字。奶奶用夸獎、贊許的眼神看了看我，并伸出大拇指說：“我的孫子長大了會幫奶奶搶紅包了。”

　　在奶奶的夸贊聲中我感到了今年的春季除了大家能團團圓圓，開開心心，享受天倫之樂以外，我還教會了奶奶在微信里搶紅包很有成就感。

學生敘事作文14

　　“我學會了，我終于學會折許愿星了!”我高興在喊著。這一聲猶 如晴天霹靂般在我家里頓時炸開了。要知道，學會折許愿星是我一 直以來的愿望，可是一直都折不好。今天有空，我就央求媽媽和我 一起折許愿星。

　　先拿起一起紙條打個結，讓紙條結成一個五邊形，有點紅軍帽 上的五角星。然后用慢慢地沿著每條邊不斷在纏繞，剛開始時，我 常常會繞錯方向，只要一步繞錯就會“滿盤皆輸”。媽媽不斷地在邊上 提醒我，讓我仔細觀察紙張的方向。可紙張在我手上卻不怎么聽話 ，本該繞到這邊的，它偏偏“爬”到另外一角，也都怪我笨手笨腳的， 呵呵！我只好把“急躁”放到一邊，耐住性子，重新開始繞啊繞，就象 給五邊形穿上一層又一層的外衣。不一會兒，終于繞出一個穿上厚 厚的`外衣“五邊形”。最后一步，也是最關鍵的一步，要把扁扁五邊形 “吹”出一個胖胖“肚子”，我認真在把“五邊形”的每個對角捏捏，就形 成一個立體的星星。

　　有了成功的經驗后，我又折了許多許愿星，把它們放在我的瓶 子里。我要把星星裝得滿滿的，幫助我實現每一個愿望！

學生敘事作文15

　　今天，我們要去奶奶家挖番薯了！

　　我們來到了奶奶家的番薯地，，看見爺爺正在削番薯皮。我向爺爺招了招手，爺爺看見我可高興了！

　　我問了問番薯的情況，可爺爺說自己家的已經挖光了，我聽后很失望。這時，爸爸爬上了一個土跺子朝遠處望了望，跟我說：“別灰心，我帶你去其他地方找找。”聽完這話，我又有了興趣。

　　我拿起一根像彈弓一樣的棒子就出發了。“快來看看！”爸爸驚喜的`喊道，我連忙跑過去一看，“哇！好大的一片番薯地啊！”我拿起棒子迫不及待地就挖了起來。爸爸說：“不要慌，這樣容易把番薯弄傷的，要先找到它的根后再挖。”聽了爸爸的話，我重新制定了“作戰計劃，”經過一番斗爭，我終于沖進了番薯的領地，完整的俘虜了五個番薯，其中一個還是雙胞胎呢！

　　我們還意外的挖到了一根“人參”，后來爺爺告訴我那只是在“豬草”的根，唉！白高興一場！

　　最后我們拎著一大袋番薯高高興興的回家了！

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