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[經典]實用的記事作文300字
在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的記事作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
記事作文300字 篇1
8月22日 星期三 天氣:晴
今天雖然是軍訓的最后一天,但又是忙碌的一天。早上,我們就開始復習走正步了。練正步是十分枯燥的一件事,我們不僅要接受火辣辣的陽光的洗禮,還要完全按教官的要求去做,腳面與地面保持水平,離地面約25公分左右,這看似簡單的'要求,但我們做起來卻十分難。同學們都叫苦連天,可看到教官做示范給我們看的認真神情,我們就被他的這種敬業精神深深折服。我們不再動搖,盡全力達到標準,這雖然是枯燥、乏味的,可我們知道這正是磨練我們體質與心理素質的好時機。就這樣,只想呆在空調屋的我們站在炎炎烈日下,沒有一個人動、沒有一個人喊累,也沒有一個人不汗流浹背……
四天的訓練,我們流了多少汗,;流了多少淚。終于,功夫不負有心人,我們在匯報演出上取得了令人刮目相看的成績。
俗語都有講:不經歷風雨,怎能見彩虹?軍訓生活也是這樣:苦中有樂,苦中取樂,苦中求樂,苦盡甘來的。它比任何一種生活、任何一種做人方式都顯得多姿多彩,它會成為我中學生活中最美好的回憶。
記事作文300字 篇2
今天,是開學第一天。寂靜的校園又變得熱鬧起來了,到處都是同學們歡歌笑語。我換了新同桌,接著上了課,上完了課,李老師布置了今天的家庭作業:預習第一課[燕子]。回到媽媽的店里,我先把一類字打圓圈,標上拼音,打上自然段,便叫爸爸簽字。爸爸簽完字,對我說:“奕明,爸爸來考考你吧!”我心想:這不是小菜一碟嘛!于是大聲說:“沒問題!”爸爸問:“這篇文章寫了什么?”“唔......唔......寫了燕子!”爸爸又問:“寫了燕子的什么?”“唔......唔......唔,不知道!”寫了燕子的生活習慣嘛,你看這里寫著:小燕子從南方趕來,不就是嗎?怎么預習的?我一向很信任你的.,以為你打點圈圈點點就預習好了呢,再看一遍,把內容搞清楚點!”我紅著臉把課文又仔仔細細地看了一遍。看完了,我正想給爸爸檢查、檢查,沒想到他已經先回家去了。我心里有些慚愧:這是開學的第一天,為什么我不能好好預習呢?預習就是為了能好好的分析一篇文章,更深的理解它的含義......想到這里,我心里暗暗下決心:這個學期一定要認真的對待學習!
記事作文300字 篇3
就在幾個月前,我們家新增添了一個新成員,他就是我那出生不久的弟弟。他叫:陸思潮。
他長得很可愛。一個幾乎可以與“大頭兒子”媲美的大頭;肥嘟嘟的一張小臉;一頭烏黑的、光滑的頭發;一雙眉毛淺淺的,幾乎看不見;一雙對世界充滿好奇,純真的眼睛;一個矮矮的,小小的鼻子;一張“櫻桃小嘴”總是在“吧唧吧唧”,時不時還“咿咿呀呀”的和你“說話”。一雙胖嘟嘟的小手經常會抓東西,抓到就往嘴里放。
我的弟弟不僅長得可愛,還很愛笑。
上個星期日,我躺在床上看書,弟弟坐在我旁邊,一次,我抬起頭來看弟弟,弟弟也抬起頭,與我對視,忽然,他笑了,一張小嘴張成一個類似半圓的,隱隱約約可以看到他的只長在下方中間的兩個小牙齒。一個眉毛“跳”了起來,嘴邊還有兩個小小的酒窩。這時我感到這個笑容是那么的純真、天真,沒有一點的渣物,就像一張純白的紙。
還有一次,我拉起弟弟,原以為弟弟是站不起來的,可沒想到,弟弟蹬一腳,立馬站了起來。兩條小短腿支撐著他那肥肥胖胖的'身體顯得多么滑稽,然后弟弟搖搖晃晃的向前走,活脫脫的是一個酒鬼。
這就是我家的“開心果”弟弟。他使我們原來“死氣沉沉”的家變成了一個充滿歡樂的家。
記事作文300字 篇4
一年一度的國慶節到來了,大街小巷到處張燈結彩,洋溢著歡樂的氣息。陽光明媚,爸爸笑瞇瞇地對我說:“今天我們下新城看望爺爺吧!”一聽到這個令人振奮的好消息,我就一蹦三尺高。汽車在高速公路上飛馳,不到半個小時就到達新城。
剛到門口,院子里就傳來孩子們的嬉鬧聲,原來是黎萱兒、李唐和陳諾比我先到。他們圍坐在一張方方的.桌子旁開心地吃著各種各樣美味的水果,一見我們立刻站起身來問好!我興高采烈地跑過去和他們玩耍,跑步比賽、跳遠比賽和“鉆山洞”,每一個游戲都非常有趣,歡聲笑語在院子里此起彼伏。
院子旁邊有一片茂密的小竹林,微風吹起枝葉發出沙沙的聲音。我們迅速地跑進竹林,從竹子上折下幾根細長的竹條,把竹條橫放,雙手并攏握在竹條中央,一會兒左旋右轉;一會兒上下翻飛,好似一架架頑皮的小飛機在空中盤旋,把我們樂得合不攏嘴。
陣陣菜香撲鼻而來,讓人垂涎三尺。大人們忙碌了半天,飯桌上擺滿了美味佳肴,我迫不及待地用手拾起菜放到嘴里,媽媽笑我是小饞貓。爺爺給我們每個人斟酒和飲料,我們共同舉杯互相祝愿。
多么美好而難忘的一天啊!
記事作文300字 篇5
一個從未聽說過的名字,使我差點聽成是盲人摸象,這個游戲的目的是讓學員體會溝通的方法有很多,在環境和條件都受到限制是要自己想辦法。
游戲規則很簡單,發個每一個人一個號碼,這個號碼只有本人知道,不能個別人看見,玩的時候要蒙住眼睛,也不能說話,要想辦法告訴組員你是什么號碼。最后要按從小到大的順序排好,最后在每個人說出自己是多少號。
在玩“盲人摸號”的`游戲過程中最重要的是小組合作和遵守游戲規則,而我們小組并沒有成功的完成游戲。一開始我說要蒙住眼睛玩,可是孫業鵬看見其他小組都沒有蒙住眼睛,說:“他們都沒有蒙住眼睛”。那我們這一組也沒有蒙眼睛,可是在玩的過程中我們都沒有遵守游戲規則,在玩的過程中我們說話了,玩到最后我們都混亂了,不知道該怎么完了,最后沒有玩完這個游戲。
總結一下游戲失敗的原因,首先是我們小組沒有團結合作,其次也是最重要的原因就是我們都沒有遵守游戲規則。游戲有游戲的規則,如果不遵守游戲的規則游戲就玩不起來,即使是一個人也不行,交通也有交通規則,可如果不遵守交通規則就會混亂,就如上次班會課所講,規則是最重要的,也是必不可少的。
如果還能在玩一次這次我們一定要遵守規則。
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