記事作文（必備10篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的記事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
記事作文 篇1
星期六的晚上，我早早就填飽了肚子，看了半個(gè)小時(shí)的電視后，翻起袖子，折起褲角，準(zhǔn)備開(kāi)始幫我的家“洗澡”。
我拿起掃帚，先給地板掃去些灰塵，它實(shí)在太大了，單單掃地也就剝奪了我30分鐘的自由活動(dòng)時(shí)間，接著來(lái)的是更深一步地“洗”了，恐怕不加“沐浴露”是不行了，臟透了！我拿著拖把，提著桶清水，做好了準(zhǔn)備，先“吸”了一口新鮮的空氣就開(kāi)始了這項(xiàng)終極任務(wù)。我邊拖邊聽(tīng)著歌，因此不會(huì)感到單調(diào)。我這邊拖拖，那邊拖拖，來(lái)來(lái)回回拖了好幾遍，總算地板是有點(diǎn)閃閃發(fā)亮了。我馬上拿出“毛巾”（風(fēng)扇）幫它擦干，把它身上的.水蒸發(fā)了。
最后，我決定把我的電腦移到大廳來(lái)，但是只有我一個(gè)孤身奮戰(zhàn)恐怕有點(diǎn)難。我先把電腦“粉身碎骨”，再一件件運(yùn)送到大廳來(lái)。最后只剩電腦桌了。我先到廁所取來(lái)濕毛巾把它擦了擦，當(dāng)然電腦的組件我也是先用紙巾抹干凈了。電腦桌有點(diǎn)大，我上下打量著，嘗試著將它抬出去，但都不能如愿以嘗。我經(jīng)過(guò)十幾分鐘的腦力推測(cè)，描出了一張藍(lán)圖，想了一個(gè)最近的路線，終于把電腦桌從小門(mén)搬到了大廳并小心翼翼地組裝好了電腦。
已經(jīng)是半夜12點(diǎn)了，雖然我干得汗流夾背，熱火朝天，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)榧抑忻考䱷|西都感謝我，感謝我讓他們享有干凈舒適的感覺(jué)。特別是電腦的感謝，我把他從暗無(wú)天日的小房間里拉到了充滿光明的光線充足的大廳。
此時(shí)，我覺(jué)得每件物品都在對(duì)我“微笑”，這就是勞動(dòng)的收獲吧！
記事作文 篇2
暑假時(shí)，我補(bǔ)課回到家。隨手拿起一本書(shū)。發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)把這本書(shū)讀熟了。后來(lái)我又拿起幾本書(shū)也都讀熟了。我便要媽媽給我買(mǎi)書(shū)。
媽媽卻說(shuō)：“家里不還有那么多書(shū)嗎？我說(shuō)：”我都讀完了，你給我買(mǎi)嗎！我只是想買(mǎi)四大名著學(xué)習(xí)。“我以學(xué)習(xí)的理由打敗了媽媽?zhuān)瑧?zhàn)利品是一冊(cè)四大名著。
記事作文 篇3
20xx年3月26日 星期四 天氣：雨轉(zhuǎn)多云
“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要華麗的地方”，“常回家看看，回家看看”。唱出了家的引力，家的溫馨。“臨行密密縫，意恐遲遲歸”是家的思念，家的摯愛(ài)。“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雨夜歸人”是家的溫情，家的著落。“茅屋為秋風(fēng)所破歌”是失去家的傷感和惋惜。從咿呀學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在將上初中，家在我人生旅途中發(fā)揮著不可或缺的.作用。
周末休息時(shí)，我去姥姥家。飯桌上，姥姥一臉心疼，看著我直念叨“瘦了、瘦了”，又一次次的給我?jiàn)A菜，碗里堆成了小山，也不肯停手。等我吃完飯，才恍然發(fā)現(xiàn)姥姥還沒(méi)有吃飯。飯桌上那“小山高”的菜，是家的溫暖，是親人的關(guān)懷。
寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我總是頭太低，不但對(duì)視力不好，反而字跡也會(huì)潦草。媽媽總是在這時(shí)會(huì)搬來(lái)小凳子坐在我的旁邊，默默地看著我。在那飽含期待的目光中，我似乎找到了學(xué)習(xí)的意義，我要用優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)回報(bào)這份深沉的愛(ài)。那張搬來(lái)的椅子，是家的愛(ài)意，是親人的期待。
剛上小學(xué)時(shí)，爸爸看到我的書(shū)已經(jīng)擺滿了媽媽給我做個(gè)組合書(shū)柜，很快爸爸給我找人訂制了一面墻的大書(shū)柜和學(xué)習(xí)桌，爸爸雖不善言語(yǔ)，但他用行動(dòng)來(lái)表達(dá)，在他的眼中我能體會(huì)到“愛(ài)，在無(wú)聲處”。
家里有親人，家里有愛(ài)，我愛(ài)我的家！
記事作文 篇4
昨天我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有幸請(qǐng)來(lái)了一年級(jí)和三年級(jí)兩位同學(xué)的家長(zhǎng)，給我們講了他們的創(chuàng)業(yè)之路。
先是由李叔叔給我們講他小時(shí)候的故事。他說(shuō)；“孩子們，你們現(xiàn)在的學(xué)校非常漂亮，環(huán)境又好，叔叔當(dāng)年讀書(shū)的'時(shí)候，凳子都是自己搬去的，環(huán)境更是不能和現(xiàn)在相比。你們現(xiàn)在是多么的幸福，叔叔是家里最小的，小時(shí)侯都穿哥哥姐姐穿下來(lái)的衣服，都是破舊的，補(bǔ)了再補(bǔ)。”我想，難怪奶奶經(jīng)常說(shuō)：“你媽媽小時(shí)候連一件新衣服都不舍得穿。”可想而知，我們現(xiàn)在的生活有多么地好。
另外一個(gè)朱叔叔給我們講了他葡萄園創(chuàng)業(yè)之事，種植葡萄是多么地不容易，要選地、育苗、施肥、噴藥……要時(shí)時(shí)關(guān)注。聽(tīng)后，我才明白，一顆葡萄不管是酸是甜，都是農(nóng)民伯伯用心血和汗水換來(lái)的。這兩位叔叔的成長(zhǎng)及創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷給我留下了非常深刻的印象。他們?cè)趫?bào)告中都說(shuō)到他們現(xiàn)在缺乏的是知識(shí)和學(xué)問(wèn)，所以他們還在不斷地學(xué)習(xí)，不斷地鉆研。
是啊，我們現(xiàn)在的生活水平提高了很多，我們就更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，天天向上，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答我們的父母。
記事作文 篇5
作為一名學(xué)生，不僅要讀書(shū)，還要多走多看，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，增加閱歷。
今天，老師帶我們?nèi)⒂^了農(nóng)村的稻田。我們排著整齊的隊(duì)伍跟隨著老師的步伐，來(lái)到稻田邊，映入我們眼簾的是一望無(wú)邊的稻子，雖然是接近十月，但稻子還是綠油油的，像是勤勞的農(nóng)民伯伯在田野里鋪上了層厚厚的綠地毯，一眼望去，賞心悅目、心曠神怡。參觀讓我們心情舒暢的同時(shí)，也有了一些讓我擔(dān)心的事情，有的同學(xué)看到稻子說(shuō)這是麥子，有的同學(xué)看到稻田旁邊的大白鵝說(shuō)是鴨子。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是第一位的，但要將我們書(shū)本上學(xué)習(xí)的知識(shí)通過(guò)實(shí)踐來(lái)加深理解，以便在我們的生活中更好地運(yùn)用，并不斷地在社會(huì)這個(gè)大課堂中學(xué)會(huì)更多的知識(shí)技能。正如我們?nèi)昙?jí)《學(xué)會(huì)查無(wú)字詞典》告訴我們的'道理一樣：要學(xué)會(huì)向生活實(shí)踐學(xué)習(xí)。未來(lái)漫長(zhǎng)，我們要學(xué)的還很多，但只要我們努力學(xué)習(xí)，勤于與生活相結(jié)合，我相信，我們一定會(huì)將自己的羽翼變豐滿。那時(shí)，我們?cè)诟呖诊w翔，會(huì)更穩(wěn)實(shí)!
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，這是古人留給我們的古訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)成為我們學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則之一，我們每一位同學(xué)在向書(shū)本學(xué)習(xí)的同時(shí)，都不能在生活中運(yùn)用，并善于向生活學(xué)習(xí)。
記事作文 篇6
最終我們還是要面對(duì)，人生第一次的起伏點(diǎn)。
我們用六年的艱辛，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只是為了讓自己能夠在新環(huán)境下有更好的形象和成績(jī)，再用三年的時(shí)光，收獲這九年的血汗成果，早起晚睡，拼命學(xué)習(xí)
羽翼豐滿，原本的'孩子在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大，開(kāi)始向著目標(biāo)去飛翔，越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)目標(biāo)就在那看似觸手可及卻又間距千里遠(yuǎn)方。
雖然書(shū)山的道路非一般的坎坷，但我們想扶相持，意志堅(jiān)強(qiáng)；雖然學(xué)海茫茫深不見(jiàn)底，但我們同舟共濟(jì)，苦度寒窗。
在途中畏怯也好，恐懼也好，想要放棄也好，但那號(hào)角聲也隨之轟鳴。戰(zhàn)歌擂響，號(hào)角奏起，鼓起勇氣，像個(gè)戰(zhàn)士，在密卷深處，展現(xiàn)自我，展現(xiàn)學(xué)生——一種不同尋常的職業(yè)的高傲！
從容不迫是我們的態(tài)度，冷靜沉著是我們的性格，突破超越是我們的作風(fēng)，取得勝利是我們的挑戰(zhàn)！
中考在即！
九三班集體成員向你發(fā)起挑戰(zhàn)。
我們共同在班級(jí)下立誓，一百天試煉——當(dāng)戰(zhàn)場(chǎng)，一百天拼搏——?jiǎng)賹傥遥磺蟀賾?zhàn)百勝，但求一戰(zhàn)無(wú)悔。
九三，我們能贏！
轉(zhuǎn)眼，那段時(shí)光過(guò)去了，新的機(jī)遇來(lái)了！
高中，等我，榮玉同樣會(huì)贏！
記事作文 篇7
鄉(xiāng)村生活是豐富多彩的。寒假在老家的時(shí)候，媽媽就帶著我體驗(yàn)了一把“采摘樂(lè)”。
那個(gè)風(fēng)和日麗的午后，媽媽挎著竹籃，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，咱倆一起去農(nóng)田采摘些青菜吧！”我聽(tīng)了，很高興：“好啊好啊，我們快走吧！“我摘過(guò)玉米，拔過(guò)蘿卜，還沒(méi)摘過(guò)青菜呢！
沒(méi)走一會(huì)兒，我們就來(lái)到了我們的青菜地。哇，一大片綠油油的青菜呈現(xiàn)在我眼前，真是賞心悅目！我來(lái)不及等媽媽開(kāi)口，就急匆匆地跑上前去，一把拉住一棵青菜的葉片，使勁一拽，想馬上把青菜給拔起來(lái)。可是，由于我沒(méi)有掌握技巧，居然才把下了一片菜葉子！這時(shí)，媽媽樂(lè)呵呵地迎上前來(lái)：“瞧你個(gè)急樣！摘青菜也是要有技巧的！你瞧，就像我這樣，要雙手放在青菜的底部，然后再使勁一提，青菜不就被我連根拔起了嗎？“媽媽邊說(shuō)邊給我做示范哦，原來(lái)是這樣啊，怪不得我拔不起整棵青菜呢。我剛要伸手去采摘，媽媽擋住了我，說(shuō)：“還沒(méi)完呢！把青菜摘出后，還要將它的根拔掉，并且將青菜上發(fā)黃變爛的菜葉也拔掉。這樣，才算摘好了一棵青菜哦。”“我明白了。想不到，采摘小小的青菜還有這么多講究呀！”我不禁感嘆。按照媽媽教我的方法，我順利的.采摘了許多翠綠、營(yíng)養(yǎng)的青菜。汗珠一滴滴地從我兩頰流過(guò)，可我看著籃中愈來(lái)愈多的青菜，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累。
時(shí)間一分一秒的流逝而去，田里的青菜已經(jīng)被我們摘去了許多。我擦擦臉上的汗，甜甜的笑了。
記事作文 篇8
炎熱的夏天，屋里簡(jiǎn)直是一個(gè)大火爐。奶奶把門(mén)都打開(kāi)，透透涼風(fēng)。忽然，有一個(gè)“小偷”溜了進(jìn)來(lái)！它有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，敏銳的眼睛，靈活的身子。它溜進(jìn)來(lái)后就趁機(jī)躲在冰箱下面睡懶覺(jué)。
晚上，我們都在床上呼呼大睡。這時(shí)它悄悄地從冰箱底下鉆出來(lái)，在廚房里到處找東西吃。一會(huì)跳在椅子上，一會(huì)爬到桌子上。還不斷啃椅子的腿，總是發(fā)出吱吱的叫聲。
早上，我們起床后，奶奶到廚房里一看，發(fā)出了一聲驚叫。我連忙跑到廚房里，也嚇了一跳，屋里被弄得一塌糊涂。到處都是老鼠屎，地上的'蔬菜全都不見(jiàn)了，只有一大片的木屑，椅子、桌子都缺了一些，站都站不穩(wěn)。桌子上的用品，弄得東倒西歪。可惡的老鼠，我一定要你粉身碎骨，給家具們報(bào)仇。
很快，我和奶奶商量了滅鼠計(jì)劃，并迅速行動(dòng)起來(lái)。我們把門(mén)關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，手上各拿一根鐵棍，用力地移開(kāi)電冰箱。咦！怎么沒(méi)有呢？我和奶奶翻箱倒柜，怎么也找不出老鼠來(lái)。我累得氣喘吁吁。這時(shí)，從我頭頂上傳出吱吱的叫聲。我抬頭一看，原來(lái)，趁我不過(guò)意的時(shí)候它爬到了窗戶上面。“你竟然敢笑我，待會(huì)兒就讓你嘗嘗我的厲害。”我拿起鐵棍往它身上打過(guò)去，它機(jī)靈地一跳，跳到地上又躲了起來(lái)。它跑得實(shí)在太快了，我根本不知道它躲在哪里。我和奶奶又得重新找。才剛找到它，它又跑了。這樣找也不是個(gè)辦法。奶奶想到用鞭炮來(lái)嚇唬它。奶奶拿著一串鞭炮放在地上，點(diǎn)燃后噼里啪啦……老鼠嚇得四處逃竄，躲在一個(gè)鐵罐里，沒(méi)想到它出來(lái)的時(shí)候頭被卡住了，一直在那里掙扎。啊哈！真是天助我也，奶奶一棍子打下去……
我終于給家具報(bào)仇了，晚上也能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了。
記事作文 篇9
溫暖，是一句關(guān)切的問(wèn)候；溫暖，是一件寬厚的大衣；溫暖，是一顆閃耀的火星；溫暖，像是正在燃燒的蠟燭。
記得那是一次中午練習(xí)，我正在我的桌位上削鉛筆，我本準(zhǔn)備將鉛筆放入筆盒時(shí)，因?yàn)殂U筆削的太尖，一不小心劃傷了我的'手，鮮血正往外流，正好被和我玩的很好的小伊給看見(jiàn)了，她急忙跑過(guò)來(lái)，用紙巾按住我的手，血慢慢的被吸入紙巾里。她扶著我，帶我來(lái)到了校醫(yī)室，，處理完傷口后，我急忙向她道謝，她親切地對(duì)我說(shuō)；“哎呀，同學(xué)之間，舉手之勞嘛。”等一下就是體育課了，我們班迅速的排好了隊(duì)伍，寒風(fēng)不斷地向我的手吹來(lái)，我的傷口也非常地疼，我沒(méi)有戴手套，外套也沒(méi)有口袋，我的手冷得不知道往哪兒鉆。
這時(shí)，站在我旁邊的小伊好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)；“你沒(méi)有戴手套嗎？你的傷口剛剛處理完呢，來(lái)，我的手套給你。”然后，她把她的手套給我戴，那她戴什么呢，我的心里有重重疑惑。
她好像看出了我在想什么，親切地對(duì)我說(shuō)；“我還有口袋呢，這手套你戴著吧，明天還給我也不遲啊。”聽(tīng)了她這句話，我戴著她的手套，里面還殘留著小伊的體溫。此時(shí)，我感到有一股溫暖流入我的心田，滋潤(rùn)了我的心田。
溫暖，多點(diǎn)關(guān)心別人、幫助別人。如果這個(gè)世界上到處充滿溫暖，那是一件多么美好的事情呀！
記事作文 篇10
今天是星期五，第三節(jié)課是勞技課。
第三節(jié)課上課后，老師講的很少，然后就叫我們自己動(dòng)手制作紙杯毛驢。于是，我和同桌鐘文斌合作一起制作。
我們兩個(gè)人一起再看書(shū)，研究了制作的過(guò)程。然后，我把一個(gè)紙杯切開(kāi)，讓它變成一個(gè)脖子。然后，我又拿起一只紙杯挖去了一小塊紙片，將那做脖子的紙杯粘了上去。接著，我們一起動(dòng)手制作驢子的頭。我先在紙杯的邊上剪下一個(gè)和書(shū)上圖示的樣子的'一片，做成了驢子的頭。接著，我將它粘到脖子上去。現(xiàn)在，我還剩下三個(gè)部分沒(méi)有做，是尾巴、耳朵和腿。這三樣?xùn)|西都由鐘文斌做。我看到他已經(jīng)做好，就和他一起動(dòng)手粘貼上去。我看到腳粘上去，紙杯毛驢卻倒了下去。我因此再修剪一下，讓它平衡，能夠站立。接著，將尾巴做勺子那樣也粘了上去。耳朵粘得低一點(diǎn)，我拉下來(lái)重新粘過(guò)。
全部做好以后，我看到這只用紙杯做成的毛驢好像真的毛驢一樣。它在往前走呢！
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