小學記事作文6篇【優(yōu)秀】
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學記事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學記事作文 篇1
每個人都會犯錯，我也是一樣，常常大小錯誤不斷，不過我都會誠實的爸爸媽媽反省，我下次會改進。書上說：“一個人做錯事沒關系，最重要的是要會自我反省。”
昨天媽媽帶我和弟弟去大超市買東西。我和弟弟因為太興奮，看到什么東西都想要買，還不守規(guī)距的在超市里跑來跑去，結果弟弟一不小心，就撞到了擺在走道旁邊的一排飲料，這時碰的一聲，飲料散落滿地。附近的'人都圍了過來，弟弟看到很多人都在看著我們，就急忙的大哭了起來，大喊：“媽媽，救命啊！”。媽媽聽到弟弟的哭喊聲，急忙的跑過來問我們發(fā)生了什么事？我趕緊跟媽媽說明當時的狀況，我還一邊說一邊罵弟弟，媽媽看了很生氣的說：“趕快來幫忙把飲料放回原位，有什么話，等一下再講。”
我們把飲料擺好后，我就將當時的情況，一五一十的告訴媽媽。媽媽聽了告訴我們，以后到大超市，不能到處亂跑，因為那里不是給小朋友玩的地方，萬一撞到老爺爺或老奶奶，那可怎么辦？而且奔跑很危險，容易使自己發(fā)生意外，如果受傷了，會讓爸爸媽媽傷心難過。我和弟弟都跟媽媽道歉，并且保證我們下次不會了。
回到家后，我自己反省了一下，告訴自己已經(jīng)二年級了，要學會懂事聽話，而且在各種場合要有適當?shù)呐e止。學校常提醒我們走廊上不可以奔跑，同樣的大超市的走道也不能奔跑，我是姐姐，媽媽在一旁買東西，我應該要叮嚀弟弟不要奔跑，今天就不會發(fā)生這樣的糗事。
小學記事作文 篇2
從小我就知道3月8日是全世界婦女的節(jié)日，但是卻從來不知道這個節(jié)日的意義，直到今年……
平日里老師經(jīng)常告訴我們，要學會感恩，而且還提醒大家，婦女節(jié)這一天，可以為媽媽做一件有意義的事，例如：洗腳、做家務……我想了想，我選擇為媽媽洗腳。這是我從來沒有做過的事，我想也一定是一件非常有意義的事。
晚上回到家，大家吃完飯后，爸爸搶先走進廚房，說“今天是婦女節(jié)，我們要好好表現(xiàn)，今天我來洗碗。”我看爸爸這么主動，也不甘示弱，心里暗暗地說：“我今天要做得比你好，我要幫媽媽洗腳！”說著我就走到媽媽身邊，對正在幫著收拾桌子的媽媽說：“媽媽，今天晚上我來幫你洗腳”。媽媽一愣，繼而嗔笑著說：“好了，好了，媽媽自己會洗，你還是趕快去寫作業(yè)吧，你有這份心意，媽媽就很開心了”。我不依了：“媽媽，我一定要幫你洗腳，讓你過個有意義的節(jié)日。”
說做就做,我拉著媽媽就到衛(wèi)生間，讓媽媽坐下。接著端來洗腳盆，倒入經(jīng)我手試過的熱水。我?guī)蛬寢屆撓滦m，將媽媽的雙腳放進水里，輕輕地幫媽媽洗著。做了這么多年的兒子，一直享受著媽媽的撫摸，尤其是大冬天的夜晚，媽媽用自己雙手的溫度溫暖著我的`腳，更溫暖著我的心，而我卻還是第一次這樣仔細地看媽媽的雙腳，這雙腳看上去很干燥，腳底還有許多老繭，我想媽媽一定很辛苦，是走了許多的路才會這樣的吧！我輕輕地撫摸媽媽的雙腳，不停地洗著，多么希望能讓媽媽消除一天的勞累，得到徹底的放松。我還像足療那樣一個一個地把腳趾頭往上拔，媽媽笑著說：“我兒子的技術還真不錯嘛。”我不好意思地笑了。洗完腳我?guī)蛬寢尠涯_擦干，拉著媽媽便上床按摩腳了。我還拿來了潤膚霜，均勻地抹在媽媽的腳上。這時爸爸走過，他也給了我一個建議，如果想讓媽媽更舒服，可以按住腳底中間的‘涌泉穴’，按照順時針和逆時針方向揉。我照著爸爸說的去做，媽媽舒服地閉上眼睛。看著如此賣力的我，媽媽說：“我的兒子可真能干！”
這個婦女節(jié)，我終于做了一件有意義的事了。
小學記事作文 篇3
當我每一次打開書柜時，看見那本放在我小沙發(fā)上的書，就會想起那一次的“竊書”。
記得那一次，爸爸帶我去圖書館看書，進了書店，我找了一本很有趣的書，津津有味地讀起來了，不知不覺兩個多小時就過去了，我就要回家了，可是我并不舍得回去，因為我想要這本書，可是爸爸說我現(xiàn)在不能看這類的書籍，讓我看對學習有幫助的書籍。可我就是想看，于是我決定把這本書悄悄地帶走，下次來的時候再送回到原處，在回去的時候，我假裝上洗手間，趁柜臺人員一個不注意我就把書藏到了我的衣服里面，迅速地下樓去了，于是我終于安全地把書帶回了家里，晚上我洗完后就睡覺了，過了一會，我猜爸爸媽媽應該都睡著了，便打著手電躲在被子里看起了書，突然，媽媽走了進來，掀開我的'被子把我抓了個正著，媽媽問我書是哪來的，我說不知道，媽媽就說要把書撕掉，我連忙把事情經(jīng)過一一坦白了，媽媽批評了我一頓，教育我，做人要誠實，不能偷竊，要光明正大，并叫我明天把書還給圖書館，我慚愧地答應了。
第二天我去了圖書館，把書還給了圖書管理員，并向她坦白了一切，管理員聽后，把書遞給我說：“這本書我送給你了，你勇于承認錯誤，這是你誠信的回報。”我默默地收下了。
直至今天，那本書仍被我放在書架上，我永遠不會忘記那一次的“竊書”。
小學記事作文 篇4
一個晴朗的下午，吃完飯后，我不想寫作業(yè)。
我到小爺爺家玩，總覺的手癢癢，就拿著手機，躲在一個房子玩游戲，我把聲音一關，想著：沒有人會發(fā)現(xiàn)我的。可是，媽媽卻神出鬼沒的出來了，在我跟前站了好一會，我都沒發(fā)現(xiàn)。我已經(jīng)投入在游戲之中，打的正在緊要關頭，媽媽手直接一伸，就把手機搶了過來，我用賊溜溜的目光看著他，媽媽用嚴厲的眼神瞪瞪我，我急忙撒腿就跑，騎上自行了溜了。
媽媽也沒追上來，回到了家，我在外邊轉(zhuǎn)悠。這時媽媽走了過來，我趕緊躲得遠遠的，生怕她教訓我。隔壁門口有好多人看一個胖嘟嘟的小孩，我就湊過去，有幾個人問我：“你在縣里上學誰管你？”媽媽說：“當然是我管了。”我就搶著說：“你就根本沒管過我，我就是自學成才的。”我還要繼續(xù)吹說，這時，媽媽聽不下去了，說：“往回走。”我就撒腿往回趕，看媽媽眼神，要不是打就是罵，我急忙跑進房子，就鉆到床底下去，這回是在劫難逃了。因為我的.呼吸聲非常的大，媽媽把燈打開，直接把我從床里拽了出來，二話不說，拿起一個榆木尺子，就要懲罰我，我就說：“我再也不敢了，再也不敢了。”可媽媽還是打了一棍子，啊，好重的一棍子呀，還叫我寫兩篇作文。
我不服，就反嘴，可是媽媽把棍子往我跟前一放，我只能乖乖的束手就擒了，只能寫作文，心里有千千萬萬的不愿意呀。可是只能把這些不愿意藏心中了。等了一會媽媽出去了，我將尺子藏了起來，又不寫作文了。
背后一陣抽疼，是媽媽留了一手，用笤帚打我，好疼！我又得乖乖坐下寫作文了，啊！啊！好苦惱，我只能乖乖寫，而且，還不能自由的玩耍了。
今天真是什么事都不如意呀。
小學記事作文 篇5
大概是很小的時候開始吧，每次看到那些舞蹈演員優(yōu)美，高雅、嫻熟的舞步，我便滿心羨慕，常常使我夢寐以求。
于是，從幼兒園中班開始，便報了舞蹈班。穿上舞蹈鞋，換上舞蹈服，隨著音樂節(jié)奏，短暫熱身后，接下來就是練基本功：下腰、橫豎叉、壓腿、壓胯，個接著個，不能有絲毫疏忽。
舞蹈老師朝我這邊走來，攤開雙手，個和我擁抱的架勢，可我并不覺得這刻很幸福。只見老師將手臂環(huán)抱住我的腰，快速向她的胸前靠攏，我上身個往后倒，展現(xiàn)在眼前的是同伴們的腳，地板已經(jīng)改換到頭頂了。那刻，我分明感覺到肚子上的`皮肉在無限拉伸，撕開了，不！馬上就要撕裂了，我的腰顯然已經(jīng)折為兩截。整個人也明顯成了座“拱橋”。我的天，我的眼前頓時片漆黑，呼吸也變得急促起來……到后來，我索性閉上眼睛，不敢再看，更不敢再想。老師的手已經(jīng)完全抽離，我只能完全靠我自己的手和腳支撐起身體這座“橋”。
“緊接著下個！”又輪到我了。想著每次的疼痛，背上直冒冷汗。老師很果斷，毫不遲疑地，下子就把我的腳扳到頭頂。沒辦法，誰叫我自己想成為個“舞蹈家”呢？只有硬著頭皮，昂著頭，大步走到老師面前，躺下來。老師把我推著貼牢墻，另個老師壓著我的膝蓋，還 把我的腿抬起推向頭部。隨著被壓得不能動彈的雙腿再抬高，腿便漸漸有了種撕裂的感覺。終于，我的腿能夠緊緊貼著我的耳朵了，酸痛感，撕裂感齊涌來，再加上陳傷還 沒好，就更加難以忍受了。腿開始不停地顫抖，晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，眨眼，眼淚就順著臉頰滑落進嘴里，我不會忘記那咸咸的，苦澀的眼淚的味道。
不練舞的人不會知道練舞的艱辛！但想到練舞蹈的初衷，我便不悔！
小學記事作文 篇6
今天，我和爺爺回老家，一塊去田里掰玉米去。
來到田野里，綠油油的一片玉米地展現(xiàn)在我的眼前，風吹著長長的玉米葉子嘩啦啦地響，好像唱著歌歡迎我的到來，一個一個大大的`玉米頂著紅紅的纓帽，晃動著腦袋在點頭微笑。我興奮極了，一下跳進了玉米地里，使勁掰下了一個，剝開了它綠綠的厚皮，一排排水靈靈的玉米粒露了出來。我饞得張開嘴就咬了一口。唉，有點甜甜的汁液流了一嘴，還稍帶點澀味。爺爺笑著說：“傻孩子，煮熟了才好吃呢！”
我在地里鉆來鉆去，玉米葉子劃得我的臉上火辣辣得疼，蚊子、蟲子也咬了胳膊好幾口，掰玉米雖然累得我滿頭大汗，也非常辛苦。但我覺得這一天過得非常充實、愉快！
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