小學記事作文

時間：2023-12-31 17:10:11 記事作文我要投稿

小學記事作文[必備10篇]

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學記事作文10篇，歡迎大家分享。

小學記事作文[必備10篇]

小學記事作文篇1

　　以往我們每天都在學校上課，可今天我卻在一個特殊的課堂上了一課……

　　這是一個涼爽的夜晚，隨著這絲涼意，我的心也覺得靜了下來。走進悅悅的家，我才發現她們早已把課堂布置好了，黑板、筆記本、書本、錄音機、鬧鐘。原來我們的老師就是悅悅的'表姐——MISS朱，而我們的同桌卻是各自的媽媽。我們在這里將要開始一個新的“學習之旅”。

　　老師先讓我們相互介紹，我們都有自己的英文名，我叫BONIE。一開始我還有點不適應，可沒一會兒的工夫我就覺得輕松多了。

　　別看媽媽們勞累了一天，可到了現在她們沒有一絲松懈，兩眼一眨不眨，緊緊地盯著老師，我和悅悅更是充滿著求知的目光望著老師，還不時地記著筆記。

　　老師把第一課的單詞和句子詳細地解釋了一遍，我們還大聲地跟著老師讀了起來，你聽，在這么一個寂靜的夜晚，媽媽和孩子的朗朗讀書聲聲聲入耳……

　　這是多么溫馨的課堂啊!

小學記事作文篇2

　　金秋送爽，一年一度的中秋節到了。傍晚，夕陽收起了它最后一絲光芒，消失在人間，而月亮卻開始緩緩升起。

　　我們全家人來到我家，一同度過這個難忘的中秋夜。我約我的兩個哥哥上三樓陽臺一同賞明月，這時，明月已經高掛夜空，又圓又亮，像一個玉盤。望著這輪明月，我不禁思念起一位在遠方讀書的哥哥。伴著這涼涼的風，我建議和家人舉行一場“斗地主”比賽，輸了就要做5個俯臥撐，如果有炸彈就要加一個。比賽開始了，第一把牌，我不僅拿了三個炸彈，而且還拿了“地主牌”。于是，我便叫了三分，這把牌我干脆利落的`獲得了勝利，哥哥們不得不做了八個俯臥撐。接下來，我的手氣越來越旺，次次都獲得了勝利。看著哥哥們做俯臥撐的樣子，我不禁樂開了花。

　　開始吃月餅了，我們來到客廳，只見月餅的品種可多了，有豆沙餡、水蜜桃餡、葡萄餡，我拿了幾個鳳梨餡的月餅，津津有味的吃了起來。哥哥們要走了，我和爸爸媽媽將他們送出小區。這時，爸爸提議在小區里散步，我和媽媽聽了，都舉雙手贊成。在路過主景觀帶時，看見主景觀帶的路燈與草坪燈紛紛開起，顯得格外有節日氣氛。我們一邊走，一邊談著過去的往事，不知不覺，就到了家門口，我輕輕推開家門。這時，已是晚上11點了。于是，我便帶著微笑進入了夢鄉。

　　啊！今年的中秋節我過得可真快樂、真開心呀！

小學記事作文篇3

　　今天下午，天氣不太好，來到作文班后，只見老師神神秘秘地走進了小黑屋，好一會兒才出來。同學們交頭接耳，想知道老師在搞什么鬼。大家推薦讓我去一探究竟，我也只好恭敬不如從命。【評：設下懸念，引人入勝。】

　　我大著膽子，打開了小黑屋的門，好容易才摸到燈（的開關）。打開一看，呀！只見老師正在整理一盆的樹葉，桌上擺有膠水以及雙面膠和一大堆的剪刀和白紙。我問老師：“老師，今天寫的作文和這個（些）有關系嗎？”我邊說邊指了指這些奇葩的東西，不知老師想干什么。老師扶了扶眼鏡只說了六個字：“天機不可泄露。”【評：盡管去偵探，但依然未解開謎團。】

　　我也不打擾他了，做好了“間諜”便是，燈就開著吧，我想。我把門關好，鄭重其事地向我們廣大“人民群眾”宣告屋中奇怪的工具，同學們也十分好奇。【評：一系列動作的描寫，更增加了神秘感。】

　　我們心里明白，待老師發下習作參考單，便所有的猜測都真相大白。【評：等待謎底。】

　　上課了，老師（并）沒有發下參考單，卻給每人都發了一張印有不同圖畫的白紙，接著從小黑屋中搬出了那盆（樹）葉子，外加兩個布袋，使我們更加無從推測。【評：老師還是沒有抖開包袱。】

　　他讓同學們排好隊，把眼睛閉上，（每人）從兩袋子中（分別）拿出剪子和膠水什么的。我抽到了一把較大的紅色剪刀，和不能說得上長的雙面膠帶。不得不說啊，我目前的條件確實很艱難，不是？【評：發下工具，但不知其所用。】

　　老師終于發下了參考單，同學們都定睛地往作文題目那兒瞟，一看今兒的這題目，有一點困難——《樹葉粘貼畫》。【評：終于揭開謎底。】

　　老師說：“考大家動手的時間到了，現在大家按照畫來粘貼。用什么呢？聰明的孩子們，告訴我！”同學們異口同聲地說到（道）：“用盆中的樹葉！”“真棒，現在大家可以動手了。”【評：“異口同聲”說明大家回答一致。】

　　我“省吃儉用”，才貼出那么一幅畫：兩只小鳥的愛情。自我感覺不是很好，（但）有些亂了，不過倒像熱帶雨林哩。最后的.兩片大葉子確實有點粗略了，，但是卻跑出了一點畫框，（但）看著還是蠻經典的。【評：介紹“我”的粘貼畫。】

　　老師把我們的畫（一一）掛在了墻上，有好有壞，一目了然。自己動手，自然也有一定的比較，可是快樂才是我們動手的真諦。

小學記事作文篇4

　　現在，我也就要嘗下當“左撇子”的滋味了！

　　儲老師把書包拿到我家了，我就要開始寫字了。右手骨折了，怎么寫字呢?我就開始練起用左手寫字了！這時，一陣電話鈴響起，胡申康、周正打來了電話問我怎樣了……同學們多關心我呀！接完電話后，我又去練字，寫什么呢？對，就抄《千字文》吧。我左手拿起筆，拔出蓋子“天地玄黃，宇宙洪荒”只寫了8個字就感到難寫了，老爸過來一看，強忍著笑。我問老爸干啥，老爸一下子笑了出來，看看我的字，和外國人沒啥大區別，我也笑了起來。

　　過了一會，我打開電腦，哈哈平時老媽不讓我上，今天老媽可是沒有啥理由了不準我上拉！我痛快地在網上漫游了好一會兒！

　　吃飯，這就更麻煩了！左手拿筷子，這可為難了我，說夾肉嗎，我夾不住，說吃飯嗎，只夾住幾粒，真麻煩透頂了。

　　現在，我不能運動，好不容易減了一些肥肉又要開始長了！

　　我本來很調皮，經過這次骨折，現在只能靜下來看書拉，這樣，學習就會上去拉！希望我能早日康復，就不用天天當左撇子拉！

小學記事作文篇5

　　暑假里的每個星期天的下午，我都要去王奶奶家上英語課。

　　這一天，我早早來到了王奶奶家，獨自一個人坐在“教室”里默讀英語課文。忽然，我好像聽見什么地方有“滴答，滴答”的流水聲，不仔細聽很難聽出來。我放下手中的書，順著流水聲找去。原來是衛生間里的淋浴頭在向外滴水。我趕快走過去，想把閥門擰緊，但因為長時間向外流水的原因，閥門已經銹死了，怎么擰也擰不動。于是我兩手握住閥門，使出吃奶的勁一擰，只聽“砰”的一聲，閥門被我擰下來了。一股強有力的水柱從里噴出來，把我澆成一只落湯雞。看著嘩嘩的流水，我傻眼了，心想：這下可闖了大禍，怎么辦呢？我急忙從地上撿起閥門，想把它重新擰上，可是閥門壞了，擰不上。我又抓起抹布去堵，但水太猛太急怎么堵也堵不住。不一會，衛生間里積滿了水，水漫過了門坎，向走廊流去…

　　大人們聞訊紛紛趕來。王奶奶站在水里，滿臉憤怒地說“玩什么不好，偏玩什么水龍頭廣隔壁的'阿姨撇著嘴說：“現在女孩子比男孩子還淘？”媽媽氣紅了臉，大聲訓斥我說：“盡給家長惹禍！”只有鄰居的一位叔叔，不聲不響地削了個木塞，替我把水管堵住了。

　　聽了大人們的責備，我心里委屈極了，本來想做一件好事，結果變成了壞事。現在就是有一千張嘴，也說不清楚了。我傷心地哭了。

小學記事作文篇6

　　看我這么開心，你會問我開心什么？心里到底有什么樂的呀？我這就告訴你，因為今天的我，被老師表揚了。

　　今天下午，我們的班主任劉老師，讓我們寫一篇關于《少年閏土》的作文，課文里已經有的故事情節是：雪地捕鳥、夏日拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒。老師讓我們再增加故事情節，看看閏土還告訴“我”什么故事。

　　全班同學立刻開始絞盡腦汁地想，同學們有的寫斗蟈蟈、有的寫捉魚、有的寫跳火球。。。。。。我怎么也想不到合適的，突然我想到，課文中插圖上不是說海邊有一片一望無際的西瓜地嗎，那么海邊一定也有一片郁郁蔥蔥、生機勃勃的的森林。閏土既然可以看瓜刺猹，夏天的時候可以拾貝殼，在雪地可以捉鳥；那么像閏土這么聰明能干、見多識廣、機智勇敢的小少年，也一定去過大森林，而狼實在是森林里不可或缺的角色，我想閏土也一定見過狼。

　　想到這，我開心起來。感覺自己找到一個很好的故事，馬上下筆寫了起來。但是當我完的時候，班上的許多同學早已經寫完了。而且好多同學的作文，老師又是念，又是在大屏幕上展示的，我羨慕極了。我也想讓老師展示我寫的故事，讓大家也知道我是很有想象力的，讓老師也夸夸我。

　　因為寫的慢，下課才寫完。加上平時我的作文不是很好，所以我沒有勇氣讓老師看。可是呢，不讓老師看又不知道自己的作文行不行，再說，沒有老師的指點，我的作文會一直不好的。想到這，我鼓起勇力讓老師看我的作文，“老師，您看看我寫的。”我怯生地說。老師隨手拿過去，戴上眼鏡認真的`看起來。當時，我在老師身邊，看著老師看我的作文，我的心臟都感覺緊張的要停止似的，感覺老師看的好慢，像過了一個世紀的樣子。在我擔心老師會讓我重寫什么的時候。突然老師微笑著說：“寫得不錯啊！故事很與眾不同嘛！”我心中的大石頭瞬間落地了。在第三節課上，老師把我的作文也在黑板屏幕上展示了，我的心里樂開了花，比吃糖都甜。

　　放學回到家，我把這件事情告訴了爸媽，爸媽很震驚，異口同聲問我：“真的假的？”媽媽又說：“你怎么能寫出那么好的作文？還能讓老師表揚你？”這句話讓我心里不知道是什么滋味，確實我從開始寫作文作文就不好，好害怕寫作文，每次寫作文都讓媽媽給我講解，媽媽也操了不少心，這次我的這篇好的作文算是對她的回報吧。

　　啊，我的作文也可以受到老師的夸贊！我以后再也不怕作文了，我相信我一定能寫出更好的作文來！

小學記事作文篇7

　　“唉！考這點分數，怎么和爸爸媽媽交待……”

　　我一路上喃喃地嘀咕著，不知不覺已經走到了家門口。

　　七個月大的小寶一天沒見到我了，見到我回了家非常興奮，手舞足蹈，露出了甜甜地笑臉。他笑起來眼睛瞇成了兩條細縫，像彎彎的月亮，還發出咿咿呀呀的聲音，順帶流出點亮晶晶的`口水。但嘴里還沒長出牙齒，無齒之笑，真可愛！我難過的心情一下子被放到了空氣里然后隨風散了，心里充滿了快樂。

　　在我難過的時候，每每想到和看到這笑容，心頭的難過就甜甜地消失了。

　　我英語考試考了第一名，蹦蹦跳跳地回了家。逗小寶時，小寶異常的開心，那臉上一直掛著無齒之笑。好像我高興他就更高興，眼睛笑瞇的連細縫都不見了，還伸手讓我抱他。當我抱起他時，他樂開了花，開心地大叫，順便用寶寶口服液（口水）給我洗了把臉。

　　在我難過時，無齒的笑容是我的忘憂草；在我高興時，無齒的笑容就是讓我更快樂的魔法棒。

小學記事作文篇8

　　去年的三八婦女節，媽媽所在的單位----公安局組織婦女們到廈門玩一趟，當然，我呢也跟媽媽去了。

　　我們去看軍事表演節目。士兵們像表演雜技一樣，有的倒著騎戰馬，有的躺在馬背上，任戰馬飛快地跑著，他也不會被甩下來，有的……看完精彩的節目后，一位阿姨喊道：“先別走，先別走，誰想騎戰馬，一圈十元錢的！”她的嗓門真大啊，這句話讓在場的人都清楚地聽見了，吸引了每個人，大家紛紛迫不及待地圍在那位阿姨旁邊，說要騎。我也不例外，開始向媽媽撒嬌，媽媽拗不過我，只好答應了。

　　一位叔叔抱起我，讓我坐到戰馬上，再讓一位年輕的解放軍穿著的小伙子坐在我身后保護我。小伙子拿著馬鞭抽了一下馬屁股，喊了聲“駕”，噢耶，戰馬跑起來嘍，那快速飛奔的感覺真爽啊，我好像都飛上了天，當戰馬速度漸漸慢了下來，我覺得好像又落到了地上，不再飛了。緊接著小伙子又用馬鞭抽打了戰馬四五下，馬便跑得更快了，馬背隨著馬蹄的奔騰前進一拱一拱的，讓人覺得癢癢的'！馬跑得越來越快，我“啊”地一聲尖叫。小伙子安撫我說：“別怕，不會摔的，要的就是這種刺激感。”我的心靜了下來。

　　一圈完了，我可真開心啊！真想再騎一圈啊！

小學記事作文篇9

　　今天是星期天，我一覺醒來，發現媽媽正在廚房里忙碌著，旁邊的菜籃里有魚、有肉，還有我最愛吃的大螃蟹。我忙問：今天買這么多菜，有什么事嗎？媽媽笑瞇瞇地說：喜事！什么喜事？我好奇地問。暫時保密，等爺爺奶奶來了再告訴你。媽媽向我眨眨眼睛。傍晚時分，爸爸和爺爺奶奶都面帶微笑地回來了，熱氣騰騰的飯菜也端上了桌。我按捺不住道：媽媽，到底是什么事啊？現在總該告訴我了吧！媽媽有些激動地說：這件事對你爸爸和我們全家都很重要。你爸爸有新工作了！她又想說什么，可是激動得說不下去了。這時，爺爺摸著胡子說：我兒子失業一年了，天天待在家里，煙一根接一根地抽，我們也為他難過。今年他和幾個失業的同事辦了家電腦公司，終于重新工作了。爸爸興奮地說：在失業的那段時間，我想人不能自棄，總會有出路，就找了幾個同事商量了一下，決定辦一家電腦公司，名字就叫‘新時代電腦公司’，主要工作是賣電腦和維修電腦。雖然市場競爭十分激烈，但我會克服一切困難，經營好我們這家公司，這叫永不服輸！

　　爸爸的話剛一講完，屋里就響起了一片熱烈的掌聲。大家都開心地笑了。爺爺的笑是欣慰的笑，媽媽的'笑是期盼的笑，爸爸的笑是自信的笑。我默默地祝福爸爸長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。我對爸爸說：爸爸，我們一定會盡力幫助您的！

　　這頓飯我們吃得有滋有味。我想，每個人都要有自己的事業，這是人一生中不可缺少的東西，生活會因為工作而變得快樂！

小學記事作文篇10

　　我是衛生委員，和大家共同搞好班里的衛生，是我的天職。

　　一個星期四的下午，上完書法課，同學們都忙著收拾書本。忽然，我聽到“啪”的一聲，像是什么東西摔破了。出于衛生委員的責任感，我跑過去一看，原來是一個同學墨水瓶打破了，墨汁潑了一地。我問那同學：“你怎么把墨水瓶弄到地上了？”“我，我拿課本不小心……”他說著低下頭去。“你以后可得小心些。來，我們一塊兒把地板擦干凈。”我說著便去找抹布，可是找了半天，一塊也沒有找到。

　　怎么辦呢？我忽然看見講桌上的幾個粉筆頭，眼珠一轉，辦法便想出來了旦我找來一張紙，把許多粉筆頭放在上邊，再用石塊把它砸成碎末。我讓那位同學去端水，再把簸其找來。我把粉筆末倒在墨汁上，吸干墨水，再把粉筆末除出去，然后，我又捧點兒水，灑在有墨跡的地方，再撒上一層粉筆末，然后鋪上一張薄紙，等紙吸足了水將它揭下來，把粉筆末再除去，這樣反復幾次，地面就恢復了原來的樣子。我真高興！我想：如果再上書法課，同學們會不會再打碎墨水瓶呢？對了，我應該提醒大家注意。

　　上課鈴一響，我對同學們說：“以后上書法課，大家的墨汁瓶里塞上一塊海棉或棉花，把墨汁瓶裝進塑料袋。希望大家記住。”

　　從這天起，上書法課再也沒有出現過墨水瓶打翻的'事。我的同桌說：“嘿，這個‘藥方’可真靈”，同學們都說這個辦法好。

　　聽了這些話，我并沒有自滿。因為我覺得當一名班干部就該幫助同學解決問題，應該當好老師的小助手。

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