小學(xué)記事作文【通用8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)記事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)記事作文 篇1
下午，我又一次去參加了市北少年宮的比賽！同樣還是三點(diǎn)多到的，我一共連打了六場(chǎng)呢！
首先，我先接收王譯的“挑戰(zhàn)”！我只有第一次和她打比賽時(shí)贏過(guò)她，之后已經(jīng)連輸給她好幾次了。但我還是沉著冷靜的應(yīng)對(duì)。第一局，我贏了他們兩個(gè)，可第二局她立馬搬了回來(lái)！打第三局時(shí)，我又咬了咬牙，終于以2:1領(lǐng)先對(duì)手。最后一句可能是她太緊張吧，我贏得很輕松！哈哈！剛上來(lái)就來(lái)個(gè)開(kāi)門(mén)紅，3：1就贏了王譯！嗯，是個(gè)好兆頭！接著，我又和魏宗晨打。我們兩個(gè)的交鋒不止一次，我贏得次數(shù)稍微偏上，再加上他剛才連著輸了好多局，我又剛剛贏球，所以我的氣勢(shì)在他之上，剛打完第一局（他輸了），他便哭喪著個(gè)臉，眼里含著淚水，馬上就流出來(lái)了！接著兩局我較輕松地贏了他，3:0，又是一局！然后，和以往我一直都贏不了的.王圣州打，之前我次次打，次次都輸給他，屢戰(zhàn)屢敗，但今天我好像狀態(tài)特別的好！竟然3:1把他贏了！接著，又是一個(gè)一直都贏了我的人：于昊天！我們一直打到2:2平，第五局（決勝局）又一直打到10:10平，哎，還是我心理素質(zhì)不過(guò)關(guān)，而且水平又稍稍偏下，最終遺憾失利！接著是唐逸洋，他的成績(jī)也一直很好，一直保持在前四名，但我和他打每次都只差一點(diǎn)點(diǎn)就可以贏他也可能是他沒(méi)有認(rèn)真的原因吧！但是我看得出來(lái)他的情緒很不好，很煩，因?yàn)閯倓偤芸上У妮斀o了陳建迅！我想：“我必須要抓住機(jī)會(huì)，()贏了唐逸洋！”他和我打的時(shí)候，也沒(méi)有好好打，哦耶！3:1贏了！最后一個(gè)是一直爭(zhēng)奪冠軍寶座的陳建迅，0:3輸?shù)袅吮荣�。最后一看成�?jī)，哇！我竟然是第二名！我之前最好的紀(jì)錄是第八名，今天終于打破了我的記錄了！耶！
今天這個(gè)成績(jī)告訴我，有付出就有回報(bào)！這個(gè)周我一直苦練，終于有了回報(bào)！耶！耶！耶�。�！
小學(xué)記事作文 篇2
1.想象力較豐富,極具新意開(kāi)頭自我介紹,引入下文,另外,文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧
2.文章不長(zhǎng),但過(guò)程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢
3.敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育
4.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿(mǎn)想象與韻律之美,令人愿讀,愛(ài)讀,不忍釋手
5.雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題`
6.作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡(jiǎn)潔流暢想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力
7.樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
8.這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫(xiě)法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊
9.本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:本文能緊扣題目要求,完整地寫(xiě)了…的過(guò)程,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出,語(yǔ)言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確
10.開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫(xiě) 真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力
11.這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永
12.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力
13.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語(yǔ)言,將…呈現(xiàn)讀者面前
14.情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿(mǎn)了家庭生活情趣,文筆流利活潑
15.你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感
16.文章很有說(shuō)服力,也發(fā)人深思從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō),情節(jié)生動(dòng),文章有波瀾,讀起來(lái)深受教益
17.主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心
18.本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語(yǔ)言平實(shí)自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花
19.這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實(shí),描寫(xiě)生動(dòng),有真情實(shí)感,并運(yùn)用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫(xiě)得非常傳神,同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛(ài)
20.對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà),恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處
21.文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣讀后令人身心愉悅,舒暢
22.本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)
23.全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮
24.對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致這是文章成功的.一大要素
25.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理
26.本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程,跌宕起伏,妙趣橫生小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序
27.對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫(xiě),能切中要害,詳盡而全面文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來(lái)饒有興味
28.文章開(kāi)頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ),顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,催人奮進(jìn)
29.本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫(xiě),其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊
30.本文圍繞…這一中心組織材料,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明,生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作
31.文章雖短,但敘述生動(dòng)描寫(xiě)細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神
32.文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力
33.通過(guò)仔細(xì)觀察,采用了合適的語(yǔ)言把…繪聲繪色地描述了出來(lái),文章雖短但不顯單調(diào),語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣
34.對(duì)人物的語(yǔ)言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了
35.簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…
36.語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開(kāi)篇吸引人
37.…以…開(kāi)頭,較有新意前因后果娓娓道來(lái)
38.開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象
39.以景喻情,開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭,渲染意境
40.開(kāi)頭直奔主題,也是一種寫(xiě)法
41.開(kāi)頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑,
42.反問(wèn)句開(kāi)頭,吸引讀者
43.開(kāi)頭直奔主題,讓人一目了然
44.開(kāi)頭點(diǎn)題,用詞很吸引人
45.,場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少;
46.…對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合
47.簡(jiǎn)單介紹情況,自然過(guò)渡到下一段;
48.情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念;
49.充分運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫(xiě),使事情具體,生動(dòng)
50.簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊
51.這一部分可以加入對(duì)話(huà)或者一些心理描寫(xiě)
52.將…改成…更合適些,
53.自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出人物品質(zhì),令人感動(dòng)
54.敘事中夾寫(xiě)景,以已度人,將心比心
55.擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑
56.外形描寫(xiě)十分有趣,突出了…的可愛(ài)介紹中融入了自己的思想,有感染力
57.用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象
58.過(guò)渡自然,每一段交待得很清楚
59.這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可適當(dāng)修改,使語(yǔ)言更生動(dòng)
小學(xué)記事作文 篇3
春節(jié)有一個(gè)風(fēng)俗，你們猜是什么？對(duì)了，就是令我們小孩樂(lè)翻天的放鞭炮。除夕那天，我們就聚在一起放了近一個(gè)小時(shí)的鞭炮。
我們先準(zhǔn)備燃放一個(gè)煙花，我自告奮勇地要來(lái)點(diǎn)引線，央求了爸爸好久，在我再三保證一定注意安全的情況下，爸爸終于同意啦！我便拿著爸爸給我的打火機(jī)，跑到煙花擺放的位置，然后蹲下來(lái)，把打火機(jī)打著了火苗，然后小心翼翼地移動(dòng)火苗接近引線，隨著“嗤”的一聲，一絲火光閃現(xiàn)，引線點(diǎn)燃了！我連忙跑到遠(yuǎn)處。在焦急和興奮地等待了幾秒鐘后，突然，煙花盒中竄出一道綠色的亮光，升到高空后迅速炸裂開(kāi)來(lái)，只聽(tīng)“啪”的一聲，綠光綻放成巨大的“滿(mǎn)天星”花束，五顏六色、美不勝收！
接下來(lái)，我們要放一串“長(zhǎng)鞭”，將它展開(kāi)平躺在地面，呀，足足有10米長(zhǎng)呢，仿佛一條火龍靜靜臥眠在那里，只等叱咤的雷鼓將它喚醒。只見(jiàn)舅舅迅速點(diǎn)燃引線，火龍仿佛一下子被驚醒了，霹靂啪啦的發(fā)起脾氣來(lái)，真是令人震耳欲聾！我和小伙伴們嚇得趕緊躲進(jìn)了樓道里，卻又忍不住探出頭不停向外張望。
舅舅又拿出一個(gè)圓圓的東西，一點(diǎn)燃，它就立即旋轉(zhuǎn)著飛上了半空，早空中盤(pán)旋了好一會(huì)才又徐徐落下來(lái)，這么有趣的煙花叫什么名字呀？我撿起后，看見(jiàn)上面寫(xiě)著“龍升天”，真的是名副其實(shí)�。�
我的膽子也漸漸大了，我向舅舅要來(lái)了幾盒擦炮，開(kāi)始我還有點(diǎn)害怕，點(diǎn)著后立即扔了出去，然后捂住耳朵，等那“啪”的一聲，結(jié)果由于膽怯，有兩個(gè)還沒(méi)點(diǎn)著就扔出去了，等了好久好久也沒(méi)有動(dòng)靜，被小伙伴們?nèi)⌒α艘环Ｂ奈业哪懥吭絹?lái)越大，我看旁邊有個(gè)空的塑料瓶，就把擦炮點(diǎn)燃后放進(jìn)瓶子里，“啪”的.一聲，瓶子被炸出了個(gè)小洞，其他小伙伴們也學(xué)我的樣子玩，好幾個(gè)飲料瓶作出了“光榮犧牲”，我們玩得不亦樂(lè)乎、開(kāi)心極了！
傳說(shuō)年是一種怪獸，最怕的就是霹靂啪啦的聲音，于是人們發(fā)明了鞭炮，用來(lái)驅(qū)趕走邪惡，期盼生活紅紅火火！我希望這樣的傳統(tǒng)風(fēng)俗永遠(yuǎn)地流傳下去……
小學(xué)記事作文 篇4
在家里，我是小公主，媽媽、姥爺、姥姥把我當(dāng)做小寶貝，（什么活也不讓做，但）我可不想成為“寄生蟲(chóng)”，我要學(xué)會(huì)做家務(wù)。
有一個(gè)星期天的清晨，我和媽媽在家，媽媽起床了把我叫起來(lái)，說(shuō)：“姑娘，（你不是總想做家務(wù)嗎？）快幫我做飯吧！”聽(tīng)了這話(huà)，我高興地跳了起來(lái)：“太好了！太好了！”然后我就來(lái)到了廚房。做什么好呢？打開(kāi)（櫥）柜子一看，還有幾盒方便面。太好了！那么就（煮）做方便面吧！
我把鐵鍋放在氣灶上，往鍋里倒了一瓢水，然后打開(kāi)氣灶。藍(lán)色的火苗舔著鍋底，不一會(huì)兒，鍋里吱吱地響著，水開(kāi)了，咕嘟咕嘟冒著氣泡。我把調(diào)料包打開(kāi)，將里面的鹽面、蔥花（等調(diào)料）放入水中，緊接著我將面餅也放入（進(jìn)去）鍋中。我拿起一雙筷子，伸到了水中，輕輕地?cái)嚢�，面餅散開(kāi)了，一根根彎曲的面條，像魚(yú)兒一樣在水中翻滾著。我又拿來(lái)兩個(gè)雞蛋打開(kāi)，將蛋汁放入水中。兩只荷包蛋潔白如雪，躺在水中，（就像兩朵盛開(kāi)的荷花。）
方便面煮好了，我盛在了兩個(gè)碗里，喊媽媽吃飯。媽媽走過(guò)來(lái)端起碗，喝了一口湯，夸獎(jiǎng)道：“我姑娘煮的面條真好吃！”
這時(shí)，我的心里美滋滋的。第一次煮方便面就受到了媽媽的表?yè)P(yáng)，我太高興了。（通榆縣第一小學(xué)二年一班 呂艾琳）
評(píng)語(yǔ)
文章開(kāi)頭，概括介紹了家人對(duì)“我”的'寵愛(ài)以及“我”的愿望，點(diǎn)明了文章的中心：“我要學(xué)會(huì)做家務(wù)”。接著講述了“我”第一次煮方便面的經(jīng)歷。寫(xiě)得很有層次，內(nèi)容具體。把整個(gè)事情的過(guò)程生動(dòng)地完整地展現(xiàn)在讀者的面前。描寫(xiě)很形象，如：“藍(lán)色的火苗舔著鍋底，不一會(huì)兒，鍋里吱吱地響著，水開(kāi)了，咕嘟咕嘟冒著氣泡。”還如：“我拿起一雙筷子，伸到水中，輕輕地?cái)嚢�，面餅散開(kāi)了，一根根彎曲的面條，像魚(yú)兒一樣在水中翻滾著。”
小學(xué)記事作文 篇5
初夏的一天，我和媽媽去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
來(lái)到廣場(chǎng)，我先把風(fēng)箏展開(kāi)，然后把線理一理，再將線和風(fēng)箏接到一起，我們就準(zhǔn)備放了�！耙�、二、三，跑！”我和媽媽就繞著廣場(chǎng)跑了起來(lái)，跑了一會(huì)兒，風(fēng)箏沒(méi)飄起來(lái)，反倒掛在了樹(shù)上，我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才把風(fēng)箏從樹(shù)上弄下來(lái)。
我不想放了，可內(nèi)心里總有一種力量讓我堅(jiān)持下去。于是，我仔細(xì)地分析了原因，認(rèn)為沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)箏才飛不起來(lái)。我只好耐心地等待風(fēng)娃娃的`光臨。過(guò)了一會(huì)兒，終于起風(fēng)了！我抓住時(shí)機(jī)，牽著風(fēng)箏飛快地跑起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，好似一只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。
放風(fēng)箏真有意思啊！
小學(xué)記事作文 篇6
國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假里，我完成了一項(xiàng)神奇的任務(wù)，就是發(fā)綠豆芽。我拿了一些綠豆，把杯子洗干凈，將綠 豆 放進(jìn)杯子里，然后加了少量的水。
第二天，我去觀察綠豆的生長(zhǎng)。哇！它從衣裳里鉆了出來(lái)，露出一點(diǎn)白白的小芽，而且綠豆比原來(lái)長(zhǎng)大了一倍。我往杯子里加了一點(diǎn)點(diǎn)水，期望看看它明天有什么變化。我笑著說(shuō)了一句：“晚安，綠豆寶寶，祝你快快長(zhǎng)大！”
第三天，我又來(lái)看綠豆寶寶。綠豆寶寶真的長(zhǎng)大了，還脫掉了一件衣裳。露出白白的肚皮，好像毛毛蟲(chóng)蛻皮變成蝴蝶一樣。而綠豆的芽已經(jīng)長(zhǎng)了半寸長(zhǎng)了。第四天，我早早地起床看綠豆寶寶。咦？怎么肚子下面有一條縫隙？它的芽也長(zhǎng)了，形態(tài)不一：有的像彎曲的蚯蚓，也有的像項(xiàng)鏈吊墜，還有的'像空氣球。我在心里說(shuō)著：“綠豆寶寶趕快長(zhǎng)大，我明天再來(lái)看你。”第五天，我遵守諾言，綠豆寶寶長(zhǎng)出了兩片嫩黃的小葉子，一點(diǎn)一點(diǎn)的，仿佛向我微笑。
通過(guò)發(fā)綠豆芽，我仿佛看見(jiàn)了自己慢慢茁壯成長(zhǎng)的過(guò)程。
小學(xué)記事作文 篇7
星期日，我上完興趣班到東河車(chē)站等車(chē)，準(zhǔn)備去婆婆家。
今天的氣溫只有19度。大多數(shù)人穿的都是短袖。風(fēng)一吹，骨頭里就像有蟲(chóng)子在爬，全身上下打顫。來(lái)等車(chē)的人多了起來(lái)，有的開(kāi)始原地跑步，有的不停地看表，還有的在朝遠(yuǎn)處眺望。這時(shí)，車(chē)站來(lái)了一個(gè)男人，他只穿了一件單薄的背心和短褲。與眾不同的是，他的臉上有一塊燒焦的黑斑，臉也是七歪八翹我想：這人真丑！便站遠(yuǎn)了些。
車(chē)來(lái)了。那個(gè)丑男人馬上沖了上去，第一個(gè)上了車(chē)。馬上做到離車(chē)門(mén)最近的位置。我更討厭他了：這人真不講文明！不守秩序上車(chē)！我們上了公交車(chē)，那如利劍般的冷風(fēng)立刻消失地?zé)o影無(wú)蹤了，車(chē)內(nèi)流動(dòng)著一股暖氣。當(dāng)每個(gè)人都在享受著寧?kù)o時(shí)，一聲“哈欠”讓我們轉(zhuǎn)過(guò)頭去：又是那個(gè)丑男人！我朝他吐吐舌頭，表示不滿(mǎn)。
車(chē)上的人越來(lái)越多，到了化工廠，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。老奶奶剛上車(chē)，那丑男人就馬上往窗戶(hù)那坐了些，一副“堅(jiān)決不讓座位”的樣子。我更討厭他了：離老奶奶這么近還不讓座！老奶奶帶著老花鏡，行動(dòng)不便，丑男人指了指最里面的座位說(shuō)：“老婆婆，您到那座吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“謝謝你，小伙子�！�
又過(guò)了幾站，丑男人對(duì)司機(jī)說(shuō)：“師傅，對(duì)不起呀！我到光彩大市場(chǎng)就要下了。”司機(jī)和藹可親地說(shuō)：“說(shuō)對(duì)不起的應(yīng)該是我們！讓你受委屈了！”他們的'對(duì)話(huà)弄得我一頭霧水。
到了光彩大市場(chǎng)，丑男人下車(chē)了，一股冷風(fēng)橫掃進(jìn)來(lái)。我縮了一下脖子，我看了看剛才丑男人坐的座位，旁邊的窗戶(hù)——破了一個(gè)大口子！
我回想起剛才的一幕幕，原來(lái)丑男人這么做都是為了我們不受冷風(fēng)的侵襲！我對(duì)他的看法由極度厭惡變?yōu)闊o(wú)比崇敬！我看著他的背影，仿佛看到了一個(gè)披著“丑男人”的皮的“好心腸”“文明人”“鐵漢子”！我竭力不讓自己的眼淚流下來(lái)。
生活中，也有像這樣的“丑陋”人，但有的人不知道，他們的心永遠(yuǎn)是最美的！
小學(xué)記事作文 篇8
有一次，陳葭訊的媽媽帶我和陳葭訊去攀巖。我一直在想：攀巖館是什么樣的呢？
到了攀巖館，我心中的謎團(tuán)終于解開(kāi)了，攀巖館的墻上有許多石頭，凹下去的是手抓的，凸起來(lái)的是腳踩的，我想：這也太簡(jiǎn)單了吧！然后我就和陳葭訊脫了鞋跑了進(jìn)去。沒(méi)想到剛一進(jìn)去，我們就被教練一把“抓”了出來(lái)，他說(shuō)：“要換上鞋和襪子做了準(zhǔn)備活動(dòng)才能攀巖�！�
一切就緒了，我和陳葭訊開(kāi)始攀巖。我們?cè)谝粋�(gè)平面的墻上爬，因?yàn)檫@比在斜著的墻上好爬。過(guò)了一會(huì)，教練讓我雙手摸到那塊凸起來(lái)的石頭，而陳葭訊呢，他同樣也摸那塊石頭，但是只用一只手，哼，不公平，唉，算了，還是想想辦法吧！由于這是一個(gè)立體的梯形，那塊石頭就在梯形的正上方，所以我決定，從梯形右邊的.墻上繞到它的上面，再慢慢往外走，兩只手慢慢往下摸到那塊石頭。我按照我想的來(lái)做，可是當(dāng)我往外走的時(shí)候，我總是擔(dān)心掉下去，不敢嘗試，過(guò)了一會(huì)兒，我終于鼓起勇氣，往外走了一步，雙手慢慢往下摸，吔，我的兩只手摸到了那塊石頭啦！
我又和陳葭訊玩了一會(huì)兒，就戀戀不舍地離開(kāi)了，攀巖真是一件令我高興的事！
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