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背書(shū)記事作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的背書(shū)記事作文,歡迎大家分享。
背書(shū)記事作文1
在還沒(méi)有放暑假之前,可苦了我和我同學(xué)們啊,語(yǔ)文老師天天讓我們背書(shū),都要把我同桌給背出心臟病來(lái)。
開(kāi)始背的第一個(gè)目標(biāo)是:《古詩(shī)詞三首》。大家已經(jīng)讀得滾瓜爛熟悉了,所以難不到咱們,背好后,大家像占用惡魔一樣,個(gè)個(gè)像猴子似地手舞足蹈。而接下來(lái)應(yīng)付的就有點(diǎn)難,許多同學(xué)都愁眉苦臉,原來(lái)喜笑顏開(kāi)的.他們臉色在看題目的一瞬間,變得淡然無(wú)比。原來(lái)啊,我們要背的是現(xiàn)代詩(shī)歌,行數(shù)有些多,每行字都不一樣多,才造成了一定的難度。
我偷偷看了一眼同桌,猜想她應(yīng)該會(huì)背了吧,記憶力那么好!可我一看見(jiàn)她的樣子,立刻傻了:眼神恍惚,下巴貼著課桌,頭發(fā)有些凌亂,可能是她不會(huì),急得使勁抓頭發(fā);兩只手緊緊捏著已變形的紙,斷斷續(xù)續(xù),小聲地背著。我見(jiàn)狀,趕緊關(guān)心地問(wèn)她:“怎么啦?是哪里不舒服了嗎?還是健忘了呀?”她雙手托著下巴,向我哭訴道:“嚶嚶嚶……我一不小心把我的記憶力忘在家了,你能幫幫我這個(gè)弱小的女子嗎?”我真想一巴掌拍到她腦門(mén)上去,讓她清醒清醒。誰(shuí)讓我是她的同桌,又是好閨蜜呢?于是我也配合著她表演一下吧。我表現(xiàn)出替她感到為難的表情,手也雙雙托在下巴上,沒(méi)一會(huì)兒,我像知道了天機(jī)一樣,雙眼放光,不斷地說(shuō):“噢!原來(lái)是這樣啊,我真聰明!”又把雙手放在自己腦袋上,屏住呼吸,牙齒咬得鐵緊,眼睛緊閉,像吸什么東西一樣。這時(shí),我突然放松,手不再用勁,而是把手放一同桌腦袋上。此時(shí),同桌歪著頭,嘴巴張得同時(shí)吃掉我的一雙手,仿佛她心里頭有十萬(wàn)個(gè)為什么。我這才慢條斯理地說(shuō):“你說(shuō)你沒(méi)帶記憶力,那我把手的記憶力分你一些,反正我也不缺!”這時(shí),同桌的那“十萬(wàn)個(gè)為什么”終于給出了答案,她還不忘說(shuō)聲“謝謝”,就開(kāi)始認(rèn)真地背起來(lái)。
背書(shū)這件事,你認(rèn)為難不難呢?
背書(shū)記事作文2
我在南湖中園小學(xué)生活了近5年,當(dāng)然會(huì)有一些趣事讓我記憶猶新。今天我就要給你講一個(gè)非常有趣而又有些尷尬的故事。
這是一件發(fā)生在我身上的真實(shí)故事。今天重談這件事,我仍然感覺(jué)到不好意思。那是半年前一個(gè)忙碌的早晨,我起晚了,手忙腳亂。媽媽不停地催促我,再加上自己也非常著急,匆忙洗漱完畢,我左手拎著早餐袋,右手拽著校服一頭沖進(jìn)電梯間。我和媽媽面對(duì)著面站著,媽媽的抱怨聲從我耳邊飄過(guò),我心里暗自慶幸:還好,不會(huì)遲到。等到了小區(qū)門(mén)口,媽媽停好車,我拔腿就往學(xué)校方向跑去。突然,媽媽在身后叫住我:“晨晨,你的書(shū)包呢?”我摸摸肩膀,發(fā)覺(jué)自己沒(méi)有背書(shū)包,“肯定在車上,”我邊說(shuō)邊回頭找,但是沒(méi)有找到我的.書(shū)包!皨寢,早晨不是您給我拿的書(shū)包嗎?”我?guī)е谕难凵裢鴭寢,想?tīng)到一個(gè)肯定的答案。媽媽搖搖頭,我一下傻了!腦子里一片空白。片刻之后,我的心里又急得要哭,我怎么會(huì)把書(shū)包落在家里呢?肩上輕飄飄的心里沉甸甸的感覺(jué)好難受,我該怎么和老師解釋?老師會(huì)不會(huì)責(zé)備我,同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我呢?哎,難過(guò)死了!可是還要硬著頭皮低著頭往學(xué)校去。一路上我用眼角掃瞄其他同學(xué),想找出一個(gè)跟我一樣沒(méi)有帶書(shū)包的,可是除了我沒(méi)有別人了。往學(xué)校去的路只有不到200米,可是我卻覺(jué)得有20xx米這樣長(zhǎng)。我感到別人都在看我這個(gè)沒(méi)有背書(shū)包的女生,好丟人,好尷尬呀!我都不知道自己是怎樣走進(jìn)學(xué)校大門(mén),又是如何走進(jìn)教室的。
有過(guò)這樣一次沒(méi)背書(shū)包的經(jīng)歷,我再也沒(méi)有忘記過(guò)自己的書(shū)包,我還是喜歡肩上書(shū)包沉甸甸的感覺(jué)。今天說(shuō)起這件有趣的往事,感覺(jué)很輕松,可是你一定明白當(dāng)時(shí)我的心情有多著急吧。這真是一件另人尷尬的趣事!
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