小學(xué)記事作文實(shí)用8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)記事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)記事作文 篇1
在我的記憶寶盒中有許許多多的寶貴的'記憶，其中有許多記憶已經(jīng)隨著記憶的消逝而褪色了。但其中有一段記憶我至今還記憶猶新。
記得那是一個寒假的下午，媽媽叫我去附近的小賣部買包鹽，并給了我五元錢，說找回的錢就給我了。
我拿過錢，蹦蹦跳跳地來到了小賣部，老板是一個阿姨，我問阿姨：“阿姨，鹽一包多少元”。“兩元”阿姨回答道。“阿姨幫我拿一包鹽”我說道。阿姨把鹽拿給了我，我接給鹽并給那個阿姨五元。可誰知阿姨找給我四元，我本來想還給阿姨的可又一想，反正找回的零錢媽媽都給我了，我只要不跟媽媽說，就不會有人知道了。于是，我就打消這個念頭了。心想“趕緊回家”就趕忙跑回家。這時，那個阿姨叫住了我，我本來以為阿姨知道了，就不敢回頭，趕緊跑回了家，可誰知，阿姨竟然追起了我，我心想“不就是一元錢嗎，至于嗎？”就在這時，那個阿姨拉住了我，說：“小妹妹，你把鹽放在我那里了。”說完，阿姨就把鹽給了我，然后就走了。我接過鹽，心想“為了一元錢，我就丟了誠信，真的值得嗎”？于是，我便又來到那個小賣部，把一元錢給了那個阿姨，并對阿姨說：“這是您剛才找多的，還給您”。阿姨接過一元錢說：“小妹妹，你真是一個乖孩子啊”！
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但它常常回從我記憶深處跳出來，教育我還做個誠信的孩子！
小學(xué)記事作文 篇2
很多人問我幸福是什么？我不知道你們的感受是什么？我的回答是：幸福有很多種，有孝順父母，有快樂地生活，還有很多很多，我要給你們一一曬曬我的幸福。
我的幸福是給媽媽一個大大的擁抱。我的媽媽因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，現(xiàn)在我們不在一個城市。媽媽在鄭州，我在安陽。每到周末的時候，我才能見到媽媽。所以我會在周末早早的在車站等媽媽，汽車門一打開，媽媽總是第一個從車上走下來，我總是像火箭一樣沖過去，我們緊緊地抱在一起，媽媽連親帶摟，我又癢癢又有點(diǎn)喘不過來氣，不過我的心里感覺好幸福呀。
我每次考試考出好成績也是我的幸福，因?yàn)槲抑烂看慰荚囀菍ξ覍W(xué)習(xí)的一次檢查，能讓我知道我前段時間的學(xué)習(xí)效果。如果我考出好成績，說明我掌握了我所學(xué)習(xí)的知識，這樣我就會積累出學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和豐富的知識，將來才能為國家爭光。
還有能隨手拿到一本自己喜歡的書來看也是我的幸福，因?yàn)闀锩嬗泻芏辔也恢赖臇|西，象倒底是先有雞還是先有蛋？法布爾昆蟲的世界，愛麗絲掉進(jìn)兔子洞里發(fā)生了一系列的故事，都讓我沉浸在書的海洋里，讓我如癡如醉。在我家沙發(fā)旁、床頭柜、書架、電腦桌、學(xué)習(xí)桌、窗臺上、就連廁所里也都是我愛的書，呵呵，別笑我哦。我和書在一起好幸福喲！
還有能天天洗澡，而且洗澡的時候快樂地唱歌也是我的'幸福。媽媽說我是浴室歌手，你們知道我在洗澡時唱的什么歌嗎？哈哈，我唱得是洗刷刷，洗刷刷，one，two，three，four對了，有時媽媽在家，我們一起洗澡時還能打水仗，就像傣族的潑水節(jié)一樣，幸福極了！
在我去姥姥家吃飯時，我?guī)椭鴶[碗筷，端飯，洗碗我都感覺好幸福。因?yàn)樵诙藷狎v騰的飯菜時，爸爸說：丁丁，別端了，會燙著你的，讓爸爸來端吧。我說：沒關(guān)系，爸爸，我都上二年級了，讓我來為你們服務(wù)吧。看著大家吃飯時香噴噴的樣子，我的心里美滋滋的，因?yàn)槟抢镆灿形业囊环莞冻觯疫@時也很幸福。我愿意為愛我的爸爸媽媽姥姥服務(wù)，我很幸福。
我的幸福還有很多很多，一晚上也說不完，你們感受到我的幸福了嗎？
小學(xué)記事作文 篇3
我的童年是在鄉(xiāng)下度過的，兒時的生活是那么豐富多彩，發(fā)生了好多有趣的事情，現(xiàn)在想起來我還忍俊不禁。
爸爸媽媽都在城里機(jī)關(guān)工作，我的零食和玩具自然比同村的小朋友多了很多，所以我這個司令的頭銜是誰也爭不去的。記得一個下午，我和小朋友們在打麥場上玩當(dāng)兵打仗的游戲，我站在高高的麥秸垛上，腰扎武裝帶，手持，威風(fēng)凜凜，那一刻真覺得自己就是一個指揮千軍萬馬的將軍，也大有不教胡馬度陰山的英雄氣概。經(jīng)過幾個回合的沖殺，伙伴們都累了，大家都抽出一個麥秸稈叼在嘴上，用從家里偷來的打火機(jī)點(diǎn)著了，學(xué)著大人抽煙的.樣子，躺在麥秸垛上噴云吐霧。
過了一會，可能都覺得“香煙”也沒有什么好抽的吧，大家又齊刷刷地把點(diǎn)著的“香煙”順手扔在了一邊，就下去玩別的游戲了。不知道什么時候，我感覺到了一陣陣的熱浪襲來，呀！那個麥秸垛起來了熊熊大火，染紅了半個天空。等大人們趕來時，高高的麥秸垛早已變成了一片黑灰。
由于我是“罪魁禍?zhǔn)住保瑺敔數(shù)暮託獾亩悸N了起來，自然是給人家說了不少好話，還賠了錢。可當(dāng)時我真的沒有覺得害怕，還感覺到特別好玩。
到了晚上，爸爸回來了，爺爺一五一十地把今天的事情告訴了他，爸爸鐵青著臉一下把我摁到在地上，對準(zhǔn)我的屁股狠狠地幾巴掌，疼得我是嚎啕大哭。吃過晚飯，我還是覺得屁股火辣辣的疼，就氣沖沖地找爺爺算賬，我把褲子脫下來，撅著屁股給爺爺看“爺爺，你看爸爸多狠，把我打成這樣！”爺爺問我：“你爸爸因?yàn)槭裁创蚰悖俊蔽椅卣f：“都是因?yàn)槟悖绻皇悄愀鏍睿职衷趺磿肋@件事，又怎么會打我？”
看著我小小年紀(jì)就如此強(qiáng)詞奪理，氣的全家人都哭笑不得。
小學(xué)記事作文 篇4
書能讓我們進(jìn)步、書能讓我們更上一層樓，讀一本好書能讓我們受益匪淺。今天我們一起與作家“曹文芳”老師一起走進(jìn)書的秘密花園吧!
曹文芳，1966年出生于江蘇鹽城，1985年畢業(yè)于鹽城師范學(xué)校，現(xiàn)為幼兒教師，是我國當(dāng)代的著名作家，中國兒童文學(xué)作家。著有水蠟燭和時光小書房系列叢書《香蒲草》、《天空的天》、《肩上的童年》、《我們的爸爸》、《糖河鎮(zhèn)的孩子們》、《石榴燈的秘密》等……
一大早我高高興興的來到了學(xué)校，因?yàn)榻裉煳覀儗⑴c著名作家曹文芳老師一起零距離互動。我期盼著，終于到了第二節(jié)課，我們興高采烈地來到多功能大廳，端坐整齊，等待著曹老師的到來。
很快伴隨著一陣熱烈的掌聲，曹老師大步走進(jìn)了大廳，她面帶微笑、氣質(zhì)優(yōu)雅、舉止大方，一直朝著我們招手，然后坐在了座位上。在一段簡短的開場詞后，首先是獻(xiàn)給曹文芳老師的.“小小朗讀者”，這些讀者都是各個班級挑選出來的精英小讀者，他們讀地入情入境，有生有色。獲得了同學(xué)們的掌聲。接下來，曹老師上臺來演講，我們的掌聲更激烈了，曹老師以她的幾個童年故事為開場，串連描述了她的童年故事及怎么去寫作。曹老師還特意提出了四大要素：(1)寫作要獨(dú)特(2)寫作要細(xì)心(3)寫作要真情實(shí)感(4)寫作和讀書都不要自我限制。聽了這些話后，讓我深受感觸.
在最后的5分鐘里，曹老師給我們簽了名，那時的我無比的激動，因?yàn)槲铱吹搅俗骷业淖帧⒖吹搅俗骷业拿婵住⒖吹搅俗骷业难凵袷嵌嗝吹臏厝帷２⑶椅覀冞�和曹老師進(jìn)行了拍照留念!
非常感謝學(xué)校能給我們這個機(jī)會和作家零距離地接觸，使我的知識更豐富了、使我的寫作能力又上了一個臺階。寫一篇作文不容易，寫一篇小說更不容易。所以我們要尊重作家，尊重他們的作品。
經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，讓我對寫作更加有了興趣，在以后的寫作中我會精心的、實(shí)事求是的去寫作。
小學(xué)記事作文 篇5
這個周末的傍晚，雖然是陰天，卻阻擋不住我快樂的心情，因?yàn)槲业攘苏粋�星期，終于可以跟媽媽一起去中大大草坪散步、玩耍了。
我飛快地做完了作業(yè)，匆匆地吃完了晚飯，就向大草坪奔去。
我一路唱著歌走到中大西大球場附近，這時，一個大姐姐手里提著很重很重的東西正著急地向路人問路。別人卻擺擺手說：“不知道。”我看到大姐姐焦急和失望的樣子，很想去幫她卻有點(diǎn)不好意思。于是，我深吸一口氣走上前問：“請問您有什么地方需要幫助的嗎?”“是的'”，大姐姐感激地說：“我的學(xué)校在從化，我要在八點(diǎn)之前趕到中大南門附近的停車場，可是我現(xiàn)在怎么也找不到!”我聽了趕緊說：“一直往前走，再往右拐就快到了。”可是我看到大姐姐還是不明白的樣子。我想她又不熟悉校園，天又黑了，怎么辦呢?
這時候，我是多么想去玩呀!但想到大姐姐焦急的心情，我還是忍了下來。要是她趕不上大巴，晚上就沒地方住了。
于是我下定決心對大姐姐說：“你跟我一起走吧，我?guī)闳ァ！?/p>
走了幾分鐘，還沒找到。我們非常著急地加快了腳步。這時，大姐姐興奮地說：“找到了，就在那邊!”我順著她手指的地方看到真有一輛藍(lán)色的巴士閃著燈停在外語學(xué)院旁邊，我也替姐姐高興。但還是不放心地說“姐姐，你再去確認(rèn)一下吧!”大姐姐看完回來說：“沒錯，就是那輛。太謝謝你們了!”
這時，我心里的一塊石頭終于落了地。我覺得心里暖暖的、甜甜的。難道這就是：贈人玫瑰，手有余香?!這個春天真溫暖!
小學(xué)記事作文 篇6
寒假里，天氣很冷，我總是宅在家里，看書，畫畫，看電視玩電腦。根本不愛出門運(yùn)動。爸爸說：‘‘咱們不能老在家，要走出去多運(yùn)動，不如我教你打羽毛球吧!’’正好，小區(qū)里的羽毛球館也開放了。于是，我們一家?guī)е鹈蚺呐d沖沖的去打球了!
我們來到了羽毛球館，只見地上鋪了木地板，中間是一張長長的網(wǎng)，爸爸說：‘‘打羽毛球要先學(xué)發(fā)球，如果連發(fā)球都不會，那接球就更打不好了。’’我按照爸爸的樣子打，先用右手把羽毛球拍握住，左手把羽毛球捏住。然后用球拍用力一打，只聽“啪’’的一聲，球拍如飛燕般在空中劃過一道美麗的.弧線，越過球網(wǎng)，直向老爸飛去。接著，我又學(xué)會了接球，爸爸又說：“打羽毛球手和腳還要注意協(xié)調(diào)。”只聽“呼”的一聲，羽毛球向箭一樣飛了過來，我的拍子重重的打在羽毛球上，本來以為羽毛球會打過去，可是，卻落在了球網(wǎng)上，我有點(diǎn)想打退堂鼓，但又一想：這不是我的性格，我一定能像老爸那樣打的很棒！于是，我毫不氣餒，有反反復(fù)復(fù)練了幾遍。最后，我學(xué)會了跟爸爸一來二往互打了幾個球，高興的我一蹦三尺高！就這樣，我?guī)缀趺刻於己桶职謰寢屢黄鹑デ蝠^練球。漸漸的，爸爸打過來了球，我基本能輕而易舉地接到。高難度的球我也不甘示弱，身手敏捷地越大越好。就算爸爸贏我好多球，我也斗志昂揚(yáng)，水平越來越棒！
“世上無難事，只怕有心人。”現(xiàn)在打羽毛球也是我的最愛，它使我從繁重的學(xué)習(xí)中解脫出來，減少壓力，使我更加健康，更加有自信！
小學(xué)記事作文 篇7
掌聲是一種能量，它給予人們無窮的力量和勇氣，它能讓深陷在泥潭里的人奮起，能讓膽怯懦弱的人堅(jiān)強(qiáng)。尤其是經(jīng)歷了那次事情，我對此更加深信不疑了。
那個尋常的下午因?yàn)槲医拥揭粋�通知而變得緊張起來：我的寒假作品《壓歲錢去哪兒》入選年段優(yōu)秀作品，因此我需要在下周三的年段大會上展示它。這無疑給了我一個特大號的“驚喜”，讓我欲哭無淚，因?yàn)槲医?jīng)常在關(guān)鍵的時刻掉鏈子，實(shí)在不知該如何應(yīng)對。
日子一天天在逼近，起初我努力控制自己不去想這件事，想讓自己在喧鬧繁忙的生活中忘掉這件事，然而卻恰恰相反，每天我都在提心吊膽，日子的緊迫讓我焦慮不安。我終究抓不住時間的車輪，周三來了。夕陽快要落下，窗外車水馬龍，似乎空氣都凝固了，我似一只螞蟻在喧囂中停止呼吸，在原地靜靜地呆著，不敢動彈。看著身邊穿梭的人影，我開始迷茫，直到有人拍打我的肩膀，我才醒悟過來。突然我似乎意識到什么將要來臨，猛地站起來，后來也不知怎么走到會場，怎么找到座位，怎么聽從安排，我只知道緊張的氛圍讓我感到窒息。來不及讓我緩過神來，下一個就該我登臺了，我看不清前面的.路，踉踉蹌蹌地走到等候處，隱約記得來了個人和我說了什么，但我一概沒有聽進(jìn)去。
該來的總會來的，我邁著沉重的步子走向主席臺，長時間沒有說話的我剛一念字就結(jié)巴，很吃力地念完第一行后，我停了下來，不敢再讀下去了。因?yàn)槲倚睦镆恢庇袀�聲音在喊叫“這給他們帶來的不是享受，而是負(fù)擔(dān)……”忽然，一片掌聲響徹了整個灰常，這讓我又驚訝又歡喜，這似乎給了我些勇氣，這股勇氣十分強(qiáng)烈，它轉(zhuǎn)化成一種力量……
于是我鼓起勇氣試著讀第二行，奇怪的是我讀得越久我發(fā)現(xiàn)自己讀得越有感情，咬字也很清晰是緊張的心情放松了嗎？我在超常發(fā)揮嗎？當(dāng)我讀完全部的內(nèi)容時，我停了下來，有些慌亂地看著臺下的同學(xué)們，我在想他們會不會不滿意呢。
但迎接我的是——掌聲，掌聲又響起來了，比上次的更加熱烈，更加持久。我那緊張的心終于松了一口氣，感到前所未有的開心。正是因?yàn)檎坡曌屛覐哪懬又袌?jiān)強(qiáng)起來，收獲了成功與喜悅。在以后的日子里我會更加努力，讓掌聲再次響起來。
小學(xué)記事作文 篇8
今天我花了九牛二虎之力做了一個ppT，這就是一個幻燈片的意思，它叫做《杭州西湖》，是我覺得能拿得出手的幻燈片之一。它只聽名字就知道是描寫杭州西湖景色的.幻燈片，它里面擁有十余張西湖美景照片和介紹，可謂是將杭州西湖全部包羅進(jìn)去了，如果有了這個幻燈片，再加上我的講述，簡直是身臨其境、如癡如醉啊，讓沒有去過杭州西湖的人見了，連其西湖本身也不需要去看了，就可了如指掌得說出西湖的大概景區(qū)了。
同樣今天，我又翻開了《假如給我三天光明》這本書，我曾經(jīng)看過這本書，不過因時間太久遠(yuǎn)了，已經(jīng)快忘得差不多了，所以我決定重新打開這本塵封已久的書，重新有滋有味地看了起來，我估計(jì)不了一月，一篇動人心弦的讀后感就可呱呱落地了，等著那一天的到來。
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