實用的小學生記事作文實用4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學生記事作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生記事作文 篇1

　　今天媽媽帶我去杭州樂園玩。這里好大啊！有分大人玩的和小孩玩的。兒童區有雙層旋轉木馬、小激流勇進、碰碰車、彈跳小汽車……成人區有懸掛過山車、猴子跳、纜車、海盜船、鬼屋……可惜有很多我是不能玩的。

　　我印象最深刻的是激流勇進也是我最喜歡玩的。兒童區的小激流勇進我都連玩了六次了。另一個是成人區的激流勇進，不過我也是可以玩的.特別刺激哈哈！我們先穿好塑料做的雨衣鞋套坐在座位上，然后慢慢的上坡突然往下沖啊！......大家都尖叫起來，水濺的很高很高，還好我們都穿上雨衣不然的話全身都濕透了。

　　我們還玩了纜車，從這邊到山的那邊又回來，在纜車上可以看到整個杭州樂園。玩了一天好累啊！不過我下次還想再來玩。

小學生記事作文 篇2

　　我喜歡煙花，我喜歡看別人放煙花，我更喜歡自己放煙花的感覺。

　　我喜歡看別人放煙花。有閃光雷，神管砂炮，飛碟，黑蜘蛛炮等等。不同的品種有不同的威力，在我見過的鞭炮里，沖天炮的威力是最大的，聲音轟隆隆的像雷，它是“噗”的一聲飛出去，“咚”的一聲在空中炸開，神管砂炮的'威力是最小的，“啪”的一聲像豆莢炸開。閃光雷“噗”的一聲從管里飛出，“啪”的一在空中炸開。我最喜歡看沖天炮在空中五彩繽紛的樣子，當炮筒點了火以后，周圍的人飛快的散開了，首先從沖天炮出來放開的是紅色的，然后是像星星一樣的黃色炮，接著是紅綠色的炮，一會兒漫天的星星，一會兒黃色的菊花，一會兒又散出火團，真是“火樹銀花不夜天”。再看看身邊，放煙花的人們拍手叫好，臉上露出幸福的笑容。我深深地吸一口氣，聞到的全是年的味道。

　　期待著，盼望著，爺爺終于帶我去買鞭炮，買完回來，我也想自己試試。先放了一個閃光雷，閃光雷“啪”的一聲炸開，畫出流星線，剛開始的時候威力不大，我就把筒抬高了一點，后來威力越來越大。媽媽讓我小心一點，別打到樓上人家的衣服，我趕緊把筒放低一點，爸爸一看我打得這么遠，笑著說我們仿佛回到了戰火紛飛的古代，兩軍交戰時打兩下，對方就投降了。我在白天去放了一盒神管砂炮，白色炮管的威力最小，紅色炮管威力是最大的，雖然白色的威力小，但它的聲音也能震撼走廊，紅色炮一響，你站在十米左右都能聽見，我告訴你一個秘密，神管砂炮只有摔到地下才爆，摔在任何地方都不會爆，而且不發聲音。

　　放鞭炮又好玩又有趣，你想不想親自放一放呢？

　　媽媽感言：春節在海南，因為孩子能放開玩，所以他一個假期的心情都很好。趁他這個時候，不失時機地用非常老師的方法對他進行強化輔導，對于“六根六塵”，在本文中的色法和聲法應用得很好，大家都很喜歡這篇小作文。在此感謝非常老師的方法，讓孩子不再害怕作文！

小學生記事作文 篇3

　　今天下午，我一下校車就興奮地沖著媽媽說：“這次的周記是寫我當小老師，回到家后我要給你考聊齋志異的試卷，你先把這本書看完。”媽媽說：“我沒時間看，你讓姐姐看吧。”

　　回到家后，我們在家吃了點兒東西。不一會兒，姐姐放學回來了。我對姐姐說了同樣的話。姐姐說：“那我們快上樓吧！你還要給我考試卷呢！”我說：“好的'，那我們快上樓吧！”

　　到了樓上，我把書給了姐姐，姐姐沒用多少時間就看完了。因為很早以前就看過這本書里的很多故事了，她今天就把沒看完的看了一下。她看完了，我就給她考，做到第十二題的時候姐姐突然問能不能寫拼音。我說：“當然可以。”她又說：“不行，不能寫拼音，我要查字典。”說著她打開字典查了起來。過了一會兒，她做完了，拿過來給我檢查。“啊！一百分！姐姐，你真厲害！”我驚訝地說。

　　當小老師的感覺真好！

小學生記事作文 篇4

　　“唉！睡過頭了，真倒霉！奇怪，早上的鬧鐘怎么不響了呢？”我顧不得洗臉，飛身，包出了家門。騎在自行車上，雙腳不停地畫著數學老師講過的“圓”，那狼狽樣簡直就如一個落水的人朝陸地拼命地爬去。

　　轉過彎，終于看到了學校熟悉的大門。我推著車向自行車房趕去，望了望校園，“天啊！”一個人都沒有，靜悄悄的，只聽到教學樓傳來瑯瑯的讀書聲。乒乓球臺也不再像以前那樣熱鬧，聽不到乒乓球起落的清脆的聲音；操場上也看不到往日體育健將圍著操場跑道一圈又一圈奔跑的那種汗流淡背的'身影；旁邊也沒有那些喊“加油”的人。望著這冷清的校園，我，害怕了。鎖上單車后，我便火燒眉頭般朝教室方向跑去。此時，靜悄悄的走廊只有我那急促的腳步聲，還有我的心臟如石頭般在胸膛撞擊的“砰砰”聲。

　　快到教室門口時，我突然畏縮不前了。我遲到了，同學們會怎么說呢？老師又會怎樣看呢？或許有同學會說：“這么‘早’就來了？做你的美夢去吧！”老師也許會說：“虧我昨天還表揚你！”想著這些，我怯步了。但我轉念又想：遲到了一能雀回、能改變嗎？早一分鐘進去，就能多聽一分鐘的課，就能多學一分鐘的知識。想到這里，我毅然邁出一步，踏進了課室，一聲響亮的“報告”打破了課室的寧靜。我覺得同學們、老師的目光“刷”地一下像針一般刺到我的身上，我心里更加緊張。然而老師看了看我，只說了一聲：“回到座位上去吧，下不為例！”又繼續講課。望了望周圍的同學，似乎也沒有特別注意我，我那顆動蕩不安的心終于平靜了下來……

　　這是我第一次遲到，這一次的遲到使我明白：第一次是每個人都會有的，不管它是好，是壞，是成功或是失敗，你，都得去面對它！

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