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小學記事作文

時間:2023-11-30 11:52:42 記事作文 我要投稿

小學記事作文匯總(7篇)

  無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的小學記事作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

小學記事作文匯總(7篇)

小學記事作文 篇1

  今天下午,沈老師說要帶我們去秋游,我們都很高興。排好隊到操場上去集合,安校長叫我們要注意安全。然后我們手拉著手出發了。今天的太陽好大好大,可能是上次我們秋游它沒來上班覺得不好意思了。

  我們過了馬路,走過一座小橋,沿著一條小路往前走,看到了很長的城墻,我往墻洞里看了一看,原來兩邊都通的。又看到了綠色的竹子,我在想,這里面會不會有熊貓呀。我還看到了有的.樹葉變黃了,有的樹葉變紅了,有的樹葉還是綠的,有的樹葉已經掉了。秋天真美啊!有紅色,有黃色,有綠色,如果拍張照片的話肯定很美。

  我們繼續往前走,又看到一座橋,這座橋和別的橋不一樣,它又有斜坡,又有臺階。過橋的時候看見烏蓬船從橋下劃過。過了橋以后,我們沿著河邊的小路走,看到很多烏蓬船在河上劃,有個小朋友說:“他們怎么把臭腳丫都伸出來了。”原來是船老大光著腳在劃船。烏蓬船生意很好,有很多乘客在等著坐呢。然后我們就穿過馬路到城市廣場逛了一圈,沈老師和保安叔叔講話的時候,我又撿了好幾片樹葉,我要看秋天的樹葉到底長的什么樣,還可以用這些樹葉拼一幅畫,還可以用它做書簽。城市廣場逛完以后我們就回學校了。今天的秋游真開心啊!

小學記事作文 篇2

  每當我看到這幾張考卷時,我總會想起二年級的時候。期末考試考完后,老師在公布成績時,我信心滿滿的以為我會進前六名。所以當老師從第一名開始宣布到第六名時,我心里想著應該就是我了!沒想到老師說:“第六名是某某某”。當我聽到我沒進前六名的時候,我很難過。因為我跟爸爸約定說:只要我考進前六名,他就會帶我出去旅游;但是如果我沒有達成,就可能會被處罰!當我一想到要被處罰,我的心里就好害怕。

  在知道我沒能進入前六名后,我整天都心神不寧的。放學的時候,同學向我打招呼,我也都沒聽到,是她輕輕拍了我的肩膀,我才回過神來。她問我:“怎么了?”我若無其事的說:“沒事啊!”,但其實心里很難過,趕快拔腿就跑。

  回到家以后,我慢慢的寫作業;直到晚上我拿家校本給爸爸簽名,爸爸問說:“有考進前六名嗎?”我低著頭說:“沒有!”。心里擔心著接下來的處罰,沒想到爸爸竟用溫柔的眼神看著我,然后對我說:“凡事盡力了就好!”爸爸認為:小孩子的分數,并不是很重要的.!真正重要的是:不要只是會背答案!他希望我知道、了解的是:這題題目背后的意思是什么?不然,只是知道題目的答案要怎么寫,卻不知道問題真正的涵義為何?那么,就算答對了,也是沒有用啊!因為沒有真的學習到“知識”!自從爸爸對我說過那句話之后,讓我每次考試都覺得比較沒有那么大的壓力了!

  爸爸沒處罰我,但我自己想了想,我是不是太在意成績了?分數與成績并不是那么的重要!品行與禮儀才是最重要的!因為就算真的考到了第一名,卻在遇到認識的人的時候,不會去主動去打招呼;或者是一直在炫耀自己的表現與成績,而忽略了做人處事要謙虛!這些行為,看在別人的眼中,其實早都已經將我其它所有美好表現的光環都掩蓋、消失掉了!

小學記事作文 篇3

  我的爸爸

  一對烏黑的眉毛,一雙濃眉大眼,一個鷹鉤鼻,一張能說會道的嘴巴!一頭烏黑的短發……猜猜,他是誰?

  哈哈O《∩_∩》!你們一定知道!他就是我的爸爸!一個既是“書呆子”,又是“電腦迷”的'老爸!

  他這兩個綽號可是名副其實,請聽我和你們慢慢道來……

  一次,我和媽媽爸爸一起去逛街,走到一家書店時,爸爸邊停在那兒不走了,我和媽媽做到他“書癮”又犯了,便讓爸爸3點到外婆家集合,爸爸“恩”了一聲,便頭也不回的去書店了,我和媽媽買了一些東西,回到外婆家時,發現爸爸還沒回來,我看了看手表,啊,都5點了!外婆家都要吃飯了,媽媽連忙打電話給爸爸,爸爸才戀戀不舍的放下書,來到外婆家。

  當然,“電腦迷”這個綽號也是“臭名遠揚”的……

小學記事作文 篇4

  事件一:錯把黃紙當煎餅

  記得在我三歲的時候,奶奶拿了一張黃黃的、薄薄的東西給我吃,說是煎餅,很好吃的。嘴饞的`我當然經不住誘惑,拿起來就吃。從此,就記住了有樣好吃的食品叫“煎餅”。

  有一次,奶奶帶我去辦喪事。中午吃飯時,我看見桌子上有許許多多的“煎餅”,于是,我說:“奶奶,奶奶,我要吃煎餅。”說罷,不等奶奶應答,便拿起桌上的“煎餅”塞進嘴里。奶奶連忙阻止我,說:“這可不是煎餅,這是火紙,雖然它看上去像煎餅,但是它可不能吃,是用來擦手、擦筷子用的。”我那囧樣把大家笑壞了。

  唉!這回出了洋相,真丟死人了。

  事件二:“古代格格”版雪人

  去年大雪紛飛的時候,我和我的朋友一起堆雪人。在搬雪人時,我不小心把雪人的身子弄壞了。朋友和我齊心協力,經過好一番努力才又把雪人堆好。

  裝扮雪人時,我發現旁邊有一塊木板,就突發奇想,對身旁冥思苦想的好友說:“我們來制作一個“格格”吧!”她拍手叫好。

  好友找來了圍巾與紅紙。我把木板畫上花,戴在雪人的頭上,把圍巾系在雪人的脖子上,用紅紙給雪人涂上了紅嘴巴,兩顆黑珠子做她的眼睛,兩把掃帚當做她的胳膊與手,哇!看上去真是一個標致的皇家“格格”。我與好友站在“格格”兩旁,顯然是一對俏皮的丫鬟。呵呵,簡直可以拍宮廷戲了。

  童年的趣事就像天上的星星,多的數不過來,這不過是其中的兩顆調皮的“小星星”罷了。有機會再帶你們看“星星”哦!

小學記事作文 篇5

  六年的小學時光,匆匆而過,就像云煙一樣早已煙消云散,六年的時光是短暫的,卻是美好的,難忘的。短短的六年,我們告別了天真,走向了沉穩;脫掉了童年的稚氣外衣,穿上了自信的外套……六年的跋涉,六年的.自我,六年的攻讀,六年的探索,增長了知識,成長了自我……

  六年的小學生活,記錄下了多少苦辣酸甜!那爭創先進班集體的日日夜夜,那籌備聯歡會的朝朝夕夕,那課堂上的爭先恐后,那開學典禮上的隆重熱烈,那跳繩比賽時的緊張,還有那才華橫溢的同窗,和藹可親的師長,六年,兩千多個日子,我們在這金色年華中一起分擔風雨,共享雨露,如今的一小,你就像一個七彩的月光寶盒,收藏著我們燃燒的激情和純潔的友誼,收藏著我們渴求知識和追求理想的堅強。

  現在的我們,站在時間的交匯點上,回望過去,遠眺未來。“乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”讓時間作證,承載著老師、家長們的殷切希望和深情囑托,我們一定會做擁有智慧并富有激情的人;做胸懷大志并腳踏實地的人,做德才兼備并勇于創新的人,做負有責任并敢于挑重擔的人!

  感謝母校,在您的懷抱里,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。今天,我們為您而驕傲,明天,您一定因我們而榮光。

小學記事作文 篇6

  金秋送爽,一年一度的中秋節到了。傍晚,夕陽收起了它最后一絲光芒,消失在人間,而月亮卻開始緩緩升起。

  我們全家人來到我家,一同度過這個難忘的中秋夜。我約我的兩個哥哥上三樓陽臺一同賞明月,這時,明月已經高掛夜空,又圓又亮,像一個玉盤。望著這輪明月,我不禁思念起一位在遠方讀書的哥哥。伴著這涼涼的風,我建議和家人舉行一場“斗地主”比賽,輸了就要做5個俯臥撐,如果有炸彈就要加一個。比賽開始了,第一把牌,我不僅拿了三個炸彈,而且還拿了“地主牌”。于是,我便叫了三分,這把牌我干脆利落的獲得了勝利,哥哥們不得不做了八個俯臥撐。接下來,我的.手氣越來越旺,次次都獲得了勝利。看著哥哥們做俯臥撐的樣子,我不禁樂開了花。

  開始吃月餅了,我們來到客廳,只見月餅的品種可多了,有豆沙餡、水蜜桃餡、葡萄餡,我拿了幾個鳳梨餡的月餅,津津有味的吃了起來。哥哥們要走了,我和爸爸媽媽將他們送出小區。這時,爸爸提議在小區里散步,我和媽媽聽了,都舉雙手贊成。在路過主景觀帶時,看見主景觀帶的路燈與草坪燈紛紛開起,顯得格外有節日氣氛。我們一邊走,一邊談著過去的往事,不知不覺,就到了家門口,我輕輕推開家門。這時,已是晚上11點了。于是,我便帶著微笑進入了夢鄉。

  啊!今年的中秋節我過得可真快樂、真開心呀!

小學記事作文 篇7

  今天,我參加了“紅領巾伴我成長” 主題隊會 ,并擔任主持工作 。來到會場,我不禁心里一震 ,47雙眼睛齊刷刷地盯著我 ,領導也在觀眾席上,不知怎的,我的臉上一熱,身上的肉都繃的緊緊的。

  我緩緩的走上舞臺,霎時間,空氣凝固了似的,場上立刻緊張起來,聽不見一點聲響,只有墻上的大擺鐘還在,滴答滴答響著。我的心伴隨著我“噠噠”的.腳步聲 “咯噔咯噔”的跳著, 我會不會說錯呢, 我猛一眨眼“ 哎呀 ”現在不是想這個的時候 ,應該想怎樣表現出色才對, 我緊張的牙咬著嘴唇,都快成紫色的了,看到老師親切的目光,我才鎮定下來。接過話筒,轉過身,環視一下大教室周圍 -----下面是一雙雙真誠的,友好的,堅定的,期待的眼睛,那目光仿佛是一股股清泉,撲滅了我心中的揣揣不安之火,主持前所估計的不良情緒煙消云散了。我開始鎮定自若的講起來, 滔滔不絕,口若懸河…。滿滿的膽子更壯了,越講越激昂。當我看到坐在前臺的領導沖我微笑時,我更加有勁兒了,在念到最后一句時,我不禁語氣上揚 “祖國,我為你驕傲! ”只聽臺下熱烈的掌聲響起,我帶著微笑走下講臺 …。

  接著,同學們紛紛表演了精彩的文藝節目:孫遠博講的故事繪聲繪色,使人聯想不斷;李宜樺的獨唱讓人陶醉在美妙的旋律之中;翟悅迪的小品有趣極了,令大家樂的合不攏嘴 ……。

  最后,在笑聲與掌聲中,隊會圓滿結束了。通過這次活動,我們發現了自己的不足,也更加自信。在以后的學習生活中,我們應該戒驕戒躁,自律,自立,自尊,自強,做一個德智體美全面發展的少先隊員 。

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