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小學記事作文

時間:2023-11-02 14:59:14 記事作文 我要投稿

【推薦】小學記事作文7篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的小學記事作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】小學記事作文7篇

小學記事作文 篇1

  很多人問我幸福是什么?我不知道你們的感受是什么?我的回答是:幸福有很多種,有孝順父母,有快樂地生活,還有很多很多,我要給你們一一曬曬我的幸福。

  我的幸福是給媽媽一個大大的擁抱。我的媽媽因為工作的關系,現在我們不在一個城市。媽媽在鄭州,我在安陽。每到周末的時候,我才能見到媽媽。所以我會在周末早早的在車站等媽媽,汽車門一打開,媽媽總是第一個從車上走下來,我總是像火箭一樣沖過去,我們緊緊地抱在一起,媽媽連親帶摟,我又癢癢又有點喘不過來氣,不過我的心里感覺好幸福呀。

  我每次考試考出好成績也是我的幸福,因為我知道每次考試是對我學習的一次檢查,能讓我知道我前段時間的學習效果。如果我考出好成績,說明我掌握了我所學習的知識,這樣我就會積累出學習的經驗和豐富的知識,將來才能為國家爭光。

  還有能隨手拿到一本自己喜歡的書來看也是我的幸福,因為書里面有很多我不知道的東西,象倒底是先有雞還是先有蛋?法布爾昆蟲的.世界,愛麗絲掉進兔子洞里發生了一系列的故事,都讓我沉浸在書的海洋里,讓我如癡如醉。在我家沙發旁、床頭柜、書架、電腦桌、學習桌、窗臺上、就連廁所里也都是我愛的書,呵呵,別笑我哦。我和書在一起好幸福喲!

  還有能天天洗澡,而且洗澡的時候快樂地唱歌也是我的幸福。媽媽說我是浴室歌手,你們知道我在洗澡時唱的什么歌嗎?哈哈,我唱得是洗刷刷,洗刷刷,one,two,three,four對了,有時媽媽在家,我們一起洗澡時還能打水仗,就像傣族的潑水節一樣,幸福極了!

  在我去姥姥家吃飯時,我幫著擺碗筷,端飯,洗碗我都感覺好幸福。因為在端熱騰騰的飯菜時,爸爸說:丁丁,別端了,會燙著你的,讓爸爸來端吧。我說:沒關系,爸爸,我都上二年級了,讓我來為你們服務吧。看著大家吃飯時香噴噴的樣子,我的心里美滋滋的,因為那里也有我的一份付出,我這時也很幸福。我愿意為愛我的爸爸媽媽姥姥服務,我很幸福。

  我的幸福還有很多很多,一晚上也說不完,你們感受到我的幸福了嗎?

小學記事作文 篇2

  今天,學校組織三年級全體師生去春游。

  我興奮極了,像一只快樂的小鳥飛來飛來,一片翠綠的葉子沙沙響,好像在羨慕著我們去春游呢。

  我們坐上汽車,向往碧桂園農莊出發,車上蕩漾著我們的歡聲笑語。第一站到了,這是個體驗館,是體驗大人工作的多種職業。我體驗了解放軍升國旗的感受,我穿著軍服,戴著軍帽,邁著整齊的步伐走在大街上,顯得非常驕傲、神氣,為祖國爭光,一陣陣歌聲揚起,五星紅旗高高飄起,我們敬著隊禮……

  我們吃過午飯,就去另一個目的地—歡樂世界。那里有很多又好玩又刺激的`東西玩。讓我感到最刺激的就是“雙人飛椅”了,一開始,我坐在椅子上,心里很害怕,一聽到鈴聲,飛椅轉起了圈圈,我心想:原來只有這么慢,這么低。但我說完,飛椅轉得越來越高,越來越快,我嚇得緊閉著眼睛,心好像都要跳出來一樣,但我再想想:閉著眼睛玩就沒意思了。于是,我心理放松,睜開眼睛大聲叫到:“我不怕了!”我仿佛像個空中飛人一樣飛來飛去,飛上月球,飛到了寒宮,去看看嫦娥和玉兔。玩完這個游戲,讓我留下了深刻的感受:只要勇敢地面對一件事,它絕對不會難倒你。

  一天的春游結束了,我們依依不舍地離開了碧桂園農莊,踏上回程的路。

小學記事作文 篇3

  星期六的早上我們三戶人家去塘棲三奶奶家做客,聽說三奶奶家種了一大片的枇杷樹。我老早按柰不住自己喜悅的心情想去了,今天終于如愿以償了。我們一起開了三輛車從紹興上高速,過了一個多小時就到三奶奶家了。她家真的很好玩,不僅有很多的枇杷樹,還有好幾口水塘。夠我玩一天的了。

  我們先是去水塘釣龍蝦,我先把龍蝦的誘餌放在鉤子上,然后用線把鉤子一甩。慢慢的`等待龍蝦上鉤。如果線在動了。說明龍蝦在吃誘餌了,這時候你也別太急拉線,否則這龍蝦也狡猾的很,它是吃一下食物就馬上不吃的,那樣你也鉤不上多少龍蝦的。你要耐心等待,慢慢的吃上幾秒再把線拉上來,一只只肥肥的龍蝦真讓我看了直留口水。釣了沒多久,我們就釣了好大一桶了。

  下午踩著軟軟的泥土,我們上小山坡去摘枇杷。一顆顆黃澄澄的枇杷懸掛在我的頭上,真是太誘人了,使我的口水都快流下來了。我像猴子似的急忙爬上樹,坐在樹杈上,隨手摘了一個枇杷直往嘴里送,“哇”,真是太甜了。就這樣,我和表哥一邊摘一邊吃。等我們吃飽了,才想起媽媽,往下一看,媽媽眼巴巴的在下面干等著,真是有趣極了!媽媽在下面喊著:“快摘點枇杷下來,我想吃”。我和表哥邊吃邊摘邊將枇杷扔給媽媽,媽媽拿了個帽子來接,居然都被她接住了。

  在枇杷的種類中,白沙枇杷稱得上是枇杷中的絕品,因為它肉多汁甜,在眾多的枇杷樹中,我也發現了一棵白沙枇杷樹,和表哥兩人迅速地爬上樹,這一次先摘了許多給媽媽吃,剩下的我們坐在樹杈上邊吃邊玩。

  摘枇杷和釣龍蝦盡管有些累人,但也非常好玩了,在玩中我學到了一些摘枇杷的知識和如何釣龍蝦的一些技能。

小學記事作文 篇4

  1.想象力較豐富,極具新意開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧

  2.文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結構緊湊,完整,文筆也較流暢

  3.敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動獻計獻策讀后能從中受到教育

  4.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手

  5.雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現了文章主題`

  6.作品的構思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢想象大膽,富有創造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力

  7.樸實自然的童心體現在文中,使文章散發著清新活潑的氣息

  8.這篇文章以具體的事例,生動優美的語言,新穎別致的寫法,表現了對美好心靈的由衷贊

  9.本文主要優點有三:本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程,結構嚴謹,重點突出,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結尾都很自然,準確

  10.開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫 真實,體現出作者良好的語言駕馭能力

  11.這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永

  12.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力

  13.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現讀者面前

  14.情節生動有趣,敘述清楚完整,也表現出作者的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑

  15.你很善于抓住事物的特點進行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感

  16.文章很有說服力,也發人深思從寫作上來說,情節生動,文章有波瀾,讀起來深受教益

  17.主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心

  18.本文用詞準確,嚴密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花

  19.這篇作文的主要特色是敘述具體,細節真實,描寫生動,有真情實感,并運用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時表達了…對…的喜愛

  20.對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的'成功之處

  21.文章選材新穎,…這件事,鄉村生活氣息濃郁,富有兒童情趣讀后令人身心愉悅,舒暢

  22.本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強

  23.全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮

  24.對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現了作者觀察的敏銳與細致這是文章成功的一大要素

  25.本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理

  26.本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生小作者觀察仔細,敘述時井然有序

  27.對實驗現象的描寫,能切中要害,詳盡而全面文章體現了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味

  28.文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用結尾處寥寥數語,顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進

  29.本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結構緊湊

  30.本文圍繞…這一中心組織材料,語言準確,鮮明,生動,內容極其豐富具體,不失一篇成功之作

  31.文章雖短,但敘述生動描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神

  32.文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力

  33.通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣

  34.對人物的語言,神態,動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了

  35.簡單交待時間,地點和結果…

  36.語言簡練,規范,開篇吸引人

  37.…以…開頭,較有新意前因后果娓娓道來

  38.開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象

  39.以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境

  40.開頭直奔主題,也是一種寫法

  41.開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,

  42.反問句開頭,吸引讀者

  43.開頭直奔主題,讓人一目了然

  44.開頭點題,用詞很吸引人

  45.,場面和氣氛描寫為文章增色不少;

  46.…對精彩地方進行簡單描述;點面結合

  47.簡單介紹情況,自然過渡到下一段;

  48.情境描寫調動起懸念;

  49.充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動

  50.簡要敘述前因,進行鋪墊

  51.這一部分可以加入對話或者一些心理描寫

  52.將…改成…更合適些,

  53.自然承上啟下,細節描寫突出人物品質,令人感動

  54.敘事中夾寫景,以已度人,將心比心

  55.擬人化語言使文章更顯得生動活潑

  56.外形描寫十分有趣,突出了…的可愛介紹中融入了自己的思想,有感染力

  57.用了列數字,舉例子的方法,很形象

  58.過渡自然,每一段交待得很清楚

  59.這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動

小學記事作文 篇5

  “六月六 賽龍舟”,今天是農歷六月初六,二壩鎮每年都在裕溪河舉辦別開生面的民間龍舟大賽,祈求一年風調雨順,換得好年成。這是一項具有民族特色和地方特色的民俗文化表演。您說,這怎能少了我和老爸作觀眾?一聽說要看龍舟賽,我興奮得一夜未眠,一大早,就和老爸興致勃勃地出發了。

  一下車,我們直奔壩上。哇塞!真是人山人海,人頭攢動,我只好抓著老爸得手,生怕一不留神被別人擠散。

  此次比賽,由鎮上組織,各村派一支代表隊參加。八點剛過,各比賽隊伍便威風凜凜地出現了,隊伍服裝統一,龍頭各具特色,但都不失威風。龍舟抬下下水后,鞭炮齊鳴,比賽未開始卻先聲奪人。不一會兒,河中聚集了銀色金色等龍舟十幾條,選手們個個信心滿滿,想一舉奪魁。

  比賽開始了,只聽岸邊一陣鼓響,選手們便全力劃動手中的槳,步調節奏一致,真是百舸爭流,力爭上游。鼓手控制節奏,掌舵的控制方向,他們是每條龍舟上的核心。所有龍舟“嗖嗖”往前沖,如離弦之箭。岸上的觀眾紛紛為他們喝彩,“加油”聲響徹一片,而選手們更加斗志昂揚。時間漸漸過去了,那兩條金色龍舟開始脫穎而出,排在第一方正,后頭的龍舟怎么使勁兒就是超不過。我仔細觀察,這兩條龍舟上的人動作更加整齊劃一,選手更年輕更有朝氣,他們訓練有素,是志在必得。最后的結果我不說大家也知道了。對!兩條龍舟并駕齊驅,同時沖過終點線,并列第一。頓時,這兩個村的村民歡呼雀躍,掌聲雷動,每個人臉上都綻開了燦爛的.笑容,這是汗水和團結的笑容。

  賽龍舟比賽順利結束了,我們戀戀不舍地回家了。我深切感受到二壩老百姓的吃苦耐勞和團結友愛精神。賽龍舟也豐富了大家的文化生活。我期待著下一年的龍舟賽。

小學記事作文 篇6

  去年的冬天,爸爸帶著我和姐姐去奶奶家。

  到了奶奶家,我的第一件事就是把我的小狗悠悠解開,悠悠開心的在院子外奔跑,我回到屋,叫姐姐出來和我一起玩兒。

  我推開門,看見了一只雞,雞不是在庫里嗎?怎么出來一個呀!

  悠悠剛好從院外跑回來,他一看見那只雞眼睛都紅了,一下子就把小雞撲倒了,雞拼命的掙扎。

  我連忙拿起靠在墻上的掃把,努力把他們倆分開,姐姐看到旁邊有一個黑色的東西,不管三七二十一一下就把悠悠扣住了。我把雞趕回了庫里,姐姐把那個黑色的`東西拿走,放悠悠出來,不甘心的悠悠猛地往前一撲,結果撲了個空,一下子撞到了墻上,把我和姐姐逗得哈哈大笑。

  這就是我救雞的事跡,怎么樣?偉大吧!

  教師評語:小作者從生活細節入手,生動描寫了人、狗、雞之間發生的趣事,動作描寫尤為細膩,很棒。

小學記事作文 篇7

  我們班的男生

  我們班真是一個藏龍臥虎的地方,先不說女生,光一大群男生就個個身懷絕技,威風十足。

  先說吳李珞軒,他是足球場上的運動健將。他很有運動天賦,跑步很快,是我們班上的小飛人,學校春季運動會上,他跑出了五年級男子四百米第一名的好成績。但是他有點兒調皮,話特別多,就像快嘴李翠蓮,總會在老師講課或者同學答題的`時候插話,老師一天不說他一兩句,我們都會覺得奇怪。真是“一天不講,渾身發癢。”雖然他話癆,但是學習成績很好。要是哪次考試他的成績稍微不如他意,他都會很自責,嘴里還小聲地說:“哎呀!”然后大聲地叫道:“這道題錯得太冤了!這道題真的不該錯啊!”

  再說梁葉哲鳴,這個人人緣很好,班上一大群男生都是他的好朋友,足球技術和吳李路軒不相上下,每次足球賽場上都有他飛躍的風采。他是我們小足球隊的前鋒。別看他在家是個寶,家務活從來不需要他動手,在學校,可是我們的得力干將了,他喜歡擦教室窗戶,每次要做大掃除了,他都會搶著承包一大扇窗子來擦,用抹布擦過還用報紙擦,聽他透露秘訣,我才知道原來用報紙擦過的窗子更干凈更透亮,難怪老師每次都夸他能干呢。

  最后說說向繼超,此人乃我們班上的能工巧匠,像什么“轉轉筆”,“透明膠四邊形”……一大堆玩具都是他首創出來的。現在,他又“發明”了一個用透明膠在筆上卷一個大圈圈,然后放在透明膠中的內洞上,搖一搖透明膠,筆就可以轉了,當然轉動的時候要特別把握平衡,很考驗玩的人的聰明智慧了。這一“發明”在我們班上一度風靡,差不多人人擁有一個這樣的玩具。后來向繼超又改造了一個紙飛機,用筆芯和草稿紙造的,結果這個東西出師不利,正好射中了陳玉哲的眼眶,險些射傷眼睛。可惜始作俑者暗器傷人,闖禍了,老師認為這玩具危險,這些東西才從班上銷聲匿跡。

  這就是我們班的男生,如果你要了解更多,請來我們五(二)班吧!

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