關于記事的作文400字集合6篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的記事的作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。

記事的作文400字 篇1

　　一件事，在我心里停留了兩年，我想我應該漸漸地忘記。這件事在我害怕的時候，想起來有點毛骨悚然；但在我面對失敗鼓起勇氣時，感覺很有趣；有時覺得有點想笑，感覺我當時很滑稽。那件事就是——自己一人走夜路。

　　那是一個令人神往的夜晚，天上沒有月亮，地上沒有人陪我一塊去我姥姥家，我的心里很害怕。走著走著，我突然想到有的書上說，如果在害怕的時候，就可以唱歌壯膽。于是我就在心中暗暗的唱著歌，但是我還是萬分恐懼。因為我姥姥家在偏僻的.小道，所以沒有路燈人走過去路上會有隱隱約約的影子。快到我姥姥家的時候我看到地上有只影子，我趕緊跑到一戶家人的門口，累得我氣喘吁吁。這只影子離[來源]我越來越近，嚇得我抱著頭蹲了下來。忽然，我聽到一個熟悉的聲音:"雪袆，你怎么了，我是媽媽啊!""啊，原來是媽媽啊!"我喜出望外地說。這時，我的恐懼也消除了。

　　到了姥姥家我把這次走夜路的經過告訴了大家，大家聽了后捧腹大笑，我也感到不好意思了。雖然這件事我想漸漸忘記，但是這件事想故意捉弄我似的，想忘也忘不掉。就讓這件事永遠停留在我心中吧！

記事的作文400字 篇2

　　我的生活中有各種事：快樂的，傷心的，有趣的，但最難忘的還數去北京參加文藝表演跳舞的事了。

　　那是在暑假，我去北京參加“中少杯”作文比賽的決賽。恰好有一個聯歡晚會，所以我就準備去展示一下我的'絕活兒——跳舞。跳什么舞呢？我絞盡腦汁，終于想出來了：小馬車。因為這個舞蹈我很熟悉，所以我十分盼望。

　　這一天終于到了。我非常興奮地站在后臺等著。輪到我了，我走出去站在舞臺上，舞臺上的氣氛讓我緊張得汗毛都豎起來了。就在這時，音樂響起來，可是卻放錯了。這讓我一下子不知如何是好。我先是發愣，然后毫不猶豫地大哭起來奔向后臺。我的哭聲讓整個后臺沉浸在吵鬧的海洋里。

　　老師聽到哭聲馬上跑過來使勁安慰我。可我不但沒有停止哭聲，反而越哭越厲害。我甚至大聲地說：“我再也不要站在舞臺上了！”老師說：“如果你今天克服了這個問題，那你就跨過了這個難關，戰勝了自己。”我聽了老師的話，慢慢調整了情緒，又一次站上了舞臺。表演結束的時候，我聽到了臺下悅耳的掌聲。

　　這次表演讓我懂得了只要勇敢地克服自己的弱點，就能取得成功，讓我終生難忘。

記事的作文400字 篇3

　　今天晚上老哥的舅奶奶請姑姑和老哥去吃飯，姑姑要帶著我一起去。開始爸爸媽媽不同意，因為白天掃墓有點累，想讓我早點休息。但是我心里想去，于是就纏著爸爸拉著媽媽商量，后來爸爸媽媽終于同意我去了。我心里簡直樂開了花。

　　去的時候是爸爸開車送的，開始爸爸不認識路，老哥就在旁邊指路，當導游。我心想我爸是老大呢，還是老哥是老大呢？

　　到了舅奶奶家，有幾個小孩一直要纏著我玩，我心里覺得很不耐煩。其中一個男小孩老是要帶我去看他們家養的烏龜，另外一個小男孩老是要搶其它小朋友的.東西。還有個小女孩一直要騎小自行車，還故意騎到彎曲的地方讓我幫她推。她不跟小男孩鬧，但一直繞著他們邊上跑，嘴里還哼著歌。我們還一起玩搶皮球游戲，有時候球踢到我面前，我就故意讓他們搶到，因為我怕他們摔跤，起來后不高興會打人。但他們不搶的時候，我也去踢球，開始踢得不高，后來踢呀踢呀，球就踢得老高老高。晚飯的時候有很多好吃的面粉皮，很香，我吃了好幾塊。后來小龍蝦端上來，我讓姑姑馬上幫忙剝給我吃，我一下子吃了七八個。

　　吃完晚飯，已經八點多了，有個胖叔叔開車送我們回家的。今天雖然有點累，但是玩得還是很開心的。我問姑姑下次可以再來嗎，姑姑說當然可以嘍，但是要等到明年了。

記事的作文400字 篇4

　　我有一張珍貴的照片，已經照了三四年了，我只要一看見它，當時的情景就浮現在我眼前。

　　那時，我們家生活十分艱苦。爸爸的工資非常低，媽媽是代課教師，掙得就更少了。一年到頭都不給我買零食，更別說照相了。當時我并不知道這些，一直埋怨爸爸不疼我。一天，爸爸笑盈盈地回到家，對我們說：“今天發獎金了，我們照相去。”我們一聽高興極了，可又一想，時值隆冬，外面下著大雪，照相館離家又很遠，坐汽車又要花錢，怎么去呢？這時爸爸堅定地說：“為了給大健照相，咱們騎車去。”

　　外面寒風刺骨，那鵝毛般的大雪給大地披上了銀裝，爸爸用自行車馱著我和媽媽，騎一會兒，走一會兒，路可真遠真難走啊！過大橋的時候，寒風呼嘯，我冷得直發抖，爸爸似乎感覺到了，急忙停下車，一邊問我怎么樣，一邊脫下大衣，披在我的身上。這時我感動極了，不由地說：“爸爸，您真疼我！”…………又走了很長時間終于到了照相館，于是便留下了這張珍貴的照片。

　　這件事雖然過去好幾年了，但只要我一看到這張照片，就仿佛感受到了爸爸媽媽的`溫暖，它始終激勵著我要做一個疼愛爸爸媽媽的好孩子！做一個學習刻苦的好孩子！

記事的作文400字 篇5

　　今天是馮老師來給我們上作文課，我們非常高興！

　　上課一開始，班級里的學習氣氛就非常高，舉非常濃，在上課前，馮老師已經在黑板上面寫著四個問題：禾字旁的橋、福、眾、和日字。我看到這幾個字還真不明白到底馮老師的葫蘆里面賣的是什么藥呢？這是一節寫作課呀？怎么寫著那四個字？我有一串串的疑問從腦子里面跳了出來。馮老師指著禾字旁的橋字微笑著說：“你們有沒有發現這個字寫錯了嗎？”我們仔細看了看后說：“橋字應該是木字旁的.，你寫在黑板上的這個字卻是禾字旁的，這是錯了呀！”“那你們知道這個字為什么會錯了？”我們動了一下腦筋才回答：“以前造橋是用木頭，因為那時候沒有水泥鋼筋，”……老師說：“這不夠正確！首先從字形來說禾字偏旁代表什么？”馮老師故意延長了時間，讓我們思考。然后，他接著說：“禾字偏旁指的是莊稼，是高粱、玉米等作物。你們想用這一些莊稼稈子造橋。人能夠在上面走嗎？人在上面走會發生什么情況？”“對呀，這種橋，人一走上去肯定要塌下來。”我們都在順著老師的話頭想著。有的還點起了頭。時間迅速過去，討論還在熱烈地進行著。

　　等到回答好問題以后，我還在想：真后悔呀！我今后一定要博覽群書，做一個知識豐富的人！

記事的作文400字 篇6

　　“叮零零、叮零零……”隨著上課鈴聲響聲，同學們既緊張又激動。緊張的是今天的班會課朗誦比賽是以背誦的形勢進行；激動的是經過一周努力檢驗我們的時刻終于到來了。

　　比賽開始了，老師以讓同學們自愿舉手參賽，讓緊張的情緒輕松了不少。第一位舉手的同學是祝千涵，只見他信心滿滿地走上了講臺，拿起話筒，向大家朗誦《空中霸王的克星》。只見他朗誦時普通話非常標準，對課文非常流利，但是他可能是特別緊張吧！身體有些僵硬，聲音也有些結巴，但他很快調整了這種緊張情緒，語速也快了起來，恢復了正常，最終他得到了99分。

　　只見同學們一個接一個的走上講臺，98分、94分……我的心情也焦急了起來。因周未在參加舞蹈活動，對要朗誦的課文沒有過細，因此沒有十足的把握，我遲遲不敢舉手。但是同學們這種爭先恐后的.精神讓我很受鼓舞，終于我鼓起勇氣舉起了手，大方又沉著地走上講臺，為同學朗誦課文《空中霸王的克星》。只見我左手拿著話筒，向同學講述藍天下張開一對大翅膀的老禿鷹和大兀鷹它們號稱鳥中“霸王”，但是卻怕體型細小的“空中霸王”蜂鳥。朗誦時抑揚頓挫，情緒隨著文中的節奏時而快時而慢，時而高亢時而低沉，我似乎完全融入了課文的情感中，仿佛自己也是鳥類中的一員。最終演講在我的一字之差中只得了99分，但臺下同學們雷鳴般的掌聲給了我巨大的鼓勵，我開心的走下了講臺。朗誦還在繼續……，下次的我還將繼續努力。

　　啊！這真是一次難忘的朗誦比賽呀！

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