有關四年級寫事作文集合10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級寫事作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級寫事作文 篇1
在每個人成長的過程中,都有著許許多多的記憶,這些記憶就像一個個動人的故事,有的令人愉快,有的令人后悔,都隨著時間變得模糊了,但有一件事總是令我難以忘懷。
那是在一個春光燦爛的早晨,我剛吃過早飯,正躺在沙發上懶洋洋地曬太陽,這時,我看見婆婆正在一邊打掃房間一邊做菜,隱約看見婆婆那白花花的頭發中流下了豆子一般大的汗珠,手上長滿了繭子,我實在不忍心看到婆婆這樣辛苦,于是便跳下沙發舞幫助婆婆打掃房間,我拿出掃把,把掉落在地上的灰塵打掃干凈,接著又拿出拖布開始拖地,家可真大啊!我好不容易拖完了客廳,可回頭一看,呀!狗狗們在我拖過的地板上又蹦蹦跳跳,地板又變臟了,這時我覺得婆婆可真辛苦呀!只好先將小狗的腳擦干凈再拖客廳,此時的我已經累得上氣不接下氣,該整理書房了,我來到房間中,這里掛滿了蜘蛛網,書到處都是,還真是個書的海洋,我接二連三地把書放回書架,又開始掃地,里面的灰塵讓我受不了,好不容易掃干凈了,音樂這里是木地板,所以不能灑水,只能掃地,接著我拿出了家里的臟衣服,洗了一遍又一遍,我的手都流血,上面的贓物就像個頑固的娃娃,死死地貼在衣服上,知道洗到第二十次才開始松動,這時,我明白了婆婆那一手的.繭子是怎樣來的了,終于,我把房間打掃干凈了。
啊!親情像一把雨傘,在你不知道的情況上為你擋住大雨,只要你仔細觀察,就會發現你的家中其實處處充滿家人對你的關愛,就讓我把這個記憶永遠珍藏在心中吧!
四年級寫事作文 篇2
“星期二,吃完午飯之后舉行跳蚤市場活動聽到這個消息,我高興地一蹦三尺高;丶液螅揖烷_始準備?纯催@本書,舍不得。看看那本書,一定賣不出去,太舊了。我把家里翻了個底朝天,也沒找到合適的書!翱磥砻魈熨u不了書了”我失望地嘆了口氣。“沒書賣,要不幫別人賣書吧。”說完我安心上床睡覺了。
第二天吃完午飯,令我們期待已久的跳找市場活動終于開始了。我們三三兩兩地拿著書本、桌子,走向五環廣場。原本安靜的五環廣場,現在變得人山人海、人流如潮,熱鬧非凡。同學們有的拿著桌子,有的拿著書本,有的拿著小獎品。而我卻兩手空空。這時李楠走到我身邊“曾星翰,你可以幫我賣書嗎?”“有報酬嗎”我半開玩笑地說。“有啊”我高興極了“正合我意——幫”我找了個柳樹成蔭的.地方,便開始叫賣起來:“快來買書啊,成語故事跳樓價!十元一本!走過路過,千萬不要錯過啊!……”我看見有人要來買書了,更大聲地叫賣起來。 “多少錢一本?l老板” “10元一本!” “10元一本?這么貴!” “不是,這本書只看過一次,10元已經很便宜了!” “不行,封面都舊了!5元” “9元!” “不行,6元!” “8元錢” “7元錢,再高我不買了!” “7元就7元!一手交錢一手交貨!成交!”當他走后,我心里暗暗高興:太好了,7元到手了!然后我走向李楠,把7元錢交給她“給你7元錢,對了,報酬呢?”“給你2元行嗎?”“行”我爽快地說。然后我又繼續叫賣著“快來買書啊!《查理九世》《雪山巨魔》新一冊推出了,快來買!” “多少錢一本?” “7元,還是新一冊的哦” “好,我買定了!” “謝謝光臨!下次再來!”我得意地對李楠說“7元又到手了,我厲害吧!”“你真厲害!,你已經是叫賣達人’了”“哈哈哈哈”我得意地大笑起來。
快樂的時光總是很短的,一瞬間就過去了。這次我不僅賺的得了幾塊錢,更主要的是我還贏得了‘叫賣達人’的稱號! 真希望下次跳蚤市場活動快點到來啊!
四年級寫事作文 篇3
在一個小村莊里有一位孤寡老人,她的生活又簡樸又孤獨。她已經上了年紀,身子一天不如一天,腿腳也不利索了。
這天,老人看見米缸里的米已經不多了,只好顫顫微微地走出去買米。一位心地善良的小姑娘路過老奶奶家門口,小女孩自言自語說:“老奶奶年紀大了,我要幫她干點活!闭f著,她就輕手輕腳地走進屋子里,她發現老奶奶不在家,但木盆里有沒洗衣完的衣服,她就二話不說地卷起袖子,綰起褲腿,幫老奶奶搓洗衣服來。
小姑娘把衣服洗衣好后,曬了衣服本來就要走,可是她發現太陽特別猛,是洗衣被單的好日子,于是她又轉身進屋,拿起被單,泡在水里,打上肥皂,忙活了好一陣,她的`小手已經因為用力搓而變得紅彤彤了。終于把被單洗好了,可是被單太重,小姑娘費了九牛二虎之力才把被單擰干、曬好。
就在小姑娘曬好被單正要走時,老人回來了,她激動地摟住小姑娘,用手摸著小姑娘的臉,而小姑娘羞澀地低下頭。這時,奶奶感激地說:“小姑娘,你真善良,你不是親人卻勝似親人!”小姑娘不好意思地說:“沒什么,我只是做了一件我自己應該做的事情!
是啊!她們不是親人,卻勝似親人!
四年級寫事作文 篇4
下午第一節是我喜歡上的英語課。
開始上課了,劉老師并沒有要我們打開課本,而是笑盈盈地對同學們說:”今天跟大家做一個游戲,我需要一位同學上來配合一下!蓖瑢W們都很納悶,怎么上英語課還要做游戲。這其中必有緣故?墒钦l也不敢舉手。沉默片刻,一只手高高地舉了起來,原來是坐在第一排的劉英同學。(寫出了同學們的疑問——事情的起因)
老師先用一條小手巾蒙上她的眼睛,邊系邊問她能不能看見,然后在一個同學的.位子上拿了本英語書放在講臺上說:“Touchitandguess”(摸一摸再猜一猜)劉英先是一愣,立即回過神來,開始用手小心地觸摸起那本英語書。她一會兒眉頭緊鎖,一會兒嘴角又流露出一絲笑意。終于,她開口了:“IsthisanEnglishbook?“(這是一本英語書嗎?)同學們聽她回答對了,齊聲喊道:”Yes!(對)劉英取下不手巾,興奮地回到了座位上。(觀察仔細,描寫傳神)
見這個游戲這么有趣,同學們的興致一下子上來了,紛紛躍躍欲試。我也高高地舉起了右手。老師叫到了我的名字。老師照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑,只能聽見同學們的笑聲和老師的腳步聲,不知道老師要拿什么東西為難我。“摸一摸再猜一猜”老師說。我聽了,用手摸著那個東西。咦!硬邦邦的,還”長“了許多角,而且每個角都比較尖,是什么呢?對了!也許是星星。”Isthisastar?Yes!(對)同學們大聲回答。我聽了高興地松了口氣?蓻]想到老師又發問了:“Whatcolourisit?Youhave3chances.”(它是什么顏色的,你有三次回答的機會。)它是什么顏色的呢?我想。可能是因為緊張,也可能是平時沒有觀察,我一連浪費了兩次機會。糟了!我只剩下最后一次機會了。沒辦法,亂猜一個吧!我不抱希望地問老師:“Isitwhite?”(是白色嗎?)“Yes!埃ㄊ牵┩瑢W們肯定地回答。(3——4段游戲的活動過程)
游戲做完了,老師請我們把課本翻到19課。我們一看課文,哇!文中的對話正是我們剛才游戲的內容。結果,課上發言的人多了,同學們學習的熱情十分高漲。(老師教學方法的新穎——游戲結果)
這堂新穎別致的英語課真是讓人難忘呀!
四年級寫事作文 篇5
在我成長的道路上,有一件事使我終生難忘.經歷過那件事,我似乎長大了許多。
那是去年新年前夕,同學們一下課便紛紛互送賀卡.紅紅綠綠的賀卡帶著各自的心意,送到了好朋友的手里.大家說著,笑著,臉上都洋溢著喜悅,教室里一片歡聲笑語,熱鬧極了。
我也被這歡樂的氣氛所感染,拿出一疊寫好的`賀卡,準備加入到這歡樂的人群中,忽然,我看見一位同學孤獨地坐在那兒.那不是有名的"淘氣大王"高闊嗎往日,他不是在操場上奔跑,就是在教室里神侃,連上課都管不住自己.那股活躍勁兒就別提了?涩F在,他仿佛變了一個人似的。他是怎么了我不解地看著他。他的眉宇之間好像有一絲悲傷,一絲渴望……
突然間,我醒悟了?隙ㄊ且驗闆]有人送他賀卡,沒有人對他說一句祝福他的話。我不由得替他感到悲傷。設身處地地想,如果我被令人集體拋棄了,被同學們遺忘了,我會有一種失落感。
想到這兒,我從書包里拿出了一張最漂亮的賀卡,稍加思索,在上面工工整整地寫道:"高闊,祝你新年快樂,學習進步,邁上新的臺階!"然后,我輕輕的折好賀卡,走到他面前,微笑著對他說:"高闊,節日快樂!"邊說,我邊從身后拿出賀卡,遞到了他的手里。他看了看我又看了看賀卡,高興的說:"謝謝!"他的目光中充滿新喜。他站起來,揚著手中的賀卡一邊沖進人群中一邊喊:"我也有了一張漂亮的賀卡啦!"
望著他,我也笑了。集體多么重要啊!人人離不開集體,人人都需要集體的溫暖。至今,高闊的驚喜目光,那甜甜的笑容,依然時常浮現在我的腦海里。
四年級寫事作文 篇6
我所能記住的事有很多,多得像夜晚天空中的繁星一般數不勝數。而有一件事,卻是讓我最難忘的的,這件事,深深地刻在了我的腦海里。
記得那天是一個風和日麗的天氣,媽媽叫上我們一家共同前去北戴河游泳,泳衣和游泳用具由我來拿。做了幾個小時的車后,我們到了目的地——北戴河!我們換上泳衣,前去游泳。而哥哥則因為我不會游泳,接下了教我游泳這個艱巨卻又光榮的任務。教在這個家,作為小公主的我游泳,算得上是光榮吧。
哥哥告訴我游泳只要抓住要點和要注意的地方,就簡單好學了。哥哥先做了示范,我認真地看著,哥哥說:“要將全身的重力分布到每一個部位,這樣就可以快速的'在海里漂浮起來!瘪R上,哥哥把雙手合在一起伸向前,然后向后畫半圓,接著腿并在一起向前畫半圓,然后兩樣動作連著一起做?吹礁绺缤O拢揖烷_始學著哥哥的動作運動起來,過了一段時間,哥哥悄悄收起托著我的手,還沒有感覺到的我獨自游動著,越游越遠,有一小段距離的時候,哥哥在后面說了一句:“妹妹不賴啊,這么快就差不多會游泳了!”被這幽幽冒出的一句嚇到了,我忘記了手上和腿上的動作,一下子落到海里,哥哥馬上把我撈上來放到沙灘上。
好一會兒,我才緩過勁兒來,然后說什么都不去游泳了?吹竭@,哥哥嚴肅著說:“妹妹,你怎么可以這么輕易就放棄?這樣子的話,你以后什么都做不好!”聽了哥哥的話,我沉思了一會,是啊,如果我總是這樣半途而廢,那么我又能做好什么呢?“哥哥,幫我把把關哦~”哥哥愣了一下,就爽快的答應了。
這樣我知道了當你用很多精力去完成一件事時,你所得到的,將比你所付出的多得多。既然這樣,又為什么要輕易放棄?!
四年級寫事作文 篇7
寫在四月,關于那些人那些事
在三月的最后一天,天空開始放晴。
最近的自己似乎經歷了很多事,就如同重慶近來的天氣這般,時冷時熱,沒有一點征兆。
關于自己——
一直以來,自己似乎都會無意識的貶低自己,即使自己并不比別人差;一直以來,自己似乎總愛故作堅強,即使自己也想要依靠;一直以來,自己似乎總會在乎很多人很多事,即使自己嘴上從不承認。
其實,我常常認為自己是個神奇的生物——對待不同的人有不同的性格,有時很神經,有時卻很鎮靜,常常因為別人一句話傷心,會安慰很多人,但自己卻沒人安慰,會懷念從前,討厭現在,有時候會笑的沒心沒肺,有時卻很沉默。
其實,就像你們說的,我只是很孤獨……
關于你們——
你說,“我從來沒有遇到一個想你對我這樣好的人!
你說,“你要好好吃飯,好好睡覺。你們是我堅強的后盾。”
你說,“我不只把你當朋友,更當你是我的親人!
你說,“漂亮話誰都能說,但事情卻不是誰都能做到的!
你說,“記得至少還有我在。”
……
也許你們并不記得這些細微的溫暖,但我卻將它們刻在心中——我被這些簡單的.文字感動,我視這些簡單的話語為無價之寶。
我知道,我們之間早已不用說謝謝了,但是請記住如果有一天你想哭,就打電話給我,我不會承諾能讓你笑,但會陪你一起哭。
關于他——
似乎沒啥多說的,除了生日快樂。
關于其他——
雜事似乎很多,即使自己是個怕麻煩的人,也不得不處理。
最近常常在想生命,似乎是很脆弱的呢,不過即使脆弱,也不妨礙我們享受它。記得朗費羅說過,生命是真實的,生命是誠摯的,墳墓并不是他的終結點。長命也許不夠好,但美好的生命卻夠長。
四年級寫事作文 篇8
打開記憶的門窗,我會想起不少往事。童年的趣事猶如五彩繽紛的蝴蝶,在我的腦海中翩翩起舞。其中一件有趣的事讓我記憶猶新。
有一次,我去姥爺家玩,姥爺正在一旁睡覺,我見姥爺熟睡的臉,心中有了一個新的.主意。我在桌子上看到了一只沒有墨水的毛筆,我拿起毛筆,往上邊涂點墨水,拿著筆小心翼翼地走到姥爺身旁,我先以姥爺的鼻子為中心,在眼睛外邊畫了一個小圈圈,再畫一個大圓圈,把大圓圈涂黑了,又在鼻梁上畫了一條橫線,姥爺真像戴了一副大墨鏡,活像一只大熊貓。我捂著嘴強忍著不讓自己笑出聲。
姥爺睡醒了,走出去散步,鄰居們看見姥爺就笑,姥爺覺得很奇怪,就一邊往家里走一邊自言自語地說:“今天大家都怎么啦?他們笑啥呢?”我站在家門口看見姥爺的樣子,笑得我前仰后合,姥姥也笑著說“看看你都成大熊貓了!”媽媽看見了,也哈哈大笑起來,姥爺去照鏡子一看,大叫一聲:“陳禹彤”姥爺頭上像冒了火似的,我一溜煙似的跑到了菜園子,姥爺也沒抓到我,我還站在菜園里幸災樂禍呢!
童年是天真的,童年是幼稚的,童年是頑皮的,現在只要想起那件有趣的事我就忍不住笑出聲來。
四年級寫事作文 篇9
最近,我的好朋友小p總是神情憂郁,似乎總在思念著什么。我偶爾拍拍發呆中的他,他也只是站起身來沖我笑笑,然后便走開了。我開始猜想:到底是什么原因使得小p同學從原來的好動、開朗變成了現在的冷淡和憂傷?
我的腦中忽然想起了一件重要的事情。在我們剛上一年級的時候,他的爸爸被癌癥無情地奪走了生命。家人都叫我不要在學校里把這事說出去,只不過后來,他自己卻說出去了。我曾經問了那些知道這事的同學,他們的信息源于哪兒,還沒等同學說話,小p就已經站在我的面前,說:“是我自己告訴他們的!
他當年可以勇敢面對自家的.不幸,為何現在卻是如此憂郁,難道長大后的他又陷入了思念爸爸的悲傷?忽然想起他在課中那堅定而有力的回答:“我最佩服的人是我的爸爸,我爸爸是英雄,因為他作為一名警察是為了服務人民而光榮地倒在了自己的崗位上!”偶爾也聽媽媽說起小p的爸爸,他爸爸生前工作兢兢業業,伸張正義,勤勞樸實,任勞任怨。
現在,每當我看到他發呆時,總會想辦法把他的注意力分散掉。因為我知道:作為好朋友,這是我的一種義務,也是一種責任,希望能幫他分擔一些痛苦。我曾試圖問他,想要問出個真相來,可他只是笑了笑說:“沒事沒事,最近沒睡好!钡铱傆X得事情沒這么簡單,真希望他能早點從現在的困境中走出來。
四年級寫事作文 篇10
早上第二節課,我們正在做數學題時,同學們大都陸續完成了,最后,只剩藝偉同學還在加快速度地拼命計算,只見他搞得滿頭大汗的,也許那道題對他來說難了點吧。
正當他剛好完成時,數學老師也走過來了!鞍涯阕龅.給我看看!崩蠋熣f完很快就發現了問題了:本來這題目是問爸爸幾歲的,藝偉答成138歲,顯然這不大可能,全班一下子都笑了。老師喊道:“笑什么,不準笑!贝蠹揖屯V沽诵β。于是老師讓藝偉仔細看了題目后,讓他重新算。過了一會兒,藝偉又得出個新的答案,“爸爸13歲!” 這回更夸張,不過大家都知道藝偉算得挺辛苦的,加上老師都這么交代了,也就大都沒笑了。
可當我轉回頭時,發現旁邊“一個女同學”還是忍不住笑了,我一看,有點生氣了,便對她說道:“笑什么,你這樣很傷人自尊!”本以為她會有所收斂,沒想到卻傲慢地說:“我就要笑,關你什么事!”真是是豈有此理是,一點同情心也沒有,我一下子氣極了,藝偉同學也緊握拳頭,將近火山爆發……不用說,下課后,我們為此吵了一架!我知道吵架是不好的,但我更想說的是,嘲笑別人傷人自尊也是不好的,希望同學們要互相信任,互相幫助,不要用輕視的目光看“差生”,因為差生也是有自尊的。
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