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教師節(jié)作文

時間:2023-08-31 10:08:02 教師節(jié)作文 我要投稿

教師節(jié)作文

  在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的教師節(jié)作文,歡迎大家分享。

教師節(jié)作文

教師節(jié)作文1

  老師,窮人靠它離開貧困,靠它走進城市,我們的老師,能帶我們走進社會,了解社會,完成夢想,老師把知識投入我們的心里,知識有著美妙的旋律,讓我們漸漸地愛上學習。

  我們要看書,對自己有用的書,名人、寫作家的故事……老師,您是我生命中的一盞明燈,沒有你的指引,我只能繼續(xù)在黑暗中摸索……

  老師你們是辛勤的園丁,沒有你們的培育,就沒有我們的今天。我永遠不會忘記你們的栽培。為了我們的幸福,吃再多的苦你又何曾說不呢?

  你是我們撬起地球的支點!老師真希望還能坐在您的.課堂上,再聽一次您講的外語課!您是一堆柴火,烤干了自己照亮了一堆人!!!謝謝!老師的教誨催我風雨兼程,我的祝福伴您晝夜耕耘。

  將來,無論我成為參天大樹,還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福,我的老師!像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧,123教師節(jié)快樂!

教師節(jié)作文2

  教師節(jié)要到了,我叫來了騰騰、丫丫和悅悅來我家商量送老師什么禮物。

  我讓騰騰先說,騰騰說:“我要送老師一支鋼筆,因為我上次沒帶鋼筆,老師借我了一支,由于快期末考試了,鋼筆沒水兒了,所以我要送老師一支鋼筆。”

  我又讓丫丫說,丫丫說:“我要送老師一束玫瑰花,因為我生病,老師送我了一束劍蘭花,所以我也要送老師一束不一樣的花,就是“玫瑰花”。

  我又讓了悅悅是說,悅悅說:“我想送老師一個文具盒,因為上次我把老師的文具盒摔壞了,所以,我要送老師一個文具盒。

  我想送什么?你們想知道嗎?那就聽我介紹一下吧!我想送老師一把雨傘,因為我們放學了,只有我一個人沒接走,我班的班主任楊老師說:“沒關系,我送你回家”。我還沒說“謝謝”,老師就緊緊的拉住了我的手,把我送回了家。楊老師走的時候我說了一聲“謝謝”。所以我要送老師一把傘。

  我想:在教師節(jié)那天,老師收到我們的'禮物,一定會感動的熱淚盈眶的。

教師節(jié)作文3

  教師節(jié)不知不覺中到來了,這是第xx個教師節(jié),是老師們歡樂的節(jié)日。今天我和范馨文對我們班主任任老師做了采訪。

  下了第二節(jié)課,我和范馨文結伴來到任老師辦公室,任老師正在和其他老師交談著,手中整理著桌上的書本,看見我們來了,任老師停下手中的活,向我們招手:“來,來,你們找我什么事?”我們相互望了望,一起說:“任老師,今天是教師節(jié),我們想采訪您,可以嗎?”任老師笑著說:“好,好。”然后我倆一個接一個地問題,如雨后的春筍一樣,任老師都回答了,對老師的回答也非常滿意,當我們采訪完,上課鈴也響了,與任老師說再見,快速跑到教室上課。

  今天的.采訪比較成功,希望老師多給我們一些機會讓我們去采訪,真正體驗小記者的快樂!

教師節(jié)作文4

  我上幼兒園的時候,我們班主任姓周,她的一個動作讓我差點哭出來。

  那天是一年中的'教師節(jié),雨下得很大。由于特殊情況,我們三點半離開了學校。可能爸爸媽媽不知道,忘了來接我。周老師四點鐘下班。看到周老師已經在收拾東西玩了!周老師一走,整個教室都空了,只剩下我一個人。我既緊張又害怕。但沒想到周老師溫柔地說:“沒關系,我送你回家!”“我.我……”我激動得說不出話來。周老師溫暖的手把我?guī)У綄W校門口,卻只有一把傘。我該怎么辦?周老師摟著我送我回家。雨越下越大了。周老師一點一點地把傘拉近我。她的大部分身體都濕透了。她時不時問我:“濕透了嗎?”我每次都輕輕搖頭。在路上,我們遇到了媽媽,媽媽看到老師說:“謝謝!周老師!”看著我說:“對不起,安靜,媽媽遲到了!”回家的路上,我在雨中時不時地看著周老師,眼淚不停地在眼眶里打滾。

  周老師,我永遠不會忘記你對我的好!

教師節(jié)作文5

  今天就是教師節(jié)的前一天啦,明天就星期六不來上學了,那么我們都開始忙碌起來,忙的不是為了自己,而是老師,為了給老師過好教師節(jié)。

  我們大家一塊湊錢給老師買了一個大大的蛋糕,蛋糕就拿回來了,大家三下五除二打開了這個大蛋糕的包裝,開分了,我突然大叫了一句,看,一幫傻蛋,我就擠到前面了,順便挖了一塊。大家很沒有秩序,于是我就給大家說,要一塊一塊分呢,開始分了。我給大家一塊一塊的'分,我給老師也分了,當分到我的時候,我挖了許多的水果,把僅有的一塊哈密瓜瓜分己有。見還有兩塊奶油,我就希望往大家臉上抹。大家問為什么老師沒有進來,她早都被擠到一邊了。

  我左抹右抹,然后大家開始了大反攻,以女生為主的起義開始了,我被磨得全身是奶油我的衣服,頭臉,全都是這樣。玩了一會,不知不覺下課了老師也難逃一劫終于被拉進來,只不過摸得不夠慘。

教師節(jié)作文6

  “喲!過幾天就是教師節(jié)了!”我看了看日歷,尖叫起來。我心里在想:怎么辦?教師節(jié)快到了,而我卻什么禮物都沒有準備好,該怎么辦呢?送什么好呀?是小汽車、一束花、一張卡片,還是一個能唱歌的八音盒……

  選來選去,想來想去,就是想不到合適的禮物,真是悲哀啊!這教師節(jié)的禮物可真是難倒我了呀!

  于是,我去了超市,看看有沒有合適的教師節(jié)禮物可以買。我一邊走,一邊看,眼前出現(xiàn)了許多玩具,里面有十分好看的漂流瓶。我想到了一個好主意。回到家,我找了一個瓶子,里面有點兒臟。先把它清洗干凈,放在一邊晾干。我又拿了幾張防水紙,在上面畫了十幾條大小不一的魚。其中一條擁有非常尖銳的牙齒,張開大嘴巴,眼睛盯著前面那條安穩(wěn)的`小魚。畫好之后涂上顏料晾干之后剪下來。先在瓶子的底部粘上橡皮,把水草貼上,再把魚的一部分貼在蓋子上,最后放上水,完成了

教師節(jié)作文7

  轉眼間,11年就過去了。我,從師范大學畢了業(yè),當上了我夢寐以求的老師。剛上任的那一天,正好是9月10日,教師節(jié)。

  我滿心歡喜地來到我工作的那一所學校、那一個班級。一路上,我想著要怎么介紹自己,想著同學們會送給我什么禮物,想著會有什么surprise出現(xiàn)在我面前……不知不覺地,就走到了班級的門口。本來以為能聽到同學們大聲地在朗讀課文,卻沒想到,班級里一點兒聲音也沒有。我納了悶地走進班級,只見可本、作業(yè)們都的擺放在桌面上,卻沒看見一個學生。我看了看表,7:50,正常的上課時間呀,我們班的同學都跑到哪里去了呢?難道他們就是這樣迎接新老師的?我越想越氣憤:我當上老師的第一個教師節(jié),難道就這么度過?正想把同學們的`作業(yè)本和課本都擺放整齊,我卻無意的發(fā)現(xiàn),這些書剛好擺成了幾個大字:劉老師,節(jié)日快樂!我一個字一個字的念出來,明白了同學們的心意!

  就在這時,前后門都擁進了一大堆人:我的學生“Surprise!!!歡迎新老師!”對于這突如其來、我怎么也想不到的Surprise,我感動的說不出話。“同學們,謝謝你們!”

  就這樣,我度過了人生的第一個教師節(jié)。

教師節(jié)作文8

  五年過去了,老師總是辛勤地把知識傳授給我們,課后總是給予我們關心,和藹可親的樣子讓我們感覺老師就是我們的伙伴,是我們的哥哥姐姐。

  今天,教師節(jié),進教室就看見老師和同學們在制作照片,心里浮起了自己與老師的種種往事……

  我們的.班主任汪老師長得小小的,上課時有時挺嚴肅,但是下課后,對我們和藹可親,就像大姐姐,所以我們都很喜歡她。

  那一次經歷,讓我真正地感受到了老師對我們的關心。

  有一天晚上,我人不舒服,爸爸媽媽急急忙忙把我送到醫(yī)院,有些發(fā)燒了。那是我心里很矛盾,明天還要上學,那么我是要請假還是要堅持上學?思考片刻,我還是選擇了堅持上學。

  媽媽想叫我跟老師說一聲,可我覺得不用,應為燒肯快就退了,明天肯定沒問題,媽媽聽了,似乎松了口氣。

  第二天早上語文課,老師把我叫到上面去,我愣了愣,以為自己怎么了呢,一聽,老師說我是不是昨天在發(fā)燒,叫我休息休息,多喝喝水。我很溫暖,老師真的很關心我們!

  這短短的一分鐘對話,卻把我感動了,老師,關心我們,總像個可愛的大姐姐,在我們的學校生活中給予我們溫暖,真心的關愛著我們,有時候甚至象我們的爸爸媽媽。

  在這金秋九月,這個教師節(jié),我想真誠地向老師鞠個躬,愿老師工作順利快快樂!

教師節(jié)作文9

  哇嗷,今天是教師節(jié)啊,我一定要做好今天的教師節(jié)禮品。

  我早早的`來到我校,看見同學們拿著鮮花做迎賓禮儀,老師們沒個都是笑瞇瞇的,走進到四樓老師辦公室,桌上擺著很多鮮花,同學們羨慕死了,就連我都好羨慕啊,可是我悶的老師桌上根本沒有鮮花,到早讀時間了,我們都做的很好,校長說下午有教師節(jié)活動,我們回到教室,開始上課了,我們把課本擺好,等待老市來上課,我們打算好了,老市一來上課我們就給她個驚喜,老師來了,我們像平常一樣,老師說:"上課",班長說:"3。2。1"我大聲說到:"老師祝您節(jié)日快樂"老師高興了很多。

  下午,最后一節(jié)是教師活動課,我們把黑板畫的非常漂亮,老師笑瞇瞇的來到教室,我們高高興興的過了這一節(jié)課。

  這第24個教師節(jié)是過的最好的。

教師節(jié)作文10

  教師節(jié)伊始,9月10日,一個簡單而又平凡的日子,卻有著不同的含義......

  有人說,老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。是的,老師付出了辛勤和汗水,一心只為把我們這些小樹苗培育成參天大樹,老師,你就像我們的母親,無微不至的呵護、照顧我們,為我們鋪平了人生的道路。謝謝你,老師!

  如果有人問我:最高尚的職業(yè)是什么?我會毫不猶豫地回答:就是我們最尊敬的教師,9月10日,在這個特殊的日子里,我們該怎樣報答老師的培育呢?是沾滿晨露的鮮花,是自己精心制作的賀卡,是優(yōu)異的學習成績,還是一顆真誠而又炙熱的.心?我認為,只要心意到了就行,哪怕是一句簡單的祝福語,相信老師一定會明白你的心意。

  9月10日還沒有來到,我在此提前祝老師節(jié)日快樂,并向各位老師承諾:在你們辛勤的培育下,我們一定會健康成長,學習更上一層樓!讓我們一起努力吧!

教師節(jié)作文11

  9月10日是教師節(jié),到那一天,我們肯定會買許多禮物送給老師,我們要在這一天為老師獻上我們的祝福。

  老師對我們很好,把許許多多的知識教給我們,讓我們記住,還培養(yǎng)我們怎么做人,怎么做個好人。我曾在書上看過這樣一句話:老師為了我們,日夜工作、改作業(yè)、備課。像一只日夜奔跑的駿馬。我看了這句話格外感動,心里會想:老師,您這樣對身體不好,會生病的!在學校里,老師如同我們的父母一樣關心我們。書上有一篇文章是這樣寫的:有一個小女孩沒有媽媽,他的爸爸要去出差,只好托老師照顧她。老師非常關心她疼愛她。

  有一天晚上非常冷,老師把我摟在懷里,一個熱氣撲來,可老師的孩子比我還冷。我想掙開老師的手,可老師把我摟得緊緊的`,我感動得哭了。

  當我看完這篇文章,眼淚已落下,老師那無微不至的關懷也感動了我,同學們!我們要下定決心,一定好好學習,以成績來報答我們的老師吧!

教師節(jié)作文12

  今天是教師節(jié)!

  早晨,我早早地起了床,準備好給老師的禮物之后,就立馬去上學了。一路上,陽光明媚,雖然沒有徐徐清風,但我覺得今天特別舒暢,特別興奮,加上花兒對我微笑,小鳥對我歌唱,我就更加雀躍了,仿佛它們也知道今天是教師節(jié)。

  剛進校門,發(fā)覺今天跟以往的氣氛不一樣,家長陪同孩子的特別多,有的'家長送百合花,有的同學送康乃馨,美麗的鮮花把校園打扮得像花店一樣漂亮鮮艷。他們都是過來祝賀老師節(jié)日快樂的

  一進教室,眼前一亮,感覺特別溫暖,原來我們的黑板與多媒體上都寫著:“祝老師節(jié)日快樂!”雖然只有7個字,卻聚集了同學們對老師的敬愛與欽佩。后來知道是林合和與周航的杰作,他們想給老師一個驚喜。果然,不久后當班主任與語文老師進教室時,她們都張大了嘴巴說:“你們真棒!”大家都很開心!我也從老師的眼中看到了她們的感動。接著同學們紛紛向老師獻上自己精心準備的節(jié)日禮物。

  不管是什么樣的禮物,都比不上我們以優(yōu)異成績報答老師!

教師節(jié)作文13

  馬上就要到教師節(jié)了,我們又在想著應該怎樣給老師過教師節(jié)了。送禮物似乎太過俗套,那到底要怎樣才行呢?

  我覺得,我們應該在教師節(jié)那天早自修安安靜靜地等老師來,全班派出一個代表為老師倒水或送一份賀卡,然后當著全班同學的`面有感情地朗讀。

  在每節(jié)課上課,老師說“同學們好”時,我們就說“老師好,祝老師節(jié)日快樂!”然后在課上最最認真地聽講,積極舉手回答問題,盡量別讓老師生氣,讓老師輕松地過一天。

  其實我很希望老師能在教師節(jié)那一天放假,跟我們全班同學一起去游樂園,讓老師回憶一下童年的開心和快樂,或者,那一天,讓課代表“上課”,當“小老師”,讓老師“聽課”,當一下“學生”,讓同學體會老師上課的辛苦,讓老師輕松一下。

  不管怎么說,我希望老師在教師節(jié)里開心快樂。

教師節(jié)作文14

  今天是九月十日,是全中國辛勤園丁——教師的節(jié)日,一大早,我就琢磨送老師什么禮物好。送賀卡?不行,表達不出的誠意。送禮品?不行,太貴了,老師肯定不會喜歡。

  我正想著,忽然聞到一股濃郁的花香。我出門一看,哦,原來是山菊花開放了。忽然從我的腦海閃過一個念頭,對,就送山菊花吧!因為山菊花代表的是樸實。

  我摘了兩束花,有一束是金黃色的,代表孩子們金子般的心;一束是紫紅色的,代表最溫馨的祝福!我用水沖洗一遍后,用絲帶扎好,然后拿著它背著書包高高興興地上學去了。走到老師的辦公室,腦海里立刻閃現(xiàn)出那感人的一幕。

  記得有一次,全班同學都在做題,門沒有關好。忽然有一只可愛的.小貓兒走進了教室里。去判題的同學發(fā)現(xiàn)了它并抱給了老師,老師決定收養(yǎng)了它,老師多么有愛心呀,老師的行動深深地感染了我們。

  現(xiàn)如今當初的小貓已經成了媽媽,生了4只小貓,我覺得小貓應該覺得很幸福。

  我推開窗戶,桌子上有一個日歷,一個地球儀,一個筆筒,一本語文書,一副老花鏡和一盒沒蓋好蓋的鋼筆水。這一切都在表明老師每時每刻都在工作。老師每次都用那盒鋼筆水為我們判題、寫教案。

  我興奮地把那束山菊花放在筆筒里,然后把窗戶關上,高高興興地離開了。

教師節(jié)作文15

  溫暖的陽光展開哺育的力量,溫馨的花朵綻放四季的花香,我感受到這是一個不知名的群體,給了我們學子一個知名的食糧;方子教子誨人不倦,海洋教子小溪涓涓,高山教子平地崇崇;我尊敬的老師,你給了學子一片樹葉,讓她知道根的故事,你給了學子一滴凈水,讓她知道河的起源,你給了學子一張紙,讓她知道字的祖先;我尊敬的老師,微微的風兒吹凈三尺方臺的過去,日夜的`云彩帶走青春的時光,四季的輪回刻畫了痕跡面龐; 我尊敬的老師,唱一首歌獻給你,不知道用什么樣子的語言贊美,唱十首歌獻給你,不知道用什么樣子的美妙頌揚,唱一百首歌獻給你,不知道用什么音調更加展現(xiàn)你們的光芒;我尊敬的老師…………

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