文具盒里的爭吵作文

時間：2024-05-08 08:08:26 狀物作文我要投稿

文具盒里的爭吵作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的文具盒里的爭吵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文具盒里的爭吵作文

文具盒里的爭吵作文1

　　從前有一個文具盒媽媽，里面裝著她的寶寶，分別是橡皮妹妹，鋼筆姐姐，鉛筆弟弟和尺子哥哥。它們每天一起合作為小主人服務(wù)。

　　有一個下午，它們卻吵了起來。鉛筆先說：“我每天都被小主人拿起來在美術(shù)紙上勾線，根本不用橡皮妹妹，所以主人最喜歡我。”

　　橡皮帶著輕蔑的神氣說：“主人當(dāng)寫鉛筆字寫錯的時候，總是把我拿起來，把鉛筆字跡擦得干干凈凈，一點兒痕跡都沒有。所以主人應(yīng)該喜歡我才對。”

　　尺子哥哥又對著所有文具說：“每當(dāng)小主人做連線題時，都必須用到我，如果沒有我，那小主人就不會取得這么優(yōu)秀的成績啦！”

　　鋼筆姐姐怒氣沖沖地說：“主人肯定愛我才對。主人每天把我的肚子灌滿許多墨水，這就說明他很愛我。”

　　而文具們的對話卻被文具媽媽聽見了。她說：“你們每件文具都有各自的.功勞，但如果團結(jié)友愛、互幫互助，就可以幫助主人做出更大的貢獻了。”

　　從那以后，文具們再也沒有發(fā)生過爭吵，而是和和睦睦、踏踏實實的幫助小主人。

文具盒里的爭吵作文2

　　我有一個既漂亮又精美而且很耐用的文具盒，那是我在過8歲生日時媽媽送給我的，我的文具盒上有一個漂亮的小姑娘，手上還拿著一個籃子，里面有許多水果，真是令我饞涎欲滴啊！

　　有一次，我打開我的文具盒，一看，文具們都吵了起來，我便細(xì)聽，鉛筆說：“我的本領(lǐng)最大，我可以幫主人寫字。”橡皮不服說“我的'本領(lǐng)最大，我可以幫主人擦掉錯別字，還可以把你擦得一干二凈。”尺子說“我的本領(lǐng)最大，我可以幫主人量長度。”我聽到這實在忍不住了就說：“你們別吵了，你們的本領(lǐng)都很大，可以幫我寫字，擦掉錯別字，量長度。你們可以幫我做很多事，難道你們非要爭嗎？這有意思嗎？”

　　它們聽了我說的話，羞愧的都不敢看對方的眼睛了。不過到最后它們還是和好了。

　　這就是我文具盒里的爭吵,精彩嗎？

文具盒里的爭吵作文3

　　在一個月黑風(fēng)高的夜晚，文具盒里一片混亂，原來是文具們?yōu)榱藸帄Z一個榮譽功勛章吵了起來。

　　首先，鉛筆“噌”的一下跳起來，自豪地吹噓道，我可以幫小主人寫作業(yè)、記筆記，小主人從小就使用我，他寫下的.第一個漢字就是我?guī)兔Φ摹Ｔ谖木呒易逯校铱伤愕蒙鲜怯猩矸萦械匚坏脑狭耍晕业墓谑亲畲蟮摹！?/p>

　　“什么？你說的大話，我們連個標(biāo)點符號都不信，沒有我，小主人寫作業(yè)的時候有了錯別字，該怎么跟老師交代呢？”橡皮氣呼呼地翻著白眼。

　　就在這時，尺子也不甘示弱地發(fā)話了，“小主人，連線的時候如果我不出馬，有你們又有什么用呢？”

　　這時，轉(zhuǎn)筆刀跑了過來勸架，“你們都別吵啦！互相謙讓一下不行嗎？”

　　可是誰愿意聽轉(zhuǎn)筆刀的話呀！連字典也過來爭一份功勞，“我可以幫小主人認(rèn)識各種各樣的漢字。沒有我，小主人就等同于文盲！”

　　就這樣，又有許多文具參與進來，比如鋼筆，彩鉛……大家的吵鬧聲一陣比一陣響。過了一會兒，鉛筆盒爺爺心平氣和地走過來，對文具們說：“你們都不要再吵下去了，不然把小主人吵醒了，到時候我們都會被棄用的。”

　　于是大家紛紛閉上了嘴，再也不吵架了。

文具盒里的爭吵作文4

　　文具盒里住著一群歡樂的小姐妹，有鉛筆哥哥，橡皮妹妹，尺子姐姐，卷筆刀弟弟等，它們各有各的本領(lǐng)。一天夜里，大家都睡著了。只聽見書包里的說話聲，靠近一聽，原來是文具盒里的.文具們正在說話呀！它們正在比誰的功勞最大。

　　鉛筆哥哥跳出來自豪地說：“我每天陪著小主人，所以我的功勞最大。”橡皮妹妹不服氣地說：“鉛筆哥哥，你寫錯了還不是靠我來幫你擦的，所以我的功勞最大。”卷筆刀弟弟不服氣地說：“鉛筆哥哥，你的筆頭粗了，要不是我?guī)湍阆鳎憔蛯懖怀龊米至恕！币恢辈怀雎暤某咦咏憬阏f：“要不是我，小主人就畫不出直線了，所以我的功勞最大。”它們一直在吵，吵得面紅耳赤。就在這時，文具盒爺爺開口說話了：“你們各有各的優(yōu)點，每個人都很棒，只有你們齊心協(xié)力、和睦相處、團結(jié)協(xié)作，才能更好地為小主人服務(wù)。”文具們聽了文具盒爺爺?shù)脑捄蠖紤M愧地低下了頭。

　　老師點評：文章重點想象了文具盒的文具爭論誰的功勞最大，構(gòu)思巧密，語言流暢。

文具盒里的爭吵作文5

　　在一個寧靜的夜晚，大家都進入了夢鄉(xiāng)，突然從文具盒里傳出了爭吵聲，走近一看，原來是文具們發(fā)生了爭吵！

　　看！它們每一個文具都怒氣沖沖的，你不讓我，我也不讓你，大家都在爭論自己的功勞最大。

　　“我是最棒的！因為我們的小主人每天上課做的筆記、作業(yè)，都是用我寫的！你們都比不上我！”穿著藍色衣服的圓珠筆挺著身板，自豪地發(fā)表著自己的意見。

　　話音剛落，尺子就不滿了，說：“你們難道可以像我一樣嗎？我會幫小主人畫出筆直的'線條！小主人沒有我，可能還會在考試的連線題上被老師扣卷面分呢！”

　　又高又瘦的鉛筆聽了圓珠筆和尺子的爭辯，本來風(fēng)度翩翩的它也發(fā)話了：“哈！你們肯定都比不上我！我會幫小主人畫圖，也會寫字！只不過主人覺得我比較優(yōu)秀！舍不得用我罷了！”

　　話剛說完，胖胖矮矮的橡皮也發(fā)表意見了：“你們還不是要我在你們畫錯、寫錯的時候幫忙擦掉，如果沒有我，你們是不行的！”

　　它們的爭吵聲把文具盒姐姐吵醒了，她說：“你們其實用處都一樣大，每個人都是主人的好幫手！你們應(yīng)該團結(jié)相處才行啊！”它們這才停止了爭辯聲，臉慚愧得都紅紅的……

文具盒里的爭吵作文6

　　一天晚上，鉛筆盒里的文具們吵了起來，它們都在比誰的功勞最大。

　　首先削筆刀傲慢地說：“數(shù)我最厲害。沒有我，小主人怎么寫字呢？”

　　白白胖胖的橡皮不服氣地說：“哼，應(yīng)該數(shù)我最重要。小主人寫錯字不都是用我來幫忙嗎？”

　　筆直的直尺聽了它們的話，很不客氣地說：“小主人連線的時候，如果沒有我會連筆直的線嗎？所以我才是最重要的.。”

　　在一旁沉默不語的鉛筆終于說話了，它說：“我的功勞最大，因為每當(dāng)主人畫畫的時候都要用上我。如果用其他筆畫錯了，就擦不干凈定了。沒有我，就畫不出一幅完美的畫了。所以我的功勞才是最大的”

　　文具盒公公看了看，說：“別吵了，你們各自有各自的長處，也各有各的短處，你們應(yīng)該互相幫助，互相提高別人。我們要盡自己的義務(wù)，盡自己的責(zé)任，用自己最好的能力去幫助別人，才可以感到幸福。”

　　從這個故事中，讓我懂得了“天生我材必有用”的這個道理。所以我們應(yīng)該取長補短，要以別人的長處為標(biāo)桿，補回自己的短處，才會有所進步。

文具盒里的爭吵作文7

　　那天晚上，小明睡得正香，突然被一陣爭吵聲驚醒了。

　　小明很奇怪，是哪里來的爭吵聲啊？他仔細(xì)地聽著，原來爭吵聲是從書包里傳出來的。他打開書包一看，原來是格尺和橡皮在文具盒里大聲的爭吵著。

　　“格尺，你的身板子也太大了，你每天躺在文具盒里把我擠在那小小的一個角上待著，我太難受了。”“我本來就是這個樣子的。為什么你一來了就嫌我擠到你呢？”格尺和橡皮你一言我一語地說著。“大家都是為小主人服務(wù)的.，為這一點小事吵架不值得。我往這邊挪一挪，你們那邊就不擠了。”鋼筆說著向里邊挪了挪身子。

　　“是啊，小主人每天學(xué)習(xí)都需要我們，所以我們就要團結(jié)。文具盒雖然小了一點，大家都互相讓一讓就好了。”鉛筆也在一邊說著。

　　“都是我太粗心了，沒有注意到你們生活的地方太小了，我明天就給你們換個大文具盒。”格尺和橡皮，聽到鋼筆，鉛筆和小明對他們說的話，感到很慚愧。“我們打架搶地方也不對。以后我們會好好相處的。”

　　小明、鋼筆和鉛筆聽完格尺和橡皮的話，都笑了。

文具盒里的爭吵作文8

　　夜深了，小主人已經(jīng)進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。月光悄悄地照在窗戶上，文具盒里傳來一陣陣爭吵聲。是誰在說話？噢，原來是文具們在比誰的功勞大呢！

　　鉛筆大哥走出來說：“要比功勞我最大，小主人每天寫字、做數(shù)學(xué)、寫英語哪一樣都少不了我。這學(xué)期期末考試小主人作文得了一百分，全是我的'功勞！”

　　橡皮小姐眨了眨眼睛說：“你就別吹牛了，你每一次寫錯字，都是我?guī)湍銛[平的，記得有一次，小主人沒考一百分，差一點把你扔了，幸好有我?guī)托≈魅讼藲猓荒阍缇蜎]命了。你們都聽好了，要說功勞我最大！”

　　尺子小弟挺了挺身子說：“要比功勞我也不小，小主人用我畫畫、畫直線、大于號、小于號、等于號，哪一樣少的了我？怎么樣？我的本領(lǐng)很大吧！

　　鋼筆、膠帶、削筆刀也紛紛爭吵起來，都說自己的本領(lǐng)大。他們吵來吵去，各不相讓！

　　這時，文具盒老爺爺彎著它的老腰走了過來，說：“孩子們，都別爭了，你們都有自己的本領(lǐng)和功勞，但是不能驕傲，努力為小主人工作吧！好好努力加油，我相信你們一定會成功的！”

　　它們聽了文具盒老爺爺?shù)脑挘R聲說：“好！沒問題，我們會努力努力再努力！”

　　文具盒老爺爺很高興，看著孩子們信心十足的樣子點了點頭笑了！

文具盒里的爭吵作文9

　　夜深人靜的時候書包里發(fā)生了激烈的爭吵。原來文具們在說誰的用處大呢。

　　風(fēng)度翩翩的鋼筆得意洋洋的說：“小主人最不能沒有我了，要是沒了我小主人還能寫作業(yè)么？ ”

　　這時，鉛筆滿臉生氣地說：“難道只有你才能寫字么？再說了小主人畫圖不是只能用我么！”

　　“什么！”尺子怒目圓睜地說；“只要沒了我你能把直線畫直么？再說了。”

　　“住嘴！”要是沒了我你能把錯字擦掉嗎？橡皮神氣十足地說。

　　話音剛落，彩筆又叉著腰不屑地說；“你們要是光用鋼筆和鉛筆畫畫好看么？還不是得請我來給你畫增加幾分姿色！”

　　文具盒里呀那是吵的不可開交，大家都嚷著說：“我的本領(lǐng)最大！”文具盒里七嘴八舌。這時，善良的`文具盒姐姐揮舞著手讓大家安靜，爭吵才停了下來。文具盒姐姐說：“大家都有自己的用處，如果少一樣?xùn)|西都不行，我們大家要團結(jié)起來，團結(jié)力量大。”文具們聽了慚愧的低下了頭。大家都向?qū)Ψ降懒饲福紙F結(jié)了起來一起來幫助小主人學(xué)習(xí)。

文具盒里的爭吵作文10

　　這天夜里，小主人已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng)。但是，文具盒里卻發(fā)生了激烈的爭吵，究竟是怎么回事呢？讓我為你一一道來。

　　原來，文具界一年一度的勞模評比大賽開始了。首先，鉛筆開口道，“我是最有用的，我可以給小主人寫字，你們肯定都不能寫字吧。”

　　橡皮擦不服氣，它反駁道，“我才是最有用的，我可以給小主人擦掉你寫錯的`字，如果沒有我，小主人會因為錯字連篇而被老師打的屁股開花，論文具界的勞模，非我莫屬，我整日不休，不怕苦不怕累，更關(guān)鍵的是我不怕臟，試問你們誰能干得了我的活兒？”

　　尺子也不服氣了，“噌”的一下站起來呵斥道，“你們說的都不對，如果沒有我的話，小主人連一條直線都畫不出來，難道不是嗎？”

　　小主人聽到了文具盒里鬧了那么大的陣仗，便走過來對文具們大聲喊道，“都別吵啦！安靜下來，我知道你們各有各的優(yōu)勢，但是你們要結(jié)合起來，才是最棒的一個團體。”

　　聽了小主人的話，它們紛紛低下頭，不久就和好了，誰也沒再提過評勞模的事情。

文具盒里的爭吵作文11

　　一天，我做完了作業(yè)就準(zhǔn)備上床睡覺了，忽然聽見從書包里發(fā)出了一陣聲音，我走過去一聽，原來是文具們在爭吵，這些聲音正是從文具盒里發(fā)出來的。

　　首先發(fā)言的是鉛筆，鉛筆洋洋得意地說：”我能讓主人寫字，這樣主人就能完成作業(yè)了，所以我的本領(lǐng)最大。“橡皮擦聽了很不服氣地說：”我能讓主人擦作業(yè)，主人就算是做錯了題目也可以改正了，所以我的本領(lǐng)才是最大的。“這次直尺很不服氣，生氣地說：”要是沒有我，主人就不能連線了，我的本領(lǐng)才是最大的`。“這時改正帶聽了昂頭挺胸地說：”主人要是用鋼筆寫字，一不小心寫錯字了，你們誰能改正過來？只有我行，所有我的本領(lǐng)才是最大的。“

　　”唉，你們四個各有各的優(yōu)點和缺點，都是為主人服務(wù)的，何必在這里吵來吵去誰的本領(lǐng)大呀“見多識廣的文具盒說道。聽了文具盒的話，文具們都慚愧地低下了頭。

文具盒里的爭吵作文12

　　今天，我和媽媽去買了一個筆盒。上面有一只可愛的米老鼠。它在對我微笑。一只手在胸前，另一只手在尾巴旁邊跑。它仿佛在對我說:“好好學(xué)習(xí)，我永遠(yuǎn)在你身邊。”

　　這個鉛筆盒里有幾個我經(jīng)常用的文具兄弟，分別是鉛筆、彩色鉛筆、圓珠筆、尺子、橡皮擦、膠水。他們每天都來找我。

　　有一天圓珠筆不小心撞到了鉛筆，鉛筆很生氣的說:“你這死圓筆，寫的字看起來有點好看，但是這么難擦！”圓珠筆說:“那你過一段時間就看不到你寫的.字了。”

　　突然橡皮跳了出來，說:“別吵了，吵也沒用。不同的筆有不同的作用，不要說別人的缺點。大家都是好朋友，應(yīng)該互相幫助！”他們聽了實話，就和好了。和其他文具一起，他們快樂地生活著，快樂地生活著。

文具盒里的爭吵作文13

　　以前，小主人的書包里住著一個和諧的大家庭，但是有一天，鉛筆的性格變了，變得又驕傲又自大，因此爭吵開始了。

　　鉛筆驕傲地說：“看，我又細(xì)又長，橡皮太矮了，尺子太扁了，都不如我好看呢！再說了，我能寫字，也能修改，所以我最用，我最厲害。”

　　橡皮不服氣，說到：“要是沒有我，鉛筆你還不能修改呢！還有尺子，你和鉛筆那么長，一點也不好看！所以我最厲害、最有用的。”

　　尺子理直氣壯地說：“鉛筆，要不是我?guī)湍惝嬀€，你能畫直嗎？橡皮，你又矮又扁，我低著頭，連看都看不見你呢！所以我最有用的。”

　　這時候，鉛筆盒爺爺來了，和藹可親地說道：“你們各有各的優(yōu)點，也各有各的缺點，鉛筆又細(xì)又長，能寫字，能修改；橡皮可以幫助鉛筆，修改錯別字；尺子可以幫助鉛筆畫一條直直的'線，所以你們不要再吵了！”文具們聽了這句話都慚愧的低下了頭。

　　這個故事告訴我們：人有長處，也有短處，不能光看別人的短處，也要看別人的長處。

文具盒里的爭吵作文14

　　一天晚上，小主人睡覺后忘了把文具盒放在書包里。

　　這時，文具盒里的文具都出來了，有：鉛筆、橡皮、鋼筆、水筆、尺子。大家你一言我一語開始了激烈爭吵！

　　鉛筆傲慢地說：“我可是小主人天天用的`筆，所以我才是老大！”“機靈鬼”橡皮說：“我可是你的完美搭檔呀！你哪里寫錯了，我可以幫你擦掉。”鋼筆不服氣地說：“我才是老大，因為語文課上小主人可是一直使用我，我寫的字可好看啦！”水筆大聲地說：“數(shù)學(xué)課上，小主人一直會使用我，因為我的頂部存一小塊類似于橡皮的東西，寫錯了的話就直接可以擦掉，所以我才是老大！”“我是老大！”“我是老大！”它們就這樣一直爭吵個不停，尺子聽不下去了，微笑著說：“你們能不能不要再爭吵了，小主人每天都要學(xué)習(xí)、寫字，她誰都離不開，誰都愛！“他們聽了尺子的這句話，紛紛低下頭，并主動向?qū)Ψ秸f：“對不起！”

　　它們都不好意思地謙讓起來，不再爭著當(dāng)老大了。它們更懂得了彼此包容，合作團結(jié)，心甘情愿地為小主人服務(wù)！

　　夜深了，文具盒里一下子安靜下來了。