我的文具盒作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的文具盒作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的文具盒作文1

　　我有一個(gè)心愛的文具盒，是我二年級(jí)的時(shí)候，媽媽送給我的，因?yàn)槲铱荚嚨玫揭话俜帧Ｎ业奈木吆猩嫌兄�精美的圖案。左邊是一只喜羊羊在得意洋洋地笑著，好像想出了什么方法對(duì)付灰太狼。中間是沸羊羊和懶羊羊在比賽滑滑板，除了這些東西，其余的.都是黃色封面，真是美麗極了。文具盒不光盒上的圖案美麗，而且樣式新疑，使用方便。

　　我輕輕打開用磁鐵吸住的蓋子看看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這座“小房子”里住著的“寶貝”真不少。盒內(nèi)分上下兩層，上層住著性格直爽的鋼筆先生，還有穿著紅衣服，散發(fā)著香水味的圓珠筆小組。它們正在無憂無慮地睡著大覺，上面還插著一把尺子弟弟呢！下層住著橡皮哥哥，這文具盒里的東西真是多呀！文具盒對(duì)我們的用處可大的。記得有一次我數(shù)學(xué)考試時(shí)寫錯(cuò)了一個(gè)字，那時(shí)我緊張極了，橡皮“跳”出來對(duì)我說：“小主人，不用緊張，我來幫你吧！”只見它在試卷了跳起舞來。過了一會(huì)兒，它把這個(gè)字擦得一干二凈了，可是，它慢慢地變瘦了，我看了很心疼。于是，我決定不再寫錯(cuò)字了。做著做著，突然，試卷上出現(xiàn)一道要畫直線的題，我怎么畫也畫不直。這時(shí)，尺子“跑”了出來，對(duì)我說：“小主人，不要擔(dān)心，我可以幫助你嗎？”說完，我用尺子放在試卷上，用手按穩(wěn)，然后，在試卷上畫了一條直線。做了一會(huì)兒，我的鉛筆斷了，我想：很快就要收卷了，怎么辦呢？突然，卷筆刀慢慢地“走”出來，對(duì)我說：“小主人，你不用著急，我就來幫你吧！”

　　于是，我把鉛筆剝尖子，就用心地做了起來，過了一會(huì)兒，我終于做完試卷了。文具盒不但是我的學(xué)習(xí)好幫手，還是我的好朋友。

我的文具盒作文2

　　有人喜歡酷酷的樂高玩具；有人喜歡漂亮的芭比娃娃；有人喜歡豐富多彩的郵票；而我，卻喜歡那普普通通的文具盒。

　　我的文具盒的外表很美觀：文具盒上有一只大嘴猴頭像，它有兩雙大大的招風(fēng)耳，好像連一根針掉在地上，這雙耳朵都能夠清楚地聽見。爸爸告訴我：“如果你上課說了話，大嘴猴聽見了，回家會(huì)告訴我的哦！”它的一雙水靈靈的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著你看，仿佛想對(duì)你說些什么。“如果你上課做了小動(dòng)作，”媽媽故作神秘地說，“大嘴猴會(huì)看見你的哦！”最引人注目的，就要數(shù)那個(gè)大嘴巴了，它讓大嘴猴變得更加活潑、可愛。大嘴猴的左側(cè)還有兩個(gè)小巧玲瓏的外星人，它們倆的頭上長著觸角，如果你仔細(xì)看看，它們正咧開嘴對(duì)你微笑呢。

　　這個(gè)文具盒不僅外形美觀，而且十分實(shí)用。

　　文具盒分為兩層，第一層是我的尺子、鉛筆、橡皮和紅筆溫馨的“家”，它們是我學(xué)習(xí)的好幫手。打開第二層，你可以看見鋼筆、簽字筆整整齊齊地?cái)[放在里面。他們橫躺著，正打著呼嚕，睡大覺呢！一旦我需要它們，它們就會(huì)精神百倍地為我完成所有的.作業(yè)。

　　我經(jīng)常使用文具盒，免不了讓他變得臟兮兮的。有一次美術(shù)課上，我不小心用水彩筆弄臟了文具盒的花外衣。一回到家，我就反復(fù)清洗著文具盒，直到它一干二凈為止。洗完了，我立刻烘干了它。第二天文具盒又變得一塵不染了。

　　親愛的文具盒是一年級(jí)開學(xué)時(shí)爸爸買的，陪伴我快四年了。四年級(jí)剛開學(xué)，媽媽就給我換了一個(gè)新文具盒。可是我仍然很想念舊文具盒。因?yàn)檫@是我童年的記憶……

　　馬上要過新年了，我想為文具盒擦去它身上的灰塵，讓它與它的文具朋友們“歡歡喜喜過新年！”。

我的文具盒作文3

　　我有一個(gè)漂亮亮的文具盒。那是我期中考試，考得好爸爸買來送給我的。它的外面是蔚藍(lán)色的，我可喜歡它了。

　　我的文具盒是塑料制成的，蔚藍(lán)色的，長十七厘米，寬六厘米，高三厘米，是個(gè)長方體。首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案，圖案上面有我最喜歡的.草薙京和八神庵。

　　打開盒蓋，便可看見盒里布置的了。文具盒布置得簡潔而實(shí)用：首先映入眼簾的是我5天的功課表和我兩支自動(dòng)鉛筆兄弟，你看他們正躺在那里做著美好的夢(mèng)。下面就是我的紅水筆小姐和藍(lán)水筆先生，你知道嗎他們是好搭檔。哦！別忘了我最喜歡的米奇尺子。我的鉛筆盒里面藏著許多的娃娃。按一下其中一顆按鈕，這個(gè)門開了，原來是胖娃娃——橡皮，按另一個(gè)按鈕，插滿瘦娃娃——鉛筆的孔就翹起來了，就像在發(fā)射的子彈，好像一個(gè)火箭炮。再按一下這個(gè)小按鈕，打開旁邊另一扇門，原來還有一個(gè)小小的橘黃色的卷筆刀，它可比普通的卷筆刀小多了，有了它，就不用天天帶著重重的大卷筆刀了，它當(dāng)然就是小娃娃了……他們都有各自的用處，鉛筆來寫字，但字寫錯(cuò)了，我找橡皮娃娃來幫忙。卷筆刀的用處可大了，你別看它小，它可以幫粗粗的鉛筆卷得細(xì)細(xì)的，你看它像不像一個(gè)小小的理發(fā)師呢？別看我的文具盒平時(shí)靜靜的，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開，藍(lán)先生馬上出來，幫我把作業(yè)寫得工工整整；當(dāng)我閱讀課文需要尺子時(shí)，尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫的又直又長；寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮又會(huì)自告奮勇，幫我擦掉錯(cuò)誤……文具盒也是我的好伙伴。每當(dāng)我考試考的好，它仿佛在說：“小不要驕傲。”每當(dāng)我考試沒考好，它又好像說：“小主人，不要灰心？不要?dú)怵H，下次努力哦！”我的文具盒總是默默無聞地為我奉獻(xiàn)。

我的文具盒作文4

　　在我的書包里，有一個(gè)伴隨我度過了五年學(xué)習(xí)生活的長方形文具盒。雖然我的文具盒有一點(diǎn)兒生銹，但我一如既往地珍惜它，愛護(hù)它。

　　文具盒上的圖案有好幾組，五顏六色的，好看極了。瞧，文具盒的左上角有一個(gè)紅紅的大蘋果，底下有一行英文字母，字母旁邊有一只飛著的小貓，眼睛閃著光，好像很聰明的樣子。小貓旁邊是一個(gè)我貼的賽車圖案。賽車下還有一只穿著粉紅裙子的貓媽媽，貓媽媽領(lǐng)著一個(gè)可愛的小貓咪，他們走在陽光大道上，看樣子，它們是要去參加什么重大的盛會(huì)吧，你看，他們打扮得那么漂亮，臉上洋溢著喜悅。

　　文具盒不光外表美麗，而且內(nèi)涵豐富，為我學(xué)習(xí)知識(shí)立下了汗馬功勞。打開蓋子，首先，是一枝閃閃發(fā)光的鋼筆，白白的，上面畫著一個(gè)拿著話筒在高歌的人。還有紅，藍(lán)兩個(gè)圓珠筆，藍(lán)的圓珠筆上也有漂亮的圖案。對(duì)了，還有一個(gè)本分的磨筆沒有介紹呢，它向來都是那么本分，那么規(guī)距，是“兄弟姐妹們”最喜歡的小伙伴。這個(gè)家庭非常和睦，它們時(shí)刻牢記著自己的職責(zé)，一起團(tuán)結(jié)的兢兢業(yè)業(yè)的為我忠心耿耿的服務(wù)。

　　文具盒內(nèi)的每個(gè)成員不僅和睦相處，而且在工作上的.配合也很默契。當(dāng)我準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，鋼筆就急急忙忙從它的位置上跑出來，讓我用他輕松自如地完成各項(xiàng)作業(yè)。當(dāng)我改錯(cuò)題時(shí)，紅色圓珠筆便跳到我手上，用它那醒目的顏色讓我改正錯(cuò)誤，并且牢記下次不再重犯。當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，本分的磨筆也變得潑辣起來，急匆匆地跳到寫錯(cuò)的字上，三下兩下就把錯(cuò)別字擦得干干凈凈了，然后得意洋洋地回到伙伴中間。藍(lán)色圓珠筆的功勞也不小，它“沙沙，沙沙沙”地在我手中靈活地?cái)[動(dòng)著，一心幫我把字寫得更好，更快，更出色。

　　文具盒身負(fù)重任，工作認(rèn)真，是一位稱職的“好管家”。由衷的感謝你——我的文具盒。

我的文具盒作文5

　　在一年級(jí)下學(xué)期，我期末考試成績很優(yōu)異，媽媽送給了我一個(gè)嶄新的文具盒，算作是對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)文具盒已經(jīng)陪伴我一年多了，雖然它已經(jīng)顯得有點(diǎn)舊了，但我依然舍不得丟棄它。

　　我的這只文具盒是鐵質(zhì)的，它是長方形，四個(gè)角是圓的，長度為20厘米，寬為4厘米，高為2厘米。體積很小，它在文具盒大家族里算是一個(gè)小弟弟了。文具盒表面為天藍(lán)色，色彩很溫和，給人一種寧靜和舒適的感覺。文具盒的上蓋印有一幅美麗的圖案，上面分別是：一個(gè)大大的英文單詞BAOY、一個(gè)鮮艷的大蘑菇、一只可愛的小狗熊、兩個(gè)胖娃娃似的大玉米、一個(gè)大大的紅蘋果，紅蘋果上還寫著英文單詞“welcome”。在這幅圖案里，調(diào)皮的小狗熊是我最喜歡的。這個(gè)文具盒的構(gòu)造極其簡單，打開盒蓋后就只有一層。但里面足夠裝下我所有的文具：一把小直尺、三支鉛筆、一塊小橡皮。這幾件文具每天都躺在里友好相處，互不侵犯。

　　看似不起眼，但對(duì)我學(xué)習(xí)上的`幫助可大了！不管我做作業(yè)還是畫畫，或是修改作業(yè)上的錯(cuò)誤，我都能得心應(yīng)手地從筆盒里找到我需要的東西。特別是文具盒盒蓋上的那只“小狗熊”，每天都是那么專注地看著我。當(dāng)我考試或做作業(yè)不專心時(shí)，它就會(huì)對(duì)我說：“小主人，你可一定要認(rèn)真啊！”這時(shí)，我便馬上認(rèn)真起來。

　　有一次下午放學(xué)，在匆忙之中，我忘記把文具盒放進(jìn)書包就回家了。回到家做作業(yè)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)文具盒不見了。

　　我很著急很傷心，不停地問自己：為什么這么不小心？它丟在哪里呢？還能找到嗎？整整一個(gè)晚上我都沒有睡著覺。一直到第二天上學(xué)，我才在自己的抽屜里發(fā)現(xiàn)了文具盒。我簡直高興壞了！

　　這個(gè)文具盒已經(jīng)成為了我最心愛的伙伴，它已經(jīng)陪伴了我兩年的時(shí)光。我每天都和它形影不離。它已經(jīng)成了我最親密的戰(zhàn)友了。

　　文具盒啊，你放心吧！我永遠(yuǎn)不會(huì)舍棄你！

我的文具盒作文6

　　我有一個(gè)多功能文具盒，它一共有三層，它的形狀和一般的文具盒一樣，都是長方形，顏色是粉紅色，給人感覺非常可愛。

　　它是由不銹鋼做成的，外殼還有一個(gè)小時(shí)鐘，只要你裝上電池，那個(gè)小時(shí)鐘就會(huì)給你報(bào)時(shí)間，還會(huì)發(fā)光呢。有一次夜晚，家里突然停電了，室內(nèi)一片漆黑，媽媽著急的到處摸打火機(jī)并問多少時(shí)間了。我也不知道怎么辦，忽然我想到了多功能文具盒，便拿來打開，室內(nèi)頓時(shí)四壁生輝，我準(zhǔn)確的報(bào)出了時(shí)間。爸爸媽媽笑著說：“這下有救了!”我也笑了。它的外殼還有米老鼠吃飯的.圖案，美麗極了。

　　我的多功能文具盒的第一層，有一個(gè)專門架書的架子，在最后一層的左右也有一個(gè)架書的架子。在第一層，你可以放一些鋼筆、鉛筆等筆類。第二層嘛，是放橡皮擦啊卷筆刀、墨管兒等之類的東西。第三層你也許會(huì)想一定是放筆之類的學(xué)習(xí)用具。嗯!你只答對(duì)了一半，這最后一層要放的是你想也想不到的---尺子。

　　有些人愛買布文具盒，卻不喜歡買鐵文具盒，為啥？原因有以下兩點(diǎn)：第一，鐵文具盒要生銹，而布文具盒卻不會(huì)生銹。第二，鐵文具盒小，裝不下尺子，而布文具盒裝得下。你不用擔(dān)心，我的多功能文具盒最后一層比前兩層要長得多，可以裝下20厘米的尺子，而且還防水不生銹。這時(shí)你可能要說，鐵文具盒容易摔變形呀。而我這個(gè)多功能文具盒卻不會(huì)的，因?yàn)樗�的外殼有一層防護(hù)膜，除非你把防護(hù)膜撕了，否則它是絕不會(huì)摔變形的。

　　我的多功能文具盒美麗吧，功能齊全嗎？你也喜歡上它了吧。

我的文具盒作文7

　　我有一個(gè)文具盒，它是紫色的，長方形的，它是我剛才一年級(jí)的時(shí)候，媽媽特地給我買的禮物，祝賀我上小學(xué)，時(shí)間在不知不覺中就過去了，想不到這個(gè)文具盒已經(jīng)陪伴了我三個(gè)春秋了。

　　我的文具盒是用布來做的，上面畫著一個(gè)紫色的大愛心，中間有個(gè)美麗的姑娘，還注明了她的名字，它有一個(gè)好聽的名字叫“花花姑娘”每當(dāng)我心煩的時(shí)候，花花姑娘好像在說：“小主人，小主人，不要生氣了，發(fā)生了什么事？給我講講嘛，可不可以呀？小主人。”

　　我的文具盒一共四層，你只要慢慢的拉開那兩個(gè)輕巧的紫色小拉鏈，就能看見里面的東西，你首先看到的是一張十分精致的課程表，這張課程表是我用卡紙做的墊子，我用最心愛的鋼筆寫上工工整整的'字，才配得上精致這兩個(gè)高貴的字，課程表下面有一個(gè)金色的小窗戶，把小窗戶打開來，就會(huì)看到我的小助手們，啊小助手們還在“睡覺”呀！他們真是一群“懶蟲”。

　　一會(huì)兒，我要寫字了，“黑戰(zhàn)士”挺身而出，讓我寫字，好像在說：“要寫字就找我。”它又“退回”筆袋里；一會(huì)兒，我要擦錯(cuò)字，“包子勇士”走出來，讓我擦錯(cuò)字，好像在說：“下次注意一點(diǎn)，最好不要用我。”考了一個(gè)好成績，我總是看一看我的文具盒，（文具盒吧我的學(xué)習(xí)用品保存起來，我不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)用品會(huì)丟）因?yàn)槲业某煽円灿形木吆械囊环莨�勞，我感謝它！

　　我的文具盒是我最好的伙伴，我要愛護(hù)它，讓它陪伴我更久，讓他陪我走更長的路，讓我不在害怕，不在膽小。

　　我真的很喜歡我的文具盒哦！

我的文具盒作文8

　　你問我最喜愛的是什么？我最喜愛的當(dāng)然是為我的學(xué)習(xí)立下汗馬功勞的文具盒。

　　我的文具盒外表漂亮：兩只小鳥在前面嘰嘰喳喳地叫著，為它們的朋友帶路；中間，熊媽媽載著兩只熊寶寶，歡快地向前駛?cè)ィ缓竺妫�一只可愛的小精靈，一邊走，一邊左瞧瞧，右瞧瞧，好像在等待著他的好朋友。它們走得那么匆忙，穿得那么漂亮，笑得那么高興，仿佛要去出席隆重的宴會(huì)。

　　我的文具盒不但外表漂亮，而且內(nèi)涵豐富。一打開文具盒，你就會(huì)聽見文具們的吵鬧聲。首先是鉛筆發(fā)話：“我的功勞最大，你們這些鄉(xiāng)巴佬，看看我漂亮的外形吧！我苗條的身形，身上美麗的'條紋，再加上我頭上的帽子——橡皮擦，簡直酷斃了！如果小主人在畫畫時(shí)沒有我的幫助，就什么也畫不成，所以我的功勞最大！”鋼筆聽完后，黑著臉說：“憑什么說我們是鄉(xiāng)巴佬，憑什么說你的功勞最大，我看你才是鄉(xiāng)巴佬。看我一身閃閃發(fā)光的裝束，一副紳士的樣子，比起你的樣子好多了。如果小主人做作業(yè)時(shí)沒有我，她得交白卷，所以我的功勞最大！”直尺不以為然地說：“我的功勞最大，小主人用我來畫線段，把我身上畫出一條條傷痕，真是‘舊傷未愈，又添新傷’，所以我的功勞最大！”“我的功勞大，我的功勞大……”文具盒里鬧開了鍋。這時(shí)文具盒哥哥說話了：“不要吵了，你們的功勞都一樣大，少了誰也不可以，我們要團(tuán)結(jié)一致為小主人服務(wù)！”文具們都慚愧地低下了頭，一場唇槍舌戰(zhàn)才得以平息。

　　在失望的時(shí)候，你是照進(jìn)我心房的陽光；在開心的時(shí)候，你是替我高興的伴侶；在低落的時(shí)候，你是鼓勵(lì)我的朋友。我愛你，我的文具盒！

我的文具盒作文9

　　我有一個(gè)非常喜歡的文具盒，它非常的獨(dú)特。你們想不想觀賞一下它呢？那就跟我來吧！

　　文具盒的外觀是浩瀚無垠的太空，太空里有太陽、月球、火星、金星……一艘火箭停留在月球的表面，宇航員正在月球上漫步呢。文具盒的形狀第一個(gè)不大不小的塑料長方體，打開裝有吸鐵石的表盤，里面躺著鉛筆家族，鋼筆哥哥正在長格子里看書呢，而害羞的橡皮泥弟弟躲在右下角；打開背面，里面裝有直尺老爸、三角尺媽媽和半圓姐姐，當(dāng)然還有圓規(guī)弟弟，多么和睦的一家人啊！

　　當(dāng)我要寫作業(yè)時(shí)，鋼筆哥哥挺身而出協(xié)助我完成作業(yè)；當(dāng)我要畫圖形時(shí)，直尺老爸、圓規(guī)弟弟、鉛筆兄弟更是積極來助我一臂之力；如果畫錯(cuò)了呢？沒關(guān)系，橡皮泥弟弟會(huì)舍己為人，犧牲自己來成全別人。有了文具盒里這樣一群兄弟姐妹，我的學(xué)習(xí)方便了許多。

　　這個(gè)多功能的文具盒已經(jīng)陪伴我走過了好幾年，但我依舊很喜歡它，從來不嫌棄它因?yàn)槟昃枚�老舊，把它當(dāng)我最貼心的好朋友。因?yàn)槲木吆杏谖矣幸欢翁厥獾墓适隆Ｒ荒昙?jí)時(shí)，我的.同桌和班里許多同學(xué)都有文具盒，每次我看到他們都好羨慕，多渴望也能擁有一個(gè)漂亮的文具盒。一天，我垂頭喪氣地走回家，媽媽看到了，溫和的說：“兒子，你為什么無精打采的？讓媽媽送件禮物給你吧。”當(dāng)媽媽從房間把禮物拿出來時(shí)，我眼前一亮，所有的而不快都煙消云散了，心情頓時(shí)晴空萬里。我激動(dòng)的問：“媽媽，你怎么知道我想要擁有一個(gè)文具盒呢？”，后來媽媽解釋到早就發(fā)現(xiàn)我想要一個(gè)文具盒了，所以特地給我準(zhǔn)備的驚喜。

　　雖然文具盒已經(jīng)舊了，但在我心里它一直是最漂亮，最獨(dú)特，最貼心的好伙伴。

我的文具盒作文10

　　有一天，媽媽在淘寶上給我買了一個(gè)多功能文具盒，它不僅美觀而且功能多，我十分喜愛。從那以后，每天上學(xué)我都帶著它。

　　我的文具盒是淡藍(lán)色的長方形的，摸起來十分光滑。文具盒的兩面都可以打開，開關(guān)處是一小塊吸鐵石。文具盒上方印著一只米奇，它正咧著嘴快樂地在花園里散步。花園里鮮花盛開，散發(fā)出沁人心脾的花香，難怪連米奇都會(huì)被吸引了呢！

　　打開文具盒的正面，你會(huì)看到五六個(gè)“小睡袋”排成一排，鉛筆哥哥們靜靜地躺在里面。旁邊還有三個(gè)神奇的按鈕，它們就如同小機(jī)關(guān)一樣，分別控制著文具盒的不同部位。只要按下第一個(gè)按鈕，鉛筆哥哥們就會(huì)像導(dǎo)彈一樣發(fā)射出去，開始戰(zhàn)斗。再按下第二個(gè)按鈕，就會(huì)從文具盒一側(cè)彈出橡皮小姐的住處。緊接著按下第三個(gè)按鈕，文具盒的另一側(cè)有一扇門會(huì)打開，門里有一大一小兩個(gè)洞，猜猜看它們是誰？哈哈，原來它們是削筆刀。文具盒的反面有一個(gè)指南針，打開以后還會(huì)看到里面住著鋼筆弟弟和水筆妹妹們，當(dāng)然還有筆芯女士和尺子先生。

　　有一次考試時(shí)我的'鉛筆斷了，削筆刀找了半天也沒找到，我心急如焚。這時(shí)文具盒“跳”了出來，好像在說：“小主人，你是不是忘了我也有削筆刀呀！”我一拍腦門，對(duì)呀，我的文具盒可是多功能的，削鉛筆這件事可難不倒它。于是，在文具盒的協(xié)助下，我快速地削好了鉛筆，順利完成了考試。

　　每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，我都會(huì)去找我的文具盒，它真是萬能的文具，也是我學(xué)習(xí)中不可缺少的好伙伴，我非常喜歡它！

我的文具盒作文11

　　我的文具盒是一個(gè)提包的形狀，一共有上下兩層。我的文具盒里有鉛筆、自動(dòng)鉛筆、鋼筆、中性筆、修正帶等很多種文具。

　　一天深夜，我、媽媽和爸爸正熟睡的時(shí)候，我的文具盒里卻正進(jìn)行著一場激烈的爭論。鉛筆兄弟首先開了腔：“我們的本領(lǐng)最大，數(shù)學(xué)課上我們占上風(fēng)。”自動(dòng)鉛筆聽了，不屑地說：“現(xiàn)在上數(shù)學(xué)課是我們占上風(fēng)！小兄弟，你們鉛筆已經(jīng)落后了。”橡皮聽了他們的談話，便說：“如果沒有我這么認(rèn)真的給你們擦錯(cuò)別字，你們寫的.作業(yè)一定錯(cuò)號(hào)連篇！”這邊鉛筆、自動(dòng)鉛筆、橡皮吵成一團(tuán)；那邊中性筆和修正帶也吵地厲害，修正帶搶先說：“如果沒有我，誰能蓋住你寫的錯(cuò)別字呢？”中性筆反駁說：“你蓋住了錯(cuò)字，還是我得在你上面寫字，如果沒有我，你蓋住了也沒有用處。”文具盒里吵得不可開交......

　　現(xiàn)在大家一定有一個(gè)問題要問，鋼筆去哪里了呢？怎么唯獨(dú)沒有聽見它的意見呢。我來告訴大家吧，大家可別小看鋼筆，它可是一個(gè)成熟、冷靜的長者。它知道文具們各有各的用途，各有各的特點(diǎn)，互相爭功和不團(tuán)結(jié)都是錯(cuò)誤的做法。可是它又怕自己勸不住這么多朋友，于是就去找了文具盒管家商量怎么辦。文具盒對(duì)鋼筆說：“我自有幫你解決的辦法。”不一會(huì)，文具盒大聲說：“我們都是文具，我們都有各自的本領(lǐng)，只有大家齊心協(xié)力，心往一塊想，勁往一處使，小主人的學(xué)習(xí)成績才能一天比一天好！我們大家是一個(gè)整體，誰也離不開誰，大家為什么還要爭吵呢？”文具們聽了文具盒的話，都紅著臉低下了頭。這時(shí)鋼筆開口說話了，“大家來握手言和吧，馬上我們就要休息了，明天我們還要跟小主人一起學(xué)習(xí)呢。”文具們都心悅誠服的跟朋友們道了歉，又都言歸于好了，然后一個(gè)挨著一個(gè)躺下去休息了。

　　漸漸地文具盒里又恢復(fù)了安靜，只有圓圓的月亮仍掛在空中把柔和的清輝灑滿屋里屋外......

我的文具盒作文12

　　從幼兒園到現(xiàn)在，我擁有許許多多的文具盒。有用鐵皮做的文具盒，有塑料做的磁性文具盒，有用布料做的筆袋。但是我最愛的還是要數(shù)我8歲生日時(shí)候媽媽送給我的多功能文具盒。

　　這個(gè)文具盒呈長方形，長24厘米，寬8厘米，比起我以前的'文具盒，他的容量雖然差不多，但是功能更加齊全了。它整體色是藍(lán)色，讓人感到清爽大方。

　　文具盒的盒蓋鄭重，有衣服很美麗的圖畫。上面有一只調(diào)皮的小狗，還是一直米老鼠。這只小狗張大著嘴巴正哈哈大笑，他的左邊有一個(gè)正在生氣的老奶奶，小狗好像用石頭砸壞了老奶奶的窗戶，老奶奶好像生氣地說：“瞧你干的好事，下次一定好好收拾你。”那只米老鼠敞開著壞了的笑臉，一定是遇到了什么可笑的事或是他的朋友給他講有趣的笑話了，米老鼠的頭頂上有一行小小的英文，意思是：“勤奮的人，一個(gè)星期有7天；懶惰的人，一個(gè)星期有7個(gè)明天。

　　人文具盒不光外表漂亮，而且內(nèi)部構(gòu)造新穎，使用方便快捷。文具盒的正中央下面有一個(gè)紅色的按鈕，按一下這個(gè)文具盒就打開了，映入眼簾的是一大堆比。文具盒內(nèi)部分為三大層。第一層可以用來放筆、放橡皮、放修正帶等等。第二層當(dāng)然就是“工具箱”了，幫助你學(xué)習(xí)的東西一應(yīng)俱全，有指南針、計(jì)算器、秒表、卷筆刀，如果你帶著這個(gè)文具盒迷失了方向，可以通過指南針來找到正確的方向，如果有一道數(shù)學(xué)難題使你摸不清頭腦，可以通過計(jì)算器來為你解決問題，如果你的鉛筆寫斷了，就可以用卷筆刀來削尖筆芯。第三層可以放玩具，隨便你放什么玩具，什么玩具肚皮可以放。

　　這個(gè)文具盒已經(jīng)從三年級(jí)開始陪伴我了，陪我學(xué)會(huì)了寫作文，陪我學(xué)會(huì)了簡便運(yùn)算，陪我學(xué)會(huì)了說英語。文具盒，我愛你！

我的文具盒作文13

　　我有一個(gè)漂亮又實(shí)用的文具盒，它是我十歲生日時(shí)媽媽送我的禮物。

　　文具盒的圖案十分漂亮：在一個(gè)大草原的晴天，一只可愛的小熊正微笑著坐在草原上，望著遠(yuǎn)方。我常常猜測它到底在望著什么，是它的家人呢？還是遠(yuǎn)方的高山呢？可這些似乎都不是，興許它只是望著遠(yuǎn)方的風(fēng)景吧。文具盒上不僅有朵朵白云，而且在小熊的旁邊還有許多花朵做裝飾，這一切都令人滿意。

　　只要你拉開拉鏈，就能看見里面的文具家族，這個(gè)文具盒里還貼了一張功課表。你可別小瞧這張功課表，它的作用可大了：每當(dāng)我晚上整理書包時(shí)，都會(huì)拿出功課表看一看。下課時(shí)，我也不用跑去看功課表，只要打開文具盒，這張小型的功課表就能告訴我啦！

　　這個(gè)新的文具盒和舊的'文具盒有著天壤之別。以前的文具盒容量太小，文具不能全部放下，我只能把一些文具塞在書包里，可當(dāng)我要用時(shí)，又找不到了。但當(dāng)我晚上整理書包時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它還是安安靜靜地躺在了書包里，這樣反反復(fù)復(fù)的實(shí)在是太麻煩了。而且過去的文具盒只有一層，所有的文具都擠在里面，不說找不到了，就是找到了也拿不出來，等我拿出來時(shí)間就到了！還不止這些呢，過去的文具盒非常“脆弱”，輕輕一劃就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小缺口，就是把它碰到地上也會(huì)破裂，用“不堪一擊”來形容一點(diǎn)也不夸張。

　　但自從我用了這個(gè)新文具盒后，這些煩惱都沒有了！

　　現(xiàn)在的文具盒容量夠大，我可以把所有的文具都放下去，要用時(shí)去文具盒里拿就行了，再也不用去書包里找了！而且現(xiàn)在的文具盒分三層，我可以很有條理的放文具：常用的放這層，不常用的放那層等等。再也沒有出現(xiàn)找不到或拿不到文具的這種悲哀了！它還有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)：材質(zhì)好。現(xiàn)在的文具盒特別實(shí)用，不說輕輕一劃了，就是你把它扔在地上踩兩腳它也不會(huì)破。它也沒有出現(xiàn)一絲裂痕哦！

　　我很喜歡這個(gè)漂亮又實(shí)用的文具盒，它為我的生活帶來了許多便利。謝謝你，文具盒！

我的文具盒作文14

　　我有一個(gè)長方體文具盒，除盒蓋以外，其他的地方都是粉紅色，想必你一定會(huì)問我：你干嘛要選粉紅色呢，既然是男的，就應(yīng)該選黑色或是藍(lán)色，我的文具盒作文。因?yàn)槲沂翘幣�座，幸運(yùn)色是粉紅色。

　　我的盒蓋上面有一個(gè)引人注目的圖案，那就是大家都很喜歡《喜羊羊與灰太狼》。那茫茫的大草原，格外晴朗的天空，火辣辣的`太陽。下面跑著聰明的喜羊羊，強(qiáng)壯的沸羊羊和那永不言敗的灰太狼。狼追羊，那情形多么緊張。

　　我的文具盒不僅圖案多姿多彩，而且“入住用戶”很多，我這可不是王婆賣瓜——自賣自夸，這個(gè)文具盒，怎么也算得上是“高級(jí)別墅”。“別墅”的第一層住著尺子兄弟，三角板老爺爺，看他那身體上的一道道痕跡，你說他的年齡能不老嗎？看他們睡得多熟。別打擾了。走去二樓看看。二樓分成了好幾格，最小的一格，里面住著橡皮小弟。橡皮小弟的鄰居有鉛筆小子，圓珠筆妹妹。不知道你發(fā)現(xiàn)了沒，在圓珠筆妹妹的房間的東南面隱藏著一個(gè)房間，里面的就是熱情而又含羞的卷筆刀小弟弟。

　　哎呀，畫錯(cuò)了，橡皮小弟聽見了我的尖叫聲。說：“讓我來吧，新哥”。我說：“我怎么沒想到呢？”經(jīng)過橡皮小弟的一番努力，終于錯(cuò)線沒了。可是，憑空畫，畫不直啊。突然，我聽見后面有人摸我。原來是尺子兄弟。“你找我有事嗎？哎，尺子，對(duì)了”。我說，“快來幫幫我！”“ok”只見尺子和鉛筆動(dòng)起手來。看那線，多直。不好！鉛筆禿了。這時(shí)，卷筆刀小弟弟說：“讓我來吧！”經(jīng)過卷筆刀小弟弟的治療，鉛筆小子終于恢復(fù)了。

　　怎么樣？我的“高級(jí)別墅”里的住戶，雖然性格各異，但相處得還算和睦！

　　愿所有住戶與“高級(jí)別墅”伴我快樂度過小學(xué)生活。我愛我的文具盒！愛我的文具！

我的文具盒作文15

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是我期末考試得了第一名，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我的。媽媽把它交給我時(shí)說：“以后要更加努力學(xué)習(xí)啊！”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這個(gè)文具盒從此就成了我的好朋友，每天陪我學(xué)習(xí)，做作業(yè)……我可喜歡它了。在文具盒表面，有一幅美麗的圖畫。畫上，一只憨態(tài)可掬的小烏龜正埋頭向前爬著……在它前面不遠(yuǎn)的地方，一只雪白的小兔子躺在樹下睡得正香。天空中飛翔著幾只可愛的小鳥，它們朝著小烏龜扇動(dòng)翅膀，好像在說：“小烏龜，加油啊！堅(jiān)持就是勝利！”咦？我怎么越看越覺得這幅畫面熟呢？喔，我想起來了，這不就是龜兔賽跑的故事嗎？媽媽為什么要買這幅圖案的文具盒給我呢？

　　又考試了，我再次拿了個(gè)第一名回家，我沾沾自喜地等著媽媽表揚(yáng)我。可誰知媽媽回家后，沒有什么表情，只是淡淡地說了一句：“還要加倍努力呀！”我的心里頓時(shí)對(duì)媽媽有點(diǎn)不滿意：我都第一名了，還要怎么努力呀？

　　夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見烏龜從文具盒上爬下來了，它對(duì)我說：“驕傲?xí)�讓你學(xué)習(xí)下降的。”兔子也睡醒了，它對(duì)我說：“哎呀，別學(xué)我呀。我就是驕傲才會(huì)落后的。”媽媽也在旁邊微笑著望著我。我從夢(mèng)中醒來想起媽媽的叮囑，我終于明白了為什么白天她不表揚(yáng)我了。

　　從此，每當(dāng)我有點(diǎn)飄飄然時(shí)，我就會(huì)看看我的'文具盒，上面的烏龜和兔子好像都在用飽含深意的眼神望著我，我仿佛又聽見了兔子的聲音：“不要學(xué)我，千萬不要學(xué)我。”

　　現(xiàn)在的我時(shí)時(shí)刻刻都注意謙虛謹(jǐn)慎，因?yàn)槲抑�道：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我要感謝媽媽為我買了這樣一個(gè)有意義的文具盒，我也要感謝這個(gè)真誠的小伙伴。

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