我的文具盒作文

時間：2023-09-12 14:47:23 狀物作文我要投稿

我的文具盒作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的文具盒作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的文具盒作文

我的文具盒作文1

　　我有一個文具盒，它是紫色的，長方形的，它是我剛才一年級的時候，媽媽特地給我買的禮物，祝賀我上小學(xué)，時間在不知不覺中就過去了，想不到這個文具盒已經(jīng)陪伴了我三個春秋了。

　　我的文具盒是用布來做的，上面畫著一個紫色的大愛心，中間有個美麗的姑娘，還注明了她的名字，它有一個好聽的名字叫“花花姑娘”每當(dāng)我心煩的時候，花花姑娘好像在說：“小主人，小主人，不要生氣了，發(fā)生了什么事？給我講講嘛，可不可以呀？小主人。”

　　我的文具盒一共四層，你只要慢慢的拉開那兩個輕巧的紫色小拉鏈，就能看見里面的東西，你首先看到的是一張十分精致的課程表，這張課程表是我用卡紙做的`墊子，我用最心愛的鋼筆寫上工工整整的字，才配得上精致這兩個高貴的字，課程表下面有一個金色的小窗戶，把小窗戶打開來，就會看到我的小助手們，啊小助手們還在“睡覺”呀！他們真是一群“懶蟲”。

　　一會兒，我要寫字了，“黑戰(zhàn)士”挺身而出，讓我寫字，好像在說：“要寫字就找我。”它又“退回”筆袋里；一會兒，我要擦錯字，“包子勇士”走出來，讓我擦錯字，好像在說：“下次注意一點(diǎn)，最好不要用我。”考了一個好成績，我總是看一看我的文具盒，（文具盒吧我的學(xué)習(xí)用品保存起來，我不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)用品會丟）因?yàn)槲业某煽円灿形木吆械囊环莨冢腋兄x它！

　　我的文具盒是我最好的伙伴，我要愛護(hù)它，讓它陪伴我更久，讓他陪我走更長的路，讓我不在害怕，不在膽小。

　　我真的很喜歡我的文具盒哦！

我的文具盒作文2

　　大家一定知道，文具盒對于每一個小學(xué)生來說，是一種常見的物品。在學(xué)習(xí)中，它是那么的普通，那么的常見，但是在我的眼里，它是那么的特別，那么的精致。

　　如果你問我最喜歡什么物品？我會毫不猶豫地告訴你：“是我自己的文具盒。”

　　雖然它很普通，跟別的文具盒沒有什么兩樣。但是對我來說卻有著特別的意義。

　　這個文具盒是在過春節(jié)的時候，爸爸送給我的。雖然不是特別漂亮，但是我感覺它時時刻刻在告訴我：只要堅(jiān)持不懈，什么事都做得好。不要因?yàn)槭《艞墸驗(yàn)槭∈浅晒χ福瑦鄣仙舱f過：失敗也是我所需要的，它和成功一樣對我有價值。只有在我知道一切做不好的時候，我才知道做一件工作方法是什么。只要在失敗上吸取教訓(xùn)，在同一個地方就不會再跌倒第二次。

　　這個文具盒是一個長方體，上面是深黃色，下面是淡黃色。上面的`深黃色畫著兩只小熊貓和兩只小白兔，小白兔和小熊貓上面還有一架飛機(jī)，它們戴著一頂小帽子，好像在哈哈大笑，也好像在說：“主人，主人，快來跟我們一起玩耍吧！”每當(dāng)我心情不好的時候，只要一看見它們的笑容，就忽然一下子心情變好了。

　　我的文具盒里面是分三層的，最上面的一層放著語文必須要用的圓珠筆和膠，圓珠筆姐姐正在準(zhǔn)備舞會，膠妹妹正在學(xué)習(xí)跳芭蕾舞。最中間的那一層放著數(shù)學(xué)要用的橡皮和鉛筆，橡皮妹妹在梳著它的頭發(fā)，鉛筆哥哥看著它那烏黑亮麗的頭。最下面放的是英語的必需品。如果我需要什么文具的話，就會把文具盒打開，然后再拿出我需要的物品。所以，這個文具盒使用起來是很方便的。

　　我喜歡我的文具盒，因?yàn)樗粌H給我解悶，而且還給我?guī)砹藲g笑，也給我?guī)砹朔奖悖匾氖墙o了我堅(jiān)持不懈的精神。

我的文具盒作文3

　　我有一個長方形的文具盒，它長23厘米，寬12厘米，高6厘米，除了盒蓋以外，其他都是淺藍(lán)色的，美觀大方，引人注目。尤其是盒蓋的那副畫，更是吸引了我們班的不少同學(xué)，上面有一位美麗的小公主，她身穿一套粉紅色的連衣裙，腳上有一雙天藍(lán)色的水晶鞋，再配上亮閃閃的.皇冠，美麗極了。他有一對水靈靈的大眼睛，飄逸的長發(fā)，小巧玲瓏的鼻子和一個如櫻桃般甜美的小嘴。小公主的芊芊玉手上抱著一個泰迪熊，那泰迪熊的胸前系著一個大蝴蝶結(jié)，胖胖的，它的毛發(fā)非常柔軟，可愛極了。配在一起，簡直不能再好了。

　　文具盒不光圖畫迷人，而且款式新穎，使用方便。用手輕輕打開磁鐵按鈕，就會發(fā)現(xiàn)居住在文具盒里的成員真不少。盒內(nèi)分上下兩層，上層放著帶有香味的鋼筆，還有那只閃著金光的圓珠筆，被削得尖尖的鉛筆們，安安靜靜地躺著，一點(diǎn)兒聲音都沒有，好像正在酣睡。掀開上層，下面一層又分好幾個格子，沉默寡言的直尺躺在小床上，多自在呀！中間空間比較窄小，放著一塊我最喜歡的草莓味橡皮。挨著直尺的大房間里，躺著鋒利的卷筆刀。雖然這些成員性格，中途都不同，可相處還是很和睦的。

　　這些成員都是我學(xué)習(xí)的必需品和好幫手，每當(dāng)我寫錯字時，草莓橡皮就跳出來說：“小主人，不要著急，我來幫你解決錯別字吧！”于是它就在本子上輕輕一擦，錯別字統(tǒng)統(tǒng)消失得無影無蹤。“咦，這條直線這么畫也畫不直呀！”這句話吵醒了正在睡覺的直尺大哥，它“揉了揉眼睛說：“小主人，你怎么把我忘了呀？讓我來幫你畫直線吧！”對呀，我這么把它給忘了呢？于是我沿著直尺身子一畫，哇，可直了。咔嚓一聲，鉛筆又?jǐn)嗔耍@時我發(fā)現(xiàn)鋒利的卷筆刀對著我笑呢！它好像在說：“小主人，快派我上場吧，讓我來幫你把鉛筆削尖！”說完就神速地削起筆來，不一會兒，鉛筆就露出尖尖的小腦袋。它們?yōu)榱藥椭覍W(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)了自己。

　　啊！文具盒是我學(xué)習(xí)上的好伙伴，是我形影不離的好朋友，我愛我的文具盒。

我的文具盒作文4

　　我有一個文具盒，可漂亮啦！

　　它穿著一身粉紅色的衣服，像一位亭亭玉立的少女。它寬10厘米，長20厘米，高15厘米，上面是半圓形的。頂部有兩個小提手，前面小提手的右下角有一個帶蝴蝶結(jié)的粉紅色地方玫瑰花，下面還印著小花、蝴蝶、蘋果樹等漂亮的.小圖案。我提著文具盒時，就感覺自己是當(dāng)之無愧的上等公主在拿著自己的“錢包”。這個“小錢包”已經(jīng)陪伴我三年了。

　　別看平時我的文具盒一言不發(fā)，等用到它的時候，它就會像勤勞的小蜜蜂一樣，不停的在忙。現(xiàn)在我已經(jīng)上三年級了，所以文具盒常常讓吃飽喝足的鋼筆出來，把我的字寫得工工整整，我寫的字還經(jīng)常被老師發(fā)到QQ群里呢!當(dāng)我畫圖形時，直尺便會出來，為我搭上一條筆直的路線，讓鉛筆出來，沿著搭好的路線描一遍；當(dāng)我不小心把線條畫彎的時候，橡皮便會“自告奮勇”地“走”上一圈，也當(dāng)是在“健身”，這樣，我畫彎的曲線就已經(jīng)一干二凈了。

　　我的文具盒一共有三層，不僅里面干凈、整齊劃一，而且外面也是一塵不染。里面整齊劃一是因?yàn)檫@些文具從來不打不鬧，該用它的時候才出來。第一層是橡皮“寶寶”自己的“兒童房間”；第二層也是最大的一層，里面住著鋼筆“姐姐”、尺子“哥哥”....最后一層是課程表“弟弟”和其它漂亮的小物件。它們組成了一個溫馨的家。外面一塵不染是因?yàn)槊總€星期我都會給它“洗澡”。

　　它們白天都在為我辛勤的勞動，晚上和我一起進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)，我從心里喜歡它，也會像剛買的時候愛護(hù)它！

　　這就是我心愛的寶貝——文具盒。

我的文具盒作文5

　　我有一個漂亮的文具盒，那是我期末考試得了第一名，媽媽獎勵我的。媽媽把它交給我時說：“以后要更加努力學(xué)習(xí)啊！”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這個文具盒從此就成了我的好朋友，每天陪我學(xué)習(xí)，做作業(yè)……我可喜歡它了。在文具盒表面，有一幅美麗的圖畫。畫上，一只憨態(tài)可掬的小烏龜正埋頭向前爬著……在它前面不遠(yuǎn)的地方，一只雪白的小兔子躺在樹下睡得正香。天空中飛翔著幾只可愛的小鳥，它們朝著小烏龜扇動翅膀，好像在說：“小烏龜，加油啊！堅(jiān)持就是勝利！”咦？我怎么越看越覺得這幅畫面熟呢？喔，我想起來了，這不就是龜兔賽跑的故事嗎？媽媽為什么要買這幅圖案的文具盒給我呢？

　　又考試了，我再次拿了個第一名回家，我沾沾自喜地等著媽媽表揚(yáng)我。可誰知媽媽回家后，沒有什么表情，只是淡淡地說了一句：“還要加倍努力呀！”我的心里頓時對媽媽有點(diǎn)不滿意：我都第一名了，還要怎么努力呀？

　　夜里，我做了一個夢，夢見烏龜從文具盒上爬下來了，它對我說：“驕傲?xí)屇銓W(xué)習(xí)下降的。”兔子也睡醒了，它對我說：“哎呀，別學(xué)我呀。我就是驕傲才會落后的。”媽媽也在旁邊微笑著望著我。我從夢中醒來想起媽媽的叮囑，我終于明白了為什么白天她不表揚(yáng)我了。

　　從此，每當(dāng)我有點(diǎn)飄飄然時，我就會看看我的文具盒，上面的烏龜和兔子好像都在用飽含深意的眼神望著我，我仿佛又聽見了兔子的'聲音：“不要學(xué)我，千萬不要學(xué)我。”

　　現(xiàn)在的我時時刻刻都注意謙虛謹(jǐn)慎，因?yàn)槲抑溃簩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我要感謝媽媽為我買了這樣一個有意義的文具盒，我也要感謝這個真誠的小伙伴。

我的文具盒作文6

　　我有一個文具盒，它是我上四年級時，開學(xué)前一天媽媽給我買的。

　　我的文具盒有兩個家，第一個家是書包，沒事就躲在里面睡大覺，第二個家是我的書桌。每當(dāng)我寫作業(yè)時就會叫文具盒出來。此時，它就會高高興興地蹦出來幫助我。

　　它是一個長方形的文具盒，上面有很多很多的顏色，比如：棕色、白色、黑色……盒蓋上的圖案十分有趣，上面有幾只小動物，分別是三只小熊，一只棕熊，一只大熊和一只北極熊。它們正坐在沙發(fā)上，用手捂住了眼睛，像在看鬼片一樣，我好像聽到它們在說：“我不敢看，我不敢看，不敢看！”

　　它是用布做成的，十分結(jié)實(shí)。它的里面有用橡皮筋做的小孔，專門用來裝鉛筆什么的。我覺得這個設(shè)計(jì)實(shí)在太好了，就在一個小孔里放了十支鉛筆。媽媽看見了，連忙讓我少裝點(diǎn)。她告訴我，不能裝太多，要不然文具盒會撐壞的。于是我聽了她的話，在每個孔里只裝了一只鉛筆。住在文具盒中的除了鉛筆，還有橡皮。每當(dāng)我要寫字的時候，鉛筆就會蹭到我面前，好像在說：“主人用我吧！”但是，每當(dāng)鉛筆遇到困難的時候橡皮都會跑過來幫鉛筆解決困難。等一切處理完畢，它們又會乖乖呆在文具盒中。

　　文具盒不僅是我的學(xué)習(xí)助手，更是我的好伙伴。它一直默默地陪伴著我。有一次，我考試考差了，非常失落，可是，當(dāng)我看到文具盒的時候，心情就好多了。因?yàn)榭粗厦嫘⌒艿腵樣子呆呆的，非常好笑。我就想：每個人都有沒考的時候，下次努力考好就行了。

　　我喜歡我的文具盒，它是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我的好伙伴。

我的文具盒作文7

　　有時候我好羨慕同學(xué)有這樣那樣的新玩意，比如：書包、文具盒這類的學(xué)習(xí)工具。自從有一天我意識到這樣的心理不正確時，我明白了一個道理—只有付出才有回報。

　　上學(xué)期經(jīng)過我的努力考得了班里的第三名，進(jìn)了前三，我也如愿以償?shù)牡玫搅宋蚁胍莫剟睿何木吆小?/p>

　　這是一個多漂亮乖巧的文具盒啊！它比課本稍長些，稍窄些，玫粉色的外表上立體的躍出兩個可愛的卡通的小兔子，是我喜歡的粉色。文具盒的一面打開后，是幾個插筆的孔，大小不同，可以插入不同規(guī)格的.筆，很方便。最神奇的是在這面的一角上有一個粉色的按鈕“啪”！從夾層中彈出一個粉色的卷筆刀，就是這么個有趣的小物件，把我的同桌樂的半死，我借此警告他：“不許總折騰它，課堂上會分散注意力的。”我們也心領(lǐng)神會的笑了笑。

　　在這個“妙妙”文具盒上，還有更出乎意料的設(shè)計(jì)，當(dāng)你把文具盒翻轉(zhuǎn)一個個，你會發(fā)現(xiàn)另一面是一個更大的空間，打開蓋里面是一些隔斷，精確地分布出橡皮、尺子、圓規(guī)等工具的位置，讓我不由得佩服這些設(shè)計(jì)者們，即會想的如此周到，這樣一來這些學(xué)習(xí)工具就不會雜亂無序的碰撞，加上帶吸鐵石的吸蓋妥當(dāng)?shù)匕阉鼈兙o緊地攏在一起，就像一個小家庭，各有各的分工，在需要的時候發(fā)揮出它們的大作用。

　　合上蓋，我滿意的笑了。咦！我突然發(fā)現(xiàn)這一面盒蓋上的小兔子有了變化，再翻過去一看，原來兩只嬉戲的小兔子跟這面的兔子的畫面是有銜接的，來回一轉(zhuǎn)“哇”！它們像是活了起來，從那一面跳到了這一面，栩栩如生，活靈活現(xiàn)。這樣的秘密我沒告訴同學(xué)，讓他們在探索中自己發(fā)現(xiàn)吧，呵呵…

　　就在同學(xué)們圍著我，投來嫌忌眼光的同時，我驕傲的告訴他們：“好好學(xué)習(xí)得第一，也會得到你想要的禮物的”！我不知道他們明不明白，這個心愛的文具盒來之不易，是我努力付出得來的禮物，從得到它的那天起，我就不時的提醒和鼓勵自己，做任何事只要用心付出都會有回報的。

我的文具盒作文8

　　我們的生活中，學(xué)習(xí)用品最常見的是橡皮、鉛筆、鋼筆、文具盒。我生日那天，爸爸送給我一件禮物--文具盒。我愛不釋手。

　　我的文具盒不像其他人文具盒。外表是圓的，布料的，而且布是毛茸茸的，還有兩只兔耳朵。里面是皮質(zhì)的，防止弄碎。容量還很大，能裝八到十支筆。

　　記得讀一年級時，我們班轉(zhuǎn)來了一個男生。他坐在我的前面，人很高，也很調(diào)皮。有一次他去欺負(fù)女生，女生又回敬了他一下。正當(dāng)他和女生打打鬧鬧，那個女生從我旁邊走過時，把我的文具盒撞到了，落到桌腳旁邊。那個男生剛好摔在地上，頭撞在桌腳上，剛好我的文具盒就在桌腳旁。那個男生被撞疼了，皺著眉頭，女生也嚇住了。我們仔細(xì)一看，估計(jì)只是撞疼了，沒有傷著。我的'文具盒救了他啊，那個男生因此非常的感謝我。

　　還有一次，我們學(xué)校舉行了畫畫比賽，老師叫全班都要參加比賽。我畫畫是零基礎(chǔ)，一點(diǎn)點(diǎn)兒都不會，我?guī)状稳デ罄蠋煟夷懿荒懿粎⒓樱坷蠋熣f不行，我只好放棄掙扎了。到了美術(shù)比賽這天，我非常的緊張，手和頭直冒汗。比賽正式開始，老師說，這次比賽主題是畫你們身邊的一種物品。我當(dāng)時的腦袋一片空白，不知該怎么辦。就在我快瘋掉時，我看見了我的文具盒，我先畫文具盒的整個圓形的身體。其次，畫了文具盒的兩只兔耳朵，最后畫了文具盒的內(nèi)部，一直到外邊的鏈子，還畫了幾只筆。畫完了之后，懷著忐忑的心情交了上去。

　　過了幾天，美術(shù)比賽成績下來了。我竟然得了第一名，太出乎意料了！我想，這功勞應(yīng)該取決于我的文具盒了，感謝文具盒救了我。

我的文具盒作文9

　　朋友，你肯定有這樣的一種東西吧：它可以是布料的，可以是鐵做的，還可以是塑料的。它還是各種各樣的文具們的“家”，它就是——文具盒。

　　我也有文具盒。我的文具盒是布料的，摸上去非常柔軟，它的主要顏色是粉紅色，看上去可愛極了！它的長約二十厘米，寬不到十厘米，正符合我的要求。它的正面，也就是最漂亮的、我們經(jīng)常看到的一面，上面有一只黑色的小狗。小狗的后半身在文具盒正面的下半部分，露出了它的兩條后腿和小尾巴；上半身則在文具盒正面的上半部分，有小狗的.頭和兩條前腿。中間是一行黑色的字母，剩下的是用一些小小的、白白的愛心來裝飾的，滿滿的少女心，非常可愛！

　　我的文具盒分為兩層，第一層裝的是筆芯和勾邊筆。筆芯大部分都是黑色的，勾邊筆也是黑色的，但只有在美術(shù)課的時候才會“請它出家”，總的來說，第一層就是不常用的東西。第二層裝的就是學(xué)習(xí)上的“必備文具”——筆了。里面裝的有黑筆、藍(lán)筆、紅筆……最常用的還是黑筆。因此，黑筆也就處在第二層最頂端的位置——方便拿出。

　　說起文具盒對我的作用，那可就大了！在沒有文具盒之前，我就是一個“丟蛋雞”，不管多么貴重的筆，到我手里來，只有一個下場——被弄丟了。但是自從有了這個文具盒，我的筆就很少再丟，把“丟蛋雞”這個綽號，徹徹底底的消除了。還有的同學(xué)會擔(dān)心筆放在文具盒里會掉出來，并被弄壞，沒法用了。我也擔(dān)心過，不過這個文具盒非常結(jié)實(shí)，我的筆放在里面就沒有壞過。這個文具盒，是非常實(shí)用的。

　　我非常喜歡我的文具盒，不僅僅是因?yàn)樗劣謱?shí)用，更重要的是它和我一起度過了許多歲月，我們早已無比的熟悉。

我的文具盒作文10

　　我有一個有趣的文具盒，雖然已經(jīng)破舊不堪，我還是很喜歡這個文具盒，因?yàn)檫@個文具盒是我過9歲生日那天爸爸送給我的。

　　我的文具盒是長方形的，寬大約7厘米、高2厘米，長2分米，它可漂亮啦，文具盒的正面是喜羊羊和美羊羊，喜羊羊的手不知在指著什么，美羊羊正捧著一壺茶，再說說側(cè)面，我為了把它裝飾的漂亮一些，在上面貼了一些貼畫，文具盒的底部不但有喜羊羊和美羊羊，還有貪吃愛睡的懶羊羊呢，瞧！它正拿著一個叉子，扎著一個螃蟹，張著一張大嘴，好像要把大螃蟹一下子吞到自己的肚子里。

　　文具盒的里面也很有趣，輕輕的把文具盒打開：里面是一個大家庭，大家庭一共住在”兩層樓“上，第一層放著我的課程表，水筆好像在做美夢呢，削筆正挺著它那“將軍肚”，好像在說：“我多神氣啊！”鋼筆正躺在文具盒里呼呼嚕嚕的睡大覺呢！還有一塊精致的橡皮，發(fā)著香味惹人喜愛。打開第二層，你會發(fā)現(xiàn)兩個紅筆在那里依依相偎，當(dāng)然里面也少不了尺子、三角板、量角器，我用小塑料袋把它們緊緊捆在一起，省得它們在這個大家庭里橫七豎八，四處添亂。

　　這些文具都為我的學(xué)習(xí)立下了“汗馬功勞”。鉛筆和尺子能幫我繪制精美的圖畫;如果平時畫錯了，橡皮就會挺身而出，寫字或者作業(yè)出了錯誤，我就用消筆來改正;至于鋼筆它的作用就更大了，我每天寫字都離不開它，就連那一張小小的課程表，作用也不小，它能提醒我，及時的準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，好好預(yù)習(xí)。

　　我的'文具盒雖說很普通，但是很重要，它是我學(xué)習(xí)的好幫手。它還蘊(yùn)含著爸爸對我的愛，寄托著爸爸對我的殷切期望，我喜歡我的文具盒！

我的文具盒作文11

　　“哇，好漂亮的文具盒呀!”媽媽在我的臥室門口裝模作樣地叫了起來，這時我才從暖和的被子里鉆了出來，迫不及待的準(zhǔn)備看一看新文具盒，但媽媽說我要先刷牙洗臉才行，于是我馬馬虎虎的干完了事，媽媽才從身后拿出了那個漂亮的文具盒，一邊說：“這是你姑媽從桃源回來帶給你的，小心點(diǎn)，別用壞了，要好好愛惜哦!”

　　我拿起文具盒仔細(xì)一看，它是平行四邊形的，粉紅色和奶白色的背景，給人一種奶味糖果的好吃樣子。上面有一只只美麗的蝴蝶，每一只上面都有五顏六色的亮片，真是巧奪天工呀!兩邊分別是一只小米妮和一只小米奇，立體的圖案讓圖畫更加別致。上面和下面的連接處有一朵太陽花的密碼鎖，上面嵌滿了黃水晶，看起來格外的.雅致大方。它很迷你，不知可以裝下多少東西，擰開太陽花，打開看一看，內(nèi)部的結(jié)構(gòu)更是令我驚奇不已。

　　里面整齊地擺放著，活潑可愛的橡皮、性格爽直的鋼筆、沉默寡言的直尺、鋒利的小刀、散發(fā)著清香的香水鉛筆，還有花花綠綠的彩色筆芯。雖然各個成員性格不同，可是相處卻是十分的和睦。

　　這時，我發(fā)現(xiàn)在文具盒的最后一格上放著一只小巧玲瓏的玩具小海豚。我想制作這個文具盒的人真是構(gòu)思新巧，想著，我的手摸到了小海豚的大肚子上，它突然變得晶瑩剔透，一會又發(fā)出了五彩繽紛的光芒，我又摸了一下小海豚的大肚子，接著它立馬又變回了原來那只沉睡中的藍(lán)色小海豚。

　　每天晚上寫完作業(yè)時，我都要摸一下文具盒里的小海豚進(jìn)入夢鄉(xiāng)。我和文具盒每天一起朝夕相處，直到現(xiàn)在，我那可愛的文具盒依然如同那些擁有頑強(qiáng)生命力的小草一般還是那樣的經(jīng)久耐用，雖然文具盒已失去了昔日的光彩，但我對它更加愛不釋手。

　　我愛我的好幫手—文具盒!

我的文具盒作文12

　　我有一個漂亮、精制的文具盒，它是用鐵制成的，文具盒是長方形的，長22厘米，寬6厘米，厚3厘米，它特別精巧。尤其是蓋子上那幾只可愛的小動物，特別討人喜歡。

　　看！盒蓋面上的動物王國里到處充滿了歡快的氣氛。左邊的那只小狗穿著桔紅色的皮襖，趴在布墊上，好像正在睡覺。穿著淡灰色外衣的小貓和小狗好像是親戚，特別親熱，躺在小狗的背上。穿著黃色毛衣的小狗躺在枕頭上，把眼睛瞪得圓圓的，好像看見了骨頭，饞得流出了口水。穿著黃色橫道衣服的小貓張著嘴“喵，喵”得叫著，正在和它的小伙伴一起做游戲，背著一個藍(lán)色的大圓球。穿著白色上衣的小貓豎著耳朵，拽著毛線團(tuán)，后面有一盆美麗的花。最右邊的那只絲絲狗，它站起來，看著那個圓球，也想玩，就連我看了，也很想和這幾只可愛的`小動物玩。

　　只要你輕輕打開蓋子，就可以看二層樓住的鉛芯小姐、橡皮先生、自動筆先生、邋遢的鋼筆、愛打扮的圓珠筆。它們靜靜地躺著。最底層住著許多鉛筆先生、一位紅色油筆女士和刀片先生。它們對我的幫助特別大。每當(dāng)我寫錯字的時候，橡皮總是叫起來，說：“我?guī)湍恪！闭f完就在本子上跳起了舞，一會兒就擦干凈了。我正在寫作業(yè)，突然，自動筆沒芯了，鉛芯說：“快來用我吧！我肚子里有許多鉛芯。”我想：對呀。于是就打開蓋子，取出芯，放在筆里，它好像吃飽了飯，能寫字了。我裁紙時，撕得亂七八糟，打開文具盒，有小刀哩！于是我拿出小刀，裁了起來，裁地真齊。

　　我的文具盒共陪伴了我三年，都是它幫助了我，我喜歡我的文具盒。

我的文具盒作文13

　　我有一個精美的文具盒，每天上學(xué)時肯定少不了它。

　　我的文具盒是藍(lán)色的長方形的盒子。上面畫著一只穿著紅色籃球衣服的米老鼠。大大的耳朵像一個大盤子，圓圓的頭像一個大皮球，一個長長的大黑鼻子像一顆黑寶石一樣。手上拿著一個籃球，就像馬上要把籃球投入籃筐一樣。米老鼠旁還有一直唐老鴨，它穿著一身綠色的籃球衣，黃黃的嘴巴張著大大的，它舉著籃球好像在說：“我一定能投進(jìn)去的，可不要小看我的'實(shí)力。”

　　打開文具盒發(fā)出清脆的嘎吱聲，好像再說：“該我工作的時候到了。“我的文具盒有三層，第一層里放著：鋼筆，圓珠筆，簽字筆，第二層里放著：鉛筆和橡皮。第三層里放著：尺子，紅筆以及替換用的墨囊。哦，對了，里面還有乘法口訣表，口訣表上面也有一只可愛的米老鼠，指著口訣表，好像在對我說：“要努力學(xué)習(xí)，天天向上，要加油哦。”文具盒里的鉛筆是黑色的。它的身材修長像一位穿著黑色衣服和黑色皮鞋的紳士一樣，默默的讓我用它書寫。還有一只金色的鋼筆，它像一位戴著金色帽子，穿著金色的大力士，承擔(dān)起了我日常寫作的任務(wù)。差點(diǎn)忘記了我的橡皮，它是金黃色的長方形，像一塊閃閃發(fā)光的金子一樣。

　　當(dāng)把文具盒關(guān)上，搖一搖，就會發(fā)出一陣陣哐哐的聲音，好像在爭吵誰的本領(lǐng)最大。前不久前發(fā)生了一個小故事：“有一天橡皮小國王被小主人用完了，所以他們就開始爭搶國王的位置。鉛筆自告奮勇的站了出來說：“主人畫圖和連線都要用我，所以我的本領(lǐng)最大，我應(yīng)該當(dāng)國王。不甘示弱的新橡皮跳了出來說：“我應(yīng)該當(dāng)國王，因?yàn)槲沂菄醯膬鹤印！变摴P生氣的跳了出來說；“小主人考試答卷時都離不開我，我才是最應(yīng)該當(dāng)國王。”在一番激烈的爭吵之后，還是被文具盒爺爺勸住了它們。對它們說：“我們是一家人，我們都是為了小主人服務(wù)，所以我們要和睦相處，不應(yīng)該吵架，一起盡心盡力為小主人服務(wù)。”文具們聽到了都默默地低下了頭。

　　文具盒陪了我這么長時間，我喜歡它，它是我生活學(xué)習(xí)中必不可少的東西。

我的文具盒作文14

　　我的文具盒是一年前媽媽給我買的，雖然它已經(jīng)“老”了，但我還是十分珍惜它。

　　我的文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里，首先映入眼簾的是上面的畫。左邊有一個趴在地上的大臉花貓，它臉上呈現(xiàn)出一種痛苦的`表情，好像是因?yàn)閯倓傊刂氐氐惯^的緣故吧。右邊有好幾排英文字母，上面寫的好像是這只貓的自述。雖然不能完全看懂，但是我也能翻譯幾句話。文具盒全身綠色，但因時間長生了銹和我在上面貼了貼畫的緣故，使它變得與一點(diǎn)兒雜亂了。

　　打開蓋子，里面裝滿了學(xué)習(xí)用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著”兩支水筆，一支是藍(lán)的，一支是黑的。它們“躺”在一把綠色的鐵質(zhì)直尺上，一點(diǎn)兒聲音都沒有，好像正在酣睡。中層里“橫”著一個藍(lán)色的橡皮，放著兩支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因?yàn)榭臻g 小，就在里面“藏”著一些筆芯。

　　文具盒雖然是用來供我學(xué)習(xí)用的，但是這個龐大的盒下，還“躲”著四個小輪子，只要將文具盒輕輕一推，它就能平穩(wěn)地向前駛?cè)ァＲ驗(yàn)樗容^長，再加上下面有“乘客”們便陸續(xù)下車，幫助我學(xué)習(xí)。

　　我的文具盒給我?guī)砹藲g樂，我愛我的文具盒。

　　點(diǎn)評：

　　1.文章通過對文具盒的詳盡描寫，體現(xiàn)出小作者對它的喜愛之情。文章按照由外而內(nèi)、由上至下的順序，將文具盒的外表圖畫、內(nèi)部構(gòu)造及放置的物品描述得具體全面。內(nèi)容豐富，層次分明，結(jié)構(gòu)完整。

　　2.語言運(yùn)用精妙，用豐富的詞語來表現(xiàn)文具盒內(nèi)物品的擺放狀態(tài)，如“睡著”、“橫”、“藏”......對小輪子的描寫采用了“躲”字，既生動又準(zhǔn)確。

　　3.文章的描寫生動形象，比喻貼切。語言自然流暢，敘述有條不紊，整體感強(qiáng)。

我的文具盒作文15

　　有一天，媽媽在淘寶上給我買了一個多功能文具盒，它不僅美觀而且功能多，我十分喜愛。從那以后，每天上學(xué)我都帶著它。

　　我的文具盒是淡藍(lán)色的長方形的，摸起來十分光滑。文具盒的兩面都可以打開，開關(guān)處是一小塊吸鐵石。文具盒上方印著一只米奇，它正咧著嘴快樂地在花園里散步。花園里鮮花盛開，散發(fā)出沁人心脾的花香，難怪連米奇都會被吸引了呢！

　　打開文具盒的正面，你會看到五六個“小睡袋”排成一排，鉛筆哥哥們靜靜地躺在里面。旁邊還有三個神奇的按鈕，它們就如同小機(jī)關(guān)一樣，分別控制著文具盒的不同部位。只要按下第一個按鈕，鉛筆哥哥們就會像導(dǎo)彈一樣發(fā)射出去，開始戰(zhàn)斗。再按下第二個按鈕，就會從文具盒一側(cè)彈出橡皮小姐的住處。緊接著按下第三個按鈕，文具盒的'另一側(cè)有一扇門會打開，門里有一大一小兩個洞，猜猜看它們是誰？哈哈，原來它們是削筆刀。文具盒的反面有一個指南針，打開以后還會看到里面住著鋼筆弟弟和水筆妹妹們，當(dāng)然還有筆芯女士和尺子先生。

　　有一次考試時我的鉛筆斷了，削筆刀找了半天也沒找到，我心急如焚。這時文具盒“跳”了出來，好像在說：“小主人，你是不是忘了我也有削筆刀呀！”我一拍腦門，對呀，我的文具盒可是多功能的，削鉛筆這件事可難不倒它。于是，在文具盒的協(xié)助下，我快速地削好了鉛筆，順利完成了考試。

　　每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難的時候，我都會去找我的文具盒，它真是萬能的文具，也是我學(xué)習(xí)中不可缺少的好伙伴，我非常喜歡它！

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