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我的文具盒作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的我的文具盒作文,歡迎閱讀與收藏。
我的文具盒作文1
我有一個(gè)漂亮的塑料文具盒,它是我和爸爸媽媽精心挑選購買回來的,F(xiàn)在,他已成為我學(xué)習(xí)上的幫手,每天上學(xué)我都要帶上它,放學(xué)又要用上它,我倆就像一對(duì)形影不離的好朋友。
我的文具盒是長方體的,由紅白兩色組成,摸起來厚厚的、滑滑的,特別結(jié)實(shí),可以裝下許多學(xué)習(xí)用品。圖案設(shè)計(jì)得很簡潔,紅色的格子背景上,一個(gè)可愛的SNOOPY正沖我憨憨地笑呢!
我的文具盒雖然結(jié)構(gòu)簡單,但功能可多啦!別看它身體小,可裝了我好多學(xué)習(xí)用具。它一共有三層,第一層扁扁的,正好可以放尺子;第二層是文具的`“主臥室”,放鉛筆和橡皮的,所以五顏六色的鉛筆整齊地躺在里面。翻過來就是第三層,主要放記號(hào)筆等不常用的東西。
文具盒為我的學(xué)習(xí)提供了極大的方便,已成了我學(xué)習(xí)中不可缺少的一員,我喜歡它。
我的文具盒作文2
一年級(jí)上學(xué)期時(shí),我用自己的零花錢買了這個(gè)汽車形的漂亮的文具盒,我特別喜歡它。
這個(gè)文具盒是藍(lán)色的,上面畫著一只小熊、一只綿羊、一只布偶和一只小貓。它長24。6厘米,寬9。6厘米,下面有6個(gè)輪子可以轉(zhuǎn)動(dòng)。前面的車頭帶著一個(gè)自動(dòng)削筆刀,車中央的兩個(gè)按鈕一按下去就有兩個(gè)小盒子彈出來,是用來裝橡皮的。車的正面用磁鐵吸著,里面可以裝鉛筆,背面可以裝鋼筆和修正貼。
有一次,我上課時(shí)想打瞌睡,忽然看見小熊的眼睛盯著我好像在嚴(yán)肅地說:別偷懶,我在監(jiān)督著你喔!我頓時(shí)覺得臉上火辣辣的.。還有一次,我因?yàn)轳R虎大意只考了98分,覺得很難過。這時(shí)小貓看著我,仿佛在微笑著說:分?jǐn)?shù)不能說明一切,關(guān)鍵在于學(xué)懂,以后要遠(yuǎn)離馬虎這個(gè)大壞蛋,和細(xì)心交朋友。
文具盒啊,你伴我成長了三百多個(gè)日日夜夜,是我最忠實(shí)的伙伴。
我的文具盒作文3
我有一個(gè)可愛,漂亮的文具盒。
我的文具盒是用布料做成的,表面畫著一只懶洋洋的小貓咪,小貓咪胖胖的,正懶洋洋地躺著曬太陽呢。文具盒里面的小世界可精神了,我可愛忠實(shí)的朋友都“住”在里面呢,它們有自己的“小臥室”,每當(dāng)我一看到我的文具盒,都好像聽到它在對(duì)我說:“小主人,你上課一定要認(rèn)真聽講哦。”每當(dāng)我遇到難題想放棄的時(shí)候,只要一看到它,就會(huì)重新拾起克服困難的.信心。
我的文具盒是我的寶貝,它是媽媽在我十歲生日時(shí)送給我的生日禮物,我可喜歡它了。更何況,它的里面還“躺”著我學(xué)習(xí)上的寶貝,是我學(xué)習(xí)上的小幫手。我一定要好好保管它。
我的文具盒作文4
我有一個(gè)與眾不同的文具盒,它是媽媽買給我的。
它是汽車形狀的。文具盒的下面有四個(gè)能在地上劃來劃去的輪子。它穿著深藍(lán)色與黃色相間的衣服,上面有許多戰(zhàn)士,他們有的拿著狙擊槍瞄準(zhǔn),有的向遠(yuǎn)處眺望,還有的拿著機(jī)槍掃射……
打開它的'“嘴”,可以看到第一層有乘法算式,第二層是卡通人物,第三層是非常的普通。
它的用處可大啦!
每次我把學(xué)具放在里面,都沒有少過。一但我要畫橫線,直尺妹妹就會(huì)幫我畫一條筆直的線。當(dāng)我做作業(yè)做疲勞了,我只要看到文具盒上面的卡通人物,疲勞一下子就消失得無影無蹤了。
我跟我的文具盒已經(jīng)相處兩年了,我真喜歡我的文具盒。
我的文具盒作文5
hello!大家好!下面我向大家價(jià)紹一下我的文具盒。
它的蓋兒是藍(lán)色的帶有白色的星星和一個(gè)穿黃衣服手拿雙截棍的小男孩兒。底部是黑色的。它的長有17厘米,寬有7厘米,高有3厘米。它給我學(xué)習(xí)帶來了方便。別看它平時(shí)平靜的很,可是一要到了學(xué)習(xí)的時(shí)候,文具盒里馬上變得熱鬧起來。
哦!我還沒有價(jià)紹文具盒里有什么呢!我現(xiàn)在就告訴你。文具盒里面躺著許多娃娃,有一把米奇尺子、三支樣式不同的鋼筆、一支黑油的中性筆、一盒鉛筆鉛、兩支自動(dòng)鉛筆和一塊黑色的橡皮擦。如果寫錯(cuò)時(shí),橡皮會(huì)自告奮勇幫我擦掉錯(cuò)誤,打格子的時(shí)候,格尺就為我鋪了一條筆直的`線路來,寫字的時(shí)候,可愛的鋼筆就幫我把作業(yè)寫得工工整整……
每當(dāng)我心情低落時(shí),就會(huì)看看那美麗的文具盒,文具盒仿佛對(duì)我說:“小主人,不要不高興,把煩惱拋到九霄云外,和我一起玩吧!”
我的文具盒總是默默無聞地為我奉獻(xiàn)。
我的文具盒作文6
在九歲生日,爸爸在國外,給我?guī)砹艘粋(gè)做工精致,圖畫優(yōu)美的文具盒。
她的身子是一個(gè)長方形,上面印著一只米老鼠,正前方有一個(gè)小小的扣子,上面是一個(gè)小小的鑰匙孔,如果沒有鑰匙,休想打開這個(gè)文具盒。
打開一看,里面有三層,我把第一層分為筆芯層,打開一看,里面各種各樣的筆芯都整整齊齊的映入眼簾。
第二層,我把它稱為萬事屋,里面有筆,鉛筆,小小的卷筆刀,橡皮,改正帶,剪刀,膠布,種種齊全。
第三層,我把它稱為學(xué)習(xí)屋,為什么呢,因?yàn)榈谌龑拥腵地板上有著加減乘除的運(yùn)算口則,還有,三層里還有幾個(gè)小屋,可以放各種各樣的東西。
這個(gè)文具盒既干凈,又安全,又漂亮,就像萬事俱備一樣,我喜歡。
我的文具盒作文7
我有一個(gè)長方形的文具盒。我的文具盒是黃色的,像秋天熟透的麥子,金燦燦的。上面有一只大熊貓,大熊貓坐在那里啃著一根大竹子,旁邊還蹲著它的`孩子小熊貓,十分可愛。
我的文具盒可奇怪了,有黃箭頭、粉箭頭、綠箭頭、紫箭頭,黃箭頭指的是橡皮,我做錯(cuò)題的時(shí)候,我一按黃箭頭,它就蹦出來,幫我改正錯(cuò)題;我一按粉箭頭,它就隨風(fēng)舞動(dòng)地站在我的手前,它就幫我抄作業(yè);我一按綠箭頭,我的尺子就蹦了出來,幫我量厘米;我一按紫箭頭,我的小刀就蹦到了我的手前,它就幫我削鉛筆。文具盒真是我的好朋友,我愛我的文具盒。
我的文具盒作文8
我有一個(gè)文具盒,它是去年媽媽送給我的禮物,我非常喜歡它。
它的底色由紅,白,粉三種顏色組成。上面有兩只可愛的小熊,一只小熊身穿深藍(lán)色的衣服,另一只小熊身穿綠色帶花紋的`衣服,頭上扎著蝴蝶結(jié),兩只小熊正在手拉手踢皮球。旁邊有一只小狗好像剛剛跑完步氣喘吁吁,正在那里看小熊踢球。它似乎在傻乎乎地想:都說天上會(huì)掉餡餅,天上會(huì)不會(huì)掉骨頭呢?那樣子十分滑稽。
它不僅外表好看,內(nèi)涵也很豐富。瞧,直尺悠閑地在那里閉目養(yǎng)神,鉛筆和鋼筆兩兄弟在那里隨時(shí)隨地準(zhǔn)備工作,像皮弟弟正在那里做著甜夢。它們一家人相處得可好了。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難灰心時(shí),只要看它一眼,那兩只可愛的小熊頑皮的樣子就會(huì)感染我,鼓勵(lì)我振奮起來,繼續(xù)努力學(xué)習(xí);每當(dāng)我取得好的成績時(shí),它仿佛在說:“小主人,不要驕傲,繼續(xù)努力,取得更好的成績喲。”
文具盒是我形影不離的好朋友,我愛我的文具盒。
我的文具盒作文9
我有一個(gè)漂亮的文具盒,我非常喜歡它。
它是一輛汽車的造型,它的盒蓋就是汽車的車身,側(cè)面還有四個(gè)小輪子。它是藍(lán)顏色的汽車,在它的車身有許多大的米奇、米尼、唐老鴨的圖案。我非常喜歡這種圖案,真是太漂亮了。
打開文具盒,里面有三層。第一層有米奇、米尼和唐老鴨的.合照,它們看起來都非常開心。我一般把橡皮放在第一層。第二層上有乘法表,我一般把尺妨礙第二層。第三層很大、很深,所以我用來放鉛筆。
它是我學(xué)習(xí)的好伙伴,每天我都要帶著它。當(dāng)我考試的時(shí)候,我就趕緊拿出文具盒。當(dāng)我字寫錯(cuò)的時(shí)候,我就從它的肚子里拿出橡皮。當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候,我就趕緊地從里面取出了鉛筆。
它真是我的好朋友!
我的文具盒作文10
我有一個(gè)漂亮的書包,它的肚子里面有一個(gè)文具盒。
它是一個(gè)長方體形狀,上面印著一只可愛的小山羊,兩只炯炯有神的眼睛每天看著我,兩個(gè)小角像剛長出的竹筍,一身潔白的毛,好像吃到了美味的青草,打開文具盒,里面有兩層小洋樓,第一層是裝鉛筆鋼筆的,第二層是裝尺子和橡皮的,它們是我的小幫手。
我記得有一次,在我上課的時(shí)候,我想做小動(dòng)作,文具盒就“啪”的一聲,好像在警告我說:“小主人,上課要認(rèn)真聽講,不能做小動(dòng)作,這樣才是好學(xué)生!庇谑俏揖驼J(rèn)真聽講,改掉左顧右盼的壞習(xí)慣。
還有一次,下課時(shí),我拿著我93分的試卷開心地來到文具盒旁邊,可是我的文具盒卻說:小主人,你不能把驕傲,你的`成績?yōu)槭裁床豢?00分呢?這時(shí),我的臉一下就紅了,于是,我就再也不驕傲了。
這就是我的文具盒,它真是一個(gè)可愛的好朋友。
我的文具盒作文11
當(dāng)我上二年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)樽鳂I(yè)太多了,所以我那個(gè)小文具盒也裝不下我的文具了,于是我想換一個(gè)“內(nèi)存”大一些的文具盒。爸爸媽媽說:“只要你考試考了一百分,就給你買。”聽完后,我努力學(xué)習(xí),終于考一百分,來到商店,我挑了個(gè)“內(nèi)存”大,還多功能的文具盒。光封面,就完全碾壓那個(gè)小文具盒,當(dāng)這個(gè)文具盒歸我時(shí),我就暗暗發(fā)誓不會(huì)讓這文具盒損壞,我一定要珍惜。
那變形金剛的外表,就已經(jīng)讓我深深地愛了,打開來,有專門放鉛筆的地方,旁邊還可以放一把短一些的尺子,反面打開來,什么格子都沒有,應(yīng)該是放三角尺或圓規(guī)的吧!再翻到正面,有一個(gè)可以削鉛筆的地方,旁邊還一個(gè)長長的方方的`,打開來一看,哦!原來是放橡皮的,也太隱蔽了吧,這橡皮好像是跟我躲貓貓。只不過有一次,同學(xué)把我的削鉛筆的一片蓋子摔壞,我特別傷心,暗暗發(fā)誓要更加守護(hù)我的文具盒了。
有一個(gè)這樣的文具盒可真好。
我的文具盒作文12
以前我總是忘帶文具,現(xiàn)在徹底改變了這個(gè)壞毛病,這都要感謝媽媽送給我的“學(xué)習(xí)神器”——文具盒!它是用塑膠做成的,摸上去舒服極了。穿著一身粉紅色的.衣服,身體長長的、方方的,上面還有一只可愛的小貓圖案,非常好看。打開文具盒,它的大肚子里裝著很多文具,有紅筆、鋼筆、鉛筆等。
我很愛惜它,每當(dāng)我去上學(xué)時(shí),總把它放到一個(gè)單獨(dú)的地方,把書放到另一個(gè)地方,不讓書壓在它身上。
有一次,作文老師布置了一項(xiàng)作業(yè):寫一寫自己身邊的靜物伙伴。我一聽心里樂開了花,心想:我一定好好地把我的文具盒寫到作文里?墒钱(dāng)我回到家,卻怎么也找不到文具盒了,難道它神秘“逃跑”了?我傷心極了,到處找呀找,可就是找不到。這可怎么辦?我傷心地哭了起來,后來,終于在書桌和墻壁的夾縫里找到了它,“看來我要買一副眼鏡戴哦!”我開心地笑了。
這個(gè)文具盒給我?guī)砹嗽S多便利,讓我喜歡上了學(xué)習(xí),它真是我的“學(xué)習(xí)神器”。
我的文具盒作文13
我有一個(gè)大約長19厘米,可愛的文具盒。那是我上小學(xué)一年級(jí)是買的。
我的文具盒上是五彩繽紛的`,就分兩種黃:拿浦黃和洛。顏色有:拿浦黃、洛、棕色、鐵棕色、大紅色、湛藍(lán)的藍(lán)色
我的文具盒上有兩個(gè)圖像,都很像我。如左邊的,戴著一副眼鏡,板著臉,很像我傷心的樣子。這個(gè)顏色較多。右邊的很像我高興的時(shí)候,一副高興的樣子好像得了什么榮譽(yù)或得了個(gè)好成績似的,而且眼鏡沒了,好像一蹦三尺高時(shí)候眼睛掉了。
文具盒不僅漂亮而且耐用,只要打開它的嘴巴,我就可以把我的文具放進(jìn)去了,他有兩層,如果第一層裝不下文具了,就可以放第二層。記得有一次,我的文具盒掉到了地上;我趕緊跑過去,拿起來仔細(xì)檢查了全身,沒有一點(diǎn)兒損壞。
每天晚上,我整理書包時(shí),只見鉛筆盒要迫不及待去書包里了我喜歡我的文具盒。
我的文具盒作文14
我有一個(gè)文具盒,是哥哥給我買的。
我的文具盒是長方形的,黃顏色的,用布料做的,摸上去很光滑,他有一種膠皮的味道,在文具和盒上有許多英文字母,在文具盒的上方有一個(gè)小白兔拉鏈,把他拉開能發(fā)出吱吱的聲音。居住在文具盒里面的成員也不少,有我改錯(cuò)字的橡皮,有幫我寫字的鋼筆,有幫我修改錯(cuò)誤的涂改液,有幫我打直線的直尺,有每天辛苦幫我寫作業(yè)的'油筆、水星筆、圓珠筆。
有一次,我不小心把文具盒碰到了地上,我以為里面的比筆都會(huì)摔壞,我拿起來一看,里面的筆都沒事,幸好有我的文具盒,要不然我的文具們可就摔壞了。文具盒不僅保護(hù)了他們,也給它們提供了一個(gè)家。
我非常喜歡自己的文具盒,因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)中不可缺少的好伙伴。
我的文具盒作文15
我有一個(gè)漂亮的文具盒,文具盒的顏色是淺藍(lán)色的,這使我的文具盒顯得落落大方。文具盒的蓋面上印著一幅美麗的山水畫:一片鮮艷的火燒云下依山傍水,一個(gè)放牛娃騎著大黃牛用短笛吹奏動(dòng)聽的樂曲。打開吸鐵石盒蓋,首先掠入眼前的是三座“屋子”。第一屋子”。第一座“屋子”里住著愛美的小白橡皮和五支削得尖尖的鉛筆;第二座“屋子”里的.兩支鋼筆,他們正談得熱乎,靠近他們的“屋子”里熟睡著一把直尺。他們白天辛勤地為我服務(wù),晚上又和我一同進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
別看我的文具盒平時(shí)“一言不發(fā)”,可到了真正需要他的時(shí)候,他們都“滿腔熱情”。鉛筆為我把作業(yè)寫得工工整整而不惜粉身碎骨;當(dāng)我畫格子的時(shí)候,直尺便為我鋪出了一條條筆直的“道路”,讓我把格子畫得又細(xì)又直;當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候,愛美的小白橡皮也自告奮勇地站出來,為我擦去寫錯(cuò)的字。
我喜歡我的文具盒,在學(xué)習(xí)的成長道路上,他時(shí)刻伴隨著我。
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