愛護文具的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的愛護文具的作文,希望對大家有所幫助。
愛護文具的作文1
夜深人靜,小主人睡著了,文具朋友們開始互相抱怨。
“小主人上課不認真聽,不會寫作業就咬我,憑什么呀!”鉛筆火冒三丈地說。橡皮說:“小主人生氣的時候,就扭斷我的腿亂扔。”橡皮說完,就一瘸一拐地走了,才走了兩步,橡皮就哭了起來。這時,尺子說:“你們還不錯了,看看我,頭都被折斷一半了,身上也傷痕累累的。”文具們越說越大聲,他們說到離家出走的'時候,小主人就醒了。鉛筆盒也醒了,不過他沒有說自己的`傷,而是說:“我們如果走了,小主人就不能好好學習了。”鉛筆盒苦口婆心地說了半天,可鉛筆、橡皮、尺子卻說:“要留你自己留吧!我們可不留,再留我們都活不下去了。天就快亮了,我們快走吧!”
小主人聽到這里,也顧不上穿拖鞋,就跑過去攔住他們,羞愧地說:“我以后不會再咬你們,也不會一生氣就亂扔橡皮出氣,更不會把尺子的頭給割斷了。”文具朋友們深深地被感動了,終于答應留下來。
小朋友們,我們以后要好好愛護自己的文具朋友們!
愛護文具的作文2
有一次,有一個女同學,她天天在文具盒上亂畫,用水彩筆在鉛筆上涂色,把橡皮掰成兩半……
我看見了就說:“你在這樣對文具的話,這些文具可能有一天會壞掉的。”她說:“關你什么事呀?是我的文具壞掉了,又不是你的文具壞掉了。”我就離開了,那位女同學沒一會兒就出去玩了。
教室里一個人也沒有了,那位女同學的文具們一起在商量道:“上課的時候就是主人的考試了。”鉛筆們說:“主人考試的時候,主人寫一個字,我們的筆芯就斷一下。”橡皮說:“我們的主人寫錯字的'時候,我就讓主人擦不掉。”這樣她才知道愛護我們。
上課時文具們就這樣做了。一節課過去了,那位女同學交了白卷。老師走后,她就嚎啕大哭了起來,我急忙去辦公室告訴老師。老師到教室后馬上對她說:“你不能這樣對你的玩具了,不然文具就會像這樣一樣對你。”
自從這天起,她就愛護玩具,文具們也很高興了。
愛護文具的作文3
從前有一個小朋友,名叫淘淘。淘淘有一個愛咬鉛筆、愛切橡皮的壞習慣。
有一天,鉛筆和橡皮們在淘淘上幼兒園時開了一個小會。你聽,一支紅色的鉛筆在抱怨:“這個小主人對我一點也不好,把我的衣服都咬爛了······”
“還有我,她把我切成了八瓣,這不,還有一瓣沒找到呢!”橡皮在哭訴著。
鉛筆長老聽了鉛筆的`抱怨和橡皮的哭訴,決定:“子孫們,為了可以讓你們有一個愛護你們的新主人,我們兩位長老決定,今天中午出發,先去找刀醫生治病,然后回商店!”
“長老英明,長老英明······”大家開心極了。
中午很快就到了,鉛筆和橡皮們排了四排整齊的隊伍,在兩位長老的帶領下,出發了。
不久,鉛筆橡皮們就來到刀醫生的門診。刀醫生為橡皮們整容,為鉛筆們美容,不到一會,鉛筆橡皮們煥然一新了。它們又回到了文具店的貨架上了。
到了第二天早上,淘淘沒有寫作業,老師知道了這件事,就對她說:“你是一個好孩子,只要改掉咬鉛筆切橡皮的壞習慣,鉛筆橡皮們就會回來了!”
“好,老師,我一定改掉!”
老師給文具店的售貨員打了一個電話,鉛筆橡皮們回到了淘淘家。
從此,淘淘和鉛筆橡皮成了形影不離的好朋友。
愛護文具的作文4
在一個漆黑的夜晚,幾個小聲音打破了寧靜。
“小主人睡了嗎?”,“睡了”,這是誰在說話?哦,原來是文具們啊!
只聽見語文課本說:“唉,小主人不喜歡語文老師,就拿我出氣,我都被小主人在我身上畫的快要毀容了”!
鋼筆又說話了,只聽見他咿咿呀呀的說,卻聽不清他在說什么(其實他說:“你們還好啦,我連‘嘴巴’都被拔掉了”。
接著,尺子用自己的'雙手舉起他的另一半身子,說:“我最慘,因為我已經被弄成了兩半了”。
這時,書包說話了:“唉,我們都挺慘的呀!你看我身上臟兮兮的,小主人用了我近一年了,卻從來沒有給我清洗過,我現在連本來的面目都不見了”。
在文具們七嘴八舌的抱怨聲中。突然鋼筆提議:“哼,小主人這么不珍惜我們,不如我們逃跑吧”!尺子聽了大喜道:“這個提議太好了,我怎么沒想到呢”?在大家一致的贊同聲中,文具們收拾好行李,拍拍屁股,頭也不回的走了。
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