文具盒里的故事作文【推薦】
在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的文具盒里的故事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
文具盒里的故事作文1
蘭蘭有一個精致的鉛筆盒,這個鉛筆盒里發生過許多爭吵呢!
蘭蘭的鉛筆盒里有鉛筆、橡皮、尺子等很多漂亮的筆。開始兄弟們團團結結,不爭不吵,為蘭蘭做貢獻。一天,蘭蘭正在解一道難題,想了半天,就是想不出來。突然,蘭蘭想到了什么,就在本子上刷刷寫起來。蘭蘭又沉思了一下,好像感覺不對勁,原來是文具盒里的文具在比功勞了。只見鉛筆挺了挺自己的大肚子,說:“你們誰也比不上我,沒有了我,蘭蘭也得不到100分”。橡皮哥哥用不服氣的`口吻說:“我覺得我的功勞比你大,如果蘭蘭寫錯字的話,就只有我能幫助蘭蘭擦干凈寫錯的字,我的功勞才是最大的。”尺子就更不服氣了;它說道:“我覺得你們說地話都不全對,我感覺我的功勞才是最大的,考試卷上不是有好幾道幾何題嗎?如果我不做出功勞,蘭蘭根本就不可能考100分。”
“誰說的?我的功勞才是最大!”鉛筆搶先說。“我的功勞最大!”“我的功勞最大”。最后,這幾樣文具都發出“抗議”。然后,這幾樣文具都打起架來。“別吵了!你們的功勞都很大,沒有了你們,我也考不出100分!”小蘭說道。
話后,三個兄弟團結一致,爭著為蘭蘭做貢獻。
文具盒里的故事作文2
有一天,文具盒媽媽生了三個孩子。一個是鉛筆,一個是橡皮,另一個是削筆刀。他們都非常的可愛、漂亮。文具盒媽媽都非常的喜歡他們三個。他們三個也很謙虛。 有一次,小主人帶了一個空的文具盒,鉛筆,橡皮和削筆刀都放在了家里。鉛筆說:“要不我們比賽吧!”橡皮說:“比什么?”削筆刀說:“要不然我們比誰的本領大。”鉛筆和橡皮都同意了。開始了鉛筆說:“小主人每天寫字、寫作業、畫畫.......都用我。”橡皮說:“如果你寫錯別字、畫錯畫......我還幫你擦干凈了呢。”大家誰都不理誰。桌子說:“我看你們每個人寫一張字,看誰寫的多,寫得漂亮、正規。”鉛筆說:“好的。”鉛筆實在太高興了,結果一不小心寫錯了一個字。橡皮擦呀擦,連一個字也沒看見。削筆刀只好用鉛筆沫來寫字,結果都模糊不清了。文具盒媽媽回來了,她問鉛筆在家干什么呢。鉛筆說:“我們在家里比賽,看誰的本領大。”文具盒媽媽聽后語重心長的說:“每個人都有長處和短處,善于看到別人的長處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處。你們還是和好吧,以后不要在互相攀比了。”鉛筆、橡皮、削筆刀說:“好的,我們以后再也不互相爭吵了。”文具盒媽媽說:“你們和好吧?”于是他們三個又高興的在一起玩耍了。從此以后,文具盒、鉛筆、橡皮和削筆刀快快樂樂的`生活在一起。
小朋友們你們要記住這一句話,每個人都有長處和短處,善于看到別人的長處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處。
文具盒里的故事作文3
一個陽光明媚的周末,乘小主人明明跟著爸爸、媽媽出門,文具盒里的小文具就鬧哄哄起來了。
身子高,嗓門大的尺子高傲地說:“你們瞧,我這水晶般晶瑩剔透的身材,既能畫出筆直的線,又能畫出優美的波浪線。而你們呢?有的骨瘦如柴,像一根營 養不良的細竹子;有的個子矮又挺個大肚皮,難看的像個丑八怪;有的又矮又胖,像個天生的矮冬瓜。”說著,它還用眼角將大家掃視了一番。性格直爽的鉛筆立刻 反駁說:“我瘦,要是沒有我來畫你,你簡直是一無是處,而我寫出來的字更是又清楚又漂亮,還不容易掉色。”沉默寡言的量角器氣得連話都說得結巴起來了: “你你說我丑,我能能量大小不一的角的的度數來,你你你行嗎?”活潑可愛的橡皮聽了并不介意,笑嘻嘻地說:“我是矮,但我能把寫錯的字擦掉,還能發出淡淡 的香味,令小主人心曠神怡,保持一天好的心情呢。”正當小文具們吵得不可開交時,一直沉默不語的.文具盒姐姐語重心長地說:“每一種東西都有它不同的用途, 不能用外表的美麗代替它的用途。尺子能畫線卻量不出角的度數而且兩者都要靠鉛筆來畫,而鉛筆寫錯了還要靠橡皮來擦。”聽了文具盒姐姐的話,小文具們都慚愧 地低下了頭。(種文具的性格描寫十分生動、傳神。并揭示了深刻的道理。)
“叮咚”一聲門開了,小主人明明回來了。而在事實面前,小文具們也懂得了只有大家一起發揮各自的作用,小主人才會幸福,自己才會快樂。
文具盒里的故事作文4
在文具盒里住著鉛筆、轉筆刀、橡皮三位居民。鉛筆穿著彩色的連衣裙,轉筆刀穿著藍色的運動衣,橡皮穿著潔白的外套。最近,鉛筆、轉筆刀老想找橡皮的茬,因為在上次考試中,橡皮幫主人改正了錯題,小主人得了個鮮紅的100分,他捧起橡皮親個不停,并且給它做了一件新外套。鉛筆、轉筆刀嫉妒得眼里冒火。
這一天晚上,主人睡后,鉛筆又開始向橡皮挑釁:“我比你本領高強,可以幫小主人做作業,沒有我,小主人不可能名列前茅。我還有漂亮的衣服,又高又瘦,多好!”橡皮謙虛地說:“我的確沒有你服務的時間長,但主人也離不開我。”“住嘴!”鉛筆火了,狠不得把橡皮扎個頭破血流。轉筆刀一扭一扭的走過來說:“咳咳,我說句公道話吧!要說貢獻——當然要數最最偉大、最最光榮的鉛筆大小姐了!她為了主人,不惜一切代價,把自己的身體都讓我啃短了!啊!我好悲傷,好感動啊!”鉛筆得意的挺胸抬頭,橡皮說:“我們生來就是文具,是幫助主人學習的',不是互相爭功的,我們要和睦相處。”鉛筆、轉筆刀一前一后的說:“我們走了,看你怎么討好主人!”他們趾高氣昂地跳出文具盒,藏到臺燈后面,等著看橡皮的笑話。
第二天早晨,主人找不到鉛筆、轉筆刀,嘆口氣,走了。
中午,主人的文具盒里有了兩個新居民——一對自動鉛筆。橡皮和自動筆團結友愛,愉快的生活在一起。主人再也不需要鉛筆和轉筆刀了。
鉛筆和轉筆刀你看看我,我看看你,說:“是我們自己害了自己!”
文具盒里的故事作文5
一支鉛筆和一支鋼筆還有一塊橡皮擦,居住在小主人的文具盒里,傲慢的鋼筆總是自以為很了不起,今天奚落這個,明天嘲笑那個。
星期四下午第二節課是美術課,鋼筆又開始大呼小叫,“鹿柴棒,你以為你今天換了身花衣服,就能抬高身價嗎?滾一邊去,別擋我的道!”
橡皮弟弟在一旁聽不下去了,沖鋼筆說:“鋼筆大哥,你怎么能隨便罵人?”
還沒等橡皮說完,鋼筆冷哼一聲,不誚的說“小癟三,你憑什么教訓我?瞧你哪張臉,比鍋底還黑,先自個兒照照鏡子吧!”
說完,就使勁住前擠,沖小主人大聲喊到:“小主人,我在這兒呢!小主人,我在這兒呢!”
可是小主人卻拿出鉛筆和橡皮擦,專心致志的畫了起來,鋼筆見此,像泄了氣的`皮球,一下就蔫了。
下課了,鉛筆和橡皮擦回到“家”,見鋼筆耷拉著腦袋,悶悶不樂的樣子,鉛筆妹妹連忙走上前,笑盈盈的說:“鋼筆哥哥,我們都是主人的好幫手,應該和睦相處。”
鋼筆低下頭,臉紅了,一直紅到了脖子上,恨不得有個地縫鉆進去。
文具盒里的故事作文6
我有一個漂亮的文具盒,文具盒里住著鉛筆,橡皮,筆刀……
有一天,他們為了一個問題——誰是主人的好幫手?你爭我吵起來。鉛筆說:“哼,橡皮和筆刀都是笨蛋,我才是主人的好幫手呢。主人如果沒有我怎么,主人怎么寫字啊。所以我就是主人的好幫手。”橡皮不滿的說鉛筆弟弟你未免太自滿了,你總是把字寫錯,要不是我抹去錯誤,小主人整天都要受批評,每次犯錯誤是都是我挺身而出,我才是主人的好幫手的。”這里,站在一旁的筆刀生氣了。喂!你們怎么把我給忘了,如果不是我來削鉛筆,鉛筆怎么能寫字,如果鉛筆不能寫字,怎么又會有橡皮你的事呢?正在橡皮與筆刀爭吵時,鉛筆打了個哈欠說:“你們吵吧!我睡了。”
第二天,小主人小剛正在寫作業時,咔,鉛筆斷了,把小剛氣得臉通紅,這時,筆刀急忙過來,把鉛筆削好,小剛才能寫作業,正在小剛寫字里,一不小心,又把字寫錯了,小剛氣得要把鉛筆給扔了,這時,橡皮急忙過來把錯字給擦了。鉛筆才化險為夷。晚上,鉛筆急忙給它們兩個道歉說:“對不起,我昨天不該說你們笨,今天要不是你們兩個,我就遭殃了。”這時,橡皮也說:“對不起,我昨天也不該說你們兩個。”筆刀也羞得滿臉通紅,急忙說:“對不起的'該是我,我昨天不應該夸耀自己。”鉛筆高興地說:“以后,只有我們三個齊心協力才能成為主人的好幫手。
文具盒里的故事作文7
快期末考試了,媽媽給小剛買了書,鉛筆,鋼筆,磨筆,中性筆和一塊橡皮,還有一把尺子.最后,小剛依靠鋼筆和鉛筆“闖過”了一道道難關。終于,小剛得了一百分。
首先發言的是鋼筆大叔,他驕傲地說:“看我多厲害,小剛要是沒有我,肯定得不了一百分。我還能寫許多字,還有,我……”“我也能寫許多字呀!”鉛筆小弟不服氣了。“是呀!我也能,別自以為了不起。真是的。”中性筆大哥喊到。鋼筆大叔又說:“我說鉛筆小弟,你是一次性的。而我只要有鋼筆墨水就可以重復使用,怕了吧!”“行了!”在一旁做為聽眾的磨筆姐姐說,“鋼筆大叔,你寫錯了怎么辦呢?不還是讓我擦掉了嗎?然后在由中性筆姐姐寫上了嗎?啊?真不害臊!“鉛筆小弟,你可別太得意了!你寫錯了怎么辦呀?不還是我給你擦掉的.嗎?”沒有發言的書妹妹說:“如果小剛不從我這獲得知識,有你們有什么用,最終只能拿一個大鴨蛋。最后筆袋爺爺說:“我的孩子們呀,小剛少你們一個都不行,我看你們還是繼續工作吧!團結就是力量,只有大家精誠合作,才能創造美好的明天。”
文具們聽了筆袋爺爺的話,就又重歸于好了。
文具盒里的故事作文8
從前,有一個男孩有個漂亮的文具盒,文具盒里有有鉛筆、橡皮、轉筆刀。鉛筆長長的,細細的,像一棵立在草叢里的大樹;橡皮胖胖的,白白的,不言不語,像一個內向的小弟弟;而轉筆刀則是圓圓的,矮墩墩的,像一個懂事的`大哥哥。平時他們互相幫助,如果筆粗了,轉筆刀會來幫忙;如果筆寫錯了字,橡皮馬上跑過來一顯身手。為小主人的學習,他們互相幫助,過著幸福的生活。
一天早晨,鉛筆伸了伸懶腰,活動活動腿腳,顯得更有活力。覺得自己很了不起的鉛筆,咯咯地笑了起來。轉筆刀和橡皮慢慢地坐起來。鉛筆昂頭挺胸地說:“看看你們倆,一個胖胖的,一個矮矮的,真難看。真像堆廢品,不像我這么高貴。”轉筆刀揉了揉眼睛說:“高貴的鉛筆,你這是怎么了?”話沒說完,鉛筆就生氣了。轉筆刀和橡皮齊聲說道:“生氣可不好喲。”鉛筆心里感到非常生氣,說道:“我今天看到你們的丑樣,我感到很不是滋味。”轉筆刀和橡皮笑了笑說:“你既然這樣了的話,我們從今晚后絕交。”鉛筆得意地說:“可以。”從此,轉筆刀和橡皮都不理會鉛筆。
就這樣,當那個男孩用粗了鉛筆,想去找轉筆刀時,轉筆刀一溜煙就跑不見了;當寫錯字時,橡皮也一閃不見人影了。那個小男孩一急,把鉛筆摔斷成兩截。只見鉛筆在地上痛苦地呻吟著,好象在后悔他當初不該這么對朋友,才落得這樣的下場。
同學們,我們可不能學鉛筆,同學之間就要互相幫助,互相關愛。我們是一個班級的兄弟姐妹。
文具盒里的故事作文9
我有一個藍色的文具盒,文具盒里裝著鉛筆,橡皮,鋼筆,直尺……。。,有一天,它們開始奇怪的說話了。
有天晚上,鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來,橡皮也從文具盒里滾了出來,鋼筆如閃電般的飛速跑出來,直尺翻著跟頭出了文具盒。
鉛筆第一個發言說“在學習上我對主人的幫助最大,如果沒有我,小主人就寫不成字。
橡皮滿不服氣的`說“哼”你算什么,要是你一不小心寫錯字了了怎么辦,不是還要我來幫忙嗎?要是主人寫錯字沒有我,那就要把那紙撕了,如果這樣那該多浪費紙呀|
鋼筆說“你們呀”,不如我的作用大,主人天天都用我,樣樣都用我,寫卷子,做作業,默寫,畫畫,看你們誰有我的用處大。
直尺說“鋼筆呀,鋼筆呀,如果有連線題,沒有我,你行嗎?你能把線畫直嗎?”
文具盒走過來說:“你們呀|自己都有自己的長處,你們要和平共處,才能成主人的好幫手。
文具們聽了都為剛才的話感到后悔,以后再也不爭了,大家成了形影不離的好朋友。
文具盒里的故事作文10
我有一個漂亮的文具盒,文具盒里住著鉛筆,橡皮,轉筆刀……
有一天,他們為了一個問題——誰是主人的好幫手?你爭我吵起來。鉛筆說:“哼,橡皮和轉筆刀都是笨蛋,我才是主人的好幫手呢。主人如果沒有我怎么,主人怎么寫字啊。所以我就是主人的'好幫手。”橡皮不滿的說鉛筆弟弟你未免太自滿了,你總是把字寫錯,要不是我抹去錯誤,小主人整天都要受批評,每次犯錯誤是都是我挺身而出,我才是主人的好幫手的。”這里,站在一旁的轉筆刀生氣了。喂!你們怎么把我給忘了,如果不是我來削鉛筆,鉛筆怎么能寫字,如果鉛筆不能寫字,怎么又會有橡皮你的事呢?正在橡皮與轉筆刀爭吵時,鉛筆打了個哈欠說:“你們吵吧!我睡了。”
第二天,小主人小剛正在寫作業時,咔,鉛筆斷了,把小剛氣得臉通紅,這時,轉筆刀急忙過來,把鉛筆削好,小剛才能寫作業,正在小剛寫字里,一不小心,又把字寫錯了,小剛氣得要把鉛筆給扔了,這時,橡皮急忙過來把錯字給擦了。鉛筆才化險為夷。晚上,鉛筆急忙給它們兩個道歉說:“對不起,我昨天不該說你們笨,今天要不是你們兩個,我就遭殃了。”這時,橡皮也說:“對不起,我昨天也不該說你們兩個。”轉筆刀也羞得滿臉通紅,急忙說:“對不起的該是我,我昨天不應該夸耀自己。”鉛筆高興地說:“以后,只有我們三個齊心協力才能成為主人的好幫手。
文具盒里的故事作文11
小紅的文具盒里每天都會傳出爭吵聲,那是文具們都在夸耀自己的本領大。
一天,小紅的文具盒里又發了爭吵聲。鉛筆跳了出來,環顧了一下四周,心想既然都沒人說話,那我就先說了!于是便驕傲地說:“在這里,小主人最需要我了,每次小主人寫字時,毫無疑問,當然是選擇我了!你們幫得上忙嗎?所以呀我是小主人最需要的,你們都有可以消失了!”橡皮聽了這話可就受不了,馬上站出來大聲責問鉛筆:“你憑什么讓我們全部消失,你如果不小心動了一下,害得小主人寫錯了字該怎么辦呢?那樣小主人第一時間想到的肯定是我,早把你給拋到腦出了!”削筆刀實在忍不住了,聲嘶力竭地喊道:“鉛筆,如果你變禿了,寫出來的字就看不清楚,那時橡皮再怎么擦也沒有用。到那個時候你們就得靠邊站,看我得嘍!所以我的本領那才是最大的!”懶惰的筆盒正在做夢,卻被他們吵醒了,大聲吼道:“你們都說自己的本領最大,可是,要不是我把你們裝起來,你們都不可能像現在這樣完好無損,所以,論本領,我的本領最大!”“我的本領才最大!”“我的本領才最大!”“我的.本領才最大!”“我!”“我!”“我!”……爭論聲持續不斷,文具盒都快被吵爆了。
這時,小紅把文具盒打開,對文具們說:“尺有所短,寸有所長。每個人都有自己的短處和長處,不要拿別人的短處來比自己的長處。你們要和平相處才行!”文具們聽了之后再也不爭吵了。從此,文具們和睦相處,再也不拿別人的短處來比自己的長處了。
文具盒里的故事作文12
天晚上,小明文具盒里發出了哭聲:“嗚嗚。。。”,是誰在哭呢?原來是鉛筆在哭。
尺子看見了就問:“鉛筆,鉛筆,你為什么哭呀?”,
鉛筆說:“我的筆芯斷,小主人就把我往地上扔,我都快‘殘疾’了!”
尺子也說:“是的,每次小主人都用我來割橡皮,我都缺胳膊少腿啦!”
說到這里,橡皮也很生氣的跳出來說:“小主人老是把我割成好幾塊,好痛啊!”
刨筆刀也說話了:“小主人就是個超級不愛護文具的人,我們不要幫助他了!”
第二天,小明背著書包去上學了。上課時,小明拿起支鉛筆,剛寫了幾個字鉛筆就斷了;小明又拿起另支鉛筆,結果也斷了......。于是,小明問同桌:“小紅,小紅,你能借我只鉛筆嗎?”,小紅看了看他的鉛筆,又看了看他的尺子,再看了看他的橡皮說:“不行,不行,你的文具都很難看,定會弄壞我鉛筆的!”,小明紅著臉說:“就借我節課吧,我定小心愛護。”,小紅不情愿地說:“那就只借節課吧”。小明拿著尺子想畫直線,可是尺子畫出來的線歪歪扭扭的,真難看;小明想用橡皮擦干凈,可是橡皮越擦越黑;于是,小明哭了起來......
事過以后,小明問媽媽:“媽媽,為什么我寫的.字歪歪扭扭,尺子畫出的歪七扭八的,而且橡皮也擦不干凈呢?”,媽媽說:“因為你不好好愛護文具,總是傷害它們,現在文具們都生氣了。”,小明聽了,慚愧地低下了頭,從此改正了錯誤。
從此以后,文具們都很喜歡小明啦!
文具盒里的故事作文13
在一個晚上,從文具盒里傳來一陣響聲,原來是卷筆刀,鉛筆和橡皮在爭論誰的本領大。
鉛筆說:“伙伴們,你們知道我們三個之中誰的本領大嗎?當然是我啦!因為主人要是沒有我,那主人的`作業就空白了。”
橡皮說:“我的本領才是最大的,如果鉛筆寫錯字了,沒有我,那主人的作業就不工整了。”
卷筆刀說:“我的本領才是最大的,如果鉛筆的筆尖斷了,那主人就寫不了字了。”
后來,鉛筆把橡皮和卷筆刀氣走了。到了明天,主人帶著文具盒去參加了數學比賽。發了試卷后,主人拿起試卷開始做了,主人不小心寫錯了一個字,主人打開文具盒,連忙找橡皮,發現橡皮不見了,現在鉛筆暗暗地說:“橡皮你在哪?快出來幫主人啊!”主人只好打個差,在旁邊寫答案。然后,鉛筆的筆尖斷了,主人打開文具盒,連忙找卷筆刀,發現卷筆刀不見了,鉛筆暗暗地說:“卷筆刀你在哪?快出來幫主人啊!”鉛筆想,哦!橡皮和卷筆刀被我氣走了。倒是見了,主人只好交了卷。后來主人考了個不及格。鉛筆把橡皮和卷筆刀找來對他倆說:“對不起。”這時文具盒笑了笑說:“每個人都有自己的長處和短處,不能用自己的長處去比別人的短處,要取長補短,互相學習,互相幫助,才能取得成功。”聽了這話,鉛筆,橡皮和卷筆刀很慚愧。
從此,卷筆刀,橡皮和鉛筆再也不吵架了。
文具盒里的故事作文14
文具盒里本來應該是安安靜靜的。可是,有一天,文具盒里突然鬧哄哄的,這是怎么回事呢?
原來,是鉛筆、鋼筆、橡皮和轉筆刀在吵鬧呢!鉛筆挺直腰板說:“我是最重要的,因為同學們、老師們、工作的叔叔阿姨和爸爸媽媽們都需要我。沒有我,什么事都干不成!”
橡皮不服氣地說:“我才是最重要的呢!你鉛筆再有用,寫錯了字還得靠我來擦掉錯字。”
轉筆刀聽了很不服氣,把雙手插在腰間,說:“你們都沒用,我才是最重要的呢!鉛筆折斷了鉛,你橡皮也擦不出來鉛,還得靠我來削鉛筆。”
一直沒有說話的.鋼筆此時沉不住氣了,它高傲地說:“切,我才是最有用的學習用品呢!鉛筆沒有我那黑黑的墨水,橡皮擦不掉我,轉筆刀削不了我,我最重要呢!”
它們吵得不可開交,都開始欺負起別人了:鉛筆用它那鋒利的鉛使勁扎橡皮,扎的橡皮那粉紅的身體被扎了許多小洞。橡皮弄了許多橡皮沫塞到了轉筆刀的身體里,轉筆刀不能工作了,轉筆刀使勁地削鋼筆,鋼筆頭被弄圓了,鋼筆跳到鉛筆身上亂畫,鉛筆怎么弄也弄不掉了。
第二天,主人去學校考試。到了學校,主人打開鉛筆盒一看:呀,鋼筆沒法用了,鉛筆頭斷了,橡皮臟了,轉筆刀壞了。就因為它們,害的主人考了0分。
這時候,鉛筆、鋼筆、橡皮和轉筆刀明白了一個道理:以后一定要團結,這樣才能幫助小主人考出好成績。
文具盒里的故事作文15
一天晚上,夜深人靜的時候,小明的文具突然熱鬧起來。噢,原來是文具們正在進行對話呢!“大家好,我是一塊香氣四射家喻戶曉的橡皮先生,認識一下吧。”一塊雪白的橡皮打破了夜間的寧靜。
凝視了幾分鐘之后,鉛筆很有禮貌的說:“很高興認識你,橡皮先生,請問你是干什么的.?”“我是以芳香的氣味來吸引每個學生,至于我的作用嘛,就是幫助同學們修改錯誤,你呢?”
橡皮說著,輕蔑的看了鉛筆一眼。鉛筆回答說:“誰都有優點和缺點,我的優點嘛,就是把主人心里的話寫出來,至于......”沒等鉛筆說完,橡皮就搶著說:“至于你的缺點嘛,就是老寫錯字,幸虧有我幫你,要不,麻煩可大了。”“哼,要不是我們鉛筆,你還不是在文具盒里默不吱聲的廢物。”鉛筆越說越大聲,似乎想吵醒夜間里睡覺的所有人。“但是......”橡皮想再說下去。
“不要再吵了,我們生來就是幫助主人學習,而不是互相爭吵”橡皮的話被一只眨著金屬光亮的轉筆刀截住了。“我們要多為主人做事,少爭吵才行。”天漸漸亮了,鉛筆和橡皮的爭論也結束了,它們三個以后在文具盒里和睦相處著。
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