文具盒的作文

時間：2023-02-08 13:06:01 狀物作文我要投稿

文具盒的作文

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的文具盒的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文具盒的作文

文具盒的作文1

　　我有一只小巧玲瓏、新穎別致、結實耐用的文具盒。

　　文具盒是紅色的。長約20厘米，寬約9厘米，高約3厘米。盒蓋上有一個米妮圖案，米妮頭上戴著一朵粉色的蝴蝶帽。她瞪著大大的眼睛，翹著高高的'鼻子，咧著小小的嘴。可愛極了。

　　打開盒蓋，只見里面有一個“大房間”和一間“小房間”。“小房間”在外側，里面住著尺子姐姐、膠帶哥哥和橡皮弟弟，它的特點是方便，只要你打開盒蓋，就能順手把所需的東西拿走。“大房間”在里側，里面是筆的家族，有水筆、鉛筆、鋼筆……“大房間”的特點是安全，一道拉鏈給房間裝上了防盜門。

　　你別以為文具盒只有這么大，其實他的背面還有一個口袋，這個口袋十分便捷實用，平時記作業的紙，一般都放在那里。我的文具盒中是個和諧的大家庭。每當我要鞋子的時候，鉛筆就自告奮勇跳出了為我服務。一不留神，寫錯字了，橡皮就挺身而出，輕輕一抹，干干凈凈，不留痕跡。要畫圖了，尺子就一個箭步沖出了。

　　我的文具盒，天天陪伴我，我們已經成了形影不離的好朋友。

文具盒的作文2

　　我有一個漂亮的文具盒，那是媽媽送我的，他是一個長方形的，有淡粉和藍色組成，上面還有一個可愛的米老鼠。

　　我的文具盒好像一個大家庭，它是由有鋼筆大哥，鉛筆二弟，刨筆小弟，尺子姐姐，橡皮妹妹。文具盒分為里外兩部分，外面是鋼筆大哥，鉛筆二弟，刨筆小弟他們的家，里面是尺子姐姐，橡皮妹妹們的家。

　　在數學課上我們要畫線段，尺子姐姐出手來幫忙，在紙上畫上了直直的線段，忙完尺子姐姐就默默的離開回到了她那可愛的家。啊!英語單詞寫錯了“別擔心”橡皮小妹說：“看我的.”不一會兒錯字就被橡皮小妹消除了。卡擦一聲鉛筆斷了，刨筆小弟跳出來說：“看我的包你滿意”不費吹灰之力，尖尖的鉛筆又擺在了我的眼前。鋼筆大哥更有用，在我寫作業的時候幫我把字寫得整整齊齊漂漂亮亮的。

　　這就是我的文具盒總動員也是我的小幫手。

文具盒的作文3

　　我的文具盒非常奇特。

　　它的形狀很奇特。它是長方形的，它的四個角是方方的，它的長度有23厘米，寬有8厘米。它的顏色是湛藍湛藍的，從遠看就像一片藍天，貼在天上。從近看就像是一本湛藍的小說。文具盒身上的圖和很好看。只見上面有卡通人物。有大黃蜂、霸王龍……最引人注目的是大黃蜂，它有一對力大無窮的腳，可以把敵人踢飛！最有特點的就是它的那雙變化多端的手臂了，它的手臂可以變成炮彈、槍、鋼鐵……

　　我的文具盒不僅好看，而且功能也很強大。打開文具盒，只見它的背面有一個透明的口袋，這個口袋是專門用來放老師發下來的課程表。打開另一邊的文具盒，看見上面有一個個的'小格子，那些格子里分別放著挺著大肚子的橡皮，挺拔的尺子和排著整整齊齊的隊伍的鉛筆。就是因為我的文具盒有那么多的作用，所以，我的學習才會一天比一天進步。

　　我覺得，文具盒就像我的好朋友，在它的陪伴下，我學會了寫一篇篇優美的作文，學會了寫一個個數學算式，還學會了寫一個個英文字母，文具盒是我的學習中必不可少的東西。

文具盒的作文4

　　今天我從老師那里看到了一個文具盒，我一看就喜歡上了它。

　　從外表看，它是長方形的，一面是米奇和米妮的，還有一面是手舞足蹈的米妮，她的一對眼睛炯炯有神，好像遇到了什么開心的'事呢！再看顏色，粉紅粉紅的。我看見了幾個小按鈕，我好奇心起。第一個是黃色，接著就是綠色、褐色、紫色、橙色。

　　要說它的作用，那就大了。（先總后分的構段方式，運用十分嫻熟！）按下黃色按鈕，會迅速冒出一個小卷筆刀，如果我的鉛筆斷了，它就可以派上用場。如果按綠色按鈕，就會冒出一個日歷，而且可以隨時自己調節。按褐色按鈕，會冒出一個放橡皮的抽屜。做這個文具盒的人想得太周到了。它還很關心我們的身體呢。按一按紫色按鈕，就會看到一個溫度計。再按一下橙色按鈕，就不要要我揭開文具盒?母親恿耍?直接就可以從彈出的抽屜中拿到我最心愛的鋼筆或是水筆了。

　　我已經深深地喜歡上了這個多功能的文具盒了。

文具盒的作文5

　　我有一個精美的文具盒。

　　文具盒是媽媽送給我8歲時的生日禮物，它對我來說比什么金銀珠寶還要珍貴，因為它包含著媽媽一份濃濃的愛啊。文具盒的外殼是用精美鐵皮做成的橢圓形，天藍色的，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺，色彩艷麗繽紛。盒蓋上有四個可愛的小精靈栩栩如生。它們一個嘴里咬著一顆珍珠，一個正在滑雪，另外兩個正挨在一齊做美夢。文具盒背面有一個圓圈，圓圈里面一張大大的荷葉里躺著一個青蛙王子。每當我學習疲勞時，看到這個威風的青蛙王子，我就精神抖擻了。

　　文具盒的背面，印著的'乘法口訣表。表的左側有一只可愛的凱蒂貓，它手里拿著一根教棒指著乘法口訣，像是在向我提問：“喂，小朋友!你會背了嗎?”受它的提醒，我在學習上一點也不敢馬虎。

　　文具盒里面分上下兩層，第一層放著我常用的圓珠筆、鉛筆和修正帶，第二層放著尺子、橡皮。

　　筆是我學習的必需工具，沒有了它，我便無法正常學習、考試。每當我取得優異的成績時，我便心存感激它，因為“軍功章”里也有它的一半功勞啊!

　　文具盒忠實地為我服務，不時提醒我好好學習。我愛我的文具盒。

文具盒的作文6

　　我的舊鉛筆盒是舊的。我媽說再給我買一個。我太高興了，和媽媽一起去了文具店。

　　我和媽媽來到文具店。哇！文具店有這么多東西。有各種各樣的筆，漂亮的橡皮和彩色的魔筆.服務員阿姨帶我們去柜臺賣文具盒。有許多不同顏色的文具盒，包括紅色、黃色、藍色和綠色.文具盒不僅色彩鮮艷，而且款式多樣。有布熊，布美羊，塑料小貓。我選了一個漂亮的白雪鉛筆盒。它左邊有一個心形的.包和一個方形的包，右邊有一個繡著白雪的包。但是，它的顏色太深了，我得把它放回去。很快，我選了一個藍色的鉛筆盒，上面有很多小白點，正面還有一個白兔的頭，上面畫著它的眼睛、鼻子和嘴巴，兩只小耳朵在動，栩栩如生，可愛極了！我拉開拉鏈，里面的空間好大，我立刻就愛上了這個鉛筆盒。我對媽媽說：“媽媽，我想買這個。”媽媽回答說：“你喜歡什么就買什么。”我們付了錢，我帶著我的新鉛筆盒回家了。

　　我心想：這個鉛筆盒會陪我去上學，成為我最忠實的朋友，我愛它。

文具盒的作文7

　　我有一個漂亮的文具盒，哪漂亮呢?讓我們來看看吧!它是一個長方體粉紅色的盒子。它有五種功能分別是：削筆刀、日歷、橡皮擦盒、溫度計還有放筆的那一層。

　　封面上畫著一只白色的小貓，小貓長著一雙水靈靈的大眼睛小小的鼻子，和一個小巧的嘴，嘴的`兩邊分別有三根黑色又細又長的胡須，可愛極了。小貓旁邊有幾個紅彤彤的愛心，有大有小，把文具盒點綴的很美麗。打開美麗的盒蓋，可看見有幾支鉛筆，一個紅筆在微笑的看著我。文具盒是鉛筆的家，它們可以幫助我學習。語文課上鉛筆娃娃跳著那優美的舞蹈，幫我在作業本上轉了幾圈，我的作業就完成了。數學課上它在本子上打滾我的作業也完成了。

　　鉛筆、文具盒、鋼筆、紅筆都是我們學習的好伙伴。文具盒是我的好朋友每天陪伴我放學回家，它跟隨著我，看著我一天天長大，我要好好的愛惜它。

文具盒的作文8

　　我有一個漂亮的文具盒，它是我們讀書會發的一個留作紀念的文具盒。

　　它的形狀是長方形的，紫色的塑料外衣里包著紫色的內心，上面有三個美麗的公主，她們穿著不同顏色的衣服：美人魚公主披著紅色的頭發，穿著藍色的`裙子;愛麗兒披著金黃色的頭發，穿著黃色的裙子;白雪公主披著黑色的頭發，穿著深藍色的裙子。三個公主都托著腮幫子，好像對我說：“你要好好學習，好好聽講喲!”

　　它的構造分為兩層，第一層是鉛筆、鋼筆和橡皮的家;第二層是尺子、紅筆和修正貼的家。平常，它們都躺在家里睡大覺，當我需要它們的時候，它們都義無反顧、挺身而出。鉛筆和鋼筆能讓我在本子上寫出漂亮的字，畫出美麗的畫;橡皮和修正貼能幫我改正錯字和錯題;紅筆能讓我幫同學批作文……

　　我非常喜歡我的文具盒，要是沒有它，文具東一個、西一個，非常難找，這個大管家還真的幫了我不少忙呢!所以，我要好好愛惜它。

文具盒的作文9

　　我有一個文具盒，它不僅樣子可愛，而且結實耐用。它是我8歲生日的時候，媽媽在多爾瑪給我買的生日禮物，我非常喜歡。

　　我的文具盒是綠色的，形狀像一輛小汽車，全身都是鐵的，下面有四個小車輪，文具盒的上面有一只米老鼠，它好像在學開車呢!

　　我的文具盒分為三層，第一層裝的是鋼筆，第二層裝的是鉛筆和橡皮，第三層裝的是尺子。我每次寫字的`時候，都是先把鎖打開，然后掏出筆開始寫字。

　　我的文具盒也有許多煩惱。比如我把文具盒扔在地上，文具盒好像在地上呻吟：“哎呦，痛死我了!”我會趕緊把它拾起來，看看它摔壞了沒有?衣服是否劃破了?有時候天下雨，我還會把文具盒頂在頭上當雨傘，看我的文具盒功能很全吧!

　　有一次，在學校寫完作業已經很晚了，我拎起書包就跑，結果忘帶文具盒了，回到家怎么也找不到文具盒，還被媽媽臭罵了一頓，唉，今后一定要改掉馬虎這個壞毛病。

　　我越來越喜歡我的文具盒了，因為它不僅是我的學習小助手，還是我生活中的好朋友。

文具盒的作文10

　　我有一個多功能文具盒，它很漂亮，我非常喜歡它。這個文具盒不僅可愛，功能還很多，它能變出鉛筆刀讓我削鉛筆，也可以彈出裝橡皮的盒子讓我裝橡皮，還可以給我小的溫度計讓我看溫度。

　　文具盒上的圖案也很有意思，有兩個噘著嘴的冰激凌，它們的眼珠一個是紅色一個是藍色，像是大怪物一樣，冰激凌上面還有一個極大的黑白相間的甜甜圈，旁邊有一頭大象，它的兩個大耳朵像兩把大扇子，它穿著白藍相間的衣服，棕色的褲子，頭上還有兩只大眼睛，像兩個煎熟了的雞蛋，大象的眼睛直勾勾地盯著冰激凌，感覺它要一口吞了這個冰激凌，大象的旁邊還圍繞著一只小黃鴨和一只黃色的小熊，它們也都目不轉睛地盯著冰激凌，小黃鴨面對著小熊，嘴巴微微張著，仿佛在說：我要吃這個大大的，香香的'冰激凌，你要跟我一起來嗎？哈哈，我這個文具盒上的這幾只小動物肯定都想吃這個冰激凌，真是一群貪吃鬼，當時買這個文具盒就是因為這個有趣的畫面吸引了我，所以我纏著我的媽媽，讓我給我買下了這個文具盒。

　　我喜歡我的文具盒，因為它總能給我帶來一些歡笑和快樂，你們也跟我一樣喜歡你們的文具盒嗎？

文具盒的作文11

　　寫作案例，我想給大家講講山東省淄博市張店區湖田一小學三年級三班段曉彤的寫作案例。你是去年來找我的。那天是我的生日，我媽媽把你作為生日禮物送給了我。我對你一見鐘情。雖然你是個鐵哥們，但是你漂亮大方實用，雖然沒有那些塑料文具盒高檔。

　　你的盒子蓋子上有一個美麗的圖案：一個冬天的早晨，天空飄著無數的雪花，一只梅花鹿拿著滑板在雪地上輕快地奔跑，滑板上坐著一個白胡子的圣誕老人，幾個小矮人敲鑼打鼓。他們似乎在說：大自然太美了，讓我們盡情歌唱吧！

　　當你打開它時，你會看到各種各樣的學校文具，鉛筆，橡皮，刀子，尺子……整齊地排列在你舒適的大房子里。自從有了你，我的文具從來沒有丟過，我的'鉛筆尖也從來沒有斷過。每當我需要一個人在課堂上學習的時候，當我打開你的時候，那就是袖手旁觀。寫案例，你是我的得力助手。

　　謝謝你的鉛筆盒——，我的好朋友。

文具盒的作文12

　　這天媽媽給我買了一個文具盒，我一蹦三尺高。

　　我的文具盒是粉紅色的，上方有一只小狗，它拿著一顆星星，戴著紅領巾，像是一名驕傲的少先隊員。地上還有一塊骨頭，它津津有味地吃著那塊骨頭，旁邊還有一個小池塘，小池塘上方有一艘小船，小船上方還乘著許許多多的人，還有人在小池塘里面游泳戲水呢!她們都笑得合不攏嘴了。

　　有一次考試，我拿起了鋼筆哥哥開始寫了，結果寫錯了，我用修正貼叔叔貼上。有連線的題目，我就用尺子姐姐筆挺的身子往紙上一靠，一條條筆直的線就劃好了。有了文具盒和它的家庭成員的幫忙，我取得了一個好的'成績。有時我做作業要用鉛筆弟弟來寫，寫錯了就用橡皮擦妹妹，它們配合得可默契了。

　　這就是我的文具盒，你們喜愛它嗎?

文具盒的作文13

　　文具盒里住著許多文具，它們的本領都很大，如：鉛筆和鋼筆能寫出漂亮的文字，橡皮和可擦筆可以擦除寫錯的痕跡，墨囊可以為鋼筆提供墨水，直尺可以畫出筆直的線條……

　　一天，文具盒里發生了激烈的爭吵，一會兒聽到：“我的本領比你大！”一會又聽到：“你的本領不大，我的本領才大呢！”這究竟是怎么回事呢？哦，原來是文具盒里的文具們正在七嘴八舌地爭論著誰的本領大呢！

　　鉛筆首先發言：“我的本領最大，因為我能寫出既漂亮又工整的文字！”剛說完，橡皮就搶著說：“不對不對，你的本領不大，我的本領才叫大。如果你的文字寫錯了，找誰幫忙擦除呀？”

　　鋼筆又接著說：“你們的本領都不大，我的本領才是最大的。現在的小主人都上三年級了，哪還用什么鉛筆啊，更別說橡皮了？所以只有我的本領才是最大的。”鋼筆話音剛落，墨囊又接著在一旁反駁道：“你憑什么說自己的本領大，要不是我給你提供墨水，你能寫出什么字來？”

　　這時，一旁的可擦筆也不甘示弱道：“就是就是，你有什么本領？就算你能寫出漂亮的文字來，我還是照樣能把你的`字跡擦掉。”復寫筆聽了大怒：“你的本領再大也比不過我，你所有擦過的地方，我還是照樣能寫。”

　　緊接著，三角尺和直尺又爭吵起來，直尺說：“我的本領比你大10倍呢！我不僅能幫小主人畫出筆直的線條，還可以為他量長度、算周長……”沒等直尺說完，三角尺就大聲說道：“哼，你的本領比我大10倍？做夢去吧！我的本領還比你大100倍呢！除了你做的之外，我還可以為小主人畫三角形，測量直角，給你，你會做嗎？”

　　文具們就這樣爭吵了半天，誰也沒有停下來的意思。文具盒終于忍不住了，語重心長地對文具們說：“孩子們，你們各自有各自的長處和短處，你們不應該拿自己的長處與別人的短處相比較，更不能因為自己的本領小而自卑、氣餒，我們只有齊心協力，揚長避短，才能更好地為小主人服務。”

　　文具們聽了文具盒的這番話后，覺得很慚愧，都不約而同地低下了頭，仿佛自己什么本領都沒有似的。從此，在文具盒的帶領下，文具們都齊心協力地幫助小主人，再也沒有誰和誰去比本領了，小主人的成績也因此越來越棒了。

　　通過這件小事，我深深懂得：每個人都有自己的長處和短處，不能拿自己的長處去比別人的短處，更不能因為自己的長處而沾沾自喜、驕傲自滿，因為自己的短處而感到自卑、氣餒。要盡量學習別人的長處，做到揚長避短，更要有團隊合作精神，只有大家團結一致、共同努力，才能做好每一件事情。