我最喜愛的文具作文（通用54篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的我最喜愛的文具作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我最喜愛的文具作文 篇1

　　我有一個文具盒，那是爸爸在過節時送給我的。它是個身長二十厘米，高九厘米，厚三厘米的汽車文具盒。

　　這個文具盒底下有四個可以滑動的輪子，車身是紅色的，里面坐著一個小人。這個小人正笑嘻嘻地向我招手，好像在對我說：“小主人，你快來呀，我帶你兜風去。”

　　里面是三層的。上面一層躺著我的鉛筆，中間一層是我的圓珠筆，最下面那層放著幾塊橡皮擦、一套尺子和一個卷筆刀。

　　每當我要寫字時候，鉛筆就跳出來為我服務。當我寫錯字時，橡皮擦就蹦出來幫我把寫錯的字擦掉。我要畫橫線時，尺子就沖出來讓我用它來畫橫線。

　　我喜歡這個文具盒不僅僅是因為這些原因。還因為每當我考試沒考好，垂頭喪氣的`時候，汽車文具盒就會安慰我說：“小主人，不要難過了，失敗是成功之母。更何況這只是一次小小的考試而已。這次沒考好，不要緊只要找出哪兒出了問題，改正好，下次還有機會的。”每次聽完了它的話，我的煩惱便會煙消云散了。

　　這個文具盒天天陪伴著我，是我的好伙伴。我愛我的文具盒！

　　我最喜愛的文具作文 篇2

　　這個文具盒可能被人們認為是一個最為普通的東西，可我并不這樣認為。

　　我有這樣一個文具盒，它的外殼是由三個公主組成的，別的都是粉紅色的，它里面是由三層臺階構成，上面那個文具盒蓋上還有一個乘法口決表，有一個小博士拿著教桿指著那個乘法口決表，當我遇到困難不能克服的時候，我一打開文具盒，那個小博士好像在提示我這道題的解題方法是這樣。

　　它的形狀是一個半圓形的樣子，這個文具盒不僅可以當成文具盒來用，還可以把兩邊的手柄提起來就可以當手提包來用。

　　我這文具盒的最底層拿來放一些我做圖需要的`用品，比如有：直尺、圓規……中間那層拿來放一些有時需要用的一些筆。最上面的那一層拿來放一些每天需要用的筆。

　　我最喜歡的就是這個文具盒，雖然它的個子很小，但是作用非常的大，它為我的學習提供了許多的方便。

　　我最喜愛的文具作文 篇3

　　我的文具有很多，但是我最喜歡的還是那支玉石鋼筆。這支鋼筆是媽媽送給我期末考試的獎勵。

　　它的外形是圓柱體的，顏色是黑白相間的，很像玉石，所以我叫它玉石鋼筆。它的頂端和筆尾都有一圈金色的`圓圈裝飾。把筆的蓋子打開，筆頭是金黃色的，筆尖很尖，寫起字來下水很均勻、很流暢。接著把鋼筆的握位打開——手握的地方，會露出一個很短的塑料管，它是鋼筆用來“吃飯”的地方。每當寫不出來字的時候，我就會讓他到墨水瓶里吸滿墨水。“吃飽”后它就會認真干活了。

　　它是我的好伙伴，每次當我寫作業時，它就第一個從文具盒里跳出來為我一筆一畫地寫好，雖然我的字寫得還不太好看，但是只要努力就一定能越寫越好。每當作業太多，我特別煩燥的時候，看見鋼筆依然陪伴著我，沒有任何怨言，我就會打起精神繼續寫，心想：堅持到底，就是勝利。

　　有一次，我不小心把它的筆尖給摔壞了，當時我很傷心，感覺很對不起它，它每天那么辛苦，現在它受傷了，不能再陪伴我寫作業了。然后媽媽告訴我：“筆尖摔壞了是可以更換的。”于是媽媽陪我一起去更換了筆尖。鋼筆又能正常工作了，我又開心起來。心想：以后一定要好好愛護它。每次不用的時候，都會主動把筆蓋給蓋上，保護好筆尖。

　　我非常喜愛這支玉石鋼筆，因為它是我學習的好伙伴，我也很愛護它。

　　我最喜愛的文具作文 篇4

　　我的文具有很多，比如鉛筆、黑筆、紅筆……其中我最喜愛的文具就是那一支可擦筆。

　　那支可擦筆直直的，約十五厘米長，一頭有橡皮一樣可以擦除字跡的東西。不過這個東西可比橡皮的能力更強，就連鋼筆字都能擦得掉。

　　有一次，我寫錯字了，便用了筆頭上那外表像是雞蛋一樣的“橡皮擦”。打開深藍色的“蛋殼”，里面是淺藍色的“蛋黃”，我趕快用“蛋黃”擦了錯字。擦完之后，只見本子上一點痕跡也沒有，“蛋黃”也沒有臟，這橡皮擦可真好用！

　　“橡皮擦”好用，筆也不弱。我第一次用它寫字的時候，筆芯有時候深，有時候淺，淺的時候就像鉛筆寫的字一樣，深的時候就像黑筆一樣。但現在，筆芯就不搞“惡作劇”了，一筆一劃都乖乖的，在我的掌控之下。

　　慢慢的，那只可擦筆“退休”了，因為它全身變得丑丑的，“雞蛋”也被我不小心弄掉了，它破舊的.樣子使我難以忍受。

　　可是它伴隨了我半年的歲月，我很喜歡它，不忍心丟掉它，便把它放到我的舊文具盒里，每天回家的時候都要看看它。

　　我最喜愛的文具作文 篇5

　　我有一個金黃色的文具盒，文具盒上面還有一只可愛的小狗，別看它很普通，在它的背后還有一段使我至今難忘的故事呢！

　　暑假的一天，老師突然給我打了一個電話，說：“明天有電視臺記者和電腦培訓中心的人到學校進行電腦培訓，要我明天去參加，我高興極了！

　　第二天，我和其他同學一起到學校參加這次活動。電視臺的工作人員在后面，電腦培訓中心的工作人員在前面講課，講課的過程中還讓回答問題，誰要是舉手被叫到的，不管是否答對，都會給一個學習用品，其他同學都積極參加，但此時膽怯的'我還在猶豫著，心想：“到底舉不舉手呢？萬一說錯了，那就鬧大笑話了，但是假如我再不舉手，那些文具就都會讓別人拿走的，到底舉不舉呢？”看著別人拿著一件件精美的文具那高興的樣子，我看著好眼饞，我靜下心，一想：“別人都能做到的事，為什么我做不到呢？給自己一次機吧！”于是，我慢慢的把手抬高，心還在砰砰直跳，“這位同學，你答一下吧！”我被嚇的不知所措，但是勇氣占據了我的膽怯，我大膽的回答了問題，最后我得到了這個金黃色的文具盒…………

　　今天，這個文具盒始終帶給我勇氣，使我做好一切事。

　　簡評：看題目，是寫物；看文章，是寫如何得到這個文具盒，寫事。彼此，不太相符啊。

　　我最喜愛的文具作文 篇6

　　我有很多文具。其中我最喜歡的文具是開學時爸爸給我買的米菲文具包。我喜歡是因為我最喜歡米菲兔。

　　文具袋比較軟，不小心掉在地上也不會發出很大的響聲，也不會摔壞，臟了還可以清洗。文具袋上蓋著一件銀色連衣裙，左邊寫著“米菲”。文具袋周圍盛開著野花，旁邊有一棵黃色的樹和一所小房子。房子上有一個白色的煙囪，煙囪上還有煙。文具袋上放著一只米菲兔，穿著粉色的裙子，很可愛。米菲兔用他的小眼睛看著我，好像在說：“來吧，小主人”。拉開拉鏈時，我看到里面放著一個黃色的米菲橡皮擦、兩支粉紅色的米菲自動鉛筆、一支米菲藍色鋼筆和一支米菲紅色鋼筆。還有一個藍色的子彈筆，上面有很多彩色的花，上面蓋著一個紫色的'筆套。子彈筆下面放著一把黃色透明的尺子。

　　鉛筆盒里的成員幫了我很多。當我想寫字時，主動鉛筆跳出來和我“牽手”，幫我留下一行行精致的字跡；不小心寫錯別字，橡皮擦主動幫我改正。雖然它從白色變成了灰色，但它依然為我服務，就像一個忠誠的保鏢；我過線了，統治者絕對不會偷懶，馬上跑出去幫忙。

　　文具包就像一個和諧的家庭。鉛筆、橡皮和尺子都是這個家庭的成員。他們幫我完成每一項作業，是我學習的好幫手。文具包天天陪著我，我們成了形影不離的朋友！

　　我最喜愛的文具作文 篇7

　　我有一個小伙伴，它就是我最喜歡的文具盒。

　　我的文具盒造型是一輛漂亮的小火車。車頭圓圓的，臉上有一只大大的圓眼睛，頭頂上還有一個煙囪。車身是長方體，身材很苗條。車身底座有六個白色的小輪子，一推就可以骨碌碌地滾動。

　　文具盒的外表是天藍色的，車身上有一幅海洋世界的圖畫。海底有碧綠的'水草、金色的礁石、五彩珊瑚，海星和螃蟹在水草里嬉戲玩耍。海水里游動著金色的小鯉魚、帶斑紋的小丑魚。除此之外，海里還有很多不知名的魚，有的長得很好看，像蝴蝶一樣，有的顏色很漂亮，花紋五彩斑斕。最有意思的是盒蓋上的那幅畫，一大一小兩只海龜，兩個帶潛水鏡的小朋友坐在大海龜背上在海底遨游，前面還有兩條魚在為他們帶路。

　　我的文具盒結構設計很合理，它的身體分為兩個房間，第一層比較大，里面住著中性筆、油筆、鉛筆，還有圓珠筆。第二層稍微小一些，里邊住著積分卡、橡皮和書簽。我的文具盒還有一個特別之處，車頭的圓眼睛其實就是轉筆刀。哈哈，有趣吧！

　　我的文具盒的作用可大了，里面的鉛筆可以幫我畫話，畫錯了，橡皮可以來“洗掉”痕跡；每當上數學課的時候，“長條將軍”和三角尺就挺身而出幫助我畫平行線或者垂線。在學習上，我的小伙伴可幫了我不少忙。

　　這個文具盒已經陪伴我五個月了，雖然它沒有以前那么鮮亮了，但我仍很喜歡它，因為它是我學習的好伙伴！

　　我最喜愛的文具作文 篇8

　　我有許多文具。其中，我最喜愛的文具是爸爸開學時給我買的米菲文具袋，我喜愛它是因為我最喜歡米菲兔。

　　文具袋是軟的，這樣，如果不小心掉在地上，就不會發出很大的響聲，也不會摔壞，臟了還可以清洗。文具袋披著一件銀色的衣服，它的左邊寫著“米菲”兩個大字。文具袋的周圍一朵朵野花正在怒放，旁邊還有一棵黃色的樹和一間小房子。房子上有一個白色的煙囪，煙囪上還冒著煙。文具袋上躺著一只米菲兔，它穿著一條粉色的裙子，十分可愛。米菲兔用它那雙小小的眼睛看著我，仿佛在說：“小主人，加油”。拉開拉鏈，只見里面趴著一塊黃色的米菲橡皮，兩支粉紅色的米菲活動鉛筆，一支米菲的藍筆和一支米菲的紅筆。還有一支藍色的、帶有許多彩色的小花的子彈筆，上面套著一個紫色的筆蓋。子彈筆下面坐著一把黃色的`、透明的尺。

　　文具盒里的成員給我的幫助可真不少。當我要寫字時，活動鉛筆跳出來和我“牽手”，幫我留下一行行清秀的字跡；當我一不留神寫錯字時，橡皮自告奮勇地蹦出來幫我改錯，雖然它從白色變到了灰色，但還是為我服務，就像一位忠誠的侍衛；當我劃線的時候，尺決不會偷懶，立刻跑出來幫忙。

　　文具袋像一個和睦的大家庭，鉛筆、橡皮、尺……都是這個家庭的成員，它們幫我完成每一項作業，是我學習的好幫手。文具袋每天都陪伴著我，我們成了形影不離的好朋友！

　　我最喜愛的文具作文 篇9

　　我有很多文具，在這里面，我最喜歡的要數鉛筆盒了。

　　我有一個鉛筆盒，它是大紅色的，在上面有一只喜洋洋和美羊羊，它們手舞足蹈，樣子十分高興。在鉛筆盒的正上方還有一個滑輪，就能打開鉛筆盒。翻開它的第一層，上面有一個課程表，記錄著每一天的課程。還有一個九九口訣表，旁邊有一只喜羊羊微笑著對著我，好像在問：“你會背了嗎。”有了這個口訣表，我從來不敢消極怠慢。這時候，你可能會問了：“你的`鉛筆盒怎么沒有筆啊！”其實，第一層是我的“軍庫”，上面裝著筆芯、墨囊，一但需要，就會馬上運送到“前線”。翻開鉛筆盒的第二層，里面裝著鉛筆、橡皮等工具以及我的警示語。因為我的鉛筆盒經常“被盜”，所以我寫了一條警示語“禁止偷東西！”，從此，我再也沒有丟過東西。第三層可是我的“大本營”了，里面裝著實用鋼筆、好玩的中性筆，一共七支，每天輪流“值班”。每當我寫作業的時候，我都會取出一支來用，這七支筆為我解決了許多困難。

　　一天，我正在教室里寫作業，有位同學不小心把我的鉛筆盒碰倒了，“嘭”的一聲掉到了地上，我趕緊撿了起來。只見鉛筆盒的中間凹了下去，可里面的文具卻安然無恙，我特別佩服這個文具的“大管家”。

　　屈指算來，這個鉛筆盒“跟隨”我兩年了，上面的漆也蹭掉了，可它一直默默無聞為我服務，沒有絲毫怨言，它永遠是我喜歡的文具。

　　我最喜愛的文具作文 篇10

　　我有一個最好的朋友，它每天都陪著我上學，我們相處已經有兩年了，它就是兩年前叔叔在回部隊前送給我的一個漂亮的文具盒。

　　我非常喜歡它，它是一個長大約20厘米，寬大約8厘米的淡綠底色的長方體鐵皮文具盒。正面是一個小白兔，小白兔穿著一件紅色的T恤衫，懷里抱著一個黃色的小熊，好像在擺好姿勢照相呢。小白兔的旁邊還有另一只小兔，這只小兔正在練武功，看起來很得意，好像在說：“看我，多了不起呀，你們誰能比得上我呢？”這只小兔前面蹲著一只小黃狗，小黃狗正在饒有興致地看小白兔的表演，它嘴角掛著一絲微笑，可以看出此刻它正沉醉于幸福之中。

　　別看我的文具盒個頭不大，里面住的小伙伴可不少：有可愛的多功能橡皮；神氣十足的鋼筆；為人爽直的香味鉛筆；高個子尺子；五顏六色的小蠟筆頭；有著魚尾巴的小刀。別看這個大家庭的成員性格各不相同，但大家卻能和睦相處，互相配合，為我的學習默默的奉獻著自己的`一份力量。

　　這個文具盒不但胃口大，而且還有著神奇的魔力。又一次，我考試發揮的不好，爺爺狠狠批評了我一頓，我傷心地不停地抹眼淚。這時，我突然看到了心愛的文具盒，它好像在安慰我說：“小主人，別傷心了，這次沒考好，以后好好努力不就行了嗎？”想到這，我真的就不哭了。

　　我喜歡這個文具盒。因為它不但是我學習上的好幫手，而且洋溢著我和叔叔之間濃濃的親情。

　　我最喜愛的文具作文 篇11

　　一個長長的身體，粉色的外殼前有個黑色蝴蝶結，上面有點點斑點，它是我10歲生日時一個朋友送給我的——文具盒。

　　這個文具盒呈粉帶灰色，有隱隱約約的小斑點，中間還有個正方形畫著一只小熊，每當我犯了錯誤，它似乎也很煩惱，每當我做了好事，它似乎也很高興。瞧，它那可愛樣實在逗人要笑出聲來，那圓溜溜的，胖乎乎的`身體，我給它取了好聽的名字――天天。在天天的頭上系著個紅帶子，寫著一個“天”字，所以我才給它取名為天天，代表天天奮斗，永不落后的意思。在天天的左側寫著一行字:找借口好傷腦筋哦!我是不是應該承認呢?每當我犯了錯誤，正在想辦法找什么借口或者在想撒什么慌好呢?這時我天天總會盯著大眼睛看著我，似乎在說:“你有沒有看到我左側的字呀”!我一看到這行字，讓我在大腦中正“運動”的歪腦筋忽然停了下來。

　　文具盒不光外表美麗，而且內部構造新穎，使用方法方便，因為我的文具盒是個布袋，所以只要拉鏈輕輕一拉就搞定了。我的文具盒可是雙層的!第一層放的是鉛筆與鋼筆，這些都是常用文具，一旁還有無私貢獻的修正帶躺著，第二層是尺子與橡皮，它們也是常用的。這些文具雖然用途不同，但是它們相處的很和睦，從來都不吵架，自己做自己的工作。

　　文具盒呀文具盒，你既美觀又實用，你永遠是我的好朋友!希望你能伴我度過小學!

　　我最喜愛的文具作文 篇12

　　我有一個漂亮的文具盒，是我六歲上學爸爸給我買的學習用品。

　　這個文具盒是長方形的，全身用塑料做成的。它的顏色是藍色的，文具盒的正面印著一只小老鼠，名字叫“米奇”。米奇有著兩個黑黑的，圓圓的大耳朵。一雙明亮的大眼睛像玻璃球似的嵌在臉上，長長的鼻子和嘴巴合為一體，爪子上還帶著一雙白手套。可愛極了！因為文具盒通身是藍色的，米奇就像是“行走”在藍色的`湖面上，宛如一只可愛的小精靈。

　　這個漂亮的文具盒還有很多功能呢！

　　只要打開那被磁鐵吸住的塑料板，就可以看到里面的樣子。有點擁擠而簡陋的臥室住著長長的鉛筆，鋼筆兄弟占的地方比較大，而橡皮擦只能睡在角落里，直尺就在鉛筆和鋼筆的下面躺著。它們都睡在同一張床上，無聊的時候還會偷偷的竊竊私語，不知它們在講些什么呢？

　　這些成員是我學習的好幫手。當我要寫字的時候，鋼筆就會蹦跶出來展示它的魅力，做數學題目時，鉛筆和直尺就會在紙上改改寫寫，如果做錯了，橡皮擦也來幫忙。它們都能和諧地生活在一起，為我學習提供服務。

　　還有我那可愛的米奇，每當我考試得了高分，它就好像對我說：“不要驕傲。”而分數低的時候，又好似安慰我說道：“不要氣餒，總結經驗，失敗乃成功之母。”

　　這就是我最喜歡的文具盒，你們喜歡嗎？

　　我最喜愛的文具作文 篇13

　　開學的時候，媽媽送給我很多文具盒。有湛藍的公交車文具盒，有可愛的海綿寶寶文具盒……但我最喜歡的還是那個不起眼的“小人物”——小汽車文具盒。

　　“小汽車”的外表很漂亮。“車子”的上面有兩只大白兔，最上面的一只頂著小藍帽，唱著歌兒，別提有多高興。下面的一只戴著耳機，還聽著歌，應該是聽到了什么好聽的歌兒，嘴巴都樂成“o”形了。“車子”的中間有很多小動物：有胖胖的.小熊、可愛的小貓和頂著荷葉的小青蛙等。底下就什么都沒有，只是一片紅色。

　　打開“車蓋”，只見有兩層：上面有鋼筆哥哥和鉛筆弟弟，它們獨占上層，正在開心地笑呢！下面有尺子叔叔、橡皮阿姨、紅筆媽媽和記號筆爸爸，它們相親相愛。

　　我的文具盒的本領可大啦！每當上數學課的時候，文具盒國王就派出鉛筆大臣幫我寫下一個個數字。每當上語文課的時候，文具盒國王就派出鋼筆勇士幫我寫下一個個漢字。每當上美術課的時候，文具盒國王就派出尺子王后幫我打出一道道直線。每當鉛筆大臣寫錯了字，文具盒國王就派出橡皮衛兵幫我擦去一個個寫錯的字；每當鋼筆勇士寫錯了字，文具盒國王就派出透明膠戰士幫我粘下一個個錯字……漸漸地，放學了。文具盒國王就下令臣民回家休息，準備第二天再為小主人服務。

　　小汽車文具盒陪伴了我很長時間，為我的學習提供了很大幫助，給我的生活帶來了很多方便與快樂。我愛我的文具盒！

　　我最喜愛的文具作文 篇14

　　有一次我考試成績很好，爸爸給了我一個鉛筆盒，這是對我的獎勵。這個文具盒我一直用到現在，好像有點舊，但是還是舍不得扔掉。

　　這個鉛筆盒是鐵的，長方形，有圓角。它長20厘米，寬5厘米，高3厘米。很小，被認為是鉛筆盒大家庭里的小哥哥。

　　文具盒顏色為藍色，顏色溫和，給人一種寧靜舒適的感覺。鉛筆盒上印著一幅美麗的圖畫：一個大大的.英文單詞——Lover，可愛的米奇和他的好朋友米妮。

　　我的文具盒結構極其簡單，開蓋后只有一層。但是有足夠的空間放我的文具：兩支圓珠筆，一支鉛筆，一塊橡皮和我的尺子。這些文具每天靜靜地躺在我的鉛筆盒里，認真地為我服務。

　　這個鉛筆盒可能看起來不起眼，但它對我幫助很大！無論是寫作業還是畫畫，還是批改作業中的錯誤，我都能在鉛筆盒里輕松找到我想要的文具。尤其是“米奇”每天都那么專注地看著我。每當我考完試不注意作業的時候，它就會說：“小主人，注意！”這個時候，我會馬上認真起來。

　　有一次下午放學，匆匆忙忙，忘了把鉛筆盒放進書包，就回家了。當我回家做作業時，我發現鉛筆盒不見了。

　　我很焦慮，很難過，一直問自己：你怎么這么不小心？我把鉛筆盒放在哪里了？我還能找到鉛筆盒嗎？我一夜沒睡。直到第二天去上學，我才在抽屜里找到鉛筆盒。我簡直喜出望外！

　　寫案例，我為你哭，為你笑。你成了我最親密的伙伴。寫案例，你放心吧，我永遠不會拋棄你，因為你已經成為我學習上的戰友。

　　我最喜愛的文具作文 篇15

　　我最喜歡的文具盒是我過十歲生日時，爸爸送給我的。 我的文具盒可好看了。上面有一個活潑可愛米奇，它的耳朵又大又圓，黃色的臉上有兩個又尖又長的大眼睛，眼球在中間轉，好像遇到難題在想辦法呢。橢圓的黑色的鼻子好像黑色的紐扣按在高高的鼻梁上。它張著大嘴哈哈大笑，好像聽了一個笑話似的。

　　我的文具盒是個藍布色長方形的筆袋。打開文具盒展現在眼前的是一個大宮殿。鋼筆、中性筆和消字筆住在這個大皇宮中，而小橡皮則睡在皇宮中的.小臥室里，長長地尺子和鉛筆躺在長廊里，好像在時時刻刻守護著皇宮中的皇帝。它們的用處可大了。

　　假如我要寫作業，皇宮中的沉睡的鋼筆就蹦出來，助我一臂之力;假如我寫錯了字，中性筆和消字筆這兩兄弟就手拉手的跳出來，消字筆把它消干凈，中性筆就在消去的地方重新寫上字;假如我要畫圖，鉛筆、橡皮和尺子三兄弟就高高興興地走出來，鉛筆畫線，尺子來幫助鉛筆把線畫得更直，如果畫圖畫的不標準，橡皮就閃亮登場，它會幫我擦掉不標準的地方，并對我說：“小主人，你再不能粗心大意了。你用一次就消耗掉我一點生命。以后你一定要仔細小心呀。”我既羞愧又難受，羞愧的是我太粗心，經常需要橡皮的幫助;難受的是橡皮在一天天消瘦。

　　我喜歡文具盒，因為它給我的學習帶來了很大的幫助，它伴隨著我在知識的海洋里遨游。

　　我最喜愛的文具作文 篇16

　　我有許多文具盒，它們雖然形狀不同，顏色不同，制作材料不同。但它們唯一相同的是， 它們都是我學習上的好幫手、好伙伴，是我永遠的`好朋友。這些文具盒中我最喜歡的，還是“六一”兒童節那天，媽媽給我買的“旅行袋”式文具盒。

　　這個文具盒的樣子是一個橢圓形，之所以是一個橢圓形，才能裝很多筆。文具盒很漂亮，粉紅色的背景，地上一圈花邊，中間趴了個米妮，很可愛，每當我累了的時候，看著米妮，只見她笑瞇瞇地看著我，好像在說：“小主人，休息一下吧！可別把身子累到了！”

　　文具盒不僅外觀漂亮，而且里面也有許多成員。

　　這個文具盒家里有兩層，第一層是所有筆家族的成員，第二層是剪刀哥哥、尺子弟弟和橡皮姐姐。

　　這些文具成員們都是我學習上的好幫手。手工課時，我要剪窗花，沒有了剪刀可不行，我正著急時，剪刀跑出來，跑到了彩紙上來幫我剪紙，多虧了剪刀。數學課上要作高，沒有了尺子，我可畫不直，這時尺子跳出來幫我畫直線，我很快就又整齊又干凈的畫完了高！美術課時老師讓我們畫一幅漫畫，我很快就畫好了臉，可畫眼睛時，我不小心畫錯了，橡皮擦就趕緊跑來幫我擦掉了我畫錯了的地方。

　　文具盒呀文具盒，你既美觀又實用，雖然你已經有一點破舊了，但你還是我永遠的好朋友！

　　我最喜愛的文具作文 篇17

　　親愛的同學們，對于我們小學生來說，有一兩樣喜歡的文具并不稀奇吧。因為文具會陪伴我們很長時間——小學、中學、高中、大學、甚至更久。想必大家都有喜歡的，更有有著特殊意義的文具。當然，我也不會例外。我有很多很多、各式各樣的文具，特別是文具盒，因為我喜歡收藏文具盒。媽媽看到我一桌子的文具盒曾說過，我不像一個學生，倒像是開文具店的。不管怎么說，我就是喜歡，即使有些文具盒有一些爛了，我也不舍得扔掉，它們是我永遠的朋友。

　　我最喜歡的.文具盒，當屬那個—普普通通，看上去不怎么吸引人的布制筆盒。它之所以珍貴，是因為它是我來廣平時老家玩伴佳慧送我的。它是個圓柱形的，比較長。盒身是白底淺粉色碎花棉布的，上面點綴著一朵朵美麗的小花。盒身中間有一個漂亮的圖案：美麗的花草打造出一個小女孩都喜歡，很向往的美麗的地方---秘密花園！文具盒的最外的有一條淺粉色的小帶子，用來固定盒身。不放筆的時候，它一點兒也不起眼，扁扁的，毫無生氣。打開它，一排筆袋排列的整齊有序。當我把筆一支一支的插進筆袋里，它像瞬間擁有了魔力，飽滿、抖擻。好像在說，親愛的主人，我是你忠實的朋友，咱們一起去努力學習吧！

　　文具盒和我相伴五年，每次看到它，我就會想起我和佳慧在一起的快樂時光。時間越長，我越喜歡這個看似不起眼，還有點褪色，有的破舊的文具盒。它是我形影不離的朋友，是我和玩伴佳慧童年美麗的回憶。

　　我最喜愛的文具作文 篇18

　　相信大家都有自己喜歡的東西，我也不例外。我喜歡的東西可多了!有美麗的音樂盒，四功能小鬧鐘……其中，我最喜歡的就是我的文具盒了。

　　我的文具盒是三好學生的獎品。形狀非常想房車。兩邊都畫著蛋糕，面包，蘋果。“開車”的是一個有著紫色頭發，穿著黃色衣服的小女孩，她要去干什么呢?哦!我知道啦，他一定是要去小熊超市買零食吃嘍!她還說她最喜歡吃糖果呢!從這個小女孩身上，我看到了自己的影子。

　　鉛筆盒是鐵質的，是小米拉公司制作的。鉛筆盒有兩層。第一層有乘法口訣，有五個大大的字母。旁邊還有一個帥氣的.小男孩，那這件，好像要去救誰;第二層的底是白色的，可以放寫字時用的筆。

　　我在這個鉛筆盒里放了很多東西：有鋼筆，中性筆等。它們每天躺在鉛筆盒中，很舒服。我用它們時，它們在履行自己的職責。

　　關于鉛筆盒，我還鬧笑話了呢：有一天，我在學校上學。可在交作業的時候發現鉛筆盒不見了!哎呦!這可怎么辦呀!誰知道中午回家的時候，我看到鉛筆盒安然無恙的躺在我的書桌上，我真粗心!

　　它還能把我的孤獨趕到九霄云外。有一次媽媽爸爸都沒回來，但外面天已經黑了。我非常害怕，這時候看到鉛筆盒上的笑臉好像對我說：“小主人，別怕，有我陪你呢!”我的心情就好了許多。

　　我最喜歡鉛筆盒像一個朋友，在孤獨時陪伴我;在受傷時安慰我;在心情不好時，幫我恢復好心情。如果有機會的話，我下次給你介紹別的我喜歡的東西吧

　　我最喜愛的文具作文 篇19

　　今天我來給大家講一講我最喜歡的一支中性筆。它是我在三歲時媽媽送給我的，年幼的我連鉛筆都不會用，所以我把它往旁邊一放，就去玩了。直到我上三年級時，才重新開始使用它。

　　這支筆的墨囊在筆管里面，外面有一層透明的筆殼，就像是給黑黑墨囊穿了一件透明色的外衣。尖尖的筆頭上還有花紋裝飾。筆帽上還有一個小小的筆夾，筆帽頭頂上有一個硬硬的東西，可以防止墨水從筆尖漏出來。我的中性筆整體像一個長長的子彈，看上去流暢光滑。我用這支筆寫字的時候總是能寫得飛快，因為我感覺筆身很輕，甚至握住這支筆都感覺不到筆的重量。

　　隨著時間的流逝，幾乎都快要忘記它了，所以它就一直默默地躺在書桌上。幾年過去了，直到我上學后，有一次我把鉛筆盒忘在了學校里，直到晚上寫作業時才想起來。正當我唉聲嘆氣，犯愁自己無筆可用時，我在書桌的'角落發現了它，此時的我仿佛看見了一縷希望。啊！多虧了你，你這次可真是幫了我的大忙，如果沒有你，我就無法完成作業了。

　　直到現在這支筆依然在我的身邊陪伴著我，我希望它能作為我的朋友一直陪伴在我的身邊。

　　我最喜愛的文具作文 篇20

　　我喜歡的文具有許多，例如鉛筆，尺子，橡皮等等——但其中有一樣是我最喜歡的，那就是我的文具盒。

　　它有著“長長的耳朵，V形的小嘴，還有長3厘米左右的腳丫和可愛的小手”。你們可能會說：“這哪是什么文具盒，是只兔子吧？”告訴你們：“只答對了一半，這是一個兔子文具盒”。你們驚訝了吧？？

　　大家千萬不要小看它，它的'容量可大了！里面可以裝許多東西呢！而且，它還有著保護其它文具的作用呢！說了那么多，還是來聽聽“兔子”文具盒的自我介紹吧。

　　我就是“兔子”文具盒，我除了外表可愛，容量大，還能把小主人的學習用具收納起來呢。有一次，小主人寫了錯別字沒有發覺，我看見了立刻把耳朵低下來，張著VV的小嘴說：“主人，您寫錯字了”。小主人見了立刻把錯別字改正了。

　　“兔子”文具盒也有它的小壞處。因為它的體積和容量大，放在課桌上容易掉下去，有時還會讓我找不著東西呢。

　　可世界上沒有十全十美的東西。所以，我還是非常喜歡我 的“兔子”文具盒。它伴我讀書與成長，是我最好的朋友。

　　我最喜愛的文具作文 篇21

　　筆袋的種類很多，總的可以分為兩大類：一類是文具袋，另一類就是文具盒。我就有一個好看的文具袋。

　　它是一個長方形筆袋。正面是一幅寫滿了英文單詞的櫻紅色筆蓋上鑲著一只黑熊的圖畫，反面是沒有正面那精美的圖案。帶蓋上有一圈黑色的包邊，好像一圈被染黑了的花邊。這一針一線是多么細致，簡直讓人看得眼花繚亂！

　　打開文具袋蓋，蓋內貼著幾根松緊，為什么要按松緊呢？因為它可以很好地防止筆被損壞。為什么松緊可以讓筆完好無損呢？因為它很有彈性，可以很好的把一支筆固定在一個地方。

　　再瞧瞧大層：一條條黑亮亮的'拉鏈把大層分叉口合起來，它是那樣顯眼。打開拉鏈，里面很空曠，可以裝上一些東西。比如：尺子、橡皮、筆……

　　雖然這個筆袋只有三層，但非常有用。它不僅可以裝下很多筆，還能防止你的筆不翼而飛。哦，對了。你在購買文具袋時，就不能光看外表，還要選拉鏈很滑的那種，如果拉鏈不好，整個文具袋就成了廢品。

　　我喜歡這個卡通文具袋，它不僅帶給我了方便，還帶給我了快樂。

　　我最喜愛的文具作文 篇22

　　“當~當”是什么在唱歌呀？哦！原來是我的文具袋，它是黑色的，中間還有一個小足球。

　　文具袋摸起來非常的粗糙，像極了老人的手，當它從高處掉下來時，就會“啪”的一聲。它好像在說：“哎呀！好疼呀！”文具袋味道多變，當你細心照顧它時，文具袋心理就變得甜滋滋的，當你傷心時，文具袋也會變得苦澀。上面的拉鏈也會變樣子哦！原先每一個拉鏈是緊緊擁抱在一起的。可是當你把它打開時，文具袋“咝咝”作響，好像在說“放開我！我還沒跟它抱夠呢！放開我！”它們就分成兩部分，好像要打仗似得。

　　文具袋的里面是綠色的，最上面是一些鉛筆，橡皮之類的，第二層我放著一些油筆、鋼筆，最后一層就是我的可擦筆、尺子。有時候你把鼻子放進去一聞還可以聞到一股濃濃的書香味兒。

　　這樣多的.伙伴湊在一塊，爭吵不斷。鉛筆說：“我的功勞是最大的，主人用我的時間最長！”鋼筆不服氣地說；“不對，主人現在五年級了，用我的時間最長！”尺子瞇著眼說：“可算了吧！你們都算什么呀？還是我最強，沒我看你們怎么畫直線？”橡皮說：“大家別吵了！我們都有各自的長處，所以我們大家都是最強的！”

　　這就是我的文具袋，好玩吧！

　　我最喜愛的文具作文 篇23

　　我喜歡激情四射的籃球；我喜歡輕盈優雅的舞蹈；我喜歡充滿詩意的畫畫；我還喜歡悠閑自在的游山玩水；但我更喜歡安靜充實的小收藏。

　　每到文具店，看到櫥窗里精美的文具，只要我身上有錢，哪怕是我當時不需要買的文具，我也會站在櫥窗前精心挑選我最心愛的，把它買下來，小心翼翼地把它放進文具收藏袋。

　　每當同學們把用完的'文具放進垃圾袋，準備丟棄時，我會從他們手中把裝滿廢文具的袋子拿過來，像淘寶似的把自己喜歡的缺失的挑出來，拿回家認真給它們清洗干凈，然后再分門別類地把它們放進文具收藏袋。

　　每當來到超級商場，我總是迫不及待地直奔文具專柜，生怕錯過了剛上市的新文具；媽媽給我的零花錢，我也總是舍不得去買其它的，常常把它們留起來去買自己心愛的文具。

　　每當做完作業的周末，我都會放棄去樓下玩耍的機會，拿出收藏袋像欣賞寶貝一樣，把文具欣賞一遍，再按照大小、顏色、式樣等等重新擺放，給它們取上好聽的名字。

　　收藏既可豐富我的業余生活，又可以讓我靜下心來去做一件事情，還可以讓我懂得廢品回收。

　　我最喜愛的文具作文 篇24

　　我給大家來猜個謎語。“肚子大大最貪吃，文具各個當零食”。大家猜到了嗎？沒錯，就是文具盒！

　　我的文具盒是在和好朋友一起參加兒童節活動的時候抽獎得來的。剛拿到它，我就對它愛不釋手。只見它是一個長方形的樣子，底色是我最愛的藍色，上面印有“松鼠堂”的圖案。你別看它就那么小小一個，它碩大的肚子里裝了不少寶貝呢！有幸福的尺子一家，有小小橡皮兄弟，有帥氣的鉛筆大哥，還有彩色水筆三姐妹。

　　文具盒的上層有兩個大網兜，第一個網兜里住著“橡皮兄弟”，他們用犧牲自己潔白的身軀來幫我擦掉錯別字，讓我一次次獲得滿分的.考試。第二個網兜里住著“鉛筆大哥”，一排排削尖的鉛筆，就是戰士們手中的槍，隨時等著他們的將軍來檢閱，帥氣極了！文具盒的下層有個大舌頭，里面住著“彩色水筆三姐妹”，分別是紅黃藍。她們幫我改掉錯題，訂正錯題，又在課文上標注重點。紅色表示重點，黃色表示提高警惕，綠色表示好詞好句。文具盒的最底層第三層著“尺子一家”，他們是我數學的好伙伴。每次數學課，他們一躍而出，站在數學書旁，等著我去“指手畫腳”。

　　怎么樣？我的文具盒是不是一個巨大的寶庫啊！我真是太喜歡它了。

　　我最喜愛的文具作文 篇25

　　“文具盒，”小朋友相信你們都有一個自己喜歡的文具盒吧。我也有，非常漂亮，我特別喜歡它，因為那是媽媽送給我的生日禮物。

　　我這個文具盒遠遠看上去好像一個紅色的“百寶箱，”近看它的'花紋很美麗。它是以粉色為底色，恰巧是我最喜歡的顏色，上面畫的是《巴拉拉小魔仙》里的主角美琪美雪在認認真真地學習書本上的知識，邊上是線條狀的花紋。打開它的蓋子，里面有五顏六色

　　的格子，像是間小房子。里面有橡皮，尺子，鉛筆，水筆在里面睡大覺呢！它們就像和諧的一家子。每當我從書包里出來時，它好像對我說：“主人，現在你需要我嗎？我一定會盡心盡力地幫助你！”看著它，我上課時就會更加專心聽講。就像文具盒圖案上的美琪美雪認真學習一樣。想到這里，我終于知道，媽媽為什么給我買這個文具盒的原因了。唉！媽媽真是用心良苦呀！我下定決心，一定會好好學習，上課專心聽講人，認認真真地做作業，不辜負媽媽的良苦用心，想文具盒上的美琪美雪一樣認真學習。

　　啊！我喜歡這個文具盒。小朋友們你們的文具盒有這么漂亮嗎？

　　我最喜愛的文具作文 篇26

　　我有一個文具盒，那是我十周歲生日時外婆送給我的。盡管它不是最美的，更沒有嬌艷的顏色，但我卻非常喜歡它。

　　在這個文具盒蓋上，有一幅漂亮的圖畫。畫上有一只憨厚的小烏龜，在它前面不遠的地方，有一只雪白的兔子。這只小兔子扭過身來，對正在奮力向前爬的小烏龜招手呢。咦，這幅畫不正是龜兔賽跑的故事嗎？

　　一次數學測試，我得了滿分，不由得沾沾自喜起來。回到家，我得意地向媽媽報告這次考試成績的情況。媽媽聽到我的成績后，不但沒有表揚我，還若無其事地走回自己的房間。那天晚上，我一直在想為什么媽媽不表揚我。想著想著，我又把視線轉到了那個文具盒，再次看到了那副龜兔賽跑的圖畫。我一下子被那幅圖畫吸引住了，我仔細地端詳了那副圖畫。龜兔賽跑的`故事就是告訴我們不能像兔子那樣驕傲自大，而是應該做謙虛、奮力向前的人。我明白了媽媽為什么會不表揚我，原來是為了不讓我驕傲自滿。

　　我愛我的文具盒，是它令我明白了不能驕傲的道理。盡管它現在已經不見了，可我還是念念不忘地記著它。

　　我最喜愛的文具作文 篇27

　　二年級的時候，媽媽送給我一個文具盒，我非常喜歡！

　　文具盒的上面印著小公主的圖案，小公主有一頭金黃色的頭發，穿著深藍色的裙子，帶著紫色的項鏈。小公主養了一只灰色的兔子，很可愛！遠處有一座彩色的城堡，那就是小公主的家，城堡的上空有一只紫色的小鳥，好像跟小灰兔聊天呢。

　　文具盒里面裝著許多各種各樣的東西，一共有3層，第一層裝著可愛的尺子妹妹，和橡皮小弟，第二層有一個粉色的板子，板子上面有一個兩面都通著的像鉛筆帽一樣的袋子，里面裝著鉛筆弟弟、鋼筆大哥、可愛的紅筆妹妹。第三層有一張形狀像網一樣的粉紅色袋子，袋子里裝著粉嘟嘟的剪刀，綠色的`膠帶大哥，金黃色的記號筆小姐。文具盒的下面是淺粉色的。

　　當我寫錯字時，橡皮小弟就立刻出現在我的眼前，讓我把錯字擦干凈。當我寫語文作業時，鋼筆大哥就微笑的看著我，好像對我說：小主人，快用我！”我用鋼筆把語文作業寫完了，一行干干凈凈、整整齊齊的字出現在我眼前，我真開心！

　　文具盒是我學習的好幫手，我非常喜歡它，我一定要好好愛護它！

　　我最喜愛的文具作文 篇28

　　身披藍衣裳，肚里裝東西。平時不開口，上課獻東西。你們一定知道那個東西是什么了吧！它就是文具盒。

　　這個文具盒已經跟了我兩年了，我和它的關系是分不開的！

　　記得有一次，我跟媽媽說：媽，你跟我一起去超市好不好？好！媽媽說。到了超市后，我每次都要看那個文具盒，我看著那個文具盒目瞪口呆。忽然，傳來了一陣歌聲確認過眼神，我遇上對的人當時我聽到那陣歌聲，情不自禁的哈哈大笑。我快速地跑過去跟媽媽說：媽，給我買個文具盒嗎？是最后一個了，好不好？好吧！媽媽說。

　　我心想：耶！謝謝神仙，謝上帝啊！我盼望已久的文具盒，終于買到了。

　　回家后，我看了看，上面有個小女孩，身穿藍色連衣裙，手提著一個金燦燦的手提包。從遠處看，那個藍色的連衣裙就宛如一層層海浪，她的頭發是棕色的，宛如一條棕色的瀑布。她是一個smilegirl哦！

　　我的.文具盒一共有四層。打開第一層，里面是用來放筆的；第二層是用來裝多余的筆；第三層是用來放我的尺子和筆芯的；最后一層是用來裝剪刀和橡皮擦的。

　　文具盒啊！你就像是我的伙伴，幫我收納東西。

　　我最喜愛的文具作文 篇29

　　我有一個文具盒，那是爸爸在過節時送給我的。它是個身長二十厘米高九厘米，厚四厘米的汽車文具盒。

　　這個文具盒低下有四個可以滑動的小輪子，車身是紅色的，里邊坐著一個小人。這個小人正嘻嘻哈哈地向我招手，好像在隊我說:“小主人，你快點過來呀！我帶你去兜風。”里面是三層的，上面一層躺著我的鉛筆，中間一層是我的圓珠筆，最下面一層放著我的橡皮，一套尺子和一個削筆刀。每當我要寫字的時候，鉛筆就跳出來為我服務。每當我寫錯字的`時候，橡皮就蹦出來把我寫錯的字擦掉。我要畫橫線時，尺子就沖出來讓我用它來畫直線。

　　我喜歡這個文具盒的原因是:我每次考試沒考好，垂頭喪氣的是侯，汽車文具盒就會安慰我說：“小主人不要難過了，失敗是成功之母。更何況這只是一次小小的考試而已。這次沒考好，不要緊，只要找出哪里出了問題，該正好，下次還有機會的。”每次聽了它的話，我的煩惱便會煙消云散了。

　　這個文具盒天天陪伴著我，是我的好伙伴。我愛我的文具盒！

　　我最喜愛的文具作文 篇30

　　我有許多文具盒，其中我最喜歡的是上英語課老師獎勵給我的文具盒。

　　這個文具盒呈長方形，長18厘米，寬7厘米。比起老式文具盒，它的長度和深度增加了不少。它的整體顏色是粉紅色，顏色很顯眼。文具盒蓋的左右邊都有小兔子。左邊那只小兔子的耳朵是粉紅色的，它站在巴黎鐵塔上說：“helpme，我有恐高癥！”還有一只小兔子的耳朵是灰色的。你知道她的眼睛為什么是愛心型的嗎？因為他看見了胡蘿卜，嘴里還說了一句中英文混合語：“哇，Ilike胡蘿卜！”

　　文具盒里有兩排臥室，一排是放各色圓珠筆的。它們旁邊還躺著有錯必改的修正帶。第二排臥室里，有裝在盒子里的橡皮。還有六只帶有香味的熒光筆。彩色鉛筆和熒光筆把第二層臥室打扮得十分美麗，躺在最下面的是一把小鋼尺，他悠閑的.躺在我給他特定的小床上。還有一只小刺猬的鉛筆刨。這些成員雖然性格、用途都不相同，但相處的還挺和睦的，從不打打吵吵。

　　這些成員都是我學習上的好幫手。修正帶幫我粘掉在錯誤的筆跡，鋼尺幫我畫直線，鉛筆刨幫我削鉛筆……

　　文具盒呀，你雖然已經飽經風霜，但仍然保持本色，銀光發亮，你永遠都是我的好朋友！

　　我最喜愛的文具作文 篇31

　　我有一個文具袋，是媽媽給我的禮物。

　　文具袋上有五顏六色的圖案，有紅彤彤的花朵、有黃燦燦的太陽，還有一副粉嘟嘟的眼鏡……最惹人喜愛、引人注目的是樂呵呵的米老鼠。它有著黑色的皮膚、大大的眼睛睜得兩眼發光，臉蛋笑的粉紅粉紅的，嘴巴像個火紅火紅的小月牙。

　　文具袋共有兩層，第一層是裝尺子、彩筆等各種各樣的學習用品。它們有的在文具袋里睡覺，搖動時打的呼嚕聲最響亮；有的在里面聊天，不時還比比誰最漂亮；有的在里面排隊，沒有蓋子的彩筆還會在“墻上”亂畫畫。可是，米老鼠什么都不說，笑瞇瞇的看著它們調皮搗蛋。

　　第二層是裝鉛筆、鋼筆和橡皮擦的。在我要畫圖的時候，細長的鉛筆派上用場了，它在紙上跳著優美的`舞蹈。當跳錯了，圓滾滾的橡皮擦來了，它在紙上玩耍著。當我要寫作業的時候，迷迷糊糊找不到家的鋼筆醒了，它在本子上走路，一直到最后，還不知道東南西北在哪兒。但，米老鼠仍舊笑瞇瞇的看著它們，什么都不說，什么都不問。就是默默的看著，笑著……

　　我喜歡我的文具袋，更喜歡文具袋上愛笑的米老鼠，我也希望自己能像米老鼠一樣，無時無刻都是那么快樂的。

　　我最喜愛的文具作文 篇32

　　我有一個小小的文具盒。一個小小的文具盒對其他人來說，是那么普通，而對我來說，是那么特別。

　　它的樣子很普通。同樣都是用來裝筆的`，它的樣子是一個長方形，顏色是大紅色，上面有“果寶特攻”的圖案。打開蓋，第一層上面有乘法口決表，第二層空間較大些，可以裝好多文具。

　　雖然這個文具盒的樣子和其它文具沒有什么差別，但它的意義很特別。

　　這個文具盒是我在三年級第一學期期末考試考得好，劉老師獎給我的。它不只代表成績，它似乎時刻告訴我：一定要堅持不懈地努力，將來學習成績一定要好上加好求更好，永不停步朝前跑，做到好后要更好，最好要把更好超。

　　一次學校組織給兒童村孩子們物捐活動時，我想到了這個文具盒。當我準備捐這個文具盒時，我猶豫了，左看看，右看看，拿起來，又放下去，最后我鼓足勇氣，但最終還是沒將它捐出去，因為我覺得它對我來說太特別了，于是，我決定帶10元壓歲錢去學校。

　　我喜歡我的這個意義特別的文具盒。

　　我最喜愛的文具作文 篇33

　　我叫鋼筆。我有著苗條的身材，身穿紅色的“衣服”，還戴了頂紅色的“帽子”。“衣服”上面有一只穿橙色衣服的小兔子，還背著書包呢。還有金黃色的英文字母在小兔子的旁邊為它“指路”。“衣服”中間有個握筆的標志。

　　小主人在寫字之前，必須給我喝足水。她先把我的“帽子”摘下來，然后把我的“衣服”脫下來，接著把我的“嘴巴”放進墨水瓶里，把管子慢慢拉到頂部，這樣墨水就吸滿了。小主人把我的“嘴巴”從墨水瓶里拉出來，再用紙把我沾滿墨水的“嘴巴”擦干凈，又把我的“衣服”穿上，最后把我的“帽子”戴上。

　　寫字的時候，小主人把我的“帽子”摘下來放在桌子上，她把大拇指、食指和中指放在握筆的地方。開始寫字了，她把我的尖“嘴巴”放在寫字的紙上。小主人手一動，我就跟著動，一個漂亮的字就寫出來啦。她寫的.字越來越多，我“肚子”里的墨水越來越少。雖然我有點餓，但我非常高興，因為小主人把字寫得漂漂亮亮的。寫完字后，小主人又用紙把我“嘴巴”上的墨水擦干凈，然后把我的“帽子”再次戴上。

　　我是小主人寫字的好幫手，她特別喜歡我。

　　我最喜愛的文具作文 篇34

　　六一節的時候，媽媽帶著我去小義烏商品城，給我買了一個小巧玲瓏、美觀大方的一個文具盒。我可開心了！

　　文具盒的形狀像一個多功能的小包，摸一摸，很柔軟，它是絨毛做的。我想它一定怕水，但不怕摔。它的顏色是紫色的，還有白色的小花，十分漂亮，尤其是上面的小公主，她有金黃色的頭發，鴨蛋似的臉上有一雙像黑寶石一樣的眼睛，炯炯有神，櫻桃小嘴，非常可愛。每當上課的時候，它都總是笑瞇瞇地看著我，好像在說：“馬雨均你要認真讀書啊！”每次看它，它好像都在跟花兒、草兒一起捉迷藏哩！

　　文具盒，不但外形惹人喜愛，打開也一樣漂亮，里面居住著：鉛筆弟弟、橡皮姐姐、尺子媽媽、魔筆爸爸、中性筆奶奶，它們一起歡快的.玩耍，多像幸福的一家人啊！它們經常開會，商量怎樣為小主人寫完作業。有一次，我把文具盒忘到家里了，當我中午回家的時候文具盒好像突然對我說：“你怎么忘帶我了？”我說：“對不起，以后決不把你忘在家里了，你再相信我這一次吧！”于是，文具盒又對我說：“看我身上臟兮兮的，你能給我洗洗澡嗎？”我說：“好的。”我趕緊把它放在盆子里，給它洗了一個泡泡浴，文具盒非常的高興。

　　我喜歡造型別致的鉛筆盒！它會成為我最忠實的伙伴！

　　我最喜愛的文具作文 篇35

　　我喜歡我的文具盒是因為它來歷不凡。它是經過我的努力得夠一百顆星，我的口才教師劉老師送給我的禮物。當我拿到禮物的時候，心里十分快樂。

　　我喜歡我的文具盒是因為它的圖案漂亮。文具盒的'正面是天藍色的，看上去像是燈光照笛下的一個微型舞臺。盒蓋上畫著一個美少女戰士，她披著一頭金色的卷發，有著一雙明亮的大眼睛，和一張紅紅的櫻桃小嘴。她戴著一對綠色耳環，穿著紫白相間的大翻領外衣和紫色的短褲，腳蹬一雙馬靴，樣子很神氣。

　　我喜歡我的文具盒因為它的造型別致。它整體看起來像一個手提包，兩側各有一個夾層。一層用來放各種筆，里面還設計上了筆套，另一層用來放其它的文具，例如：橡皮、小刀、格尺 、圓規……兩個夾層中間是一塊寫字板，輕輕一拉，寫字板就出現在眼前，它可以用來驗算、記作業、練生字。

　　我喜歡我的文具盒是因為它功能齊全。在這個小手提包里還有乘法表、溫度計、指南針。這個手提包的底部有三個按鈕，按下第二個按鈕，就會從里面彈出改正液，按下第三個按鈕就會彈出一個卷筆刀。

　　聽了我的介紹你也喜歡了吧！這就是我的文具盒。

　　我最喜愛的文具作文 篇36

　　我的文具盒是我的好伙伴，它每天都陪我一起學習，我很喜歡它。

　　我的文具盒雖然是鐵做的，但是一點也不落后。文具盒上的明星是——紅遍全球、大名鼎鼎的米老鼠米奇！它頭戴著大頭帽，套著大頭衣，穿著大頭鞋，邁著優雅的步伐微笑著向我們走來，好像在說：“我是不是很帥？想和我一起玩的話，快來迪斯尼樂園吧！”它用手指著身后的'迪斯尼樂園。

　　文具盒的外表是藍色的，分上下兩層。打開文具盒，上層住著默默無聞的尺子兄弟和愛粘人的透明膠帶。下層住著鋼筆王子，只有在我練字時才會拿起它，所以我把它放在下層好好保護。哦，還有鉛筆一家和橡皮先生，它們和鋼筆組成了一個大家庭，誰也不能缺。

　　每當我上課開小差時，文具盒就“啪”的一聲掉在了地上，仿佛在警告我：“小主人，你怎么開小差了？快好好聽課！”這時，它成了我的監督員。每當我不用它的時候，我會把它小心翼翼地放進書包里，它也靜靜地躺在書包里，等我呼喚它的那一刻！

　　我喜歡這個文具盒，希望它永遠陪伴著我。

　　我最喜愛的文具作文 篇37

　　我有一個漂亮的文具盒，是我十歲生日時，媽媽送我的禮物。

　　文具盒是長方體的，長有20厘米，寬只有6、7厘米，是粉色的，上面有一只米老鼠，是米妮！

　　米妮有一雙大大的眼睛，一張大大的嘴巴，頭上還帶了一個蝴蝶結，好像在說：“怎么樣？我美嗎？”看到它，我就會哈哈大笑。

　　打開它，就看見文具盒分為兩層，上層用來裝學習用品，下層則什么東西都不放！現在到好，上層累得都快倒下來了，而下層卻還在打呼嚕。我就把三只鉛筆和一塊橡皮放到了下層！突然，下層醒了，它見自己的身上被放上了東西，什么話也沒說，轉個頭，又打起了呼嚕，哎呀！這下層可真夠懶的！

　　在平時，我用得最多的就是黑筆，用完后，我就把它放進文具盒里，讓文具盒來保護它，每當我寫錯字的時候，修正帶就跑出來了，為我消滅錯字。在我畫圖案的時候，直尺就出來了，幫我把線弄平！

　　在文具盒里，它們從不爭來爭去，是非常親密的`姐妹、兄弟，文具盒就是一個和睦的家！

　　我喜歡文具盒，是因為它保護了我的文具，一直為我默默地付出！

　　我最喜愛的文具作文 篇38

　　我上小學三年級的時候，我和我媽媽在書店買了一個文具盒，我很喜歡它。每次上學時，我都會把我心愛的文具盒帶的學校去。

　　我的文具盒的材料是又鐵皮做的，是一個長20厘米，寬5厘米，高2厘米的長方體。整個顏色是淡黑色，上面畫的是一只米老鼠，頭上戴著一頂橙色的帽子，穿著一件淺藍色配橙色的鞋子，中間的圖案是一個小女孩兒躺在草坪上，抱著一只可愛的白花貓，那草坪上有美麗的蝴蝶，在天空中自由的飛著，草坪上開著五顏六色的鮮花，我好像聞到了鳥語花香的味道。右邊又有一只米老鼠，頭上夾著一個粉紅色的蝴蝶結，穿著粉紅色的裙子，裙子上邊有黑色的腰帶，穿著一雙粉紅色的鞋子，手里拿著粉紅色的日記本，左邊的米老鼠說：“你在干啥？”右邊的.米老鼠說：“我在寫日記。”

　　我的文具盒里有兩層，第一層里裝著我的筆，有中性筆、鋼筆、鉛筆、鉛等。第二層裝著我的尺子、三角板、橡皮、修正液。一天，上學時，我把文具盒忘家了，回來我找呀找，就是找不到，最后，我在柜子里找到了，原來是媽媽把我的文具盒放到哪里了。

　　文具盒是我的心愛之物。

　　我最喜愛的文具作文 篇39

　　第一眼看過去，我以為是一只青蛙。它全身碧綠碧綠的，長著黃色的大肚皮，還有一張大嘴巴。每當它看見我的鉛筆變粗時，就會喊：“小主人，我餓了，我要吃東西了！”這時，我會捏著它的眼睛，把鉛筆放到它的嘴巴里，讓它緊緊地咬住，然后轉動它的黃色小尾巴。“刷刷刷……”轉筆刀就開始吃鉛筆了。眨眼間，又粗又鈍的鉛筆變得又尖又細。等它吃飽了，我又捏起它的`眼睛，把鉛筆從它口中拔了出來，繼續寫作業。

　　有一次，我放學回到家，取出轉筆刀，把它放到一本書上，接著我拿出作業“刷刷刷”寫了起來。“啪”，突然傳來了一聲巨響。“這不是我的轉筆刀掉落的聲音嗎？”我焦急地找著。突然，我在地上發現了一條小尾巴，那不是轉筆刀的小尾巴嗎？我連忙向前找去。啊！原來轉筆刀落到桌子底下的角落里了。我把它撿了起來，看著它摔掉的小尾巴，我十分心痛、難過。媽媽知道了，從工具箱拿出工具，開始修理轉筆刀，經過幾個小時的“搶救”，轉筆刀終于恢復了原樣。我高興得手舞足蹈起來。從此，我更愛惜我的轉筆刀了，我把它小心地放進抽屜里，只有需要的時候，才把它拿出來削筆。

　　我最喜愛的文具作文 篇40

　　我有一個漂亮的文具盒，那是我生日的時候，好朋友紅紅送給我的禮物，我非常喜歡。

　　文具盒可漂亮了！粉色的蓋子上印著米妮鼠。瞧！它穿著天藍色的連衣裙，像個小公主；頭戴粉紅色的蝴蝶結，像一朵小花。兩顆黑葡萄般的`大眼睛，水靈靈的，好迷人啊！它那小小的鼻子調皮地向上微翹著，讓人情不自禁想去捏捏它。兩只嫩嫩的小手向外揚起，仿佛要撲過來似的，旁邊寫著它的名字：Minnie，身邊點綴著鮮花。

　　文具盒不僅漂亮，而且很實用。它分二層，第一層躺著鋼筆、水筆和尺；第二層躺著一些木頭鉛筆、活動鉛筆和二塊橡皮。每當我寫描紅本時，“鉛筆妹妹”爭先恐后地搶著為我服務。哎呀，怎么這樣不小心？這一筆沒寫直，幸好有“橡皮姐姐”會主動跨出來，輕手輕腳地擦掃干凈；做數學要劃線了，“尺子哥哥”會不緊不慢地走出來；要抄寫小本子，唉呀，墨水不夠了，怎么辦吶？“水筆弟弟”察言觀色很久了，心領神會地跳過來幫助我……

　　Minnie文具盒和我形影不離，為我的學習立下了汗馬功勞，我們一起天天向上。啊！文具盒，你是我最喜歡的好朋友！

　　我最喜愛的文具作文 篇41

　　我有一個美麗的文具盒，它是在我8歲過生日的時候，親愛的老媽送給我的。

　　這個文具盒，用塑料做成。是個長文體的，不過那八個角，可不是尖尖的直角，是八個彎彎的弧線角。它是粉白相間的顏色，再加上可愛的小粉兔，把這個文具盒打扮的十全十美。有一次，因為我調皮，把膝蓋摔傷了一塊，媽媽看了，批評我調皮，自作自受，我聽了心里難受的快要哭了，就拿出自己心愛的文具盒，把自己的后悔心情講給了那只可愛的小粉兔，小粉兔眼巴巴地看著我，我也用同樣的眼神看著它，好像心情好了很多。

　　這個文具盒不僅長得漂亮，而且功能也很多。它一共有三層:打開第一層，就出現了兩個階梯，第一個階梯里裝著我的橡皮，第二個階梯里裝著我的鉛筆、鋼筆、水筆等各種各樣的筆。打開第三層，那就要在上數學課和美術課的時候用到了，因為里面住著直尺、三角板、量角器一家，他們每天都特別安靜地睡覺，除了我需要的時候，他們才精神飽滿地跳出來幫助我學習。還有一個功能呢，打開表面上小零件，會出現一面鏡子和一把梳子，這讓愛美的.我頭發亂的時候，或著別的時候，我都會整理整理，這樣，又煥然一新了。

　　這個粉色的、可愛的文具盒，陪伴著我的學習，希望它永遠都不要離開我!

　　我最喜愛的文具作文 篇42

　　我有很多的文具盒，但是我最喜歡的是這個溫馨可愛的文具盒。這個文具盒是我生日的時候，同桌送給我的生日禮物。

　　這個文具盒雖然沒有 動畫人物，但是這上面的布蝴蝶卻是我最喜歡的。每當我勞累的時候，布蝴蝶仿佛在對我說:"小主人，休息一下吧!可別把身子累倒了。"呀！你們說布蝴蝶是不 是很會關心人呢?我的文具盒是紫色的，上面還鑲嵌著很多小白點，上面還有很多的英文字母，可是我都看不懂，你說我笨不笨呢！

　　我的文具盒不僅可愛，還是我學習的好幫手。

　　我的文具盒里有很多的學習成員。當我要寫字時，自動鉛筆就會跳出來和我"牽手"，當我一不留神寫錯字時，橡皮會自告奮勇地蹦出來幫我改錯，雖然它從白色變成了灰色，但還是細心地為我服務，就像一位忠誠的.侍衛，當我畫直線的時候，尺子是絕不會偷懶的，它會立刻跑出來幫忙。

　　我喜歡我的文具盒，它讓我的生活豐富多彩，也為我的學習增添了無窮樂趣。

　　我最喜愛的文具作文 篇43

　　我有一個迪士尼雙層文具盒，是爸爸在一年級時給我買的。我非常喜歡它。

　　這個文具盒穿著一身粉紅色的衣裳，外形酷似一輛飛馳的跑車。在文具盒蓋子的上方，有一塊奇妙無比的魔術板。只要變換一下角度，魔術板一會兒出現兩只憨態可掬的米老鼠，一會兒又進來一只滑稽搞笑的'唐老鴨，好像悄悄地說：“小主人，加油！”它們為我帶來了無窮的快樂。

　　打開文具盒，里面有雙層的小床。上層居住著一只神氣十足的米老鼠，床頭還貼著一張乘法口訣表。下層臥著正直善良的鉛筆哥哥，坐著活潑可愛的橡皮妹妹，躺著沉默寡言的直尺弟弟。

　　文具盒里的成員對我的幫助可大啦！當我要寫字時，鉛筆哥哥毫不猶豫地跳出來，幫我寫出一手好字；只要我寫錯了字，橡皮妹妹就自告奮勇地沖出來，幫我擦掉錯字；數學考試時，我遇到了一道連線題，直尺弟弟不慌不忙地走出來，幫我把線劃得又平又直。

　　文具盒真是我學習的好幫手。它每時每刻都在幫我做事，我們成了形影不離的好朋友。我要好好地愛護它！

　　我最喜愛的文具作文 篇44

　　我有一個漂亮實用的文具盒。那是我九歲生日時，我大姑特意從市里買來送給我的生日禮物，所以我很喜歡它。

　　文具盒是用鐵做成的是長方體，長是約3分米，寬是5分米左右，高大約6厘米。通體是藍色的，像穿了一件藍色的戰袍。

　　最吸引人的就是它的表面上畫的一個小熊。小熊帶著一頂紅色的'小歪帽，還把手放入它綠色褲兜里，腳上穿著橙黃的小鞋，看起來穿得還挺般配呢。像個帥氣的小伙子在跟我說：“怎么樣，我帥吧？”

　　打開它，就會看見里面分上下兩層，上層裝著鉛筆、橡皮和鋼筆。它們正在悠閑的閉目養神呢，下層裝著格尺已經酣然入睡，瞧，還在打著鼾聲呢，呼、呼、呼、呼……

　　我用的最多的就是鋼筆，用完后我就把它放進文具盒，讓文具盒來保護它。當我做錯題時候，橡皮就出來了，一刻也不怠慢。當我畫圖形的時候，鉛筆盒格尺決不會偷懶，立刻跑出來幫忙。我的這些學習用品在一起相處，從不爭誰的功勞大，是個和睦的大家庭。

　　我特別喜歡我的文具盒，有了它的幫助，學習用品不丟了，也不像原來那么容易損壞了，讓我學習起來更輕松。

　　我最喜愛的文具作文 篇45

　　我有一個像錄音機一樣的文具盒，它寬9厘米長2分米。這個文具盒是媽媽送給我的生日禮物。我可喜歡它了。

　　這個文具盒雖然幾年了，但我還是那么喜歡它，到了夜晚文具盒里的小寶貝們睡的可真甜，文具盒就像它們的媽媽一樣，抱著自己的孩子搖了搖、哄了哄小寶寶才睡覺。如果沒了這個文具盒，那小寶貝們就會失去母愛沒有快樂的生活，這些小寶寶就成了孤兒了。當然這只是如果，而不是真的`。現在呀，我該給你們介紹一下文具盒里的小寶寶了。大哥是灰色的鋼筆、二哥是中華鉛筆、三哥是帥氣的圓珠筆、四弟是挺拔的三角尺、小弟是綠色的橡皮擦子。

　　有一次我考試的時候，二哥中華鉛筆寫錯的時候，小弟就來幫我擦錯字，當有要畫直角的時候，挺拔的三角尺就來幫我。這些小寶貝們共同工作使我的作業也寫得越來越好。

　　我喜歡我的文具盒。我最喜歡鉛筆盒像一個朋友，在孤獨時陪伴我；在受傷時安慰我；在心情不好時，幫我恢復好心情。如果有機會的話，我下次給你介紹別的我喜歡的東西吧。

　　我最喜愛的文具作文 篇46

　　“文具盒，”小朋友相信你們都有一個自己喜歡的文具盒吧。我也有，非常漂亮，我特別喜歡它，因為那是媽媽送給我的禮物。

　　我這個文具盒遠遠看上去好像一個藍色的“百寶箱，”近看它的花紋很美麗。它是以藍色為底色，恰巧是我最喜歡的顏色，上面畫的是《喜羊羊與灰太狼》里的.喜羊羊在認認真真地學習書本上的知識，邊上是線條狀的花紋。打開它的蓋子，里面有很大的幾個格子，像是間大房子。里面有橡皮，削筆刀，尺子，鉛筆，鋼筆在里面睡大覺呢！它們就像和諧的一家子。每當我從書包里出來時，它好像對我說：“主人，現在你需要我嗎？我一定會盡心盡力地幫助你！”看著它，我上課時就會更加專心聽講。就像文具盒圖案上的喜羊羊認真學習一樣。想到這里，我終于知道，媽媽為什么給我買這個文具盒的原因了。唉！媽媽真是用心良苦呀！我下定決心，一定會好好學習，上課專心聽講人，認認真真地做作業，不辜負媽媽的良苦用心，想文具盒上的喜羊羊一樣認真學習。

　　啊！我喜歡這個文具盒。小朋友們你們的文具盒有這么漂亮嗎？

　　我最喜愛的文具作文 篇47

　　我的文具盒里有一支小白兔鋼筆，那是開學前媽媽為我精心挑選的，我可喜歡它了。

　　這支鋼筆是鋼管的，它個子高高，身材胖胖，頭戴一頂金色“小禮帽”，旁邊連著細細長長的'筆鉤。筆身和筆套連接處系著一根方格腰帶，看上去像一位有風度的“紳士”。它那銀灰色外衣上面寫著“學生特細筆”，還印著小白兔圖案，那小白兔豎著長耳朵，眼睛神氣地盯著我，好像在對我說：“小主人，好好學，別讓媽媽失望哦。”

　　擰開筆套，就會看到锃亮的筆頭，它小小的，尖尖的，中間還有一道細縫，可別小看這條縫，正是通過它，墨水才源源不斷地輸送到筆頭，讓鋼筆寫出線條流暢、粗細均勻的字來，也讓我的作業得了好多“優加星”呢。

　　旋開筆身，鋼筆的“胃”就露出來啦。這“胃”呀，其實就是一根長長的軟管，還穿著一件盔甲背心呢！它最愛喝墨水了，有時候“營養不足”，鋼筆就會向我抗議：“小主人，我餓了，怎么不給我吃飯呀！”于是，我就用手指捏著軟管，把鋼筆頭放進墨水瓶里再一放，這樣反復多次，它就“咕嘟咕嘟”喝得飽飽的，又可以繼續為我“效勞”啦。

　　小白兔鋼筆是我最好的朋友，它不僅讓我寫出了漂亮的字，還包含著媽媽對我的愛呢。

　　我最喜愛的文具作文 篇48

　　我有一個文具盒，那是剛進學校讀書時買的，我可喜歡它啦！

　　我的文具盒是泡沫塑料做的，長22厘米，寬11厘米，高3厘米，是個長方體。一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋上的彩色圖案：一片開闊的綠草坪上，開滿了大大小小的野花，紅的、紫的、黃的、白的，就像綠毯子上繡著五顏六色的花朵；在草坪的盡頭，兩匹駿馬正飛馳而來，它們那雪白的鬃毛因為奔跑而一起一伏。

　　打開裝有吸鐵石的盒蓋，便可盡覽里面的“風光”了。文具的“臥室”布置得簡潔而實用，在一個較長的格子里，直尺正悠閑地躺在那里養神，它的'右邊分別躺著鉛筆和鋼筆兩兄弟。在盒子的右下角，橡皮小弟弟正躺在那里做著美夢。它們一家相處得可好啦！

　　別看它們平時一聲不吭，可到了我要用它們的時候，它們就變得十分熱心了。要做作業了，把文具盒打開，鋼筆馬上跳到我的手上，聽從我的指揮，幫我完成作業；當我要用直尺時，直尺便趴下來，幫我把線條畫直；當我不小心寫錯字時，小橡皮便會毫不猶豫地挺身而出，舍己為人，為我換來正確的答案。

　　啊，平凡的文具盒，我永遠珍惜你，愛護你，因為你是我學習的好幫手。

　　我最喜愛的文具作文 篇49

　　別人最喜歡的文具，可能都跟我不太一樣，有的喜歡文具盒，有的喜歡文具袋，還有的喜歡鋼筆和書包，可我的不是這些，我喜歡的是多功能是尚盒——修正貼。

　　它的顏色是粉紅色的，給人一種優雅、高貴的感覺，它的正面是活潑可愛的熊，它的兩只耳朵又大又圓，眼睛黑黑的，嘴巴紅紅的.，穿著一件有紅有白的衣服，背面有一個英文， t T o ,中文意思是“我的小可愛”，還有一個可愛的熊，跟正面不同，它有兩只尖尖的耳朵，一雙又圓又大的眼睛，嘴巴像一小瓣橘子，身穿一件紅紅的衣服，還穿著一條黑黑的短裙，一雙鞋子。

　　打開盒子，就像打開了筆記本電腦，有一張課程表，還有幾張貼紙，好像是熊熊一家人，這張貼紙讓我想起了一首歌，“熊熊媽媽身材好，熊熊爸爸真肥壯，熊熊寶寶真健康，寶寶天天長大，天天向上……”

　　嘿！嘿！歌詞唱錯了！

　　我的修正貼可真多，有兩張，每張有 張，一共就有 張，可真劃算。我寫錯字了，真不想用，每次，我都舍不得，我也很珍惜它。

　　這就是我多功能時尚盒，也是我形影不離的好朋友。

　　我最喜愛的文具作文 篇50

　　我有一個小小的文具盒。要知道一個文具盒對于每個人來說最普通不過了，而對于我來說，這個文具盒是那么特別。

　　它的樣子很普通，同樣是用來裝筆的，形狀是長方形的，顏色是黃色的。最引人注意的是那美麗的圖案，是白雪公主和身邊七個小矮人的圖案，小矮人們圍在公主身旁，公主好像非常激動，在給小矮人們深深地鞠躬。這個圖案時刻提醒我：同學之間要互相關心，互相幫助。打開盒蓋，第一層上面有乘法口訣表，這個乘法口訣表可幫了我不少忙，正是因為它，我的`口訣才背的非常熟練。第二層空間大點，躺著我的學習助手，有鉛筆、鋼筆、圓珠筆、橡皮、改正貼和尺子。他們很團結，各負其責。每當我寫作業的時候，鋼筆就會毫不猶豫跳出來幫忙；當我畫畫的時候，鉛筆和橡皮就來幫助我；我做數學題時，尺子也會來助陣；如果我不小心寫錯了字，改正貼就會抹去錯字。有了他們的幫助，我學習很輕松。

　　雖然這個文具盒的樣子和其它文具盒沒有什么差別，但它卻有著特殊的意義。這個文具盒是我在一年級當四好少年時學校獎給我的，它似乎時刻告訴我：一定要堅持不懈。

　　我喜歡我這個意義特別的文具盒。

　　我最喜愛的文具作文 篇51

　　我有一個形影不離的朋友，它總是默默無聞地為我服務;我有一個無聲無息的伙伴，它總是毫無怨言地為我付出。它就是與我親密無間的伙伴—鉛筆。它是我在一次期末考試中成績突出，老師親手獎給我的。

　　我的鋼筆是淺藍色的，又細又長，上面有許多卡通小白熊：有的小熊在興奮地拉著小提琴;有的小熊隨著優美的琴聲在翩翩起舞;還有的小熊卻在一旁做著美味的蛋糕。鉛筆末端還有一小塊橡皮擦，潔白如玉，散發著淡淡的清香。

　　我的鉛筆的筆桿不是傳統的六邊形，而是捏上去比較舒服的圓形。它的筆芯就如優雅的“高跟鞋”，每當它穿著“高跟鞋”從我面前走過，我都會從心里對它說：“這次‘選美大賽’你一定能奪冠!”

　　鉛筆啊，你不知陪伴我度過了多少個分分秒秒，在爭分奪秒的口算比賽時、在每一次的`作業本上、在我最喜歡的繪畫課上，都留下了你忙碌的身影和美麗的足跡，我對你的感情也與日俱增了。在這里，我發自內心地對你說一句：“鉛筆，我愛你!鉛筆，感謝你!有你這樣的伙伴真是我的榮幸!你是我的驕傲!”

　　我最喜愛的文具作文 篇52

　　有一次考試，我考了不錯的成績，爸爸送給我一個文具盒，給我的獎勵。這個文具盒到現在，一直陪伴著我，已經有點顯舊了，我舍不得丟棄它。

　　這個文具盒是鐵的，長方形，四個角都是半圓的，長20厘米，寬5厘米，高3厘米，體積很小。顏色為天藍色，給人一種寧靜和舒適的感覺。文具盒上印著可愛的米奇。

　　我的文具盒構造極其簡單，打開盒蓋后就只有一層，里面放四支鉛筆、3支中性筆和2塊橡皮擦。這些文具每天都安靜的躺在我的文具盒里，認真的為我服務。

　　這個文具盒看似不起眼，可對我的.幫助可大了！不管是寫作業還是畫畫，或是修改作業，都能得心應手地在文具盒里找到我想要的文具。特別是“米奇”每天都那么專注地看著我，每當寫作業、考試不專心，它就會說：“小主人，要專心哦！”這時，我就馬上認真起來。

　　有一次下午放學，在匆忙之中，我忘記把文具盒放進書包，回到家做作業時，才發現文具盒不見了，我很著急的到處找，不停的問自己：為什么這么不小心？我把文具盒丟哪里呢？整整一個晚上都沒睡好。第二天來到學校，我才發現自己的文具盒躺在課桌里，我高興的不得了。

　　文具盒，你是我最親密的伙伴，我永遠都不會把你丟棄，你是我學習上的戰友。

　　我最喜愛的文具作文 篇53

　　我有一個文具盒，它的名字叫“熊貓”。你們知道它為什么叫“熊貓”嗎？我來告訴你們吧，因為它的外表就是一只可愛的大熊貓，所以就有了個名字。我可喜歡它了！

　　我喜歡“熊貓”文具盒的外表。它的身體是白色的，只有耳朵和眼睛最有特點。耳朵一只是黑色的，一只是紅色的，長在頭頂上，像是在聽著美妙的音樂。它的眼睛上戴著一副墨鏡，是因為害怕陽光呢？還是因為害羞呢？看來得問它自己了。“熊貓”的下半身更有趣呢！它的肚子上有許多巧克力豆，有紅的、黃的、藍的……你想不想嘗一嘗，多美味呀！打開“熊貓”的盒蓋，里面還有一只調皮的小熊貓正拽著一個大大的氣球向天上飛去，我看了都有點害怕，生怕它掉下來……

　　我更喜歡“熊貓”文具盒每天對我的幫助。別看“熊貓”的外表不大，可是作用很大呢！里面可以裝一把尺子、兩塊橡皮、五到六支鉛筆、一支熒光筆等等。有了它的`存在，我的文具就不會“無家可歸”了，每個文具都有它呆的地方，我用起來特別順手，文具也從不會丟失。這一切，都虧了“熊貓”文具盒的幫助。

　　我可喜歡我的“熊貓”文具盒了。我每天都把它放在書包里，可離不開它了！因為有它的陪伴，我覺得每天學習都是快樂的！

　　我最喜愛的文具作文 篇54

　　我有一個文具盒，它是我抽獎抽到的。

　　它是長方形的，四個角是圓的，那是為了不傷到學生。它是藍色的，我一看見就想起了大海。上面畫著哆啦Ａ夢，它端著盤子，上面放著銅鑼燒，好像要拿著到桌子上與家人分享。文具盒一搖就“鐺鐺”地響，里面的文具好像在跳舞。聞一聞有鐵銹味，摸一摸滑滑的，冰冰的。我喜歡它。

　　“咔”一下打開文具盒，里面有二層，上面的那一層有我常用的文具，尺子能畫出直線，因為它天天在里面做運動。鋼筆可以寫出漂亮的'字。最底下的有鉛筆、橡皮和可擦筆，橡皮又矮又胖，有一點香味。鉛筆可以寫字，可擦筆可以擦鋼筆字。

　　在一個深夜里，發生了一次爭論。尺子挺直腰板說：“要畫出最好的直線可只有我呀，我的作用是最大的！”鉛筆挺直身子說：“沒有我，就沒有線，我的作用比你們大得多！”橡皮皺起眉頭：“那些錯字是誰擦的呢？我的作用才是最最大的！”大家你一句，我一句吵得不可開交，這時文具盒開口了：“你們都很有用，都不要爭了，大家要和睦相處，互相幫助。”

　　我喜歡我的文具盒，希望它能一直陪在我身邊。

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