小學寫周記

　　時間是箭，去來迅疾，轉眼一周又結束了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，是時候仔細地寫一篇周記了。可是怎樣寫周記才能出彩呢？下面是小編收集整理的小學寫周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學寫周記1

　　一株小草為了陽光，破土而出感受大自然的美麗；一朵花為了綻放，展現自己的美麗；一棵大樹為了生存，不停尋找水源，根深蒂固；一個小動物......其實每一個生命都是獨一無二的，我們不能漠視生命，踐踏生命。

　　生命是短暫的，不是生就是死，難道因為就這樣我們就要渾渾噩噩嗎，我的回答“不是”，因為在生死之間它還有過程，例如曇花生命只不過有幾個小時，但在這期間，它感受它的美，綻放的'喜悅。過程是很難熬的，就因它難熬才會刻骨銘心，正如伏契克說“應該笑著面對生活，不管一切如何”。所以請珍惜生命，不要等老時，驀然回首才發現自己虛度年華，“欲傳春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄，東君正主張”，因而我們要在生命的路程中贏得光彩。

　　我曾看過一則小故事，一只狼捕食一只羊，可小羊卻逃到寺院里，小狼說，出來吧，你進去也是死，倒不如進入我的肚子里，小羊說“我寧愿死在里面，也不成為你的盤中餐”正如司馬遷說的“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”生命死的價值不同，因而我們的生存是重要的，死也同樣重要，并不是指光榮，而是對生命的尊重。

　　讓生命過得光彩！

小學寫周記2

　　我，精衛。王母娘娘被我填海的精神所打動了，允許我千年后，再來到人間，去看看千年后，江河的樣子。終于，期限到了，我再次來到人間，可是……

　　這里，沒有一點點的升級，到處都是干涸的河床，好可怕的世界啊！這里還是那個我曾經怎么填也填不滿的海洋嗎？不可能的`！這里怎么變成了這樣可怕？我帶著這個問題去找王母娘娘。

　　“王母娘娘，王母娘娘！人間的景象……怎么變成了這個樣子？！”我問王母娘娘。王母娘娘用手指揉著太陽穴，說“精衛啊，你去調查調查就知道了……他們啊！我不想再說了。”

　　我開始在人間調查起來，人間多出出現旱災，再加上人們不珍惜水資源，就變成了今天這個樣子！唉……天災外加人惹下的禍啊，天災是不可避免的，但是人惹下的禍可以避免的！我化作人類的樣子，去幫助他們抗災，并告訴人們平時要節約用水，但是，他們仿佛控制不了自己，刷牙時，他們為了方便，一直開著水龍頭；洗完東西后，又不把水龍頭給關緊，又會浪費很多很多的水；洗完衣服后，水明明可以拖地，但他們又說：“不差這一點水吧！重新用干凈的水又沒事！”然后又換成新的、干凈的水，從而浪費了洗衣服的那桶水，雖然很少，但多次積在一起就不同了。

　　大家，我們應該節約用水。節約用水，從點點滴滴開始，別讓地球上最后一滴水，是地球的眼淚。

小學寫周記3

　　老虎不甘心，所以要去找狐貍再次理論。

　　在去的路上，老虎在想：我的頭上有個“王”字那為什么我不是森林之王呢？他找到了狐貍，并對狐貍說：“我不甘心，所以我想再和你理論理論！”狐貍聽了老虎的話，就想借著老虎的威風再讓自己威風一次，就對老虎說：“好啊！論就論！誰怕誰啊！”之后，小兔子正好路過這里，聽見了他們的談話。于是，它小心翼翼的把老虎大王叫到旁邊，并對他說：“老虎大王，我不得不把真相告訴您：其實，您才是森林的大王，那狐貍其實就想借您的威風讓自己出名，它是騙您的！”老虎聽了，這才緩過神來，馬上就把狐貍拽過來，說：“行啊，狐貍，你還埋藏得挺深的`哈，”接著對兔子說，“謝謝你啊，小兔子！”“嗯，不用謝！”小兔子興高采烈地說。

　　這下真相大白了！狐貍只好交代了一切事實：“對不起，老虎大王。我借著你的威風想騙你我是森林中的大王，為了補償我所犯下的錯誤，我寧愿為您當牛做馬，做您身邊的嚇人，好嗎？”“算了！我身邊又不缺你一個人，放你一條生路。你走吧！”老虎不耐煩的說。狐貍聽了，頓時眉開眼笑：“謝謝大王！謝謝大王！”

　　做人要誠實，不要借助別人的東西來炫耀自己。

小學寫周記4

　　在自然面前，人是最脆弱的，沒有任何人可以與之抗衡，人是最脆弱、最敏感、又最堅強的動物。

　　24小時、48小時、72小時……災后的營救黃金時間過去了，但救援沒有停止，而一個個堅強的人為世界展示了生命的奇跡。五歲的孩子、78歲的'老人都在100多小時后得救了。中國人是最頑強的，龍的傳人不會屈服！我們在自然面前的抗爭是無止境的。

　　奇跡是人創造的，而我們正在創造一個個奇跡，災難降臨時，我們所擁有的也只有努力、不放棄和永遠相信奇跡。

　　事實證明，災難也沒有什么可怕的，只要我們萬眾一心、眾志成城，生命的奇跡依然會一個個被發現。地震無情人有情，沒有人放棄、沒有人失落，所有的人都在一同努力。中華兒女齊心協力，有錢捐錢，有力出力。在不可抗拒的自然面前，我們不言放棄。挺起龍的脊梁，我們一同向前！

　　128個小時過去了，但生命的奇跡并沒有消失，營救、營救、再營救，哪怕只有一線希望，我們的救援人員也依舊前進；努力、努力、再努力，讓我們一同前進，地震無情人有情，讓我們攜手共進，在災難面前，讓我們加油！

小學寫周記5

　　我參加了鎮小學生象棋比賽。第一局我輕松地贏了對方。

　　第二局開始了，緊張的我雖然走了幾步失誤的子，但幸虧對方沒注意，才屢次轉危為安。幾經波折后，我又拿下了第二局，進入前四位。

　　下午，第三局比賽開始了。我看得出對方特別謹慎。因為這局輸了，將被淘汰，連一個名次都得不到。我緊張了，緊張得兩只手也不由自主地哆嗦起來。過分緊張終究是要吃虧的——我走下了第一顆失誤的子：兵進一殺卒，想把馬跳出去，沒想到對方的炮打掉了我左邊的馬，右邊的馬又在它的炮口上。這一失誤似乎為我的失敗打定了基礎。我的陣勢亂了，我的思路也亂了。我接二連三的失誤，被對方“將”得不可招架。最后，孤立無援的老“帥”終于乖乖就擒，我輸了。

　　此時此刻，后悔、失望、自責一齊涌上我的心頭。后悔的是我不該進兵殺卒，讓對方有機可乘；失望的是，這是我小學里的.最后一場棋賽，因為我馬上要小學畢業了；自責的是我當初不該那么緊張，不該有那么多的失誤。可現在，哎！一切都完了。

　　我漲紅的臉不敢抬起來。我不敢看老師，我怕看見老師責備的目光。我盡力逃避著。

　　但是，我能逃避得了嗎？我對不起老師！我辜負了老師的培養和對我的希望！我也對不起父母，往日他們總陪我下棋鼓勵我，可我卻要用“失敗”去報答他們。我的心疼極了，像刀絞一般。但我又一想，“失敗乃成功之母！”我要用今天的失敗來換取明天的成功。

　　努力吧！成功會屬于我的！

小學寫周記6

　　今天，陽光明媚，又是個快樂的周末——去南雁蕩山游山玩水。

　　我們選擇了坐竹排進去，腳一邁進竹排，身體稍微搖動，竹排就會擺動，水也就溢上來。我非常小心地坐下來，撐竹竿的伯伯迅速的將竹排撐離岸邊，向對岸前進。坐在竹排上，望著兩岸蒼翠的青山，看著腳下清澈見底的溪水，感覺非常愜意。

　　很快就到了對岸的碼頭。碼頭邊上有一棵很古老的大楓樹，像一把大傘為游客們遮陽擋雨。山上像這樣古老的'大樹很多，粗壯、高大、挺拔，像一個個威武的戰士守護著美麗的景區，南雁蕩山的石頭也不甘示弱，在綠樹叢中突兀而出。以各種不同的形狀向游客展示著。我們一路觀光欣賞著“東南屏障”、“龜蟒相會”、“烏龜追目魚”、“金蟾觀花”、“云關”等等，活靈活現的奇形怪石，讓我們贊不絕口。

　　游了山，我們接著去玩水。沿著幽靜的山路，終于走到了“梅雨瀑”。遠遠的我們先聽到瀑布“嘩啦啦”的聲音，然后看到一片白花花的水從山體中瀉下，非常壯觀。讓我想起了李白的一句詩“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。我們快步地走到瀑布下面，四周彌漫著霧氣，我們興奮地在梅雨潭里玩水，撐著竹排，打著水槍，玩得非常開心。

　　這個快樂的周末，讓我很難忘。

小學寫周記7

　　“乒乓”。這兩下聲音大家可能猜到是什么了，是乒乓球？不，是陀螺撞著陀螺的聲，猜對了，此兩聲正是你們猜的。今天，我和幾個同學來了幾場陀螺混斗。

　　我已經成了忠實的陀螺迷，吃飯的時候都想著陀螺。一時間不碰有點手癢癢，但我會強忍著直到下課，一下課，就拿起陀螺，我的第一場賽就是一場普通賽的`較量，我發射下陀螺，撞了幾個后，那些陀螺照常攻擊絲毫不受影響，而我的卻搖搖晃晃，像喝多了酒一樣，我一個勁地猛抽，可還是倒下了。還好鄭錦豪的比我先倒下，我跟他比我一發射可能太用力了，陀螺很猛，一下就把鄭錦豪的陀螺撞到樓梯上，陀尖掉了，可事還沒完，那陀螺直接從欄桿空隙中掉了下去，陀螺散架了，大家下去撿。可陀尖被人撿走了，鄭錦豪哭了。

　　中午休息，我和陳高樂、鄭錦豪，陳高樂發射三個陀螺，我去打烈風天翼，不過，這個幾下就死了，我又去打另一個，明知自己重心不穩，卻逞能，遭了，要死了。突然一個陀螺過來了，是鄭錦豪的，收回我陀螺重新發射，打死了陳高樂的我又打鄭錦豪的重心不穩，我打幾下就掛了，我勝了。

　　今天玩陀螺真高興。

小學寫周記8

　　今天，爸爸媽媽帶我去游海濱沙灘。我早就久仰過它的大名，因此心情格外興奮。

　　“放假了！放假了！”我們盼望已久的暑假伴隨著知了的鳴叫來到了。我們可高興了，因為暑假里可以做許多有意思的事情：捉一些小動物，養一些植物，去外面游山玩水，都令我迫不及待。

　　我在暑假里最想和小弟弟在一起，他可是我最喜歡的人。他既可愛又頑皮！在一個悶熱的`晚上，媽媽讓他去洗澡，在洗澡的時候，他忽然用胖嘟嘟的小手用力拍打水面，濺起了無數的小水花，把我和媽媽的衣服全弄濕了。媽媽瞪了他一眼，想要唬住他。可他絲毫不害怕，還是自己玩自己的，把我和媽媽都變成了落湯雞。我們三個互相看了看，都無奈地笑了起來。這讓人哭笑不得的弟弟！

　　暑假里，我還想去外婆家拜訪她。因為外婆對我可好了。我一到她家，她就把魚啊、蝦呀、大白菜等等我愛吃的買來，做成一道道風味獨特的菜肴。

　　當然了，我也不能忘了我心愛的電腦，要是能和同學一起去下下棋，那可就爽了。我肯定條我最拿手的五子棋把他們下的落花流水。嘻嘻，我不是吹牛，我下一次定輸贏的五子棋可是很厲害的，我在游戲中曾經把一個贏過一百多盤的人給打敗了十幾次。你可千萬不要小看我哦！

　　我的暑假一定是一個五彩繽紛的假期！我想一定會使自己更加充實，更快樂！

小學寫周記9

　　時間過得可真快。今天的我，已經不再是經常哇哇大哭的小朋友。今天的我，已經不再是課堂上插嘴的不懂事的小學生；今天的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的初一新生！

　　邁進了期盼已久的學校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息；紅色的跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進了未來三年的初一七班。看著一個個陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會交上新朋友，一定會融入到這個新的集體中去！

　　開學的第一天，是我最最難以忘記的.。這天的第一堂課是生物課，班長讓我們伏桌靜，等待老師到來時，我心中便浮現出一個接著一個的問題：老師是男的還是女的？老師兇不兇，嚴不嚴？在疑惑中，我們的生物老師進來了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇；我感覺到，開學的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我帶入了一個奇異的生物世界；后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學們則認真聽講，每當老師提出問題，我都會認真地思考……這第一天，就讓我感到了初中生活地趣味性。

　　漸漸地，漸漸地，我有感到了初中于小學的不同：老師講課的速度快了，作業也布置的多了。這讓我感到了一點壓力，不過，沒有壓力，學習有怎能提高呢？

　　在初中里，我一定會更加努力地學習，取得更好的成績！

小學寫周記10

　　白天過去了，讓人期待已久的除夕之夜來臨了！今天是中國人民最隆重、熱鬧的節日——春節！在這全家團員的日子，我們要吃團圓飯，放鞭炮，看“春節聯歡晚會”。我覺得最有趣的是放鞭炮！

　　當夜幕降臨時，家家戶戶都在吃香噴噴的年夜飯（也是團圓飯），我們也不例外。當看到桌子上香氣撲鼻的年夜飯時，我的口水從二樓流一樓，旁邊的哥哥、姐姐還有弟弟也在那流口水。那還真像李白寫的：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。我以脫韁的.駿馬般的速度沖到了樓下，來到餐桌旁，餐桌上的菜真是豐富多彩！有魚，代表連年有余；有年糕，代表年年高；有鴨，春暖鴨先知嘛……我貪得直流口水，不一會兒吃完了，但我的臉還真像小貓咪呢！

　　吃完年夜飯，我們來到院子里，“哇”！天空開“花”了！別人家的煙花猶如子彈般的飛上天空，又在天空像流星般的灑落人間。把我們大家都迷倒了！我們看了這個再看那個，百看不厭。最后忍不住也買了一桶。我壯著膽，拿著打火機，點燃了導火線。只聽“嘶——”的一聲，導火線點燃了！我嚇得抱頭鼠竄，連忙撤退。“咻”一個煙花如同火箭般的升上天空，然后讓天空開了“花”，真漂亮！緊接著一串煙花升了上去。這樣一串串煙花升了上去，仿佛天上真的開了花！直到煙花沒了，天上的“花”才消失了，真是舍不得啊！

　　煙花沒了，但它飛天的那一刻深深的印在我心被里。最后，祝大家新年快樂！

小學寫周記11

　　昨天,老師布置了一項作業，叫我們回家煎雞蛋，這下可難為我了，我從來都沒有煎過雞蛋。

　　所有的作業都做完了，就剩這樣作業了，我的心里不禁害怕了起來，但是作業還是要做的，我就趕緊叫上了媽媽，讓她教我煎雞蛋。

　　我先把煤氣灶的總罰門打開，在按了一下油煙機的打開按扭，頓時發出了“呼呼呼”的聲音，然后又把鍋子放上去，這下我可害怕了!因為接下來要打開火，媽媽見我害怕的樣子，握著手把火打開了，只聽“呼”一聲，一個個火苗正在安閑地跳舞。然后，我又放入了油，過了一會兒只見活蹦亂跳的.油珠像珍珠似的跳了出來，媽媽趕緊叫我放入雞蛋，我拿起雞蛋在桌上敲了兩下，只聽“嘣”一聲，雞蛋裂開了，我趕緊把它放入鍋中，鍋里發出了“噼里啪啦”的聲音，過了一會兒，只見雞蛋穿上了白色的裙子，像個小寶寶。接著，我又用鏟子把雞蛋翻了個身，啊!雞蛋熟了，我高興地把雞蛋弄到了碗里。

　　啊!蛋煎好了，我高興極了!看著香氣撲鼻的蛋，我相信它的味道一定很好吧!

小學寫周記12

　　許多人都不喜歡仙人掌，它渾身長滿了刺，而我卻十分喜愛仙人掌。

　　我家門前挺立著一盆仙人掌，它的身體就像只手掌似的，大約有15厘米高。它穿著一件衣裳，身上還長滿了硬刺，就像穿著一件盔甲來保護自己，不過你不用怕，即使你被他的刺刺到了也不會流血。

　　如果在你的'計算機旁放置一二盆仙人掌，可以幫助人體盡量少地吸收計算機所射放出的輻射。因為仙人掌是在日照很強的地方生長，所以吸收輻射的能力特別強。仙人掌不僅可以減少輻射，而且還可以供食用呢！有些仙人掌的嫩莖、掌用鹽腌制，當涼菜食用，清脆爽口。用仙人掌制造的食物，不但風味獨特，而且頗具營養。

　　我被仙人掌頑強的生命力深深吸引住了，從而喜歡上了仙人掌。

　　一天，雨像篩子篩過一般不停地撒下來，豆粒大的雨點拍打著仙人掌的身軀。突然“怦”的一聲，仙人掌竟然斷了一截，我十分難過，心想仙人掌肯定要死了，都怪這該死的雨。可是過了幾天，仙人掌漸漸的又從那兒冒出了一截，我欣喜若狂，仙人掌的生命力是那么頑強。

　　仙人掌雖然沒有美麗的花朵，沒有婀娜的身姿，它渾身長滿刺，可我卻那么喜歡——它頑強的生命力。

小學寫周記13

　　那個走在大街上用手擦眼鏡的人，就是我戴眼鏡的爸爸。

　　我坐在沙發上，一邊吃著香噴噴的炸薯條，一邊津津有味的地看著電視。剛從外面回來的爸爸一邊用手擦著那寒氣重重的眼鏡，一邊摸著他那雪染的斑白的頭發。

　　記得有一次，爸爸看見別人都把眼鏡卡在頭上，非常流行，于是在不用細分辨事物時，就把自己的近視鏡卡在頭上，學時髦啊！在用眼鏡時再把它拉到眼睛上。

　　幾天后的一個傍晚，爸爸要看報紙，忙問：“我的眼鏡哪兒去了？”我急忙到客廳的沙發桌上、電視柜上查找，結果沒有。我又來到書房，看到爸爸正在翻桌倒柜找眼鏡，還小聲嘀咕著，我能把它放在哪兒？當他轉過身時，我發現眼鏡就卡在爸爸的`頭上，這時爸爸也突然想起來說，哎！我這兩天不是趕時髦嘛，還以為像從前把眼鏡放在書柜上呢？

　　十年來，爸爸為我撐起生活的帆，為我遮風擋雨，可從未離開過形影不離的好朋友——-眼鏡。

　　用文字 記載一個星期以來自己的學習、生活情況或身邊發生的事、令你感動的人、一件小物品、一處優美的 景色等，如同日記。

小學寫周記14

　　昨天放學回家，我做了一次手術，上手術臺的經歷真是讓我難忘啊！

　　原來，我手臂上長了一個小瘤，爸爸媽媽們擔心對我的身體有影響，就帶我去醫院檢查了一下，原來這并無大礙，只要一個小小的手術就可以解決。

　　當我一聽到做手術要開刀，嚇得我連連后退不愿做，在媽媽和奶奶的'勸說下，我終于同意了。

　　我和媽媽隨醫生來到三樓手術室，奶奶去拿藥。進了手術室后，我換了拖鞋，媽媽將要換時，被工作人員制止了，原來非手術人員不得進入，只留下我一人，此時我更加緊張了。

　　我一個人隨醫生來到一間手術室，只見空曠的手術室中間擺放一張手術臺，醫生吩咐我躺上去，頭頂上的無影燈照得我越發有點緊張。房間很安靜，只聽見手術刀具放在臺上的聲音，護士阿姨過來了，也許是她為了安慰我緊張的心情，她和我聊起天來，問了我今年多大了呀？在哪兒上學呀，一些很普通的問題，也奇怪了，回答了這些問題后，我居然變得很放松，緊張的情緒早已不見了。

　　手術開始了。醫生將我左臂袖子卷起來，先給我涂了許多的消毒水，然后又拿了三塊布將我手臂蓋住，只留中間一個小口。接著醫生給我打了藥，之后醫生在手臂上做什么都沒感覺了，麻藥真管用！

　　很快，“罪魁禍手”被夾了出來，我看了，是一個小膿包一樣的東西。接著，醫生將我的傷口縫了起來，又給我綁了繃帶，終于，我成功地結束了這次手術，可真是開心啊！

小學寫周記15

　　世界上要是真有“后悔藥”，我恨不得把一整瓶都給吃下去，因為有件事像一只小白兔一樣，在我心里跳來跳去，搞得我茶飯不思……

　　那是發生在四年級的'一件事。有一天，老師在安排作業時，附加了一道復習題，上面寫著：“復習第三課生字，明天聽寫。”我想：什么！聽寫還用得著復習嗎，這一課才剛學，生字我記得可清楚了。再說，聽寫對于我來說是小菜一碟，根本不用復習了。回家后，我做完了其他作業，就急忙跑去看電視了，居然把復習給忘得一干二凈了。

　　早上，我坐在位子上，忽然同桌問我：“王佳誠，你昨天復習生字了沒有？”“復習？哎呀！我忘了。”我拍了拍自己的腦袋說。同桌說：“那你打算怎么辦？“我滿不在乎地說：“沒事，我記得這些生字，用不著看了，準得滿分。”我自我感覺十分良好。老師開始聽寫了，我前面寫得還不錯，勉勉強強過得去。可到了后面，老師越念越快，我卻連一個字也想不出來。我急得滿頭大汗，不知如何是好。偏偏越急越想不出來。心想：這下慘了，怕是滿分得不了，得個最后了，那全班同學肯定會笑我的。都怪自己昨天沒復習。聽寫本要收上去了，我還有三個字沒寫，只能眼睜睜看著老師把作業本收走了。

　　第二天，作業本發了下來，我迫不急待地掃了一眼：啊！85分！“天啊！才85分，不被人看扁才怪呢。回家又要挨批評了！”，我沮喪地低下了頭。雖然是意料之中的事，但我還是十分難受。哎。俗話說的好：早知今日，何必當初。

　　哎呀！我真后悔呀！

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