中學生作文【范例8篇】
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的中學生作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學生作文 篇1
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。這句詩向我們詳細描述了當時清明的場景，轉眼間，又到了清明時節了，窗外的小雨漸漸大了起來。聽著那清脆的雨聲，我不禁想起我那未曾見面的姥爺。
聽我姥姥說，我的姥爺曾經參過軍，但他早在我出生前五年便去世了，也就是一九九八年。我不曾知道他長什么樣，喜歡什么，大人們似乎也不想讓我們知道。
在我六歲那年，我第一次從姥姥那里知道了姥爺，當姥姥說道他參過軍后，我情不自禁的兩眼放光，想著姥爺肯定很高而且高大威猛。那是我初步了解他。
后來，姥姥又說了很多關于他平生瑣事，但我未曾認真聽。
再后來，我的舅爺爺也不在這美麗的人間，姥姥再也不說關于姥爺的`一切了。因此，我對姥爺所了解的，并不是很多。
雨，慢慢小了，淅淅瀝瀝的，怕是待會兒，就要停了，我卻依舊在那里想著……
說起姥爺，我很慚愧，因為我從沒有去看過他。有時，我對母親說要去，她卻拒絕了我，說“那里陰氣太重，你太小，不宜去�！彼�，我到現在也不知道他的安眠之處。每年，只有我的母親，父親，姥姥以及舅舅舅媽去，而我們幾個小孩，卻不能夠去。
雨，已經停了。我也聽不到拿清脆的雨聲。
人們總是認為，人死不重要。但是我認為，人們在這世上只有短短幾十年，稍縱即逝，死后，希望得到后人尊重。這時，太陽已經掃走一切烏云。
中學生作文 篇2
牽著陽光的手
早晨，陽光以一種最明亮，最透徹的語言和樹葉攀談，綠色的葉子，立即興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。黑夜流逝，太陽升起我順手牽過陽光的手，在手中溫柔的撫弄著才猛然發現一個個的小精靈踴躍的我手掌里翩然起舞，悠然旋轉飛姿綽約的，美輪美奐，小小的生命源何起舞？陽光此時悄然而至我的身體里。
雨后的斜陽、彩虹將盡情展示陽光語言的芳華和美貌。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，從遠處的山麓，騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個身心從地面立刻也隨之飛到天空�，F實的'郁悶，會被一種浪漫的想象所消解。陽光與你牽手的語言，此刻也會充滿智慧，讓你平凡生活的狹窄，變成一片無邊無垠的開闊；讓你枯寂日子的單調，變得豐富多彩。
陽光是一種態度，面臨大�？v情四覽，才發現有陽光的地方始終是前方，于是才有了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎�。波浪滾滾遮天蔽日，卻因有了陽光而鋪成了一望天際。碧海藍天，登臨高山，俯瞰天下：連綿群山，高樓大廈似乎都在腳下，于是有了“一覽眾山小”的豁達廣闊，才發現陽光最暖的地方才是最高處。遙望天際他始終懸掛于天邊。不曾止息，不曾暗淡，更不曾失去最寶貴的那束陽光。朝著太陽前進，那里春暖花開，那里微波蕩漾，那里“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。
陽光是一種希望，承載在多少追風少年的夢，多少人的希冀，他將自己如水般潑灑在前方的大地上，不曾遲疑，不曾吝嗇，他以他的方式述說著前方的美輪美奐，五彩斑斕，他以與眾不同的智慧編織著夢，因為陽光希望永駐，于是多少人追逐著光的腳步，功成名就，衣錦還鄉。
在黑暗中，抓住了一縷陽光就等于抓住一絲希望，不過：無論是選擇陽光還是選擇黑暗都取決于我們對待困難是堅持不懈還是灰心喪氣。我堅信：只要不怕困難，心中就會充滿陽光。
中學生作文 篇3
在3班和4班比賽的間隙中，我留意了幾回1班對2班的比賽�？梢哉f那才叫精彩！從看見2班的隊員胡海健開始，我就認定2班贏定了。胡海健，小學的時候我1班，他3班。排球，籃球，跳遠，跳高樣樣有他份，跳高年年第一。運動肌肉極其發達。仗著一副稍微好一點的臉蛋，惹得年級的女生都不安分了。號稱二小“三大校草”之一，排名第三。
回正題。
二班的人全部都是脫了校服上衣踢球的，一個個跟拼命似的。2班的同學們有節奏地為隊員們打氣。我看得最精彩的片段就是胡海健的其中一次進球。
我看見1班的一個隊員傳球，被胡海健中途截住，他帶著球，幾個1班的隊員上來攔截。我懷疑他是蛇精轉化。胡海健帶著球靈活地繞過一個又一個隊員，一個轉身，1班的后衛判斷錯誤了方向，沒攔得住胡海健。胡海健帶著球，趁后衛不留神，又一個轉身，用腳一彎球，然后起腳射門。那球跟火球差不多，飛速地沖進球門。然后2班的女生們就尖叫，然后加油。
除了胡海健以外，我還看見了一小號稱的所謂一個大帥哥——胡啟東。那家伙擺明了是廢物，根本不會踢球。在足球場上跑來跑去，總之我看2班和1班比賽那么久，好象沒看見他腳碰到球的。還有一個好象叫王**，哦，王俊杰，不知道有沒有踢。其實我根本不認得他們倆的樣子，我一個一小的'朋友告訴我的。
反正2班就是不停往1班的球門里送球，1班的門將攔都攔不住，每次都沒撲著。慘敗。
1班的隊員們各個垂頭喪氣，也沒多少力氣了，干脆就拼了，用盡了力氣去拼。無奈2班已經鎖定了勝局，他們再努力也是無補于事。
最后，10：0，收場。（2班10，一班0，起碼有6個球是胡海健進的。）
附加：這次舉行的是循環賽，1VS2；3VS4；1VS4；2VS3；4VS2；3VS1。所以還有2場比賽。
中學生作文 篇4
滑板上，童年的夢，揮之不去。我，不想長大。
那天晚上，我獨自走在回家的路上，背著沉重的書包，臉上是一臉的倦容，昏暗的路燈把我的影子拉得修長。身邊一片孤寂，似乎一切都定格了，我頓然不想回家，便坐在了木椅上，欣賞著夜晚的孤月。
這時，一陣雀躍聲在我耳畔響起，我詫異地回過頭，暗想是誰在這寂靜的夜晚發出如此歡樂的笑聲。
一群身著鮮艷的小孩子映入我的眼簾，它們踩著滑板，飛快地滑著，不知是它們速度太快還是怎么，沒看清他們的臉。不過，看個頭兒大概也就是一、二年級的孩子罷了。它們在滑板上，打著，鬧著，歡聲笑語，也許在它們看來，這寂靜的夜晚并不寂靜，這冰冷的大地也并不冰冷。這是它們的游樂場，是它們放飛童年的地方。
我不由得閉上雙眼，陷入回憶。小學時代，現在已經過時的雙滑輪還很流行，我們家家都有，一到夜晚，昏暗的路燈下，總能看到，一排排小孩，也就是我們，正踏著閃爍著五彩光芒的輪子轉來轉去，五色的輪子上乘載著我們的歡聲笑語，沒有矜持，沒有距離，男女生都和“瘋子”一樣，彼此用彼此的滑板去撞對方，結果卻，摔倒了的哪個人笑了，跳下板去扶他的人更是笑得合不攏嘴，我們就這樣度過了一個個夜晚，度過了我們的童年時光。
從回憶中走出來，目光焦聚處是一片冰冷的空地，好像沒有人來過，一切都歸于平靜，小小的孩子，是不會懂得停留的。
我驀然起身，跑回家，第一次不是為繁重的'作業，第一次不是為了媽媽的嘮叨，而是為了自己遺失了多年的夢。
我從箱底找出了我的小滑板，灰塵已厚厚一層，輕拭灰塵，卻瞇了眼，淚水不知為何奪眶而出，看看板上的腳印，小巧而精致，鞋底是一朵朵花兒，大概是兒時最愛的花樣，輕撥輪子，只有前面的燈亮著，依然很美，但卻少了那時的五彩光輝，單調的淡藍色，淡淡的惆悵。
我把滑板放入了箱子，整理好，蓋上蓋子，卻像鎖了一把鎖，鎖住了彩色的夢。
成長固然美麗，但為此付出的代價卻很大，我們要把童年的放肆與單純永遠地鎖住，鎖在記憶深處，如果是這樣，那我寧可不要長大，不要。
中學生作文 篇5
聽著他們讀英語，我覺得很好笑；看著他們做實驗，我覺得他們很幼稚。但是他們有一顆堅定的信心，我很欽佩。英語讀不好，一次二次，重重復復地把它讀好。在老師上課時聽不懂，自己動手做實驗把一點一滴弄懂。老師說“笨鳥先飛”，我想他們就是這種人。只要有恒心，并且堅持下去，這樣才會成功。在我眼里，他們并不笨，笨的只是那些自以為是很聰明的人，李陽說過：“基礎差沒差系，有行動有恒心，沒有辦不到的事！你的記憶力差，他的.更差！十次能記住的是神經病！一百次能記住的是天才！一千遍能記住的是像你我一樣的偉大的普通人！”我很喜歡這句話，李陽十年如一日地學習英語，終于鑄造了今天，我們是應該向他學習的。
其實每一個人并不笨，每個人都可以改變自己。只要你堅持不懈地去追求，并且為之付出艱苦的努力，你一定會成功的。
看到那些工人，我感到非常害怕。老師說過，“想一想你未來，說不定也是這樣，到了80歲你不做工也沒有得吃�！蔽覀兊奈ㄒ怀雎肪褪亲x書了，并且要讀好書，寫著寫著，我不由地想起西部孩子說的一句話：“我們為什么這么窮啊？為什么讀點書都這么難��？”有的孩子盼讀書，有的孩子不希望讀書。有句話我認為說得非常好“窮不讀書，窮根不斷；富不讀書，富不長遠�！�
我希望每個同學都能夠好好學習，因為青少年時期是黃金時期，應認真把握好。有時我們要為自己的示來想一想，同時也為我們的國家，我們的社會想一想——我現在應該怎么做？
中學生作文 篇6
大家要根據情節的不同和需要，選擇適當的方式。
第一板塊：（大約100字）
用流暢的語言，引起主題，引起下文。這種開頭方式其實很簡單。建議同學們每人準備或者背下來屬于自己的一套開頭方法。
例文一、在繁星點點的夜空，一道流星閃過，那光亮的瞬間，令人浮想聯翩。青春歲月中，許多流星般的精彩瞬間，帶給我難以忘懷的砰然心動，像寂寞時的一首歌曲，像寒風中的一股溫暖，像成長中的一份營養。此刻，我想起了……
例文二、記憶的碎片，在青春的思緒里泛起，往事涌上心頭，眼前仿佛又出現XXX的一幕。那是人生之路的一個路標，是心靈海洋的一朵浪花，是精神世界的一處花園。它使我懂得什么是愛、責任和奉獻。
例文三、“一夜將盡夜，萬里未歸人�！泵慨斘易x起這句詩，我眼前就浮現出記憶深處的一個片段：大年夜里，大塊的紅燒肉隨著鍋里的油漬，汩汩地歌唱。如今，歲月逝去的光陰，依然按蓋不住我對父愛的依戀。
第二板塊。（大約400字）
A、講述故事。交待時間、地點、人物、時間等。（大約70字，三行半）
B、分層次講故事，這一段是主要敘事段。出現各種描寫。（100字左右，不超過5行半）。
C、故事的深入，這一段也是主要敘事段。出現各種描寫。（100字左右，不超過5行半）
D、故事的高潮，這里必須有心理描寫，因為這個故事最終使你有所感悟。（100字，不超過5行半）。
第三板塊。（大約100字，不超過4行半）
這一板塊，無疑是抒情。抒情的時候，必須緊扣主題。要用較多的排比和比喻句。記住，這一板塊，必須出現標題里的字詞，或者干脆出現的標題。下面一段話，供模仿和選擇。但最好不要太長。同學們，老師建議你們，最好把這些話背誦下來。
例文一（如今我回味式）、如今，我回味著XXX的情景，情懷深處泛起一陣陣感人肺腑的漣漪。那一刻，我感到，XXX像一幅優美的山水畫，閃現出旖旎的風景。XXX，像淤泥中挺拔屹立的一片荷花，像山巔上飽經滄桑的一棵古樹，像嘈雜鬧事中的'一曲清音，給我一種回味悠長的感動。XXX，我將終身珍藏和回味，成為我心靈深處的信念和力量。
例文二（青春抒情式）、逝水年華細斟酌。多好的豆蔻年華呀，我從一個個感動的瞬間，讀到了愛、責任、堅強、夢想和磨練。感動的力量不需要多么持久，只是在心靈的鼓面上重重地敲擊了幾下，于是，我的精神世界里，就回應出排山倒海般的信念。這些美妙的感動，令我的人生，像露珠晶瑩的草地，充盈著春天般的希望和美麗。
例文三（段首妙語式）、風吹黃葉落，復又秋陽紅，我一遍又一遍地告訴自己：永遠都要直面無奈。畢竟，在無奈之外，還有許多值得珍惜的東西，譬如責任和親情，譬如事業和使命，譬如心愿和夢想。無奈是人生中的某種挫折，但它絕對不會使我的生命貶值。它盡管酸澀，但依然是生命的一類營養。它使人生中許多細微乃至庸常的幸福，都顯得彌足珍貴。
例文四、（這樣排比式）、是啊，媽媽就是奉獻。德國體操名將丘索維金娜是這樣的，她33歲參加北京奧運會獲得銀牌，是為了給患白血病的兒子掙取醫療費。武漢的“暴走媽媽”是這樣的，她近乎瘋狂地減肥，在短時間治愈脂肪肝，將肝臟順利移植給兒子。汶川大地震中，小嬰兒的媽媽也是這樣的，山崩地裂時，她的身體彎曲成橋，為孩子支撐起寶貴的生存空間……
母愛就是一種本能的無私奉獻。人世間，多少母愛的感人場景，讓我們懂得了善良仁慈、舍己為人。母愛，從來不會泯滅，它在人的血脈中流淌著，永不干涸。
中學生作文 篇7
花兒考的那一瞬間，園丁笑了；病人醒來的那一瞬間，醫生笑了；那天的那一瞬間，我笑了。因為我自己真的感動了……
“嘰嘰嘰”鳥兒在天空中嬉戲著，陽光撒在它的身上，歡快極了！樹葉兒在雨的洗禮后顯得生機勃勃，小草兒也青得逼人眼。我、姐姐與爸爸一同手牽手去逛超市。
“期中考試過去了，真叫人輕松啊！”我不禁笑了。嗯，愿可以有個好成績，我的心在跳�！把�！快看，好漂亮的東西啊！”姐姐驚訝地喊道。我的目光不覺換了過去。啊，店里的東西真是太多了，令人眼花繚亂，目不暇接。
就這樣，我們滿載而歸，準備回家。走著走著，天空漸漸地，漸漸地從蔚藍的，再變成深藍，緊接著就灰了起來。這不禁讓人打了個寒戰，也許是個不好的兆頭吧。突然，一滴水落在了我的頭上。我正納悶，往上看，接著的.就是，一大盆“水”撒在了我的臉上。我立刻變成了一只可憐的“落湯雞”！雨大了起來……
爸爸拉著我們跑到旁邊的可以遮雨的地方，正嘴里嘟噥著，怎么辦呢？姐姐得意地一笑，從背包里拿出一把傘，“還是我機智！”把傘兒放在手中搖啊搖的。風兒聽了姐姐這么一說，似乎生氣起來了。剛剛被撐起的雨傘，被風兒瞬時間吹得翻了起來。“只有一把傘！怎么辦呀？這旁邊有沒有商店？”我隨處望了望，然而并沒有。我頓時就愣住了，全身的寒毛不禁豎了起來。還在那轉了轉。爸爸也不禁皺起了眉頭。過了一會兒，爸爸對我們說：“我們現在回去吧！這雨越下越大！沒法兒呀！”“那……傘！”“你們用吧！”爸爸縱身跳了下去，望著我們說：“快，別感冒了！”
爸爸用他那強壯的胳膊，把我和姐姐拉過來。我和姐姐拿著雨傘，身體一點兒也不冷。爸爸走在我們身后，淋著雨，我可以想象得到，雨水順著他發絲流了下落。突然，一輛車從我們身邊經過。爸爸急忙把我們推開一旁，喊道：“小心，有水花！”就這樣，爸爸的褲子全濕了。我看了看周圍，風兒還是很大，雨也未停歇，雨傘時不時滴幾滴水在我身上。但此時的我已經熱淚盈眶，感受到一股巨大的溫暖的力量助我前行。那一瞬間，一滴淚流了下來。
我和姐姐不約而同地望著對方，停下了腳步，邁著堅定的步伐回頭為爸爸撐傘。盡管，手要舉得很高，但手卻一點兒也不酸。我看見，此刻，爸爸笑了……
那一瞬間，并不華麗；那一瞬間，并不特別；但那一瞬間世界充滿了愛意，令人心中變得溫暖。父愛，是無私的，給予我前行的動力。
中學生作文 篇8
青石間的草飽受壓迫，卻依然堅強樂觀；原野上的草土壤肥沃，卻暗自神傷暗自愁。而最終，青石間的草挺拔而上，原野上的草凋零枯萎。心態，決定著成敗，決定著一次考試最終的結果。
考試的鈴聲響起，我緊張的心情也隨之而來。不是害怕考試，而是害怕考試后的結果。就這樣，我咬著筆，度過了這一次的期末考試。之前，我以刻苦的努力來面對考試，可是試卷如同一張破網，總會在無意之中漏掉幾分。明明簡單易懂的題目，卻因為在考場上緊張的心情而導致一次次的失誤。就這樣一分一分積累起來，最終化成了令我沮喪的鮮艷的“102”。
于是，我終于懂得了心態才是關鍵。只有單純的`心態毫不畏懼的勇氣才會讓分數達到自己預期的水平。我還記得范進的癲狂，那是因為他人生之中的大起大落，才讓后人用來警戒用來諷刺當時的心態。心在變的途中，讓榮辱左右了這個世界。每個人都會預知未來，只不過積極者用透徹的眼睛和清澈的心靈取得成就，而悲傷者浮塵障目，最后的結果自然也不盡如人意。當時在考場里的我恰恰屬于后者。
我總是對心態決定成敗不屑一顧，到最后是成績對我不屑一顧。大多數人都是想改造這個世界，但卻罕有人想要改造自己。我又恰恰屬于后者。在十幾次的考試之中，我終于在這一次嘗到了苦澀的滋味。考試在某一方面起著決定性的作用，倘若我可以在考試中掌握自如，化被動為主動，以不變應萬變。那么今后的一切，我就不會再次品味這等苦澀。
世上沒有絕望的處境，只有對處境感到絕望的人。這次我不再屬于后者，在下一次中，我會帶著心態決定成敗的這句至理名言，成功地迎接下一次的考試。
【中學生作文】相關文章：
中學生作文09-14
中學生作文10-31
中學生作文08-10
中學生作文05-06
中學生作文05-02
中學生作文09-17
中學生作文09-21
中學生作文07-21
中學生作文[精選]07-20
（經典）中學生作文10-04