中學生作文通用15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的中學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學生作文1
"你還要不學琴了？"幾天來，這句話一直縈繞在我的耳邊，我的心也亂的很。
媽媽讓我學二胡已經有兩年了，當時，聽到這個消息，我好驚訝，可能是出于好奇吧，我答應了。可是后來，我漸漸的發現自己并不屬于這個圈子，我對音樂并不感興趣，我沒有音樂細胞，我更永遠不會有那種激情去演奏樂曲，它與我根本是對立的。而此時，已經過去了兩年。 爸媽也漸漸發現我練琴的次數越來越少，即使拿起琴來也不過半個小時。終于，有一天，他們問我："你還要不要學琴？考慮好了告訴我們。" 此時的我心里很矛盾，也很迷茫。好幾天，我都在考慮這個問題，“學”與“不學”之間徘徊。不過，我知道，如果我繼續學，我一定會考到六級以上，會得到證書，會在中考時加分。但是，那又能怎么樣呢？我會開心嗎？會在拉琴時快樂嗎？不！答案是絕對否定的。我一定不會快樂，因為我并不熱愛音樂，并不喜歡二胡。 不學，我又實在不忍心對爸媽說出會讓他們傷心、失望的兩個字。他們對我的期望很大，每次我練琴的時候，他們都關上電視，連大氣也不出一聲，靜靜地聽著，生怕影響我。想到這些，我就覺得難過，我不想欺騙他們，更不想欺騙自己。現在，看到那墻角里的琴和布滿灰塵的譜子，我就有種負罪感，聽到拉二胡的聲音我就頭痛，連在電視上偶爾看到有二胡演奏的鏡頭，我都會立即換臺。我甚至認為自己已經得了"二胡恐懼癥"。
唉，我該怎么辦？ 夜的天空是如此清朗，望著那些閃爍的星兒，望著那個明凈的月亮，我多么希望有個人來聽聽我傾訴心聲，來教教我到底應該怎么辦。我等了很久，可是沒有人。就在這時，我的.腦海里一些出現了許久不曾回憶的往事。
以前，我學過書法，可是只有一個學期。后來，我又去學了英語，可是不到兩個月我又半途而廢了。也許你們會認為我是一個只有三分鐘熱血的學生。但又有誰知道，我也曾有過自己的夢想──學電腦。為了這個夢，從小學起，我就央求父母，可是他們卻總認為我太小，只讓我學了半個學期的計算機。當時，我的心里又是多么的難過啊！ 是的，從我來到這個世上的開始，我好像就失去了選擇的權利。是父母選擇了我，又是他們替我選擇了學校，是學校給我選擇了老師，又是學校安排的課程…… 然而今天，當我終于要做出自己的選擇的時候，我也終于明白，我一定要了解自己，要對自己負責，更要為自己做出選擇。 我不知道自己的選擇是否正確，我也不會后悔自己的選擇。因為我知道一點，如果今天我不為自己做出決定的話，那么日后，當我再次面對選擇時，我會更加茫然。
"爸、媽，我不想學二胡了。"我終于平靜的心情，最平靜的語言說出了這句話，他們也默默的接受了。在這時，我忽然好想謝謝他們，是他們給了我一次選擇的權利，也是他們教會了我生活的內容。 我要好好的睡上一覺，因為我知道，在明天，我將要做出更多的選擇，為學習，為工作，為生活……作出自己的選擇。
中學生作文2
在一個偏僻的小村里，幾朵蘑菇云悠閑地浮在空中，怡然自得；陽光也如詩如畫的傾瀉著，在窗臺上跳躍；小溪在山間徘徊流淌，農民也早早下去，在田間辛勤的勞作，村里到處一片沸騰。唯有木窗里的那個女孩，緊緊咬著嘴唇，一言不發，手里緊緊攥著一把蒲公英，滿眼充滿了彷徨，卻久久注視著那遙遠的天際，等待父親的答案。
于是，斗轉星移，十三年的時間眨眼就過去了，那個童心未泯的孩子已漸漸的走向成熟，而父親卻始終沒有出現，女孩望著一天又一天的溜走，著急了。終于，她決定，無論會遇到什么，都要去完成父親未完成的心愿——尋找幸福的真諦。
就這樣，她出發了。鳥兒成群結隊地為她引路，清風爭先恐后地與她為伴，大地是她堅持的后盾，月亮是她永遠的依靠。她越過一座又一座高山，跨過一座又一座峻嶺，坎坷的路上有她腳踏實地的足跡，平坦的路上有她歡聲笑語的倩影。
然而，她始終沒有找到幸福的真諦，可她也沒有放棄，仍在跋山涉水地努力的尋找，盡管多次的失敗讓她有些窒息。終于，在一個陽光明媚的日子，她來到了一個極平凡，極平凡的城市。
那里的人們安居樂業，其樂融融——
看，在那街的交界處，一位母親帶著一位咿呀學語的幼童，在那學步。母親滿面笑容的站在一旁，看著自己的孩子，滿是鼓勵。而那孩子，也不辜負母親的希望，努力邁出人生第一步，但在關鍵的時候，那稚嫩的腳步卻停住了，母親還是不改笑容，仍是滿腔的鼓勵，終于，幼童邁出了那顫顫的第一步，母親也露出了欣慰的'笑容。此刻，這溫馨的場面定格成了一道亮麗的風景。女孩也露出了那甜甜的笑容。
此時，已接近中午了，女孩的肚子又咕嚕咕嚕的響了起來，可能是太餓的緣故。女孩便走到了一家餐館，吃了些東西。看著來往穿梭的人群，伙計循循善誘的吆喝，女孩又笑了。
午后的城市，便變得怠倦起來，繁華如潮水般退去，只有陽光在采集了一身的花香后，美美的灑在每個角落。此時，書成了消遣的東西，撫摸著泛黃的書扉，讓一個個跳躍的文字涌上心頭，碰撞出一束又一束的火花。看孩子那稚嫩的臉上逐漸浮現出智者的笑容，女孩也浮出美麗的的笑容，她似忽覺得，幸福從未離自己如此近。
夜來了，怠倦了一下午的城市，忽然變得繁華起來。幾個老人聚在一棵老樹下，敞開心扉，各自談起兒時的往事，時不時還發出一陣爽朗的笑聲。
而女孩坐在一棵樹上，在那獨自的，靜靜的沉思，這些天的事像放電影般閃過她的心頭，使她時而有著淡淡的憂傷，時而又激動不已，但馬上又平靜的如同秋后的早晨，一塵不染。最終，女孩的目光定格在了這個城市。于是，女孩腦海中又跳過一個又一個的場面，母親欣慰的笑容，伙計那鄯善的一笑，兒童稚嫩的笑容，老人爽朗的笑聲，隨著的事件清晰地重現，女孩也悄悄的明白了幸福的真諦，即是快樂的享受生活的每一天，便是最大的幸福……
“鈴鈴鈴”，鬧鐘響了，揉開惺忪的眼睛，才發現一切都是夢。
背起書包，走出家門，朝霞相映生輝，露珠也在葉尖滾動，使得這個早晨格外的美麗。看著旭日東升的太陽，我知道，這是一個幸福一天的開始……
中學生作文3
這是秋天嗎？五角楓的葉子樹梢上那幾葉都紅了，好象是太陽染的，不是秋天的顏色。天怎么這樣高，還有幾縷涼風吹拂，
我想這不是秋意的兆頭吧，湖面蕩起了漣漪，總該不是魚肥，到了捕撈的日子，河水流的這樣平靜，真到了秋天該收斂夏日的炎熱之時了。
這是秋天嗎？我想不會來這么快吧，昨天還是綠樹成蔭，聞聽水聲，不見流水波浪，可只是隔了一夜間似的，小橋依然的露在了眼前，昨天還是一湖芙蓉花葉，今日就聞到清香沁人肺腑，荷花開的滿湖都是。昨天看到柿樹上的柿子還是青蘋果似的，可今日看上去象是正月十五的燈籠紅的迷人。
昨天的戀人還是一頭烏黑的秀發，今日相見人還是那樣美，心還是那樣善，可那秀發中夾雜著一根白發，僅僅只一根，就被我發現了，難道他真的增加了年歲嗎？往事就沒有回首的余地嗎？歲月怎么變的這樣快。
昨天的婚禮，鞭炮聲還在耳邊震響，長龍似的車隊好象還在馬路上伸延，主婚人的祝詞，還在空中回蕩，可那美麗的姑娘再也尋不到往日的羞澀了，目光中的笑意，化作了對腹中兒女的祈禱，真是有意思。
我還記得曾經的`精尻子娃，還有我的懷中灑屎尿，幾天沒有見，誰知道變成了一個出水芙蓉，一個風度翩翩的少年了。忽然問我都不知道我是誰了，我還是無知的少年嗎？還是一片熱情的青年呢？還是成熟的男子漢。
這是秋天嗎？我想這不會是的，但我說是不是秋天，就沒有秋天存在了，難道我說這不是秋天，秋天就不來嗎？不，秋天會來的，這個秋去了，下一個秋天還會跟著。如果說秋天很美，下一個秋天可能比這個秋天更美。如果說秋天很凄涼，真實再來一個秋依然還是很凄涼，我有時想，不是因為秋天讓人老，而是人不斷的蒼老，才有了每年一次的秋天。
每個人在等一個人長到秋天時，那是一個多么漫長的季節，日子里能編織很多故事，可能是一個人增添幾根白發，漫無邊際的黃雀在后會走出一條路來，可是你心無思念時，忘卻歲月時，秋天的到來如同一個夢，繁花似錦的日子，可能在你的夢中就完成了秋的成熟。秋天在你的眼里，好象只是眨了一下動人的睫毛。
這是秋天嗎？只覺得風兒輕輕松松，葉子就落的滿地都是，還叫個不停的知了，今日都不鳴叫了。從春天一直等待盛開的菊花，正逢時節，開的滿山架嶺，好醉人，你覺得不該沉醉，此時此景，能由了你了嗎？因為這是秋天，雖然自然和人不能溝通語言，但情意很濃，風雨雷電，春花秋月，都是自然的無聲言語。秋菊開的很美，他送著夏日的濃郁，讓天更高更廣，鳥兒自由飛翔。冬天不會再遠啟示人們早做準備。未來不是夢，一切都會真實的展現在你的面前，你有增添了一歲，覺得歲月無情，可能你奮力追去，過去沒有做的，一定努力的去做好，或許在你回首人生時，發現一切都過去了，名利是什么，忘卻了名利。再也不會感嘆秋天了，再也不會秋天來了再問這是秋天嗎。
中學生作文4
今年夏天，我在北京市西城區的一所學校學習打乒乓球，打了一陣子以后，老家里的教練打電話上去說：“唐山市有個比賽。”我馬上趕了回去，練了一陣子接著才去唐山。去唐山的過程中，我們在車上有說有笑有跳還有吐。
唐山到了，我們沒想到錦江賓館就在車站邊上，我們只走了幾步就到了。一到那里，我們就住了下來，然后到了七八點的時候，跟我一個房間的那三個人就準備玩捉迷藏，雖然房間不大，但是躲的地方卻很多，比如柜子的里面、窗臺、床鋪底下……一開始我們石頭剪子布，沒想到我出布他們三個都出剪子。我只好去廁所數了六十秒。“六十秒，到了!”我高聲喊道。我一出來就先找柜子，再找窗臺，再找被子……竟然一次就都被我找出來了。而我卻一次都沒被他們找到過，不過再我們玩得最開心的時候，教練突然沖了進來，我們四個趕緊躺到床上裝睡，原來教練進來是叫我們睡覺的時候把門鎖好，教練一走我們比前面玩得還要開心。突然，有人在敲門，我急忙跑了過去打開門，眨眼一看，是教練!還好教練在接手機，進來后就坐在我的床上說：“后天爭取拿到名次，現在九點了，快點睡覺。”
第二天清晨，我們每個人都買了一瓶水，還帶了自己的球拍，準備去打秋的地方適應場地。我們一到那里就看到我們的時間安排是一點到兩點半，到了樓上，我們馬上搶了三張臺子，練了起來。還剩下二十分鐘的時候教練叫我該呢他們打比賽，我一次性全嬴，時間過的差不多了，教練叫我們收拾東西準備回賓館，一回到賓館，我們就放下包袱，就到樓下的前院玩警察抓小偷，抓得非常起勁的時候，突然，食堂里有人跑出來說;“吃飯拉，吃飯拉!”我們就一窩蜂地跑了進去，里面有許多人在喊;“開飯嘍，開飯嘍……”在座的人都津津有味地吃起來了，吃好了我們都回自己的房間了，然后，到七點并不想看新聞的我們到學長們那里借了一副牌……
第三天清晨，我們坐共交車到了打比賽的地方。一到那里已經八點了，離比賽還剩下十五分鐘，我們以驚人的'速度趕到了樓上馬上熱身，我們剛練不久他們就開始了典禮。
比賽開始了，場上熱血沸騰，叫聲不斷，跟我的一隊的人都在幫忙喊加油。前面的幾場球打地非常棒，在二進一的時候我的隊伍碰到非常強的隊伍，我們心想這場球肯定輸了。跟我一個隊的一上場，就被打了一個十一比零下來，我們隊士氣大減，教練告訴他;“不要怕，放開打。”我們隊的再次上場，對手再次搏殺，雖然第二局的速度打得比第一局快，但是比分卻是十一比九，這是什么原因??他精神突然爆發。
該我上場了，我迅速地把外套脫了。
練球的時候感覺對手還不錯。比賽開始了，我連續發了幾個球，他都吃了我的發球，心想：原來他這么差，我就可以放心地打了。他連續發了幾個奔球，都對我不起作用，我一不留神，他突然來了一個襲擊球，而我卻沒反應，后來我發怒了。我發了個側上旋球，他打了一個大半高球，我用力地扣了下去，他躲了開。我高興地一跳三尺高，嘴里叨念著：“贏啦，我贏了!!!”
雖然這次我們打了團體第一名，但我們組里的人給我留下了深刻的印象。
中學生作文5
“孝”是什么？你是否問過自己這個問題？你是否思考過這個問題？孝是一種情感，是一種愿意為父母付出一切，只要能給父母幸福，不管做什么都無怨無悔的情感。
最純凈的孝，就算是為父母犧牲生命也會在所不惜。孝是做人最基本最起碼的原始性情；孝是中華兒女的美德；孝是一切善良、幸福的情感源頭。孝有大孝小孝之分：大孝是對祖國母親的效忠，小孝則是尊敬、孝順長輩。而這些只比我們大一點的孝心少年卻很早就領悟了“孝”這個字，而且將這個孝道發揮到了極致。他們是我們學習的榜樣，是當之無愧的最美孝心少年。不過他們的家庭并不富裕，而且他們的父母幾乎都是身患重病，而他們就成了家里的頂梁柱。 第一位孝心少年是被大家稱為“板車女孩”的十六歲的少女——黃鳳。他的父親在她六歲時因為在外打工意外摔成高位截癱，而母親也離家出走。于是她用板車推著高位截癱的父親，帶著雙目失明的奶奶，跋山涉水，夜以繼日地走了五百多公里，風塵仆仆地來到上海尋醫問藥。她數十年如一日悉心照顧著父親，睡覺時每2小時給父親翻一次身。
如今，她已經十六歲，是什么支撐著她走過這十年？是她的孝心。當她六歲的時候，稚嫩的肩膀已經扛起生活的重擔，挑起了家里的大梁，成為家里的頂梁柱。她不是父親的貼心小棉襖，而是為父親遮風大雨的大衣，她是父親的天和地！她用歲月的`守候和擔當，給予父親愛的誓言。這就是“板車女孩”黃鳳為我們詮釋的“孝”！ 看到這里，我不禁潸然淚下。我們的身邊還有許多孝心少年，他們本來都擁有一個幸福美滿的家庭，但是老天卻不如人意，給他們的家庭帶來了巨大的變化。而他們面對生活的磨難，并沒有退縮，而是堅強、坦然地面對，在逆境中頑強成長。他們肩負重任，卻從不言放棄；他們面對困難，卻從不言退縮；他們滿心的委屈，卻從不言辛酸。他們用自己稚嫩的肩膀，扛起了殘酷的現實！而我們這些家里的“小皇帝”“小公主”卻享受著我們認為“理所應當”的幸福：在爸爸媽媽溫暖的懷抱里進入夢鄉；在幾代人無微不至的呵護下茁壯成長；在長輩們的關愛中過著無憂無慮的生活。是那些孝心少年點亮了我們內心深處的那個最不起眼的角落，讓它們照亮了所有人的內心世界！他們的所作所為讓我們這些“夢中人”恍然大悟——什么時候中華祖先留給我們的寶貴精神財富“孝”給丟失了？我們尋尋覓覓，尋找著世間最美好的情感，而孝卻被我們塵封在了內心深處最不起眼的一個角落里。世間最美好的情感到底是什么？噢！原來它就是——“孝心”！這個被我們遺棄了許久的寶貴精神財富！ 他們小小的年紀居然可以撐起家里的一片天，遇到困境可以勇敢面對，依然微笑生活。
同學們，讀到這里，不用我說，你們也有了自己對“孝”的詮釋。孝是祖先們留給我們的寶貴精神財富，我們萬萬不能丟失！要將孝心永遠傳遞下去，讓它遍布整個世界！
中學生作文6
時間是一把利刃，斬斷了我的童年，刺的這個時代浮躁萬千，沒有人敢與它抗衡，哪怕你再般挽留，到最后來也還不是銀發飄飄。望著那雙被歲月無情劃過的滄桑的手，我的心不禁一杵，有萬般酸痛。
爸爸看上去還算年輕，畢竟去年才過36，沒有銀發藏匿——可能因為爸爸總留短發的緣故吧，和我一樣，當然，肯定和我一樣，寬大的臉龐，看上去天庭飽滿，圓圓的面部骨架上兩筆濃眉勾勒出一雙有著長長睫毛的大眼睛，粗狂的鼻孔——期望我以后不會這樣，細看面部，密密壓壓的小坑——年輕時的青春痘，油性皮膚——我也一樣，不過爸爸老是流汗，特別吃飯時，每當一頓飯吃到一半，全覽飯桌往往只有他一個人大汗淋漓——就跟做桑拿一樣，揮汗如雨。
爸爸15歲就背井離鄉，來到天津，從一個懵懂的小孩，被迫工廠做童工，一直經過20來年的奮斗，白首起家，創辦了兩家電動車店，磕磕碰碰一路走來確實不易，但盡管如此，在他眼中靠力氣吃飯的時代并沒有過去，或許是迫于經濟的壓力，他不得不邊賣車邊修車。一天下來，修的車總比賣的車多的多，天天和那些輪胎、扳子、線路打交道，一個大老爺們兒自然不會戴個手套干活了，不僅看上去不體面，而且干起活來特別麻煩，所以歲月讓他的手變得滿是繭子——但是我從未仔細看過。
這天，我無意間看見爸爸在撥弄他的手，手背長了些水痘，正在擠，當他把手板心露出來時，我就從心底里油然而生了一種酸楚——并不長的指甲，而指甲蓋兒里都是黑的，絕不是不洗手后的污垢，因為整雙手的'指尖看起來都顯得淡灰，粗糙的指紋還有那根本無法形容的蒼老的手，和我這平日里只會在教室里寫寫畫畫就動不動喊腰酸背痛，只會用筆尖去揮霍幾下，便自以為是英雄，那細嫩如初毫不曾經歷重活的皮膚光滑的雙手相比，我不敢看，我與他的手都不敢看。雖然我的手上也有繭子，但那大多是爬單杠留下的，我也趁暑假給他幫忙了進一個月，干些簡單的活，我能理解那雙經歷整日忙碌再怎么也無法合攏的手——一旦握攏就痛，我知道，終日光著手干那些活對手來說是多么大的一種傷害，那雙因為繭子，因為疲勞，蒼老的抵得上天天干農活的農民的手，讓我從心底里，由衷的產生了一種畏罪感——我沒有理由不好好學習，更沒有理由不去理解他們。
那雙手——我已經很久沒有牽過了，更沒有觸摸過，借著看看他手上水泡的理由，我摸了那雙手——那是一種有著絕對大的摩擦力，絕對粗糙的老手！
望著天空，閉上眼，我忍住那種酸楚，畏罪感讓我有一種如烈火燃燒般的斗志。有多少人，步入青春期后會再像從前那樣看看父親的雙手，去觸摸，去感受他一天辛勤的勞動，我很抱歉，因為我確實沒有做到，但我想說
有機會多牽牽父親的手吧，仔細感受那雙為了家庭而蒼老的手！比起我們總是摸摸筆揮霍幾下就根本沒有資格去叫苦叫累！去感受這世間最偉大的人——父親！
中學生作文7
“法律，法律是社會生活中不可或缺的一部分，是由國家制定并公布的強制性規則的總稱。它規定了人們在社會生活中應該遵守的行為準則和規范，保障了社會秩序的正常運轉。對于我來說，法律不再是抽象的概念，而是貫穿在生活中的紅線，需要我們時刻遵守和尊重。小時候，通過各種游戲，我懂得了遵守規則的重要性，明白了規則的制定是為了保障公平和秩序。隨著年齡的增長，我開始接觸到《青少年保護法》，深刻理解了法律對未成年人的保護和規范。學校的普法教育讓我進一步學習了更多法律知識，明白了法律的權威和約束力。從而，我意識到學法、守法的重要性，懂得了遵紀守法需要從自身做起，從點滴做起。
“不要因為小惡而放任不管”，這是古代智者劉備對兒子劉禪的教誨。這句至理名言雖然已經流傳了1700多年，但其中的道理卻永遠不會過時。“小惡若不加以制止，必然會逐漸蔓延”，社會上的犯罪分子，大多數都是從小錯開始逐漸走上犯罪的道路。就像一只小白蟻在船板上啃咬一個小洞，看似微不足道，但如果被忽略，可能會導致船只沉沒。我們應該從預防不良行為入手，來預防青少年犯罪的`發生。
人們常說，家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任老師。記得班里曾做過一次試驗。老師問：“同學們，如果有人欺負你，你怎么辦？”竟然有半數同學回答：“打他，跟他拼了。”老師接著問：“為什么？”那些同學便說：“爸爸媽媽告訴我，人在社會上要厲害一些，不能受窩囊氣。”我慶幸，我沒有生活在那樣的家庭里，我慶幸，爸爸媽媽從沒有用這樣不正當的思想教育我。但是，同齡人的話仍讓我吃驚。
讓我們再次審視社會上的一些現象。一些不法商人肆無忌憚地制造假貨、兜售假貨；他們貪污腐化，通過金錢獲取利益，但最終他們將面臨法院的審判。他們破壞了社會治安，完全無視法律的存在。想象一下，如果每個人都可以隨心所欲，不尊重法律，那么未來的社會將會是怎樣的呢？那些因缺乏知識而心靈受到污染的孩子們，又如何能夠學法、懂法、守法、用法、護法呢？
目前，越來越多的跡象表明，青少年犯罪現象逐漸增多。自私和無知是導致這一現象的主要原因，而對法律的無知更是加劇了這一問題。事實證明，青少年的道德品質和法律意識對于他們的行為起著至關重要的作用。
法無處不在，只有深入學習法律，才能在生活中健康運用法律知識，讓法律成為我們行為的準則。法律不應成為生活的負擔，而是應該指導我們的行為，約束我們的行動。只有現在認真學習法律，才能成為一個懂法的人；因為只有懂法，才能成為一個守法的公民，只有我們自己守法，才能運用法律來保護自己的權利，進而維護他人的權益，維護法律的尊嚴和權威！
未來的社會，法制社會的建立離不開全體公民對法律的尊重和遵守，正如古代哲學家蘇格拉底所言：“守法精神勝過法律本身”。因此，作為青少年，我們應該將法律觀念深植心中，成為理性、守法的公民，承擔起時代賦予我們的責任。“心中有法”，讓我們不負自己，也不負法律的尊嚴和崇高。
中學生作文8
春天，如同一幅匆匆展開的畫卷，它充滿著詩情畫意般的美好，可一不留神就會稍縱即逝。在這個短暫卻有著溫暖的季節，我們又回到了記憶的起點。
四月仿佛永遠風和日麗。學校在這個學業繁重的日子里組織了一次去濮上園春游的活動。初一那次的春游霍然浮現在我的眼前，那時的那份春游的歡快語無慮仿佛又一次凝集在了腦海，凍結住了學業帶來的壓力和煩惱。但是，兩年后的我們卻又接到了新的任務經典誦讀活動。它將作為春游一大重要環節。為此，常老師在班級中嚴格挑選合適的人選，一次又一次的挑選，一次又一次的更換，讓這次春游在未開始前竟充滿了緊張嚴肅的氣息。而我，幸運的成為了這次活動中班級的一員。
在那之后，早讀，自習課，乃至于語文課堂，老師都在為這次朗誦緊張的訓練著大家，同學們也都非常刻苦的在進行著操練，因為這次的朗讀關乎班級體的榮譽，班級對待大事的態度，甚至在年級的地位都會有所影響，所以同學們沒有一個人敢懈怠，而這次活動的準備，甚至成為了班與班之間無形的競爭。直到在上臺前的五分鐘，常老師還百密無一疏，臨時又對結束的動作進行了改進。
站上舞臺，不知是習慣了，還是操練的'多了，竟沒有一點的緊張感，甚至還在失望的想著，一上午的時光都在班級競爭中度過了。朗讀開始，經過長時間的訓練，我們已經可以做到該低時低，該高時高的基本要求，甚至做到了抑揚頓挫，字正腔圓，可是在全年級師生六百余人的注視下，同學們還是緊繃神經，正怕出現一點疏漏使整個幸苦準備的過程付諸東流。直到結束，我們的朗誦堪稱無懈可擊，完美無瑕，我們就在如潮的掌聲中走下了舞臺。我心想，如果沒有兩年的時間帶給我們的磨練與成長，恐怕我們還不能做到如此完美吧。作為參與者的我，才得以體會到這一點。
在這之后，我們又參觀了科技館，看了3D電影，又再一次回到了濮上園。分組之后，跟隨常老師的腳步，我們又回到了記憶的起點滑草場。
坐在青草地上，初一時來此的畫面有一次浮現了出來，整個年級坐在草地上，面前的主席臺兩旁放著兩個大喇叭，在扯著嗓子播放著《最炫民族風》。那時的我們只留有快樂，不同現在腦子里總騰出來一半的地方留給學習。現在，我們十幾個人坐在草地上，常老師拿出相機為我們拍下了最自然的一刻，不是正襟危坐，沒有掩飾，只有現在才會是拋開學習的最真實的我們，演出失利的涂超藝同學不甘心地背對著我們又一次吹奏起了薩克斯；幾個同學難壓無聊的心情玩起了捉迷藏。再次坐到這里的我才真正明白成長只是掩蓋了我們內心的童稚，而并沒有真正的磨滅它。不服氣，捉迷藏，這不都正是一個孩子常有的表現嗎？反而是春天里的這一次次成長，讓我們更懂得去肩負，去關懷，去珍惜，我們才能在留有童稚之時，一點點地打造完善自己，這才是我心中這次春游的真正意義。
春天里的那一次次成長，讓我們真正在人生道路上邁出了堅實的腳步，我們真正在這個意氣風發的季節里，做到了最好的自己。成長，永不會止步，我們更應把握好現在，把握，春天里的每次成長。
中學生作文9
春天的腳步近了，到處呈現盎盎生機，風輕悄悄的，春風帶來了新綠，風帶來些新翻的泥土的氣息。陣陣南風把濃郁的麥香吹進了村莊，河水清澈見底，平靜的水從冬天的肅靜中蘇醒過來，山溝溝里傳來汩汩的流水聲。漫游的薄云從這峰飛到那峰，遠山已從沉睡中醒來了，群山換上新裝，近山遠山都是綠油油的。
陽光溫柔地對著每個人微笑，松黃的原野變綠了，陽光抱著樹枝親吻，草軟綿綿的，小草偷偷地從土里鉆出來，春草如綠波。冰雪融化了如毛的細雨又從天上灑落著。
樹木抽芽了柳條兒放青了，河邊的樹枝吐了嫩芽，銀灰的橄欖樹有了綠意，樹木綻出了嫩芽，披上了綠裝，榆槐的枝頭也有了綠意。桃樹枝頭綻出紅艷艷的花骨朵，大田里的麥苗一片一片的，拖拉機唱著春歌在田野奔跑。牛背上的牧童的短笛成天嘹亮的響著。冬眠的動物睜開了惺忪的睡眼，各種禽獸都在褪舊更新，雪白的鴨群在水里嬉戲，呢喃的燕子穿蔭飛過，鳥兒飛鳴追逐，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，云雀鼓起它們的舌簧，寒鴨在歡樂的搭巢，大小的蝴蝶飛來飛去，花下成千上萬的蜜蜂翁翁地鬧著，報春的小燕子往來梭巡，渾濁的小溪閃著亮光，藍天上漂浮著不斷翻卷的團團白云，雪水從屋檐上像珠簾似的滴落下來，遍野是綠油油的一片，草木吐出了青芽，綠葉……
太陽東升，一抹紅霞，學校的花園里，花兒盛開，碧綠的葉子上滾動著晶瑩的露珠。春風頻吹，露珠滾動，花朵點頭，好似一幅美麗的水彩畫。同學們從四面八方健步來到學校，新的一天開始了。
春天，大地從冬寒里蘇醒復活過來，被人們砍割過陳舊的草木，又茁壯地抽出了嫩芽。不用人工栽培，它們就在風吹雨澆，陽光的照耀下生長起來。這時，遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的、黃的、白的，紫的、綠的……種種野花綻放，一陣潮潤的微風吹來，那濃郁的花粉青草的氣息，直向人心里鉆。無論誰，都會把嘴巴張得大大的，深深地呼吸，像痛飲甘露似的感到清爽，陶醉。
春天像一位童話里美麗的仙女，它從海洋上躍登海南島，又從海南島躍登大陸南端，一路向北傳遞了春天的消息。它所到之處冰雪融化了，樹木抽芽了，鮮花開放了。
湖那邊的遠山已從沉睡中醒來，盈盈地凝著春的盼睞。田里的麥苗猶如惜春的女子，恣意舞動她們的.嫩綠衣裳。河岸上的柳絲，剛透出鵝黃色的葉芽。鳥雀飛鳴追逐，好像正在進行偉大的事業。
天空的云雀，臨終的金鶯，都鼓起她們的舌簧。輕風把它們的聲音擠成一片，分送給山中各樣有耳無耳的生物。桃花聽得如神，禁不住落了幾滴粉淚，一片一片凝在地上。小草花聽得大醉，也和著聲音的節拍一會倒，一會起，沒有鎮定的時候。
春風輕微地拂著，老樹的心溫柔了，它拋開了那些討厭的云兒，也來和自然一起玩耍、嬉戲。你看，它有時童心發作，將清風招來密葉，整天飄飄渺渺地奏出仙樂般的聲音。它們拼命地使葉兒茂盛，蒼翠的顏色好像一層層綠波……
秀麗的梨園，景色十分迷人。布谷聲聲地啼叫，柳絲一條一條地，數不勝數，到處開滿了鮮艷的桃花、杏花、梨花、李花、油菜花、苕子花、胡豆花，一眼望去，一片紅，一片白，一片黃，一片紫。田野里勞動的人，這兒一對，那兒一群，鞭聲、水聲、笑聲、歌聲，構成了喧囂繁華的世界。
我愛美麗的春天！
中學生作文10
“那個誰誰誰，快來幫我發作業！”“幫我把書包背到班上！”“幫我掃一下地！”“幫我!”“幫我！”“快來幫我”……
“唉，又做夢了。”我擦了擦額頭上的汗水，拼命地甩甩頭，想把頭腦中的一切都甩掉。這是第幾次做到類似的夢了，我也數不清了，正所謂，日有所思，夜有所夢啊！我是一名六年級小學生，每天卻忙得猶如那些上班族。隨便誰請我幫忙，我都不好意思拒絕。盡管心里多少個不情愿，最后都是違心地答應下來結束。久而久之，我的好名聲更響了，每天都有一大堆人要我幫忙，各種理由都有。我天天跑上跑下，忙前忙后。同學的事忙完了，回到家里還要忙親人的事，長輩吩咐我，晚輩使喚我。我累了一天，倒床就睡，夢里還有人煩我。天啊！這樣的日子什么時候才能到頭啊！
好不容易熬到天明，一起床，媽媽就像算好了似的，聲音隨即而到：“快去叫姐姐起床，還有，把飯盛出來，涼一會兒。”我前一刻心里還在咒罵，可下一刻就不由自主地照做了。到了學校，我一路低頭彎腰，跑向班級。突然一個人影攔住我，把書包遞給我，“幫我把書包帶到班上吧！謝啦。”一個聲音在我頭上響起。完了，又要當苦力了。我小聲地說：“不……”。那人卻一溜煙，跑了。我只能垂頭喪氣了。
今天是借書的.日子。一想到借書，我這手心上的累就消失得無影無蹤了。我在圖書室晃來晃去了老半天，還沒借到書。一本心儀的書又被別人搶走了。有時，我真想抽自己幾巴掌。伍美珍阿姨的書是我一向最愛看的，我小心地把那本書抽出書架，像做賊似的飛速逃離現場。還好，沒人破壞。我喘了口氣，才小心翼翼拿出書來看。書中我印象深刻的是一個叫盛欣怡的女孩，她跟我一樣，軟弱，為別人賣力。看到最后，我哭了，因為她太像我了。那晚，我一宿未睡，一直在想：我為誰而活？我為什么要一味地幫別人？以前我一直以為，我為幫助別人活，別人有困難，我應該幫助別人。現在，我不這么認為了，我要為自己而活，沒有人一生下來只能當綠葉，不能當紅花。別人如果實在是有困難，我才可以幫助。我身邊的人，個個身體健康，遇到一點點困難，就去求助別人，還要別人一定答應你，憑什么？別人閑得發慌啊，憑什么幫你啊！我越想越氣，越來越憤怒。我決定了，我要找回自我！
第二天，走向班級的路上，我抬頭昂胸，心中一直想著“不！不！不！”昨天，要我幫他拿書包的人又來找我了，這一次，我沒伸手接，而是抬起頭，對著他的眼睛說：“我不幫！憑什么我要幫你，我也是人生的，人養的。我憑什么聽你話。你四肢健全，就幾層樓梯，你受不了？別找我幫忙，誰愛幫誰幫！”一席話嚇得他啞口無言。我揚長而去。這天，沒人再敢來找我幫忙了，我終于解放。
蔚藍的天空，悠悠的白云，自在的小鳥，一切都是那么的美好。我感受著大自然的一切，風兒撫摸著我的臉頰，我昂起頭，大聲喊道：“我找回自我了！”
中學生作文11
是母親給了我生命，把我帶到了豐富的世界，也是她給了我一雙手，讓我去觸摸大自然，去感受大自然；是她給了我一雙耳朵，去傾聽那一切美妙的聲音；是她給了我一雙眼睛，讓我去觀察大自然的杰作，去瞧瞧大自然的五彩繽紛。春蠶從來沒有說過一句自夸的話，但她的銀絲卻是丈量生命的尺子。所以，母親就如春蠶一樣偉大，當桃花盛開的時候，她永遠都是綠葉。
母親是我們家里最忙碌，最辛苦的人。她一生似乎都是為了我們的幸福生活而誕生的。當太陽剛剛從東海蹦出來時，當我們還在甜蜜的夢鄉時，她就早早起床了，來到廚房為我們準備了一頓既營養又豐盛的早餐，吃完早餐，她一如既往地把我送到了學校，還不住地叮嚀著我：“上課要認真聽，別開小差……！”我一個勁點頭，隨后，我便向校門走去，剛進校門，她還一步三回頭地不時望了望，便向上班的地方開去。晚上，勞動了一天的母親還是不能休息，又到校門口的三叉路口提著點心等我，把我接回家。到家后，她就煮飯了，看著她的背影，我心里忍不住想：媽媽真辛苦！經過半個小時的`操勞，母親把熱騰騰的美味端了上來，有紅燒排骨，有骨肉相連，有那香噴噴的胖頭魚、有西紅柿炒蛋、還有牛肉砂鍋……饞得我垂涎三尺，開吃了，母親看著我狼吞虎咽，臉上露出了欣慰的笑容。當我打了個飽嗝，心滿意足地走進臥室時，那一曲熟悉的碗筷交響曲在我耳邊響起了。望著母親那滄桑的身影，我心想：媽媽辛苦了！
也許是因為學習的緊張，我的視力急劇地下降。一次，正在上課，可我發覺黑板上的字模模糊糊，心里想：我視力下降了。回家后，我告訴媽媽：“媽媽，我上課的字看不清了！”“什么？這怎么行！萬一課落下怎么辦？得立刻給你配一副眼鏡！要不然，上課老師寫的字就看不清了！這孩子，叫你寫字頭這么低！！”星期日，媽媽帶我來到江東眼科醫院，掛號處早以排起了長龍，半小時后，終于輪到了我們，掛完號，又耐心地等待著，好不容易叫到我們，查視力了，媽媽在一旁焦急地等待著，結果卻不容樂觀，只有4。6，媽媽一下子傻眼了，對我說：“你看看，寫字頭那么低，現在知道后果了吧！”我俏皮地吐了吐舌頭。醫生給我開了個藥方，又要我配副眼鏡。媽媽先在收銀臺付錢，又去拿了藥，她頭上的汗珠流了下來，然后，我們又去了配眼鏡的地方，母親在一大堆眼鏡中看了看，隨后指了一指一副眼鏡：“怎么樣，喜歡嗎？”說著拿起了眼鏡，幫我戴上了，瞧了瞧，“剛好合適！”配完后，母親擦了擦汗，叮囑我道：“很貴的！別摔壞了！”隨后，母親又到收銀臺付錢后就直奔公交車站，一路上，母親加快了腳步，擦了擦汗，還不時望了望鐘表，下午我還有課呢！到車站了，上車后，車子卻比蝸牛爬得還慢，十分鐘的時間對于媽媽來說似乎過了幾個小時，終于，一個小時后，到家了，媽媽又急沖沖地為我拿好學習袋子，看著母親那背影，我不禁自責：如果我做作業姿勢好一些，媽媽就不會這么勞累了。想起我以前那么愛看電視，我心中愧疚極了。
母親，您辛苦了，您時時把自己當做巨人，讓我站在您的肩膀上眺望世界；您時時把自己當做石階，讓我登上石階去攀登；您時時把自己當做一位雕刻家，把我這塊普通的石頭雕成一塊玉……我想對全天下的母親說：“您辛苦了！”
中學生作文12
筆，對任何人來說，都是必不可少、時常伴隨。那些涌上心頭的文字，要由筆注入一席白紙；那些晾入眼簾的美景，要由筆沁入一匹畫布；那些舞動思緒的音符，也要由筆織進一首樂稿……而那些筆呢？姑且讓我們談談吧。
中性筆——在花哨中磨滅
有那么一種筆，自誕生以后便在筆界迅速崛起、壯大了，它憑借輕巧、易書寫的特點成為了使用度最高的筆，這就是小巧玲瓏，美艷不可方物的中性筆。
市面上的中性筆五花八門，或繽紛、或清新、或奇特、或卡通，它的款式緊跟時代中的各類新鮮元素，以此吸引學生們的眼球。起初人們使用中性筆，只因它方便好用，漸漸地，許多學生沖著中性筆可愛的造型而去，有事沒事，買筆試試，他們的筆塞滿了文具盒，卻一看見更好看的筆，就忍不住掏錢買下。這，已儼然脫離了使用筆的初衷，花哨的中性筆，擴大著孩子們的虛榮心！
且不說買了許多不該買的筆，中性筆的使用，更扼殺了人們的字，細心的你會發現中性筆筆跡的線條太過有棱角，粗細一致，直來直去，很難寫出圓滑飽滿的字來，我們的字就被束縛在這樣的條條框框里，苦苦掙扎而不得。因它的針管而使書寫方便輕松，也因它的`針管而破滅了有靈魂的字，多希望人們能醒悟，不要擴大虛榮而磨滅靈魂……
毛筆——被遺忘的經典
如果說中性筆是筆界中的新寵，那毛筆，就是一位滿腹經綸的老者，歷史的經典，于它而承載，只是，本該傳承的藝術，卻一點點地在被人們遺忘著。
不久前學校舉行了兩筆字書法比賽，這就包括鋼筆及毛筆。彭老師選我去參賽，然而自己壓根沒練過毛筆，僅僅停留于——會握筆而已！結果可想而知，我沒拿到名次前去參賽的另外三名同學無一不取得了出色的成績，說真的，他們的毛筆字比自己強太多了！張琪的字間架結構均勻、黃子妍的字筆鋒到位、唐坤的字整體大氣……
想想，這不正是毛筆的精髓所在嗎？只有注重毛筆書寫、細細品味才能感悟墨跡洋溢字間的真諦，揮灑的是筆墨，傳承的是經典！別讓經典“求關注”！
鋼筆——回歸心靈的純粹
你可能會覺得，中性筆花哨，寫出的字生硬；毛筆雖然經典，可又不那么"接地氣"，總不能用毛筆寫練習吧！哦，那鋼筆可能是最佳選擇哩！
特別喜歡寫鋼筆的快感，簡潔的鋼筆光是光潤水滑的身段就令人心生喜愛，毫不花哨；提筆時的一點點份量，似在時刻提醒你，做一個樸素純粹的人！下筆即落，出墨流暢，墨跡泛有一層淡淡的光，伴有一縷幽幽的香，這樣的時候，總是身心開闊、怡然自得；而旋轉筆尖，更是操控自如，能夠在婉轉中流動筆劃，每一處拐角、每一道弧度，都處理得利落而圓滑……
因為它的筆觸細膩，亦不用擔心做作業時字體過大，如此說來，鋼筆，即是回歸心靈的純粹。
我們不應該在花哨中磨滅，而應喚醒被遺忘的經典，最最重要的，是回歸心靈的純粹……
中學生作文13
20xx年10月23日下午兩點，新都會廣場前人來人往，熙熙攘攘，洛陽小記者義賣東方今報獻愛心"的公益活動正在這里進行，一次難忘的義賣。
曾經在新都會影城看過《喜羊羊與灰太狼》的賀歲電影，也曾在新都會樓下的攤點上買過小飾物、小發卡，今天，我卻是作為參加義賣的小記者之一，再次來到這個熟悉的地方，
請別人獻出一份愛心，也奉獻出我的汗水和愛心，因此，別有一番感受在心。
活動一開始，看到小伙伴們都向著不同的人群散了出去，有的兩兩結成對子，有的單兵匹馬"出戰"，我捏緊了手中還散發著墨香的東方今報，突然就緊張起來，不知該找誰去開口，也不知該怎么開口，我在心里對自己暗暗打氣："李柯宣，別忘了你是一名小記者，你是在為智障兒童義賣，你一定是最棒的······"，正想著，從一輛銀灰色的汽車旁邊，走來了一個漂亮的姐姐，我鼓起勇氣和姐姐打招呼"姐姐你好，我是東方今報的小記者，"姐姐微笑著轉過臉，似乎對我的話很有興趣，她溫柔的眼神象在鼓勵我說下去，于是，我后面的.話也不那么費勁了，我把來意表達清楚后，還加了一句："請問你愿意不愿意獻出您的愛心呢?""行，"姐姐很痛快地說："但是我這里只有2塊錢，不知道夠不夠。""我們今天來賣的報紙價位不限！"······
初戰告捷，再向另一位阿姨走去時，我的膽子就大多了，嘴皮子也利索多了，轉眼就賣出了兩份報紙，心想：賣報紙也沒什么困難嘛！可能是高興的太早了，誰知從賣第三份報紙時，我就接連遭受冷遇，還是同樣的一番介紹，卻不太管用了，先是一位胖叔叔聽而不聞地直走過去，把我很難堪地晾在原地，后來又有一位叔叔聽完我的話后粗暴地擺手打斷我，然后白我一眼走開，我的心里難受極了，委屈得想哭，雖然麥當勞甜品店還在不斷地廣播："酥脆奧里奧卷入酷爽冰淇淋，體驗麥旋風的甜蜜就在麥當勞"，一時之間，它也勾不起我的食欲了，要不是小伙伴在旁邊喊："走哇，咱們繼續賣。"我還真有些泄氣。
三點半左右，站點的報紙都分發下去了，小記者們的義賣活動已近尾聲，我聽見有人問起王易文和王易丹這對姊妹花的"成績"，王易丹說她賣了17份，王易丹的媽媽說："王易丹原有些靦腆，一直不好意思和陌生人講話，現在也賣出去了一份報紙。"我粗略合計了一下自己的"戰果"，好家伙，快接近二十份了哦！看來，堅持就是勝利！
可以說，賣得越多，越能接觸到形形色色的人，產生復復雜雜的感受，越感覺到做好事的艱辛和不容易，但是，聽記者團的帶隊老師介紹，這次義賣籌集來的款項，將全部捐獻給老城的培智學校，救助那里的智障兒童，我又特有成就感，那么，再苦再累再委屈也都是值得的，不是么?
中學生作文14
美國大片《后天》中描繪了全球變暖帶來的一個可怕的場景：由于格陵蘭和北極的冰山融化，大量淡水進入北大西洋，降低了其鹽度，最終導致墨西哥灣暖流乃至全球海洋的熱鹽環流完全終止，赤道和低緯度地區因而停止向極地和高緯度地區輸送熱量，結果導致這些地方溫度劇降，進入一個新的冰河時代。電影開篇就構造了一個可怕的冰川坍塌，之后是龍卷風襲擊美國洛杉磯、狂雪掩覆印度新德里、柚子大小的冰雹重創日本東京，而紐約將在短短一天之內從炎熱急速降為酷寒！在這部電影中，突如其來的氣候改變將對全地球全人類造成難以想象的災害…… 溫室效應，全球變暖，這是人類越來越關心的問題，也成為了人們不得不面對的問題。
我想這也許不僅僅只是科學幻想，不只是多么逼真，而是它有科學依據，它是真實存在的，看完影片很多人都說和印度海嘯如此之像，還說世界末日快要到了，眾說紛紜，這實在是個值得思索的問題，為什么？印度海嘯、美國龍卷風、汶川地震、海地地震、玉樹地震、云南地震……這難道不要歸咎于人類肆意破壞嗎！人類的發展犧牲了環境，打破自然中的相對平衡，代價已經在懲罰我們了。 雖然美國的后天不一定是人類的后天，但人類的后天必定就是美國的后天。在當今全球化大潮日益深化的趨勢下，沒有一個國家能夠獨立于外部世界而單獨生存。即使是最強大的美國也一樣不能。作為唯一的超級大國，美國應當為全人類的未來承擔起相應的責任。美國是全球頭號能源消耗大國，也是排放溫室氣體最多的國家。然而，面對《京都議定書》這樣的阻止全球氣候變暖、保護人類美好未來的國際合作協議，美國卻不愿意承擔它應當承擔的責任。為了不影響本國的`經濟發展，美國政府一直在拒絕《京都議定書》。與此同時，在世界上一些本
不該它負責的地方，美國卻又偏偏繞過聯合國的框架，單邊出頭，管得太寬，給當地的人民帶來麻煩，甚至災難。不管是美國人還是中國人，不管是北半球還是南半球，不管是發達國家還是第三世界，都同屬于一個世界，共同擁有一個地球，共同構成了完整的人類。整個人類應當擁有美好光明的未來。而災難應隨著人類的進步而消退。
當災難來臨時，人與動物恢復了最原始的關系；當災難來臨時，人與人終于平等了，人們都希望自己是幸運兒；當災難來臨時，人的生命與人創造的文明成果產生了矛盾；當災難來臨時，親情、友情、愛情被殘酷地考驗著。此時的人類之間異常團結，人與人之間，甚至是目中無人的大國與小國之間。因為人類對這種災難的無能為力，因為人類逐年累月對環境的傷害一夜之間就降臨了。
《后天》給了我一種很強的震撼力，那是一種心靈的沖擊，更準確的描述應該是恐懼。我能切身的感覺到災難其實離我不遠了。影片中的災難成因在現實生活中也有發生，而且當今各地逐年發生的各種災難也在增加。看過影片的人相信會和我有同樣的感受，那就是在災難面前我們是多么的渺小，多么的束手無策。因此警醒吧，不要讓影片宣傳詞“where will you be?”這讓人生性的語言出現在我們口中。保護地球資源，不然這就會是我們的“后天”！
中學生作文15
一群少年在青草地上追逐打鬧，像一陣偶爾經過的風，留下一地的狼藉后，忽然間就老去了。而年少的我們，還沒來得及揮一揮手，惆悵著和時光說聲再見，就被光怪陸離的現實拉扯著，脫離了最初的航線。而后，劇烈地拉伸成長，化蛹成蝶，長成始料未及的強大模樣。
年少是最溫暖的橘色云朵，浮過白霧悠悠的青碧色山脈。大風吹一吹，便落下清涼的雨滴，跌進比礦泉水還要清澈的眼睛里，濺起層層微淺的漣漪，細細漾開后，側映著年少最干凈的樣子。
被喚作少年的我們，清澈的眼瞼盛滿了年華里最溫柔的一池春水，指尖有躍動的白光籠罩著。
我們也還只是貪玩得天黑也不肯回家的孩子，在記憶的.往昔里慣性地懷念著，那些曾在指尖輕柔停歇過的微風，和染得色彩斑駁的棉花糖，還有粘在貓咪尾巴上的青草色透明水果糖。
年少是少年曾經過的風景，少年在年少里以安靜默立的姿勢站成不朽的永恒。
吹過盛夏的季風，帶著無處不在的悶熱溫暖，呼嘯著，一遍又一遍地吹過荒無人跡的曠野。我們在嚴寒的冬天里拔節生長，在兵荒馬亂的年生里輾轉奔走著，最后被迫成長蛻變。那些蟬翼般薄而透明的年少，轟然遠遠逝去了。殘酷的現實是成長最銳利的匕首，削鐵如泥。
那些脆弱的，疼痛的，不舍的，統統被現實從身體里剝離，露出鮮血淋淋的傷口。而那些曾被鮮血浸泡過的傷口，最后會結起厚厚的深褐色血痂。齒輪咬合樣往復的時間，一點點在歲月里老了過去。那些曾經經過的風景，還等在最開始的地方，執著地等著下一批冠著年少禮帽的少年路過。
年少時霧藹沉沉的眼眸，如今透出成長后該有鋒利，卻失去了那些美好的沉淀。時光的深處，還藏著年少時埋下的糖果匣子，沒有人來得及將它們挖掘出來。那么，那些藏在糖匣子里的秘密，還會有誰記得么？那些躲在云朵故鄉說給月亮聽的故事，就這樣塵封在墻角的匣子里了么？鐵匣子生了厚重的土黃色銹跡，放在匣子里的關于年少的風景畫，也被歲月斑駁的顏料染畫得更為老舊了。
只是，大片大片的純白色，依舊干凈得動人心魄。
時間溯回到被風吹涼的秋季。梧桐葉承載不了整個季節賦予的涼意，早早地從枝頭跌落下來，在地上鋪滿淺密的金黃色。上一個秋季落下的葉子，葉脈的紋路里還糾集著年少時微笑的溫度。散落在青石板上的泥土，似乎還是年少時剛經過的模樣。
少年的年少，溫度還殘留在上一季拂過的微風里。我們都是少年，都曾年少，也都曾陪著時光一起，不停打馬經過那些流年里的風景。
那些踮起腳尖親吻過的時光，我頜首；那些拂過指尖然后遺落的風，我淺笑；那些溫暖過整個夏季的溫度，我回應；那些來不及祭奠的如歌歲月，我莞爾。
我們這些少年在那歲月中慢慢流逝，鉛華洗盡后，依舊頜首低吟，巧笑嫣然，將年少畫上句點，在那寫下最華麗的完結篇。
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