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她初中作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的她初中作文，希望能夠幫助到大家。
她初中作文1
“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端�！庇质且荒曛星锕潱壹覒魬舳紙F團圓圓的，一家人聚在一起，坐在庭院里閑敘，品著清茶，分著月餅，賞著天上最圓最大，散發著淡黃色，有著絲絲暖意的月亮。
我一個人靜靜的坐在小凳上手里捧著一塊月餅，抬頭望了一眼月亮，默默想著心事。往年的中秋年年有姥姥，可是今年卻沒有。
往年的中秋節，姥姥會做很多好一桌熱氣騰騰的飯菜，深紅色的東坡肉閃著油光，芳香排骨的.孜然味飄入鼻腔，不小的長桌被一摞飯菜堆滿，連餐廳水晶燈發出的燈光都是熾橘的，我與父母、姥姥舉杯而慶的場景仿佛就在昨天一般，浮現眼前。
可是姥姥走了，那些痛苦的記憶像洪水般決堤而來；病房中刺眼的白色，姥姥呼吸不通暢時眉頭皺的那一刻，姥姥瘦小的身軀伏在桌板上睡著后便再也沒有醒來。陵園中長青的松柏包圍了墓碑，周圍哀悼的人群亦上別的白花。五顏六色的記憶像斷開的膠卷在腦�？焖匍W過。
萬家燈火，唯獨我家黑暗，天黑得迅猛，四周寂靜無比，可我腦海中劃過無聲的片段，卻像刀刃般劃出一聲聲刺耳的怪聲。不知什么時候，我聽到有人嗚咽，我愣了，屏住呼吸，發現是為自己在哭，呼吸聲與喘息聲交織在一起，臉上也劃過兩行清淚。
相傳疊滿一千只紙鶴，可挽救人的性命，當時愚蠢的我，只疊了十幾只便放棄了，現在想來，真是悔恨不及。
她初中作文2
和往常一樣，只要是她走過了的地方，人們無不停下步伐， 貪婪地吮吸著空氣中殘余的一絲香水味，待到回頭，卻只看見那一縷長發輕輕飄過。
她確實很美，兩彎柳葉眉，一雙單鳳眼，高挺的鼻子下有著一張乖巧的嘴。她皮膚白皙，舞姿優美，每次在校文化節上都可以看見她那玲瓏的身體伴隨著音樂翩翩起舞，引得大家一片贊賞。女生羨慕她，男生愛慕她，我亦如此。
可是，有一件事徹底打碎了她在我心里那白玉一般的形象，不由得產生了一股厭惡感。
她是優等生，是班里乃至學校的佼佼者。每次考試過后學習標兵中都有她那引人注目的名字，而我，卻從未進入過那份名單。
每次大考過后，老師都會叫上她與另外幾個種子選手去批閱試卷。因為試卷量大，所以中午也就留在學校里繼續批閱，唯一空余的時間就是午餐時間。
“呀，你怎么回事兒呢，光選擇題就扣了8分……”我抱著幾本書路過辦公室時不經意間聽見了她們的對話�！安粫�，讓我看看�！闭f完，她便立馬抽走了試卷，“啊，怎么辦呢？咦，反正是用鉛筆涂的'，要不我改改吧！”她邊說邊跟旁邊的同學打手勢叫她們看風，修改的速度如閃電一般快。不一會兒，修改完畢，我在辦公室外聽見了她幾聲爽朗的笑聲，我的心揪得緊緊的。原本準備去辦公室送書的我按捺不住憤怒，轉身跑了。
幾天過后，學習標兵的名單相繼出爐。在校園宣傳欄里，我再次用目光搜尋到了她的名字……
難道這就是所謂的美？在表面上她做的天衣無縫，令所有人仰慕，但背后卻竟然有這樣的一面！
“她真美……”幾個男生從我身邊談笑著經過。她，是真的美么？
她初中作文3
生活中我們的情緒是發自于內心的，也許是快樂的；也許是懊悔的；也許是生氣的；它都是我們真實，無法用言語表達的感情，它可以在一剎那，在一個動作中，在一個微妙的言語中，都足以表現我們的內心感受。
她每天嘻嘻哈哈的，在我眼中她時常笑不攏嘴，她就是我的表姐，在家中數她最“活”，一天天總像個猴子似的上竄下跳，似乎有使不完的勁，家里人都叫她“假小子”，連我也經常這樣叫她，但她卻一點兒也不在意，任憑有多悲傷的事她也總樂觀的面對。她每天被姑姑照顧的服服貼貼，衣服干凈整潔，永遠將笑掛在嘴邊。皮膚白凈晶瑩，眼睛像一汪清泉在流淌，又像星辰大海般一望無垠。
但那天她真地變了，變成了大家最不習慣的樣子，變成了和原來的她判若兩人的模樣。我見到她時，她安靜了，不再躁動不安，有趣時也只是嫣然一笑，她的樂觀和活力好像丟了一樣，我們都不明白。那年的清明節，她穿著大衣獨自離開家走向院外的街邊，我悄悄的跟上，她拿著火盆和紙錢，一張一張的向火中放，在火炬的`照耀下閃爍著的淚水再明顯不過了，身穿的大衣也像是許久未洗了一般，衣服穿的邋里邋遢，皮膚也不再白凈透亮，仿佛是灰沉的一般，眼睛不再那樣清澈，似乎多了許多世間的煙火，淚水在眼眶中打轉，一連串的墜下，淚水從鼻梁兩側到嘴角邊，每一滴都訴說著她對姑姑的思念，臉上一道道淚痕是那樣的引人注目，我感到我第一次見她哭的如此傷心，嘴巴干裂的起皮，仿佛一棵樹的樹皮一般，眉毛似乎粘接在一起，我知道姑姑病逝后她每日以淚洗面，思念家人不言而喻。
我知道失去母親的孩子是最痛苦的，但我相信總有一天她會樂觀起來，因為姑姑永遠活在她心中。
她初中作文4
光陰似箭，日月如梭�；窝坶g，20xx悄然而去。20xx年迎面而來在我的記憶銀河里又多了幾顆小星星閃閃發光。如寶石一般的她，依然對著我笑。
她，在我歡樂的時候，陪我一起笑；在苦惱的時，幫我除去苦惱，在悲傷的時，伴我走過難過……她就是在一旁默默地幫助我，給予我勇氣的好同學、好朋友。
她是一個聰明才干的小姑娘。一雙水汪汪的眼睛，在思考總是轉來轉去，一張巧嘴在回答時，口若懸河，滔滔不絕。別看她年齡小，在高高的鼻梁上架起一副眼鏡，就像是一個博士。她還有一些外號叫“小書蟲”“，小字友”。
在周末的時候，她總是在閱讀。書柜里，床頭邊，桌上，椅子上都是書，仿佛是書海一般。她閱讀廣泛，不論是報紙、書籍、小說，還是短篇，中篇，長篇，都拿起來閱讀。還是把文章中的好詞佳句妙段，摘抄下來，甚至背誦下來。在寫作文的時候，思路就像是水龍頭，不停地涌出來。寫的.文章內容豐富有趣，而且思路清晰，語言幽默，讓人連聲叫好。
她不僅喜歡閱讀，而且酷愛練字。下課了，同學們都在操場玩耍，只有她一個人在教室里練字；午休前，她也要練上幾張字帖。字仿佛是她形影不離的好朋友。她練的字帖像一本厚厚的書，其中每一個神奇的字就像是一只只生龍活虎的龍蝦，在紙上跳躍。又像是一個個七彩泡泡在陽光下發光，更像是一個個頑皮的小孩子，在竹林里嬉戲。每一個字都富有生命力。
聽完我的介紹，你一定很想認識這個同學吧！讓你慢慢地把耳朵靠過來，她就是我的好朋友——郭佳靜。
隨著時間的流逝，她我的黃河記憶的深處，悠蕩，悠蕩……
她初中作文5
時光飛逝，不知不覺又一年的重陽節到了，記憶中，每逢農歷九月初九的重陽節，姥姥就帶我到郊外登高、賞菊......姥姥的一言一行處處激勵著我前行。如今姥姥年紀大了，但在今天這特殊的日子里還希望能陪伴著姥姥。
記得今年三月，我準備參加陜西“春芽杯”大賽。教我京劇《漢津口》的重任就落在了姥姥的肩上。主角關公手握的那桿大刀要舞好，必須要有深厚的武戲功底。這天姥姥舞起關公大刀，有如行云流水，精彩的讓人羨慕。驚得我目瞪口呆。姥姥把大刀的長桿輕輕放入手心，纖細的五指緊緊的抓住刀桿，手腕緩緩一晃。只見刀飛過頭頂，發出“嘩啦啦”的響聲。這動作實在驚人。這些動作姥姥要手把手教給我。這時我才注意到姥姥那雙握著大刀的手。
姥姥的手好粗糙。上面的老繭一個接著一個。幾條凸現的青筋，像一條條小蚯蚓爬在她老人家的手背上。上面的.皺紋，一條連著一條，好像樹木生長的年輪。摸著哪是姥姥的手，活像一塊沒有打磨過的硬石頭。我用手在上面搓了幾下，“哎呦”，仿佛像被針扎了一樣。
我好奇的問姥姥：“姥姥您的手為什么這么粗糙呢？”姥姥摸了摸我的頭，語重心長的告訴我：“這些老繭都是練功磨出來的。只有下功夫，鐵棒才能磨成針呀�！甭犃死牙训脑挘牙训氖�，我心想：是呀，要想成功，必須付出艱辛。不經風雪，怎么見彩虹。我下定決心，一定要吃苦練習，要對得起姥姥那雙飽經風霜的手。
這件事雖然已經過去很久了，但是姥姥對我的教育我將永生難忘。
她初中作文6
我們一生中會遇到很多老師，關鍵在于遇到的老師好不好，我就遇到了一位好老師，我的語文老師郭老師，這也使我的這個寒假變得與眾不同。
我的語文老師不僅講課很好，對我們也很好，處處為我們著想，就說這個寒假吧。
今年的寒假，與以前真的很不同。以前都是考完試，發過成績后才放假，而今年考完試就放假了，過了幾天成績就出來了。我還是很滿意的，因為我進步了。
就在寒假的某一天，我正在寫著語文小字，準備發的時候看到了語文老師的一條信息，以后每天早上七點讀《孟子》和《西游記》。一開始我還不太愿意，畢竟放假了，每天早上想多睡一會兒，但是時間長了，我就開始理解語文老師了，因為她是為了我們好。每天早上陪著我們一起讀書，我只知道自己休息的時間少了，卻也忘了老師也把寶貴的時間拿來陪我們讀書了。語文老師每天給我們布置作業，讓我們按時完成并發到家長群里，還找了同學來統計。老師也是一個個的檢查，我想對老師說一句：“老師，您辛苦了”！我們每天的語文作業就是小字、讀書筆記、日記、作文、讀書這幾樣。當然了，老師還讓會背《孟子》的同學把視頻發到家長群里，語文老師一個個的聽，背得好的還會獎勵，就連寫的日記，發讀書的.語音，語文老師都一個個看，一個個聽，并作出回應。除了語文老師在寒假里讓我們每天讀書發作業，我也要做其他科目的作業。以前的寒假作業并沒有那么多，但畢竟到初一了，有七科科目，作業多一些也很正�！，F在馬上就要開學了，我真是又激動又緊張，因為馬上就可以見到好久沒見的老師和同學了。
這真是一個不一樣的寒假�。�
她初中作文7
擺在我面前的是一簇潔白的茉莉花，散發著淡淡的清香，看到它，我的思緒仿佛又被這茉莉花帶回了過去。這是一盆由奶奶親自種下并照顧的花，上面寄托了濃濃的愛意，看到它，我便想起了奶奶。
奶奶愛花，尤其愛茉莉花。當奶奶把一棵嬌嫩的苗拿起來，用她那獨特的目光，一遍又一遍地欣賞著；當她輕輕地細心地為那一棵棵幼苗培土、澆水、除蟲時，她早已將那博大的愛融了進去。那雙粗糙而又柔軟的手，總是輕輕地拾起遺落的花瓣，留下一片芳香。記得有一次外面刮風，奶奶吃力地一步步地把花往家里搬，年幼無知的我，摘下許多花瓣玩耍，奶奶非常生氣地將我教訓了一頓。事后，奶奶好像還對著茉莉花自言自語般地說了些什么，現在回想起來，會不會是道歉呢？一定是對花的一種獨特的愛吧！
奶奶愛我。記得那個冬日的夜晚，我高燒不退，急壞了奶奶。為了讓我出汗，奶奶冒著風雪出去取煤，我能想象到風雪中奶奶急切而蹣跚的背影。奶奶回來時手里是黑的，還是紫的，我記不清了，但當時房間里煤爐子燃燒的`溫度，我永遠都記得。
奶奶關愛生活中的每一個人。時常面帶笑容，那淳樸而真摯的愛，感染了每一個人。哪家缺了油鹽醬醋時，會聽到奶奶的聲音：“拿去用吧，沒什么。”哪家孩子病了會收到奶奶的關心與照顧，“抱過來，我看著，你去找大夫去！”而更多的是她陪附近的老人扯家常，以分散那些老人心中的寂寞。在奶奶心目中，沒有令她討厭的人，她從來都是告訴子女，別總想著別人該給你什么！當我們長大了，更體會到奶奶的愛是不求回報的，是無私的。
她初中作文8
她是我們第二位母親，我們尊敬她，我們愛惜她。她很美，每次看見她臉上都是帶著嚴肅，但她為了我們已經付出了太多，太多，我們給她的壓力太大，以至于她曾經的青春和陽光的身體已被我們割得傷痕累累，不過她在我心中還是如十八歲般的少女那樣美。
最近的天氣都不讓人喜歡。沉甸甸的心情伴隨著每一個人，但排除我們班的某幾人以外，那幾人與我們相反，有點活潑，以至最后的結果——闖了禍（遲到）。對于這種情況，我們班是給予雙倍時間償還，但這幾個人中卻有一個人沒有守約，放學時他一人獨自逃走了。
大概因為這件事情，她的心情下降了一格。一天的第三節晚自習，她說等等聽寫英語單詞，隨即而來的是我不想聽寫的一聲哀嘆，她明白我嘆氣的原因，她生氣了，罵了我幾句，我也自愧的吐了吐舌頭。一陣沉寂，她突然問道：你們物理剛才是不是考試了？我們點了點頭且應了一聲，而后她又問我們考試的成績，
我們一一的.如實回答55分、53分、54分、51分。隨后的就是40多分的三十來分的二十幾分的。這一次她真的生氣了，憤怒的吼了許多話出來，之后就有力的踏步而去了。我們知道她為什么生氣惱怒，為了我們，上了這么久的晚自習，成績依然不見提高，這種成績怎么讓我們升學？一小段的沉寂后，我明白了，憤怒中有傷也有很。傷，為我們考試成績而傷。恨，為我們這三年來不成器所恨。
長大后的我們是否能記住最美的她，是否能記住被我們傷害已深的她？
愛她——我心中的她，我們的班主任。
她初中作文9
從前，有一個女孩。她有兩個朋友，一個叫快樂，一個叫安靜。
和快樂在一起的時候，她總是很開心�？梢院涂鞓妨牡妹奸_眼笑，總是一起放聲大笑。但是她有時也不喜歡快樂。她覺得快樂，雖然學習好但有時很愛炫耀。長得不好看，但很自戀。她有些厭煩快樂，漸漸地離開快樂。離快樂越來越遠，從此不再理會快樂。她以為自己可以很開心，但還是有些傷心。每當想起一些事，就會想起快樂。
離開了快樂的她，受到了安靜的邀請，心情好了許多。
和安靜在一起的時候，她總是覺得不能放松�？偸茄b作文靜的樣子，自己連吃飯都吃的很文雅。和安靜一起聊天時，只是聊聊學習和上課。很少聊到幽默的事，就連笑也是捂著嘴小聲笑。安靜學習不好，但她很努力。她雖然很漂亮，但卻很謙虛。安靜人很好，但卻沒有相同的性格，所有不適合做自己的朋友。她覺得，還是和和快樂在一起的時間快樂。和安靜在一起，總是不能放開自己，不能做最真實的自己，總是虛偽的在一起。她并不喜歡這樣，所以有離開了安靜。她想通了，她要找到快樂，找回屬于自己的那一份快樂。
她終于找到了快樂。但是，快樂也找到了自己的朋友。而這個朋友卻是安靜，她看見快樂和安靜手牽手在陽光下行走。她看見，她們在一起有說有笑。快樂還是那么的開朗，還是那么的`外向。而安靜，也還是那么的宛如，還是那么的文靜。她覺得，快樂和安靜在一起才是更加相配的。她們正好可以互相彌補，這樣才能和的來。
她后悔，后悔自己沒有把握住朋友，后悔自己一次又一次的背叛朋友。
她后悔，她叫后悔。
她就是我，一個對朋友背叛了數次的人，早晚也要遭到報應。我后悔自己的所作所為，我想彌補時卻……
她初中作文10
看著初夏的樹葉茂盛，看著中秋的落葉紛飛。雁在我們頭頂往南飛去，不久又向北飛來。我們長大了。我們沒有了兒時的幼稚，任性，脆弱，變得成熟，懂事，堅強。
小學的時候，我和一位同學是好朋友，我們都了解彼此。那時候的她，遇到一點困難就會退縮。但上了初中之后，她變了很多，與以前大不相同，個性也變了不少。
剛上初中的時候，我聽另一位朋友說她考試考砸了。我一聽到這個消息，就開始擔心她會不會因為這件事傷心，對學習失去了興趣。
放假的時候，我們一起去玩，我看她心情不錯，問她：“你考試怎么樣？”她說：“很糟糕�！蔽亿s快安慰她：“沒關系，失敗乃成功之母，下次努力�！彼f：“經過第一次的失敗，我下次一定會努力的。”接著，她說了她的學校生活給我聽，在那段日子里，她過得并不愉快，她在學習上遇到了很多困難。但從她的語氣中，我聽不出她有一絲的失落。而且臉上一直掛著笑容。要是以前的她遇見這樣的事，早就對學習失去興趣，對自己失去信心。
我們在回家的途中，遇到了她的同學，那幾個同學一見了她就叫她的'外號。我聽見叫她外號，我心就顫抖。以前一有人叫她外號，她就會大發雷霆。但這一次竟然沒有——只是冷漠地望了他們一眼，沒有說一句話，沒有生氣，一臉的平靜。
她現在變得堅強、樂觀、成熟。看見她，就像看到初升的太陽，充滿了活力，讓人有一股勇往直前的勁，沖向那理想的頂峰。
她初中作文11
上星期，李芳在上體育課時，玩摸人的游戲。走著走著，忽然，一個迎面跑來的大同學不小心撞了李芳一下，“咚”的一聲，李芳覺得腳下一滑，便一下子摔在地上，“哎喲”，李芳叫了一聲，我們跑過去問她傷到沒有，我去扶她，她卻非要自己爬起來才行。李芳用手撐了一下地，可是那只左手一撐便無力地軟了下去。我責備她：“看你，都成什么樣了，還那么強！”她只是對我笑笑。
過了一會兒，老師也趕來了，老師急忙帶李芳去醫院，結果令我們所有人都大吃一驚，李芳左手骨折了，大家都僵在那兒。馬上就要期末考試了，李芳可是班里的主力��！她不來可不行，不然班上會落下分數的，老師急得團團轉。
第二天，李芳竟打來了電話，她想讓班長去醫院幫她補課。李芳剛剛做完手術啊！她為了班級，不顧身體的虛弱，堅持每天復習，左手有傷，不好壓住書，她就用小石頭代替，一頁一頁地認真閱讀。
今天，是期末考試，大家本以為李芳不會來了，可是，李芳卻在媽媽的`攙扶下吃力地走進教室，大家先是愣了一下，隨后不約而同地鼓起掌來。
試卷發下來了，同學們把目光一齊投向李芳，只見她臉色煞白，汗珠沁了出來，她一筆一劃認真地寫著，畫線不好壓尺，她就用筆套壓著尺子�？荚嚱Y束了，大家圍在李芳周圍，關心地問她。她卻說：“我沒事。”
成績出來了，李芳是第一名，班上立刻響起熱烈的掌聲，李芳在掌聲中笑了，笑得那樣甜美！
她初中作文12
小學六年的時光彈指一瞬，轉眼間我已經成為一名初中生，在我的記憶中有一個人，她慈愛、溫柔，她給予了我自信，她改變了我一生。
她就是我的小學語文老師，她在我眼中是最美的。她個子不高，一頭烏黑的長發披在肩上，折射出一縷耀眼的光芒;柳條似的眉毛掛在臉上，微微一笑，那眉毛更是動人；她的眼睛不大，卻炯炯有神，一個眼神能給你自信，給你鼓勵，給你快樂；她有一張櫻桃小嘴，說話悅耳動聽，讓人舒適愜意。
記得我第一次見到她，她穿著一件連衣裙，站在講臺上為我們一年級的小朋友講在校內的紀律。我坐在小角落里，眼睛時不時地向窗外飄去。也許是我的這種舉動，使她格外的關注我。當同學們做自我介紹時，我以為不作聲響就可以不用上前做自我介紹,誰知,她眼睛真尖,一下就瞄到縮在角落里的我.我被迫走到講臺上,心想,這下我肯定得出丑了。可令我驚訝的是，還沒等我站好，她就拉著我的.手，向同學們宣布：“今天就由這個小同學當我們的小班長好不好？如果她表現得不好，我們再換人。”說著還回過頭來意味深長的看了我一眼。這時，一絲微笑在我的嘴角蔓延開來。
記得上三年級時。有一次，老師讓同學回答問題，我生怕自己答錯，頭低得恨不得找個地縫鉆進去，我心想：老師千萬別叫到我�！凹疥欧f”老師把我叫了起來，我的臉通紅，像一只受驚的小鳥，老師走上前來微笑地看著我，是她那一個眼神給了我鼓勵，讓我在以后上課的過程中積極發言起來。是她那一抹眼神讓我更堅定，是她改變了我的一生。
在我眼中，她是嚴師，是慈母。她的那一句話、那一抹眼神始終讓我無法忘懷。
在這六年里，是您改變了我，是您讓我更加堅強，謝謝您，老師！
她初中作文13
人總是會變了，她變了。
那是在她漫步田野的那一刻，她發現自己變了，從一個不懂事學習成績不好的小 孩，變成了一個懂事成績好的學生。但是內心有一點煩惱。
小時候的她時常在問自己：我的學習成績不好怎么辦？每次考試都不是很理想怎么辦呀？
其實她的爸爸媽媽也曾無數次想把她教育好，把她送到培訓學校去，但是又舍不得，她的爸爸媽媽最大的理想和心愿就是希望自己的女兒成為人中之鳳，人中之龍。
她知道爸爸媽媽都在為她的學習而著急，所以她就下定決心：發奮圖強，好好努力，為成功付出努力。
就因為她在心中下定決心，就使得了她的成績在一步一步上升，不管遇到“強風暴雨，”還是遇到“干旱洪水，”她都在向上升，小學生作文《她變了》。
她從一年級的努力和決心一直升到五年級，成為了班上的學習佼佼者，爸爸媽媽終于眉開眼笑了。但是誰又知道她的內心世界會有一點煩惱。
她在一天天長大，她的思想一天天的成熟，樂觀向上的精神狀態是生活所不可缺少的.。一味地只想挫折，而看不到自己的優點，人又怎么能進步呢？快樂是生活中的重要元素，而不斷尋找快樂是我們得以積極生活的前提。父母賦予了我生命，老師傳授了我知識，大地恩賜了我陽光，我沒有理由不快樂，因為生命存在的本身就是快樂的源泉�，F實中的每個人都會遇到困難，都會有各種各樣的煩惱，這些是無法避免的。關鍵是面對困難和煩惱時，人的心態是怎樣的，積極對待，困難就會迎刃而解，消極處理，挫折就會變得肆意張狂。
這個女孩就是我，我終于變了。
她初中作文14
我一直是個內向的人。我不懂得如何跟朋友相處。因此，我一直都沒有朋友。無聊時，喜歡在網上沖浪。在我的字典里，永遠沒有分享二字。但自從我遇到她，我的字典里就有了分享的定義。
我和她素不相識，沒有見過面，也不知道對方的名字。我們只是在網上的過客，通過網絡，我們之間架起了橋梁。
一直都是一個人嗎？當我正在網上沖浪時，QQ突然嘀嘀嘀地響起。這是一個叫守護天使的.女孩�？晌也徽J識她。
你是？我回復道。
我是誰你并不需要知道。不過，我認識你。而且對你很了解。我一看到信息，就感到奇怪。在學校里，我沒有朋友，更不用說一個很了解我的人了。我總感覺到，除了我自己，沒有誰會了解我的了。
別騙我了。我根本不認識你，你怎么會對我了解呢？
是真的。我了解你。你在學校沒有朋友，每次見到你都只是一個人穿梭在人群中。
你怎么知道的。我感到更加奇怪了。竟然會有人留意我。
我還知道你一直感到很寂寞，對嗎？你為什么不交個朋友呢？與別人分享一下快樂不是很好嗎？
我楞了一下，笑了。竟然叫我交朋友，還要跟別人分享快樂。我有快樂嗎？真可笑！沒有人愿意跟我分享快樂，我也沒有快樂。而且，他們根本就無視我的存在！
我愿意啊！只要你有什么不開心的或開心的，都可以找我。我愿意跟你分擔一切不快樂的，分享一些快樂的，好嗎？
我對她產生興趣了。于是，就答應了她。好��！說完就下了。
往后的日子里，不知為什么，我一遇到一些不開心的事，都去找她。慢慢地，我感覺到她是個大人。因為每次她都回很有耐心地聽我說，而且還會為我出點子或安慰我。漸漸地，我信任了她。
她初中作文15
花凋零，蝶悲舞，伊人暗憔悴�！}記
有人說她是一朵花，而我覺得她是一只蝶。
她像蝶一樣，在春天里舒展雙翅，翩翩起舞。她是三月翠柳的玩伴，臉上似乎永遠掛著春日般暖暖的笑容。每次見到她，都會自有一股暖意涌入心扉，讓人的嘴角不覺得也有了弧度。她不像水仙那般溫婉含蓄，而如蝶般揮舞靈動的翅膀，翩飛在百花爛漫中，無憂無慮。
她像蝶一樣，在夏天里綻放絢麗的色彩，她所喜愛的那件粉色連衣裙跟她一起炫目奪人。她是六月驕陽的女兒，在燦爛的陽光下，洋溢著火焰般的熱情和更加耀眼的光芒。被這光芒籠罩的人，連同那顆年輕而躁動的心，也一起燃燒，熔化，釋放出生命的激情與熱量。她不像玫瑰那般魅惑狂野，而如蝶般搖曳曼妙，傲立在亭亭玉荷之上，天真無邪。
她像蝶一樣，在秋天里斂了翅膀，斂去了的'，還有那長長的黑發，束成了俏麗的馬尾。她是九月楓林的妹妹，瞇眼彎眉柔柔的笑著，卻雜了一絲病態的嬌美。微涼的秋風散了她的絲絲余溫，冰冷的飛霜更讓她粉嫩的肌膚變得蒼白。她不像金菊那般無畏風霜，而如蝶般止住纖細的四肢，掩埋在枯枝落葉里，悄無聲息。
可惜，她像蝶一樣，在冬天里悄然消亡，連同那春日般的微笑，夏日般的熱情，秋日般的嬌美，沒了蹤影。她是冬月銀松的棄子，在刺骨的寒風中逝去，攜著那未完成的愿望：她想用她五色的翅膀，拂去這冬季的凄涼。她不像臘梅那般迎霜傲雪，而如蝶般隱去羸弱的軀體，埋葬在皚皚白雪下，化作埃土。
有人說她是一朵花，而我覺得她是一只蝶。在下個春天里，她不再綻放，只在依稀的記憶中留下舞動的倩影。
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