中學(xué)生作文

時(shí)間：2024-02-29 15:26:00 中學(xué)生作文我要投稿

中學(xué)生作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的中學(xué)生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文

中學(xué)生作文篇1

　　有人說(shuō)過(guò)：“勝利的道路是迂回曲折的。象山間小徑一樣，這條路有時(shí)先折回來(lái)，然后伸向前去；象山間小徑一樣，走這條路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路邊的人是不會(huì)得到勝利的�！彼�，人要有堅(jiān)持不懈的毅力。

　　或許身處現(xiàn)代的我早已經(jīng)被一些所謂的定理所污染我們的思考，“某某學(xué)霸天天上課睡覺(jué)，他的成績(jī)都這么好，這就是天賦�！薄澳憧纯磩e人家的孩子無(wú)論什么知識(shí)點(diǎn)都會(huì)，你再看看你怎么這么笨？”諸多此類的話語(yǔ)讓你懷疑自己的天賦，讓你開(kāi)始否定自己，而造成這一切的原因有可能是我們的.父母常常把我們與別人家的孩子作比較，不斷打擊自己的自尊心。面對(duì)種種，你是否認(rèn)為別人家的孩子的天賦讓你們有一道邁不過(guò)去的鴻溝難以跨越呢？也許你看到的一切都僅僅是表面，天賦固然重要，沒(méi)有刻苦的努力哪怕天賦再高也會(huì)一事無(wú)成。你所看到的學(xué)霸天天上課睡覺(jué)，可能是因?yàn)樗麄兠刻焱砩蠈W(xué)習(xí)到很晚，休息時(shí)間很早，以至于上課困到想睡覺(jué)，當(dāng)你翻開(kāi)所謂的學(xué)霸們的筆記的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)是密密麻麻數(shù)不清的字體，這就是他們努力的標(biāo)志。學(xué)霸和學(xué)渣之間的差距不是沒(méi)有道理的，他們能行，因?yàn)樗麄兛炭�，你們不行，因�(yàn)槟銈兇掖也萋识冗^(guò)茫茫的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓你們兩類人的差距越來(lái)越大。

　　阿里巴巴集團(tuán)創(chuàng)始人馬云也不正是靠毅力取得成就的嗎？馬云高考的時(shí)候曾經(jīng)失利，不服輸?shù)鸟R云又去參加了第二次高考，再次落榜，正當(dāng)所有人以為馬云會(huì)放棄的時(shí)候，馬云又堅(jiān)定不移地參加了第三次高考，終于皇天不負(fù)有心人，馬云成功的考上一所比較好的外語(yǔ)大學(xué)。之后的馬云又在創(chuàng)業(yè)中遇到種種挫折，面對(duì)各種老板的嘲笑和董事會(huì)的投訴責(zé)備，他只當(dāng)一次歷險(xiǎn)，最終靠著自己的雙手，建立起了赫赫有名的阿里巴巴集團(tuán)。這不正是對(duì)毅力不懈的最好的證明嗎？就是毅力創(chuàng)造了馬云這么位偉大的企業(yè)家，所以說(shuō)世界上并沒(méi)有最聰明的人，只有最有毅力的人。

　　為學(xué)猶掘井，井愈深土愈難出，若不決心到底，豈得見(jiàn)泉源乎？學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，唯有一成不變的刻苦努力才能取得成功，所以加油吧，讓我們珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，相信不久的將來(lái)，你會(huì)為現(xiàn)在的刻苦而欣慰。

中學(xué)生作文篇2

　　大家好一今天我要演講的題目是，我們愛(ài)老師大家也許會(huì)問(wèn)發(fā)生了什么事？其實(shí)，這個(gè)星期是我們學(xué)校的推普周，剛好又是教師節(jié)、我校就把教師節(jié)和推普周結(jié)合在一起。正在進(jìn)行我們愛(ài)老師的演講活動(dòng)呢、

　　在學(xué)校的演講比賽之前，各班先利用班會(huì)的時(shí)間，進(jìn)行班際的演講比賽，選出講得最好的同學(xué)代表班參加校際的演講比賽。

　　那天，我們班的同學(xué)們參賽熱情高漲，每個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)演講。輪到我的.時(shí)候，我自信地走上臺(tái)，用規(guī)范的語(yǔ)言娓娓講述了與老師在一起時(shí)的難忘往事，腦海浮現(xiàn)出老師平時(shí)對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。

　　記得有一次，我被同學(xué)不小心推倒了，下巴裂了個(gè)大口，鮮血直流，老師知道后，立即放下手上的工作，二話不說(shuō)地扶著我去醫(yī)院縫針。手術(shù)時(shí)，我透過(guò)白色的棉布，看見(jiàn)門外一個(gè)忙碌的身影，�。∈俏矣H愛(ài)的老師，’她正焦急地走來(lái)走去，這時(shí)的我已是滿臉淚痕······。演講完畢，我還沉浸在剛才的故事中，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我才清醒過(guò)來(lái)。我看見(jiàn)同學(xué)們很多都眼帶淚光，也許他們的在想，老師真愛(ài)我們呀！就這樣，我成功地代表班級(jí)，參加校際比賽，同樣受到高度的評(píng)價(jià)，也使同學(xué)們深受教益。

　　這次演講比賽，收到了很好的效果，不但使同學(xué)們受到了很好的教育，也鍛煉了同學(xué)們運(yùn)用普通話的能力是一次規(guī)范祖國(guó)語(yǔ)言文字的好機(jī)會(huì)。

中學(xué)生作文篇3

　　每逢新春佳節(jié)，我都會(huì)收到爺爺奶奶、爸爸媽媽送的新年禮物。今年，我準(zhǔn)備給他們一個(gè)驚喜，為他們每人送上一份我自己親手做的新年禮物。

　　街上買現(xiàn)成的禮物就顯得不夠有誠(chéng)意，我要利用放假的時(shí)間，自己動(dòng)手做精美的新年禮物。我用積攢的壓歲錢去玩美畫室報(bào)了寒假創(chuàng)意手工課，那邊可以根據(jù)自己的喜好自選要做的手工。經(jīng)過(guò)仔細(xì)挑選，我準(zhǔn)備送爺爺奶奶一對(duì)雙魚掛件，送爸爸瑞獸——獅頭掛件，給媽媽織一條暖和的圍巾。

　　寒假第二天下午，我就開(kāi)始動(dòng)工了。我先為爺爺奶奶做一對(duì)雙魚掛件。這種雙魚掛件不是大街小巷很常見(jiàn)的布制品，而是用一種特殊材料——粘土做的。我做的雙魚掛件，魚嘴巴是紅的，上面有綠色的條紋，魚身是灰的，眼睛旁邊的一圈是黃的，魚鰭、身體上都有很多裝飾物，最后還配了紅紅的中國(guó)結(jié)和流蘇，把魚打扮得喜氣洋洋、花枝招展的。雙魚是中國(guó)傳統(tǒng)的吉祥物，送給爺爺奶奶，祝他們年年有余，健康長(zhǎng)壽！

　　瑞獸——獅頭，傳說(shuō)可旺財(cái)、保平安。我為爸爸準(zhǔn)備的瑞獸掛件，是用超輕泥做的，綠色的皮膚，黃色的大鼻子，粉紅色的耳朵，炯炯有神的`紫眼睛盯著前方，一張大嘴紅紅的，露出一口白牙，臉的邊緣還有黃色的像蝸牛殼一樣的裝飾，很喜慶。瑞獸掛件可以掛在車?yán)�，希望爸爸每天開(kāi)車平平安安。

　　開(kāi)始織圍巾了，我織圍巾的方法很奇特，使用的工具不是毛線針，而是紙箱。紙箱還能織出圍巾？你們是不是覺(jué)得很好奇？那就看我變戲法吧！

　　首先，找一只大的正方形紙箱，把上下部去掉，上面剪成“牙齒”形，每個(gè)“牙齒”的大小距離都相等，大約3厘米。我選了一團(tuán)紅黑相間的毛線，把毛線頂端用膠布貼在紙箱上，選一個(gè)最近的“牙齒”，把毛線從內(nèi)到外繞到“牙齒”上，就這樣繞一圈。等繞回起點(diǎn)后，把現(xiàn)在的線放在原來(lái)的上面，把下面的線越過(guò)上面的線，套在“牙齒”上，就一直重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，一圈又一圈。紙箱中就會(huì)慢慢堆積起織好的部分，還可以時(shí)不時(shí)提起它，看看長(zhǎng)度。等織到合適的長(zhǎng)度，就將線頭從套在“牙齒”外的線環(huán)穿過(guò)，然后將線環(huán)從“牙齒”上拉出，一直穿完所有的線環(huán)，一條圍巾就織成了。如果需要的話還可以加上流蘇和毛茸茸的球。怎么樣，我厲害吧！不到兩小時(shí)就織好了一條紅紅火火的大圍巾。

　　經(jīng)過(guò)5個(gè)下午的努力，我送給家人的新年禮物終于全部準(zhǔn)備好了。我要在全家人一起團(tuán)團(tuán)圓圓吃年夜飯時(shí)拿出來(lái)，給他們一個(gè)驚喜，讓他們?cè)趷?ài)的祝福聲中開(kāi)開(kāi)心心過(guò)一個(gè)幸福年。

　　新春送好禮，開(kāi)心過(guò)大年。好期待那一天的到來(lái)。

中學(xué)生作文篇4

　　時(shí)逝如水，稍縱即逝，且悄然無(wú)聲。那忘不了的初一，又現(xiàn)腦海。

　　————題記

　　轉(zhuǎn)眼間初一就過(guò)去了，與初一揮手告別的，只有自己那初一的身影，但那難忘的初一，有酸有甜、有苦有辣——那滋味，總令人回味無(wú)窮。

　　難咽“苦瓜”

　　隨著“ 集合、集合！”的喊聲，又夾雜著哨聲的伴奏，一千多人的軍姿站立已經(jīng)出現(xiàn)在廣大的操場(chǎng)上。教官頭上冒著汗，學(xué)生頭上也冒著汗，衣服也濕了一大片，但不能用手去擦——不是不能，而是不敢。

　　軍訓(xùn)時(shí)的跑操，是最難忘的。還記得第一次跑操時(shí)那不計(jì)其數(shù)跌倒的學(xué)生嗎？那時(shí)我們看著看著就會(huì)破涕為笑。跑操不合格的話，教官就會(huì)罰，有時(shí)甚至還會(huì)因一個(gè)人而牽連一個(gè)班。受罰時(shí)，只能在操場(chǎng)上頂著烈日奔跑、奔跑……

　　那段日子——真苦！

　　超酸“青檬”

　　“起床了，起床了！”還沒(méi)到五點(diǎn)半就被樓長(zhǎng)叫醒了，可謂“鈴未響，身已起”。唉，這可是開(kāi)學(xué)第一天��！到操場(chǎng)跑過(guò)兩大圈后，回班讀書。第一堂課，我?guī)缀跏撬贤炅�。中午開(kāi)飯，到了餐廳，我?guī)缀跸雵I，一點(diǎn)也不想吃。但還是要了一些飯——如果再不要，恐怕要餓死在學(xué)校了——不能出師未捷身先死啊！不過(guò)，后來(lái)馬上就適應(yīng)了。

　　那段日子——真酸！

　　爆辣“山椒”

　　開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我就鬧事了——我和我班的一位男生，在晚自習(xí)時(shí)吵鬧的.快把教室的天花板都掀了。這事傳到了老班耳朵里，她生氣地分別給我們的父母打了電話，結(jié)果、、、、、、呃呃，哎，不說(shuō)了，此等丑事，怎能外傳？

　　那段日子——真辣！

　　初一匆匆而逝，而我們現(xiàn)在要做的，就是珍惜初二！

中學(xué)生作文篇5

　　以前從未游覽過(guò)烈士陵園，總覺(jué)得那只是一些為戰(zhàn)爭(zhēng)而犧牲的人的靈魂的寄存處，有什么好看，何須看？這次在洛陽(yáng)烈士陵園的游覽徹底改變了我的看法。

　　踏進(jìn)烈士陵園，一股浩然之氣便撲面襲來(lái)，古柏蒼松參天聳立、蔭天蔽日，使本來(lái)寒冷的空氣更添幾分寒意�？僧�(dāng)我們瞻仰著烈士紀(jì)念碑的時(shí)候，當(dāng)我們?yōu)g覽著一行行先烈們的名字的時(shí)候，當(dāng)我們觀看著先烈們奮勇抗戰(zhàn)的圖片和他們那些簡(jiǎn)陋的遺物的時(shí)候，我們沒(méi)有感到絲毫的寒冷，相反，更多的則是內(nèi)心的激動(dòng)和靈魂的震撼。他們大都還很年輕，就這樣為了洛陽(yáng)這座古城的解放而從容就義，他們的功績(jī)比他們的歲月還多。如果靈魂有大小，我想他們的靈魂一定是靈魂中的巨人。人站在紀(jì)念碑前總會(huì)感到自己的渺小，不是因?yàn)榧o(jì)念碑的高大，而是因?yàn)槲覀兯鎸?duì)的不僅僅是一塊紀(jì)念碑，而且是一個(gè)個(gè)巨大的靈魂。革命烈士永垂不朽，是�。∷麄兪窃摬恍嗟模麄円宰约旱纳鼤鴮懥松胶拥膲邀�，以自己的鮮血描繪了新中國(guó)的宏偉藍(lán)圖。或許他們當(dāng)時(shí)無(wú)法選擇，也正是他們的無(wú)法選擇更說(shuō)明了他們靈魂的高尚�！扒啻簱Q的山河壯，碧血染將天地紅”，或許這便是他們真實(shí)的寫照吧！

　　在這里我們不敢大聲喧嘩，唯恐驚擾了先烈們被殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)早已折磨的疲憊不堪的靈魂。歷史上曾有無(wú)數(shù)的帝王先賢長(zhǎng)眠于洛陽(yáng)這座古城之下，他們的靈魂在洛陽(yáng)的'安息也算是他們的榮幸，洛陽(yáng)的歷史也會(huì)因此更加熠熠生輝。當(dāng)我們回去時(shí)再次來(lái)到紀(jì)念碑前，我不知道該以怎樣的方式和這些偉大的靈魂道別，我只能在心里默默的說(shuō)一聲：你們安息吧，你們以自己的生命換來(lái)了洛陽(yáng)的自由，我們也一定會(huì)用我們的畢生將洛陽(yáng)古城建設(shè)的更加美好。

中學(xué)生作文篇6

　　我有很多兄弟姐妹，但我最佩服的則是我的表姐 ——鄭爽

　　一、她的謙讓

　　一天，大姨從安陽(yáng)給我們各帶了一個(gè)十分精致的裝飾物——“搖鈴海豚”。有三種顏色，黃色、粉色、和紫色。表妹拿走了粉色的，而我看上的是紫色的，意想不到的是，表姐也只對(duì)紫色“情有獨(dú)鐘”，我想先入為主的“搶”到紫色的飾品，沒(méi)想到——姐姐看出我喜歡紫色，就毫不猶豫地把它讓給了我！

　　一時(shí)間，我很激動(dòng)，既為我的自私而羞愧，又為她的無(wú)私而震撼。

　　表姐——是個(gè)懂得謙讓的人！

　　二、她的自制

　　表姐的自制力，讓我驚嘆！有一次，我隨父母去她們家，沒(méi)過(guò)多久，四位長(zhǎng)輩就要出去，囑咐我們?cè)诩覍懽鳂I(yè)，然而當(dāng)我口是心非的答應(yīng)時(shí)，心早跑到電視中了，所以大人們走了不一會(huì)兒，我就去看電視了。哇！這部電視劇是表姐最喜歡看的了，我興奮的對(duì)表姐“大呼小叫”，沒(méi)想到，等來(lái)的卻是表姐輕描淡寫的拒絕—— “我不能看，我的計(jì)劃還沒(méi)有完成呢，如果你完成了就看吧�！蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)自責(zé)起來(lái)。唉！為什么表姐能有那么強(qiáng)的自制力，而我卻沒(méi)有呢？我以后不會(huì)再這樣做了。

　　表姐——一個(gè)有自制力的人！

　　三、她的不拘小節(jié)

　　在暑假，表姐到我家小住幾天，每天早晨，我都仔仔細(xì)細(xì)地梳頭發(fā)，盡量不讓它有“缺點(diǎn)”，而表姐呢？則是馬馬虎虎的把辮子一扎，只要求整齊就行了，然后，她就學(xué)習(xí)去了。

　　不僅如此，在穿著方面，表姐也從不挑剔，只要整齊、干凈就行了。對(duì)此，我雖不太理解她，但又由衷地贊賞她——她把主要精力用到了學(xué)習(xí)上了。古人云：“有所為，有所不為�！笨磥�(lái)，表姐深得這種思想的'精髓。

　　表姐——一個(gè)不拘小節(jié)的人！

　　表姐，你的謙讓、你的自制、你的不拘小節(jié)，都讓我深深地佩服。

　　你就是一顆晶瑩的星星，亮在我湛藍(lán)的天空！

中學(xué)生作文篇7

　　我們小組有這么一個(gè)人：他個(gè)子不高，胖乎乎的，一張肉嘟嘟的臉，兩只小眼睛，自稱“囧”彬，你們知道他是誰(shuí)吧？沒(méi)錯(cuò)，他就是周永彬。

　　我第一次看見(jiàn)周永彬，他從外貌上給我的第一印象是一個(gè)矮矮胖胖的小胖墩。按我的經(jīng)驗(yàn)，小胖墩一般都有些懶�？芍苡辣蜻@個(gè)小胖墩可不懶。記得第三周的星期五下午，輪到我們班打掃清潔區(qū)衛(wèi)生，老師帶包括我在內(nèi)的所有組長(zhǎng)去看我們班的清潔區(qū)，并告訴在教室的同學(xué)把自己座位底下的垃圾給掃一掃。我心想：壞了，我的座位下可有不少垃圾呢！可當(dāng)我回來(lái)時(shí)，座位下卻是干干凈凈。一問(wèn)才知道，是周永彬幫我掃干凈的。這可讓我對(duì)他另眼相看呢！和周永彬相處幾日后，我發(fā)現(xiàn)他不僅人勤快，還挺幽默，愛(ài)開(kāi)玩笑。我們剛被分到一個(gè)組時(shí)，他自我介紹說(shuō)：“我叫周永彬，你們連續(xù)念我的名字，是不是像“囧彬”？我們以前班上的同學(xué)都這么叫我”。經(jīng)他這么一說(shuō)，我就牢牢記住了他，可另外兩名同學(xué)的'名字我怎么也記不清，“囧”彬靈機(jī)一動(dòng)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“這簡(jiǎn)單，你們把自己的名字寫在便利貼上，再貼在額頭上不就行了嗎？”。他這么一說(shuō)，我們?nèi)齻€(gè)人都捧腹大笑，可不是嗎？把便利貼貼在額頭上，別人還以為我們?cè)谘萁┦兀?/p>

　　“囧”彬除了說(shuō)話幽默，演技還很高超。上次我們上《安恩與奶牛》這一課時(shí)，老師要找一名同學(xué)扮演屠夫，我把“囧”彬上上下下仔細(xì)打量了一番，你別說(shuō)，他矮矮胖胖還真有一點(diǎn)像屠夫呢。于是，我就讓“囧”彬舉了手。他可真不辜負(fù)我的期望，那語(yǔ)言，那神情，那動(dòng)作，可真活靈活現(xiàn)，“喂，這頭母牛多少錢？”，語(yǔ)調(diào)吊兒啷當(dāng)；衣服半披在身上，服裝也有屠夫那種隨意的味道；歪三扭四地站在那兒，頭歪著，匆匆摸了摸牛，又匆匆用藤杖敲了敲牛角，動(dòng)作更是體現(xiàn)了屠夫的精明利落。讓人感覺(jué)是一個(gè)真正的屠夫在哪里。

　　別看“囧”彬胖胖的，他卻是個(gè)細(xì)心的人，一次我做數(shù)學(xué)題，剛寫完答案，正準(zhǔn)備交給老師時(shí)，他只瞟了幾眼，就說(shuō)：“組長(zhǎng)，你寫掉了一個(gè)負(fù)號(hào)�！蔽乙豢矗€真是的，立即加上了負(fù)號(hào)。心里更加佩服他，掉了一個(gè)負(fù)號(hào)都逃不過(guò)他的法眼。

　　這就是我們組的“囧”彬，有了他，我們組就平添了一股生氣；有了他，我們組就多了一份歡笑；有了他，我們組就充滿活力！

中學(xué)生作文篇8

　　該睡覺(jué)啦，我靜悄悄的躺在床上，閉上了眼睛，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，一個(gè)大姐姐向我走來(lái)，她溫柔的對(duì)我說(shuō)：嗨！我叫嬌嬌！歡迎來(lái)到甜夢(mèng)之鄉(xiāng)！我是你的導(dǎo)游！當(dāng)時(shí)我還沒(méi)太反應(yīng)過(guò)來(lái)，便說(shuō)：我叫金曉邑。嬌嬌姐姐說(shuō)：不要緊張��！無(wú)論發(fā)生什么事，我會(huì)保護(hù)你的！聽(tīng)了這話，我似乎覺(jué)得這里是個(gè)安全的地方！我凝視著嬌嬌姐姐，腦子里一片空白，終于，嬌嬌姐姐開(kāi)始化解這凝固的氣氛，她說(shuō)：走吧！我們現(xiàn)在就開(kāi)始美妙的甜夢(mèng)之旅吧！

　　嬌嬌姐姐牽著我的手來(lái)到了一個(gè)游泳池旁，她笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：下去吧！我剛要脫衣服，嬌嬌姐姐馬上又說(shuō)：喂，別脫！我只讓你下去，并沒(méi)有讓你脫衣服呀！我想：不脫衣服怎么游泳啊？嬌嬌姐姐用調(diào)皮的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：下去吧，下去你就知道怎么回事啦！我試探地把腳輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)游泳池里的水，咦，果然沒(méi)有任何動(dòng)靜！嬌嬌姐姐說(shuō)：怎么樣？下去吧！于是，我鼓足了勇氣，憋足了氣，往下一跳，馬上就來(lái)到了另一個(gè)世界！嬌嬌姐姐也隨后跳了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：這里是我們旅行的第一站游游樂(lè)！說(shuō)著，她便從她隨身攜帶的一個(gè)精致的手提包里拿出一塊泡泡糖，對(duì)我說(shuō)：放進(jìn)嘴巴里，均勻的嚼著，等它不甜的時(shí)候吹一個(gè)泡泡！我想：剛才的事，我聽(tīng)嬌嬌姐姐的，都沒(méi)錯(cuò)，這次這次也應(yīng)該是這樣的！想完，我就迅速地把泡泡糖拿過(guò)來(lái)，按照嬌嬌姐姐說(shuō)給我聽(tīng)的步驟，做完了以后，我奇跡般的發(fā)現(xiàn)，泡泡糖竟然從我嘴里消失啦！突然，我覺(jué)得，頭上有些沉重，哦！原來(lái)，嬌嬌姐姐用讓我吃泡泡糖的方式，給我戴上了一頂魚型的小帽子，嬌嬌姐姐說(shuō)：跟我來(lái)吧！剛剛來(lái)到這個(gè)模擬游泳池的時(shí)候，我還有遲疑和不熟悉，所以，我移動(dòng)的時(shí)候總是慢吞吞的�，F(xiàn)在，我和嬌嬌姐姐一路狂奔，終于來(lái)到了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，嬌嬌姐姐告訴我，玩那里面的東西，都要有一枚游游幣，而貴族則都有一枚金鉆黃金卡。我問(wèn)：我是外來(lái)人員，沒(méi)有游游幣怎么辦？嬌嬌姐姐說(shuō)：你看，地上的瓷磚都可以翻動(dòng)，有的瓷磚下面有游游幣，有的沒(méi)有，看你仔不仔細(xì)嘍！我仔細(xì)的找啊找啊，終于找到了一枚游游幣！帶著興奮的`心情，挑了一個(gè)我認(rèn)為最好玩的游戲--旋轉(zhuǎn)大龍蝦，把游游幣小心翼翼地投進(jìn)了旁邊的游游幣收集箱。玩完了旋轉(zhuǎn)大龍蝦，嬌嬌姐姐帶領(lǐng)我向甜夢(mèng)之旅的第二站怪物大本營(yíng)前進(jìn)，我和嬌嬌姐姐又是一陣狂奔，終于來(lái)到了怪物大本營(yíng)，這里是一個(gè)巨大的山洞，我大模大樣地走進(jìn)去（因?yàn)閶蓩山憬銜?huì)保護(hù)我的），過(guò)了一會(huì)兒，我和嬌嬌姐姐不知不覺(jué)地就走進(jìn)了山洞的深處。突然，一個(gè)明亮而又清脆的聲音在我和嬌嬌姐姐姐的耳邊響起，接著又是一個(gè)！我不知所措的閉上了眼睛。等我睜開(kāi)眼睛時(shí)，一個(gè)巨大的怪物出現(xiàn)在我的眼前，它看見(jiàn)我時(shí)，抬起了它那巨大的手掌向我撲來(lái)，我被這恐怖的畫面驚醒了，原來(lái)是媽媽正拍著我的頭頂叫我起床呢！

　　哎，虛驚一場(chǎng)！

中學(xué)生作文篇9

　　許多人都不解為何你我——兩個(gè)性格迥異的女孩子會(huì)成為如此的密友，

　　我們相識(shí)于一次語(yǔ)文競(jìng)賽，可那次競(jìng)賽我的成績(jī)很不理想，當(dāng)我沮喪地走出考場(chǎng)時(shí)，你帶著天使般純潔無(wú)暇的笑容向我走來(lái)。“加油，我會(huì)陪在你的身邊，我們一起努力!”你主動(dòng)擁抱我，我們就這樣相識(shí)了。

　　一靜一動(dòng)，一冰一火，兩個(gè)性格互補(bǔ)的女孩很快成了無(wú)所不談的好友。你喜歡在樹(shù)蔭下細(xì)細(xì)品味書的快樂(lè)，我愛(ài)好游覽祖國(guó)名山大川。雖然愛(ài)好各不相同，但并不影響我們之間的交流。

　　有一次我們倆在學(xué)校操場(chǎng)邊背課文，那無(wú)聊的《論語(yǔ)》背得我頭暈眼花卻還是不得要領(lǐng)。這時(shí)你忽然站起身來(lái)，模仿古代文人的樣子，踱著方步，搖頭晃腦地念著：“學(xué)而不思則惘”，逗得我捧腹大笑。于是我也站起來(lái)，學(xué)著你的樣子，居然不費(fèi)力地背出了全文，我們倆都開(kāi)心地躺在草地上仰望著天空開(kāi)始聊天。

　　我們是彼此傾訴的對(duì)象。我們經(jīng)常都會(huì)有交流，我喜歡聽(tīng)你講述對(duì)詩(shī)詞歌賦、名篇名著的理解，這樣能使我拓展學(xué)習(xí)的思路;你也喜歡聽(tīng)我講述旅游時(shí)的所見(jiàn)所聞，驚嘆于竹海的壯觀和秦淮的繁華。因?yàn)槿绱耍覀兊男愿衩艽a中，多了一份彼此的.色彩。有你在身邊，我學(xué)會(huì)了沉靜，學(xué)會(huì)了分享。有你在身邊的日子，我從不孤單。

　　我們又是彼此堅(jiān)強(qiáng)的后盾。進(jìn)入畢業(yè)班，學(xué)習(xí)腳步驟然緊張起來(lái)，我像變了個(gè)人似地脆弱，害怕別人的指責(zé)。此時(shí)，我最想傾訴的人便是你，你會(huì)安慰我，讓我坦然面對(duì)一切困難。雖然學(xué)習(xí)很緊張，但我們倆在臨睡前也會(huì)偷偷發(fā)幾個(gè)短信，為即將迎來(lái)的考試相互鼓勵(lì)，加油。每當(dāng)手機(jī)指示燈亮起，熟悉的名字又呈現(xiàn)在屏上，我便會(huì)倍感踏實(shí)溫暖，因?yàn)槲抑�，你就在我身邊�?/p>

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