中學生作文
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的中學生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學生作文 篇1
“什么？你年齡這么小，就能當董事長？”
呵呵，別想太多，這只是我們玩的游戲。
周三的時候，我去乒乓球館訓練，按照老師的安排，今天我們要打多球（多球是一種訓練方法：老師把許多球放在盆子里，一個一個地給我們發球，我們再把球打回去），但在打球時，除了正在打球的人，其余閑著的同學都需要到地上撿球。我們小班的人除了我，全是三年級以下的小孩，他們都喜歡爭強好勝，可是他們年齡小，撿的球不多，等一盆球打完，地上還有很多球沒撿，老師也拿他們沒辦法。
后來我想了個法子，建立“乒乓球銀行”，讓他們把撿的球都先“存”到我那里，這球不白存，等他們每個人打球時，我會給他們“付利息”。例如：他們在我這存三個球，等他們需打球時，我會返他們五個球
他們一聽到這樣的好事，都樂壞了，全部爭先恐后地撿球，現在我們撿得球明顯變多了，老師也夸獎了我們。
我既然建立了一個“乒乓球銀行”，我就應該給自己弄個職位，所以我就自封為“董事長”，可“董事長”沒有員工不行啊，不然的話，我就是一個光桿司令。于是我就開始分封“諸侯”了。我給一個撿球最快的`小朋友封了個總經理，“工資”50個球，剩下的人我讓他們分別當“財務經理”、“收球經理”、“經理助理”等等。
后來他們嫌工資太低，全部背叛了我。由此也讓我明白：董事長可不是好當的。
中學生作文 篇2
在歡笑與祝福中，我離開了母校。別人羨慕的眼光，期待的眼神，贊賞的語言成為我升入重點中學最好的祝愿。因此，我沉浸在對初中生活中，無限的憧憬之中。
改變自我
從暢想跨進中學校目的的那一刻起，我就知道我再也不是那個乳臭未干的毛孩子了。三年，對我來說短暫而又漫長，這并不矛盾。將它視為充滿活力、見證成長、走向青春的三年，這必然短暫。如若把它看作是充滿約束，管理嚴格的三年，又似乎是漫長得不能再漫長了。這三年是一個人成長的過程，我會竭盡全力地不斷學習知識，開闊我的眼界。我的初中生活，將會在我不懈的努力下，迎來屬于自己的.燦爛輝煌。
我的希望
在六年的小學生活中，我最難忘的就是我的語文老師邵老師，她博學幽默，善于觀察。自從她當了我的班主任以后經常鼓勵我參加各種娛樂活動，來鍛煉我的膽量。經常給我講解習題，讓我的成績直線提高……我要感謝邵老師。馬上要上初中了，我希望會遇到一位像邵老師一樣認真負責的好老師。
學習生活
我快要小學畢業了，但數學成績并不是很好，我知道初中數學很難，我想當設計師，必須學好數學。所以我決定初中必須要努力學習改變現在的這種局面，我必須靜下心來好好學習，一步一個腳印，踏踏實實地打好基礎。
年輕的音符在飄散，滋潤著明天的理想。告別了簡單而美好的小學生活，我開始有了新的夢；告別了天真的童年時代，迎來了黃金時代；告別昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽。踏著青春的步伐，和著瑯瑯節奏的書生，即將開始我的初中生活……
這就是我對初中生活的暢想，我的初中生活將會是一曲青春的樂章，一個美麗的開始。
中學生作文 篇3
小時候，我是聽爺爺的二胡曲長大的。悠悠的二胡聲伴隨著我的童年，回蕩在我的心間。
——題記
爺爺最擅長拉柳腔，每當農閑時，爺爺會把他的一大群朋友召集到家里來，爺爺拉二胡，有的跟爺爺一起拉，有的打著拍子；有的唱戲。我在旁邊鼓掌，我對戲曲的認識大約就從那時開始的。漸漸的我上小學了，開始有了自尊心。大約在五年級的時候我們學了一篇作文是《二泉映月》，當時的我們小小的很幼稚，沒人驚嘆阿炳的才華，只有無盡的嘲笑，因為當時幼稚的我們認為二胡是盲人或乞討的人拉著，多少有點輕蔑他們。
下課后，我們班的搗蛋鬼說我的爺爺是拉二胡的，全班轟的一聲都笑了，我感覺自己的自尊心受到了傷害，仿佛耳邊全都是嘲笑聲，我當時感到特別委屈。回到家我就埋怨爺爺會什么不好偏偏會二胡，爺爺跟我說二胡在樂器中是很難學的'，我沒有聽進去，大聲的說了一句拉二胡的都是乞丐。爺爺愣了一下，看了我一眼，那個眼神是我當時看不懂的，后來我才明白那是傷心的，失望的眼神�？上М敃r我太小。自此以后，爺爺一拉二胡我就捂著耳朵跑出去，嘴里還嘟囔著二胡是乞丐拉的，慢慢的爺爺就很少拉二胡，至少在我面前他基本上不拉。
歲月如白駒過隙，我從一個不諳世事的黃毛丫頭變成一個亭亭玉立的初三的中學生了。而爺爺的腰背也不再硬朗了。對當年的事情也有愧于心，但無從表達。直到我們學了英語課文的二泉映月，我們的英語老師給我們講二胡的文化，同學眼睛里少了些輕蔑多了些崇拜。我自己在心里暗暗地下了一個決定。
放學回家，我開始纏著爺爺央求的讓他拉二胡，爺爺一開始愣了一下，看了我一眼，高興地說了一聲好。這次我看到了爺爺眼睛里的笑意。
中學生作文 篇4
我姥姥將近60歲了，一年前突然中風，從此便落下了半身不遂的毛病，只能躺在床上度過余生。由于姥姥不能再勞動，所以兜里的錢越發的少了。
今年除夕，我去姥姥家，一進門就看見她躺在床上。于是，我連忙跑到姥姥床前，拉住姥姥的手說：“姥姥，過年好！我給您拜年來了。”
原以為這話會使姥姥高興，誰知聽了這話，姥姥臉上的`微笑卻消失了，眼里竟然流出了兩行淚。
“我心里難受，當姥姥的沒有“壓歲錢”給你了！”姥姥傷心地說。
一時間我不知用什么話來安慰姥姥。我傻愣愣地看著她，手不由自主地放在衣兜里。咦！我兜里不是有六塊錢嗎？于是，我靈機一動，忙說：“姥姥，您別難過了。今年您不是要做60大壽嗎？我就來給您“壓歲錢”的。給！這是六塊錢�！闭f著把錢放在姥姥手里。開始，姥姥怎么也不肯要。我說：“姥姥。您再不要我可要生氣了！”姥姥只得“無奈”的收下，喜笑顏開的說：“我的好外孫，長大了，好��！”
看看這一幕，我心里樂開了花。因為我用我的“壓歲錢”給姥姥帶來歡樂。
中學生作文 篇5
一號選手：銀鯧
姓名：銀鯧
別名：食人鯧
分布：亞馬遜
競選優勢：當你走近我的大魚缸時，看著我們在水中優美的游姿，可能你還想摸摸我們的沖動，大家可千萬不要被我們可的可愛模樣迷惑哦，你仔細看看我的池中——有一具完整的人體尸骨（人體骨骼模型），你肯定明白了吧，我渾身都有血腥味兒，我們就是殺傷極強的食人鯧，名如其“人”，今天我相信會成為“渾身血腥就是我”類型的冠軍！
形態特征：我的身體如變色龍一樣，渾身的顏色會因環境而變化，因為在海洋館，光線比較暗，所以現在大家看到的我是黑色的，你會明顯的發現，我黑色的身體上，有著白色的斑點，你可能會誤認為愛美的我們穿著“斑點裙”，其實，這是我和同伴爭奪食物時互相撕咬形成的傷口。我的身體側扁，看起了很可愛，可是，內心卻很兇殘！
食物&捕食方法：肉類食物是我們的最愛，我可不是捕食啊，我應該是掠食，當看到飼養員拋灑食物扔進我們的魚缸，我們都飛快的游向食物，爭先恐后搶食物，在我們總是以強欺弱，自私自利的我們根本不懂得謙讓之禮，看誰游得快，吃的多，如果食物全被你吃了，“憤怒的銀鯧”們一定會向那些弱小的同類發起攻擊，如果餓極了，我們還會將同類發起進攻，甚至咬死自己親兄弟！唉！我們夠殘忍吧，是不是很沒有“人性”。掠食的時候，在你還沒有看清食物長什么樣子的時候，我們早已將它吞到了肚子里，厲害吧！
偶的照片：
二號選手：鱷魚
姓名：鱷魚
別名;土龍
分布：大多在亞熱帶地區。
競選優勢：我的優勢很多哦，首先，我是祖龍現存的最早的最原始的爬行動物的唯一后代，外貌丑陋，性格粗暴兇殘，其實，大家會經常在電視上見到我，平常都悠閑地在岸上曬太陽，可一到覓食時，我每次都是以偷襲出現，動物們在安安靜靜的.喝水時，很多都因為我的出現而丟了性命，我才不管小崽崽的媽媽是否傷心呢（夠兇吧）！所以，我有信心在這次“渾身血腥就是我”海生物比賽中獲得桂冠！
形態特征：有點像蜥蜴，當然也很像恐龍的變異版and縮小版，我很胖，我平均體長為6米，重一噸（夠厲害），我看起來就有那么一點點霸道，渾身上下放射出一股寒氣，還有一種殺機，血紅的牙齒是我兇殘的見證！
食物&捕食方法：我的食物有很多，主要是魚類和水禽、野兔等等，我的捕食方法就是偷襲！當一群渴極了的草食動物美美的喝著水的時候，我們就隱藏在水中，只露出一雙小眼睛，輕輕地靠近它們，當我的鼻子快要碰到草食動物的鼻子時，我會猛的跳起來，出其不意地攻擊，張開血盆大口緊緊地咬住它，讓它拖下水，隨后慢慢享用，旁邊幸存的草食動物心驚膽戰的看著同類被我們吃下去，卻無能為力，嘮嘮叨叨的說：“什么世道嘛，喝個水都得搭上命！”之后就逃命去了�？次覀儍窗桑�
中學生作文 篇6
“書是人的精神糧�！笔俏移綍r最喜愛的名言之一，對呀！如果沒有書，我們的社會就不會發展，如果沒有書，也就沒有我們現在這幸福美滿的生活。所以，我非常喜歡看書，吃飯時看，睡覺事看，有時連上課也要捧著我那心愛的書本悄悄看上幾眼才肯安心。可是，小時侯的我可并不這樣的，那時的我還是一個淘氣的孩子，整天都和幾個小伙伴“上戰沙場，出生入死�！迸艘簧韷m土才肯回家。而媽媽也不甘心我就這樣虛度童年，與是便起了讓我讀書的念頭。
第二天，我正想約小伙伴去外面玩，而媽媽卻神不知鬼不覺的出現在我的身后，厲聲喝道：“你今天一定要將這張報紙讀完，才可以出去！”我聽后大吃一驚，正想出言反抗，但發現爸爸從書房中走了出來。沒辦法，我只好拿起報紙極不情愿地看了起來。不過，看的時候我還是想著出去玩，所以就走馬觀花，看了這一篇，又忘了那一篇。就這樣日子又過去了幾天，可就在第三天，我終于忍不住了，便開始了我的逃生計劃，我先假裝認真看報，等媽媽一走，便輕手輕腳下地走出了家門�！鞍。眠`了新鮮的空氣！”我高高興興地與伙伴們玩了起來，可年幼的.我卻不知道危險已經悄悄地走近……
夕陽西下，鳥兒歸巢，我回到家又會怎樣呢？我懷著極度不安的心情回到了家。一進家門，我見到的并不是和藹的笑容，而是兩張可怕的面孔——爸爸媽媽早已等著我了，他們對我進行了一次漫長的說教，完后還命脈我今后幾天要把報紙貼在墻上，讓我“面壁思過”。我聽了，心里長嘆一聲；“完了！”在那幾天里，我懷著對報紙的無比怨恨坐在小椅子上。天還是這么藍。樹還是那樣綠，可對我來說，卻沒有絲毫的意義。可是有一天，那一天也是我生命的轉折——我竟愛上了讀書！
那天，我像以往一樣，在椅子上“面壁”，突然報紙上的一個話題引起了我的注意，這篇文章內容新穎，描寫生動，逼真表達了我們小頑童們的平時生活。我看著看著，竟然入迷了！從那以后，我這個愛打愛鬧的小玩童也成了一個名副其實的小書蟲，整天在爸爸書柜前讀書。
中學生作文 篇7
梅花，她就像人生的向標。她迎接著狂風暴雪的打擊，卻毅然挺胸直立，不會逃避寒冬帶來的種種困難，而是暗自飄香。
梅花，她就像冬天的畫家。雪中白茫茫的一片，草木枯萎，鮮花凋零，梅，卻給單調的.世界添上了一線生機，一點色彩。讓人覺得冬天似乎并不那么可怕。
梅花，她就像寂寞中的使者。她漸漸地綻放，漸漸地凋謝，漸漸地死亡。她對這個世界充滿了美好的憧憬，也對這個世界并無多少留戀。
梅花，就像一位得道的高僧�？雌屏思t塵，生死對她毫無畏懼可言。在她強健的身軀里，能看到的是對生死的感悟。
梅花，就像一位堅持不懈的人。不管呈現在眼前的困難有多大，只要存在著一絲的希望，她也絕不會放棄。就算犧牲自己寶貴的生命也總是無怨無悔。
梅花，她不像富麗堂皇的牡丹，不像爭奇斗艷的杜鵑，也不像火紅耀眼的玫瑰，更不像婀娜多姿的荷花，在我的眼中，她最像山林中那一棵棵高大挺拔的竹子。她絕不隨波逐流，而是嚴以律己，潔身自好。
人就應該像這嚴冬中盛開的梅花，像她一樣，我們應該有傲骨，而不可有傲氣。在盧梅坡的《梅雪》中寫道“梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！�
中學生作文 篇8
這一板塊，無疑是抒情。抒情的時候，必須緊扣主題。要用較多的排比和比喻句。記住，這一板塊，必須出現標題里的字詞，或者干脆出現的標題。下面一段話，供模仿和選擇。但最好不要太長。同學們，老師建議你們，最好把這些話背誦下來。
例文一（如今我回味式）、如今，我回味著XXX的情景，情懷深處泛起一陣陣感人肺腑的漣漪。那一刻，我感到，XXX像一幅優美的山水畫，閃現出旖旎的風景。XXX，像淤泥中挺拔屹立的一片荷花，像山巔上飽經滄桑的一棵古樹，像嘈雜鬧事中的一曲清音，給我一種回味悠長的感動。XXX，我將終身珍藏和回味，成為我心靈深處的信念和力量。
例文二（青春抒情式）、逝水年華細斟酌。多好的豆蔻年華呀，我從一個個感動的瞬間，讀到了愛、責任、堅強、夢想和磨練。感動的力量不需要多么持久，只是在心靈的鼓面上重重地敲擊了幾下，于是，我的精神世界里，就回應出排山倒海般的信念。這些美妙的感動，令我的人生，像露珠晶瑩的草地，充盈著春天般的'希望和美麗。
例文三（段首妙語式）、風吹黃葉落，復又秋陽紅，我一遍又一遍地告訴自己：永遠都要直面無奈。畢竟，在無奈之外，還有許多值得珍惜的東西，譬如責任和親情，譬如事業和使命，譬如心愿和夢想。無奈是人生中的某種挫折，但它絕對不會使我的生命貶值。它盡管酸澀，但依然是生命的一類營養。它使人生中許多細微乃至庸常的幸福，都顯得彌足珍貴。
例文四、（這樣排比式）、是啊，媽媽就是奉獻。德國體操名將丘索維金娜是這樣的，她33歲參加北京奧運會獲得銀牌，是為了給患白血病的兒子掙取醫療費。武漢的“暴走媽媽”是這樣的，她近乎瘋狂地減肥，在短時間治愈脂肪肝，將肝臟順利移植給兒子。汶川大地震中，小嬰兒的媽媽也是這樣的，山崩地裂時，她的身體彎曲成橋，為孩子支撐起寶貴的生存空間……
母愛就是一種本能的無私奉獻。人世間，多少母愛的感人場景，讓我們懂得了善良仁慈、舍己為人。母愛，從來不會泯滅，它在人的血脈中流淌著，永不干涸。
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