中學生作文

時間：2024-01-18 16:25:47 中學生作文我要投稿

(合集)實用的中學生作文8篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的中學生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(合集)實用的中學生作文8篇

中學生作文篇1

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！今天，我能在這里競選班長這個職位，非常高興，非常自豪！因為曾經我爸說過，班長一般都是男的。從那一瞬間起，我便有了想當班長的念頭！今天終于有了這個寶貴的機會，無論結果如何，我都要試一試。

　　以前，我的脾氣非常暴躁，那些和我“作對”的男同學，往往下場非常慘。我想通過競選班長的機會使自己的責任心加強，讓自己把這個壞毛病改過來。希望敬愛的老師，親愛的同學們能相信我，讓我有這樣一個機會。我想對大家說：“如果有這樣一個機會，我一定會努力做好這份工作，盡自己所能為老師，同學們服務！”

　　“班長”這兩個字從字面上解釋就是一班之長，除了老師班長最大。實際上就是穩住班心，帶好頭，幫老師管好班級，一個班的好與壞就跟一班之長有關。

　　假如真的如我所愿，競選上了班長，我會安排那些學習成績優秀的同學主動去輔導成績暫時落后的同學，讓大家在這個大家庭里共同學習，共同進步，共同成長。因為學習才是我們小學生的主要任務。但是在學習搞好之前，必須知道做人的道德，這是極為重要的。假如真的如我所愿，競選上了班長，我會利用課余時間去教導我們班的那些缺乏公共道德的'同學們。不過他們有沒聽進去，我都會繼續實行下去，因為這是班長的分內工作，是班長的職責所在。

　　如果我落選了，我也不會因此而灰心，因為那充分說明了山外有山，人外有人，肯定有比我更加優秀，更加適合的班長人選。也充分說明了，我還有許多不足，還有許多需要改進的地方。我將不斷努力，腳踏實地，持之以恒，爭取下一屆成功入選。

　　我真誠地希望大家能把金子般，宛如寶石的一票投給我，無論結果如何，我將會發自內心的感謝他！如果你相信我，不要猶豫了，趕緊用行動表示出來吧！

　　謝謝大家！

中學生作文篇2

　　冬天剛過去春天就邁著輕盈的腳步來到了大地，到處都像約好了似的，換上春裝。今天，我約了幾個小伙伴去欣賞家鄉春天的田野。我們漫步在田埂上，迎面吹來了陣陣春風，覺得舒服極了。因為春天不想冬天那樣寒風刺骨，只略帶寒意。你瞧，腳下沉睡了一冬的小草，此時蘇醒了。倔強地把頭伸了出來。雖然只見一點嫩綠，卻充滿了生機。一些不知名的小花，這一朵，那一簇的撒在田埂上。翠綠欲滴的蠶豆苗整齊的灑在田埂旁。

　　我舉目望去，眼前是一望無際的.莊稼，金黃色的油菜花開得正旺，辛勤的小蜜蜂，一會兒飛到這說些悄悄話，一會兒飛到那聞一聞，還有這一片，那一片，綠得發亮的紅花草，自然的繡上了幾朵小紫花，好看極了。真在拔節的麥苗，像綠色的地毯，厚厚地鋪在田野上。看到此景，我想到了一句諺語：一年之計在于春啊！這正是農民辛勤耕耘的希望。

　　我喜歡家鄉春天的田野。他像一幅展開的畫卷，充滿了詩情畫意。于是我高興得對伙伴們說：“可惜我不是畫家，否則我將用彩筆畫下這家鄉迷人的田野，讓它永遠鋪展在我們的面前。

中學生作文篇3

　　寒假中的一天，我在一本書中看見了一個“吹球實驗”，我覺得十分搞笑，就來做。我先拿來一個木架，木架上橫放著一根鐵絲，鐵絲上掛著兩個用線穿著的乒乓球，兩球之間大約有三四厘米的距離。我又繼續看書，書上說：“當你往兩球之間吹氣時會出現什么樣的現象呢？”我想：這個問題太簡單了，簡直是易如反掌。“這可由不得你亂說”。我身旁的.付紅強發話了。“為什么？”我疑惑不解的問。“等你把這個實驗做完了，答案自然你就明白了”。“好！”做就做，到時候誰的觀點是正確的，就明白了。

　　實驗開始了，我鼓起兩腮，用力一吹，兩球“砰”的一聲，碰在一齊了。他大笑起來，我說：“你笑什么笑，剛才是我使的勁太小了，所以這兩球才會碰在一齊的，我再試一次吧”。這一次，我深深地吸了一口氣，低下頭，屁股一撅，使勁一吹，結果兩球還是碰在一齊了。我自言自語地說：“真怪，為什么兩球不分開Y，反而碰在一齊呢？”我想理想對付紅強說：“你平時最喜愛看書，那就請你給我講講道理吧！”這個道理很簡單，因為流動的空氣壓力小，四周空氣的壓力大，這樣，當我們往兩球之間吹氣時，空氣一流動壓力就減小，兩邊空氣壓力就大，所以就推著兩球向內碰。

　　喲！一個小小的實驗還有不少科學道理呢？

中學生作文篇4

　　“叮鈴鈴……”放學了，同學們都陸續走出教室，只有小蘭一個人留在教室里。她望著鐘表上的日期“9月10日” 陷入了沉思。今天是教師節，到底送什么禮物給老師好呢？送賀卡，不行，這樣又費錢又表達不了對老師的敬意，那送……對了，聽說學校的后山上長了不少的野菊花，九月菊花開放的時候，那就送菊花吧！

　　于是，小蘭背著書包大步地往后山跑去，只見綠油油的草叢中，一朵朵開得金燦燦的野菊花正向她招手。她帶著對老師的敬意向前跑去，路邊的小草在為她鼓勁，大樹在為她拍手叫好！小蘭心中無比的喜悅，她邊采著菊花，邊不由自主地想起了以前放學時，老師背著同學們過河，一點兒也不覺得累；上課時，她用那雙熱乎乎的手握著同學們冰涼的手一筆一劃地描著紅，是那么的溫暖、親切；即使同學們犯了錯，老師也從不怪罪，只是微笑地安慰、提醒大家……想到這里，小蘭已經采了58朵花，正好代表全班58名同學對老師的敬意》。于是，她又飛快地跑向辦公室。

　　辦公室的窗子是開著的，正好老師開會不在，小蘭從窗外踮著腳小心翼翼地將那束綁著紅線的'野菊花插進了筆筒，臉上出現了神秘的笑容。一陣微風吹來，菊花散發出濃郁的芬芳，彌漫了整個辦公室、整個校園……

　　桌上的日歷顯出的那紅紅的“9月10日”好像活了一般，朝著小蘭笑了笑，夸她是個好孩子；那副老花鏡和語文書似乎在向她點頭，告訴她，老師又要熬夜了；還有那瓶墨水，在老師的辛勤工作之下，漸漸減少，而同學們的知識卻日益增多，這多虧了老師的努力；那有些發黃的地球儀，帶給了我們多少知識，擴展了我們的多少視野，在這幾年的學習過程中，老師您時刻都領著我們遨游知識的海洋。讓我們領略各地的風土人情。

　　窗外開著正旺的喇叭花也在為老師吹奏愛的歌。小蘭站在窗外，心里默默祝福著：老師，愿您像這束菊花一樣，散發自己的迷人清香。老師，節日快樂！

中學生作文篇5

　　人的一生都是在為了理想而奮斗著，難道不是嗎？漫漫人生路，蹉跎歲月，永遠都是辛苦的，但卻不能有一刻的松懈，要為了自己的理想，時刻準備著！

　　我的理想是當一名作家。

　　相信每一個人都是有自知之明的：知道做一個好的`職業人不容易，做一個好的職業人更不容易。對于這一點我也是心知肚明的。可能，當我第一次想要當作家的時候，我并沒有想那么多雜七雜八的東西，但是現在的我已經不同于往日了。

　　我喜歡看書，當我看到那些悲催的地方時，我也會為主人公傷心落淚，也會為主人公傷心落淚，也是因為我喜歡看書，所以我才想要當作家。

　　為了我自己的這個理想，目前我也是有所規劃的：首先最重要的，是先要認真學習，其次還要讀更多的書，增強自己的寫作水平，寫出更多更好的文章。當然，我做的這些只是向我成為作家這個理想邁出的一小步，如果說要邁出一大步的話，我還得要努力奮斗才行。

　　我喜歡的作家有很多：曹文軒、沈石溪、楊紅櫻……他們都是好的作家，他們都是我的榜樣，我要向他們好好學習，這樣才能夠更好地實現我的理想。

　　理想，又通稱夢想。但是我堅信：我的理想絕對不會是一個夢，它是我的理想，真真切切的理想！也許我以后實現不了這個理想，但至少我不會后悔，我用不著因為沒有實現理想而抱怨，不是所有的努力都有一個好結局。

　　這樣，就已經足夠……

中學生作文篇6

　　趴在窗前，仰望著藍天，看著白云一群群、慵懶肆意的鋪在天空，開始純潔的射入我的瞳孔，瞬間放大……

　　誠然。眼淚還是掉下來了，越發的涌多。終于，再也堅持不住，趴在桌上肆意的哭了，我說過自己不會再哭了，可是眼淚不聽使喚。成績愈發的下降，這次期中考試載溝里了，看著數學分數——不及格。“致命”的弱點數學，你又一次打敗了我，讓我又一次栽在你手里……

　　課堂前，老師發試卷的情形依舊記憶如新：“xxx，59！”頓時，我感到頭都要炸開了，百千萬的思緒一并涌發，弄得我迷茫了，分不清誰是誰了……木木的回到座位上，極力的安慰自己，艱難的扯出一抹微笑，對自己說：“下一次，努力。”嘴上這么說心里可不是這么想的，就這樣的成績，怎么給家人交代？怎么給自己一個交代？自甘墮落吧！猶它下去。我竟然頭一次有這樣的想法，而自己也真這樣去做了。

　　朋友小榮這次考得很好，全校第三，而我呢？呵、第18，她整整比我多6倍，6倍？我攤開手聳聳肩，自嘲的笑笑。

　　“榮兒，恭喜你咯，這次考得真不錯，呵呵，別人跟你差遠了，真蠢。”后面一句話，冒似是我說給自己聽的，聲音也微弱了些，微弱的我在顫抖，心也微弱的隱痛。

　　“小蘭，你別這樣，你這次……”

　　“沒有啊，我開心得很，沒有什么的，這次失敗注定是我的轉折點。”

　　“對，小蘭，你既然知道是轉折點就一定要認真噢！別上課又走神了。”

　　“我說的.轉折點是：‘清楚地認識到自己沒讀書的天賦’就這樣下去吧！人太笨沒辦法，呵呵”

　　“唉，你以前不是教育我要我凡事都要樂觀，凡是換個角度想問題嗎？你現在是干嘛，你難道就不可以這么想？”

　　“好了，不要再說了，你一點就通，我百點百不通，我這樣你就少了個競爭對手，哈哈！”我過分的說出這句話，笑聲比哭還難聽。

　　“你……”還沒等她說完，我就跑開了，又哭了，這次哭是因為我恨我自己，不該對朋友說那樣的話，榮兒她是我最重要的朋友，是我的知己，但這次的考試徹底把我擊敗了，我控制不住自己。2天里，我沒有見到那個自信滿滿、愛哈哈大笑、愛唱歌、愛講笑話的我了，沉寂的我像一具活尸，臉上浮現的笑容逝去了，我不想找到它，因為我不知從何去找。

　　和榮兒相繼沉默也有一天半了，極少說話，吃飯時也互相干坐著，不說話。然而，我吃著，淚水又偷偷跑出來，晚上枕頭都濕了，而現在還在流。榮兒也哭了吧？我想。我不敢看著她，她也一樣，彼此尷尬極了，班上的同學望著我們這對好朋友，肯定在疑惑：那么好的朋友今天怎么了？一個哭，一個低頭不語。我沒有待下去的心情，我太可惡了，讓榮兒承受心理負擔，我用輕得不能再輕的聲音，說：“走吧！”榮兒驀然抬頭，會意的點點頭，我拉著他離開了“烏煙瘴氣”的教室。

　　我邊走邊說：“對不起，榮兒。我說的話太可恨了，我當時也是……”“我知道。小蘭你的個性我了解！”我還沒說完就被榮兒打斷了“你應該找回自己。”

　　“嗯。我想過了，每個人都經歷過挫折，如果這次我就膽怯了，那我還是我嗎？”我做了一個“yeah”的手勢說。

　　“小蘭子，你又回來了捏！”一向安靜、嚴肅的榮兒也學著怪腔說道。

　　“嘻嘻。”我笑著。跑到水龍頭捧起水準備襲擊榮兒，誰知她也準備襲擊我“唔——”同時澆到了，“哈哈哈……”我們歡樂的笑著。很快水被陽光蒸發掉了，暖暖的陽光照在我們臉上，我嗅到了眼光溫馨的味道。

　　感受青春的陽光香，給了我活力！

　　感受青春的陽光香，給了我動力！

　　感受青春的陽光香，給了我向目標奮斗的力量！

　　青春的陽光香，真的很香、很暖……

中學生作文篇7

　　金燦燦的九月十日即將到來。這是辛勤的園丁敬愛的老師的節日。我想祝賀他們節日快樂。

　　如果我是一個詩人，我將用絢麗的語言、超卓的文筆、飽含深情地表述我對他們的敬重；如果我是一個畫家，我將用最單調的色彩勾描出最動人的他們，畫出他們的青絲、白鬢，那一雙總是沾滿白色粉筆末的手；如果我是一個音樂家，我將送上最深情的曲調，那是我一生都無法言明心聲……可惜，我什么也不是。

　　我只是一個普普通通的學生，既沒有高卓的文筆，也沒有不同于他人的天賦，我只能用我最簡單的文字表達我對他們的愛！

　　人們常說：老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我不太認同，蠟燭的奉獻是徹底的，奉獻的是生命，而老師給我們的只有知識和智慧。蠟燭這個光榮的稱號應該是黃繼光、邱少云這些為國為民的烈士的。我認為老師是上帝的兒女。因為上帝塑造了人類，老師卻進化了人類。上帝給我們的只是一個軀殼，沒有老師的辛勤培育，我們是獸。正因為老師起早貪黑地為我們這些花朵修剪枝干，我們才成為一個真正的人。

　　歲月流逝，人員更迭，老師是不變的。他們將永遠屹立于地球村，每一代覺醒的人是老師為他們敲響了勝利的鐘聲。每一個成功的人，是老師為他們填平了崎嶇的山路。在你迷茫時，老師像一陣風，吹散你眼前的'濃霧；在你失敗時，老師像一架云梯，為你托起夢想，充足你的希望；在你成功時，老師像一個魔術師，神奇地消失了，他在暗處看著你的微笑，然后默默地去尋找另一個迷茫的人。

　　敬愛的老師，謝謝您多年來對我的栽培，天知道，我的榮譽源于您的汗水，天知道，我的成績源于您的雙手。

　　謝謝您，老師！