中學生作文10篇（通用）
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的中學生作文10篇，希望能夠幫助到大家。
中學生作文 篇1
早上，我急匆匆的起來，搭理我自已三分鐘，要是以往我得花十分鐘左右，今天起那么早，是有什么事情發生嗎？沒錯，今天是期中考試，可怕的期中考試來臨，我不得已起了早。早上我的記憶力很好，所以早去學校會更好，在家里我壓根就不想復習。
來到學校，看了看黑板，今天考四科，語文，政治，英語，歷史。要知道語文和歷史都不是我的強項。我急忙拿出語文和歷史書，認真的復習來，我把重點圈了出來，看著那些重點，“哈哈，只要我把這些都記下，興許我能考一百多分吶。”我有的沾沾自喜。隨后我又認真的看了一遍。時間也剛剛好，下課了，無奈我是一個課代表，必須要整理好昨天寫的作業。我點著名，數著本子。交齊了，我抱著那堆積如山的練習冊往辦公室走去。“辛苦了，我的課代表。”老師說，還賽給我一顆棒棒糖，我接過。
回到教室，考試也開始了，監控老師是我的的班主任。“不能作弊，及時你抄別人的，對你也沒有好處只要壞處，例外，如果有人作弊，我會把他揪出來，到時候就難堪了。”班主任說完就開始發試卷，拿到試卷我首先看了作文。“那一次，我真……”半命題作文。“歐耶，之前寫過。”我心里有些小小的歡呼。第一題就是古詩，好巧不巧，要默寫的古詩就是我剛背的那首。我拿起筆，順順利利的寫下去，我生怕我忘了，寫得很快，字寫得還算工整。老師有卷面分是有三分的，整整三分啊！如果我寫得工整的話就有三分了。然而，在寫閱讀題的'時候我就犯難了，阻礙的礙這么寫。我想破腦袋也想不出來，我想求助我身邊的同學，只見他們臉上皺著眉頭，遲遲不動筆，至少有三分之二的這樣。后來我也不指望他們了，我自已寫。當我寫完時間才過去了半小時，這時候就無趣了，我只好檢查再檢查了。
在后面的考試中，就歷史不行，連第一道選擇題我都寫錯了，真是該打。哎，不知道成績出來后會怎么樣，但一定少不了批評。
中學生作文 篇2
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.
走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業,長長地吁一口氣,開始一天的學習生活.
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語.我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發揮的.十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華.
我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發的氣勢,戰無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現.
現在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.....
中學生作文 篇3
“我心中有個太陽，我心中有個月亮，我眼前有一片紅花綠草，我聽到小鴿子的歌唱。總有溫暖的手牽著我；總有溫柔的話送耳旁；總有一個聲音為我帶路；總有一個呼喚飄在我心上。”我心中的太陽就是偉大的母愛。
我生活在一個充滿愛的世界里，我心中的太陽在閃閃發光，我的心靈在茁壯成長，心中太陽放射的光芒就是支撐我成長的力量。
一個下著傾盆大雨的星期三，我忘記帶雨傘，很多家長都來接孩子了，唯獨我沒有看到媽媽的身影，只好自己一個人在學校門口孤零零的徘徊。我著急地直跺腳，終于，一個熟悉的身影向我走來。喔，是媽媽來接我了！媽媽向我道歉，自責她來的`太晚了，可是我因為媽媽來得太晚，還賭氣不理媽媽。媽媽來的匆忙只帶了一把傘，她把傘舉到我這邊，不顧自己被雨淋濕還把身上溫暖的皮衣給我披上，眨眼功夫，他便成了“落湯雞”。可媽媽還當沒事人似的說：“我淋壞了沒有關系，可是你要淋病了，明天還怎樣上學啊？”聽了媽媽的話，我心里涌起一陣陣感動和深深的愧疚，不斷譴責自己，剛才不該和媽媽賭氣。
第二天早上，一個個噴嚏聲把我從夢中驚醒，呀！媽媽生病了，突然間我覺得好心疼，好心疼，不停地責怪自己，責怪自己昨天晚上沒有把傘推到媽媽那一邊，責怪自己沒有把皮衣還給媽媽，責怪自己沒有原諒媽媽。到了學校我的心還是放不到學習上，心里總想媽媽，可謂身在學校，心在家中。
終于熬到放學了，我飛快得跑回家，媽媽看起來很虛弱，卻還在給我做飯，顯得那么力不從心。我的眼眶濕潤了，淚不由地傾瀉下來，那一刻，我明白了什么叫悔。我在心里暗暗發誓：以后永遠不惹媽媽生氣，讓媽媽為我省心。
母愛是我心中永遠的太陽！只要我心中的太陽在發光，心靈就不會暗淡無光！
中學生作文 篇4
公共交通是每個人都必須參與的，它時而像微風般輕柔，帶給人們無盡的便利；又像龍卷風般狂躁，導致一次次人仰馬翻的慘劇。
交通事故就像一顆威力十足的炸彈，一不留神，這顆炸彈就會轟然炸響，炸的家破人亡。
我國每年交通事故不計其數，橫穿斑馬線似乎成了習慣，酒后駕車有恃無恐。當殷紅的鮮血染紅地面，當急促的救護聲響起，當親人的淚水流干……一切卻都無法挽回……
一個陽光明媚的下午，我走在放學回家的路上。一個矯健的身影吸引了我的眼球，那是一個少年，哼唱著清脆的歌兒。他騎著自行車，自以為車技了得，在馬路上大顯身手。只見他一會兒跳S舞，一會兒單手騎車。也許是太忘乎所以沒注意信號燈，也許根本無視交通規則，朝著紅燈閃爍的對面飛快的騎去。說時遲那時快，本該放行的`對面開過來一輛小轎車，毫無防備的兩車撞在一起，發出刺耳的聲音。只見方才的唱歌的少年斜躺在地上無助的呻吟，小車司機也嚇壞了，趕忙從車里出來扶起少年，撥打120。十幾分鐘后，救護車來了，警車也來了，少年被送進了醫院。幸好，小汽車的速度并不是太快，少年并無性命之憂。半個小時不到，剛才發生過交通事故的路口又恢復了它以往的繁忙……
如果，小汽車的速度再快一點，如果，少年撞上的是一輛貨車……他還能這么幸運嗎？如果，他沒這么幸運，那他的父母家人該怎么面對？
如果，作為交通參與者的我們，都能做到:“一慢二看三通過”，“紅燈停，綠燈行”，“寧停三分，不搶一秒”，這些最基本的交通法則，就能避免許多不必要的流血。
生命是珍貴的，也是脆弱的。生命只有一次，失去，就將不再擁有。
我們的生命不只是屬于自己，更屬于深深的牽掛著我們的家人。
讓我們珍惜自己的生命，不要再讓交通事故奪取無辜美麗的生命。
中學生作文 篇5
七月的一天，我們全家來到了近鄰——蘇州，開始了為期兩天的蘇州園林之旅。
蘇州有四大園林——拙政園、留園、網師園和獅子林。其中，獅子林給我留下了深刻的印象。走進獅子林，繞過燕愈堂，呈現在眼前的就是獅子林的鎮園之石——九獅石。這是一組巨大的太湖石，據爸爸說上面有九頭石獅子，不過由于風化作用，每五百年就會消失一頭。我使勁地睜大雙眼，看來看去只看出五頭獅子，形態各異，大自然造就了如此奇妙的景觀真是讓我贊嘆不已。
進入獅子林，就不得不說這里的假山了。這里的'假山構思巧妙，道路迂回曲折，進入其中，如置身迷宮一般。我和爸爸在這座迷宮里盡情地玩耍，留戀忘返。順著假山的石階攀爬而上，映入眼簾的是一幅盛夏時節江南美景——荷花盛開圖。滿池的荷花亭亭玉立，婀娜多姿，遠處的畫舫，近處的亭臺、浮橋，我不得不為古人的精妙構思再次折服。難怪建筑大師貝聿銘先生由于自小在獅子林中玩耍，受到江南水鄉建筑特色的熏陶，設計了他的封筆之作——蘇州博物館，白墻、灰瓦的建筑格調很有水鄉民居的特色。
短短的蘇州之旅結束了，我終于明白為什么“上有天堂，下有蘇杭”了。
中學生作文 篇6
地理這門課在小學沒接觸過，大腦里 也沒這門課程的概念，但是上初中來面對這門功課對我來說很難理解，感覺是最不好記的一科。
回顧開學來學習的地理內容，第一章我們主要學習了地球地圖，第一節就來了解我們人類家園—地球吧，地球的大小：平均半徑6371千米，最大周長約4萬千米，表面積約5.1億平方米，偉大的`人們把我們的家園縮小后變成現在通用的地球儀，在地球儀這位“好朋友”身上我們得知，連接南北兩極并垂直于緯線叫經線，也叫子午線。
第二節學習了地球的運動，每當太陽東升西落，晝夜也隨著交替，這種自然現象時地球自轉造成的，地球母親自轉的方向是自東向西；自轉一周時間約為24小時，也就是一天，地球母親是一個不透明球體，它在自轉的同時還圍繞太陽不停的公轉，公轉的方向與自轉方向一致，但是公轉的方向是一年。
第三節學到的內容與我們生和緊密相連，也是我們出去迷路時經常會用到的，那就是地圖，下面我來介紹有關地圖相關知識，在有指向標的地圖上，腰按照指向標判讀方向。在有經緯線網的地圖上要根據經緯線網的確定方向。地圖的種類分兩大類，自然地圖和社會地圖。
第二章我們主要學習了人類生活空間—陸地和海洋，根據計算，地球表面71%時海洋，而陸地面積僅占29%，地球是7分海洋，3分陸地。
雖然開學時間不長，但我們還學習了很多地理知識，今天我們走進了地理世界，感受地理的奧秘，不管地理有多難，只要做到課前預習，課后牢記，相信就一定能把這門課學好
中學生作文 篇7
灰姑娘的故事大家應該耳熟能詳了，當然還有那雙水晶舞鞋，就好像天上撒金子般，灰姑娘得到了神仙老婆婆賜予她的水晶鞋，這是一次奇跡般的機會，讓她最后擁有幸福的結局……不過與其說這是奇跡的出現，不如換個角度考慮，如果灰姑娘自己沒有動人的舞姿，自己沒有把握住幸運賜予的水晶鞋，那么再耀眼，再華麗的舞鞋，也不會使她成為王子晚會上的主角吧。
人生中的舞鞋也會隨時隨地降落在你的身邊。某一天，你孤寂了，一雙溫暖的手搭在你的肩上，你流淚了，一旁遞上安慰的話語……這是友誼的舞鞋來到你的身邊，遇見好朋友是人生中的機會，每個人都會幸運的得到這樣的機會。我的好朋友青青，她溫柔體貼，在我心情不好時，她會第一個發現。好朋友玲玲是善良的女孩，在我不知所措時，她會為我分憂解難；好朋友春春，我喜歡和她一起去逛逛，用大頭貼拍下我們友情的瞬間；還有一位好朋友玲玲，和我一起歡笑，還記得自己去年的.生日，與眾不同，在她家里，一起復習生物地理，一起暢談心中的秘密，直到夜晚一起酣睡入夢……我會珍惜與好朋友們相遇相處的緣分，會珍惜純潔友誼的舞鞋……
也就像灰姑娘擁有水晶舞鞋一樣，每個人可能也會遇到他（她）的舞鞋，這就是人生旅途中的機遇，不僅有朋友或陌生人的善緣，也可能是應對挑戰的成功機會……爭取被名校錄取，是我的一個機會與挑戰，而成與敗，取決于我能否能夠把握機會，珍惜機會，抓住機會。成功或許緣于機會，但更取決于自己的踏實努力；就像灰姑娘盡管擁有了華麗的舞鞋，但震撼晚會的卻是她優美動人的舞姿……
穿好華麗的水晶鞋，把握好身邊的每一次機會，竭盡全力，不留遺憾，讓成功的微笑伴隨美好的樂曲翩翩起舞吧。
中學生作文 篇8
大家好！很高興帶大家參觀我們的“未來之城”。現在是20xx年，我是“未來之城”的能源設計師。怎么，您沒聽說過這個職業？這是未來的新職業，主要負責為一個城市設計即干凈環保，又充足有效的能源供應系統。
現在請大家坐上綠色環保公交車，參觀一下我們的城市。這種車不用汽油，也不用柴油，而是靠太陽能驅動的。車頂上都是太陽能蓄電池板，可以收集太陽光的能量。城市里所有的房屋頂上也都安裝著這樣的蓄電池板，可以供應每家所需要的電力和供暖。
晚上和陰天的時候怎么辦呢？別擔心，蓄電池可以在有陽光的時候儲存一部分太陽能，在沒陽光的時候再釋放出來。不僅可以在晚上供應能源，而且連著一兩天不出太陽，都沒關系。
如果很多天一直陰雨連綿呢？那也沒問題。車輛可以到充電站去充電，就像以前到加油站去加油一樣。充電站的電從哪里來呢？從垃圾場。哈！您一定很吃驚吧？我可沒胡說，垃圾場就是我們的發電廠。我們把垃圾分解汽化，用來發電。這樣既消滅了垃圾污染，又提供了穩定的電力，不僅可以輸送到充電站，而且可以滿足居民的需要。
工廠的.用電量特別大，光靠垃圾就不夠了。我們還有風力發電站和潮汐發電站，利用風和大海的潮汐來發電，不僅足夠我們城市的工業使用，還有富裕的電力提供給別的城市呢。
在我們的“未來之城”里，我們每個人不僅在消耗能源，而且在創造能源。人走路，車輛行進，都會與地面發生摩擦，產生能量。我們的馬路上，房屋地板上，都裝有蓄電池板，把這些摩擦產生的能量收集起來，就可以供應馬路和房屋的照明、道路兩邊商店的用電，等等。現在大家來參觀，也是給我們創造了能源，謝謝大家。
希望大家喜歡我們的“未來之城”，我們還要建造更多這樣的城市，讓我們的地球更加干凈，更加生氣勃勃。
中學生作文 篇9
“叮鈴鈴”一聲電話聲將正沉浸在美夢中的我驚醒。我半瞇著眼睛接起了電話，電話那頭傳來“快點兒，快點兒，你要是再不來的話，我們就不等你了。”這句如惡魔一般的話一下子就把我驚醒了，像火燒了屁股一樣一蹦三尺高。我用急促的語言回答“快了，快了——”來不及洗漱，我穿上衣服就飛奔了出去。是什么使我這么急呢？原來是昨天，我和我的同學約好了要一起去登山，可我“忙”得居然忘記了。
我到了約定好的地方，才發現我不是最后一個到的，還有人沒到。我們在車站等了她們好久，他們也沒來，而且更慘的是上山的車也讓我們等得不難煩了。看，我和另外兩個人終于抵擋不住這種“折磨”了，決定自己走到山腳下。但是，我們沒過多久就后悔了，因為我們親眼看到他們那些人坐上了車，我們想去追，但知道那是不現實的 只好慢慢地走著去。當我們到了山腳的時候，他們已經在那里等我們了。看到他們，我們氣就不打一處來，不搭理他們，獨自走著（雖然知道是我們的錯）。
不過始終是小孩，沒過一會兒我們就又打成了一片。開始登山了，我們懷著緊張和激動的心情一步一步往山頂走去。不一會兒我們就被山上的美景所吸引：藍藍的.天空，帶著絲絲木香的清新空氣，那寬敞的，彎彎曲曲的道路一直延伸到山頂，道路兩旁，郁郁蔥蔥的樹木錯落有致的排列著。我們呼吸著清新的空氣，臉上帶著陶醉的神色，異口同聲的說“這兒的景色實在是太美了！”雖然有美景吸引，但登了一會兒后我們都累的說：“不走了不走了，先歇會兒。”一個個都拿出水往嘴里灌。歇了一會兒，我們又繼續上路了，就這樣走走停停，走走停停，當我們到達山頂時，已是下午了。站在山頂上，我們都有種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺，不過從山頂俯瞰，還真是別有一番趣味呀。看著下方那美麗的景色，我們都想高歌一曲來抒發自己的心情。
在山上玩了一會兒，我們便準備下山了，那時已是傍晚。走在下山的路上，不對，應該是跑在下山的路上。因為下山的感覺與上山的感覺截然不同，上山的時候我們走的像蝸牛一樣慢，可現在卻是以飛一般的速度沖向山下。突然，有人大叫一聲：“看天上！”我們仰頭望天，被天上的景色完全吸引了：夕陽的余暉籠罩了半邊天，一只鳥兒劃過天際，使我們感覺到了一種靜謐的美，我也不禁想起了王勃的一首詩：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”最終我們忍住了美景的誘惑，下山去了。
這真是愉快而又充實的一天！
中學生作文 篇10
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”
夏夜的風飄過窗口，送來情真意切的《真心英雄》，思緒被牽回三年前……
三年前的夏天，下午，地面還在冒著白煙，我就架著表姐的單車出門了。我非常羨慕別的同學飛快地踩著單車的那份瀟灑，迫不及待要學會單車。可惜我學不會。盡管是二十四寸沒橫梁的女裝車，可它就是不聽使喚，像一頭犟驢，一連摔了五次，我決定放棄了。就在我噙著淚，很不情愿地要與那份瀟灑的夢想訣別的時候，一個比我矮一個頭的黃毛丫頭騎著單車蝴蝶般向我飛來，顯擺似的，在我面前劃了一道美麗的弧線，又蝴蝶般飛走了。我看著她的背影發愣，腦海里滿是那道優美的弧線。
“丫頭，發愣呢？光羨慕沒用，得行動。昨晚不是在背‘臨淵羨漁，不如歸而結網’嗎？”老爸在陽臺上嚷。他摔斷了腿，在家休養。“還是等我傷好了扶你吧。”
“不用你扶！”我一時動了氣。我受不了他那種挖苦人的味。
“爸學的時候也沒人扶……”
“得！我能行！”我吼了一聲，推車轉了個彎不讓他看見。心里發狠地想：黃毛丫頭你等著，我也飛給你看。
可那車是個冤家，我剛抬腿它就“砰”的一聲躺下了。這回摔得更慘，兩個膝蓋的皮都擦破了，鮮血流了出來。“你這頭犟驢！”我爬起來踢了它一腳。“太難，不學了！”這念頭剛閃過，那道優美的弧線又出現了。“憑什么她行我不行？”我擦了一把汗水，咬著牙決定再來。但這次我不蠻干了，我回想表姐告訴我的要訣：腰和手要放松，眼要前看，腳要用力……“可能是不夠放松，眼晴不往前看。”我總結了前幾次的教訓，又開始上車。終于蹬了五下！可惜，第六下又摔了。再次上車，不到三下又是“砰”的一聲！坐在地上喘著粗氣，看著手上腳上青一塊紅一塊，咀嚼著汗水浸著傷口的那種火辣辣的痛，兩股苦澀的液體泉涌而出，禁不住哭了起來。
“做語言的巨人易，做行動的巨人難呀。”又傳來老爸的聲音！他撐著拐杖站在墻根下，瞇著笑眼看著我。
“你說誰？你挖苦誰？”我瞪他一眼，扶起車準備再來。
“丫頭，剛才踩得挺好，你是太急。沒有一生下就會飛的'鳥，‘只要有恒心，鐵棒磨成針’，‘不經歷風雨怎么見彩虹？’”
這回我沒頂老爸。他說得有道理。我擦干淚水咬著牙又上車。
腰和手要放松，眼要前看，腳要用力……我默念著表姐的要訣，輕柔而快捷地上車，抓牢車把但不僵硬，用力蹬車。一下、兩下……六下！呀！──石頭！不會躲閃，又是“坪”的一聲。車速太快，差點“前空翻”，車子把身體牢牢壓著。我想哭，但咬著牙就是不哭，掙扎起來拍拍手上的泥，再上……
就這樣，我一連學了三天，摔了三天，硬是摔會了。
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”
動情的歌聲還在窗檐下流動，我的血液隨著旋律沸騰。
是呀，不經歷風雨怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！每個人都有自己的夢想，但哪怕是一個小小的夢想，不付之行動都是不會實現的。我們必須做一個行者，腳踏實地去努力，堅持不懈去奮斗，才能創造精彩的人生。
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