中學(xué)生作文集合(9篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文9篇，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

　　寬容在生活中很重要，它能反映出一個(gè)人的修養(yǎng)和氣度。學(xué)會(huì)寬容的人是親切、和藹的。擁有寬容的人是幸福的。寬容如同陽(yáng)光，溫暖心田。

　　有個(gè)姑娘要開(kāi)音樂(lè)會(huì)，在海報(bào)上慌稱自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天，李斯特出現(xiàn)在了姑娘面前。姑娘驚恐萬(wàn)狀，抽泣著說(shuō)，冒稱是出于生計(jì)，并請(qǐng)求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽(tīng)，并加以指點(diǎn)，最后爽快地說(shuō)：“大膽地上臺(tái)演奏，你現(xiàn)在已經(jīng)是我的學(xué)生了。你現(xiàn)在可以向劇場(chǎng)經(jīng)理宣布，晚會(huì)最后一個(gè)節(jié)目，由老師為學(xué)生演奏。”音樂(lè)會(huì)那天，李斯特真的彈了一首曲子。

　　這個(gè)故事告訴我們?nèi)伺c人之間有了寬容，就會(huì)很美好。寬容是一盞照亮心靈之路的燈；是一杯暖心的酒；是一把打開(kāi)心靈之門的鑰匙；是世界上最善良的字眼！

　　相反，不會(huì)寬容的人一輩子不會(huì)真正快樂(lè)，是十分可悲的。

　　大家都讀過(guò)《三國(guó)演義》，都知道周瑜是個(gè)多謀善斷，精于軍略的人才。但他卻十分愛(ài)嫉妒人。如果他學(xué)會(huì)了寬容，那么他的心胸一定會(huì)很寬廣，待人十分好。可他的'胸襟狹窄，容不得別人的才華比他好。正因?yàn)檫@點(diǎn)，他才會(huì)積郁成疾，最后氣得病死，而死前的話竟是“既生瑜，何生亮！”

　　從許多故事當(dāng)中讓我們知道：寬容是一門做人的藝術(shù)。對(duì)傷害自己的人寬容，有時(shí)，就是一個(gè)微笑。多原諒一次別人，多造一次福，都會(huì)讓世界更美好。

　　寬容之心不可少，有了寬容，你我之間就多一份理解，多一份信任，多一個(gè)朋友！

中學(xué)生作文 篇2

　　算起來(lái)，我應(yīng)該是一個(gè)愛(ài)讀書的人。

　　一次，別人送我?guī)妆緯�，手捧著心�?ài)的書，靜靜地沉浸在書的海洋里，在那里遨游、徜徉、流連忘返。我讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)把它多讀幾遍；讀到幽默的句子，我會(huì)哈哈大笑；讀到悲傷處，我偶爾會(huì)涕淚交集。我讀紅樓夢(mèng)，剛讀到一處地方，就被林黛玉的感人悲劇而流下來(lái)幾滴冰涼的淚。

　　顏真卿說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。所以，我們要把握住自己的青春年華，多讀些好書。老師布置作業(yè)我會(huì)認(rèn)真完成，老師如果不布置讀書，我也仍不間斷的`讀。我就是個(gè)書迷，因?yàn)樽x書不僅提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力，還提高了我的寫作水平，讀書使我闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，讀書更教會(huì)了我做人的道理。莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我讀完一本書常會(huì)學(xué)到一些不同的道理，還會(huì)學(xué)到一些讀書的方法。家里常常做完了香噴噴的飯菜等我品嘗，而我卻還在書的海洋里遨游。

　　書是一艘船，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書是一位老師，教我怎樣做人；書是一把金鑰匙，為我打開(kāi)了智慧之門。

中學(xué)生作文 篇3

　　世界上最美妙的東西是什么？是七色的彩虹，是幽深的大海，還是無(wú)垠的天空？不，都不是，是夢(mèng)想，夢(mèng)想。夢(mèng)想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊；它擁有夢(mèng)幻般的華美、純潔和甜蜜；它是每個(gè)人心中最崇高的凈土。

　　夢(mèng)想如清風(fēng)，在你迷茫時(shí)吹醒你昏睡的大腦，將遠(yuǎn)航的船兒吹向成功的彼岸；夢(mèng)想似烈火，在你無(wú)助時(shí)給予你無(wú)限的溫暖，將智慧燃燒化作成功的種子；夢(mèng)想若甘露，在你絕望時(shí)滋潤(rùn)你干燥的咽喉，將汗水融化為成功的源泉。夢(mèng)想是一把鑰匙，用心把握，便可開(kāi)啟成功的大門；夢(mèng)想是一盞明燈，用心點(diǎn)燃，便可照亮成功的大道；夢(mèng)想是最忠誠(chéng)的朋友，用心呵護(hù)，便可了解成功的奧秘。 作文網(wǎng)

　　擁有了夢(mèng)想，就擁有了成功的一半。夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，山因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了生機(jī)，擁有了植物和動(dòng)物；水因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了活力，擁有了魚兒和波浪；人因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了生活，擁有了親人和朋友。在通往成功的路上充滿艱辛，是夢(mèng)想在我們摔倒時(shí)告訴我們趕快爬起；是夢(mèng)想在我們遇到風(fēng)雨時(shí)告訴我們勇往直前；是夢(mèng)想在我們失敗時(shí)告訴我們永不言棄，中學(xué)生作文《夢(mèng)想》。夢(mèng)想讓我們?cè)诤诎抵锌吹搅斯饷鳎�看到了明天的希望�?作文網(wǎng)

　　學(xué)會(huì)了努力，就擁有了成功的另一半。為了心中的夢(mèng)想，我們不畏艱險(xiǎn)地向前沖，付出了汗水、淚水、血水，讓我們的夢(mèng)想越來(lái)越清晰，越來(lái)越偉大。為了實(shí)現(xiàn)心中那永恒的夢(mèng)想，我們用智慧點(diǎn)燃火把，用辛勤開(kāi)鑿道路，用認(rèn)真描繪藍(lán)圖，用刻苦積累材料，用真心筑城堡。城堡里是正在成長(zhǎng)的夢(mèng)想和將要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的我。追逐著夢(mèng)想的我們，除了辛苦，更多的是幸福和甜蜜，是充實(shí)生活的`快樂(lè)。

　　一個(gè)人，若沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了為之奮斗的目標(biāo)，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。那就像生活在峽谷底層一般，整日地在黑暗中度過(guò)，在無(wú)奈之中苦惱，在絕望之中掙扎，在迷茫之中看不到一絲希望。望著不同的人匆匆地從自己身邊擦過(guò)，追逐夢(mèng)想，而自己卻在盲目地奔跑，最終依舊只能在原地默默地守望，等待著死神帶走這個(gè)孤獨(dú)的靈魂。沒(méi)有了夢(mèng)想，就得不到任何希望，孤獨(dú)、恐懼、絕望占據(jù)了整個(gè)心靈，每一絲風(fēng)都會(huì)沉重地打擊著這個(gè)弱小的心靈，只能以自暴自棄、隨波逐流的方法度日，在充滿悲傷的情況下，打發(fā)著平庸、無(wú)味、沒(méi)有意義的歲月。

　　當(dāng)人們猛然間尋求到自己的夢(mèng)想，明白了自己的追求時(shí)，眼前便會(huì)豁然開(kāi)朗，在遠(yuǎn)方浮現(xiàn)出自己的夢(mèng)想，雖然渺小、模糊，但卻是真真切切的。就像是在黑夜中迷了路，猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)在云層中顯現(xiàn)出來(lái)了璀璨的星光，微弱但卻柔和，給人帶來(lái)了明媚的希望。

　　夢(mèng)想是位絕代佳人，她擁有幽深的眼眸，讓我們看到了未來(lái)的希望；她擁有甜美的聲音，告訴我們?nèi)绾巫吆米约旱穆罚凰龘碛欣w巧的雙手，給予我們無(wú)私的幫助；她擁有博愛(ài)的心靈，永遠(yuǎn)含笑相伴你身旁。請(qǐng)你也尋到一位屬于你的佳人，將她擁在懷中，在月色下回憶她的美妙，承諾對(duì)她的付出，在她的指引下走向成功。

　　擁抱夢(mèng)想，擁抱我心愛(ài)的佳人！

中學(xué)生作文 篇4

　　我常常站在風(fēng)中感覺(jué)風(fēng)的奇妙，常常便也會(huì)不由自主地想：風(fēng)會(huì)是什么顏色的呢？是輕輕地還是淡淡地，假如風(fēng)有顏色。我從小到大一直在尋找答案，我始終沒(méi)有想到，但要是輕輕的呼吸，似乎能感覺(jué)到了風(fēng)的顏色，它是……

　　當(dāng)春姑踉踏著輕盈盈地腳步而來(lái)，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)我們的臉頰，誰(shuí)也不會(huì)去注意，它是什么顏色？春天來(lái)臨，小草兒伸伸懶腰，風(fēng)把世間的萬(wàn)物全吹成綠的了，春天是風(fēng)是綠色的，假如風(fēng)有顏色，春天的風(fēng)，毫無(wú)疑問(wèn)，就是綠色的了。

　　當(dāng)百花爭(zhēng)艷。天氣悶熱的夏天里，風(fēng)會(huì)是什么顏色的呢？知了在樹梢上叫真無(wú)聊的曲子，小鳥被悶熱的天氣熱得暈暈欲睡，池塘里的菊花更是花中一艷，花紅得十分鮮艷，十分艷媚，在那翠綠的大葉與清靜的池水的襯托下，簡(jiǎn)直像一團(tuán)火，夏天的風(fēng)是火紅的，假如風(fēng)有顏色，夏天的風(fēng)就是火紅的。

　　當(dāng)成熟的少婦--秋姑踉來(lái)臨，也帶來(lái)了一陣陣秋風(fēng)，把田野。花兒。樹、全都吹黃了，進(jìn)入了一片金黃的世界，瞧！田野里飽滿的玉米，披著一件白色的紗衣，在風(fēng)中翩翩起舞。成熟的小麥，被果實(shí)壓得彎下了腰，被風(fēng)兒吹動(dòng)，笑得嘴快裂開(kāi)了，真是可愛(ài)極了，農(nóng)民伯伯笑得更甜更美，看到這一片黃燦燦的田野，豐收的喜悅，怎能笑得不甜呢？假如風(fēng)有顏色，秋天的風(fēng)是金黃色的.，把秋天吹黃了。

　　每當(dāng)冬爺爺把風(fēng)兒帶來(lái)，整個(gè)世界變成了雪白的世界，雪天使幫大地媽媽鋪上了一層雪白的地毯，雪天使把云朵變成了一片一片的雪花，總讓孩子們又蹦又跳。那一排排的樹被風(fēng)兒吹得穿上了一件銀裝，但它們不放棄冬天，仍站在天空下，依然那么挺拔那么勇敢，假如風(fēng)有顏色，那么毫無(wú)疑問(wèn)，冬天的風(fēng)就是白色的。

　　假如風(fēng)有顏色，那么世界的萬(wàn)物會(huì)變得神氣多彩……

中學(xué)生作文 篇5

　　“雨下過(guò)了以后，就不能輕易說(shuō)放手，回頭。一開(kāi)始我以為那感覺(jué)很卑微，不是我想要的溫柔...”一開(kāi)始我以為，你給我的感覺(jué)只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的點(diǎn)頭之交。可是時(shí)間久了發(fā)現(xiàn)，我們之間，并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單...

　　命運(yùn)讓我們走在了一起。小學(xué)的時(shí)候，每次放學(xué)你都等我，然后我們肩并肩一起走過(guò)一年級(jí)的連廊，看著低年級(jí)的孩子好奇的看著我們。一路上我總是開(kāi)著各種玩笑逗你開(kāi)心，看著你陰轉(zhuǎn)晴的臉我也舒心的笑了。然后我們照常走出校門，你總是用零花錢買了一大堆好吃的零食，我也總是“詭計(jì)多端”從你這坑走了許多的零食，然后當(dāng)夕陽(yáng)落下的余暉灑在我們的背影，我們就要分別了...

　　還記得，畢業(yè)前最后一個(gè)生日，是你給我過(guò)的。連我自己都快把我自己的生日忘了，卻只有你還記得。那天放學(xué)后，你神神秘秘地塞給我一個(gè)禮物盒，回到家我打開(kāi)看，是一些糖果，還有你折的小星星和一張字條。那些因?yàn)闀r(shí)光的變化，都不知道哪去了。可是只有你留給我的那張字條，現(xiàn)在還完好無(wú)損地躺在我的書桌上。我還記得你用歪歪扭扭的字跡寫給我說(shuō):“XXX，生日快樂(lè)哦。以后你的生日，本小姐都陪你過(guò)。”可是我們的以后呢?今年的生日，是我一個(gè)人過(guò)的。再?zèng)]有一個(gè)女孩，會(huì)遞給我一個(gè)漂亮的禮物盒，給我折許多好看的星星，給我傳紙條，跟我在語(yǔ)文課上互開(kāi)玩笑，玩真心話大冒險(xiǎn)...以后，可能都不會(huì)有了吧?

　　依稀記起了，我們?cè)��?jīng)玩過(guò)的真心話大冒險(xiǎn)。你問(wèn)我說(shuō)，我最喜歡誰(shuí)，我說(shuō)我不知道。可是走到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，輾轉(zhuǎn)反側(cè)走遍千山萬(wàn)水，到頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)你最珍貴。那個(gè)時(shí)候，我們都挺幼稚的吧。我還沒(méi)有告訴你，其實(shí)我現(xiàn)在喜歡兮兮了哦。因?yàn)槭�去你的很長(zhǎng)時(shí)間，我都是在她的歌中長(zhǎng)大的，走出來(lái)的。我還記得期末考試的時(shí)候，主人公名字你直接拿你偶像的名字寫上去，還說(shuō)，你好喜歡好喜歡他的`。我就這樣慣著你寵著你，看著你從天真無(wú)邪的小女孩慢慢長(zhǎng)大成成熟漂亮的花季少女。但，我們的緣分從畢業(yè)之后，就結(jié)束了吧。

　　曾經(jīng)有一節(jié)課上，你準(zhǔn)備寫歌詞，但是你總覺(jué)得不押韻，然后叫上了我。那是我們這么多年以來(lái)，和你創(chuàng)作的第一首歌詞哦。接著，你拿去給你喜歡的男生看。你看他露出的微笑，你也覺(jué)得很開(kāi)心。為什么我會(huì)為你心疼?我想起了以前一二年級(jí)的時(shí)候，班里有些女生集體寫了封情書給班上一特討厭的男孩子，署名是你的名字。結(jié)果第二天有人在你的桌上用小刀刻下了“某某某喜歡你”，那天你心情很不好，氣急敗壞的。你之所以人緣不怎么好，可能是因?yàn)閺那澳侨号�生吧。她們傷害了你，你卻還給她們一個(gè)微笑。

　　很快，你生日也要到了呢。我記得，你好像是六月的吧?可是我卻忘記了你是那一天出生的，真可笑啊。我們，是不是很有緣分呢?你還記得，我卻忘了。可能過(guò)了這么多年，你也應(yīng)該忘了我吧?抱歉啊，沒(méi)能在你孤立無(wú)援的時(shí)候及時(shí)給你一個(gè)擁抱，給你一句安慰。現(xiàn)在的你，過(guò)得還好吧?有沒(méi)有一個(gè)女孩，去保護(hù)你守護(hù)你呢?你也不要再隨隨便便付出真心啦，要不然，最后受傷的還是你。長(zhǎng)大后，希望我還能親眼看到你風(fēng)風(fēng)光光地出嫁哦。哈哈～

　　“最后才發(fā)現(xiàn)你才是我想要得到的感動(dòng)，so , you know?”

中學(xué)生作文 篇6

　　老舍先生貓一文的開(kāi)頭，這樣寫道：“貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它有時(shí)候的確很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出去走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它閉息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！”是啊，貓的習(xí)性，怪也好，乖也罷，貪玩也無(wú)可厚非，而它作為老鼠的天敵，也應(yīng)該是不爭(zhēng)的事實(shí)吧。但是，隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，老舍先生的文章卻成了真正的老黃歷了。因?yàn)椋�隨著主人生活水平的提高，貓的生活水平也一日千里，今非昔比，菜呀飯的，魚呀肉的，只要張口，就可吃飽和吃好，那里還用像在“艱苦歲月里”那樣，全神貫注，夜以繼日，“蹲守”、“伏擊”呢？！吃了玩，累了睡，悠哉樂(lè)哉，真是神仙一般的日子啊！這樣，自然就給老鼠的生活營(yíng)造了一個(gè)平安穩(wěn)定的大好局面，從此就可以放心大膽的去鉆墻打洞，翻箱倒柜，為害一方了。

　　這不，前兩天，家里就有老鼠在頻繁活動(dòng)，或入箱嚼書，或盜取食物，來(lái)來(lái)往往，肆無(wú)忌憚，大半夜了還“窸窸窣窣”“嗞嗞嘩嘩”，攪得人難以入睡，擊掌、跺腳，扔笤帚、甩刷子，只能是嚇唬片刻，過(guò)一會(huì)兒依然如故，讓人又氣又惱，著急發(fā)燥，別無(wú)他法。其實(shí)，我媽那邊就有一只吃的體壯膘肥的貓，此時(shí)卻在“呼呼”的睡大覺(jué)呢，任憑這邊鼠患泛濫，仍然充耳不聞，無(wú)動(dòng)于衷。也難怪，對(duì)貓來(lái)說(shuō)，它活著的主要目的就是覓食得以生存，那么，既然已經(jīng)吃飽，也就是說(shuō)，自己有了既得利益，又何必再折騰，去破壞其它動(dòng)物平安穩(wěn)定的生活呢！況且，與其它動(dòng)物和諧相處，共謀生存，其樂(lè)融融。甚至，貓與鼠還達(dá)成了某種默契，共同為害主人，就如同趙本山、范偉合演的小品功夫里的那句臺(tái)詞“這個(gè)世界太瘋狂了，貓都跟耗子當(dāng)伴娘啦”。早在十九世紀(jì)，英國(guó)保守黨領(lǐng)袖，曾做過(guò)首相的本杰明?迪斯雷利也有一句很著名的話：“沒(méi)有永恒的朋友，沒(méi)有永恒的敵人，只有永恒的利益”。人類如是，動(dòng)物亦然。

　　孰不知，當(dāng)初，造物主創(chuàng)造了人類及萬(wàn)物，冥冥之中，就已經(jīng)劃分了各自的`責(zé)任，在動(dòng)物當(dāng)中，鑄就了一道密不透風(fēng)的鏈條，一物依一物，一物降一物，除了草和微生物，個(gè)個(gè)有天敵。貓是鼠的天敵，貓吃老鼠，天經(jīng)地義。一旦鼠與貓開(kāi)始和諧，貓對(duì)鼠出現(xiàn)謙讓，那就說(shuō)明，動(dòng)物界的食物鏈將遭到嚴(yán)重破壞，動(dòng)物王國(guó)的活動(dòng)規(guī)律就要紊亂，對(duì)人類有害的動(dòng)物就會(huì)肆虐，其后果不堪設(shè)想。貓的所作所為就自然要受到人類的唾棄。

　　由此看來(lái)，貓?jiān)僖�想活的有尊�?yán)，就必須長(zhǎng)出自己的腦袋，重新扛起肩上的責(zé)任，腳踏實(shí)地，恪盡職守，滅害逮鼠。真正與人類和諧共處，自然就會(huì)贏得愛(ài)戴和尊重。

中學(xué)生作文 篇7

　　“哦！過(guò)年嘍！吃年夜飯了！”我高興地到處嚷嚷。

　　除夕之夜是一家人團(tuán)聚的時(shí)刻，俗話說(shuō)得好：“有錢沒(méi)錢，回家過(guò)年。”這一天是中華民族團(tuán)聚歡樂(lè)的好時(shí)光。

　　我家也不例外，母親和姥姥做年夜飯，父親和姥爺貼春聯(lián)，我呢在樓下和小伙伴玩鞭炮，大家都忙得不亦樂(lè)乎。

　　隨著“久經(jīng)菜場(chǎng)”的母親一聲大喊：“上菜了……”拉開(kāi)了年夜飯的序幕。望著這一桌熱氣騰騰的年夜飯，我饞得口水直往肚子里流。母親指著一盤紅燒鯉魚說(shuō)：“這是‘年年有余’！”姥姥指著紅燒雞說(shuō)：“這是‘吉祥如意’！”父親與姥爺碰杯進(jìn)酒：“祝您老福如東海，壽比南山！”并夾起青菜對(duì)二老說(shuō)：“這是長(zhǎng)庚菜，祝您二老長(zhǎng)命百歲。”姥爺捋捋胡須，夾起用玉米粉做起的龍須餅說(shuō)：“這是‘雙龍戲珠’該外孫吃，爭(zhēng)取考雙百！”我開(kāi)玩笑地回答：“考試有四門呢！”“哦，那就再夾兩個(gè)！”姥爺樂(lè)呵呵地又往我的.碗里夾了兩個(gè)，“那就考兩個(gè)雙百！”“好，好！”我狼吞虎咽地吃了起來(lái)……

　　這時(shí)，姥爺笑咪咪地說(shuō)：“我來(lái)給大家發(fā)紅包，前提是每人必須回答一個(gè)問(wèn)題。”大家頓時(shí)安靜了下來(lái)。“老婆子，請(qǐng)聽(tīng)題：“長(zhǎng)長(zhǎng)一串，一爆賽過(guò)紅豆子。”姥姥稍思片刻說(shuō)：“爆竹。”“中獎(jiǎng)！”姥爺樂(lè)呵呵得將紅包遞給了姥姥。

　　姥爺又對(duì)父親說(shuō)：“小小一個(gè)本，計(jì)算是第一。”父親脫口而出：“是計(jì)算機(jī)。”父親笑嘻嘻地接過(guò)了紅包。

　　“外孫，該你了。我來(lái)考考你的數(shù)學(xué)，5×6×3·14等于多少？”我思考了一下：“等于94·2。”“正確！”我也贏得了一個(gè)紅包。

　　“女兒，你是家庭主婦，我問(wèn)你，什么東西越洗越小？”“肥皂。”母親也順理成章地得到了一個(gè)大紅包。

　　屋內(nèi)笑聲陣陣，屋外鞭炮聲聲，這也正應(yīng)了門外那副春聯(lián)：四海為春春不老，九州同樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。

中學(xué)生作文 篇8

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”又一個(gè)清明節(jié)到了。

　　回望20xx，令我記憶尤深的便是20xx年10月24日，大學(xué)生救人三人溺亡事件。

　　為了挽救素不相識(shí)的孩子的生命，一群“90”后的大學(xué)生不顧滔滔江水，手挽手結(jié)成人梯救人。最終，落水者終于得救了，但是其中三個(gè)大學(xué)生，卻失去了寶貴的生命，永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。

　　這個(gè)“90后”大學(xué)生英雄群體舍己救人的事跡感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。事后，被授予了“見(jiàn)義勇為優(yōu)秀大學(xué)生”、“見(jiàn)義勇為先進(jìn)青年集體”稱號(hào)，可是，逝去的生命卻再也回不來(lái)了。他們隨不像革命先烈一樣壯烈犧牲。但是，他們的壯舉綻放人性光輝，見(jiàn)義勇為英雄可敬！三個(gè)風(fēng)華正茂的19歲生命就這么走了，他們只是一個(gè)大學(xué)生，他們今后的路就這么沒(méi)了。他們走了，走的悄無(wú)聲息卻又驚天動(dòng)地。他們走了，走的大義凜然卻令人痛惜。

　　或許，當(dāng)天那些漫天要價(jià)的打撈者，在清明節(jié)，你們的內(nèi)心正在深深的懺悔，可是現(xiàn)在，一切都晚了。我們能做的，只是在他們的.目前，輕輕的放上一束花。

　　這幾年來(lái)，太多太多的英烈為了他人而無(wú)私的貢獻(xiàn)出了自己的生命。又是一年清明節(jié)，卻又多了一份淡淡的哀愁，不強(qiáng)烈，卻一直積在心頭，揮之不去。

　　我沒(méi)有掃墓的習(xí)慣，卻時(shí)常喜歡坐在床邊聽(tīng)風(fēng)，聽(tīng)雨。或許這樣，比較符合清明節(jié)憂傷的氣氛吧。腦海中開(kāi)始浮現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)革命先烈的故事。正是因?yàn)槟切┯⒂碌牧沂總儯�他們用鮮血，用生命換來(lái)了我們今天的幸福生活，換來(lái)了今天的和平和安寧，換來(lái)了我們祖國(guó)的發(fā)達(dá)。正是因?yàn)樗麄儯�我們才可以在舒適安靜，沒(méi)有戰(zhàn)亂的環(huán)境中快樂(lè)安全地學(xué)習(xí)。或許我們無(wú)法體會(huì)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代的艱辛與苦難，但至少我們明白了幸福的來(lái)之不易。我們所要做的就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，繼承和發(fā)揚(yáng)先烈們不屈不撓的拼搏精神，隨時(shí)迎接困難的挑戰(zhàn)。是他們用自己的生命教會(huì)了我們這些，就讓我們?cè)诿磕甑那迕鞴?jié)，共同寄托我們對(duì)革命先烈的哀思吧！

　　今年的清明節(jié)，一改往日的“雨紛紛”，或許是因?yàn)檫@樣的好天氣吧，路上行人也不再是“欲斷魂”，我們懷著那一份哀思，寄給“遠(yuǎn)方”的先烈。

　　又是一年清明……

中學(xué)生作文 篇9

　　學(xué)雷鋒，做好事，一句樸素的話語(yǔ)流傳了40多年，影響了一代又一代中華熱血兒女，商丘籍深圳市巴士集團(tuán)股份有限公司司機(jī)袁成友就是其中的一位。他懷著對(duì)雷鋒精神的崇尚和追求，十多年如一日?qǐng)?jiān)持做好事，被譽(yù)為“活雷鋒”和“精神文明建設(shè)的一面鏡子”。袁成友平凡的人生在雷鋒精神照耀下輝映出亮麗的光環(huán)，溫暖了他周圍的每一個(gè)人。 從小唱著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”長(zhǎng)大，他的心中形成了執(zhí)著的信念和追求

　　袁成友1966年出生于商丘市睢陽(yáng)區(qū)宋集鎮(zhèn)的一個(gè)普通農(nóng)家，父母都是老實(shí)勤懇的農(nóng)民。早些年，袁成友的父母因生活貧困背井離鄉(xiāng)，逃荒要飯，受過(guò)很多人的接濟(jì)。滿懷感恩之心，他們就時(shí)常教育自己的孩子，長(zhǎng)大后一定要幫助困難的人。在這種家庭氛圍的熏陶下，袁成友早早就明白了多做好事、多做善事的道理。

　　在袁成友出生的那個(gè)年代，人人都會(huì)唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”這首歌。伴著這熟悉的歌聲，小成友漸漸長(zhǎng)大，學(xué)雷鋒做好事就像一粒種子種在了他的心中，并且生了根、發(fā)了芽，使他形成了執(zhí)著的信念和追求。

　　中學(xué)畢業(yè)后，滿懷期望的袁成友到宋集鎮(zhèn)政府當(dāng)了一名保安。雖然是一名編外的臨時(shí)工，但袁成友卻十分珍惜自己的崗位，盡職盡責(zé)值好每一個(gè)班。上班一個(gè)月，袁成友憑著細(xì)心和勇敢，幫助鎮(zhèn)派出所一舉抓獲了兩個(gè)十多年在逃的犯罪嫌疑人，伸張了正義，頗得群眾好評(píng)。

　　當(dāng)保安雖然工資不高，但總算有了微薄的收入，袁成友就時(shí)常在心里合計(jì)著怎樣幫助別人。鎮(zhèn)東頭有一個(gè)五保老人叫張李氏，一個(gè)人生活比較孤苦，袁成友就熱情相助。他時(shí)常過(guò)去給老人打水掃地，還從自己微薄的工資中拿出一部分給老人買吃買穿，老人感動(dòng)得逢人就夸成友的好，說(shuō)成友就像自己的親生兒子。袁成友接濟(jì)老人多年，甚至離家到深圳后也沒(méi)忘經(jīng)常寄錢給老人，直至前年老人去世。

　　袁成友不僅特別照顧張李氏老人，心里還裝著身邊所有無(wú)兒無(wú)女的'五保老人。1995年春節(jié)，他拿出500元錢給多位五保老人添置了新衣，并以兒子的名義又捐出100元，買了吃的用的，帶著年幼的兒子一起給老人送去。在袁成友的影響下，鎮(zhèn)村干部也紛紛給老人捐款相助。宋集鎮(zhèn)尊老敬老蔚然成風(fēng)。

　　袁成友走到哪里，就把愛(ài)心帶到哪里。有一次，他帶著孩子到商丘市第一人民醫(yī)院看病。剛走到醫(yī)院對(duì)面的馬路邊，袁成友發(fā)現(xiàn)地上躺著一位70來(lái)歲的老人在呻吟。顧不上給孩子看病，袁成友急忙把老人扶到路邊的一家診所里，讓診所的醫(yī)生給老人看病。

　　診所的醫(yī)生不屑一顧地說(shuō):“老人拉肚子，昨天剛給他打了吊針，他又沒(méi)錢給付，像這樣我們哪能賠得起。”袁成友一聽(tīng)就急了，連忙從兜里掏出200元錢說(shuō):“這些錢夠不夠，先押這兒給老人看病，救人要緊，不夠我再來(lái)墊。”老人激動(dòng)不已，連聲說(shuō):“今天真是遇上了大好人。”

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