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中學生作文

時間:2023-10-28 07:39:18 中學生作文 我要投稿

中學生作文【錦集7篇】

  在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的中學生作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中學生作文【錦集7篇】

中學生作文 篇1

  關愛是云,匯集了甘甜的雨;關愛是雨,滋潤饑餓的芽;關愛是芽,開出絢爛的花;關愛是花,給大地一片芬芳。

  “一個人僅僅想到自己,那么他一生里,傷心的事情一定比快樂的事情來得多。” 這句話是俄國的馬明西比利亞克寫的。這句說得不錯,告訴我們一個深刻的道理:一個人如果首先想到的是他人,那么在他一生里,快樂的`事情一定比傷心的事情來得多。

  還記得那一次臺風“納沙”來臨之前的上午,聽說臺風要來了,我連忙往家里跑。突然,我看見到一個盲人叔叔拿著拐杖敲著地面,我走上前對他說:“叔叔,需要我陪你回去嗎?”叔叔對我說:“好的,謝謝你呀,小朋友,我住在永福,第8層,b801。”我扶著叔叔慢慢地走著。

  "嗯!"我看見了一個沒有沙井蓋的坑,便準備繞路走,突然盲人叔叔對我說:“小朋友,這是不是有一個沒有沙井蓋的坑呀?""是的,叔叔,我們繞開吧?"我說。叔叔說:“這樣是不行的,萬一有人走這一條路,不知道這里有坑,那可怎么辦?我們去交警處買一個沙井蓋,我有錢。”我對他說:“為什么,我們只要告訴交警,又不費錢又不費力,為什么要……”話還沒說完盲人叔叔就拉著我朝著交警處的方向走,他一邊走一邊告訴我:“交警每天的工作那么繁忙,如果等交警來辦這件事,肯定等到他們不忙才能來完成了,那時,不知有多少人掉下去了呢。”

  到了交警處,買了沙井蓋。盲人叔叔和我就回到原地,把沙井蓋蓋上,盲人叔叔還在上面踩了幾下,怕蓋得不穩固。

  突然,天空中下起了雨。雨嘩嘩地下著,我攙著盲人叔叔繼續向前走。地上濺起了一朵朵水花。我想在這寬廣無比的雨簾中,我這個明眼人是在為盲人叔叔指路,而在人生道路上,卻是盲人叔叔在為我引路啊!

  關愛是無私的,無論多少金錢也買不回來,我們要珍惜生命中的每一份關愛。關愛是無處不在的,只要我們細心地去發現,在生活的軌道上,我們要用心的認識真愛的無私,更要從生活中給予更多人關愛,將關愛的溫暖灑滿人間。

中學生作文 篇2

  中國人都知道清明節,清明節是我國傳統文化。今年初次成為法定假日。

  在很多人看來,清明節就是掃墓的節日。民俗專家則稱,這話只說對一半,清明節文化內涵不僅是緬懷故人,還有親近自然、珍愛生命的意味。

  我國傳統的清明節大約始于周。清明一到,氣溫升高,故有“清明前后,種瓜種豆”的農諺。后來,由于清明與寒食的日子接近,而寒食與清明就合二為一,每逢清明,回鄉祭祖成傳統習慣。

  有人說:“清明節的人文精神有兩個層面:一是紀念感恩,緬懷故人;二是維護新生。”因此,把清明單單看成掃墓的節日,是一種偏見。民俗家此說,主要是提醒人們要懂得明節的意義,傳承尊老愛幼的孝文化,弘揚珍愛生命、呵護大自然、維護環保成果的精神,光大我國民俗文化的'魅力,締結國內外親情,促進政治、經濟、文化的協調發展。

  假如把清明節理解為單純的掃墓,割斷政治、文化、經濟內涵,確是我們弘揚傳統文化的嚴重失誤。希望每個人在清明節到來之際,大力宣傳清明節的多鐘意義,讓的人通過清節解民俗、傳承美德。

  清明節,不僅僅只是掃墓。它的內涵需要我們炎黃子孫去解讀,更需要我們去傳承這傳統節日的習慣。

中學生作文 篇3

  半夜吃過午飯,我正津津樂道地看著KAKU動畫電視,媽媽又對我吵起來:“還看?還看?都快成小四眼了!離電視那么近!”我今后挪了挪位置,媽媽又補充念叨:“下次再讓我看見你離電視機那么近,下周玩電腦的工夫取消”

  我皺著眉,非常不情愿地穿好衣服,極不耐心地疊著被子,慢吞吞地坐到餐桌上,媽媽在廚房又反復喊道:“刷牙洗臉準備上學!”“本日不用上學!”我抗議。媽媽總把我當什么都必要提示的幼兒園的小娃娃,這些事變已經反復了那么多年,我曉得什么工夫做,況且我本身戴著表,本身可以管理工夫的呀!可是媽媽總要一而再,再而三地提示我……“早餐怎么吃得這么慢?可以邊吃飯邊聽英語,同心專心二用這個可以有!……洗完牛奶杯,趕緊做作業!”不等媽媽絮聒完,我郁悶地抓起書包沖進臥室寫作業。

  到了晚上吃飯,我饑不擇食地吃著鮮味的紅燒魚,媽媽又絮絮叨叨起來:“警惕魚刺卡著,吃飯要慢嚼細咽,有利消化!”我只好放慢吃飯的速度,細細地剔著魚刺,細嚼的飯菜分外苦澀。晚上快睡覺的工夫,老媽媽的例行作業又開端了:“晚上記得蓋好被子,別著涼了,降溫了,要把毛衣穿上……”媽媽的話我都快能背下來了,趕緊用被子蓋住頭。

  在這絮聒聲中,我就像被上滿了發條的小玩具,閉著眼睛開端穿衣、洗漱、吃早飯,還要強打精神回答媽媽一聲聲的絮聒。這時媽媽的絮聒不光煩人,而且我以為它也是世界上最難聽的聲音。可每當我走出家門,走進我喜愛的校園時,我會想到如果沒有了媽媽一聲聲的絮聒我又怎樣能定時到校呢?

  半夜吃過午飯,我正津津樂道地看著KAKU動畫電視,媽媽又對我吵起來:“還看?還看?都快成小四眼了!離電視那么近!”我今后挪了挪位置,媽媽又補充念叨:“下次再讓我看見你離電視機那么近,下周玩電腦的工夫取消”

  晚上回抵家是媽媽“絮聒廣播電臺”的黃金時候。向她報告請示學校的統統是見面后的`第一件事,也已成為很自然的一件事了。她總是忘不了囑咐我:“要尊敬教師,要和同硯們友愛相處,要細致聽講,要有團體主義觀念,有不會的要及時問教師……”我只要有一點前進,媽媽立即打預防針不要自滿。測驗失敗了,媽媽總是幫著找原因,又是總結教訓,又是給我打氣。媽媽真是為我操碎了心。

  半夜一進家門,未見其人,先聞其聲,“快,換鞋、洗手、吃飯,書包掛在椅背上。”剛吃完飯坐在沙發上,媽媽又喊:“來刷牙、晝寢,別躺下看書,會把眼睛看壞的。”這時我真恨媽媽的絮聒,可還沒等聽完下句話的內容,就已進入甘美的夢鄉。晝寢后,我容光煥發地上下戰書課時,就會以為媽媽的絮聒是我奔向目標不可缺少的航標。由于媽媽的絮聒就像一道道數學題,總是那么嚴謹,讓我馬虎不得。做每件事不得不按媽媽的絮聒去辦。就如許,媽媽的絮聒使我養成了良好的生活和學習習慣。

中學生作文 篇4

  人生苦短,只是你,可能是不幸中的萬幸,我覺得人生不怎么好,即使你快樂,也是短暫的,你永遠不會明白,人生的意義是什么,只有自己認為,沒有實際的吧!

  人一出生,就因為難以適應環境而哭,因為呼吸而哭,我吃魚,啊,魚刺卡在喉嚨里了,怎么辦,又是哭,回想起自己以前的日子,還是哭,人的臉就像一張囧字,無時無刻不在“囧”看見別人買東西,自己卻沒錢,“囧”啊,看見別人成績好,自己卻怎么也上不去,怎么辦,“囧”啊,抽獎時,別人拿到價值很高的東西,自己得到了一些沒有用處的東西“囧”啊,人臉像一張苦字,變不了什么,家境不好,你還是不開心,這就是人生,快樂的時光往往會少于“囧”時光,當老師問你問題時,不會,額,尷尬了,你還是不開心。

  這就是我眼里的人生,我雖然悲觀,也不曾放棄過學習,與自己的`目標,我就問你們憑什么不努力,我們要努力學習,做最好的自己。

  其實,我曾經也是一個樂觀的小孩,在與朋友一起快快樂樂的游戲,一切都多么快樂,只是因為挫折多了而已,其實,我可能是個帶著悲傷面具的樂觀者吧,人生是苦,因此,我們要在苦的人生快樂起來。

中學生作文 篇5

  歲月不饒人,隨著時間的推移,我們長大了。當我在感慨我漸漸長高的身軀時,我不經意看到了彎曲的脊梁,那經受不住時間的脊梁,在秒針的滴答聲中,在水的流動中,在嘮叨的話語中,甚至在我們視而不見的瞳孔中,它漸漸地彎曲了。它到底還是沒有我想象中永遠那么直,那么健康。

  那是我慈祥的、可愛的姥姥的脊梁啊!

  從闊步走,到小步走,再到彎腰走,從穩健的步伐到不安全的小碎步,經過了多少時間折磨。可人老了,思路混濁了,記憶不清了,卻時時不忘對我們的`叮嚀,時時不忘為我們加衣、倒水、蓋被,那份對我們的愛,時間摧不垮,風吹不倒,雨淋不濕,火熔不化,多么偉大的愛!

  看著姥姥彎曲的脊梁,聽著她緩緩的腳步,感受著那一下一下沉穩的心跳,我的心在一點一點溶化,溶化進姥姥無比溫柔的心,無比疼愛子女的情感,雖然有幾句略帶怨意的責怪,但還是表現出了那無垠的愛的綠洲!

  姥姥為我們付出了那么多,那可以成河的汗水和對不懂事處在叛逆期的我們無比的寬容和忍讓,我們就算是付出畢生的精力,一輩子也難以報答,何況我們還沒有那么多的時間,姥姥為我們付出的一切,是那樣的多,那一道道刻在臉上的深深的皺紋可以見證,那雙長滿繭的手可以見證,這經歷過時間磨煉的一切,都可以見證!

  為了我們,姥姥操勞了那么多,她把年輕健康的心給操累了,把皮膚光滑的手操粗了,把精力旺盛的大腦操疲了,難怪姥姥還沒過八十就老得這樣快,都是因為我們這些調皮搗蛋的孩子啊!

  真是辛苦了姥姥,為了我們這一群孩子!她老人家就是希望我們能考一所好大學為家人爭氣。或許我能做的只有上好學,回來盡孝心啊!可我現在都那么大了,卻一點都沒有孝!對不起,姥姥,我在這之前沒有好好孝敬您,我真的怕哪一天突然看不見您,看不見您那慈祥的臉,所以我正在努力啊,姥姥,對不起,請允許我為了能孝敬您,盡力而為!

中學生作文 篇6

  哎!!!一說到倒霉我就想到了自己,我今天別提有多倒霉了!

  我是住校生,早上,我把被子放反了,生活老師看見了,把正在刷牙的我叫了過去:“你被子怎么放的啊?難道你沒有看見其他同學都是朝北放的嗎?”哎真倒霉!

  我洗漱完成后,看看值日表,發現今天我倒垃圾,于是,我立即把垃圾倒到了樓下的大垃圾箱里。我快進宿舍時,被兩個正在比力氣都同學一撞,這時,生活老師正好經過,她以為是我和別人撞在一起,我被撞倒了,所以又把我訓了一頓:“剛才才說過你的,怎么又犯錯誤了?被子擺好了嗎?今天罰你去拖地!!”唉,我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊。

  這個倒霉的清晨終于過去了。我們大家跑完步以后,陸續進入食堂。我做在座位上,把裝粥的'碗攤開,好讓人家打粥。就在我攤最后一個碗時,學部主任突然走過來,不由分說把我拉到了一邊。我今天怎么這么倒霉啊!

  倒霉的事情還沒有結束。吃過午飯,我們回到宿舍休息。別的同學正在玩耍,我在和一位同學小聲的講話。突然,有一個同學用“葵花點穴手”點了我兩下。我轉頭對他說:“你干什么?”回答說:“你拐賣人,這是你應有的懲罰!”我火冒三丈,二話沒說就還了他兩下,誰叫他把“收買人心”聽成“拐賣人”。于是,他對我狂追不舍,我趕快朝床上一躺,頭竟然撞到了墻。那個同學追到我的床前,我和他踢來踢去。生活老師不知什么時候忽然冒出來,發現了我和那個同學的“所作所為”,把我們罰去打掃洗手間和廁所。我今天真是太倒霉了啊!!

  老天為什么總是不放過我啊——“放假咯”同學高興地大喊。可是偏偏在這個時候下起了狂風暴雨,使我們這些在回宿舍路上的住校生們成立一只只落湯雞。太倒霉了,我承受不住啦!!

  今天倒霉的校園生活終于結束了,可以慢慢的享受剩下的小半天咯!!先不和你們說多少了,我去慢慢享受嘍!!!

中學生作文 篇7

  他――是我見過最讓人哭笑不得的人。每周黑板上總會出現他的名字,他老不喜歡把校服穿好,所以總會露出他時尚的T恤衫,因不戴校拍被罰著掃地已經不計其數的他卻絲毫不動與衷,被老師叫做“最讓人頭疼的人”。似乎說明了他并不是個好學生。但私底下我覺得他是一個好同學。

  他――總是樂顛顛的,身上有一股淡淡的肥皂香,每當他走過你身邊,你就可以清楚的嗅到。我很喜歡這種味道,讓我納悶的是,為什么一個想混混一樣的男生身上會香噴噴的?說他像混混一點也不冤枉他,他老是喜歡在別人和自己的書上寫上“Hip―hop”,老是有事沒事的惹禍,有時會突然跳起來,指著一個人大罵:“你這個神經病!”因而常常遭到班上的女生“群歐”,所以他的書上到處都是女生們的“文筆”那叫一個慘啊,連他的校服也不能免遭毒手。就連我一個旁觀也忍不住心寒,當我問他你不心疼呀?他還一副“我很自豪”的表情說道:“看見沒有,這就叫酷!”

  他――總是笑瞇瞇的,一雙眼睛笑得彎彎的,露出他漂亮的牙齒,雖然沒有韓國帥哥的效果,但看起來還蠻隨和的,若不是他的眼里隱有一絲狡猾與奸詐,看起來不像好人,我真的覺得他笑起來是我們班笑得最好的。不光他自己笑,坐他周圍的人也常常發笑。俗話說:“一個小丑勝過一打醫生。”我們都說:“一個XXX,勝過一車醫生。”如果你有失眠、多夢等癥狀,你就到他身邊坐上十天半拉月的.,保證“藥到病除”!他最經典的一個動作就是:一手作拈花指狀,一手拿著一本書,用那雙因玩電腦而紅腫的眼睛望著你,“含情脈脈”地說:“我是西施!”一定要你邊笑邊吐,每次我都拍著桌子朝他大喊:“你去死吧,你讓我對古代的美女都失去了信心!”換了的是他一臉自戀的微笑。

  他――總是暈忽忽的,就在考試前夕,他還是一如既往的在主課上埋頭大睡,我總會拍著他的桌子,習慣性的用平聲調問:“你又通宵玩電腦了?”他睜開如兔子一樣紅腫的眼睛,眨了眨,望著我,無力的點點頭,呢喃了一句:“我是全區第三!”又睡死過去。這之后,老師就會默契的出場,擰著他的大耳朵叫他坐好,可保證不到5秒中,他又趴下了。

  他――總是喜怒無常的,有一次,當我突發奇想的告訴他,我要寫一篇他的作文。他不是以往的嘻嘻哈哈,而是低頭不說話,這倒讓我一愣,我還微微看見他黝黑的臉上發紅了。本以為他會大笑對我說,把我寫得帥點呵!沒想到這個臉皮比地殼還厚的人,既然臉紅了!

  我并不喜歡他,只是覺得他很有趣。我喜歡那些成績、人品好的同學,而他,恰恰反其道而行之:他的成績真的不好,人品也是人見人恨。但我們班因為他這樣的人而溫馨了不少,也就自然而然的接受他這個“傷風敗俗”的家伙了。

  真是一個可愛的人。

  黑色?傻氣

  他是我見過最黑的人。如果你不認識他,你會認為他是從非洲移民回來的。但他又說著一口過分流利的中文,才依稀讓我們記得,他――是中國人。

  他――總是傻呼呼的,剛開學時,我們上美術欣賞課,有一幅很著名的壁畫,名曰《創世界》,上帝創造亞當時的景象。某同學無聊,嘴老是念叨著亞當,突然,不知怎的,回頭喊了一聲:“亞當!”他竟然傻傻的應了一句:“干嗎?”

  從此以后,我們給他賜了個雅號:黃亞當。他也不是什么好人,每天都要來學校抄作業。每次被我們發現,只能傻傻的被我們威脅,還用那種小孩子的聲音乞求道:“各位大姐姐,放過我吧!嗚~嗚~嗚……”這使得我們更變本加厲,他也不懂還擊,真是傻到家了。我都為他可憐。

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