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中學生作文

時間:2023-10-23 11:56:15 中學生作文 我要投稿

中學生作文[優選]

  在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的中學生作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

中學生作文[優選]

中學生作文 篇1

  如果我們可以拒絕長大,我們就會一直快樂。因為成長要用快樂作代價。

  如果我們可以面朝過去,背對未來,我們就會一直幸福。因為放眼望去,視線能捕捉到的全是回憶,回憶我們一路走來的幸福。

  如果我們能讓時間停留,我們就會一直在一起。因為時間的船就會一直停泊在友誼的港灣。

  如果我們不曾遇見,我們就會像陌生人一樣,從冷清的路口擦肩而過,卻留不下絲毫印象。頂多覺得對方的身影被路燈昏暗的燈光拉得好長好長。

  還記得剛入學的時候吧?

  我們睜大眼睛熟悉著學校的一切。就像剛出生的精靈,充滿靈氣與活力。

  還記得第一學期的期末?

  一個學期苦讀的成果就凝聚在一張張白紙上。

  還記得第一場運動會吧?

  毒辣的烈日下,一張張被曬紅的臉龐,那一個個奔跑的身影,為的.只是沖刺那一刻的驕傲。失敗以后的微笑,成功以后的淚水,都隨學校里飄落的樹葉深埋心底,漸漸被遺忘。

  是否還記得那個男孩的惡作劇?

  是否還記得老師的諄諄教誨?

  是否還記得那次生病,同學們給的問候?

  是否還記得我們走過的點點滴滴?

  如果我們不參加那次嚴格的考試,我們就會一直過著平淡而又值得懷念的日子。

  但現實畢竟不是童話。

  該來的還是要來,該離開的一樣會離開,不去想太多。

中學生作文 篇2

  前些日子,我看了一本書,名叫《神筆馬良》,這是一個民間故事,內容十分精彩。下面,我就為大家介紹一下:從前,有一個叫馬良的孩子,他酷愛畫畫。可他家里很窮,買不起筆,他日思夜想能夠擁有一支屬于他自己的筆,所以身體消瘦了許多。一天晚上,馬良睡覺時突然有一道白光,光里出現了一位白胡子老爺爺,他從衣袖里取出了一支十分漂亮的筆給了馬良。可惜啊,這只是一個夢。可他睜開眼睛,卻真有一支筆呀!他高興極了,畫了一只大公雞,大公雞叫了起來。從此鄉親們再也不用發愁了,要什么有什么,缺什么畫什么。可是這件事被貪婪的皇上知道了,皇上命令馬良畫一座金山,馬良不得不畫一座,他又在周圍點了許多海水。皇上乘船過去,馬良又畫了幾股暴風,把皇上卷入大海。從此以后,馬良又開始為貧苦的老百姓畫東西了。馬良所做的這些事,表現了馬良一心為窮苦人做好事的品德。

  看了這個故事,對我啟發很大。馬良很善良,也很堅定。以后在學習上我要向他學習。我十分敬佩馬良,別人有了好東西,都會炫耀,留著,將自己變成大財主。可馬良不是,他勇敢、正直、富有正義感。他幫助勞苦百姓,愿為窮人造福,他用神筆替窮人畫出許多耕牛、水車許多生產工具和生活用品;他懲惡揚善,斷然拒絕為財主、皇帝畫金山、搖錢樹;他非常勇敢,用自己的智慧打敗了惡人、貪財官。

  我從馬良身上學到了善良。懂得了:用自己的能力盡力幫助別人。同時,也從馬良身上學到了不怕困難,同壞人斗爭到底的勇氣。

  “莫以善小而不為,莫以惡小而為之”

  我要用我的愛心和自己的能力來幫助別人,讓我們每天都沐浴在金色的陽光下。如果我有一只馬良的神筆,我要給沒有房子的人畫房子,畫一股大風卷走所有的武器,讓世界充滿和平。還要幫殘疾人畫出健康的`身體。將沙漠畫成綠洲。給汶川人民畫出更多更結實的房子,給非洲難民畫出吃不完的糧食……

  我多想有一只神筆。可這世上沒有真正的神筆,只有真正友善、充滿溫暖的心。愿馬良的神筆能讓天下人幸福、美滿!愿世上人人都有一顆神筆馬良般的心!

中學生作文 篇3

  鳥兒向往大鵬在藍天上遨翔

  摩天輪向往四葉草的神話。

  思想向往在自由寬松的世界舞蹈。

  清晨,春風和煦萬里碧空,慵懶的云朵上揚著嘴角臥在蔚藍色的天空。大清早我就在沒完沒了的背古詩,可我的思想就像是一個動蕩不安的小精靈,怎么也不肯安靜的集中到書上來,眼睛的余光總像個幽靈似的飄到那把塵埃覆蓋的木吉它上。外面陽光明媚,而家里卻煙云籠罩,媽媽像紅太狼一樣拿著平底鍋,可惜她要砸的對象不是灰太狼,而是我。陰暗的一片,只有一縷陽光照射在木吉它上。

  那日,冷風后,殘陽下,媽媽出去了,我活脫脫像一只掙開枷鎖得妖精,一跳三蹦高的拿起木吉它來玩,看著手指的精靈在琴弦起舞,總感覺是少了一些什么,不久后,媽媽突然回來了,一把抓起我的吉它就往沙發上扔,然后就像包公似的黑著臉給我說教,她說:“你已經長大了,不再是小孩子了,你應該對自己的未來負責,你現在可以選擇不寫作業,但是考試會考,你現在可以選擇貪玩,但是你的明天就會很凄慘。所以。一但到了周末,你更要努力學習,因為那是給你一個補缺系統漏洞的機會,不要以為周末就可以放松,就可以肆無忌憚的玩。”聽了媽媽的話,我把頭深深的'埋到脖頸,臉頰一片通紅。

  直到現在,我才體會到媽媽也是家長,她希望能夠“望子成龍,望女成鳳”,只希望我的明天能夠一片燦爛。想起以前周末的貪玩,真是不該,我搖搖頭,毫不猶豫的把吉它鎖進了背包,我知道了,原來是精靈少了靈魂,我說怎么會感覺少了什么呢。

  “千里之行,始于足下”,只有現在備足實力,到時候才能快馬加鞭,只有抓住周末,才能儲存實力。

  是的,周末不是一件商品,可以討價還價,論斤商兩,它是不可以打折的,所以,在周末好好的學習,不要放任其從指尖溜走。

中學生作文 篇4

  昨天,我認真閱讀了新華書店送書下鄉時買的吧《我要幸福一輩子》 其中的一篇《媽媽喜歡吃魚頭》的文章,我反復閱讀后,讓我感觸很深。……

  這篇文章講述了三代媽媽,即“外婆、媽媽、妻子”在吃魚時的表現。她們總是把魚肉多又沒有刺的地方,給自己的子女吃:而把沒味道甚至有點苦澀的魚頭,放在自己的飯碗里,吃的時候表現出讓我們覺得好吃的神態。

  看完了這個故事,我很感動。其實誰都喜歡吃魚身子,只不過媽媽有了自己的孩子,便把好吃的留給孩子吃。然后孩子問媽媽為什么不吃魚身子,媽媽就說自己喜歡吃魚頭,其實只是自己疼愛孩子。我明白了一個道理:母愛是無私的是偉大的。由此,我也想到了自己的媽媽,也是對我無微不至的關懷。每天早上媽媽都幫我拿好衣服;我放學回來,媽媽放下手中的活,幫我做飯。每當天變冷的時候,媽媽總會把御寒的衣服給我送來……這些事無不包含著媽媽對我的愛……

  記得五年級一個星期六,我早早地起床了。吃過早餐后,便乖乖地坐在窗前做作業。寫者寫著,突然遇到一道很難的數學題,我先把題目從頭到尾反復審了幾遍,左思右想,也想不出個眉目。我不得不耷拉著腦袋,趴在書桌上,啃著筆頭發愣。

  就在這個時候,媽媽似乎看清了我的心思,丟下手中的工作,輕輕地走到我身旁。只是用你那溫柔而卻長滿老繭的手,輕輕地撫摸著我的頭,靜靜地坐在我身旁,仔細耐心地教我。知道我領會為止,你的臉上才露處一個欣慰的微笑。你的笑好像一朵開的正艷的牡丹花,是那么的美麗。啊!我感到一陣暖流從我心底涌來。……

  我的好媽媽不但關心我的學習,更關心我的身體健康呢!

  就在上星期的`一個半夜,爸爸有事不在家,鄰居們都已經進入夢鄉了。窗外寒風在呼呼地刮著。我躺在床上,突然覺得頭很痛,還想吐,天旋地轉,我知道我是發高燒了。可是三更半夜的,我叫天天不應,叫地地不靈。只好躺在床上痛苦地呻吟著。正在這個時候,媽媽出現在我的床邊。你還沒來得穿上毛衣,彎下腰就背起我,“咚咚咚咚”跑下樓了。雖然我家離醫院近,但我已經十多歲了,個子早已趕上你了,你如今卻要背我去醫院,我是多么的慚愧啊。雖是寒冬臘月,我卻看到了媽媽的額頭上已經布滿了珍珠般大小的汗珠。經過媽媽的努力,我終于被送進了醫院。醫生為我打針開藥后,媽媽才松了一口氣。回家之后,是媽媽您整夜首在我身邊。第二天,我醒來后,已經好了很多,可我發現你的眼睛已布滿了血絲,兩鬢又添了許多銀絲……

  我的好媽媽啊,你為了我付出了多少心血啊!長大后,我一定要好好報答您,你吃魚肉,我吃魚頭……

中學生作文 篇5

  在中國傳統的節日里,其中我最喜歡的就是春節了。

  春節晚上,全家人在一起包餃子、放鞭炮、吃團圓飯、看春晚,特別有意思,我們家也是一樣的。到了傍晚,我們全家人開始包起餃子來,可我怎么也做不好,不是露餡了,就是張著個大嘴巴。媽媽看見了我著急的.樣子,笑著說道:“小笨蛋,你在面餅里面的中間放置放上少許的肉餡之后,再對折起來,用手捏成扇子的形狀,就可以了,試試看。”

  我照著媽媽的說法,小心翼翼地開始包。果然不出所料,一個餃子很快就成功了,我高興得又蹦又跳的。我一邊繼續包著餃子,一邊體驗著收獲的喜悅:有些事情真是看來容易,做來難啊;不過,只要我們肯努力,就會走向成功的。

  餃子做好后,開始吃團圓飯,一家人歡聚一堂。飯后,離春晚的直播還有一個小時的時間,我與家人玩起了撲克,每一局過后,都會有人的臉頰上粘個小紙條,我抱著僥幸的心理,卻最終也是難逃劫難。一轉眼,到了八點鐘,我與爺爺、奶奶一起來到了電視機旁,可因為座位的問題吵了起來,我提議說:“尊老愛幼是中華民族傳統美德,我應該坐有前面。”

  爸爸反對說道:“不行,應該按大小個兒來排順序!”……我們吵著吵著爺爺和奶奶不知道什么時候已經坐在了最前面的位置,而我和爸爸只能坐在后排了。這時,只見爺爺幸災樂禍地說:“這就叫做‘鷸蚌相爭,漁翁得利’啊。”我和爸爸互相對視了一眼,幾乎同時嘆了一口氣,唉,只能這樣了。

  瞧,這就是我們傳統的春節,它不僅是個團聚的節日,更是歡樂的節日,我愛春節。

中學生作文 篇6

  有人說人生猶如大海上的一葉小舟,理想,它在一個人的生活中有如航標燈,有如黑夜中的星光,最終才會乘風破浪直達成功的彼岸!

  雄鷹的理想是振翅長空翱翔九天;海燕的理想是搏擊風浪穿越茫茫海面;蛟龍的理想是行云布雨暢游深潭;當代青年的理想是與時俱進屹立風口浪尖。

  回首往昔,多少凄風苦雨,多少艱難險阻,但卻涌現出了一批又一批優秀的中華兒女。她們槍林彈雨沖鋒陷陣;她們危難關頭殺身成仁;她們熱血沸騰力挽狂瀾,他們為理想奮斗過,因而留下了一座又一座不朽的豐碑。他們的理想便是建立新中國。她們崇高的理想引領著他們走上光輝大道。千秋萬代人們去敬仰他們的豐功偉績;滄海桑田人們去感嘆他們的崇高理想。

  踏著時光的脊背走了一年又一年,早已走過那陰冷的冬,走進了百花盛開的春天。迎改革、繼開放、不停留、四化奮斗一派欣欣向榮。時代給了我們機遇,社會給了我們挑戰。不必回首,不必空嘆,新一代有理想的青年只需闊步向前。誰有這樣的機遇,誰有這樣的信念?我們最終會站在時代浪尖。

  既然有著崇高的理想,不滅的.信念,我們只需勇敢的走下去,不屑的去奮斗,不要在意身后是否會襲來寒風冷雨,腳下是否會有坎坷崎嶇。選擇了前方,留給地平線的只能是背影。或許我們會遇到挫折,但不要氣餒,因為我們明白:不經歷風雨,怎能見彩虹!挫折不會讓我們裹足不前,相反它只會給我們添一份曾經滄海的成熟。

  只要我們心存遠大理想,我們就能找準前進的方向,不要管外面的風風雨雨,它怎能淋濕我們心頭青春的火焰!

  我們有理想,我們有毅力,我們有正確的前進方向,夢回唐朝需要我們去實現。相信我們成功那一天,展現在我們面前的將是一個吐氣揚眉的中華民族!

中學生作文 篇7

  走在人生的路上,遇到你----“”,我的生命從此變得絢麗多彩;走在文學的路上,遇到你們----陳龍老師、王衛東老師、張晶媚老師、汪天玉老師……從此我的旅途不再孤單。成了我的快樂窩,你們如清新的空氣彌漫在我空間的每個角落。陳龍編輯老師:您別太累著了,您是黑夜中的孤燈,你的堅守是為我們把前程照亮。百家爭鳴、百花齊放、您就像太陽在感召。王衛東編輯老師:您別太累著了,您是荒原中的路標,你的守候是為了我們指明前進的方向。千帆競渡、百舸爭流、您就像羅盤在指導。張晶媚編輯老師:您別太累著了,您是圣潔的.天使,你的到來是為了我們播撒成功與快樂。你字里行間的耕耘,讓我們迎來了人生的滿園春色。汪天玉編輯老師:您別太累著了,您是堅艱的探礦者,你的執著讓那些深埋的富礦得以發掘,你的眼光所到之處,每一塊石子都泛著光澤。日復一日、年復一年,陳龍老師、王衛東老師、

中學生作文 篇8

  我是從三年級開始熱衷于讀書的,記得我剛開始讀書只是隨便翻閱一些故事書,是一些奇妙歡快的語句吸引住了我的眼球。最終才使我步入書的殿堂;沉醉于書的世界;投入書的懷抱中。

  要說關于的書的趣事,當然要“點名”四年級的那次讀書經歷啦!

  我一般書的.來源途徑,都是在圖書館中借閱的:記得一天放學后,我便馬不停蹄的向圖書館趕。來到后,我用那急切盼望(渴望)的目光在那一排花花綠綠的書柜中“尋覓”著我喜愛的陽光姐姐系列書籍。從圖書館出來,我滿心歡喜地抱著書看(讀)。過馬路時,還因目光都“鎖”在了書上,差點被車撞到。

  總算坐上了公交車,我終于可以安心的坐下看書啦。雖然途中有些顛簸,但卻仍然無法阻礙我對讀書的興趣。車上的喇叭一遍遍的報出下站的路名,這些好像跟我都沒有關系,我似乎忘記了時間,來到另一個寧靜的空間。我把自己全身心地投入到書中,貪婪的讀著,讀著……

  “小朋友,該下車了,已經到終點站了!”司機叔叔大聲的沖我喊著,我急忙晃過神兒來,小聲的“哦”了一聲,便拿著書包下了車。我一抬頭,意識到自己來到了一個完全陌生的地方,心中劃過一絲緊張的不安。

  可算找到了往回走的站牌,坐上車,我沒有再看書,生怕在坐過站。

  到家后,我發現自己已經晚回家了1個多小時!媽媽生氣地責問我,我不好意思的低下了頭。

  讀書讓我擁有了更多快樂;讀書讓我開闊了自己的視野……總而言之,多讀書,增長智慧。這種好事何樂而不為呢!

中學生作文 篇9

  我出生在哭泣的那一刻,我來到了路上,走了,跑或爬了 或擔心,但永遠不會停止。也就是說,微笑,總是在路上... ...

  在路上,是一個國家,存在的生活狀態。

  你看不到黃河的水,流到海里不再回來了。

  這是路上的水,永無止境的洪流。是的.,這就像天上的云,沒有時間不游泳;水魚,沒有時刻是斷斷續續的,他們將總是走在自己的軌道,跑步或爬行,所謂的相對Still只是一個借口,我們留下來為自己。

  我哭了,我害怕這樣走,特別是當我要面對標記卡時,我想問老人停下來的時間,請求你確定,停止它!但無論如何刺穿我的心跳,我仍然在路上,從來沒有間歇地走,走路年輕,年輕,遠離混亂,走白色的頭發灰色。也許這是一種詛咒的道路,只要人們以這種方式行走,

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