中學生作文精品[6篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的中學生作文8篇，希望能夠幫助到大家。

中學生作文 篇1

　　覺得眼角旁的淚水總會在某一時刻不止地流下——或許你委屈，或許你無助；或許你傷心，或許你喜欣。委屈或許能夠在眼淚滑過時隨之一逝，無助或許能夠在在眼淚打下時蛻變成希望，傷心或許能夠在眼淚灑下時發(fā)泄出來，喜欣或許能夠在眼淚滾下時莞爾一笑。看來眼淚的本領(lǐng)并不小，盡管如此，我還是極力想要讓眼淚流回眼睛里。

　　時間一天天地溜過，眼淚溜出眼眶的次數(shù)也記不清了。

　　還記得，以前父母不由分說就批評指責我，對我不理解，不管自己如何分辯，在他們看來也就是狡辯；我頓時就會感到心里擰作一團，很不是滋味，鼻子的酸意也就跟著竄了上來。或者只是因為給老師同學說了幾下，不爭氣的眼淚就會從眶角偷偷地冒出來；或者只是因為在考試中沒有發(fā)揮平時的水平失利了，走在回家的路上，也會時不時地哽咽幾聲，責備自己。有時候東西不見了，找不著了，我也許會癱坐在地上抱膝抽泣；經(jīng)常我與妹妹爭吵不贏時，還會偷偷地抹眼淚。

　　依稀記起我曾同閨蜜這么說：“昨晚上想到了以前好多的辛酸，結(jié)果就蒙在被窩里哭了。”，她就會不可思議地睜大眼睛看著我，嘴里吐出幾個字：“不會吧！不像你啊！”我不解地問：“為什么不像我啊？”“因為你的外表看起來就是個堅強的人，不像是這么容易哭鼻子的小女生啊！”我只能強顏回答她：“呵呵，是嗎？”想來也是，這不爭氣的眼淚似乎與我外表的堅強不搭，甚至有失我外表堅強的身份。因此，每一次眼淚的流出，總讓自己感到我原來是這么脆弱，這么沒用。于是，我就更加迫切地要讓眼淚能夠流回眼睛里。可是，眼淚要出來，我又能怎樣攔住它！

　　最終，還是時間讓我找到了方法。當鼻子感到一酸時，我就繃緊臉，緊握拳頭，努力抑制眼淚的流出，并在心里拼命地喊著：“眼淚不要出來！不要出來！”或是“不許哭！不許哭！不能這么懦弱！”再者是閉合雙眼，清空腦子里的雜緒，心平氣和地，攔截眼淚沖開眼皮流出。望向天空應(yīng)該也是很好的選擇——不論是蔚藍清湛的天空還是灰霧蒙蒙的天空。眼淚即將奪眶而出時，仰起頭，望望天空。你的眼淚對于它那開闊的胸襟來說，只不過是沙漠中的一粒沙子，毫不起眼。此時，在你眼里，呈現(xiàn)的不再是朦朧的水簾，而是另一片嶄新的世界。

　　慢慢地，當我做事陷入困境，難以克服時，我可能會著急，甚至還會流淚——但是不管用什么方法，我都會努力抑制眼淚流出，讓眼淚流回眼睛里。我可以聽音樂，沉浸在音樂的世界里，或許我的眼淚也就不會再想流下來了；可以看看窗外的世界，被放大的遠方或許可以平息我內(nèi)心的煩亂，讓心平靜下來，讓頭腦正常“運轉(zhuǎn)”。好比在挫折困難面前，我要想方設(shè)法地解決它；在前進道路上的絆腳石面前，勇敢地跨過去。

　　在我看來，眼淚只是發(fā)泄的好對象，而不是解決問題的.根本途徑。以后，我不要再因為所謂的委屈無助而再次流淚，也不要再因為所謂的困境挫折而再次流淚，我要讓眼淚流回眼睛里。

　　點評：眼淚是成長過程中宣泄情感的一種重要方式，每個人都曾落淚過，開心、傷心、激動、失落，都曾經(jīng)是眼淚所到達的地方。

　　但是小作者提出的觀點卻是“讓眼淚流回眼睛里”，讓我們眼前為之一亮，我們曾經(jīng)所提出的想哭就哭在這個觀點前頓時相形見絀，原來，這也是有原因的，小作者只是想告訴我們，在挫折困難面前，眼淚并不是解決問題的辦法，只會讓問題陷入困境，讓我們豁然開朗，“不要再因為所謂的委屈無助而再次流淚，也不要再因為所謂的困境挫折而再次流淚”，學會忍耐，方得繁華之地!

中學生作文 篇2

　　園里的桃花終于開了。

　　三年前，當我還是一個初中生的時候，我曾無數(shù)次的幻想過：在一個鳥語花香的日子里，我能帶著主人公的悠閑與驕傲，和閨蜜一起欣賞二中的桃花。今年是我在東校區(qū)度過的第一個春天，懷著積蓄多年的熱情，從三月一開學，我便殷切盼望著校園里桃花盛開。

　　最先帶給我驚喜的，是我們班教室窗外的那一株桃樹。都說女孩子多的地方花開得好，果然，我們班窗外的那株桃樹最先在春寒料峭中發(fā)出了幾個花骨朵兒。那天清晨，睡眼惺忪的我發(fā)現(xiàn)了它們，只一眼，一冬的蕭索沉重便不翼而飛了。“花要開了！”同學們紛紛結(jié)束冬眠狀態(tài)，多了些活潑與期待。接下來的幾天，我們用相機，用畫筆，用文字記錄著這枝桃花的'綻放，不放過它一點點的變化，好像抓住了它就能抓住整個春天了。

　　又過了一個星期，校園里的桃花稀稀落落地開了，雖沒有開得轟轟烈烈，卻開出了些欣欣向榮、春暖花開的意味來。

　　春天好像真的來了呢。

　　當我再次沉浸在與閨蜜的桃花之約時，一場突如其來的倒春寒無情地把我拉回了冬天。除了那些開早了的花，一切又回到了冬天的樣子，冬天的棉襖，冬天的無味，冬天的上課想睡……只是，在疲乏地向窗外看時，又為那失算早開的桃花添了幾分擔心。

　　每天早上，我從桃花下走過，看它是否安好。出我意料，這些嬌弱的桃花，并沒有被寒風吹落，依舊在枝頭綻放。寒風中，瑟瑟發(fā)抖的我，第一次對枝頭這個單薄的身軀刮目相看。

　　沙塵暴又來了。黃沙之中，那片淡粉，有些突兀，有些微不足道。戴著口罩匆匆穿過那些桃花，瞥見它們一個個緊抱枝頭，灰頭土臉，像是正在逃荒的村婦。又是倒春寒，又是沙塵暴，我想：今年的桃花想必也就這樣了。

　　桃花之約看來是沒戲了。

　　在黃沙漫天中，我們迎來了本學期的第一次月考。這段日子，沒有桃花和春天，有的只是試卷和成績。雖然無數(shù)次地經(jīng)過那片花林，卻不曾為之駐足……

　　今天下午，閨蜜“千里迢迢”從理科班跑來找我，邀我共赴三年前的桃花之約。無奈，我笑著對她說：“恐怕今年的桃花，要讓我們失望了。”閨蜜聞之愕然，曰：“怎么會，桃花開得正好呢！”將信將疑，我走出教室。

　　桃花什么時候開得這樣繁盛了！遠遠地就看到一片濃烈的粉紅，摧枯拉朽地從校門口漫延到圖書樓，桃樹下的一叢叢灌木也已綠茸茸的了，滿眼的生機與活力，我迫切地深吸一口氣——有花香，有泥土的芬芳，像是吸了一口純氧地鮮活舒暢。

　　其時，陽光明媚，春風和煦，一切都是幻想中的樣子。

　　原來春天已經(jīng)來了啊。

　　我迫不及待地走向那一團團的花。送走了寒冷的春風，忍耐了狂躁的黃沙，留下的是一張張洗盡鉛華的笑臉，一簇簇肆意怒放的燦爛。以前，我只道桃花嫵媚艷麗，既無牡丹的雍容華貴，也無蓮花的潔身自好，更無梅花的凌霜傲骨；現(xiàn)在，我才知道，原來桃花艷而不俗，嬌而不弱，她用她的堅韌與堅守，為我們繪了一個絢爛的春天。

　　想到杜拉斯的那句“和你年輕時美麗的相貌相比，我更愛你現(xiàn)在經(jīng)歷了滄桑的容顏。”

　　美好總是在我們身邊流逝，當我們汲汲于眼前的茍且時，千萬不要忘記身邊的風景。

中學生作文 篇3

　　春意蕩漾，碧綠的草鋪滿了園子，鮮嫩得仿佛一捏就能擠出汁來，陽光透過草葉，草葉便散出淡綠的瑩光。天高云淡，風輕風急，綠葉在枝頭簌簌地歌唱，鳥兒在枝頭，啄著那自天穹垂下的金光，遍地的野花耀眼地綻放，驕傲地散發(fā)著怡人的芬芳。生命力就像一根根藤蔓，在著偌大的院子里蓬勃地生長，放肆地流竄著。蝴蝶輕舞飛揚，就像一個個爛漫的光點，在空氣中不定地閃爍著，絢麗的`翅膀扇起一股柔柔的風，給鮮花青草送去絲絲清涼。墻邊，一枝紅杏，帶著清新的春的氣息，伸到了墻外。春光，也隨著那根探出的枝條，流瀉到了墻外。墻外，是那春日獨有的和煦的陽光和涼涼的微風。柔和的金色鋪天蓋地而來，一點過渡也不曾有，就這樣突兀地看到了燦爛得晃眼且并不熱的陽光。一切仿佛都在竭盡全力展示著自己的生命，如此美好而神圣。輕輕地哼唱，害怕驚動春天的裙襟，那片藤蘿，偷偷絢爛。一點一點的浪漫，在芬芳中緩緩舞蹈。

中學生作文 篇4

　　序言

　　也許這個故事一直在我心里。

　　只是我沒有說，只是一直打著腹稿。

　　似乎到了說出的時候，是嗎。

　　那就深吸一口氣，磕磕絆絆的傾訴好了。

　　一

　　修長的手指優(yōu)雅的按在琴鍵上，慢慢用力，一個清亮又沉穩(wěn)的音從偌大的琴身里傳來。

　　就像被當頭打了一棒，瞳孔猛地收縮又渙散。

　　這架嶄新的琴，好熟悉。

　　懷著更加忐忑的心情再按下另一個琴鍵，一個雖然也清亮，但是比起上一個，更像是在敷衍來者。

　　皺了皺眉，不，不是這種感覺。

　　但最終他還是嘆了一口氣，輕輕的說了一句：“媽，就要這個了。”

　　身后的女人點了點頭，算是答應(yīng)了。

　　他叫藍軒。

　　對外他是天才，自幼喜歡音樂，出身于富貴人家，家世顯赫，父母都是有名望的人，屬于天生含著金鑰匙長大的孩子。

　　其實他的身世并非如此，他不過是一個落魄的音樂家的兒子，因為非凡的`音樂天賦被現(xiàn)在的父母領(lǐng)養(yǎng)，在十歲那年他連一聲再見都沒有留給他那個只剩下音樂的父親。

　　藍軒也許是恨他的。恨他十年除了音樂什么都沒給過他，沒有家，沒有錢，衣食住行統(tǒng)統(tǒng)成問題，一日復一日的唱著再優(yōu)美動聽也打動不了藍軒的歌去向過路人賣藝糊口。

　　所以當現(xiàn)在的父母問他要不要跟著他們時他毫不猶豫的跟了上去，那腳步堅決的好像這是一件早該發(fā)生的事情。

　　藍軒不會忘記他走時父親的反應(yīng)，這個也許年輕時英俊無比的男人有著滿臉的胡渣與滄桑，對于自己兒子這種似乎很沒有良心的行為并沒有驚訝。他咳嗽了幾聲，那是常年流離失所落下的老病，輕聲說：“你們要真覺得軒兒有才華，就帶他走吧，他跟著我不會有什么未來的……我窮的只剩下音樂了，我的兒子不應(yīng)該是這樣的，他值得去擁有更好的日子……謝謝你們了……軒兒，好好跟著叔叔阿……不，爸爸媽媽……別忘記好好學音樂啊，這不容易……這機會不容易……”

　　“放心吧，我們不會虧待軒兒的，軒兒，跟爸爸告別吧。”

　　“不要。”

　　“你這孩子，你爸養(yǎng)了你十年啊，怎么連聲再見都不舍得。”

　　“對不起，媽，但是我不想說。”

　　藍軒努力讓自己的目光冷一點，再冷一點，這樣滾燙的淚水就不會流下來。他怕再見兩個字一出口他就會后悔。他怕這個能改變他人生的機會因為這兩行不爭氣的淚水就此消失。他相信父親是懂他的，懂得他可笑的驕傲。

　　再見。在心里默默說了聲再見，他和生父就此訣別。

　　和新的父母生活了五年。如今十五歲的藍軒已經(jīng)成了人們眼中的天才少年。

　　沒有多少人知道這段過去，也沒有幾個人想提起，包括他自己在內(nèi)。

　　"軒兒，我們?nèi)ベI一架新鋼琴吧。“

　　前幾天，母親如是說。

　　藍軒低頭看看身邊的鋼琴，這架實木鋼琴是他剛來到這個家時父母給他的見面禮。其實對一架鋼琴來說它還年輕。他不知道母親這話中的用意何在。

　　”也沒什么特別的，就是覺得應(yīng)該給你一架新鋼琴。“

　　”不了，媽媽，這架鋼琴我用的挺好的，音色也很準。“

　　”沒事，一架鋼琴也不是很貴，陪我一起去看看吧。“

　　拗不過執(zhí)著的母親，藍軒只好答應(yīng)下來。

　　這就是開頭那架鋼琴的來歷。

　　這架鋼琴周身都是藍色的，像海一樣，深邃的藍。莫名的給人平添了一份安心。整架鋼琴有著流暢的線條，88個琴鍵每個都做工精良，只要看著它，就相信它一定能奏出美麗的音樂。最讓藍軒著迷的還是其中某一個琴鍵，每次閉上眼睛憑著感覺他都能準確的找到那個琴鍵，這個琴鍵的音色曖昧不清，似乎不怎么準確，但是卻清亮而透徹，好像能直擊靈魂。更令人驚奇的是這個音色只有在閉上眼睛、十分專注的時候才能找準。藍軒練習了幾次，找到的速度越來越快，準確率也越來越高。他和這個不尋常的聲音漸漸達成了一種默契，在每次演奏樂曲時，只要按到這個鍵，就像和一個老友重逢般的心情就會瞬間涌上他的心頭，讓他更加順利地繼續(xù)。

中學生作文 篇5

　　記得初二前放暑假那會兒，因為初一的班主任調(diào)職了，所以鬧得人心惶惶。整個暑假，我都想著自己以后的老班會是誰，怎么樣的。

　　開學第一天，我早早地到了學校，想一睹新老師的尊容。只見一個高個子男人站在講臺旁，首先映入眼簾的就是他那長長的腿，接著就是滿身的肌肉，什么胸肌、腹肌，隔著件T恤都清晰可見。

　　有消息靈通的同學說：“他是吳老師，是以前的籃球教練。”聽到籃球，我立即熱血沸騰了，籃球可是我的最愛啊，心中剎那間消除了隔閡。

　　吳老師上課極其幽默，常常把一些重點、難點用詼諧的話表達出來。上課時，如果你在我們教室旁，就常常能夠聽到我們的歡笑聲。為此，鄰班的同學沒少問我們，為什么上如此枯燥的英語課還能這么開心，特別還是班主任上的課。就連班上平時調(diào)皮搗蛋、上課愛睡覺的`同學也都一本正經(jīng)地聽著，學習變成了快樂的事，我們班的英語成績也就跟著上了幾個檔次。

　　日子一天天過去，我們與吳老師漸漸熟絡(luò)起來，私底下都稱他為“軍哥”。

　　身為前籃球教練，“軍哥”果然十分愛打籃球，只要傍晚沒有他的自修課，總能看見他在樓下打籃球。而我們這一群人圍在窗口旁看著“軍哥”大顯神威，口中還喊著：“軍哥，威武！軍哥，威武！”“軍哥”籃球技術(shù)極高，總能突破對方重重封鎖，順利進球。我們稱他為“錢中第一大前鋒”。

　　看到“軍哥”如此牛逼，我和好友也禁不住“誘惑”，沖了下去，想和“軍哥”單挑。我和他比的是“三分”，本來我以為像他這種大前鋒三分的命中率不會很高。但，我錯了。只見籃球從“軍哥”手中拋出，劃過一道優(yōu)美曲線，安安分分地進了籃框，一顆又一顆，只聽籃網(wǎng)不斷地響著。而我呢，那天雖然有手感，但只進了第一顆，剩下的不是打在框上彈出，就是打板打歪。毫無疑問，我輸?shù)寐浠�流水。從此，我心中的新一代球神——“軍哥”誕生，那些什么小飛俠、小皇帝、魔獸……都被拋到了九霄云外。

　　別看“軍哥”這么帥氣，被稱之為“男神”，但他十分接地氣。記得春游蘭亭燒烤時，他坐在燒烤臺一旁，烤架上排滿了食物，只見他嫻熟地翻著肉串，還時不時地拿扇子扇。等烤熟了，他一手拿起竹簽，一手拿起胡椒粉，在上面撒粉，還不停地轉(zhuǎn)動著竹簽，簡直就和街頭賣羊肉串沒什么兩樣，就差頂帽子和那“賣羊肉串咯”的叫賣聲。見他烤了這么多，我伸出“魔爪”，想要分一杯羹。但“軍哥”極有原則，想要吃可以，必須自己拿原材料來，他幫我烤。我拗不過他，只好回到自己組里拿食物，有人烤，我來吃，何樂而不為呢？

　　眨眼間，三百個日出、日落過去了，我們與“軍哥”朝夕相處，共同學習，進步。下個學期就是初三了，離別將與我們招手，我們無法阻止這一天的到來，但我們可以快快樂樂地學習度過每一天，取得優(yōu)異成績來回報“軍哥”。

　　有師如“軍哥”，學習還有什么困難呢？

中學生作文 篇6

　　“國破山河在，城春草木深......”，學校里傳來陣陣朗朗讀書聲，我不禁停足出神的望了一眼那棟教學樓，又埋頭喃喃道：“山河在乎，今乃國在山河破哉！” 聽長輩們說，他們小時侯可好玩了，雖然生活過的比較清貧卻很快樂，甚至有點世外桃源的感覺。在一棟棟化工廠還沒有矗立在小河邊時，在一個個煙囪還沒有伸入云霄時，在一臺臺機器還沒有轟鳴時，在污水還沒有排進小河時，一切都那么美好，前輩曾在那兒看到了令人心曠神怡的景色。小魚在水底招搖的擺動尾巴，小鳥在藍天忘情的揮動著翅膀，小狗趴在嫩嫩的草堆上伸著懶腰......長輩們每每講述他們的童年時光時滄桑的臉龐總浮現(xiàn)出眉飛色舞，但每當我問他們現(xiàn)在家鄉(xiāng)怎么樣了，他們臉上的笑容忽然消失了，取而代之的是滿臉的憂心重重，我心里納悶著：是我問錯什么了嗎？ 直到現(xiàn)在，我才粗略的看懂當時寫在長輩們臉上的憂愁代表著什么。我漫步河畔，小河如染了墨一般的黝黑；仰望藍天，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，天空也蒙上了一層黑霧，是錯覺嗎？我揉揉眼睛，不敢相信地問自己，但眼睛真誠地回答我，那是真的。自從工廠一棟接一棟地聳立后，污水便侵占了小魚的領(lǐng)土，濃煙便將鳥兒驅(qū)逐出了那片被自己占領(lǐng)的地方。槍聲起，槍聲落，小動物們也都疲于奔命，電鋸聲將茂密的`森林頃刻間變的光禿禿的.......。

　　從電視媒體的報道上，我看到的是大自然的滿目瘡痍，那些瀕臨滅絕的動物在痛苦地掙扎，而偷獵者的槍聲卻不時響起，仿佛在奏響一支滅亡的交響曲；水土的流失一再警告人們停止破壞自然，卻愈演愈烈；災難的肆虐也沒能讓砍伐止步，讓捕殺停留。國家一再禁止亂砍亂伐，但每天仍然有大片大片的樹木永遠的倒下；明令禁止捕殺野生動物，而那動物臨死的哀號仍回響在耳畔．那被風沙占領(lǐng)的土地在嘲笑著人類這種為沙漠開辟殖民地的愚蠢的行為，沙漠這個狂魔也借著人類之手不斷擴充自己的領(lǐng)土。

　　黃昏時，我抬頭仰望天邊的＂黑染云＂，心中又生出感慨：呼喚綠色環(huán)保，才能有效地保護我們?nèi)祟惞餐�的家園－－－地球！

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