中學生作文

時間：2023-09-21 09:28:51 中學生作文我要投稿

中學生作文(匯總9篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的中學生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學生作文(匯總9篇)

中學生作文篇1

　　大家好！我是一只快樂的小青蛙，我的名字叫“呱呱”。我和爸爸、媽媽、哥哥“青青”、妹妹“小蛙”一起生活在一個鄉村的小池塘里。我們每天都可以吃飽喝足，唱著歡樂的歌曲，別提有多幸福了。

　　每年的夏天都是我最開心的時候，因為我又可以捕捉害蟲，吃到美味的食物，還能自由地放聲歌唱了。

　　可今年的夏天，我卻怎么也高興不起來。因為我們的生活條件忽然變得很糟糕了。

　　自從池塘附近的幾戶人類居民，最近為了圖方便，直接把剩菜倒在我們的生活“領地”，一切就開始改變了。

　　有一次，我在睡夢中突然被一坨不明物砸醒，嚇得我驚慌失措，趕緊躲起來。就在昨天，一個老人過來往水里扔了些腐爛的垃圾，一會兒臭味就彌漫開來。垃圾也在水里飄散開來，嗆得我都不敢呼吸。一條原本活蹦亂跳的小魚，我叫她小魚妹妹，忽然一病不起。看著她有一口氣進無一口氣出的痛苦樣，我說不出的難過。小魚妹妹告訴我，池水全被污染了，她已經活不下去了。不久，小魚妹妹就咽下了最后一口氣。

　　晚上，爸爸說這池塘不能再住了，不僅魚類死光了，就連我們青蛙家族，也有不少兄弟姐妹莫名奇妙地就死掉了。我們準備明天就搬到對面的水井里去住。聽到這個消息，我樂壞了，和兄弟們唱起了“田園交響曲”。不一會兒，一個強壯的中年男子走了過來，我以為他是來欣賞我們的音樂的，想獲得他的肯定，就更賣力地唱起來。那人對我們神秘地一笑，從背后拿出魚網，迅疾地往我們頭上一罩，我心想這下可糟殃了。在魚網離我還有約一厘米的時候，哥哥猛地把我拉下水，說：“你怎么這樣大膽？你不知道嗎？現在人類大量捕殺我們，把我們拿到市場去賣，據說因為我們的肉很鮮美，能賣個好價錢，所以越來越多的'人來搞這一行。要不是我剛才救你，你早就成了人的盤中餐！”我看見剛才那幾個伙伴被那人抓住了丟在背包里，我多么想去救他們啊！但是我自身難保，只好趕緊逃命。

　　爸爸游過來說：“我剛才冒著生命危險到那個水井看了一下，那里污染更嚴重，我們一家五口就在這兒勉強度日算了吧。”聽到這個壞消息，我不禁深深嘆口氣。我不知道接下來等待我們一家子的是什么。我不明白，天地這么大，怎么就沒有我們的容身之地呢？

　　人類啊，你們為什么這么殘忍！我們可以幫你們捕捉害蟲，用歌聲帶給你們快樂，你們難道對我們的生命就沒有一丁點兒同情嗎？你們隨手丟下的垃圾讓我們連生存的地方都沒有。你們在餐桌上飽嘗的所謂美味，帶給我們的卻我們是生離死別的痛苦！我們無家可歸，性命難保，說不定不久的將來，荷葉上再也沒有我們的身影，你們只能在留聲機里“聽取蛙聲一片”了，對你們來說不也是一種悲劇嗎？當你們吃光了所有的動物，難道你們生活在這個地球上還會快樂嗎？

　　那天晚上，我做了一個夢：人類已經反省到自己的錯誤，開始保護我們，給我們建設美好的家園，我們又可以在荷葉上歡快地歌唱，幸福地生活……

中學生作文篇2

　　家是藏寶閣。每天回來，都有熱騰騰的飯菜，每天起床，都有軟綿綿的洗練毛巾。我到了洗漱間，就能看到三個可愛的刷牙杯。簡單的造型，卻能讓我想到一家人湊在一起，和樂融融的樣子。邊上的毛巾架上，三條毛巾，我的是粉藍的，媽媽的是淺紅的，爸爸的是草綠的。都沒有什么圖案。我的毛巾總被放在中間，好像小時候爸媽牽著我的小手一起出游的樣子。家里的東西，都是那么平凡，卻都是珍寶。家里的東西，有家的味道，有家的溫馨。

　　家是監視器。我每次出去，都要向爸媽匯報，偶爾感到厭煩，也要說好幾點回家，弄得我不能玩得盡興。但是我也發現，爸爸抽煙喝酒，媽媽會管，媽媽花錢買名牌貨，爸爸也要嘮叨。每個人的行為都被家里“監視”著，也許少了一份自由，卻多了幾分安心。我要晚回來，媽媽幫我留著飯菜；我出去時間長些，爸爸提醒我帶好鑰匙。這也是種幸福吧，被嘮叨的幸福，受管束的幸福。家監視著每個成員，讓消息在第一時間傳遞，于是，大家共同承擔，于是，大家互相照顧。這樣去體會，便不會厭煩了。即使在外面摔一跤，后面還有家這個大墊子跟蹤保護著，心里自然輕松了許多。

　　家是避風港。外面的世界很精彩，外面的'世界很無奈。在紛繁的是家里收了傷，便會聽到家的呼喚。我在學校遇到有些挑弄事端的人，他們攪得我心煩意亂。朋友被弄散了，老師面前的形象被破壞了，和周圍同學的關系尷尬了。拖著疲倦的身子，回到家里。可以向媽媽傾訴，可以和爸爸分析討論，也可以一個人躲進被子，聽聽自己內心的聲音。在家里，傷口會愈合，打擊會消退。第二天睜開眼，陽光又是那么燦爛了。

　　家是長明燈，照亮前方；家是地圖，讓人找到方向；家是許愿樹，掛滿了期望；家是太平洋，遠離風浪。家是百變的，也是不變的。不變的是那永恒的溫暖，永遠留在每個人的心頭，伴隨著他成長。血脈相連啊，構成一個嚴密的網絡，家里人彼此相通，對外時無懈可擊。有了家，就有了一筆巨大的財富，那是精神上的財富，受用一生。有了家，就等于買了一份巨額保險，安全指數高于任何一家保險公司。有了家，并非擁有一切，但是沒有家，就一無所有了。總之，有家真好，我永遠都珍惜這一份美好。

中學生作文篇3

　　每周的星期六，都和上學一樣忙碌，因為既要上興趣班，又要寫家庭作業。但是今天，我要有更大的挑戰了！

　　到底是什么樣的.挑戰呢？原來，因為爸爸去出差了，媽媽又去加班。所以，我只能自己騎自行車去上興趣班了。

　　早晨，在鬧鐘的“強攻”下，我無奈地起了床。喲！爸爸媽媽已經走了。我還想再睡一會，但是已經7：30了，我必須起來了。洗漱完了，我向客廳走去。坐到飯桌旁，伸了個懶腰，我嘴里還在嘮叨：“困死了！”說罷，我三下五除二地把早餐——粽子給“解決”了。然后我理了理書包，便上路了。

　　背著書包，騎著自行車，慢慢的加速。一陣陣清風吹來，我覺得涼爽、舒服極了。經過30分鐘的努力，我終于到達錢江新城了。

　　這次自己上學我成功了。剛開始沒感覺到疲勞，但越騎越累。今天，不僅是辛苦的一天，還是有收獲的一天啊！

中學生作文篇4

尊敬的胡老師

　　您好！

　　鮮花感恩雨露，因為有了雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為有了長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為有了大地讓它高聳；感恩老師給我飛翔的翅膀；感恩老師給我指明人生的方向；感恩老師給我放眼世界的慧眼；老師就像圓丁，辛勤的培育祖國的花朵。

　　老師，是您的教導有方，是我們學到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的老師，讓我感到十分自豪。

　　您上課總是那么有聲有色，十分生動，同學就算開小差，也會被您點名批評的。如果一個同學舉手，回答問題，不管回答對錯，您都會鼓勵他。您會經常點膽小、不敢回答問題的同學。日積月累，就可以培養那些膽小、不敢回答問題的.同學的勇氣和信心。

　　因此，我提出一個小小的建議。下課后，請那一些膽小的同學上講臺去進行自我批評，并且定下目標，加以改正。如果那些同學聲音太小或害羞不說，我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行，便提高了那些同學的勇氣。這樣一來，課堂上便有的人回答問題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學生也學到了的東西。

　　感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。因為你能理解孩子的喜怒哀樂。

　　感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。

　　祝您身體健康，青春永駐，事業有成！

　　您的學生：xx

　　20xx—xx—xx

中學生作文篇5

　　新的校園，新的生活，新的教室……這里的一切都是新的。讓我憧憬又好奇。

　　在學校，簡單地做了自我介紹，簡單地梳理了幾天。便開始正式上課了，而我并不知道中學是多么辛苦。

　　我并沒有覺得很累，一切還很順利，可到了第三天，第四天，我便漸漸地感覺到了學習的`忙碌與壓力，再加上數學不好，甚至有些時候兒都壓制地喘不過氣來。在緊跟上的“痛苦”便是住校。

　　以前沒住校時，很想離開媽媽，覺得媽媽太嘮叨，太過于操心我，巴不得快點住校，現在想起來，真是為我以前的愚蠢思想感到可笑。離開媽媽的日子里，每當語文課上學到有關母親的文章時，我會突然覺得鼻子酸酸的。當放學后同學們都牽著爸爸媽媽的手，一起幸福地回家時，我會突然感覺到一點孤獨，當晚自習無意中想起媽媽時，不知何時，淚水已經盛滿眼眶……每天都掐著豬頭算著星期五，一到星期五，便是我上“天堂”的日子了，回到家，覺得真是幸福極了，恨不得馬上撲到媽媽懷里，嚎啕大哭。可幸福是短暫的，一眨眼，又得回到“痛苦”的“地獄”。但是，每個人終會成長，每個人都要獨立……所以我決定，必須地適應住校

　　接著便是學習的“痛苦”了，上了中學，作業變多，難度加深，每當做不出題時，那種難過，那種心慌，不停的折磨我。我唯一能做的，就是不斷的鼓勵自己，認真聽課，我也相信，通過我的努力，一定會跟上進度的。

　　但是，快樂又是哪呢？

　　快樂就是青春。沒有童年的幼稚，沒有大人的成熟，懵懂的青春，我很享受，也很珍惜。學習，本是青春的一部分，我們不如去享受它，去接納它，人的一生只有一次學生時代，正處于學生時代的我們，何嘗不應該快樂呢？學習也是一種快樂，一種苦澀的快樂。

　　開學這幾天來，我收獲了友情，快樂，苦澀……我相信，通過我的努力，一定會使中學生活變得多姿多彩！

中學生作文篇6

　　每當我聽到“媽媽”這個詞，就會想起媽媽在生活中照顧我的點點滴滴。媽媽的愛就像清洌的河水，而我就像那幸福的種子，享受著河水的滋潤。可是“爸爸”這個詞對我來說卻是淡漠的，因為爸爸總有忙不完的工作，要很長時間才回家一次，對我的學習和生活幾乎從不過問。所以，我總以為爸爸不愛我。直到有一天，我終于明白了……

　　那一天，爸爸開車接我和媽媽去觀瀾。我正在車上看著書，爸爸見了說：“不要在車上看書，會看壞眼睛的。”我不以為然，還是繼續埋頭看我的書。爸爸見我無動于衷，便厲聲喝道：“不許再看了！”我哆嗦了一下，大聲說：“不用你管！”爸爸終于忍無可忍了，把車停在路邊，從我手中奪過書，不讓我看。我又哭又鬧，想把書搶回來：“我不用你管，你根本不愛我！我以后都不要你管！”爸爸氣得火冒三丈，高高地舉起了巴掌。我以為爸爸真的要打我，嚇得躲到了媽媽那兒。可是爸爸的巴掌卻始終沒有落下來，只聽到他重重地嘆了口氣。這時，媽媽把我拉到身邊，一面告訴我，爸爸經常不回家是為了多掙錢讓我有更好的學習、生活條件，一面指出在車上看書的危害。我這才意識到錯了，可是我害怕爸爸不原諒我，一句話也不敢說，只是低下了頭。沒想到，下車后，爸爸居然主動地牽起了我的手，那一刻，我的心酸酸的.……

　　我終于明白了，以前是我誤解了爸爸，其實父愛和母愛一樣都是最無私的。父親的愛，藏在寬容的手中；父親的愛，藏在嚴厲的目光背后；父親的愛，像大山一樣深沉，只有用心才能體會。

中學生作文篇7

　　考試開始了，隨著鈴聲，同學們馬上進入了考試狀態，考場內十分安靜，靜得連一根針掉在地上都能聽見，而監考老師則十分負責地到處看。我呢？我也一樣，在認真地做題，不敢放過一絲時間。

　　考試結束了，沒想到考試后兩天，數學和英語成績出來了。

　　數學課上，孔老師嚴肅地說：“這次數學月考成績不太理想，比小測的平均分還低了一分，而最高分就是馬翠茵，96分。”聽到這句話，我十分擔心，我不知道我自己幾分…。

　　老師在電腦上打開了我們的成績表，老師不讓我們看我們的分數，只讓我們看排名。我緊張地看著，尋找我的.排名，老師一邊往下拉，一邊發表自己的感言。啊，終于找到了，居然才第17名。

　　這時候，我聽到老師說：“黃穗曉還沒有進入學習狀態，考得不好……”

　　這句話深深地刺進我的心里，我十分不開心，隨著我的悲傷，卷子也發下來了——85分，這個分數更加刺進我的心里，我真不甘心，為什么我這次考得這么差。是不是我還沒有進入學習狀態呢？我下次一定要獲得進步……。

　　之后的一天，英語成績也出來了，這一次，我被英語老師表揚了，因為我答題卡做的不錯，我排在了第3名——93分，我十分高興，因為被老師表揚了。

　　這兩個成績，都深深地刻在了我心中，一個成績告訴我，做人要有上進心，要有進步，一個成績告訴我，做人要虛心，不要驕傲。

中學生作文篇8

　　他是一位普通的搬石工，但正是這樣一位普通的人改變了我的性格……

　　那是幾年前的暑假，姐姐要帶我去爬泰山，做事總是半途而廢的我最煩的事情就是爬山了。但又挨不過姐姐的苦苦哀求，無奈只得踏上了去往黃山的路。

　　真正到了泰山才知道泰山多么雄偉壯觀，親眼目睹了作為“五岳之尊”的東岳泰山神奇秀美的風采，我不禁感慨萬千，神思飛揚，大自然的鬼斧神工真讓人驚嘆！站在山腳，抬頭向上望，帽子丟了我也沒有看見山頂，我四周環視，最后眼睛定格在我旁邊的一位叔叔，他是泰山的搬石工，只見她穿一件麻布背心，一條洗的發白的短褲和一雙薄薄的布鞋，背上背著一個大竹簍，里面有幾塊分量不輕的大石頭，把簍子壓變了形。看樣子他要背著石頭上山，果然他與我們同時上山。

　　一開始，姐姐被我遠遠的`拋在了后面，但我很快就氣喘吁吁，汗流浹背了。特別是腿，像灌了鉛一樣沉重，梅抬起來前進一步都非常難受，想放棄的念頭，從心中一閃而過。再看看那位搬石工，只見他不緊不慢，一步一步向上攀蹬，因為是在登高負重應該比我們艱難許多，而他卻一直在微笑著，步子邁的也是異常堅實，抬起腳來，常常是輕輕擺動，但只要腳一落下去，就像在臺階上生了根，紋絲不動。我心中暗暗驚嘆，一直盯住他的腳不放。

　　搬石工過了頭，笑著對我說：“小丫頭，這么快就累啦？！你看我背這么多東西還不累呢。”我忍不住問他：“叔叔為什么你搬這么多石頭，都不累呀？”“我每天都走呀，還有你別一心就想到山頂，那樣的急死了。你先想到哪里你就休息一下。等你到那兒時，你就不覺得了。”

　　于是我照著他說的試了試，放松腳步，一心朝著前面的一棵大樹走去。果然，不那么累了，心情也暢快多了。最后我終于登上的山頂，體會到了“五岳歸來不看山”的感情。站在高高的泰山上，看到大自然的博大壯觀，我真切的感受到他能使我的胸懷像天空一樣深邃浩瀚，像大海一樣寬廣無私，其實登上泰山也不難嘛。

　　是搬石工叔叔教會了我切勿心浮氣躁，要選好目標，腳踏實地的前進，才能不半途而廢。

　　謝謝你搬石工叔叔，是你改變了我。

中學生作文篇9

　　5.12的國殤早已過去，但那場震動帶給我們的，我們永遠不會忘記。

　　悲傷了，無數的人哭泣。悲劇的爆發，在所有人意料之外，在自然面前，我們是那么卑微，我們無可抵擋，幸存的，只是一個個無助而悲愴的眼神。

　　逝去了，無數鮮活的生命。生命之花還未綻放便已凋零，幸福的家庭在頃刻間支離破碎。

　　絕望了，家園被毀，只留下一片荒蕪的廢墟。汶川上空回響著無聲的悲徹嘶喊：家在何處？

　　不！我們還有希望！

　　一位中學教師，用自己的血肉之軀為四顆躍動的心撐起了一片天空，從此再不能親眼看藍天白云；一位年輕的舞蹈老師死死把學生護在身下，卻永遠失去了再次起舞的機會；一位老師在生命最后關頭，把學生推出門外，自己消失在了殘骸之中……他們用生命，給孩子們留下了生的希望，讓我們記住他們的名字：譚千秋，湯鴻，向倩，袁文婷……

　　當房屋倒下的瞬間，一位母親用柔弱的身軀護住懷中的嬰兒，寫下了今生最后一條短信：“寶貝，如果你還活著，一定要記住媽媽愛你！”救援人員都為之落淚，還有無數偉大的母親，在地震來臨時，想的都是如何讓自己的孩子活下去……

　　孩子別哭，我們還有生命！年過半百的周總理用沙啞的嗓音說出這句話，這位在地震第一時間就趕往現場的老人，總是用他溫和的`語言平撫著災區人們的情緒，可是有誰知道，五天五夜的不眠不休，這位老人，花白了多少頭發？

　　生命不滅，希望不滅。教員隊伍火速趕來，“求求你，讓我再救一個！我還能再救一個！”一個武警戰士的乞求感動了中國，那為悍衛生命而做出的驚天一跪更是讓中國流淚，大批大批的救援物資從全國各地乃至世界源源不斷地運往災區，愛心點亮了希望的圣火，醫務人員在行動，全國人民在行動。當國人的悲痛化為力量，當十三億中國人團結為一體時，展現出的無比彪悍的強大民族凝聚力，讓世界都為之震動！

　　孩童捐出自己心愛的玩具，學生們捐出自己的零花錢，上班族捐出自己微薄的薪水，連一位行乞的花甲老人，也將一張緊緊攥著的百元大鈔投入捐款箱，那是他用特地到銀行換成的整鈔……無數的人們努力為汶川創造希望，一個又一個的生命奇跡在希望中被書寫。

　　震不垮的中國，震不垮的希望！

　　愿逝者安息，存者堅強！

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