中學(xué)生作文10篇（精選）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學(xué)生作文 篇1

　　敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是來自嘉禾縣學(xué)校的雷源媛。

　　您還記得嗎？ 20xx年5月12日下午14點(diǎn)28分。

　　中國——四川——汶川縣。

　　在那一刻，地震爆發(fā)！其能量相當(dāng)于400顆廣島原子彈！

　　頃刻，汶川震動(dòng)，四川震動(dòng)，北京震動(dòng)，中國震動(dòng)，世界震動(dòng)！

　　頃刻，山崩地裂，房屋傾頹，通訊中斷，哭聲震天，大地悲泣！

　　頃刻，嗷嗷待哺的嬰兒失去了母親，初婚的新娘失去了丈夫，蒼顏的老人失去了兒女……

　　在這突如其來的大地震中，我深深地記住了如雪花般純潔的女孩宋雪，僅僅是一個(gè)12歲的女孩，在生命的最后時(shí)刻，將生的希望留給了同學(xué)，自己卻永遠(yuǎn)地離開了……我深深地記住了9歲的林浩，地震發(fā)生的那一刻，他被從上面滑落的兩名同學(xué)砸倒在地，作為班長(zhǎng)，被埋在廢墟時(shí)，他帶領(lǐng)同學(xué)一起唱歌，戰(zhàn)勝恐懼。

　　我還記住了，救同學(xué)斷臂的白樂瀟，敬禮娃娃郎錚；我還記住了，可樂男孩薛梟，英勇救出老師和同學(xué)的小英雄——康潔；我還記住了，舍身救人的英雄陳浩，智慧英雄少年雷楚年。

　　在英雄少年身上，我看到了四川美好的未來，看到了中華民族光輝的前景，看到了人間無邊的大愛！在英雄少年身上，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)樂觀，懂得了珍愛生命，懂得了奮發(fā)圖強(qiáng)，更懂得了報(bào)效祖國！

　　我是一個(gè)‘留守孩子’，父母到廣東打工，很少回家，我與外婆生活在一起，生活很苦，曾經(jīng)抱怨過父母為什么不帶我？也抱怨過生活的'不公平。學(xué)習(xí)四川小英雄的事跡后，我很慚愧，我漸漸認(rèn)識(shí)到人越是在逆境中越要自強(qiáng)不息。于是，每天放學(xué)后，我就幫外婆做飯，然后做作業(yè)學(xué)習(xí)功課，用實(shí)際行動(dòng)來證明我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子！

　　親愛的同學(xué)們，我們生活在快樂的校園里，比四川的小英雄們幸運(yùn)，比汶川的少年們幸福，我們沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒有理由不堅(jiān)強(qiáng)，沒有理由不奮斗，我們要以堅(jiān)強(qiáng)勇敢、團(tuán)結(jié)互助、樂觀向上的小英雄為榜樣，樹立遠(yuǎn)大的理想，掌握過硬的科學(xué)本領(lǐng)，鍛煉強(qiáng)健的體魄，做一個(gè)自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的優(yōu)秀學(xué)生！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

中學(xué)生作文 篇2

　　無論是繁星滿天的晴夜，還是微風(fēng)斜細(xì)雨的雨夜；無論是蟲鳴的夏夜，還是寧靜的冬夜，拿一本書沏一杯清茶，淡淡地呷一口，翻開墨香的書頁；遠(yuǎn)望著窗外那深重的田野，總能讓我心中觸到一種美、恬靜的感覺。

　　那是一種美得令人窒息的感覺不由地深吸了一口氣，開始了我不倦的旅途。置身于書中廣闊的天地，眼前時(shí)而黑暗，轉(zhuǎn)又突然光明。起風(fēng)，去聚，雨來，雨停，云散，爾后一縷光射向大地，心靈也得到了雨露和陽光，在心靈草原上奔馳著。

　　一個(gè)人安靜地讀著，沒有薩克斯風(fēng)音樂的悠揚(yáng)，沒有，但我仍喜歡冬日里這樣讀著。天氣已變得十分寒冷，可我在屋里卻到無比的溫暖，那種感覺很奇妙。我覺得熱氣在升騰，散開，靜得只有我依稀翻書的響聲。“呼——”風(fēng)斷續(xù)地吹著，可我依然不減看的興致，竟覺得安全感十足，幸福地顫栗的感覺，被溫馨包圍的感覺，太滿足了。

　　倘若讀本詩意的'書在夏夜，那味道太懷舊了。頭頂上的小電風(fēng)扇還轉(zhuǎn)著，伴隨著書角動(dòng)起……那古樸的鄉(xiāng)村的夜如此惟美，雨天朦朧的霧氣使遠(yuǎn)方零星的燈光更加富有詩蘊(yùn)，使黑夜更深邃。那標(biāo)志性的蛙鳴、蟲叫，使小學(xué)的情景歷歷在目，有所感嘆，卻一點(diǎn)不失意境，時(shí)常看著書，就忍不住翻開抽屜，看幾眼畢業(yè)照，想想那我們的童年……

　　窗前，我映著燈光獨(dú)自在黑夜看著書，倦了，抬起頭，才發(fā)現(xiàn)窗外的世界亦不遜書中的令人沉醉。

中學(xué)生作文 篇3

　　在我很小的時(shí)候就看過電視劇《紅樓夢(mèng)》，那時(shí)很喜歡劇中美麗的人物以及漂亮的裝束，喜歡那熱鬧的場(chǎng)景，喜歡姐妹們?cè)谝黄鹜骠[，也曾一度羨慕那如花美眷與翩翩少年的故事，期待著寶玉和黛玉終結(jié)連理，也曾為黛玉辭世而傷心難過……然而那都是年少時(shí)代的記憶了，還無法領(lǐng)悟《紅樓夢(mèng)》的博大精深，當(dāng)然現(xiàn)在的我依然不能完全領(lǐng)會(huì)，但我卻發(fā)自內(nèi)心喜歡《紅樓夢(mèng)》，喜歡書中的人物，由此我喜歡讀《紅樓夢(mèng)》中的詩詞，喜歡看有關(guān)《紅樓夢(mèng)》的書藉以及電視劇。

　　正值國慶佳節(jié)，每日忙完工作后我就租了《紅樓丫頭》這部電視劇的碟片來觀看。劇中以丫頭的命運(yùn)為主線，交待了賈府的榮辱興衰，以及丫頭們受盡的人間冷暖。平兒是王熙鳳從娘家?guī)�來的丫頭，是一位溫柔賢淑的女子，但是她的懦弱卻給賈璉可剩之機(jī)，可憐的平兒沒有逃脫被賈璉這個(gè)紈绔子弟占有并懷孕的命運(yùn)。平兒本想打掉胎兒息事寧人，卻得力于晴雯和鴛鴦的幫助借賈母的力量終能當(dāng)上賈璉的姨娘，也就是小妾。這在丫頭群中算上熬出頭來的，得到所有賈府丫頭的羨慕，但是平兒卻成了賈璉正妻王熙鳳的眼中釘肉中刺。平兒臨產(chǎn)生育男嬰被王熙鳳調(diào)包為女嬰，在那個(gè)“母以子貴”的社會(huì)，平兒無法在賈府立足，王熙鳳推波助瀾的將平兒趕出賈府。賈璉枉稱男人啊，只因平兒所生非男嬰，他竟把為他養(yǎng)育兒女的平兒逐出家門。賈璉心中對(duì)女子何談愛意，只有性的需求！賈璉的行徑被世人所不恥！！

　　賈府中寶玉是深得女兒心的男子，他知女兒家疼女兒家，從不違背女孩做自己不喜歡做的'事，并且在怡紅院中沒有主仆之分。看著襲人、晴雯、麝月、秋紋、芳官等丫頭在怡紅院中生活的簡(jiǎn)直比富家千金還要逍遙快活。

　　襲人中規(guī)中矩，但是心計(jì)頗多，本人并不喜歡襲人的為人，但是又理解她要在美女如云的寶玉面對(duì)脫穎而出，還真需要在寶玉母親那里下足功夫，她一副處處為了寶玉的思想正合太太心意，她因而成為太太的心腹，借助太太的力量襲人成了寶玉的貼身丫頭。雖然襲人的心計(jì)只為做一位忠仆，進(jìn)而來改變自己做丫頭的命運(yùn)，但是她絕對(duì)是失去自我的女子，她把一生的幸福寄托在寶玉身上，期望有朝一日成為定玉的姨娘，但是賈家的衰落只能讓襲人竹籃打水一場(chǎng)空。然而上天畢竟是公平的，襲人是忠仆總該有一個(gè)好的歸宿，所以就有了劇中蔣玉涵的出現(xiàn)，最終襲人是這些丫頭中擁有美滿姻緣的一位。

　　而晴雯率真清高的性格也注就被逐出賈府的命運(yùn)，她的美貌與聰慧正是寶玉母親所不能容忍的，而倔強(qiáng)的晴雯卻不向強(qiáng)權(quán)低頭。最終卻以勾引寶玉的莫虛有罪名被逐以至冤死，這充分說明封建社會(huì)的黑暗與專權(quán)。

　　另一位剛烈的女子就是鴛鴦，她細(xì)心聰明體貼賈母，被賈赦看上要被選為姨娘的那場(chǎng)戲充分說明鴛鴦不畏強(qiáng)權(quán)的性格。她發(fā)毒誓寧肯終身不嫁也不會(huì)嫁給賈赦。而賈赦又怎能放掉這樣一位倔強(qiáng)的丫頭呢？在賈母病故的時(shí)刻賈赦還在威脅著鴛鴦?wù)f“我賈赦要定鴛鴦這個(gè)人”，鴛鴦沒有任何遺言，一條白綾結(jié)束了如花的生命！

　　唉！那心氣很高的小紅雖受盡王熙鳳的屈辱，但終于能自強(qiáng)不息的與蕓少爺結(jié)成百年之好，讓我的心里還有一絲暖意。芳官能在水月庵中幫助平兒找到兒子并與玉釧一家遠(yuǎn)走天涯過自在的生活，也算是給平兒、芳官一個(gè)好的歸宿。轉(zhuǎn)過頭看看這21集的劇目，回想這些如花的女子們?cè)馐艿目部烂�運(yùn)，我慶幸著如今女子的自由自在，如果賈府中的丫頭們能生活在今時(shí)今日，那將是一幕怎樣綺麗的畫卷？

　　處處無家處處家，當(dāng)參透俗世紛擾的寶玉拋下麝月姨娘追隨跛腳道士遠(yuǎn)走天涯的時(shí)刻，他是否真正悟到了人生的真諦？失去主子的丫頭、姨娘們又將擁有怎樣的命運(yùn)呢？故事已落幕，而丫頭們悲涼的命運(yùn)已在千年之后成為人們茶余飯?jiān)挼恼勝Y與消遣，而我的心中惟有祝福：祝福這些紅樓的丫頭們無論身居何方都可以幸福終老。

中學(xué)生作文 篇4

　　我的`課間生活總是豐富多彩！

　　那天，下課鈴響起了，我們便走出教室。

　　我、周仝、黃奕翔、劉瑞森、李岱霖……我們幾個(gè)準(zhǔn)備玩“槍戰(zhàn)”。我們石頭剪子布，結(jié)果劉瑞森輸了，他來當(dāng)“壞人”。他在原地站二十

　　秒之后才能動(dòng)。

　　我們趕快藏了起來。劉瑞森來了，我說：“開火”。大家都射向劉瑞森，他見情況不妙趕緊去躲起來，我立刻跟了上去。誰知，劉瑞森一槍

　　把我也變成“壞人”了，他的這招調(diào)虎離山之計(jì)太妙了。

　　我趁周仝他們沒留意，就靜悄悄地到他們身后一“槍”一個(gè)。最后他們都成了我們的“俘虜”。

　　我和劉瑞森夠厲害吧。我們正得意的時(shí)候，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們只好向教室跑去。

中學(xué)生作文 篇5

　　古人早有云：“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息??”這則木蘭替父從軍的故事流傳千年，至今我們都對(duì)這位名叫花木蘭的女子萬分崇拜。去年學(xué)校播放了《花木蘭》這部電影再次展現(xiàn)那個(gè)英姿颯爽的女將軍木蘭戰(zhàn)場(chǎng)英勇殺敵的情景。

　　看完這部電影猶如經(jīng)歷過一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗久久不能平靜，趙薇那真實(shí)真切的表演感染了所有的觀眾。影片伊始，導(dǎo)演故意壓低了鏡頭，讓你看到五分之四的黃土，只有一線藍(lán)藍(lán)的天。在如此貧瘠的土地上，柔然蠻族草菅人命的血腥，軍戶們承平中的閑適生活，一一展現(xiàn)在面前。影片只略微地用花木蘭哄父親喝酒還是喝藥的細(xì)節(jié)，就交代了花木蘭從小學(xué)習(xí)的武功兵法，以及對(duì)老父親深深的愛。趙薇的演技不著痕跡，不靠美麗忽閃的大眼睛，就已經(jīng)把花木蘭善良勇敢的個(gè)性勾勒得無比清晰。 有不少評(píng)論批評(píng)《花木蘭》中哭戲太多，而在我看來影片中無論是趙薇還是陳坤的哭都符合情節(jié)發(fā)展。

　　死亡成就士兵的成長(zhǎng)，悲傷無可厚非。當(dāng)花木蘭率領(lǐng)軍隊(duì)遭受“毒龍”時(shí)幾乎全軍覆沒。文泰茫茫荒漠中大聲呼叫花木蘭的名字。身受重傷的花木蘭看著眼前這個(gè)時(shí)刻掛念，死而復(fù)生的人在嘶聲力竭地呼喊自己，此時(shí)不論片中演員，還是影院中的觀眾激動(dòng)與感動(dòng)的淚水都發(fā)自肺腑。

　　《花木蘭》整體氣氛是悲涼的，木蘭成長(zhǎng)過程中的情感糾葛和戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷都被一一激化。但我們?nèi)砸�感謝導(dǎo)演在悲涼之中還能給觀眾

　　帶來一絲歡笑。其實(shí)從氣氛烘托上我們反而可以看出到導(dǎo)演和編劇的用心。如果整部影片都處于一種壓抑的感情基調(diào)中，沒有輕松到沉重的轉(zhuǎn)變 沒有跌宕起伏的情節(jié)作軸，那么電影的整體觀感也不可能如此豐滿。

　　當(dāng)然其中還是有些缺點(diǎn)存在的，戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面中大部分的場(chǎng)景都是鏡頭化的一帶而過，似乎很難滿足觀眾們尋求的視覺沖擊效果。導(dǎo)演懂得自己的'優(yōu)勢(shì)，所以他的劇本創(chuàng)作沒有站在一個(gè)男子主義基調(diào)來展示木蘭，而是選擇了女性視角來闡釋我們的女英雄。他主要展示的一個(gè)女性是如何在戰(zhàn)爭(zhēng)中獲得生存和保護(hù)她的情感的。女英雄有她的勇猛和剛強(qiáng)，也有她的脆弱和逃避。所以，我們才能看到一個(gè)充滿個(gè)性，形象豐滿的花木蘭，通過女性特質(zhì)與女兒心理來展示戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，并且我們也能看到兒女私情在國家利益和反戰(zhàn)情懷中表現(xiàn)出的不同表現(xiàn)。

中學(xué)生作文 篇6

　　花兒考的那一瞬間，園丁笑了；病人醒來的那一瞬間，醫(yī)生笑了；那天的那一瞬間，我笑了。因?yàn)槲易约赫娴母袆?dòng)了……

　　“嘰嘰嘰”鳥兒在天空中嬉戲著，陽光撒在它的身上，歡快極了！樹葉兒在雨的洗禮后顯得生機(jī)勃勃，小草兒也青得逼人眼。我、姐姐與爸爸一同手牽手去逛超市。

　　“期中考試過去了，真叫人輕松啊！”我不禁笑了。嗯，愿可以有個(gè)好成績(jī)，我的心在跳。“呀！快看，好漂亮的東西啊！”姐姐驚訝地喊道。我的目光不覺換了過去。啊，店里的東西真是太多了，令人眼花繚亂，目不暇接。

　　就這樣，我們滿載而歸，準(zhǔn)備回家。走著走著，天空漸漸地，漸漸地從蔚藍(lán)的，再變成深藍(lán)，緊接著就灰了起來。這不禁讓人打了個(gè)寒戰(zhàn)，也許是個(gè)不好的`兆頭吧。突然，一滴水落在了我的頭上。我正納悶，往上看，接著的就是，一大盆“水”撒在了我的臉上。我立刻變成了一只可憐的“落湯雞”！雨大了起來……

　　爸爸拉著我們跑到旁邊的可以遮雨的地方，正嘴里嘟噥著，怎么辦呢？姐姐得意地一笑，從背包里拿出一把傘，“還是我機(jī)智！”把傘兒放在手中搖啊搖的。風(fēng)兒聽了姐姐這么一說，似乎生氣起來了。剛剛被撐起的雨傘，被風(fēng)兒瞬時(shí)間吹得翻了起來。“只有一把傘！怎么辦呀？這旁邊有沒有商店？”我隨處望了望，然而并沒有。我頓時(shí)就愣住了，全身的寒毛不禁豎了起來。還在那轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。爸爸也不禁皺起了眉頭。過了一會(huì)兒，爸爸對(duì)我們說：“我們現(xiàn)在回去吧！這雨越下越大！沒法兒呀！”“那……傘！”“你們用吧！”爸爸縱身跳了下去，望著我們說：“快，別感冒了！”

　　爸爸用他那強(qiáng)壯的胳膊，把我和姐姐拉過來。我和姐姐拿著雨傘，身體一點(diǎn)兒也不冷。爸爸走在我們身后，淋著雨，我可以想象得到，雨水順著他發(fā)絲流了下落。突然，一輛車從我們身邊經(jīng)過。爸爸急忙把我們推開一旁，喊道：“小心，有水花！”就這樣，爸爸的褲子全濕了。我看了看周圍，風(fēng)兒還是很大，雨也未停歇，雨傘時(shí)不時(shí)滴幾滴水在我身上。但此時(shí)的我已經(jīng)熱淚盈眶，感受到一股巨大的溫暖的力量助我前行。那一瞬間，一滴淚流了下來。

　　我和姐姐不約而同地望著對(duì)方，停下了腳步，邁著堅(jiān)定的步伐回頭為爸爸撐傘。盡管，手要舉得很高，但手卻一點(diǎn)兒也不酸。我看見，此刻，爸爸笑了……

　　那一瞬間，并不華麗；那一瞬間，并不特別；但那一瞬間世界充滿了愛意，令人心中變得溫暖。父愛，是無私的，給予我前行的動(dòng)力。

中學(xué)生作文 篇7

　　站在青春的門檻上，眼前掠過無數(shù)道風(fēng)景：有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯闊雄渾的美景，有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日美景，但在我眼中，唯有媽媽給我做鞋的情景最美。

　　從小到大，母親都是我心中最可依賴的人，母親喜歡為我做布鞋，她總說做的鞋厚實(shí)、舒服。記憶中，母親坐在小板凳上，我坐在母親的膝頭，用指甲慢慢地刮著眉眼，昏黃的燈光下，母親仿佛罩上了一層淡淡的黃暈，母親微笑著，可卻在一刻不停地忙碌著。燈光下的她仿佛是一個(gè)仙女，正在編織月宮中的綢緞，好想時(shí)間在這一刻停止，讓這道風(fēng)景線永刻于我的心頭。

　　上了初中，生活變得充實(shí)了，回家的次數(shù)也少了，但每天回家最喜愛做的事情還是伏在母親的膝頭看母親做鞋。我總是喜歡和母親講講學(xué)校里發(fā)生的事，母親總是微笑著，昏黃的燈光灑落于心頭。--生活，原來是如此的美好！有時(shí)和母親說話累了，便倚靠在母親的膝頭休息一會(huì)兒，迷迷糊糊中，看著母親在穿針引線，心中常常涌動(dòng)起一陣陣感動(dòng)與依戀。

　　母親這道風(fēng)景線不僅給予了我美，也給予了我許多做人的道理。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到挫折即將灰心喪氣時(shí)，我的眼前便會(huì)浮現(xiàn)出母親為我連綿不斷地插針、拉線做鞋的`情景，我暗暗地對(duì)自己說：拿出母親做鞋的堅(jiān)韌、執(zhí)著精神，我就一定會(huì)成功；每當(dāng)我心情浮躁的時(shí)候，母親穿針引線的情景又仿佛告訴我：做人一定要腳踏實(shí)地，要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，這樣，人生的旅途中才不會(huì)有迷霧、徘徊的時(shí)候有時(shí)，我覺得母親不僅是在做鞋，她更像是在做一篇關(guān)于人生的大文章呢。

　　自我出生以來，母親已為我做了無數(shù)雙鞋，千言萬語也道不盡我對(duì)母親的愛。

　　母親，我愿做您手中的一根針輕輕，被您握于手中，穿著你，也穿著我；母親，我愿做您穿針的一根線靜靜，纏繞在您的指上，連著你，也連著我；母親，我愿做您頭上的一根白發(fā)悄悄，生長(zhǎng)為您的一絲心痛，疼著你，也疼著我。--母親，無論怎樣，您永遠(yuǎn)是我眼中最美的一道風(fēng)景。

中學(xué)生作文 篇8

　　他是我生命中，最重要的過客。

　　再次遇見他，是在十四歲那年。那日猛然的一個(gè)回首，只見那人的笑容逆光綻放在熹微中，英俊又溫暖。

　　超，你還記得么，那天你走的時(shí)候只有我陪著你。清冷的街道上只有你我二人單薄的身影。陽光投射到地上的影子無限拉長(zhǎng)……

　　深秋的十一月，路兩旁光禿禿的枝干上只剩幾片枯黃的葉子。

　　風(fēng)卷枯葉急，人瘦黃花稀。

　　你瘦小的身影似乎只經(jīng)受得住這單薄的白色襯衫和黑色大衣。

　　這件黑色大衣是你特意在這天穿給我看的么？

　　超，你還記得么？那天我們正好都錯(cuò)過了回家的末班車，于是兩人并肩走在清冷的街道上回家，像極了今天的場(chǎng)景。

　　那天的風(fēng)很大，風(fēng)聲在耳邊不停地咆哮，在臉頰不停地鞭打，然后吹向你，填滿你黑色的大衣。

　　我和你同路，但你比我先到家。到家后，你脫下大衣，披在我身上，在我耳邊低聲細(xì)語道：路上小心。

　　一個(gè)人的路上，我能感受到你留在大衣上的余溫，無比溫暖。

　　那年我們十二歲。

　　穿過清冷的街道，我和你跨上了車站。這個(gè)車站是我第一次遇見你的地方，可今天，卻是告別。

　　你望著我無助的瞳孔，拍拍我的肩，說：沒什么關(guān)系，就當(dāng)我是個(gè)匆匆過客吧，今天的告別是明天的遇見，今天的結(jié)束就是明天的'開始。

　　一聲轟鳴后，車子已經(jīng)停在了我們的面前，這一刻還是來了。我目送你上了車，又目送著車遠(yuǎn)去，淚流滿面。

　　耳邊回響的是那句話：今天的告別就是明天的遇見，今天的結(jié)束就是明天的開始。

　　而眼前浮現(xiàn)的，是你臨上車前匆匆留下的那個(gè)笑容，逆光綻放在熹微中，英俊又溫暖。

　　那年我們十三歲。

中學(xué)生作文 篇9

　　雖然已經(jīng)立春了，天氣仍然很冷。今天晚自習(xí)后，我回到家中，皎潔的月光透過玻璃映照在我的寫字臺(tái)前，臺(tái)燈下，我正做著作業(yè)，耳邊卻聽到窗外呼呼的風(fēng)聲。

　　我雖然戴著手套，但小手依然冰涼，今天寫的字看上去也比平時(shí)難看多了，作業(yè)馬上就要做好了，我正暗自高興，突然，“啪”，一切都陷入了黑暗之中，只有銀色的月光依然灑滿大地。“咦，怎么停電了？”媽媽端著蠟燭走進(jìn)我的房間。小小的蠟燭在無限的黑暗中散發(fā)出光和熱，似乎要憑自己的力量，驅(qū)走所有的黑暗，照亮人間。“唉，竟然停電了，爸爸今天不在家，我作業(yè)馬上就好，你先睡吧。”我伸了一個(gè)懶腰，對(duì)媽媽說。“好啊，時(shí)候也不早，你也早點(diǎn)睡吧。”媽媽剛走進(jìn)房間，又轉(zhuǎn)回頭來說：“今天停電，電熱毯不好用了，天氣又這么冷，怎么辦呢？”我忽然想起，以往都是媽媽在我睡覺之前先把電熱毯打開，等被子焐暖了，我上床時(shí)再將電熱毯關(guān)掉，可今天……

　　媽媽想了一會(huì)兒，于是到柜子里好像在找什么東西。“找著了！”媽高興地說。哦，原來是已經(jīng)很久沒有用過的熱水袋，還記得小時(shí)候，都是它陪伴著我入睡，這下心里可有了著陸。

　　我做好作業(yè)，趕緊上鋪睡覺，媽媽把灌好熱水的熱水袋早就放在被子里。“今天太冷，我們一起睡吧！”媽媽說。掀開被子，我睡的地方已經(jīng)被熱水袋焐暖了。我把熱水袋挪到腳邊，它又熱又軟，好舒服呀！忽然，我的腳碰到冰涼冰涼的，使我一怔，原來是媽媽的腳。于是，我用腳慢慢地把熱水袋移到媽媽的'腳下，可還沒有到一分鐘，它又“跑”回來了。“媽媽，你的腳也冷，”我說“熱水袋給你。”“我沒事，你用吧。”媽媽說。“你腳這么涼，你不用，我也不要。”我說。媽媽聽了，笑著說，“那好，我們一起用吧。”于是，熱水袋的兩邊有四只腳，兩只大的，兩只小的。一絲絲溫暖從腳上輸送到全身，又輸送到心頭，這溫暖里飽含著媽媽的愛。

　　我想，媽媽此時(shí)也一定很溫暖，想到這里，又一陣溫暖涌上心頭……

中學(xué)生作文 篇10

　　過春節(jié)，最熱鬧的就是鬧元宵游神啦！ 正月初五，是龍湖村的游神，表演很精彩喲。鮮艷的彩旗，舞動(dòng)的獅子，“咚咚”的鼓聲，使人精神振奮，令人心情愉快。特別是舞獅表演，引出了鬧元宵的高潮。

　　威武醒目的獅子踩著鼓點(diǎn)，歡快地舞動(dòng)著，生龍活虎，栩栩如生。正月初八，我們村里也有游神。跟龍湖村的元宵游神一樣，也有鮮艷的.彩旗，威武的獅子，清脆的鑼鼓聲……我們還會(huì)舉行游村呢。先由兒童組成的彩旗隊(duì)走在前頭開路，引領(lǐng)大家走向全村的家家戶戶。緊接著出現(xiàn)的便是所謂的“神”了。其實(shí)“神”不過只是兩頂空轎子而已。每頂轎子都由四個(gè)或四個(gè)以上的人抬著，使我們感到“神”很尊貴，神圣。跟著轎子的便是敲鑼打鼓的人了。鑼和鼓也分別有兩個(gè)人用木棍吊起來抬著，由后面的人敲打。凡是隊(duì)伍經(jīng)過的地方，家家戶戶都搬出桌子擺上供品，燒香，放鞭炮，行沐浴朝拜之禮，祈求新的一年紅紅火火，大吉大利。游神隊(duì)伍浩浩蕩蕩地將整個(gè)村子游完一遍之后，大家就去領(lǐng)豬肉和包子。真是開心極了。

　　正月十五，是我們這最大的宗族——鐘氏的元宵日，也是我們這隊(duì)伍最龐大，場(chǎng)面最熱鬧的游神了。也先匯集在在龍湖村舉行隆重的“開幕式”。我與父母早早來到元宵場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)場(chǎng)地早已被圍得水泄不通了，根本就沒有我們的立足之地。不過，我們還是見縫插針地找到了制高點(diǎn)，得以觀看游神表演。游神開始了，各村的游神隊(duì)伍相繼進(jìn)入會(huì)場(chǎng)表演。那精彩的舞龍、舞獅表演使我難以忘懷。醒獅在翻滾，彩龍?jiān)陲w舞，活靈活現(xiàn)，生動(dòng)可愛，使我們大飽眼福。男女老幼激動(dòng)地歡呼著，我也忍不住拍手歡呼，為這精彩的表演吶喊助威……

　　隨著人們的生活越變?cè)胶茫�鬧元宵游神也變得越來越精彩，我相信明年游神一定會(huì)更精彩！ 期待明年元宵日的精彩游神.

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