實(shí)用的中學(xué)生作文5篇(經(jīng)典)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的中學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生作文 篇1
東江笑，西月笑，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)天知曉。昆侖眺，東曦眺，多少戰(zhàn)火書(shū)記了。
蒼道已死亂世紛紛詞，山河飄碎吟江字，銅雀不請(qǐng)美人來(lái)，卻吹東風(fēng)臺(tái)。斷了江南夢(mèng)，殘浪卷殘瀧。
渡過(guò)江雪，誰(shuí)知帝劍如此灰飛煙滅。一敗足成千古恨，又添書(shū)幾頁(yè)，三國(guó)風(fēng)云與山岳。
再此游，當(dāng)初赤壁，更是人生悲歡酒!
【批改評(píng)語(yǔ)】這篇小韻文表達(dá)了作者對(duì)三國(guó)時(shí)赤壁之戰(zhàn)的感慨，歷史悠悠，青山還在，而當(dāng)初誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)已不重要，如今徒留幾頁(yè)史書(shū)殘卷，成敗悲歡，都讓后人品評(píng)。此作文由景生情，文采斐然。
中學(xué)生作文 篇2
這天，語(yǔ)文老師布置了一道題目：《媽媽睡覺(jué)的樣子》，老師還特別交待，一定要仔細(xì)觀察，寫(xiě)出各自媽媽的特點(diǎn)。肖秋林是語(yǔ)文課代表，作文寫(xiě)得不錯(cuò)，他開(kāi)始還覺(jué)得這道題并不難，可提起筆來(lái)卻又不知道怎樣寫(xiě)，因?yàn)樗麎焊鶅壕拖氩黄饗寢屗X(jué)是個(gè)什么樣子，好在還有幾天時(shí)間，于是，他就特別留意，準(zhǔn)備親眼觀察媽媽睡覺(jué)的樣子。
肖秋林的媽媽在當(dāng)搓洗工，也許是職業(yè)的習(xí)慣吧，盡管每天很晚回家，她除了檢查肖秋林的家庭作業(yè)外，還要給他洗個(gè)澡，為他揉揉脖子搓搓背，讓兒子舒舒服服地去睡覺(jué)。
這天晚上，肖秋林洗完澡沒(méi)有馬上去睡，而是一個(gè)勁兒催媽媽去睡，媽媽問(wèn)他咋還不去睡，肖秋林說(shuō)：你先睡吧，我想想看看睡覺(jué)的樣子。
小孩子家別瞎鬧，媽媽睡覺(jué)有什么好看的！再說(shuō)，好多家務(wù)活還沒(méi)做完呢！說(shuō)完，媽媽硬逼著肖秋林去睡覺(jué)，自個(gè)兒又忙活去了。
肖秋林坳不過(guò)媽媽?zhuān)缓锰稍谧约旱男〈采涎鹚�，心里盤(pán)算著，等媽媽忙完家務(wù)睡覺(jué)的時(shí)候，自己再偷偷起來(lái)觀察，可是，不一會(huì)兒，他自己便迷糊過(guò)去了，等他一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，天已大亮，睜開(kāi)眼睛一看，媽媽還在廚房里忙活呢。
呃，難道說(shuō)媽媽一夜沒(méi)睡？不可能，一定是媽媽睡得晚起得早的緣故！看來(lái)，要想看到媽媽睡覺(jué)的樣子，一定要比媽媽起得更早，干脆，半夜起來(lái)看！
這天，肖秋林找同學(xué)借了個(gè)小鬧鐘，睡前定好時(shí)間放在自己的枕頭邊。夜里一點(diǎn)整，小鬧鐘準(zhǔn)時(shí)地叫醒了肖秋林，他輕輕地爬起來(lái)，見(jiàn)媽媽臥室的房里漆黑一片，門(mén)虛掩著，他便躡手躡腳溜了摸了過(guò)去，開(kāi)門(mén)一看，床上卻找不到媽媽?zhuān)瑡寢屧谀睦锬兀啃で罅炙奶帉ふ遥豢矗l(wèi)生間還亮著燈，他輕手輕腳得摸了過(guò)去，見(jiàn)衛(wèi)生間的門(mén)也虛掩著，里面沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，從門(mén)縫看去，媽媽確實(shí)躺在浴缸里。肖秋林輕輕地推開(kāi)了門(mén)，這一次，他終于看到了媽媽睡覺(jué)的樣子
第二天，是交作業(yè)的時(shí)候了，可當(dāng)老師批改全班同學(xué)交上來(lái)的作業(yè)時(shí)，卻唯獨(dú)不見(jiàn)肖秋林的。上課的時(shí)候，老師問(wèn)肖秋林為什么不交作業(yè)，他臉紅紅的，囁嚅了半天才說(shuō)：我媽媽不不讓交。
為什么？
她說(shuō)，我寫(xiě)了她個(gè)人隱私，不能讓別人知道。肖秋林的話剛一說(shuō)完，全班同學(xué)哄地一聲笑開(kāi)了。老師也忍不住笑，說(shuō)：你媽也太夸張了吧，誰(shuí)都有睡覺(jué)休息的'時(shí)候，這是人們的正常的生活，不是什么隱私。
老師，實(shí)話對(duì)您說(shuō)吧，我媽睡覺(jué)的樣子真的很、很不正常其實(shí)，我當(dāng)時(shí)看到她那個(gè)樣子也很不好意思地肖秋林說(shuō)到這里，臉一下子紅到脖子根上，同學(xué)們也似乎想像到什么情境，忍不住在底下竊竊私語(yǔ)，有的甚至嘻嘻笑了起來(lái)。
你，你到底看見(jiàn)了什么呢？老師話剛出口，突然一陣后悔，心里發(fā)怵，他害怕肖秋林會(huì)說(shuō)出什么令人難堪的事情來(lái)。
老師，我、我真的不好說(shuō)，不過(guò)，我把它寫(xiě)在作文里了。肖秋林頓了頓，掃了一下周?chē)耐瑢W(xué)，小心翼翼地對(duì)老師說(shuō)，我又個(gè)要求，這篇作文只能給您一個(gè)人看，好嗎？
老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，肖秋林這才掏出作文本，雙手遞給老師，老師仔細(xì)的地看了全文，臉上顯示從未有過(guò)的神情，他的眼睛微微濕潤(rùn)了，因?yàn)樽魑牡慕Y(jié)尾是這樣寫(xiě)的：我看見(jiàn)媽媽躺在浴缸里，頭耷拉在胸前，臂彎里搭著一條濕漉漉的毛巾她很像一尊圣母雕像，顯得那樣的神圣和莊重，面對(duì)媽媽這個(gè)樣子，我真的有些不好意思，我怕媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)我在偷看她，其實(shí)媽媽早已睡著了，鼾聲斷斷續(xù)續(xù)的，她是在洗澡時(shí)不知不覺(jué)地睡著的。自從三年前爸爸病故后，家庭的重?fù)?dān)全壓在媽媽一人身上，她太勞累了那時(shí)候，我真想走進(jìn)她的身旁，像她給我搓澡那樣，也給她輕輕地搓個(gè)澡
中學(xué)生作文 篇3
話說(shuō)差不多先生上了天堂，知道自己在胡適筆下成了代表中國(guó)人劣根性的任務(wù)，不禁氣憤難當(dāng)：“我有這么差嗎？不，我要改變自己的'人生！”說(shuō)完，重新投胎去了。
……
“孩子，媽媽今天多賺了三分錢(qián)，給，去買(mǎi)個(gè)糖吃吧！”差不多今年七歲了，家庭條件不怎么好。他蹦蹦跳跳買(mǎi)了糖往回走。剛剝開(kāi)糖紙，他聽(tīng)到了：“嗚嗚”的哭聲，抬頭一看，原來(lái)是個(gè)小姑娘摔到了。他小英雄似地跑過(guò)去，扶起小姑娘，把糖遞給她：“別哭了，給！”“那你呢？”“沒(méi)事兒，你吃我吃不是差不多嘛？”于是，差不多笑嘻嘻地看著小姑娘吃了糖。誰(shuí)會(huì)想到十幾年后這水靈靈的丫頭成了差不多的老婆呢？他還真沒(méi)虧。
村子里搞捐款，差不多與好友偕同去看捐款榜：王大文20，張小翠17……好友悶了：“咦，你不是捐了25嗎？咋沒(méi)名兒呢？”差不多笑笑：“捐了款就行了，上不上榜沒(méi)關(guān)系，反正差不多嘛！”村里第二天恰好發(fā)物資，也許因?yàn)椴畈欢嘣诰杩顣r(shí)最大方，也許因?yàn)橥浀前穸�，反正村支部把一頭大黃牛分給了他。朋友笑言：“真是傻人有傻福啊！”可沒(méi)過(guò)幾天，差不多竟把大黃牛跟隔壁的瘸子張換了一只鵝。朋友罵他：“你真是個(gè)呆頭鵝，一只鵝值幾個(gè)錢(qián)？那可是價(jià)格不菲的大黃牛��！”可差不多竟說(shuō)：“他腿有毛病，干活需要大黃牛，我很健康，可以自己干。再說(shuō)，牛給他給我，還不差不多嘛？”那年，他21歲。
差不多47歲時(shí)，不慎患病，早在海外發(fā)達(dá)了的瘸子張記得當(dāng)年的一牛之恩，送來(lái)十萬(wàn)塊錢(qián)。差不多在彌留之際，叫來(lái)了村長(zhǎng)。他顫抖著從枕頭下面掏出存折，交給村長(zhǎng)：“用這錢(qián)蓋個(gè)學(xué)校吧！”村長(zhǎng)面有難色：“可你不留給兒子了�！薄白屗约嘿嵃�！這錢(qián)用來(lái)造學(xué)校和留給他差不多嘛！”沒(méi)幾天，他就與世長(zhǎng)辭了。
學(xué)校終究蓋了起來(lái)，差不多也成了名人。人們都向他學(xué)習(xí)，中國(guó)也富強(qiáng)起來(lái)了。
差不多也在天上感慨：“付出之后再接受，與不付出可是差得多呢！
中學(xué)生作文 篇4
記憶的長(zhǎng)河滾滾而去，沖淡了許多往事。然而那一幕幕令我難忘，令我感動(dòng)的事，卻仿佛就發(fā)生在眼前，收藏在我的心里，它們成了我揮之不去的記憶。
還記得那次演講比賽，因?yàn)閶寢尦霾睿圆荒転槲抑笇?dǎo)，我的心理沮喪極了。想到既沒(méi)有媽媽的幫助，又沒(méi)有同學(xué)為我加油，我對(duì)這次比賽已不報(bào)任何希望。悶悶不樂(lè)地走進(jìn)賽場(chǎng)，突然發(fā)覺(jué)手機(jī)響了。一聽(tīng)，是媽媽?zhuān)艺×恕ｋ娫捘沁厒鱽?lái)了那溫柔而又親切的聲音：“女兒，聽(tīng)爸爸說(shuō)你對(duì)這次比賽沒(méi)有了信心，但媽媽這邊的工作實(shí)在是太忙了，所以不能回來(lái)陪你參賽。要不這樣吧，咱們來(lái)做個(gè)約定，你答應(yīng)媽媽好好參加比賽，媽媽在這邊努力工作，回來(lái)后咱們一起慶祝，好嗎？媽媽相信你！”聽(tīng)到這一番話語(yǔ)，我的眼眶濕潤(rùn)了，原來(lái)媽媽并沒(méi)有忘記這次比賽，而是她的工作實(shí)在是太忙了，如果不好好比賽，我真對(duì)不起媽媽的良苦用心！這時(shí)，我的勇氣大增，并在心里不斷的激勵(lì)自己。最終，我在這次比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。媽媽?zhuān)也粫?huì)忘記您那鼓勵(lì)的話語(yǔ)，您的愛(ài)，將永遠(yuǎn)收藏在我的.心里。
也不會(huì)忘記您為我挑魚(yú)刺時(shí)仔細(xì)的神態(tài)。每次吃魚(yú)，您總是將魚(yú)肚子上的肉夾下，極仔細(xì)地揀去黃花魚(yú)上的幾根大刺，并慢慢地用筷子把魚(yú)肉旁的小刺弄掉，還認(rèn)真地看著魚(yú)肉，害怕那些小魚(yú)刺卡住我的喉嚨。但您卻總是在我吃完后再吃。每當(dāng)年幼天真的我問(wèn)起您時(shí)，您卻總是對(duì)我說(shuō)，媽媽不餓，你先吃。我信以為真，現(xiàn)在才明白，那是您對(duì)我不用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的愛(ài)。媽媽?zhuān)也粫?huì)忘記您為我挑魚(yú)刺時(shí)認(rèn)真的態(tài)度。您的愛(ài)，將永遠(yuǎn)收藏在我的心里。
媽媽?zhuān)膼?ài)，讓我倍感溫暖，他們將我永遠(yuǎn)收藏在我的心里成為我揮之不去的記憶，因?yàn)橛心膼?ài)，讓我十二歲的天空更加精彩！
中學(xué)生作文 篇5
很多時(shí)候，我常在思考，什么是生活。有人說(shuō)，生活就是生下來(lái)，活下去。雖然這個(gè)回答有點(diǎn)無(wú)厘頭，但是不可否認(rèn)這話的內(nèi)在意義。
活下去，是我們尋夢(mèng)的開(kāi)始，活著的過(guò)程，決定了我們成功的一半。所以說(shuō)，生活不容易。
還記得那個(gè)最無(wú)憂無(wú)慮的季節(jié)，對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)還是一片空白，更無(wú)所謂對(duì)生活的一種認(rèn)識(shí)。當(dāng)時(shí)的我，只知道對(duì)著父母撒嬌，只知道有一個(gè)幸福的.家，只知道到處瘋狂地玩鬧。
光陰就這樣虛度了幾年，成長(zhǎng)讓我學(xué)會(huì)理解生活，無(wú)憂的季節(jié)，在這時(shí)變得如此渺小與可笑。
生活，有人為他癡迷，也有人對(duì)他懊惱；有人為他奮斗，也有人因他墮落；有人為他歡呼，也有人對(duì)他咒罵。
生活，很多時(shí)候讓我們覺(jué)得矛盾無(wú)奈，因?yàn)樗旧砭褪且粋�(gè)矛盾體。那些努力過(guò)奮斗過(guò)的人，在走完這一段軌跡時(shí)感到欣慰；那些虛度光陰，碌碌無(wú)為的人，只是完成從原點(diǎn)回到原點(diǎn)的工作。生活的意義就是在這之間體現(xiàn)。
現(xiàn)在處身于喧囂的都市，我倒有點(diǎn)懷念鄉(xiāng)間的小學(xué)生活——平淡不乏情趣。我不能明白，為什么這個(gè)城市竟如此活躍，白天的喧鬧之后，是夜晚的瘋狂。燈紅酒綠，麻痹了神經(jīng)；歌舞平生，平息了壯志；物欲橫流，流盡了血汗。當(dāng)飯局成為了商貿(mào)關(guān)系的主流時(shí)，我不得不感到悲哀。歐陽(yáng)修以酒會(huì)友，留下千古絕唱，而現(xiàn)在的都市生活，觥籌交錯(cuò)間，留下的是什么?
從出生到死亡，那中間的距離叫做生活。這一段距離因?yàn)槌鋵?shí)無(wú)限延長(zhǎng)。
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