中學生作文

時間：2023-05-01 07:05:37 中學生作文我要投稿

【實用】中學生作文錦集7篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的中學生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實用】中學生作文錦集7篇

中學生作文篇1

　　世界存在著白晝和黑夜，生命同樣如此。無論是在世界中的漆黑一片亦或是生命中的黑夜降臨，我們都需要點燈。對于后者而言，那也是心靈的暫暗，精神家園的動蕩。因此，我們需要為生命點亮一盞燈，從而不懼黑夜，更完美地迎接生命之日，指引著我們走向成熟。

　　我們需要為生命點亮一盞信念之燈，從而在困難的折磨下堅守理想，愈挫愈勇，磨礪出頑強的意志，奠定成熟之基。

　　一直記得新東方總裁，那個曾經多次搏擊高考的學子。那究竟是怎樣的信念，考上北大也許便成為了他心中的明燈。一次又一次的失利是怎樣沖擊他的心靈？正式那份信念，光芒的力量清澈黑暗，使他在這份指引下終于戰勝了挫折，進入了北大。信念所帶來的又豈止是大學之路，更是他事業中不懼競爭頑強的'心性。又怎么能說著盞信念之燈不是成熟生命的根系？

　　我們需要為生命點亮一盞愛心之燈，從而體驗到愛和被愛的美好，為愛感動，修煉出奉獻的品格，健全的人格。

　　我一直為今年十大感動中國人物中的胡忠夫婦而心生敬仰。平凡的他們因為心中的愛心之燈，自愿全家到偏遠的希望地區支教。也許有人會因其艱苦的條件而心生同情。我想，一個人若心中有愛，也被孩子們所愛，便一定會將無私奉獻的品格視作生命中僅有的部分，他們樂在其中。由此可見，為生命點亮一盞愛之燈塑造著我們的快樂源泉，那也是一種成熟。

　　我們需要為生命點亮一盞正義之燈，從而具有道德操守，不陷入罪惡泥潭，讓人性的光輝點亮他人，指引社會風氣的成熟化。

　　無論是國家對食品安全的日益重視，還是聞名微博的打假斗士方舟子，亦或是那些維護正義的警察。甚至是日常生活中我們人人心中的正義之燈，對不公平現象的制止。透其本質，都是人人心中的正義，良性的堅守。的確，那已不僅僅是一個人生命的成熟，更是一個社會的成長，文明的成熟。

　　我慢慢地也漸漸地了解到，所謂的燈，豈僅僅是這些人類美好的精神品質。更是一個過程，傳遞光芒的過程，文明傳承的過程，堅守精神家園的過程。生命需要一盞燈的意義也許便在于此。

中學生作文篇2

　　這幾天，細雨如絲，淅淅瀝瀝地落下，個個淘氣地跳著，蹦著，滋潤著這塊干旱已久的土地。

　　窗外，雨依然在下，無聲無息，象是讓人捉摸不透。來到窗前，濕潤的空氣撲鼻而來，是清新的，是美妙的。它們時而緩，時而快，緩時，是它們在一起竊竊私語，議論著這世上美好的一切。快時，是它們在大地上奔跑，在追逐打鬧……過了一會兒，它們已經從飯粒般的大小變成了如細針般大小，若不仔細看，或許你還以為雨已經停了呢！

　　地上的花花草草，都在努力地吮吸著這來之不易的雨露。此時的天氣驟然變冷，讓人一下子適應不過來，簡直就是“遲到的冬天”。雨，還在漫無邊際地下，天，也成了灰暗的幕布，象是在給人們上演一場美妙而生動的電影。

　　我不知道天何時變回藍天，也不知道雨何時停，更不知道天氣何時再變暖，我只知道，等天氣一變暖，一切又如往常，毫無新鮮感，只有在這些時刻，才能和平時所感受不到的與眾不同。說實話，我愛這種天氣，但又恨這種天氣。愛，是因為它獨特的`氣息，它獨特的心跳，還有它獨特的清新……恨，又是因為在這種天氣里，青菜生長不了，自然菜農也會虧損。還有，在這天氣里，衣服久晾不干……天，就是這么變幻莫測，象人的情緒一樣，時而高興，時而憂愁，又時而煩躁。俗話說“蘿卜青菜，各有所愛。”我愛晴天，也愛陰天，因為陰天，我對它有著獨特的感覺，認為，它有著一種晴天所沒有的神秘感……

　　有時，這世上的事情就是那么簡單，沒有復雜的聯系，簡單明了，我只知道，我愛晴天，也愛陰天，不知道你們是不是也和我有著這樣的感覺呢？！

中學生作文篇3

　　今年年初，我整理了三包物品準備到外公家住幾天。

　　我和爸爸乘謝洪叔叔的車來到了不得外公的家，謝叔叔的女兒也來了，她十分愛爬山，因為外公家附近的山很多，所以我們四個人準備和外公一起去爬山。我們決定爬離這里最近的`山——樹山，可我們費了九牛二虎之力來到了樹山卻發現它被周圍的房子包圍了，可是我們的登山心切并沒有散去，因此我們有去了雞龍山，雞龍山因形狀與雞背相似而得名，我們開始登山了。謝叔叔的女兒遙遙領先，接著是我和爸爸，最后是外公。

　　在十米以內的地方因為有許多墳墓，所以我們并沒有停下，我們爬了二十多米才停下來，在這么高的地方幾乎可以看見整個蘇州快了。俗話說“上山簡單下山難”要下山了，我們知道下山可要比上山難的多啊!我們還沒走幾步路就碰到了幾塊光滑的石頭，我差一點就摔了下去，又走了五米左右我“啊”的一聲叫了起來，我被一棵樹上的刺刺到了一下，刺得我手指出了血，沒過多久我們就下了山，整個登山過程用了一個小時。

　　這真是一次驚險又有意義的登山運動。

中學生作文篇4

　　梭羅在他的整本書的第一句話里面就提到了孤獨：“當我寫后面的那些篇頁，或者后面那一大堆文字的時候，我是在孤獨地生活著……”他將他的孤獨與自然深深的結合在了一起，并從中升華出了一種健全、寧靜而滿足的感情。

　　自然，與之的親近，我認為就是對于精神層次的一種提高，它作為為精神享受提供場所和基本條件的一種必要條件而存在。在“物質篇”中，我曾經用與自然的親近來說明了一些問題。

　　梭羅說：“我并不比瓦爾登湖更寂寞，我倒要問問這孤獨的湖有誰做伴？然而在它的蔚藍的水波上，卻有著不是藍色的魔鬼，而是藍色的天使呢。太陽是寂寞的，除非烏云滿天，有時候就好像有兩個太陽，但那一個是假的，上帝是孤獨的。——可是魔鬼就決不孤獨……我并不比一朵毛蕊花或牧場上的一朵蒲公英寂寞……”

　　我很能理解他這種沉浸于自然中的，孤單但是充實的感覺。我常常幻想著，在我工作之后，我應該這樣度過我的周末：騎車一輛車，就好像美利達的公爵那樣的，當然實際的情形是，什么樣的車無所謂，足夠好騎以至于我能夠達到我所要去的地方并且返回就好；我的背包中裝的是相機和書籍，以及簡單的食品。每個周末我希望能夠有這樣的一天，無論我怎么忙，怎么需要在這個世界打拼，盡管我已經做好了這樣的準備，但是我還是希望我能有這樣的一天時間，這樣的一天我能夠騎車來到一個親近大自然的，無比寧靜的地方，我能夠在那里盡情的閱讀，盡情的和和歡快的鳥兒，天真的花草們做伴。我是那么想的，我想那個時候我一定愜意得要瘋掉。我在屬于我的天空下用我自己的方式記錄一切，可能的話思考一切，放松一切。

　　我大約在很小的時候就顯現了對于這種生活的向往。我認為我即將描述的這些生活的一些細節和梭羅先生所經歷的有某種程度的相似，并且如果你也恰好這么認可的話，我會覺得非常的榮幸。

　　外婆家是在山區的，印象中我大約10歲那年，曾經在那邊住過一段時間。那段時間中某些事情我還有著隱約的記憶：我常常一個人跑出去，來到山上，我能夠在那里呆很長的時間，以至于家里人找了好幾個山頭。我沿著山上的小路上去，在山上的石塊上一坐就是幾個小時，仔細的觀察那些石塊，以及石塊上活動的巨大的螞蟻，看著他們來回的繁忙的奔波，拖動比自己身體大好幾倍的樹枝或者小果子，在我回想的時候，我仍然覺得那是最迷人的景象。

　　大約在我十八歲的時候，我又曾到那邊住了幾天，那個時候我認真的尋找了我當年去過的地方，包括一片竹林，包括一個從山底穿過整座山的地洞，包括舊時地主在山上石頭中開出來的居室。還包括那個山坳間巨大的水庫，那波光粼粼的水面使我立刻就想起了瓦爾登湖。還有等等的一切，我和我的表哥一起走遍了那邊所有的地方。我們沒有更多的交談，我們只是從一個地方走到另一個地方，然后興奮不已。我們甚至覺得更多的言語完全沒有必要，那個時候一個眼神可能就能彼此交流。

　　后來我又曾獨自上上過一次，由于孤身一人，沒有任何裝備，我被警告千萬不要偏離山上的小路而進入到叢林中，然而事實上，我還是那么嘗試了。你能想象一只野兔就從你身邊越過的情形，那時候我興奮不已。事實上這里的叢林變得更加危險了，在我還小的時候，由于對于山林的破壞，這里已經沒有野生動物了，但是等我這次重新回到那邊的時候，這里野豬，狼等動物已經回來了。我為他們的回來而感到興奮。我曾經一次在暴雨前的水庫邊上觀察過，我看著水面不停閃現的魚兒起來透氣而引起的水暈，他們讓我感到寧靜而且舒暢，完全沒有暴雨前的壓抑，我覺得那個時候我能夠忘掉一切。

　　然而這樣的生活畢竟不多。這是寂寞的生活，然而充滿了寧靜之美。我常常認為，自己一旦回歸這個社會，便必然能夠做到適應自如。事實上如此。盡管梭羅先生的論斷是“社交往往廉價。”但是我認為一旦需要，我還是能融入這個社會，不僅是融入，而是很好的融入。我離不開我的朋友們。提到的這一點，是我和這位梭羅先生的不同。我曾經和我的朋友們暢快的環東湖，我們在湖邊的長凳邊上看夕陽，一起領略這城市喧囂中的`一絲寧靜和蒼黃之美。

　　我上面所說到的那種孤獨，很多程度上是身體方位上的，因為我有支撐我的信念，我有讓我平靜的理由，我有和我交心的朋友。于這樣的情況下，我的孤獨來的那么自然，而且沒有掩飾，卻能給人愜意的感覺。或許你會說，在那樣的情況下，一個人，總想找人親近一下的吧？那是一定很寂寞的，特別是在下雨的夜晚。梭羅說：“怎樣一種空間才能把人和人群隔開而使人感到寂寞呢？我已經發現了，無論兩條腿怎樣努力也不能使兩顆心靈更相接近。”我想說的是，我們不能孤獨了我們的心。感情的付出會使你在這個社會永遠不會被人遺忘。讓人難受的孤獨只有一種情況，那就是，在浩浩人群當中，你卻找不到自己立足的位置。你找不到說話的人，你在一個無比熱鬧的地方，卻無法有心靈的交流——無論是和人還是和自然，你的心靈都沒有交流，那才是讓人無法承受的沉重的放蕩而遭人鄙棄的孤獨。

　　我打算把這個話題說得更為深入一點。印象中，尼采曾經說過：“孤獨，你配嗎？”這句話明顯在肯定孤獨的層次。孤獨，好像不是不是任何人都能承受和領會得來的。因此，在這個時候，我想把上述大部分關于孤獨的描寫，定義為寂寞的意思，至少，那個意思也是介于寂寞和孤獨之間的那一部分，而某種程度上不能考慮為孤獨。我不愿意自己顯得過于形而上。這是我處于自己卑鄙的心理在進行誘導。

　　我想引用曾經看到過的有人關于此的描述：“無聊、寂寞、孤獨是三種不同的心境。無聊是把自我消散于他人之中的欲望。寂寞是自我與他人共在的欲望。孤獨是把他人接納到自我之中的欲望。……一顆平庸的靈魂，并無值得別人理解的內涵，因而也不會感受到真正的孤獨。孤獨是一顆值得理解的心靈尋求理解而不可得，它是悲劇性的。無聊是一顆空虛的心靈尋求消遣而不可得，它是喜劇性的。寂寞是尋求普通的人間溫暖而不可得，它是中性的……‘我孤獨了。’啊，你配嗎？孤獨者必不合時宜。然而，一切都可以成為時髦，包括孤獨。”

　　因此，無所謂寂寞和孤獨了，就我來講，不必理解得那么深刻。寧靜而充實的心，淡漠于權勢金錢之外，享受自然給我們心靈的每一次洗禮，那么寂寞也好，孤獨也好，都如珍藏在心靈深處的美酒，那一定是清香撲鼻的。

　　結束語

　　就我有限的閱歷來講，我仍然極力推崇《瓦爾登湖》。我不必再在這里說更多了，因為我從來沒有這么認真的寫過讀后感，因為我已覺得自己說了很多。如果硬要做一個總結的話，那就是：認真的思考自己的生活并努力知道自己所追求的，然后為之努力；理智的看待物質，放低生活的重心，因為生命還有很多值得珍惜的東西；保持寧靜自然的心，親近自然吧，那里才是人類最終極的家園。

中學生作文篇5

　　水，自然界最美的精靈。它擁有悄然洗滌的透明；擁有潤物細無聲的柔和；擁有打破前路困阻的堅毅……

　　從小生活在持續不斷的成功和贊揚里，潛移默化中養成了驕傲的性格。有很長一段時間，我揮霍著青春，揮霍著生命，也揮霍著我的榮譽。那次考試徹底給我敲響了警鐘，那抹殘酷的鮮紅色彩給我太過沉重的一擊。

　　還記得剛拿到考卷的那一刻，時間仿佛靜止，空氣剎那停滯，滿目的紅色圈點……時間從指縫間悄無聲息地溜走，放學的鈴聲在失落的心里打響。邁開沉重的步伐，凝望著黑色的天空下空洞的世界，街道上忙忙碌碌穿梭的身影上演著一部無聲的黑白電影。我至今難以想象我是如何將考卷遞給滿眼希翼的父母，刺目的紅色又是如何將他們的期盼生生打碎。

　　我把頭低得盡量更低些，默默接受他們的呵斥。山雨欲來風滿樓的壓抑悄悄彌漫了整個屋子。“沒事，不就是一場小考嘛！下次加油就是了。這個星期六，我帶你去散散心。”我不敢相信這是以往嚴厲的父親，近些年來他到底為我改變了多少……一滴淚，滑下，在冰冷的地面打開一朵花。我不知道那包含了什么，是感激？是羞愧？或許都有吧。

　　星期六很快就到，兩個日升日落，我隨爸爸出游。山林間柔和的綠色，叮咚幽泉緩緩地淌著，心情莫名地放松了。

　　爸爸沒有帶我走到哪里，徑直走到河邊。細流涓涓滑過河床上的鵝卵石，撞擊在溪岸，打了一個白色的旋兒，清晨的陽光為此鍍上了金邊，好美！

　　當我正沉浸在山嶺自然的美中，爸爸什么也沒說，從岸邊拿了一塊比河道略寬些的大石頭，它的底部平整得近乎光滑。他輕輕地把石頭卡在河道上，爸爸邊放邊對我說：“我要把這條溪從這里卡斷，你信嗎？”信，自然是信的，石頭略比河寬，下面也與河底相貼怎能不阻斷？但是，事實否定了我的判斷。

　　水不急不緩，它就從石頭與河底的細微的小孔洞里流了出來。即使卡斷又怎樣？它還是能繼續流淌。上一段河層的.水越來越高，漫上石塊在下面匯聚。河又活過來了！

　　爸爸把石頭取出，用手攪渾了河水。渾濁的水一點一點從這里污染下面的河段。正當我為此惋惜的時候，上流清澈的河水開始沖散這里的渾濁。雖然緩慢，卻真實存在。澄澈透明又回歸這片水域。

　　不是嗎？這就像人生，水能沖破前面的艱難，能沖散水中的污垢，而我們呢？生命和青春能讓我們勇往直前，時間和光陰能撫平心中的傷感。

　　夕陽西下，微紅的光透過車窗灑下淡淡的痕跡，一如那水給予的淡淡感悟，教會我堅毅！

　　幾番夢回，永記那抹不去的透明！

中學生作文篇6

　　謙讓就是互相退一步，互相諒解，互相體諒。

　　在中國千百年來流傳的一個道德教育故事《孔融讓梨》，寫出了年僅4歲的弟弟把大梨讓給了哥哥，把小的留給了自己，這個故事教育人們凡事應該懂得謙讓的禮儀。在藺相如這一文中，以體諒的'胸懷諒解了廉頗廉大將軍，廉頗將軍也已負荊請罪的方式來到了藺相如的家門口，后來，便和好了。在《論語》中，曹操說過“寧可人負我，不可我負人。”是啊!年僅4歲的弟弟讓給了哥哥，不是謙讓嗎?

　　記得在我讀小學三年級的時候，我在回家的途中，看見了有兩個男士騎著自行車，一個逆行，一個直行，但那條小路只能通過一輛自行車。但他們兩個誰都不讓，他吵一句，他說一句，聽得令人頭疼。過了一會兒，兩個人吵得更加激烈了，你踢一下，我打一拳，兩個人始終不肯退一步。我走上前去，對他們說：“叔叔們，別吵了，退一步海闊天空嘛!別吵了!”過了一會兒，他們聊了一下，決定逆行者退步，就這樣，這個問題解決了。

　　時光流去，我們也長大了不少。轉眼間，我就讀六年級了，多快啊!在這些年里，有許許多多謙讓的事兒，其中有一件事兒令我記憶猶新。那是個晴朗的天氣，我們小區舉行了一個比賽，每棟派一個代表來比賽，我和五樓的圓圓是好朋友，她的手工與我不分上下，所以很難選。這次比賽也一樣，但只能派一個代表去參賽，我們沒辦法，只好自己先比賽。我準備了一張紙，剪了一個栩栩如生的馬，寓意馬年吉祥。“觀眾們”看后，連連叫好。圓圓也不甘落后，剪了個蛇，那蛇簡直令人難以忘懷。后來，“評委們”左思右想，抓耳撓腮，最終還是得不到一個結果。后來，我對他們講：“圓圓剪得蛇栩栩如生，看后令人難以忘懷，我的呢，平凡乏味。我選擇退出。”圓圓聽后大吃一驚。我走下舞臺，這時的我早已把眼淚打濕了眼眶。這時一位年過花甲的老人已經把“組長”叫來了，組長了解了一切后，說：“嚴詩穎同學具有謙讓之心，令我感動不已，所以這回我把名額提升為兩個，你們兩個加油哦!好好努力哦!別讓我失望了!”我們倆點了點頭，我已經把眼淚擦干了。我們倆互看了一下，緊緊地擁抱在了一起。

　　是啊，謙讓是團結友愛的表現。我們要時時牢記謙讓，處處發揚謙讓，讓社會和諧之花常開。

中學生作文篇7

　　人生就是這樣，一路走來跌跌撞撞。我們總在心里想，為什么人生有吃不完的苦頭，為什么人生就不會一帆風順呢？有人說人生就像一張心電圖，如果風平浪靜就說明你的一生已經走完了。所以不要再嘆人生不順利，其實在心里好好想想，人生是多么有滋有味。當我們在遇到困難，仕途不順的時候，不如坐下來想想，給自己加油，給自己點贊。我相信，一切的不順利，一切的困難都會過去的。在事后想想其實沒什么大不了的。

　　我在剛上初中時也遇到了不少的麻煩。剛上初中的時候，被分到一個新班級里，大多數同學都不認識。一向內向、羞澀的我便慌了手腳。我不知道該怎樣與別人交往，在陌生人面前我總是一句話也不說。看著同學們都在一起開心地玩耍，一起討論學習上面的問題，我是多么想加入啊！可是話剛到嘴邊，我又說不出話來。站在那里支吾了半天，也說不清楚。同學們都很驚訝地看著我，我也只好抱歉地笑。后來我與同學們也越來越遠了，我每天腦子里都浮現出小學的那個歡樂、融洽的班集體。我的成績也是一落千丈，一次半期考試下來，我自己都被嚇了一跳。回到家里，更是雷雨交加。我與鄰居家的小孩相差幾十個名次呀！我靜靜地在椅子上，我想這是為什么？難道是因為我太傻太笨了嗎？不，不是的。是因為我每天心不在焉，與同學們的關系處理得不好。

　　后來，我通過小學同學的幫助下，我漸漸開始與同學們交往，向大家說出了我心里的.想法。我與同學們在一起玩耍，一起探討學習上的問題，我的成績也漸漸地上去了。老師說我不愛問問題，那是因為我不敢呀！我是十分地敬畏老師。為了提高成績，我漸漸地走近老師，與老師交流，溝通。我也更進一步地了解到老師原來并沒有我想象的那么可怕。我在獲得好成績的同時，我也收獲了最寶貴的財富——真摯的友誼。我也得到了更多的磨練，學習戰勝困難，不向困難屈服。

　　所以不要嘆困難給自己帶來的麻煩。學會用心想想困難給自己帶來的磨練。在最困難的時候給自己點個贊，告訴自己一切都會過去的，一切困難都只是浮云罷了。只要相信自己，沒有辦不到，沒有什么坎過不去。

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