六年級小學生作文

時間：2024-09-14 12:44:29 小學六年級作文我要投稿

六年級小學生作文【共10篇】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六年級小學生作文10篇，歡迎大家分享。

六年級小學生作文【共10篇】

六年級小學生作文篇1

　　升學考，指日可待。每個班里有一小黑板。倒數(shù)著日子。很多人都買了同學錄。一個一個的簽著。什么學習是燈，努力是油，要使燈亮必須加油！然后這句打油詩就像現(xiàn)在節(jié)日短信一樣的被轉(zhuǎn)發(fā)了又轉(zhuǎn)發(fā)……但真正大的壓力還是學習。每個人心里都忐忑不安。老師的.作業(yè)越來越多。沒日沒夜的念讀寫算。但最怕的就是考試完，發(fā)卷子那會。因為卷子一發(fā)下來前三名除外。其余全得抄一遍。說是讓鞏固過去的知識。其實不然。反而把我們的時間占死了。根本沒有自己可以安排的時間。老師們的這套教學法從我姐們那年代用到了我們這一代。大概又想用到我弟們那一代。事實最終證明，轉(zhuǎn)發(fā)再轉(zhuǎn)發(fā)的東西是留不住紀念，也是起不了效果的，有的都只是副作用！只有這一個學期了，馬上要和老師，同學分開了。雖然和同學吵過架，和老師生氣過，可回想起來，那是多么的愚蠢。只有看看那一張張同學的照片才能回憶起當年的幼稚。

　　有時候認識就是短暫，彈指一揮間�？扇松质悄敲茨湍�，總要經(jīng)歷點什么。但和老師，同學在一起，時間就長的很多。

　　呵！完整的回憶了整個小學時期的生活。有時候這種回憶能讓人恍然大悟，時間一去就是十年！我們都已長大。再幾個十年以后我們都已白發(fā)蒼顏。

六年級小學生作文篇2

　　春天是播種的季節(jié)。今天，我也當了一回農(nóng)民伯伯——種大蒜。

　　一大早，我興高采烈地拉著媽媽去菜場買大蒜頭。我挑了幾個又白又大又飽的大蒜頭，真想馬上把它們種進土里。

　　一回到家我就迫不及待地把蒜瓣一個一個地剝下來。我拿起小鏟子把花盆里的土松一松，又用小鏟子在花盆里挖了一個坑。我拎起一個蒜瓣的頭，把它直挺挺地插進小坑里，再用土把它的大部分身體埋起來，只露出一點點頭來，好讓我早點看到它冒出綠芽。接著我用同樣的方法把另外幾個蒜瓣也種進土里。最后，我接了一杯水給蒜瓣們澆上。

　　蒜瓣們有了自己的'新家。我盼望它們快快發(fā)芽，快快長大！

　　今天早晨，我和爸爸一起種大蒜。我見大蒜籽穿著厚厚的緊身衣，連忙幫它剝掉。找到一個土質(zhì)肥沃的花盆，把像小桔片一樣的大蒜籽放到花盆里，再讓土蓋上。澆了一些水，把花盆放到陽臺上，心想：大蒜你快點發(fā)芽吧。

　　第二天，大蒜籽長出一個小小的綠色的圣誕帽，好像一個個綠色的小圣誕老人�？粗怯志G又嫩的圣誕帽，我心里就極度興奮。又過了一天，大蒜們個個你追我趕，誰也不肯讓誰似的在那瘋長，看著它們穿著薄薄的衣裳和綠色的小頭，好像一個個初生的小綠精靈。而且它們互相諷刺道：有本事跟我比一比，看誰長得快。過了幾天后，我再去看大蒜時，發(fā)現(xiàn)最高的一棵大蒜上長出了一個小小的嫩芽，好像一個大大的丫字，爸爸告訴我，這個嫩芽長大后就會變成大蒜的葉子。一天后，我發(fā)現(xiàn)大蒜兩片葉子之間又長出一個小而尖的嫩芽，仿佛一個溫暖的小家庭。第二天，大蒜成了一棵縮小的樹，讓我高興得一蹦三尺高：我終于親眼見識了大蒜的成長歷程了。

六年級小學生作文篇3

　　晚上，爸爸帶我去吃燒烤了，我們高高興興地來到了燒烤店。我們找到了一個空位置坐了下來，爸爸點了我最愛吃的羊肉串·饅頭·韭菜。本來還想點羊雜粉絲湯，可是我晚上已經(jīng)吃的太飽了，所以就沒點粉絲湯。

　　我洗完手高高興興地在等燒烤。一會兒，燒烤烤好了，阿姨用盤子把燒烤端過來了。我趕緊拿起羊肉串吹吹就吃了起來，哇！真香啊！這時我發(fā)現(xiàn)爸爸在看著我吃，自己沒有舍得吃羊肉串，只吃了一點韭菜。

　　我仔細回憶了一下，其實爸爸每次都是把最好的`東西留給我。我以后也要對爸爸孝敬，把最好的東西留給爸爸吃。

六年級小學生作文篇4

　　我覺得成長仿佛就在一念之間，落雨了，會獨自一人帶一把傘、撐一把傘，在雨中感受獨特的浪漫與溫馨。不再像小時候一樣，一頭扎進雨簾，根本不在乎自己會被澆成落湯雞。

　　如果受到表揚，我的臉上頓時會飄來幾朵紅云，不再像小時候只會偏著頭傻笑，那個傻傻的女孩已經(jīng)不再像小時候一樣了，現(xiàn)在的我也許會為一碗冬日里熱湯面而感動，也許會為一個在我難過時安慰我的人而流淚。想想小時，不是把張阿姨家的草給踩壞了，就是惡作劇把李阿姨家的雞全趕跑了·········媽媽總會把我拽到鄰居阿姨那里，而我也會聰明的用眼淚博得大家的同情和理解。看！那個扎著兩個小辮，從院里哭哭啼啼的女孩是我嗎？真不好意思。以前，我看到乞丐的`時候，我總會把身上所有的錢都拿出來給他們，我僅僅只滿足于聽到“謝謝”兩字�，F(xiàn)在的我變了，上街時我耳朵里塞著耳機，陶醉在音樂的海洋中，那些乞丐我連看都不看一眼。當然，也沒空，我還要趕著上輔導班呢！

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)站在成長的分界線上，那些回憶我只能把它永遠放在粉紅的日記里。我知道，粉紅的童年雖然美麗，但金色的未來更令我著迷。我應該放下天真，變得勇敢、懂事。不畏艱險，勇敢向前，面對抉擇，要用理智的去思維思考。因為我們有太多的夢想。

　　長大的感覺是什么？有冰淇淋的甜美，有青草莓的酸澀·······長大的感覺，反正挺好！

六年級小學生作文篇5

　　眨眼間，時間又到了星期六下午。第二節(jié)課，我參加了田徑訓練。

　　上課后，指導老師來了。他對我們說：“這一節(jié)課的訓練內(nèi)容是踢足球。我們五年級的學生對他們六年級的學生。我們有八人，他們有六人。

　　他們先發(fā)球。一個人向我們一方踢了一下足球。球立刻向我們這一方飛來。他們中的幾個人隨著足球向我們沖過來。我們不管這一些沖過來的人，因為我們只要攔住足球就可以帶球沖過去，就萬事大吉了，就OK了。我站在原地沒有移動，等待時機參加踢球。這時，六年級的一個學生踢了一個長球，球正好向我這里飛來。我立刻跑上去把球攔下。可是，這一只足球卻怪得很，我一個撲空，它就向我方的'球門飛了進去。現(xiàn)在，場上的比分是0比1，我們落后了。這一次，要我們開球了。我立刻飛起一腳，把足球踢向左邊。左邊的學生接住球往旁邊踢，同時傳給了旁邊的一個同學。那個同學接到足球后，立刻猛沖上去。他在跑上前的時候把球踢向右邊，傳給了另外一個同學。那個同學接住足球后立刻飛起一腳把球踢向球門。對方的球門想去接球，可是已經(jīng)來不及了，球已經(jīng)從他的腳下滾進了球門。啊，我們踢進了一球。我們高興得跳呀蹦��！現(xiàn)在是1比1，平局。又要輪到他們發(fā)球了。他們一發(fā)球，我們就去搶來踢……比分很快變成了5比1。

六年級小學生作文篇6

　　“大家好，我叫課桌椅，是從廠子里新運過來的。我還沒有見過這么好的地方，陽光明媚，空氣新鮮�！�

　　新的一天來了，同學們都來到了學校。有一個叫小于的男孩子坐到了我的身上�！八欢〞矚g我、愛護我，因為我是他的伙伴�！蔽沂沁@么想，可小于不這么想，他覺得上學太無聊了，一天到晚聽老師嘮叨，太無趣了。自從他有這樣的想法以后，小于就不認真聽講了，也不寫作業(yè)了，有時候他覺得無聊了，就拿小刀在我的身上又刻又劃，“一點也不愛惜我嘛�！蔽铱拗f。

　　有一天，小于在我中間劃了一條長線，說是什么界線，只要他的同桌胳膊越過這條線，小于就打他一下�？墒撬耐朗终J真的在聽講、做作業(yè)，一不注意胳膊就過了線，小于打呀打得都煩了，就一遍一遍的.劃那條線，我感到我的皮膚被劃開了，小刀的尖越來越深得扎進我的肉里、骨頭里。“我好疼呀！不要再劃了！”我無力地哭喊著。

　　日子就這樣一天天地過去，終于在小于要畢業(yè)的那一天我的身體從中間分開了，成了兩半。

六年級小學生作文篇7

　　今天是大年初一。我們一家到紫荊山公園旁邊的人民大會堂廣場去看萬人大巡游。

　　一進廣場，只見廣場四周掛著許多大紅燈籠。正前方有一張條幅，上面寫著“盛世鬧春”幾個大字，到處洋溢著春節(jié)的氣息。廣場上人山人海，他們是來自鄭州市各個市，區(qū)的表演隊伍。有高蹺、旱船、盤鼓、舞龍、舞獅、秧歌、武術(shù)表演……看的我眼花繚亂。表演開始了了，只聽“咚”的一聲，五彩的煙花在太空中綻放，然后五顏六色的氣球飛上藍天，彩帶隨風飄舞。這時，各個表演隊開始通過主席臺表演，那場面真的'是壯觀。

　　最使我難忘的是舞龍。只見兩條神氣活現(xiàn)的龍在搶一個珠子，真是“雙龍戲珠”的�。∷鼈兒錾稀⒑鱿隆⒑鲎蟆⒑鲇�、時快、時慢，我的眼睛看的真是應接不暇。

　　還有非�？蓯鄣拇箢^娃娃。有西天取經(jīng)的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人、還有可愛的豬八戒背媳婦。他們一搖一擺地走著，胖胖的大臉，看上去真可愛。我都想試一試呢。

　　隨著“咚咚咚”的鼓聲，幾頭活潑可愛的獅子閃亮登場了。他們搖頭擺尾的，最后還吐出了賀歲的對聯(lián)。

　　春節(jié)的民俗表演真好玩呀！

六年級小學生作文篇8

　　斗轉(zhuǎn)星移，13個春秋冬夏，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)成了過往，小學生活一去不復返，若能回到小學生活，我一定會好好努力，六年了，再過不到一個月的時間，我將會成為一名中學生，不再是以前那個無憂無慮的小學生了，所以我好想再做一回小學生。

　　曾經(jīng)我在小學留下了太多的遺憾，但我在感慨時光匆匆的時候日子已經(jīng)從我手中悄悄溜去光陰似箭日月如梭，我此時才真正意識到了時間的寶貴。

　　以前我對男生有點兇如果能在從來一次我一定會改掉壞脾氣作為一個金牛座的我對冤枉這種事情非常反感就像我以前的后桌老是冤枉我有一次他不知道什么東西丟了就對我說東西拿來我當時的脾氣一下子就上來了怒吼道放屁我什么時候拿你東西的然后他又對我同桌兇，我同桌就踹了一腳他的桌子，最后她在自己的抽屜里面找到了如果時光能倒流，我一定會好好說話不對，同學發(fā)脾氣的。

　　以前我寫作業(yè)，有點不認真，有時候自己還會有點糊涂，導致作業(yè)本沒有幾個u考試還因為這幅圖扣了一點分，還讓人家嘲笑我，你字怎么那么丑哇，原來你寫字是這樣子的，其實我要是認真寫字的話也是挺好看的'。

　　以前上數(shù)學課的時候，特別是中午，我就超困的不是我晚睡，是那種環(huán)境真的超級適合睡覺，有一次我差點睡著，數(shù)學老師走到我面前敲了一下桌子對我說堅持，然后我就再也睡不著了如果時光能倒流，我再也不貪睡了。

　　燕子去了有再來的時候桃花謝了有再開的時候，楊柳枯了，有再青的時候，時間卻一去不來了。要是能再回到小學生活，我一定要。。。

六年級小學生作文篇9

　　仿佛在春意盎然的季節(jié)里，從雨后的沃土中蓬蓬勃勃地鉆了出來的春筍，不經(jīng)意間，我已是14歲的小大人了。從牙牙學語的小孩成長為腦袋瓜子里有許多知識的少年，慢慢的.，我發(fā)現(xiàn)自己真的長大了，懂事了。在一次次的嘗試和體驗之后，我深深體會到成長中的快樂。

　　快樂無處不在，它如同精靈般陪伴著、守護著我。學校操場上和同學一起打乒乓、做游戲，是那種最平凡、樸實的快樂;放學小路上，和伙伴們一道披著殘陽的余輝聊著，走著，自然也是無比愜意的;晚飯過后與父母談談學校中的趣聞，更是感到無比的舒心。對我而言，快樂是生活的一半，它是心態(tài)的主使者。但煩惱也隨之到來，那天我剛放學，恰好作業(yè)已被我在學校做完了，本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開電視放松一下緊張疲憊的身體。

　　還沒等你做下，“機關(guān)槍”就瞄準你開始對著你“開槍”了：“還不趕快去復習，都初中生了，還不自覺去學習，還有閑功夫一個人在這悠閑的看電視!”這時的我，只好負著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書海里。為什么家長不能體會一下現(xiàn)在孩子們的心情?只會動不動就罵，甚至……哎!沒辦法，和媽媽抗衡簡直就是自討苦吃，那又是何苦呢?還不如看下書……

　　有人說，成長是一串快樂的音符，可是為什么我卻找不到快樂的感覺，尋不到快樂的節(jié)奏，沒有自由也沒有幸福，我真的好煩惱。

六年級小學生作文篇10

　　我上小學已經(jīng)六年了，記憶的大門瞬間打開，過去的事像放電影一樣浮現(xiàn)在我的腦海中，每當想起，我心中充滿了慚愧和內(nèi)疚。

　　那是三年級的時候，我的'同桌程麗媛有一次準備上課時向我借筆，我本身多帶的有幾支筆，但我說沒有，我扭過頭悄悄的看她，明顯是失望。這時，想不到的事又發(fā)生，正好這節(jié)是英語課。可是，我的英語書忘帶了，英語老師又讓我領(lǐng)讀，我心急如焚，這時，一本書遞過來了，我扭頭一看是程媛，一時不知該說什么好，我的臉紅通通的，就像西天的紅霞飛到了我的臉上，恨不得找個地縫鉆進去，吞吞吐吐的說："我……我……"程麗媛微笑著，什么也沒說，我被她的寬容深深的打動了，一時呆若木雞，好半天才回過神來，看看面前的書，我仿佛看到的不是一本書，而是同學之間的友誼之橋。接著我大聲的領(lǐng)讀起來，聲音是那么洪亮。過后，我向程麗媛道歉，可是她說沒關(guān)系，像什么事也讓它我懂得了對同學應該真誠，更讓我明白了同學之間的友誼是不能忽視的。

　　這件事已經(jīng)過去一年了，但我還是會時常想起，我真為自己有這樣一個大度的同桌感到自豪。

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