六年級小學生作文

時間：2024-07-27 14:57:20 小學六年級作文我要投稿

六年級小學生作文(必備6篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的六年級小學生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級小學生作文(必備6篇)

六年級小學生作文篇1

　　“光陰似箭、日月如梭”小學的生活如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。可是，在這六年里我學會了什么呢？我陷入了深深的沉思。對了，是知識，是母校給了我知識。

　　是她把我從一個幼稚可笑的小女孩，變成了一個彬彬有禮的大孩子。是她把我從一個內向的小女孩，變成一個文靜、大方，又是一個活潑的大孩子。

　　七歲那年，在爸爸媽媽的說服下，在幼兒園老師的勸訴下，我來到一個陌生的地方——鐵力市第一小學，并且媽媽告訴我：“這里有許多小朋友，有比我大的大哥哥、大姐姐們，好友和我一樣大的小朋友們。”我高興極了。從那天開始，從第一節課開始，我開始喜歡這個地方，這個學校了。

　　八歲時，我剛剛升入小學二年級，老師教了我很多知識，比如：一百以內的加減法、厘米、米的'認識、乘法除法、角和時間的認識。記得那時我對除法一竅不通，有一次媽媽到學校問我最近的情況，老師說，你的孩子除法一點也不會，經過老師這一番“訴苦連篇”的講評，我終于被關在“看守所”里，經過一個小時的訓練，我終于學會了除法。

　　是呀！時間不等人，小學的生活雖然很難忘，不過，不能只顧回憶而不顧現實啊！

　　我又想起了那句話：“光陰似箭、日月如梭”，來珍惜時間吧！

六年級小學生作文篇2

　　說到互相幫助、互相愛護，我不由自主地想起了我上三年級時發生的一件事，這件事讓我記憶猶新。

　　那天，我騎著自行車去學英語。中間下課了，我騎車去上廁所，回來的時候，我猛的一蹬，蹬空了，下車一看車鏈子掉了。我想：一會兒放學只有推車回家了。下學了，我推著自行車慢慢向家走去。當我走到吉的堡幼兒園的.時候，王明君從后面跟了過來，他問：“你的自行車怎么了？”我說：“也沒什么，只是鏈子掉了。”“我會裝，我幫你吧！”王明君不加思索地說。“不用了，馬上到家了。”我說。王明君說：“還是我幫你裝一下吧！不用麻煩你們家里人了。”說著說著他就把他的車子停到了路邊，在草地上找了一根木棍。他像模像樣地說：“你把車子傾斜一點兒。”我按照他說的把自行車傾斜了一點兒。他拿著木棍把鏈子挑了起來，慢慢往鏈輪上裝，可裝上后一轉動腳蹬就又掉了下來，試了幾次之后，還是不行。他不顧鏈子又黑又臟，直接用手裝了起來，不一會兒，他就滿頭大汗，可他依然認真地裝著，可是不知怎么回事，鏈子又掉了下來。他還是一次一次地嘗試著，終于功夫不負有心人，我的車鏈子被他裝好了。我高興地說：“謝謝你！”他說：“別客氣，我們是同學，應該有福同享、有難同當，再說，你以前也沒少幫我，我們走吧！”我激動地點點頭。

　　生活中，人與人之間需要相互關心，相互幫助，就像花兒在大地、水和陽光的滋養下才能開出漂亮的花。

六年級小學生作文篇3

　　愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交加的人感到人間的溫暖；愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸的人受到震撼；愛心是一座亮在黑夜里的燈塔，使迷途的航船找到溫暖的港灣；愛心是一瓢灑在春天的小雨，讓落寞孤寂的人享受到心靈的滋潤；愛心是一眼流淌在夏夜的清泉，讓燥熱不寐的人領略到詩意般的恬靜；愛心是一柄撐起在雨中的小傘，讓漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇；愛心是一道架在天邊的'彩虹，使滿懷陰霾的人見證世界的美麗；愛心是一塊銜在嘴里的奶糖，讓久飲黃連的人品嘗到生活的甘甜，愛心還是一陣炎炎夏日中的清風，使心急如焚的人感受到無比的清涼

　　我們的社會之所以如此和諧，正是因為人與人之間付出了真愛，在生活中，總會有無數的愛心在幫助我們破浪前行，但是，我們往往無視這些愛的幫助，甚至以為這是理所當然的，于是忘記了感恩。

　　我的母親很愛嘮叨，有時候被她嘮叨煩了，我會非常反感。然而，隨著年齡的增長，我發現，母親的嘮叨中，蘊含了一種高尚無私的愛，正是在母親的嘮叨中，我從一個不懂事的小女孩，成長為一名優秀的中學生。

　　那是小學五年級的期末大考，因為種種原因，我考“糊”了。拿著滿是差號的試卷，我心驚膽戰，不知道該怎樣面對爸爸媽媽。然而，丑媳婦早晚得見公婆，成績再差也得把試卷拿回家。果然，當爸爸媽媽看到那張被我揉皺了的試卷時，立刻火冒三丈，爸爸眼睛里的光芒可比太陽，可是，相對于媽媽的嘮叨來說，爸爸的怒火就小巫見大巫了。爸爸的火氣雖大，發過去后也就不了了之了，可是，媽媽的嘮叨卻是沒完沒了，她拿著我的試卷，一邊跟我分析丟分的原因，一邊從期末考試遙想到初中學習，又將初中學習跟中考、高考緊密聯系在一起聽得我腦袋都大了，心里煩得要命，可是卻無可奈何，生怕駁回一句后，爸爸的拖鞋毫不客氣地跟我親密接觸。那是我有生以來最難過最漫長的一個晚上，好在九點一過，媽媽就及時“剎住了車”，讓我上床休息了。

　　第二天，我本來以為考糊了的事情就此打住，可沒承想，媽媽從書店里抱回來一大摞資料書，要求我暑假期間必須好好復習，把沒有掌握的知識點弄清搞懂，如果不按照她的要求做，想玩電腦看電視，那是墻上掛門簾——沒門的事情！

　　那個暑假，我覺得媽媽是世界上最讓我討厭的人，她總是像上了發條的木偶一樣，時刻準備著在我耳邊嘮叨，我甚至產生了把那些資料扔到垃圾堆里的念頭。好在我對自己的成績也是心存不滿，于是就帶著委屈的情緒默默地“啃”起了那些資料書。

　　一個暑假的努力沒有白費，六年級期中考試，我的成績門門都在95分以上，同學們對我刮目相看，老師們板著的面孔也露出了美麗的笑容。這時候，我突然發現，媽媽的嘮

　　叨好像也不是那么煩人了，因為，如果沒有她一個假期的嘮叨，我又如何能夠自覺地去查漏補缺呢？這樣看來，媽媽的嘮叨其實是對的，然而，我卻從沒有感激過，甚至還因為她的嘮叨對她產生過惱怒和怨恨！

　　之后的日子里，我開始認真聆聽媽媽的“嘮叨”，并且加以改正自己的缺點。漸漸的，我的生活習慣和學習習慣都有了巨大的改變，以至于上了初中以后，原本被小學同學藐視的我，一下子一鳴驚人，成為全年級的尖子生，還被評為全市優秀班干部。面對撲面而來的掌聲和榮譽，我突然豁然開朗：如果沒有媽媽的嘮叨，我怎么能夠取得如此優異的成績呢？親愛的媽媽，我該怎樣感謝您！

　　媽媽，當我走向您的時候，我原想留住一株小草，可是，您卻給了我整個草原；我原想擁有一朵蓮花，您卻給了我整個荷塘；我原想收藏一片紅葉，您卻給了我整座楓林；我原想親吻一瓣雪花，您卻給了我整座雪原；我原想品嘗一瓣金桔，您卻給了我整座果園；我原想撿起一顆稻粒，您卻給了我整座糧倉媽媽，此時此刻，我清晰地感受到了您“嘮叨”中蘊含的偉大的母愛！愿您的“嘮叨”永遠陪伴著我，在人生的道路上健康、快樂地成長！

六年級小學生作文篇4

　　在媽媽的歌謠里牙牙學語，在爸爸的臂彎下蹣跚學步。我，漸漸長大了。

　　長大的我已是媽媽的好幫手，好女兒了。

　　星期天，我寫完了作業，總想著要去哪里玩，一想到媽媽每天早早起來上班，回來后還要做家務，該有多么辛苦啊！現在我已經長大了，應該可以算是一個“小大人”了，不能整天想著玩，該幫媽媽做些家務，好給她減輕負擔。

　　說干就干，我拿一把掃把，先把地掃干凈，然后，拿拖桶盛滿水，小心翼翼地抬上樓去，忽然，令人意想不到的'事發生了：桶里一半的水全倒到身上去了，我頓時成了一只“落湯雞”。一想到媽媽每天都這么辛苦，我既沒有生氣，又沒有著急，而是使出全身氣力，把水抬上了樓。把地仔仔細細地拖了三遍，頓時，我累得走起路來像個“醉人”。休息了一會兒，我又幫媽媽洗碗，洗菜，切菜……

　　接著，媽媽回來后看到這情景，激動地說：“啊！你終于長大了。”聽了媽媽這句話，我臉頓時紅得比蘋果還紅！

　　我為自己感到自豪，因為我長大了！