六年級一次活動的作文共15篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的六年級一次活動的作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級一次活動的作文1
星期一早上，我們五年級去了第一次校外實踐活動，使我終生難忘。其實實踐活動說苦并不苦，只在于你有沒有做到時間快、效率高而已。
三天的實踐活動我們上了許多課。有令人厭惡的挑糞課、有令人興奮的野炊課、有令人厭煩的小結……插秧課使我非常難忘，但比不上野炊課。
一豎排為一組，我是第八組的，并且還是煮飯的。我們組人多，地方小，一次只能進兩個人，我被分配到第三批�？墒钱斘疫M去時，我們組居然連火的蹤影都沒看見！哎，肯定是放少了柴。還有，教官的打火機碰都沒碰過我們的爐，那怎么會有火呢？
好不容易才生起了火，我和李瑞琪拿著報紙使勁地扇，頭歪到另一邊去，免得把濃煙盡收眼睛鼻子里�；鹚坪跻粍游磩�，我只好再向前走一步去扇，結果被煙熏得眼淚直流，難以睜開眼睛。沒辦法，只得閉上眼睛摸索著路去洗臉。
回來后，李姿儀和何睿前來支援我們。這下好了，我們的火終于生起來了！我越扇越猛，火卻越來越小，這是什么原因？噢，對，柴，要加柴了。我從柴堆中抽出一根準備放進去，可其它組冒出的濃煙實在太大，和我們組的煙相融合，使我寸步難行，淚水再次涌出。不行，我得去洗臉。
何睿把柴放了進去，拼命地扇，火重新燃......起來，我也伴隨著滿天煙火扇著。在我們的`共同努力下，窩里冒出一縷縷白煙。冒煙就表明飯快熟了。再扇大概五到十分鐘就可以了。
飯剛熟，我的眼淚又流了出來。但這不是煙熏出來的淚，而是因為高興而流的淚。
開飯了。雖然不算是非常好吃，但用眼淚做的飯是無價的。
這次野炊課讓我們懂得了阿姨做飯的艱辛。哎，這真是意猶未盡，有苦難言��！
回廣州的車漸漸開走了，我望著.....許久。這是多么難忘的一次實踐活動��！
六年級一次活動的作文2
陽春三月，萬物復蘇，柳綠花紅，大地一片生機勃勃的景象。
4月15日這天，天氣格外晴朗，我們蕭報小記者們怎能辜負這樣的好天氣呢？這次小記者團攜手前行，用腳步丈量湘湖之美，共同領略春日美好風光，感受堅持行走的樂趣，記錄成長的腳步。我們化身為環保小衛士，分發水資源保護資料，還有親子毅行闖關“尋寶”活動，我們帶上爸爸媽媽一起去湘湖踏春，成為春天里一道亮麗的風景線。
為了增加活動的樂趣，這次親子毅行增加了“闖關尋寶”的活動任務，我們要經過“袋鼠跳”、“過獨木橋”、“兩人三足”、“指壓板”、“默契大比拼”等環節。我們4位不相識的小記者自主組成了一個團隊，共同去完成這次尋寶任務。大家還帶上了塑料手套和垃圾袋，沿著尋寶路線，尋找并收集游客丟棄在景區的垃圾。
我們最先找到的是“指壓板”闖關點，老師早已在這里鋪設好了指壓板和游戲需要的氣球等工具。我和航航同學脫掉鞋子，背靠背站到了指壓板上，老師放了一個氣球在我們的背中間，我們倆需要同時走完指壓板并安全返回，氣球不許掉落。游戲開始了，我們小心翼翼地向前挪動著腳步，保護好氣球不掉下來。指壓板尖尖的塑料釘子扎得我們腳底很疼，為了完成任務，我們倆都沒有放棄，把游戲堅持到了最后，老師夸獎我們很勇敢，并給我們蓋了“perfect”的圓章呢！接著我們又圓滿完成了接下來的`任務并闖關成功，而且我們的垃圾袋也裝滿了鼓鼓的垃圾，真是收獲很大�。�
最后我們還以“我眼中的文明與不文明現象”為主題，拍攝圖片傳到了朋友圈。大家都很贊同我們的環保毅行活動，很快我們的圖片就獲得了大量的點贊和支持，叫好聲一片。
今天的小記者活動給我的啟發和幫助非常大，我們自發組成的小組發揮了團隊合作的精神，共同努力，成功完成了一個個闖關任務，并且我們一路為湘湖清理垃圾，為環保獻出了自己的一份力量。最后，圖片發到朋友圈帶動更多的人一起來保護環境，愛護我們的家園，這可真是一次有意義的毅行活動�。�
六年級一次活動的作文3
在我成長的記憶中，參加過很多的活動，例如：去野餐、看魔術表演、參加小提琴比賽等。而我記憶最深刻的是一次在學校過“六一兒童節”的活動了。
在學校過兒童節和在家過的兒童節是完全不一樣的，因為在學校過兒童節是非常熱鬧的，在學校過兒童節一整天都會有許許多多的游戲，有“盲人擊鼓”、“搶凳子”、“夾乒乓球”等。學校里同學很多，玩一個節日都要排很長的隊，但是每個同學都興高采烈地去玩，是因為完成游戲可以拿到相應的獎品。
但我覺得最好玩的是“抓泥鰍”了，在玩抓泥鰍之前同學們都會帶上自備的.武器---塑料袋子、薄的衣服或者小水桶小盆子，然后引泥鰍“上鉤”。瞧！游泳池里一派熱鬧的景象：大家穿著泳衣下了水之后，有的潛下水去看泥鰍，有的同學拿著桶和盆子走來走去找泥鰍，還有的同學拿著衣服到水里兜泥鰍，為什么他們會用衣服去兜泥鰍呢？那是因為泥鰍的身體滑溜溜的，好像搽了潤滑油。如果用手抓泥鰍，還沒等你碰到它，它一轉身就逃走了，如果要抓住泥鰍的話最好不要直接用手去抓。一些有經驗的同學用的武器當然與眾不同了，他們會拿水杯啊魚網啊什么的，有經驗的同學用手抓的方法跟新同學不一樣的，因為他們已經掌握了方法，沒經驗的同學只會亂抓。
我看見了一個同學用手去抓泥鰍，而且每一條都是被他抓到了，我很好奇地走到他身邊去，疑惑地問他：“請問你是怎么做到的？”那位同學便把抓魚的“秘笈”告訴了我。原來是先把泥鰍趕到水池壁邊，讓它“無路可走”時猛地把它蓋住就好了。照著這樣的方法，我果真“越戰越勇”，一會兒就“繳獲”了十多條泥鰍呢！
這次活動讓我記憶猶新，因為我明白了：無論做什么事，只有方法得當，才會事半功倍。
六年級一次活動的作文4
我愛祖國的山川景物，它壯麗美觀，讓我找到了情趣。
暑假就剩三天光陰了，在我的要求下我們一家來到了濟南大明湖。大明湖的景色真是讓人流連忘返��！我們劃著船在花叢樹木中穿行，頓時涼爽萬分，都把炎熱拋到九霄云外了。哎呀呀，好煞風景——下雨了，下雨了！我們飛奔到湖邊的長廊里避雨，真掃興。哎，這個建議不錯喲——看看大明湖的風景到底有多美。雨越下越大，在我們的四面八方早已布滿了絲線的世界，不禁讓我陶醉了一小會兒，我從陶醉中醒來，又開始了見賞，瞧，悠閑的露珠在荷葉上優哉優哉地。魚兒躍出水面隨著這雨的節奏歡唱起來，遠處山峰上傳來布谷鳥的叫聲，我預感雨就快停了。聽，整個世界都非常安靜，只剩下雨聲的淋淋嚦嚦。
“雨終于停了”弟弟由來的那天變的'活潑起來，哎真是變臉可以跟變色龍PK了。雨過天晴真是不一樣��！——天更高了，樹更綠了，鳥叫的更歡快了，彩虹姐姐也出來了，大地顯得格外鮮艷。
這次大明湖的游玩讓我終身難忘，我愛這次活動，它讓我找到了樂趣。
六年級一次活動的作文5
今天是五一勞動節。學校放三天假可把我給高興壞了，因為，在這之前，我和崔曉竹約好，和幾個同學在5月1日一起去紫荊山公園玩，而且，家長一個都不跟。
早上10點鐘，我準時到達校門看口。不一會兒，李夢茹也到了。10分鐘后，其他幾個同學也陸陸續續到了。大家正在玩的時候，不知誰說了一句：“馬老師！”我扭頭一看，媽呀!不看還好，一看嚇一大跳！在我們不遠處，馬老師正和年輕的女人說話呢。還好，過了一會兒他們就走了。我數了數，11個人。奇怪的是，這次活動是崔曉竹帶領的，可是到現在，連她的影子都沒見到。我大手一揮,說：“不等她了，我們走吧！Let’sgo!”正好，崔曉竹來了，我們12名同學高高興興的上了80路車。
不一會兒，我們便到達了紫荊山公園的南門。我們就這樣打鬧著，來到了滑冰場�！叭セ娜伺e手！”有我、崔曉竹、趙娩君和翟一錦。呵~這下可好了，倆個路隊長，都不在，剩下8個人怎么辦？我說:“拜托，你們不滑冰，去哪里？”他們說：“我們去找白一鳴，他說他不和我們一路，在正門等我們�！薄澳呛冒�，拜拜！”
進去后，我們每人交了20元，便進去玩了。
我經常來這里玩，所以，滑的.非常好。再加上翟一錦滑的也很好，我們倆索性手牽著手滑�；艘粫覀兓氐阶簧舷肜洗邥灾窈挖w婉君一起玩，可趙婉君卻說她不想玩。我很奇怪，“你不玩你進來干嗎？”問了半天，原來她根本就不會滑冰。我自告奮勇的說：“讓我們來教你吧！”話音剛落，翟一錦和催曉竹竟然很有默契的說：“沒事兒，很簡單哦！來吧！”趙婉君拗不過我們，只好站起來和我們一起滑。還沒站穩，只聽“砰”的一聲，趙婉君就已經坐到了冰涼的地上。我們手忙腳亂地把她扶起來，手把手的教她應該怎么滑，不應該怎么滑……
半個小時過去了，趙婉君終于被我們這幾個老師給教會了。我們看著自己的成果，高興的笑了。
我們滑了一會兒，覺得很是無聊，漸漸對滑冰失去了興趣。催曉竹靈機一動，說：“我們來比賽吧！”“好啊好��！我雙手贊成！”我大叫著。搞的翟一錦不忘送給我一個免費的白眼。
開始了，我說：“OK?預備——開始！沖��！”我和翟一錦手拉手，奮力向前沖�！耙欢ㄒA，加油啊，周欣然！”······經過努力，我們四個以二比二結束了這場你死我活的“戰爭”。
兩個小時過去了，我們很是高興，然而，身上卻留下了一些臭汗。
玩完了，瘋過了，該回家了，這時我媽媽正好下班，就來紫荊山公園接我回家了。我們便“各回各家，各找各媽�！�
今天玩得真是太高興了！
六年級一次活動的作文6
今天，學校舉行了我們期待己久的實踐活動一一趕海
我們分好了組來到了會場海灘，只見蔚藍的天空上飄著朵朵白云，平靜的海面上時不時飛著幾只海鳥，我迫不及待的套上了雨鞋，拿上鏟子、小桶，一馬當先的沖在了前面。
我和其他組員找了一塊凹凸不平的“風水寶地”開始挖，我先用鏟子把黑黑的稀泥大概的挖開，再用鏟子細細翻找，“我找到了一個蛤蜊！”我興奮地對著伙伴們大喊了一聲。我干勁十足，趁打鐵繼續找�！巴廴�，我找到的這個蛤好大��！”，“我也我到了一個我這個也挺大的！”。還沒等我找到第二個，身邊的同學都己經找到好幾個了。好勝心強的我決定去看看其他同學有沒有小妙招。很快，我找到了他們的'“秘訣”。我開始有了信心，重新找了一個“好地方”開挖。我還是先用鏟子把大坨的泥挖開，然后直接用手翻。這個竅門果然管用，我一下就摸到一個、兩個、三個、四個、五個……我的小桶漸漸滿起來了。咦，這是什么“龐然大物”�。吭谖彝诘臅r候，我的手突然被一個碎掉的空殼給劃破了。我忍著痛，簡單的把血擦了擦，就開始繼續挖了。功夫不負有心人�！巴廴�，這個蛤蜊真大！大家快來看！”這是一個漂亮的蛤蜊，它白色的殼上分布著不規律的黑色小斑點，橘黃色和米白色的細條紋一層層包裹看黑斑點的白色“背景”，最靠外的邊緣還泛著一點淡紫色，真是精致！
“這是什么”我的機線中出現了兩個可愛的小東西。呀，是兩只一大一小的寄居蟹！我把它們放到我的小鏟子上，它們害怕的縮回了身子，可是不一會兒，它們就又探出了頭，真是有趣！隨后，又有五只海波螺來我身邊的泥坑“做客”，它們擺動著觸角，扭動著他們的身子，一點一點地前行。我把鏟子上的寄居蟹和泥坑里的海波螺一起放到小桶里，并為它們打造舒適的環境——為他們鋪上一層泥，舀適量的海水，小螃蟹也來“湊熱鬧”了！可是它揮動一雙大鉗子，我手不敢接近它，怕被它鉗住。我叫上我的好伙伴韓菲一起，韓菲用一個塑料袋把它包圍，縮小它的活動范圍。我用我們的鏟子，費了九牛二虎之力才把這只調皮的、四處亂竄的家伙撈到桶里。
最后，我一共收獲86個蛤蜊，一只小螃蟹，兩只寄居蟹和五只海波螺。
“海邊的孩子愛大�！保@次實踐活動令我難忘！
六年級一次活動的作文7
在朦朧的茫茫白霧中，我們踏一束冬陽，在一路高歌中，攀上了快樂燒烤園——“金桂山莊”。
手里拎著昨晚大采購的“戰利品”，腳步輕盈地行進在狹長的山路上，四周被潮濕的霧氣所包圍，只能隱約看到百步以內的景物和霧中的一抹抹疊翠流金。在這濃霧之中游玩，趣味不減，反倒平添了幾分神秘與新奇，另有一番風味。
穿過一道掛有“金桂山莊”四字的大門，遠遠望見一個長亭，到了，到了！日思夜想的燒烤樂園總算到了！未加思考，便一組組地分頭行動起來。
半個多小時的努力過后，炭火終于生起來了！我們卻被煙熏得灰頭土臉，瞧，老班趴在那兒，正一個勁兒的給另一組的爐子生火呢！同學們的臉上或多或少俱添了幾道木炭的黑痕。
火生起來了，咱們一小組的同學將買來的燒烤材料都搬上了桌面，瞧，土豆、肉串、雞翅、香腸、年糕……還沒準備齊全呢，咱們就迫不及待地將食材擱上了鐵絲網。
那邊的一小組還在心急如焚地生火，我們這兒卻已熱火朝天地干了起來。濃濃的`煙霧中，小何同學左手拿三串肉串，不停地翻來翻去，右手拿一把刷子不斷將油往上涂，真是有點羊肉串小販的味道。嘖嘖，暗紅的肉片上滴落下金黃的油，躥起一片炙熱的火光，等他一放下，我們哪還等的急，忙一把搶過狼吞虎咽起來。
看那一邊的小韓同學，臉上，嘴邊盡是金黃的油漬，手里還拿著一串雞腿，吃得嘴巴油光發亮。“咔嚓”一聲，老班手中的相機早已將他小花貓似的臉拍了下來，只有他還在那兒照啃不誤。
老師們和我們一起忙活，品嘗著同學們的手藝，吃得不亦樂乎，這應該算得上是師生同樂了吧！
在嘻嘻哈哈的打鬧和心滿意足的狂吃中，大伙兒臉上都掛著燦若夏花的笑臉，呵，快樂燒烤，相約“金桂山莊”。
六年級一次活動的作文8
天空像海一樣湛藍，一朵朵云彩排成一個大笑臉，仿佛在迎接我們的義賣活動。碩大的操場人山人海，同學們全都躍躍欲試，提著自己義賣的物品，來到自班義賣地點。
我們擺放好物品、布置好場面。起初人還沒有那么多，但是我還是很淡定，因為義賣活動才剛開始嘛！同學們肯定還沒來。過了一會兒，也是才兩三個人，我有點焦急了：這樣下去不是辦法，該去宣傳一下了。我立馬去拿了一個話筒，化身為一位推銷員，我像那些平時在超市里的推銷員一樣：“走過路過，不要錯過……”辦法果然有效，吸引來了很多同學們與老師，我立馬又化身為售貨員去接待他們。我十分熱情地接待了一位4年級的同學：“同學，請問你要買什么？那位同學并沒回答我，而是去左邊看看又去右邊看看，我想：她是不是沒看到她喜歡的東西？不行，我要給她介紹一下，她才有可能會買，我要加快速度了其他人應該都已經完成一單了。接著，我給她介紹一下這些物品：“同學，我們這邊…�！蹦銈儎e看我說的話不慌不忙，其實我心里可緊張了！面對銷售前六的壓力，面對客戶給我的壓力，可慌張了！這時，那位同學說：“這本書多少元，我買了！”我聽到后反應過來，頓時我欣喜若狂地說：“7”元。這位同學聽完后爽快地給了我7元，我把錢交給我們的記帳員，太棒了！第一單完成。我高興地抱著我的記賬員蹦來蹦去！
其實成功地把東西義賣出去也沒我想象中這么難。后來我們越做越熟練，生意也非�；鸨�！我還是跟以前一樣一會兒化身為推銷員，一會兒化身為售貨員反正就是沒休息過，因為我想掙多點錢給山區的'孩子們。
時間很快就過去了，我看著我們班一沓沓的錢，我露出了欣慰的微笑，辛苦了這么久沒白費。
雖然這次的義賣活動只有90分鐘的時間，很短暫，卻讓我受益良多，有心就有愛，有愛就讓它洋溢出來，充滿世界的各個角落！
六年級一次活動的作文9
“叮零零，叮零零……”上課鈴響了，老師進了教室，微笑著對我們說：“同學們，我們來玩一個‘盲人摸象’游戲吧！”“好耶！”教室里一陣歡笑，同學們高舉雙手，在空中擺來擺去，有的同學還把書扔了起來……
游戲規則很簡單，一個同學用紅領巾蒙住眼睛，其他同學站好不出聲，“盲人”摸這些同學的臉部、身體等部位來判斷這位同學是誰。
游戲開始了，首先上場的是涵冰，她當盲人。只見她用紅領巾蒙住眼睛，擼好袖子，就開始摸“象”了。
首先摸到的“象”是櫟妮同學。櫟妮衣服穿的有點多，涵冰摸了摸衣服，說：“這個頭有點大呀！”頓時，教室里笑成一鍋粥，尤其是梓鋒，眼睛都快笑沒了，臉上只剩下一個鼻子和一張咧開的`嘴巴�？上ё詈蠛鶝]有猜出來。
他又摸下一個，這是張恩哲，因為恩哲身材矮小，鼻子，眼睛都很小，涵冰在摸恩哲的頭時，用手來回搖擺著，這樣一來，涵冰就知道“象”的身高了�！皬埗髡�！”
涵冰猜出來了，頓時，教室里響起一陣熱烈的掌聲。涵冰高興得跳了起來。
最后摸到的是梓炫。梓炫有點怕癢，涵冰摸一下他的手，他便把手收回來，用力抖了幾下，用手抓著手臂；摸一下腳，她就用另一只腳蹭了幾下，直跺腳，同學們看了，笑得差點直不起腰！
第一輪結束了，涵冰猜對了一個同學，勝利脫“象”。于是，游戲繼續進行了……
六年級一次活動的作文10
還記得在小學三年級的時候，我參加了一次賣報紙的活動。當時讓六人一組，到中原福塔去賣報紙。我當時很興奮，因為我要去體驗一次賣報紙了！來到中原福塔后，我和我的幾個好朋友分到了一組。然后我們每個人都領了十幾份報紙，到其他地方去賣。剛開始他們不敢說話，我只好先找到一位阿姨，他們站在我身后，我輕聲說，“阿姨你買份報紙吧，這報紙可以看新聞，還有寫的非常好的文章�！卑⒁炭次沂且粋�小孩子不忍心拒絕。便給我一元錢買了一份報紙。這時，我的內心非常激動拿了份報紙遞給了阿姨。開心的對他們說。賣報紙就是這么簡單，我都賣出去一份了。我們幾個女生擊掌加油！這份報紙給我們增添了很大的信心。
大家都商量著賣報計劃，我們便約定好了，為了更好地完成任務，我們兩人一隊。誰先賣完報紙，誰就先到中原福塔的.正門集合�？凑l賣的最快，之后我們便分開賣報紙了。一路上，我們詢問了好多人，他們有些人不買，有些人看都不看我們一眼，不過開心的事也有好多的人買了我們的報紙。我們兩個花費了好長時間，才把報紙賣完，賣完之后我們便回到了約定的地方——中原福塔�；氐街性Ｋ耙豢�，呀！沒有人，就我們第一個到。我特別地開心，之后他們就一個個陸續的回來了。回來之后，他們里面有一隊人沒有賣完。我說：“你們兩個怎么沒有賣完就回來了？”其中一個人說：“我們找了好多人他們都不買我們的報紙，所以我們的報紙沒有賣完。”之后有人說：“你們倆個不能放棄呀，半途而廢可是不行的。”我們大家就幫她們賣起報紙來。經過我們的一番努力，報紙全都賣完了。我們看現在才十點多，我們就又去領了一些報紙來。這次我們并沒有倆人一隊，而是一起去賣的報紙。我們左問問，右問問，經過一番說辭，總算把報紙都賣完了。
雖然賣報紙特別地辛苦，但是我們一點都不覺得累，今天可真開心呀！我可是受益匪淺��！看！有意義的活動是多么的快樂呀！你們也要做一些有意義的事情哦！
這個周末我體會到父母辛苦！所以我以后再也不亂買東西了。我想對爸爸媽媽說：“爸爸、媽媽你們辛苦了”！以后我會幫你們做一些力所能及的事情！謝謝你們。
六年級一次活動的作文11
有人說令他難忘的十一個人；有人說令她難忘的是一件事；有人說令她難忘的是一個場景；而我說，令我難忘的是一次活動。
“受降路小學書香校園----跳蚤書市，即將開始啦！”廣播里傳來馬校長的優美的聲音。我們如遇見了沙漠里的清泉，在教室里歡呼起來。老師派幾個同學去布置場地，同學干的熱火朝天。教室里的同學都抱著自己的書到登記員那里，登記書、報價錢，也忙的不亦樂乎。 “活動開始！”校長宣布著。同學們像剛出籠的小鳥，奔向操場。雖然人很多，但依舊很有秩序。因為我覺得隨著人流下去會很熱，所以我先在樓上呆了一會。在走廊上看看天空，格外的藍；看太陽火辣辣的，似乎是因為今天的活動發出了耀眼的光芒吧！再向操場上望，五花八門、各式各樣的氣球、橫幅、招牌應有盡有，一點也不亞于夜市！ 走向操場，由桌椅圍成的“柜臺”前擠滿了人，把“售書員”和“記帳員”忙壞了。這里班級柜臺，像那些“個體商戶”都被擠在了綠地毯那，不過，那兒很舒服。既有健身器材，又有樹蔭，加上賣書的書攤，可謂因有盡有。 回到班里的書柜看看，這么多人!我費了九牛二虎之力才擠進了柜臺里，當起了“售書員”。拿起一本《淘氣包馬小跳之丁克舅舅》，向一直猶豫不決的小弟弟推銷起來了。“你看一下，這可是楊紅櫻阿姨寫的喲！我看過了，很有趣的，要一本吧？這個不貴的，原價13元的，現在友情出售，只收你9元，行嗎？”小弟弟毫不猶豫的買下了它，一蹦一跳的'走開了……
令人難忘的人，可能是因為他的言談舉止或品質；令人難忘的一件事，可能是因為從中她懂得了一個道理；令人難忘的一個場景，可能是因為這里留給她的美好回憶；另外難忘的一次活動，是因為我從中既淘到了新書，又得到了快樂!
六年級一次活動的作文12
前幾天，老師帶我們去學校的菜地里種菜，一聽到這個消息，同學們便興高采烈、七嘴八舌地議論開了：“哇！太棒了！”“可以去菜地種菜了！”“一定很好玩！”
到了菜地，大家一擁而上，爭先恐后地擠了進去。食堂的姚爺爺告訴了我們種菜的過程：1、刨土、翻地；2、施肥；3、拔菜；4、挖溝；5、種菜。大家聽了，個個都摩拳擦掌、躍躍欲試。
首先是刨土翻地。姚爺爺給我們示范了之后，有些同學奮勇爭先，拿過姚爺爺手中的刨子，勤勤懇懇的干起了活。我當然也不甘落后，拿了一個刨子，刨了起來。我用刨子的一角把土戳戳松，然后再把土翻一遍，一塊松土地便在我和大家的努力下完成了。
翻完地，便是施肥了。姚爺爺拎來一個桶，里面有許多米粒大小的白色顆粒。姚爺爺說這就是化肥。我們施完肥，發現土地旁多了一筐青菜，原來有些同學趁我們施肥的時候，就到另一塊已經長出來的.菜地里把菜拔好了。
前面三樣任務都已經完成了，就差挖溝和種菜了�？戳艘敔數氖痉�，楊天屹等人自告奮勇地干了起來，我看他們挖好的溝，就像一個個站的筆直的士兵，而楊天屹他們此時也一個個干地滿頭大汗了。
最后一步，也就是最困難最艱巨的任務：種菜�？创蠹腋傻脽峄鸪�，我也馬上干了起來。我拿起一顆青菜，用手指挖了一個洞，把青菜塞進去，再用土掩蓋好。咦，怎么東倒西歪的呢？我看被人種的都挺直的，便去問他們。我終于找到了答案：原來是我挖的洞太小了。我又找了一塊更大的石頭，把它摁到土里面再拔出來，一個坑挖好了。我把菜放進去，再用土填好，然后用手把土捏平，一顆筆直的青菜被我種好了。我后來又幫別人種了好幾棵菜。一塊菜地便在大汗淋漓、汗流浹背的我們的努力下大功告成了，大家都開心地笑了。
看到這些，我想到了起早貪黑的農民伯伯們。他們不論春夏秋冬，不論風霜雨雪，都堅持在地里工作。我們有時候還不珍惜糧食。以后一定得珍惜糧食了。
六年級一次活動的作文13
星期四那天，聽說學校安排我們星期五去關山古鎮游玩，我高興得不得了。放學回家，我趕緊叫上媽媽去超市買秋游吃的零食。晚上，我激動得連覺都睡不著。
星期五早上，我和同學陸陸續續來到了學校，八點半，我們排著隊坐上了大巴車出發了。在車上，我們有說有笑，大約40分鐘車程后，我們來到了目的地。
進入關山古鎮，我們馬上下車跟著導游來到一個很開闊的場地，只見大門口上方寫著“過關斬將”四個大字。一個教官走過來說：“我是牛牛教官，今天我帶你們玩的項目是‘過關斬將’，這里有15個關卡，你們要注意安全，每次只能十個人闖關�！蔽沂堑诙嗞J關的，我經過重重關卡，終于來到了第九關。我看了看這個關卡，頓時嚇了一跳：一些被鋼絲吊著的木板。我呆呆地望著，心想這關好難，要是一不小心踩空了，那可怎么辦？正當我猶豫不決的時候，后面的同學對我說：“你要勇敢一點，這樣你才能把你心里的膽小鬼趕出去，我相信你一定能成功的�！蔽翌D時勇氣大增，我大膽地走了上去，剛走上去有點兒搖晃，可多走幾步就沒事了。我繼續往前走，發現并沒有我想象中的'那么難。不一會兒，我便順利地通過了這一關。
后來，我們去看了皮影戲�？赐昶び皯�，就坐在桃園里吃午餐。
吃了午飯，我們去了“爸爸去哪兒”樂趣園，我們在那玩了攀巖、蕩秋千、射箭、坐火車、蠻力沖撞……我最喜歡玩的是“蠻力沖撞”，我是和吳貴泉一起玩的。我們穿上充氣衣，用力地撞向對方，沒想到吳貴泉看到我這么用力地向他撞去，馬上閃開了。我沒收住腳，差點摔倒。還沒等我回過神來，吳貴泉又向我沖了過來，把我撞了個人仰馬翻。旁邊觀看的同學看我摔了個“狗啃泥”，一個個都笑得前俯后仰。
時間過得飛快，眨眼間就到了回家的時候，我們坐上車，依依不舍地離開了關山古鎮。
六年級一次活動的作文14
昨天，當老師走進教室，宣布明天社會實踐活動的時候。大家都像鍋里的沸水，內心很興奮卻壓抑著沸騰。各科老師都很無奈，學科競賽被推到了后天。
今天一早，當同學們都準備好在教室里的時候，萬事俱備，只欠東風。坐在靠門的我按捺不住緊張的心情朝門外看去，竟然是兩位陌生的老師，我很奇怪。
同學們再也抑制不住自己激動的心情了，像旁若無人的那樣有說有笑。這時，一陣刺耳的哨聲傳來，大家都被震懾到立馬坐端，老師簡要說:這次不是你們第一次去了，這兩聲哨聲代表安靜這次活動評優發獎只有百分之十，也就是說你們班只有八個人能被評選，要優中選優。還要在這次去的班級里選出一個最優秀的班級，所以管好你自己……在講了一系列規章制度和注意事項后，同學們排著整齊的隊伍出發了。
車上，我無論是去還是回都路過了我小時候成長的地方，河南電視臺附近那里是我童年的'記憶，好懷念啊，不過這里不再是從前那樣了。不知不覺就到了，大家排好隊伍進了教室，這節是烹飪課堂，據悉，每個班的上課順序都不一樣。老師首先把課程進度卡發下去，并告訴我們：每一張獎勵都很重要，每個人都有一個課程進度卡，每一課完成的都有獎勵大拇指這每個人算一票，還要加上你的行為習慣文明行為和文明用語，以及每節課教室都會給單獨給你發教室獎勵。不過這節課是烹飪課堂，所以我們要來制作巧克力餅干，每組都有一份面粉、糖、油壺、雞蛋、巧克力粉，和成團以后每個人平均分，按壓成餃子皮那么薄才可以用模具成型，成型之后再放上彩虹針糖、可可豆等裝飾。給每個人編號之后，我毛遂自薦要和面，不過老師每組指定同一號的人和面。不過天助我也，竟然真的是我和面。和完面后分發，大家做好后，剩下面團可以帶走�？旌昧�，我聞到了餅干的香味。終于盼到了大家共享餅干的時候了，誰也不知道是誰的餅干，也開開心心地吃著。
不過，這次實踐活動，給我印象最深的還是生命之水了，主要講水的各種形態、循環，它里面含有的礦物質以及這些礦物質對人體的大作用。水的需求僅次于氧氣，人體百分之七十都是水，大部分動物主要都是水組成的，其中水母竟然百分之九十五都是水。地球村是我們共同的家，雖然我前認為地球水還算多，但是可飲用的淡水卻少之又少。我們看了幾個短片，關于印度這個缺水的國家，排隊打水，當他們把桶放下去的時候，里面的水卻寥寥無幾，而且也不干凈，包括印度城市里的水也很稀缺。我國也不比印度好，國際標準人均最少五百立方米的水，可是我國甚至沒人連五百都不到，還集中在南方長江流域。不僅水少的遠遠不夠，還有許多地下水被海水入侵，無法飲用，雖然我們現在看似有水，可是工業污染垃圾污染實在太嚴重了，人類再不珍惜水的話，地球上最后一滴水就是人類的眼淚。
一系列缺水大省里，居然有我們河南！我們人均水資源還不到四百立方米。大家震驚了，河南某地山村竟然連水都喝不上，早晨很早就要去很遠的地方挑渾水，幾乎都是泥漿，等到沉淀了才能用，去晚了連泥漿水都沒有，一些車都上不了山，得靠人一擔子一擔子從山下挑水，許多村民實在沒辦法都搬到山下去住了，但這也不是辦法，他們請求當地政府把其他山的可飲用水輸送到這里來�？墒牵易屑毾肓讼耄哼@也不是，長久之計啊，萬一那里的水也被污染或是浪費完了怎么辦？
有河南就有我們的鄭州，鄭州的水都是從黃河界外輸過來的，曾斷流過六次。金水河、熊兒河等這些污染都很嚴重，完全無法飲用。我們的污染越來越嚴重，排污量達到一萬噸，能喝的水越來越少。不過幸好我們啟動了南水北調工程，這樣我們就能喝上丹江的水了。
有一些比我們大的同學制作了宣傳短片：三杯水每杯都有幾個吸管，大家平均著使用，隨后第一杯被工業污染了，變得渾濁。只好去喝第二杯的，第二杯被拋進了垃圾，廢品、煙頭，慢慢實在沒發使用了。大家都擠到第三杯，隨著人口增長越來越多、大家都需要平均分這一杯水，插入了好多吸管，當我們大家都在使用的時候，這杯水很快的越用越少、越用越少。最后一杯水，沒了。
看完這個宣傳片，讓我細思極恐。我們不能在任何時候都不能安于現狀，不能僅僅因為它只是一杯水就可以浪費它。如果，這是最后一杯水呢？
經過一上午激烈的角逐，大家的心弦都繃的緊緊的。老師在車上宣布，我們班得到的第一名的好名次，大家一陣歡呼。不知不覺之中，這次社會實踐活動就這樣圓滿結束了，真是一次意義非凡的實踐活動��！
六年級一次活動的作文15
今天，我們參加了一次體驗活動，我們要摘枇杷、品枇杷，還要分享枇杷。
上課前，老師先給我們講了摘枇杷要注意的地方。我們都想當摘枇杷的人。老師還分配了揀枇杷的、管籃子的人和扶梯子的人。
我們來到了摘枇杷的地點：西廬生態園。只見一顆顆金黃的枇杷掛在一棵棵樹上，像一只只小燈籠掛在樹上，看得我們口水直流。熱心的家長們給我們搬來梯子，架在一棵巨大的枇杷樹旁。開始摘枇杷了，家長們先給我們示范，只見一個家長爬上梯子，輕輕地摘下了一顆金黃色上午大枇杷，輕輕地丟給下面的人，然后慢慢爬下來。
看到家長能夠輕輕松松就摘下枇杷，我們也躍躍欲試，在梯子旁排起了長隊，一個一個輪流上去試摘。有的膽大的同學甚至直接爬到樹上去，有的則拿著竹竿在下面把枇杷敲下來。我不敢爬樹，只有在后面排著隊。
終于輪到我了，雖然我迫不及待地想上去，可心里還是有些害怕。我輕輕地抬起腳向上邁出第一步，再一步一步向上，到第三梯時，腿有點發抖了，可下面的人都在看著我，“上呀，上呀”，我鼓起勇氣又上了一梯，還好，沒有掉下去，于是，我壯著膽又向上爬了一梯，快到梯子頂了，然后我小心翼翼地把手伸出去，摘了兩個黃澄澄的枇杷，就一步一步慢慢下來了。
回到教室后，我們每人分了兩個枇杷，沖洗干凈后，便仔細地觀察起來，每個琵琶形態各異，有的圓溜溜，有的是橢圓，有的大，有的小，顏色也各不相同，金黃的、淡黃的、橙的，上面還有些小麻點。洗過之后，它的皮亮亮的，非常有光澤，摸上去滑滑的。我又聞了聞，沒有什么味道，然后我輕輕地把皮剝掉一塊，再聞聞，一股淡淡的清香撲鼻而來，還帶有一絲甜甜的'味道。我又剝掉一點皮，輕輕咬了一口，酸酸甜甜，好吃極了，看看其他同學，有的咧著嘴笑，應該是嘗到最甜的那顆了吧，有的吃到酸的則皺起了眉。
到了分享枇杷的環節了，老師給我們每人又分了三顆，我的有一顆是壞的，可能是丟下來掉地上摔壞了。
還有兩顆我帶回教室準備分給小伙伴嘗嘗，一進教室，人都回家了�？吹嚼蠋熯�在辦公室沒有休息呢，真的很辛苦，把枇杷送給老師解解渴吧。老師高興的品嘗著，我也很開心。
雖然只吃了兩個枇杷，但卻像吃了很多一樣，心里甜滋滋的，主要是這是親自采摘的吧，這次體驗活動太有趣了！
【六年級一次活動的作文】相關文章：
六年級一次活動的作文06-21
寫一次活動六年級作文精彩04-07
六年級一次活動的作文（精選99篇）10-18
精選六年級一次活動的作文合集8篇01-11
關于六年級一次活動的作文（通用29篇）09-28
一次活動作文02-14
一次活動作文02-14
關于一次活動的作文05-01
難忘的一次活動-六年級-記敘文04-28