六年級小學生作文
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的六年級小學生作文4篇，歡迎大家分享。
六年級小學生作文 篇1
今天是星期五，勞累一周的學習生活總算是結束了……獨自一人拖著疲憊的身體，回家……天是那么的藍，是那么潔凈，而我的心卻是烏云重重，不知怎的，到了離開了三年的母校，突然我的腳步就停住了，停的那么突然。想要進去，可不敢。因為我害怕害怕自己會舌不得離開。于是我選擇了轉身走開，此刻母校里傳來那令我心醉，令我懷念的歡笑，是啊，我我有多久沒這么放松大笑了呢/太久了吧，緊張的初三生活讓我遺忘了太多，那曾經發誓一輩子不忘的人，那曾經美好而又簡單的微笑，都在時光的'沖洗下，蕩然無存，不留一絲痕跡……那時的快樂只適合在寒冷的夜中被激起，與眼淚一起過夜，但，第二天，卻還要背上使命……想到這心中不免一陣悲傷。
一路上遇到了放學的小朋友們，在他們身上我似乎看到了那些回憶，那么天真的話語說著天南地北，“有夢，我能開飛機”，那么純潔的笑臉映出了晨曦，真摯樸實的分享令我著迷，你是我的朋友，哪怕只有一角錢的零食也要分給你，你是我的兄弟，有了事情一起頂。如今，我說的是如今，一切都在遠去，朋友的傷害，殘酷的中考，讓我們無暇顧及友誼，以至于忘記……面對又將面對分離，我的心道不出傷心，只想告訴你們我的朋友們，一定別把我忘記，不要有一天再次相遇卻行同陌路，那樣就丟了最美的記憶……
母校里回蕩起那熟悉而又陌生的鈴聲，“告訴我，不要放棄，”母校我要告訴你，有一天我回為你帶來成功的喜訊，愿您，永遠年輕。
六年級小學生作文 篇2
金秋九月，在這豐收的美好季節里，我們又迎來了一個中國的傳統節日——重陽節！
重陽節在九月九這一天，取長長久久之意，所以，祭祖，敬老在這一天，是非常重要的。
小鳥飛過樹梢，唱一首美妙的歌給大樹聽，以回報大樹的恩情。我們去到親人家，幫助他們做著事，不僅為了報恩，更多的是送去美好的祝福。助福他們越活越年輕啊！在我們看來在簡單不過的事，他們卻要做許久看著這一幕，我不禁感嘆萬千！
也許在幾十年前，他們也和我們一樣，充滿了青春的活力；也許在幾十年后，我們也和他們一樣，失去了以前的青春。
看著他們蹣跚的步履，不禁想到：這是不是我們以后的樣子呢？
幫著他們做事真的很快樂呢！不只因為讓他們減少了負擔，更多的是因為我明白了時光的價值：
“時光一去不復返”，不錯的，時光是不會逆流的，青春是不會回頭的。我們不能去阻止它，也阻止不了它。所以，去珍惜吧！去珍惜美好的青春吧！去珍惜短暫的時光吧！
當我去到外婆家是，她眼的笑意誰都看的出。外婆年級大了，手腳不像以前麻利，做事不方便。但誰又能看出，就是這個年級大，手腳不麻利的外婆，將五個子女養大成人的呢？
也許，我們以后也會和外婆一樣，手腳不麻利。但是，我們也都曾有過美好的青春。
現在的`我們，唯有珍惜，珍惜時光，珍惜青春，珍惜還活著的人，趕緊去盡孝，時光不等人哪！否則，后悔是沒有用的！正如王維在《九月九日憶山東兄弟》寫道“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。等到一切都沒有的時候，后悔可是沒用的。老人一個人在家很孤獨，家以經不完整了，趁現在還來得及，回家陪陪老人吧！
老人的蹣跚步履，寂寞孤獨，都需要我們去關懷，去照顧。同樣，我們也要珍惜現在美好的青春呀！
時光一去不復返，青春一走不回頭！
六年級小學生作文 篇3
時光如流水，轉眼之間小學生活即將過去，她令我懷念，令我回味，當我離開母校，離開老師，離開同學時，心里總有絲絲傷感。
一年級時我的班主任是肖老師，她年輕、精干，對學生熱情、親切。她最喜歡講大道理。每一句話都象小錘一樣敲在我的心上，讓我回味無窮。
五年級時我們班分配來一位語文老師——任老師。她對課文的分析是那么清晰，猶如一條清冽的溪水，在我心里緩緩地流淌，她上課時有著嚴父般的嚴厲，下課時又蘊含有慈母般的溫柔，所以同學們在私下給她起了一個外號“兩面派”。
六年級又迎來了新班主任——劉波老師。她只有三十多歲，卻已華發早生，我想是為我們太操勞了吧。她是我們的數學老師，對每一道題都精益求精，不會的題她總是耐心地一遍一遍講解，學會的題，她總是跟我們說：“再想一想有什么新方法？”正是她的諄諄教導教導，每次區里抽考我們班都獲得第一的優異成績。俗話說得好“海內存知己，天涯若比鄰”，我的“知己”就是與我朝夕相處的同學們，記憶最深的是我們的班長，他長著一個愛思考的腦袋，能把班級指揮的有條不紊的嘴巴，一雙靈巧的手，我們都稱他為“我們班的天才”，接下來是我們班的.“評論員”，他的小嘴巴總是閑不住，詞語總是噼里啪啦的不住的往我們耳朵里鉆，我想他長大一定成為一名政治家。我們班還有一位愛追星的女孩子，最崇拜的是周杰倫，她的語文書從來不用包書皮，為什么呢？原來她早已用周杰倫的粘貼給書穿上一層“衣服”了。
不舍得說分別，我要感謝你，像家一樣溫暖我的母校；感謝你，像兄弟般陪伴我成長的同學，感謝你，難忘的讓我回味無窮的，豐富多彩的小學生活。
六年級小學生作文 篇4
他的行為與他心里所想的自己的性格是相反的。
在一個網絡游戲里，我讓他給自己取一個綽號，他自封“冷酷殺手”。但在現實生活中他卻是一個講義氣、為人熱情的人。我每次被人“追殺”的時侯，他總是幫我逃脫“殺手”的“魔爪”；當我被別人圍攻的'時侯，他就會沖上來說一句“救死扶傷隊員到了”，然后把我救走，而我每次被他救的時侯總不忘說一句：“謝謝你救了我一命，否我將死無葬身之地。”別人向他借東西的時侯他總是做一個很不情愿的表情，磨嘰半天才說一句：“大哥我不是富翁，別打劫我。算了，我大發慈悲借給你吧。”就把要借的東西給了那個人（其實我知道他是很情愿的，只是不喜歡表達罷了，這樣就顯得他很冷醋、很帥，很自戀吧！我想他大概是想學《火影忍者》里面的佐助吧）。
但他這個人也有兩個小小小 ……的缺點，一個就是開不起玩笑，每次我給他開玩笑時，他總是先“呀—”的一聲，然后說“你說誰呢”，或直接把我爆K一頓，當然，我只能無奈了。還有一個小缺點就是小氣。五年級下學期軍訓時候，第一天晚上，同學們相互分零食吃，我們把自己帶來的零食都分給了他一份，但他卻什么也沒分給我們。第二天晚上，他把自己帶的“母親牛肉干”悄悄地獨吞了。直到最后一天要走的時候，他終于拿出了一塊指甲蓋大的牛肉粒，給我們九個人分。我們齊聲說：“ C摳麥麗素，把剩下的零食全部拿出來，坦白從寬，抗拒從嚴。”他被逼無奈，只好把帶來的剩下的零食全部掏了出來，你猜還剩多少，還剩一大半呢。大家也不客氣，一哄而上把他的零食搶光了。在搶完他的零食之后，大伙也都原諒了他。
他就是這么個人，可愛又可氣。我真心希望和高佳旭的友誼地久天長，永遠做好哥們。
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