六年級小學生作文【經典9篇】
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級小學生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級小學生作文 篇1
春天已經穿著薄紗曼簾，挽著芬芳花瓣，踏著和熙微風，頂著溫晴朝陽，緩緩地向我們走來。
初春的太陽暖洋洋的，像個小姑娘似的，害羞地露出半個紅彤彤的臉蛋向我微笑。太陽光芒四射，把金色的光輝灑向人間。整個大地充滿了光明和溫暖。太陽的`光灑在人身上，很暖和。它就像一位慈祥的母親撫摸著我們。
小草為了迎接春天，已經從土里鉆了出來，探出它那可愛的小腦袋，伸了伸懶腰，仿佛在說：“春姑娘，我等了你很久了，你終于來了！”小花也展綻開了笑臉，點著頭向我們微笑，它們各個爭奇斗艷，像一個個翩翩起舞的少女。大樹伯伯經歷了一冬天的磨礪，樹枝上綻開了綠芽，大樹伯伯也變得更加精神了，它仿佛在說：“春姑娘，謝謝你讓我變得像現在這么精神！”小溪為了迎接春天，早已融化了自己冰冷的身體，正在叮叮咚咚地彈著琴，唱著歌，為春天的到來譜曲。小鳥一會兒在樹木之間飛來飛去，一會兒梳理自己的羽毛，一會兒又站在樹枝上唱歌，好像是在歡迎春天的到來。這里一派春天的美景。
春回大地，萬物復蘇，到處都是一派生機勃勃的美景，人們享受著美好的春光，贊賞著春天，春天給我們帶來了歡樂，我喜歡春天！讓我們為春天喝彩！為春天平添生機！
六年級小學生作文 篇2
童年好似一幅水墨畫，畫中有我，還有一群小雞。
奶奶家養了許多雞。我特別愛和小雞玩。
有一天，奶奶要出門買東西，就決定把小雞放出來，陪我玩。“好啊！好啊！”我興奮的跳起來。
奶奶出門了，家里就只剩我一個人。
我蹲下來，撫摸小雞身上柔軟的毛。我跑回屋去，捧了一些米出來，把手遞到小雞的嘴前，晃了晃，忽然，一窩的小雞全向我擁來，我一驚，就把米隨手一扔，扔到大樹底下，小雞們帶了一會兒，又轉身朝米的`方向奔去。嘿！我腦子里突然冒出一個想法：大人們常常拿著一根棍子，然后，打一下小雞，小雞就會跑回雞籠里。那我也不妨試試吧！
我拿起一根棍子，接著，向小雞打去，小雞們立刻跑回雞籠。可是，還有一只小雞還在大樹底下悠閑的吃著米，我生氣極了，拿起棍子，說：“雞精，看俺老孫一棒！”說完，便朝小雞打去，小雞在蔚藍的天空下，發出了聲聲哀叫。可小雞依舊不會去。一棒不夠，我就再來一棒。過了一會，我看見小雞躺在地上一動不動。
奶奶回來了，奶奶說小雞死了，問：“是誰干的？”我說：“是鄰居家的狗干的。”
六年過去了，但這件事依舊在我心中歷歷在目。
六年級小學生作文 篇3
除夕之前，奶奶和二嬸嬸為大家的五臟廟，因而準備烹煮一大桌色香味俱全的精美美食。但是由于精美美食要洗、切和煮，所以后來我和媽媽就去幫忙。
哇！一盤盤美食上桌，香味讓人垂涎三尺。”開動！”在奶奶的一聲令下，大家迫不及待的把香噴噴的食物塞到口里。吃完圍爐飯后的重頭戲就是發紅包啦！發完紅包后，大家邊看著電視，邊喝著飲料，過一個快樂的除夕夜。
初一早上，我們起個大早，因為爸爸要帶我們去”花開餐廳”以及夜市玩。到”花開餐廳”，大家都在外面看歌手唱歌，我卻跑去后面的可愛動物區；里面有高傲的孔雀，還有”可怕”麝香豬呢！調皮的我跑去拔草喂麝香豬，喂到一半時，突然，”吼！”一聲，宛如寧靜的天空突然發出一陣響雷，我趕緊跑走，回到爸媽的'身邊。接下來，就是去夜市吃東西啦！吃完“阿灶伯”羊肉湯后，我們就邊塞車邊開車回家。這次的春節過得很有趣，也使我獲益良多，讓我見識到可愛的麝香豬也是很”可怕”的。希望下次過春節也可以這么有趣。
六年級小學生作文 篇4
生活猶如一片一望無際的大海，有未知，有神秘，有刺激，也有驚險，有快樂，有悲傷。那一個個故事，一段段回憶就如一本本書靜靜的躺在屬于我們的那片藍天，那片金黃色的沙灘上，等待我們去重新翻開它，重新回味那人生的五味瓶。許許多多的那一刻構成了一段讓我們永遠難忘的故事。
我也有令人難忘的那一刻。轉眼進我已經是一名即將離開母校的畢業生了。在母校的那些日子里，有笑有淚，有喜有憂，有我們一點點成長的足跡，而我們對母校的留戀，但在這即將離開母校的.日子里，也有快樂的事情——我接到了前去全國比賽的通知，那一刻我興奮極了。這是我第一次跟隨老師自己出遠門的比賽，但也是在母校的最后一次了，想到這里，我的心中不免有先惆悵。那一刻我嘗到了比賽的樂趣，那一刻我嘗到了離別時的心酸，不舍和留戀。
還記得和同學玩耍的快樂，還記得我們一起學習，教室里回蕩著我們的朗朗的讀書聲，操場上映著我們玩耍時的快樂的身影，音樂室里蕩漾著我們美妙的歌聲。這里留下了我們的東西太多太多了，那一刻我們大家的心里都充滿了留戀之情。心中放不下敬愛的老師，放不下可愛的同學們，放不下陪伴了我們五年的母校。那一刻我們都覺得自己長大了，那一刻我們的心中都充滿了留戀。
六年級小學生作文 篇5
是誰讓我們來到了這個世界？感受到了春的溫暖、夏的炎熱、秋的涼爽和冬的寒冷？看到了各種各樣的植物和動物？是我們偉大的母親！母愛是冬日里的暖陽，溫暖著我們的心；母愛是絲絲的春雨，潤澤著我們的心靈；母愛可以使寒冷的冬天溫暖如春，可以使苦澀的藥水甘甜如蜜。
做母親容易嗎？
記得有一次，平常足不出戶的我在回家時遇到了小區內的幾個小伙伴，當時地上還有一層積雪，大家就約定星期五放學回來一起玩。回了家，把這件事說給了媽媽聽，媽媽說天氣預報講星期五有小到中雪，不能去玩。這對于我來說可絕對是個打擊，當時正有“初生牛犢不怕虎”之意，哪里曉得下雪天不能出門劇烈運動的道理。我不太高興，就說：“那如果他們都去了，我不去，顯得我多不講信用啊！”話雖如此，卻有“狐假虎威”之嫌。媽媽聽到了，開始耐心地勸導，可我一個字都聽不進去，噘著小嘴，固執地認為，別的小朋友下去玩一點事都沒有，我怎么會有事呢？
星期五下午，小伙伴們如約而至，我們玩得不亦樂乎，我的.臉上慢慢地沁出了細密的汗珠。此時天空中漸漸飄落下來一朵朵晶瑩剔透的小雪花。
天黑了，大家都該回家了，各自依依不舍地告別，還一邊覺得老天爺真不知趣，天黑得居然這么早。回到了家，只覺得頭昏腦脹，眼冒金星，一時間天旋地轉，渾身瑟瑟發抖，不用說，肯定是風寒感冒引起的發燒。唉，誰叫我不聽媽媽的話呢？自己體質不好，又出一身汗，外面寒風夾著雪花，在風口一吹，豈有不感冒的道理？等待我的，只有苦澀的藥湯了！
現在我才明白，媽媽的一片良苦用心。做母親真不容易。
為了報答母親這樣不辭辛勞地養育我們，所以，我們要學會感恩母親，銘記母親對我們的教育和養育之恩，以此來感恩她，報答她！
六年級小學生作文 篇6
六年的時光好快，好快，感覺就像做了一場夢，剛覺得甜蜜，這夢，卻要醒了。現在我真的舍不得，舍不得同學，舍不得老師，舍不得校園，舍不得這里的一切。
六年來我認識了許多朋友，特別是六年級，我們相處的`很融洽，我們一起攻破奧數難題，我們一起探究真理，我們共同成長，共同進步，她們給了我前進的動力，讓我鼓足勇氣不登峰頂，決不放棄。
最難忘的還是我的語文老師，以前我比較內向，有些沉默寡言。很少參與崗位競爭，班級活動，總認為自己做不好，不敢嘗試。自從五年級您出現后，給了我一次次機會，給了我勇氣，讓我認識自己，超越自己。您讓我和其它兩位同學負責晨檢，不僅鍛煉了自己，還增強了口語表達能力；您鼓勵我參加朗誦比賽，推薦我加入六一的舞蹈行列，一次次的改變使我發現自己并不比別人差，我可以，我能行。您給了我進取的力量，引領我走向了正確的方向，您對我的愛我會時刻銘記。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔……而我難忘我的小學生活，我感恩這其中所有的遇見，我告訴自己，今日我以母校為榮，明日，我必定讓您因我而榮光。
六年級小學生作文 篇7
這是一個風和日公園麗的早上，也是愉快暑假中的一天。這天，晴空萬里，柳枝在湖岸歡快地舞蹈著，湖水清澈見底，被太陽照得波光粼粼，此時此刻，歡聲笑語布滿了整個北海公園。
同學們來到這布滿快樂、鳥語花香的北海公園。大家望著湖面上正在劃船的游客，又聽見他們的歡聲笑語，同學們陶醉了，個個瞇著眼。小麗最先有了主意：“不如我們也去劃船吧！也來享受享受快樂！”同學們聽了，都贊不絕口，還高興的手舞足蹈。
小明最先上了租來的小船，不料，“撲通”一聲，小明頓時成了第一個上船的.，也又成了第一個濕透的，同學們有時看到了這行字，絕對笑破了肚皮！
我們也上了船，剛上去，就又看見了美景：湖面上的荷花隨風起舞，柳樹姐姐在梳理著長發，小魚對我們張開大嘴，好像在說：“ 我也好想劃！”大家又陶醉了……
后來，濕透的小明說：“不如咱們來場劃船比賽吧，那樣更有趣兒！”。同學們還是贊不絕口，于是找了起跑線，小明喊：“三！二！一！起跑！”大家奮力的劃著槳，濺起一股股亮閃閃的水花，濺在小朋友們身上……
時光飛逝，轉眼間到了黃昏，大家戀戀不舍的離開了北海公園……
唉，為什么我就沒去？沒享受快樂？我也好羨慕啊！
六年級小學生作文 篇8
對盲人來說，世界那處處都有的色彩，他們無法看到，而我們卻能天天欣賞美景。今天我體驗了一次盲人生活。
我的“拐杖”——高嘉襄幫我系上毛巾以后，我的眼前一片漆黑，我開始有點害怕起來。“體驗開始！”老師大喊。我站起來，離開了課桌，慢慢地向門口走去。“拐杖”不停地向我提醒：“左拐……右拐……向前走……哎！要撞了！……好！第一級臺階……”，我慢得像只蝸牛一樣，一步一步挨到臺階前，用手扶著欄桿，慢慢往下挪著。
當時，我感到自己好像站在懸崖邊上，仿佛一往前傾身子就會掉入萬丈深淵。我的手涼得像冰塊兒，額頭卻沁出了細密的`汗珠。而我的“拐杖”一點兒也不在意，我看不見她的表情，她只是一遍又一遍地提醒著我。我那顆懸著的心漸漸放了下來：畢竟是我選的人，我應該相信她。這樣想著，我便根據她給我的提醒，小心翼翼地走著。
終于下完樓梯了，我們來到教學樓旁的空地上，老師阻止了我們前進的腳步。我的“拐杖”幫我把毛巾解了下來，在解下的一瞬間，我感到有些刺眼，便閉上眼睛，再慢慢睜開。在我眼前的是一輪耀眼的紅日，它像一位自信的模特，散發著屬于它的光輝。再看看身邊的同學也都面露喜色，對重新恢復的光明感到開心。
這是我第一次了解到盲人的生活，心中暗暗感嘆：盲人的生活真不容易啊！以后，我們要多多幫助盲人，給他們一些溫暖。
六年級小學生作文 篇9
“光陰似箭、日月如梭”小學的生活如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。可是，在這六年里我學會了什么呢？我陷入了深深的沉思。對了，是知識，是母校給了我知識。
是她把我從一個幼稚可笑的小女孩，變成了一個彬彬有禮的大孩子。是她把我從一個內向的小女孩，變成一個文靜、大方，又是一個活潑的大孩子。
七歲那年，在爸爸媽媽的說服下，在幼兒園老師的勸訴下，我來到一個陌生的地方——鐵力市第一小學，并且媽媽告訴我：“這里有許多小朋友，有比我大的大哥哥、大姐姐們，好友和我一樣大的小朋友們。”我高興極了。從那天開始，從第一節課開始，我開始喜歡這個地方，這個學校了。
八歲時，我剛剛升入小學二年級，老師教了我很多知識，比如：一百以內的'加減法、厘米、米的認識、乘法除法、角和時間的認識。記得那時我對除法一竅不通，有一次媽媽到學校問我最近的情況，老師說，你的孩子除法一點也不會，經過老師這一番“訴苦連篇”的講評，我終于被關在“看守所”里，經過一個小時的訓練，我終于學會了除法。
是呀！時間不等人，小學的生活雖然很難忘，不過，不能只顧回憶而不顧現實啊！
我又想起了那句話：“光陰似箭、日月如梭”，來珍惜時間吧！
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