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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-12-16 08:01:28 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)小學(xué)生作文常用【9篇】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)小學(xué)生作文常用【9篇】

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  “兒子,天氣冷了,衣服多穿點(diǎn),小心著涼吶。”

  “兒子,你忘帶牛奶了,你要渴的。”

  “兒子,你的鑰匙忘帶了,爸媽不在家的話你會(huì)進(jìn)不了家門(mén)的。”

  這都是我媽媽對(duì)我的提醒,可我從來(lái)都把它們當(dāng)成了耳邊風(fēng),覺(jué)得我的老媽真羅嗦。

  有一天,我媽媽又開(kāi)始羅嗦了:“喲,我的兒呀,毛衣前后反穿了。”我不耐煩地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系,前后兩邊不是差不多嗎?誰(shuí)會(huì)這么仔細(xì)來(lái)看。”“細(xì)心同學(xué)一看,準(zhǔn)會(huì)笑掉大牙!”猛然,瞅著我的媽媽又好象發(fā)現(xiàn)新大陸似的`叫起來(lái),“哇,我的天吶,褲子也反穿了。”我不管媽媽的嘮叨,飛也似的跑到學(xué)校。

  ……

  ……

  “丁零零,丁零零……”

  “放學(xué)嘍,回家嘍……”

  一眨眼,教室里只剩下掃地的同學(xué),我也隨著人群來(lái)到操場(chǎng)。

  “今天又過(guò)關(guān)了,我媽媽真是多慮,羅嗦、嘮叨!”正當(dāng)我在慶幸今天早上之事時(shí),有人拍了我的肩膀。我一看,原來(lái)是我的同學(xué)王曉啊。王曉盯著我的身上,神秘地說(shuō):“莊兄,小弟發(fā)現(xiàn)您的衣褲好象比較特別嘛!”“我的媽呀,竟有人看出來(lái)了!”頓時(shí),許多同學(xué)圍 過(guò)來(lái),瞧著我,里三層,外三層,擠個(gè)水泄不通。有不少人還發(fā)出了“哈哈”的笑聲。

  此時(shí),我正在找地縫呢!干嗎?——找到地縫,可以削尖腦袋鉆下去躲過(guò)這令我難堪的場(chǎng)面。可無(wú)縫也,“三十六計(jì),走為上。”“跑,妙——絕妙之極。”“嗖”地一聲,我鉆出人群跑回家,并把這件事告訴了媽媽?zhuān)蛩J(rèn)了錯(cuò)。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  我的學(xué)校,我的家

  家,是一個(gè)多么溫馨的字眼,是一處多么令人向往的環(huán)境,是一個(gè)多么美妙的地方。現(xiàn)在,對(duì)我而言,晉城四中就是我生活的第二個(gè)家,我成長(zhǎng)的又一個(gè)地方。

  晉城四中是一所充滿(mǎn)生命力的學(xué)校,它位于喧嘩熱鬧的新市西街。走進(jìn)校園,首先映入你眼簾的,就是那冉冉升起的五星紅旗,它代表著熱血、團(tuán)結(jié),他是中華人民共和國(guó)神圣不可侵犯的尊嚴(yán)。在升旗臺(tái)的西面,有一條幽靜的小路,我們稱(chēng)它為“慎思路”,小路的兩側(cè)整齊的擺放著一些石凳,頂部搭起了涼棚,上面爬滿(mǎn)了藤蔓,一到夏天,這里綠蔓成蔭,是我們歇息的好地方,同學(xué)們?nèi)绻哿耍蓛舻陌宓剩粗B(yǎng)眼的植物,聞著新鮮的空氣,可真是愜意極了!再往西走一點(diǎn),就是我們的操場(chǎng)了,別看面積不大,這里可是同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的樂(lè)園,有籃球場(chǎng)、跑道和一叢叢綠色的.小花壇,好看極了。在這里,我們舉辦了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),在比賽前,同學(xué)們汗淚交融的訓(xùn)練,在比賽中,同學(xué)們拼命的賽跑,那種勇?tīng)?zhēng)第一的精神讓我們畢生難忘。

  在升旗臺(tái)的北面有一座巍然聳立的教學(xué)大樓,那就是我們學(xué)習(xí)的地方,抬頭仰望便可以看到掛在樓頂?shù)哪鞘藗(gè)金光閃閃的大字,“勤奮,努力,好學(xué)。”它曾激勵(lì)著一屆又一屆的學(xué)生好好學(xué)習(xí)。走進(jìn)教學(xué)樓,就會(huì)有朗朗的讀書(shū)聲環(huán)繞在你的耳邊,在這所學(xué)校里,我將要經(jīng)歷人生的第一場(chǎng)考試,實(shí)現(xiàn)我的理想———上一所重點(diǎn)高中,我要在這里起航,好好學(xué)習(xí),天天向上。

  這里,就是我的學(xué)校,我的家,同學(xué)們,你們喜歡嗎?

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  光陰似射,日月如梭。小學(xué)生活依依惜別。

  六小學(xué)生活如一個(gè)玻璃瓶,里面記載了許多陳年舊事,有開(kāi)心,難忘,悲哀……

  記得有一次,學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),那兒人山人海,人生鼎沸,每個(gè)體育項(xiàng)目都擠滿(mǎn)了人,我是參加短跑的。跑道上一條白色的跑道線,每位選手都各自就位。“b”的一聲,我分神了,我竟自己的努力向前沖,其他選手都不甘落后,為了自己的理想向前沖,旁邊的啦啦隊(duì)也不差,為自己心目中的選手加油打氣。時(shí)間不一會(huì)就過(guò)去了,最終的冠軍雖然不是我但我贏得了一個(gè)道理“友誼第一,比賽第二”

  還記得老師那誨人不倦的精神,這一些都讓我永生難忘啊,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的……

  當(dāng)我遇到困難的'時(shí)候,她會(huì)很體貼的安慰我這些都是我依依不舍的事情,六年了,我陪伴我的小伙伴們,都在我的眼前,默默離去,可在我的腦海里,卻抹也抹不去啊……

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  在我們六年級(jí),每當(dāng)提起一個(gè)男生的名字大家都會(huì)嘖嘖贊嘆。這個(gè)男生是誰(shuí)呢?他就是我的榜樣——孫智碩!

  他天天為同學(xué)們開(kāi)門(mén)鎖門(mén),服務(wù)大家六年了也毫無(wú)怨言。記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué),孫智碩因?yàn)閭(gè)子高,被班主任任命為開(kāi)門(mén)鎖門(mén)的班干部時(shí),我心里有些不服氣:“憑什么老師讓他開(kāi)門(mén)鎖門(mén),為什么老師不信任我呢?”我猜想,孫智碩一定會(huì)中途辭職,但讓我沒(méi)想到的是,近六年過(guò)去了,他絲毫沒(méi)有動(dòng)搖為大家服務(wù)的決心,堅(jiān)持不懈地為大家開(kāi)門(mén)鎖門(mén)。無(wú)論春夏秋冬,每天早上,他都準(zhǔn)時(shí)到校為同學(xué)們開(kāi)門(mén),下午放學(xué)后,即使再晚,他也會(huì)等到最后一名同學(xué)走出教室才鎖門(mén)回家。

  一天早上,我們到了教室門(mén)口,看見(jiàn)教室還是“鐵將軍”把門(mén)。大家正詫異時(shí),孫智碩氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái)。他一邊跑,一邊滿(mǎn)臉歉意地說(shuō):“對(duì)不起啊,今天早上我起來(lái)晚了,所以來(lái)晚了,不好意思啊。”一說(shuō)完,他便給我們開(kāi)門(mén),聽(tīng)了他的話,大家的怨氣立刻消了。

  我們剛交完作業(yè),便有一位老奶奶在教室門(mén)口喊:“碩碩!",我們不約而同地望著孫智碩,他連忙跑出教室說(shuō):“奶奶,你咋來(lái)了?”

  “你今天早上起晚了,叫你吃飯?jiān)賮?lái)開(kāi)門(mén)你不同意,連早飯都沒(méi)吃就來(lái)了,我不是怕你餓著么?給,趕緊吃,還是熱的!”他奶奶說(shuō)道。

  我們看到他奶奶的手里有一杯豆?jié){和兩個(gè)包子。孫智碩寧可挨餓,也要準(zhǔn)時(shí)給同學(xué)打開(kāi)教室門(mén),他的`負(fù)責(zé)任的精神讓大家很佩服。

  他不僅每天準(zhǔn)時(shí)開(kāi)門(mén)鎖門(mén),而且不管誰(shuí)找他幫忙,也毫無(wú)怨言。記得有一次,放學(xué)回家的路上,我突然想起我把家里的鑰匙落在了教室里,便抱著試一試的心態(tài)去找孫智碩。

  我敲開(kāi)了孫智碩家的門(mén)說(shuō):“孫智碩,我的鑰匙忘到教室里了,你能不能幫我打開(kāi)教室門(mén)嗎?”他關(guān)上門(mén)說(shuō):“走吧,去拿鑰匙!”他幫我順利地拿到了鑰匙。

  孫智碩做我們班的“門(mén)官”近六年了,毫無(wú)怨言,一直堅(jiān)守在崗位上。所以,我想真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)一句:“謝謝你,孫智碩,你是最盡職的‘門(mén)官’,你是我學(xué)習(xí)的榜樣!”

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

  我的媽媽個(gè)子不高,體型微胖,梳一頭時(shí)尚的卷發(fā),圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,高高的鼻梁上總架著一副紅色的眼鏡。媽媽的性格很“古怪”,我乖的時(shí)候,她溫柔得像一頭小綿羊,我做錯(cuò)事或?qū)W習(xí)不用心時(shí),她卻暴躁得像一頭野牛。媽媽做事很認(rèn)真,生活上對(duì)我照顧得無(wú)微不至。學(xué)習(xí)上她又對(duì)我要求很?chē)?yán)格,她是個(gè)大嗓門(mén),每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)她總是對(duì)我“怒吼”。

  記得那是二年級(jí)時(shí),有一次我正在家做著作業(yè),忽然院子里傳來(lái)伙伴們做游戲的聲音,我實(shí)在做不下去了,飛一般地沖了出去。在我們正玩得起勁時(shí),媽媽下班回來(lái)了,她疑惑地問(wèn):“作業(yè)做完了嗎?”我支支吾吾地說(shuō):“沒(méi),還沒(méi)呢,我玩會(huì)兒再做吧!”媽媽的臉色立刻由晴轉(zhuǎn)陰,她大吼一聲:“回去!”我就像老鷹捉小雞似的被媽媽抓回了家。我雖然人在桌前,心卻在外面,于是我寫(xiě)的`字龍飛鳳舞,匆匆地就把作業(yè)趕完了,趁媽媽不注意,又一個(gè)箭步溜了出去。時(shí)間不長(zhǎng),又一聲震耳欲聾的喊聲傳進(jìn)了我的耳朵,“逯昕媛,給我回來(lái)!”我只好垂頭喪氣地跑回桌前。媽媽指著作業(yè)本上接二連三的紅叉號(hào),暴跳如雷,“你檢查了嗎?你看你錯(cuò)了多少,這種學(xué)習(xí)態(tài)度怎么能行!”我真擔(dān)心我家的屋頂會(huì)塌下來(lái)。我絲毫沒(méi)敢吭聲,趕緊仔細(xì)看了一遍作業(yè),的確是一些低級(jí)錯(cuò)誤,都是我粗心大意造成的。等我認(rèn)真把錯(cuò)改完,媽媽這才平靜下來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我:“學(xué)習(xí)要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué),玩才能踏踏實(shí)實(shí)地玩。”從那以后,在我沒(méi)做完作業(yè)之前,從沒(méi)玩過(guò)。就是因?yàn)橛辛藡寢寣?duì)我的嚴(yán)格要求,我的學(xué)習(xí)成績(jī)才能一直保持班內(nèi)前十名。

  瞧,這就是我的媽媽?zhuān)粋(gè)對(duì)我的學(xué)習(xí)要求特別嚴(yán)格,容不得我犯半點(diǎn)錯(cuò)誤的媽媽。雖然媽媽脾氣不好,但我知道如果沒(méi)有她的嚴(yán)格要求,哪會(huì)有我今天的好成績(jī)?所以我要感謝我的媽媽?zhuān)蚁雽?duì)她說(shuō)聲:“媽媽?zhuān)覑?ài)您!”

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

  時(shí)光如流水,一去不復(fù)返。即將分別的那一刻,面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師、幫助過(guò)我的同學(xué),我怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”二字。

  忘不了我的英語(yǔ)老師。有一陣,晝夜溫差過(guò)大,稍不注意,發(fā)燒就會(huì)找上門(mén)來(lái)。還記得那堂課是王老師的英語(yǔ)課,他知道我發(fā)燒后,讓同學(xué)拿著水壺去裝溫水給我做物理降溫。下課后,他把我領(lǐng)到了辦公室,溫和的對(duì)我說(shuō):“你在這等我,我宿舍有退燒藥,我給你拿去”。我剛點(diǎn)頭答應(yīng),就看到王老師拿著雨傘消失在雨中,那天下著傾盆大雨。看著老師的背影,我心想:雨下的那么大,王老師年紀(jì)又大,說(shuō)不定因?yàn)橹倍さ够蚴橇芰擞昃蜁?huì)著涼生病了。想到這,我的內(nèi)心有些愧疚。很快,王老師就回到了辦公室,他急忙給我倒了杯溫水讓我把藥吃了,都顧不得擦拭自己身上的雨水。看著濕透的王老師,我禁不住紅了眼眶。我衷心的感謝您——王老師。

  忘不了我朝夕相處的同學(xué)。我的數(shù)學(xué)一向特別差,我的同桌每天利用她課間休息時(shí)間給我補(bǔ)課,我不懂的.練習(xí)題她總是不厭其煩的給我講了又講,臨近考試前總是在我耳邊叮囑我一些易錯(cuò)題,時(shí)時(shí)刻刻在我身邊鼓勵(lì)我。后來(lái)我從73分進(jìn)步到了91分。老師一直在夸獎(jiǎng)我用功,但我知道,我能有今天的成績(jī)不單單是我的功勞,還有在背后默默給予我?guī)椭耐溃x謝你——小紅。

  忘不了……

  六年中發(fā)生的事情太多太多,說(shuō)也說(shuō)不盡。那一件件往事已被我裝進(jìn)腦海中的一只只小船上,它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶深處。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7

  六年的小學(xué)生活,好像那昨日的朝霞,真美。我的老師、我的母校、我的同學(xué)讓我難以忘懷……六年的生活怎能說(shuō)忘就能忘呢?

  明天,就要小學(xué)畢業(yè)了。在這六年的日子里,學(xué)校就像我們的家一樣溫暖,老師就像我們的'母親一樣慈愛(ài),我們每天都在他們的懷抱里成長(zhǎng),使我從一個(gè)無(wú)知的小屁孩變成一個(gè)知書(shū)達(dá)理的大孩子。六年的小學(xué)生活,讓我領(lǐng)略到濃濃的師生情和同學(xué)之間的友誼……

  再次回首,五年級(jí)那時(shí)的朗誦比賽,我們參賽選手竭盡全力,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,就是為了迎接這次比賽。為了使比賽時(shí)發(fā)揮的更好,長(zhǎng)時(shí)間的站立,使我們“腰酸背疼”,喉嚨變啞,火辣辣的疼,可是,為了這次的比賽我們一定要加油、加油、再加油。

  比賽時(shí)間終于到了,我們?nèi)巳顺浞职l(fā)揮,自由的朗誦著,老師向我們頭來(lái)鼓勵(lì)的目光,同學(xué)們對(duì)我們滿(mǎn)懷期待,我們不能讓他們失望!在星期一公布排名時(shí),我們班獲得了第二名,我們的心情很低落,很傷心沒(méi)能拿到第一名,老師卻說(shuō),你們盡力了,不要灰心。我永遠(yuǎn)忘不了那時(shí)的情景。

  再見(jiàn)了,親愛(ài)的老師,我永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨,忘不了您的關(guān)心、鼓勵(lì)……我感激不盡。

  再見(jiàn)了,我的同學(xué)們,不忘那真摯的友誼,不忘那六年來(lái)的愛(ài)與關(guān)心……我銘記在心。

  再見(jiàn)了,母校,六年來(lái)家一般的溫暖與溫馨,不忘你的辛勤培育……我永生難忘。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8

  我有一個(gè)愛(ài)我的爺爺,他雖然66歲了,退休在家,愛(ài)好卻很多,寫(xiě)毛筆字、吹葫蘆絲、打乒乓球……

  可是,最近,爺爺?shù)纳眢w出現(xiàn)了一些“小故障”——眼底出血,住院了。我有學(xué)習(xí)的任務(wù),所以只能中午和晚上陪他輸液,看到液體一滴滴滴進(jìn)爺爺?shù)?血管里,我的心里酸酸的,聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)爺爺?shù)牟∏樽钌俚米≡河^察十幾天,主要由于平常用眼過(guò)度和過(guò)量飲酒而造成的。

  雖然我還小,但是我知道健康最重要,所以我要幫爺爺改掉那些不良的飲食習(xí)慣。

  希望爺爺早日康復(fù)!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9

  難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園.更難忘那老師的諄諄教誨.難忘,一切都是難忘……

  回想以前的小學(xué)生活,對(duì)我?一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生,面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),心里充滿(mǎn)了激動(dòng)。

  我的伙伴,永恒的伙伴,那在我遇到困難的時(shí)候,伸出一雙溫暖的手,幫助我樹(shù)立信心,走出困境,我們即將分別,但我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)方,在我的心靈中的一絲快樂(lè),一絲安慰.我們不會(huì)分離,不管走到天涯海角,我們都不會(huì)忘記對(duì)方,因?yàn)槲覀兊男倪B在一起.讓我來(lái)祝福我們的友誼天長(zhǎng)地久吧!

  在這離別之即,我才感受到老師的諄諄教誨是多么的重要,我的無(wú)知,我的年少,耗費(fèi)了老師多少心血,老師對(duì)我說(shuō)的每一句話,在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭,當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),一句句,一點(diǎn)點(diǎn),一滴滴....千言萬(wàn)語(yǔ)化做一句話就是“清新呀,好好學(xué)習(xí),好好生活,好好做人......是的,我們不正是在老師的點(diǎn)滴話語(yǔ)中成長(zhǎng)起來(lái)的么?此時(shí)此刻我真想大聲呼喊:“老師謝謝你們!

  過(guò)了足足六年的春夏秋冬,風(fēng)吹了我們的母校,雨淋了我們的母校,哺育了我六年的母校,我始終不會(huì)忘記她的身影,當(dāng)我早晨輕輕的走過(guò)校園,聽(tīng)見(jiàn)校內(nèi)傳來(lái)朗朗的`讀書(shū)聲,這聲音是多么的悅耳多么的清脆,我感到母校是那么偉大,那么慈愛(ài),她哺育了我們這么多的幼苗,我們不正是祖國(guó)的有用之人嗎?我即將離開(kāi)我的母校到高一級(jí)學(xué)校,我戀戀不舍.但我清楚的知道,那將是我另一所母校。

  難忘的伙伴,難忘的母校,難忘的老師,啊!難忘的小學(xué)生活......

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