【推薦】六年級小學(xué)生作文9篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的六年級小學(xué)生作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級小學(xué)生作文 篇1
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們的夢，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功……”每當我想起這首《真心英雄》的時候我總會想起我在假期學(xué)游泳的事情。
那個時候，我我特別想學(xué)游泳。所以我總是纏著媽媽給我報游泳班，在我的強烈要求下媽媽終于給我報了一個游泳班
從上第一節(jié)課的時候我就后悔了！因為從第一天開始教練就讓我們下水，還不讓我們上岸休息。讓我們一個勁兒的在冰涼的水里練憋氣和喚氣。可把我們累壞了，眼看著到點了。我們一上岸趕緊穿衣服。突然，我發(fā)現(xiàn)我的嘴唇變成紫色的了！
到了第二天，我不想去了。但是媽媽不讓，并對我說：“蓉兒，你們教練說你很出色！”我一聽就高興了，于是我又去了。我有好幾次都堅持不下來了，可是，又都被媽媽勸了回來。
有一次媽媽跟我說：“你不是天天唱：‘陽光總在風雨后，請相信有彩虹……’嗎？你怎么也堅持不下來了？堅持就是勝利嘛！加油吧！蓉蓉，媽媽支持你！”每當我堅持不限來的時候就會想起這句話。
終于功夫不負有心人，在結(jié)業(yè)考試的時候爸爸媽媽進來看了我的學(xué)習成果。我也順利地通過了考試獲得了進入勝利者才能進入的“勝利之池”我們在里面開心的.玩耍。
的確，陽光和彩虹燦爛的光芒總會在風雨后出現(xiàn)。這就像我們一樣，每一次成功和收獲的背后是付出了多少汗水和心血才能換來的呀！“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”
六年級小學(xué)生作文 篇2
生命，一個即熟悉又陌生的詞。生命是什么？
漫步在大千世界中的我，看那花開花落，云卷云舒……
看，那里綠樹成林；聽，鳥兒在林中歡唱；仰望天空，則是一望無垠的碧空；傾聽風聲，歲月是那么輕盈……
沉醉于大自然中，我的心一直被感動著，也一直都在領(lǐng)悟著。在成長的歲月里，我漸漸學(xué)會了感悟，慢慢的感悟到了生命的真諦。
望在窗外，小草抹上了淡淡的綠意，花兒綻放出了色彩。生命就像像是那抹淡淡的綠意，就是綻放時的多姿？
媽媽說：“生命，就是離開溫室，獨立、自強的花朵。”嗯，生命要有一定的磨練。
爸爸說：“生命，就是一座山，上山的路鋪滿荊刺，但沿途也有風景，到了頂峰，那風景更迷人萬倍。”對，生命是一座座等待我們征服的山。
老師說：“生命就是一個舞臺，而你，就是主角。”
朋友說：“生命中間有條翻騰的大河，卻沒有橋，而你，就是建橋者。通往彼岸，生命會更美。”
啊！對于生命，有這么多的解釋。不同的看法，就有不同的想法；不同的經(jīng)歷，就有不同的體驗。而我呢？生命是什么？我要自己去尋找正真的生命。
翻開書，一串串偉人的名字出現(xiàn)在我眼前：蘇格拉底、阿基米德、哥白尼、愛迪生……他們的事跡告訴我，生命就是通過不懈的.努力，追求一種高尚的精神一一為人民謀利益的精神。書旁，放著一支鉛筆。不禁頓悟，是啊，生命就像支鉛筆，消磨掉自己，
寫下精彩人生。
我想，所有的生命都是自然之子，或許，這就是自然告訴我的生命的真諦。我張開雙臂，與風擁抱，側(cè)耳聆聽溪水那溫柔的小曲兒。綠葉告訴我，生命就是一片翠綠；陽光告訴我，生命就是雨后的燦爛；霧告訴我，生命就是像它那樣的絲絲縷縷；月告訴我，生命就像它的陰晴圓缺；鷹告訴我，是生命，就要去搏擊長空……
六年級小學(xué)生作文 篇3
太陽公公無私的把那溫柔的陽光灑向大地，那些綠樹、紅花、小草，都競相生長、開放。你瞧！夏天的花壇如同一幅美麗的圖話，綠油油、金燦燦、紅彤彤、黃艷艷五彩斑斕。
走進夏天的'花壇，五光十色，各種各樣的花映入眼簾，使人目不暇接，綠油油的草坪猶如一大塊綠色的翡翠，翡翠上偶爾會鑲嵌一些野花兒，點綴的更加迷人。花壇中心有一座大花壇，走進花壇花香撲鼻，不時吹來幾陣涼風，攪拌著花香，使人神清氣爽。紅色、粉色、白色的玫瑰花，各色各樣的小野花，白色的月季花……它們站在一起，你不讓我，我不讓你，競相開放，爭奇斗艷。花朵上幾只五顏六色的小蝴蝶在空中翩翩起舞，把花壇裝扮的更美更迷人。
花壇的兩側(cè)還有幾座涼亭，涼亭的周圍和房檐都掛著幾條綠油油的藤蔓，不免會給人帶來幾絲涼爽，帶走幾絲炎熱。
夏天的花壇如同畫家如癡入醉的杰作把花裝扮在綠草之中，把藤蔓懸掛在涼亭上。夏季的花壇如同作家那動人的故事，給人帶來悠閑、涼爽、美麗。
好一幅綠樹成蔭、花團錦簇的美景，我愛你夏天的花壇，愛你那在炎熱中不肯低頭折節(jié)的花、草，更愛你那奔放與熱情。
六年級小學(xué)生作文 篇4
家鄉(xiāng)的中秋，很多風俗和外地一樣。吃月餅、賞月。可是卻充滿了趣味，也充滿了歡樂。
我的家鄉(xiāng)是一個依山傍水的地方，家鄉(xiāng)的每個人更是淳樸善良。每到中秋節(jié)前夕，街上幾乎每家店都在買月餅。圩天的時候，更是熱鬧非凡。整個市場就像一鍋沸騰的水，這邊“媽媽，我要吃水果 味的月餅！”那邊“香香甜甜的月餅，快來買啊！”小販的吆喝聲蓋過了孩子們的叫囔聲、顧客的還價聲。
孩子們選月餅是很仔細的！首先看外包裝，一定挑好看的，因為覺得外表好看，味道一定好，也許事實并非如此；其次，挑形狀好看、字樣清晰的.，那些形狀不好看，字樣被擠壞的月餅只能靠邊站 了。
買回家以后，看著香香甜甜酥軟的月餅，真想咬上一大口。可是不能！到了中秋節(jié)那天，早晨七點多，各家點蠟燭，放鞭炮，再供上月餅。老家人信佛，任何東西都要先讓菩薩和灶神先吃，就連每 天早上的飯，都要放一碗咋灶上，叫做“菩薩飯。”
好不容易熬到了中午，終于可以吃月餅了！可是看著手中的月餅，又舍不得吃。一般老家人喜歡買一塊大的月餅，午飯和晚飯過后，再切著吃。
在我的記憶中，外婆每年中秋節(jié)都是買兩三塊大月餅，午飯過后，切開再端上桌。為了吃月餅，我總是飯吃少少的，就連最愛的粉皮和粉干也是如此。端上桌的月餅，切成了大大小小的方塊。而不 懂事的我，總要左右端詳，仔細對比，把最大、最好看的那塊挑走。而外公外婆則笑而不語。
晚飯過后是孩子們最快樂的時候了。大家圍桌而坐，賞著周圍的月亮，一邊嚼著酥軟的月餅，一邊玩各種游戲。猜謎語、品詩文、捉迷藏是我們最喜歡的活動。還有講故事、老鷹抓小雞……陣陣歡 笑聲此起彼伏，連天上閃爍的星星也注視著我們。星星、燈光、月亮、樓房、青山、果樹……這一切，匯合成一支無聲的小夜曲……
如今，我已有三年沒在老家過中秋節(jié)了。真的好想在家鄉(xiāng)和伙伴們一起過中秋，一起在月亮下吟誦：“床前明月光，疑是地上霜……”
六年級小學(xué)生作文 篇5
六年前，作為學(xué)前班的我走進了嶄新的小學(xué)。光陰似箭，日月如梭。現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了。
記得我剛剛開學(xué)的時候，我的`新老師是一個看起來有點嚴肅的老師。有一次，老師在前面講課，我就在下面開小差，下課時，老師批評了我說：“以后不許上課開小差。”我真幸慶老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。 慢慢的，覺得老師和藹了許多，我沒有開學(xué)時見到她那樣害怕。就這樣，我成了數(shù)學(xué)科代表；同學(xué)們即使犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。 有一次，別人都出去做操了，我要播音，所以沒去做操。雖然不是第一次播音，但還是有點小緊張；現(xiàn)在的我，又成了副旗手，要加倍努力了，不過倒霉的還是林亦輝，我覺得我有點幸災(zāi)樂禍的感覺，哈哈~~ 有一次，我做值日生，某個討厭的男生過來了，我向
他做了個鬼臉，他都要笑得肚皮都破了，不小心撞到了桌子，幸好抽屜里的東西沒有摔壞。 怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？
六年級小學(xué)生作文 篇6
去年寒假，我學(xué)會了騎自行車，那時候我特別高興。
我為什么要學(xué)騎自行車呢？因為我看到我們院里的小朋友都開始學(xué)騎自行車了，我就對爸媽說：“我也想學(xué)騎自行車。”爸媽異口同聲地問：“為什么？”我說：“因為咱院的許多小朋友都開始學(xué)了。”爸爸說：“我同意，可是你得自己學(xué)。”我高興地說：“行。”爸爸給我買了一輛小自行車，開始學(xué)了。我學(xué)著大人的樣子，先坐在座上，一腳著地，另一腳用力一蹬，車子就跑起來了，可是，車子不聽我的指揮，一下子就把我甩了出去，摔得我屁股很疼。我從地上爬起來，揉揉屁股，繼續(xù)騎。我利用上次的教訓(xùn)，小心的掌握平衡，可還是甩了出去，不過比上次騎的`遠了一些，漸漸的，我能騎一段距離了，可還是不會剎車，我想堅持就是勝利，就又上了自行車，這次小心的走了一段，用兩腳同時著地，哈哈，我終于停下了。
我終于學(xué)會了騎自行車，我真高興。不過還不熟練，明天我要繼續(xù)練習，我明白：堅持就是勝利。
六年級小學(xué)生作文 篇7
俗語說的好：勝者為王，敗者為寇。成功是每一個人的最終目的。可是，在成功的背后都隱藏著一個個“龍爭虎斗”的`面孔……
記得一次選“三好學(xué)生”，同學(xué)們不斷地“威脅”旁邊的同學(xué)，而我聽的最多的就是：“你一定要選我喲，不然我不選你。”還有一次選班干部，同學(xué)們的眼睛個個都睜的大大的。挺嚇人的。人人都想當“大官”，這本來是一個活躍的課堂，同學(xué)們都是活潑的小精靈。一提到競選，這活躍的課堂就便成了“槍林彈雨”的“戰(zhàn)場”，同學(xué)們都像是一個個來自“五湖四海”的“將軍”。每一次都爭個“你死我活”才肯罷休。
其實，當班干部也不好當，弄不好還會惹來“殺身之禍”，給別人抓住“小辮子”。到那時候，你不想“戰(zhàn)爭”也不行了。
六年級小學(xué)生作文 篇8
這么多年來，您一直陪伴著我，雖然有時您不在我的身邊，但您經(jīng)常對我噓寒問暖。我很高興，因為我有一個這樣的媽媽。
讓周放假，放了6天假，我很高興，應(yīng)為能和您見面了。
放假的第3天，您帶著我去了一個公園玩，到了那里，我有很多游戲想玩，你都是，和我一塊玩的。我看到很多的好吃的`，好玩的，都想買，您看到，我這么想買，您都會給我買下來。
后來，我們轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著我忽然看到了玩碰碰車的游戲，我很想玩，不過一看門票是15元，覺得有點貴，我打算不玩了，少花點錢。但是，我看到里面的人開心的笑聲，我不禁也想玩，我是我又想省點錢，不亂花錢。后來，我想了想還是玩吧，等會讓媽媽給那個說說，讓他把門票降成10元，這樣就可以少花點錢。然后，我走到媽媽的面前說：“媽，咱們玩那個碰碰車吧，門票是15元，您給買票的那個人說說，讓他把門票降成10塊錢，這樣咱們就省錢了。”媽媽笑了笑，說：“行。”然后，我們就在門欄那里看著里面的人玩。后來，我等了一大會，您把票買了回來，您說：“買票的人不賣10遠的票，所以，我就買成了15元的票了。”我頓時感動了。您為了我的開心，都可以多花錢。
媽媽，等我長大了，一定為您著想，對您非常的好。
六年級小學(xué)生作文 篇9
“潮州湘橋好風流，十八梭船二十四州，二十四樓臺二十四樣，兩只鉎牛一只溜”你們知道這首歌謠描繪的是什么景點嗎？讓我告訴你吧，那是我們家鄉(xiāng)聞名的廣濟橋，她是我國四大古橋之一。
廣濟橋全長518米，西面有8個橋墩，10個樓閣；東面有128個橋墩，14個樓閣，中間用鐵索連接了18梭小船。西面第8墩和東面第12墩各有一只鉎牛，東面的那只鉎牛被大水沖到上游去了，所以有人唱起了一首歌謠：“潮州湘橋好風流，十八梭船二十四州，二十四樓臺二十四樣，兩只鉎牛一只溜”。
廣濟橋不但造型奇特，還有一個美麗的'傳說：韓愈來潮州任官后，發(fā)現(xiàn)韓江隔斷了兩岸百姓，就想修一座橋，于是他請廣濟和尚和韓湘子來修橋。廣濟和尚從西邊修，韓湘子從東邊修，他們修到中間時，石料卻用完了。所以何仙姑把18葉荷葉放在中間擺齊成了木船，共同曹國舅把戲板放在木船上連接的木板，鐵拐李解下腰帶縛住了木船，遂成中段浮橋。
廣濟橋表現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。
【六年級小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
六年級小學(xué)生作文07-20
(精選)六年級小學(xué)生作文08-16
六年級小學(xué)生作文[精選]08-29
六年級的小學(xué)生作文02-25